小学语文缩句专题复习(各类教材通用)

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小学语文缩句专题复习(各类教材通用)

缩句专题【考试说明】缩句就是把内容比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思,是小学高年级考试的常见题型。

缩写句子的训练，可以让我们更清楚地认识句子的基本结构，更好地理解和掌握句子的主要意思。

无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干通常由主语、谓语、宾语充当。

被我们删除的部分则成为句子的次要成分或修饰成分，通常由定语、状语、补语充当。

【方法点拨】1.抓住句子主干来缩简。

只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩写句子。

如“铁球同时从高处落下来。

”这句话就是讲“什么”——“铁球”，“怎么样？”——“落下来”。

因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。

”（注意：这个句子从严格意义上讲仍然没有缩干净，因为“下来”是谓语动词“落”的补语，故应该删掉，但是在小学阶段，我们缩成“铁球落下来”就已经可以了。

）2.“的”前修饰都删去。

如“五彩斑斓的蝴蝶飞走了。

”中“五彩斑斓的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“五彩斑斓的”可删去。

这句话缩写为“蝴蝶飞走了。

”（注意：“……的”在一个句子中通常做定语，修饰主语或宾语，故删去。

）3.“地”前限制要删去。

如“人们都忍不住惊讶地尖叫起来。

”中，“都忍不住尖叫地”是用来限制“尖叫起来”的，它要删去。

这句话就缩写为“人们尖叫起来。

”（注意：“……地”在一个句子中通常做状语，修饰谓语，故删去。

）4.“得”后补充说明也删去。

如“班长跑得非常快。

”中“非常快”是对“跑”的结果进行补充说明的，它也要删去。

这句话缩写为“班长跑。

”（注意：“得……”在一个句子中通常做谓语的补语，对谓语进行解释说明，故删去。

）5.数量词语都要删去。

如“米开朗琪罗塑了一座女像。

”中“一座”这个表示数量的词语可删去。

这句话缩写为“米开朗琪罗塑了女像。

”（注意：数量短语在语法上大多充当定语，修饰主语或宾语，故删去。

部编六年级小学语文句型转换(缩句)专项习题训练及答案

部编六年级小学语文句型转换(缩句)专项习题训练及答案部编六年级小学语文句型转换（缩句）专项题训练及答案1、被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来。

答案：浪花涌过来。

2、微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。

答案：微风吹拂着XXX。

3、人们成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。

答案：人们迎接孩子。

4、乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。

答案：屋旁种着桃花心木。

5、英国著名化学家XXX耳正匆匆地向自己的实验室走去。

答案：XXX走去。

6、我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。

答案：耳畔响起了笑声。

7、他恼火地盯著晓得前俯后仰的同桌。

答案：他盯着同桌。

8、我住在乡下时，天天都会在XXX心木苗旁的小路上散步。

答案：我散步。

9、红褐色的河水像瀑布一样，从上游泻下来。

答案：水泻下来。

10、这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。

答案：这是原因之一。

11、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

答案：灯照耀着建筑。

12、我们的干部要关心每一个战士。

谜底：干部关心战士。

13、我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。

答案：我们领导着根据地。

14、XXX同志是全心全意为人民服务的典范。

答案：XXX同志是典范。

15、那是一间高大的宫殿式的房子。

答案：那时房子。

16、他是个非常有趣的瘦小的老头儿。

答案：他是老头儿。

17、这是一个无名的、没有人居住的荒岛。

谜底：这是荒岛。

18、这是一种终身受益的教训。

答案：这是教训。

19、值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。

谜底：同志送来绿茶。

20、八千多日子从我手中溜过。

谜底：日子溜过。

21、一位矮小结实的白发老者从后台走到顶碗少年的面前。

答案：老者走到面前。

22、这两根手指恰是这朵兰花中最优美的两瓣。

谜底：手指恰是两瓣。

23、XXX在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘。

答案：XXX认识姑娘。

24、XXX为革命事业壮烈地献出了自己的生命。

小学语文小升初缩句专项练习(附缩句相关知识)

小升初缩句专项练习题班级考号姓名总分1、活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。

___________________2、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

_____________________________3、带着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

_____________________________4、从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。

_____________________________5、他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。

_____________________________6、他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。

_____________________________7、一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。

_____________________________8、《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油画。

_____________________________9、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。

_____________________________10、断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。

_____________________________11、皎洁的月光照在她那恬静的脸上。

_____________________________12、一个蜘蛛慢慢地爬过来。

_____________________________13、晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。

_____________________________14、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。

_____________________________15、鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。

_____________________________16、从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。

_____________________________17、呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。

小学语文复习缩句的一般规则练习及答案

缩句的基本原则一是不改变原句的意思;二是不改变原句的结构;三是缩写后仍然是句子..缩句一般采用问答法;即提出问题;找出答案;再把问题和答案连成句子..问答法又分两种方法;一是“谁干什么”法;二是“什么怎么样”法..1、缩句后主要成分必须是词或词组而不是语素例如：“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶”不能缩成“熊猫吃叶”;而应缩成“大熊猫吃着竹叶”..因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念;“熊猫”和“大熊猫”的外延并不一致..“叶”在这里是语素而不是词;“竹叶”才是词..2、保留一些必要的附加成分例如：“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生”..如果缩成：“学生帮助学生”则意思模糊;只能缩成“先进学生帮助后进学生”..保留了“先进”和“后进”两个附加成分;意思就清楚明确了..3、否定句中的否定词要保留例如：“真正的革命者不能低下高贵的头”只能缩成“革命者不能低下头”..如果缩成“革命者低下头”则意思完全相反了.同理;“真正的共产党员不能出卖为人民服务的权利”只能缩成“共产党员不能出卖权利”;若缩成“共产党员出卖权利”则意思相反了..4、“把”字句、“被”字句中的“把”字和“被”字要保留例如：“密密层层的枝叶把阳光挡住了”;应该缩成“枝叶把阳光挡住了”;而不能缩成“枝叶挡住了”..又如“奔腾的黄河水被拦河大坝拦住了”;应该缩成“黄河水被大坝拦住了”;而不能缩成“黄河水拦住了”..5、谓语后面的“着”“了”“过”应保留“着”字用在动词后面表示动作正在进行;如：“她的旧围裙里兜着许多火柴”;若缩成“旧围裙里兜火柴”;是以前兜;还是现在兜不明白..“了”字用在动词后面表示动作已经完成..如：“张老师给我们上了一堂有趣的课”;若缩成“张老师上课”;是正在上;还是上完了不知道..“过”字用在动词后面表示动作已经过去..如：“我游览过红叶似火的香山”;若缩成“我游览香山”;是正在游览..还是曾经游览不清楚..可见谓语后面的“着”“了”“过”不能去掉..6、复指成分应完整地保留例如：“他们自己认真地进行了一年一度的考核”应缩成“他们自己进行了考核”..若缩成“他们进行了考核”或“自己进行了考核”意思都不完整..7、表示方位的词组作壮语时应该完整地去掉例如：“骏马在辽阔的草原上奔驰”;就缩成“骏马奔驰”;不能缩成“骏马在奔驰”;此外;像“在……下”、“在……里”“在……外”“在……中”等句子中表示方位的词组作状语时;都不能保留“在”字;应该同后面的状语一起完整地去掉..8、关于补语的处理首先;动词谓语后面的补语一般应保留中心词..如：“大片大片的雪花落在她的金黄的长头发上”;应缩成“雪花落在头发上”..若缩成“雪花落”则意思不明了..其次;形容词后面的补语一般删去..如“中奖后的老王高兴得跳起来”;可缩成“老王高兴”..缩句方法：1.去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除;包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、介词结构等..2.借助“的;地;得”——去除“的、地”前面的词语;去除“得”后面的词语..3.“自我提问”法——“谁怎么样”“谁干什么”“什么怎么样”4.“主谓宾”判断法——根据句子的主谓宾语进行划分;从而理解句子的中心意义并精炼出缩句..缩句注意事项第一组：缩句不能改变原句的主语原句：广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑..缩句：A:灯照耀着建筑..B:广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑..C:广场上灯照耀着建筑..分析：缩句最重要的是不能改变原句的意思;特别是不能改变原句陈述的对象;即主语..另外;还要让压缩后的句子基本上像句话;不能缩得过分简略..原句说的是“广场上”怎么样;而不是“灯”怎么样;A句改变了主语;当然也就改变了原句的意思；C句基本正确;但缩得过分简略；B句是正确的..第二组：缩句不能改变原句的谓语原句：夏天;老人们都爱到河边的树阴下钓鱼..缩句：A:老人们钓鱼..B:夏天;老人们爱钓鱼..C:夏天;老人们爱到树阴下钓鱼..分析：缩句既不能改变原句的主语;也不能改变陈述主语的谓语;缩句只能压缩掉次要成分;如果是属于主要成分的词语;也不能压缩掉..原句是说“夏天”怎么样;“老人们”爱好干什么;“爱好钓鱼”不等于“钓鱼”;A句把主语“夏天”改成了“老人们”；把谓语“爱”改成了“钓鱼”;明显改变了句子的原意；这个句子是说老人们爱好什么;并不是说他们干什么..B 句把“到树阴下”误认为“钓鱼”的状语压缩掉了;其实“到树阴下”和“钓鱼”是两个连续的动作;都不能压缩掉..C句是正确的..第三组：缩句不能改变原句的结构原句：灰黑色的鸬鹚lú cí整齐地站在船舷上;像列队的士兵在等待命令..缩句：A:鸬鹚站在船舷上;在等待命令..B:鸬鹚站在船舷上..C:鸬鹚站在船舷上;像士兵..分析：缩句不能改变原句的结构;如果原句是复句;压缩后应当还是复句..原句是一个复句;前面的分句说鸬鹚站立的动作;后面的分句说它像什么..A句前半部分正确;后半部分把后面分句的主要动词“像”压缩掉了;把“等待命令”的主体“士兵”换成了鸬鹚;不符合原句意思；B句把原句砍掉了一半;当然更不行；C句没有把后面分句的意思表达完整;“等待命令”不能压缩掉..正确的缩句应当是：鸬鹚站在船舷上;像士兵等待命令..第四组：缩句不能把表示处所的词语改为表示事物的名词原句：三棵大海棠树上开满了红红的花..缩句A:海棠树上开满了花..B:海棠树开花..C:海棠树开满了花..分析：句子陈述的对象主语;有的是人或事物;有的是某个处所;有时虽然只有一字之差;但所指却不一样;如“学校”和“学校里”..缩句时不能因为意思差不多就把表示处所的词语改为表示事物的..有一些补语和动词结合得很紧密;特别是那些短小的、甚至只有一个字的补语;缩句时不宜缩掉..原句主语的中心词是“海棠树上”;而不是“海棠树”；谓语动词“开”后面有一个简短的补语“满”..A句合乎这类句子缩句的要求；B句改换了主语;缩去了简短补语;使句子失去了确定的时态;压缩后的句子意思很不确定;表达不出“海棠树上开满了花”的意思；C句改换了主语..第五组：缩句不应当缩掉必要的简短补语原句：岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿..缩句A:柳树上挂满了冰条儿..B:柳树挂满了冰条儿..C:柳树上挂冰条儿..D:柳树挂冰条儿..E:树挂冰条..分析：这组句子同第四组相仿;简评如下：A句;正确；B句;改换了主语；C句;缩去了不应当缩掉的简短补语“满”；D句;改换了主语;缩去了简短补语;缩后句子意思很不确定；E句;过分简略;既不像句子;也不像短语..第六组：缩句时要保留必要的否定词原句：生活在海洋中的鲸不是鱼类..缩句：A:鲸是鱼类.. B:鲸不是鱼类..分析：原句是否定句;缩句时要保留否定词..如果把否定词压缩掉;句子的意思就变了..B句正确..一、把字句和被字句在缩句中不能删掉;应保留其最简内容..例：柔软的淤泥把高大的黄河象陷了下去..若按照一般地缩句原则;就缩为“淤泥陷了下去”;这明显不合情理和不符原句意思；若缩为“黄河象陷了下去”;从语意上看似乎恰当;但在原句中;“高大的黄河象”只是受事体;而施事体则是“柔软的淤泥”;在缩句中;施事体、受事体都是句子的主干;应保留..因此;例句的正确缩句是：淤泥把黄河象陷了下去..由此可见;把字句在缩句中应保留“把+受事体”的内容..同样道理;被字句在缩句中也应保留“被+受事体”..如：美丽的琥珀被波涛汹涌的大海卷到岸边..缩句应为：琥珀被大海卷到岸边..二、“地”和“得”两个助词在句中的结构成分不同;缩句时应辨清..在缩句中;大家对“+地”的成分比较容易把握;对“得+”的成分把握就难的多了;往往出现误改..按照一般的语法结构;“+地”往往充当状语成分;“得+”往往充当补语成分..在缩句中;状语、补语都是“枝叶”;都应删掉..例：“听到了这个消息;他激动地跳起来..”应缩句为：“他跳起来”；“听到了这个消息;他激动得跳起来..”应缩句为“他激动”..三、缩句应合情理、应符合句子原意..在缩句中;我们不应硬套方法进行缩句;而要在理解句子原意的基础上;合情合理进行缩句..例：可爱的小演员差点儿在舞台上滑倒..若不细心理解句子原意的话;就可能会缩成“小演员滑倒”;而原句的意思是“差点儿”滑倒;并没有真的“滑倒”..在这里;“差点儿”虽是修饰成分;但不能去掉;因此;例句的正确缩句应是：小演员差点儿滑倒..在缩句中;有的句子带有双谓语;双谓语在缩句时应保留..如：老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼..很多学生都把这个句子缩成“老人们喜欢钓鱼..”或“老人们去钓鱼..”这两个句子都没有正确理解句子原意;忽视了双谓语..正确缩句应是：老人们喜欢去钓鱼..练习1.这句话抚慰了我受伤的、幼小的心灵..2.我爱那一位胖乎乎的、披着金光闪闪头发的伦纳德夫人..3.灰蒙蒙的天上飘着鹅毛般的雪花..4.他俩蹑手蹑脚地走下台阶..5.含羞草悄悄地开出了一朵朵圆的、粉红色的花朵..6.粉红色的花慢慢地谢了..7.徐霞客是明代着名的旅行家..8.他的朋友喘着粗气;筋疲力尽地说..9.春末夏初;板栗树上盛开着一串串毛茸茸的淡黄色的花..10.秋天到了;树上结满了圆圆的、长满坚硬小刺的淡青色的板栗果..11.刺猬是一种有趣的小动物..12刺猬浑身长满了像钢针一一的硬刺;又短又密..13.莲真正的茎是横卧到污泥里的藕..14.我们吃的荸荠也是地下的一种茎..15.老太太家里有一窝刚出生三个星期的小猪..16..老母猪旁边正躺着二六十二只小猪..17.富尔顿是美国一个贫苦农民的儿子..18.经过九年的试验;他和工人们终于造出了第一艘轮船——“克莱蒙特号”..19.现在我们可以像埋在土里的木桩一样;一动不动地站很长时间..20.秋阿姨的脸上总是带着幸福的微笑..21.秋阿姨日夜不停地忙着..22.蓝蓝的天空飘着几朵白云..23.清清的溪水缓缓地流着..24.这里的风景多么美丽25.我仔细打量着这个家..26.屋子南面的墙上有几扇大玻璃窗..答案：1这句话抚慰了心灵..2.我爱伦纳德夫人..3.天上飘着雪花..4.他俩走下台阶...5.含羞草开出了花朵..6.花谢了7.徐霞客是旅行家..8.朋友说..9.树上盛开着花..10.树上结满了板栗果..11.刺猬是小动物..12浑身长满了硬刺..13.茎是藕..14.荸荠也是茎..15.老太太家有小猪..16.旁边正躺着小猪..17.富尔顿是儿子..18.他和工人们终于造出了轮船..20脸上带着微笑..19.我们站很长时间..21.秋阿姨忙着..22.天空飘着白云..23.溪水流着..24.风景美丽25.我打量着家..26.墙上有玻璃窗..。

部编版小学语文六年级下册缩句专项练习(含答案)

缩句练习1、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的手枪。

2、客家人的民居体现了中华传统文化。

3、汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个阔气的机灵鬼。

4、乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。

5、英国著名化学家波义耳正匆匆地向自己的实验室走去。

6、我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。

7、他恼火地盯着笑得前俯后仰的同桌。

8、我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步。

9、红褐色的河水像瀑布一样从上游泻下来。

10、这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保存的重要原因之一。

11、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

12、我们的干部要关心每一位战士。

13、我们今天已经领导着九千一百万人口的根据地。

14、张思德同志是全心全意为人民服务的典范。

15、那是一间高大的宫殿式的房子。

16、他是个非常有趣的瘦小的老头儿。

17、这是一个无名的没有人居住的荒岛。

18、这是一种终身受益的教训。

19、值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。

20、八千多日子从我手中流过。

21、一位矮小结实的白发老者从后台走到顶碗少年的面前。

22、这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。

23、唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘。

24、吉鸿昌为革命事业壮烈地献出了自己的生命。

25、翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛。

26、在船舱里，鲁滨逊找到了很多可以用，可以吃的东西。

27、几个戴着脚镣的同志，在往常放风的地坎中间扭起迷人的秧歌。

28、在不确定中生活的人能经得起生活的考验。

29、身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。

30、新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

31、中国明代的官员万户是世界历史上第一个实验乘火箭上天的人。

32、一只小苍蝇展开柔嫩的翅膀，在太阳光里快乐地飞舞。

33、桃花心木有时莫名其妙地枯萎了。

34、一位年轻漂亮神色庄重又略显疲倦的妇女走上讲台。

35、白净端庄的脸庞，显出坚定又略带淡泊的神情。

小学语文部编版二年级下册《缩句》专项练习(附缩句知识点)

二年级语文下册缩句专项练习班级考号姓名总分1、活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、带着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7、一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8、《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油画。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10、断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11、皎洁的月光照在她那恬静的脸上。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12、一个蜘蛛慢慢地爬过来。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13、晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿15、鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿16、从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿17、呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。

小学语文句子练习题(缩句、改变句式复习题资料)

小学语文句子练习题（缩句、改变句式复习题资料）一、缩句。

1、我抱起一只受惊的刺猬。

__________________________________________________2、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。

_____________________________________________3、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。

___________________________________________4、我们永远不会忘记这刻骨铭心的国耻。

___________________________________________5、欢乐的歌声在校园上空久久地回荡。

_____________________________________________二、扩写句子（至少扩二处）。

1、柳条拂过水面。

__________________________________________________2、小河流过原野。

__________________________________________________3、雪花飘落。

__________________________________________________4、脚摔断了。

__________________________________________________三、照样子，写句子。

例1：我们把“391”高地上的全部敌人歼灭了。

“391”高地上的全部敌人被我们歼灭了。

1、奶奶把小淘淘和他的伙伴都叫了过来。

___________________________________________2、1905年，清政府把詹天佑任命为总工程师。

________________________________________３、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。

４、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。

____________________________________________例2：汽车被力量强大的压缩空气举起了。

四年级下册语文句子专项训练(缩句、病句、改句子)

小学四年级下册语文句子专项训练句子练习（一）一、缩句。

（一）缩到最短（1）那美丽的太阳露出红红的脸。

（2）姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。

（3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。

（4）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。

（5）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头。

（6）孩子的身体像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。

（7）数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

（8）杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

（9）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

（10）我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。

（11）国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。

（12）我激动的流下了晶莹的泪珠。

（13）深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。

（14）工人们在节日里仍然坚持劳动。

（15）洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。

（二）照样子缩句子例：深蓝的天空中挂着一轮金黄的月亮。

天空中挂着一轮金黄的月亮。

天空中挂着月亮。

宽阔的公路上奔驰着一辆崭新的汽车。

例：他们胸前的红领巾在阳光下格外鲜艳。

红领巾在阳光下格外鲜艳。

红领巾格外鲜艳。

红领巾鲜艳。

方大伯种的青菜在露水里格外鲜嫩。

句子练习（二）一、照样子写句子。

例：你收拾一下房间吧！改：你把房间收拾一下吧！（1）冬天皂荚树落光了叶子。

（2）水手从河底捞上了铁牛。

（3）地上的纸屑被我们捡起来了。

（4）几把坏了的扫帚被我们整修一新。

（5）凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。

（6）他看了一本书。

例：太阳晒干了地上的水。

改为：地上的水被太阳晒干了。

（1）人们打扫干净了街道。

（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。

（3）茂密的树叶把阳光遮得严严实实。

（4）战士们把来犯的敌人消灭了。

（5）指导员的鲜血染红了那本书。

（6）大雨淋湿了方小明刚买来的新衣服。

例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。

改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。

（1）老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。

（2）奶奶的心情很好，因为医生认为她已经痊愈了。

小学语文小升初专题讲解——扩句、缩句、仿写(附习题汇编)

七、缩句、扩句、仿写一、缩句（一）缩句的基本原则：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。

缩句一般采用问答法，即提出问题，找出答案，再把问题和答案连成句子。

问答法又分两种方法，一是“谁干什么”法，二是“什么怎么样”法。

（1）缩句后主要成分必须是词或词组而不是语素例如：“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶”不能缩成“熊猫吃叶”，而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。

因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念，“熊猫”和“大熊猫”的外延并不一致。

“叶”在这里是语素而不是词，“竹叶”才是词。

（2）保留一些必要的附加成分例如：“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生”。

如果缩成：“学生帮助学生”则意思模糊，只能缩成“先进学生帮助后进学生”。

保留了“先进”和“后进”两个附加成分，意思就清楚明确了。

（3）否定句中的否定词要保留例如：“真正的革命者不能低下高贵的头”只能缩成“革命者不能低下头”。

如果缩成“革命者低下头”则意思完全相反了.同理，“真正的共产党员不能出卖为人民服务的权利”只能缩成“共产党员不能出卖权利”，若缩成“共产党员出卖权利”则意思相反了。

（4）“把”字句、“被”字句中的“把”字和“被”字要保留例如：“密密层层的枝叶把阳光挡住了”，应该缩成“枝叶把阳光挡住了”，而不能缩成“枝叶挡住了”。

又如“奔腾的黄河水被拦河大坝拦住了”，应该缩成“黄河水被大坝拦住了”，而不能缩成“黄河水拦住了”。

（5）谓语后面的“着”“了”“过”应保留“着”字用在动词后面表示动作正在进行，如：“她的旧围裙里兜着许多火柴”，若缩成“旧围裙里兜火柴”，是以前兜，还是现在兜？不明白。

“了”字用在动词后面表示动作已经完成。

如：“张老师给我们上了一堂有趣的课”，若缩成“张老师上课”，是正在上，还是上完了？不知道。

“过”字用在动词后面表示动作已经过去。

如：“我游览过红叶似火的香山”，若缩成“我游览香山”，是正在游览。

还是曾经游览？不清楚。

小学语文毕业复习专项辅导(缩句).doc

小学语文毕业复习专项辅导——缩句小学语文毕业复习专项辅导-----缩句1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

2、泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。

3、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

4、老师那慈祥的笑容和亲切的话语，时常回想在我的耳边。

5、班主任王老师的意见得到了家长们的一致赞同。

6、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。

7、银色的雪光照着一望无际的大草原。

8、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

9、时光老人给我们的礼物是珍贵的。

10、李敏那双绝好的眼睛看到了湖对岸的行人。

11、苍溪县的儿童团员的红小鬼们，到处宣传前方胜利的喜讯。

12、暴风雨像一片巨大的瀑布遮天盖地地卷过来。

13、帐篷里热得像蒸笼。

14、我们像百灵鸟一样在祖国的大花园里放声歌唱。

15、高大挺拔的青松巍然屹立在陡峭的山崖上。

16、星星像调皮的小孩一样，俏皮地眨着眼。

17、在朝阳的堤岸上隐藏这一条倾斜的隧道。

18、自从学校开展“学雷锋、学赖宁”活动以来，我们班里好人好事层出不穷。

19、在着又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。

1.戴着红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

2.气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

3.从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。

4.他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。

5.他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。

6. 一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。

7.1 9 6 9年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。

8 .伏尔加河上的纤夫是一幅不可多得的珍贵的油画。

9 .五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。

10 .断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。

1 1 .皎洁的月光照在她那恬静的脸上。

1 2 . 一个蜘蛛慢慢地爬过来。

1 3 .晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。

1 4 .弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦书林。

1 5 .鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。

小学语文缩句扩句总复习

矫健的秃鹰飞起来。句中的“矫健的”用来修饰 “秃鹰”的应删去。缩写为:秃鹰飞起来。
弟弟高兴得跳起来。句中“跳起来”是对“高兴”的程度进行补充说明的，要删去。
缩写为:弟弟高兴。
缩句:
小学里有以下几种常见的缩写技巧：
三、“自我提问”法： “谁干什么？” “谁怎么样？”“谁是什么？”
六（1）班的学生正在认真地听课。所以句子缩写为:学生正在听课。
5.在农民的辛勤劳动下，今年的小麦长势十分良好。
缩写为：小麦长势良好。
6.小红认真地看着有趣的新书。缩写为:小红看着书。
缩句:
缩句练习：
7.山沟的柿子树上结满了好多的柿子。缩写为：柿子树上结满了柿子。
8.生活在海洋中的鲸不是鱼类。缩写为:鲸不是鱼类。
9.可爱的小演员差点儿在舞台上摔倒。缩写为:小演员差点儿摔倒。
缩句与扩句
1、长满了红锈的鱼钩永远闪烁着金色的光芒。鱼钩闪烁着光芒。
2、沙滩上有贝壳。海边的沙滩上到处有五光十色的贝壳。
缩句:
缩句就是:把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉，保留主要成分，使句意思简单明了。
简单地说:缩句就像把一棵树的树枝、枝叶都去掉，只留下树的主干一样。
6．一群又一群的彩色的溪鱼在松坊溪中游。
扩句：就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动。
简单地说：扩句就像是
给一棵树干画上漂亮的树枝
和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。
小鸟唱歌。
扩句:
一只漂亮的小鸟在树上欢快地唱歌。
扩句练习：
1.我望着天空。扩句:我久久地望着蓝蓝的天空。
扩句的步骤
一读，读懂例句，审清要求。看清扩的内容，在什么位置扩写。

小学语文常考句型题(缩句、双重否定句、改转述句)三步做对法

小学语文常考句型题（缩句、双重否定句、直述句变转述句）方法汇总（三步让你做对句型题）一、缩句方法缩句其实就是把很长的句子变短，把那些修饰部分全部删掉，只保留主干内容。

那我们是不是觉得复杂的、麻烦的、累赘的内容都可以删掉呢？并不是，在缩句的过程中，我们必须要遵循三条原则。

第一，缩句的过程中不能改变原来句子的意思；第二，不可以改变原来句子的主干；第三，缩句、缩句，所以缩写后的内容也要是个完整的句子。

（一）缩句第一步——抓（句子）主干：主干构成的一般句式句式例句谁是什么小明是班长。

谁干什么刘老师在批改作业。

谁怎么样我很开心。

什么是什么春节是传统节日。

什么干什么松鼠蹦来蹦去。

什么怎么样树上缀满柿子。

（通过第一步的判断知道要缩的句子的主干成分都有哪些，大致了解句子的主要成分）（二）缩句第二步——删词语：①XX的、XX地、得XX 全删（白勺的土也地前的内容删，双人得后面的内容删）②表示时间、地点、方位、数量、条件(在……下，在……中，在……里)词语全删（我们在了解了句子的主干，要找出句子的次要部分，也就是把修饰部分去掉，留下句子的主干内容。

）例句：晚上八点在风雨中老人焦急地等待着公交车。

缩句：晚上八点在风雨中老人焦急地等待着公交车。

时间条件“地”前答案:老人等待着公交车。

（三）缩句第三步——留词语：①“着”“了”“过”保留②“和”“把”“被”前后的名词保留③专有名词和否定词保留例句：兵马俑和西安的美食吸引了世界各地的游客。

缩句：兵马俑和西安的美食吸引了世界各地的游客。

“和”前后名词保留“了”保留答案：兵马俑和美食吸引了游客。

二、双重否定句双重否定句是用否定加否定的形式，表达肯定的语意，有加强语气的作用。

解题步骤：第一步，通读全句，了解句子所表达的内容，找出句子的关键词；第二步，把相应的关键词和双重否定词进行替换第三步，检验修改后的句子，看时候改变了原句的意思。

这里给大家提供一个“关键词”和“双重否定词”替换的参考表格（注意在替换中要灵活运用，不要死板套用，要把句子变得更通顺。

小学语文毕业复习缩句练习题(一)

小学毕业复习缩句练习题（一）1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。

2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。

6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。

7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。

9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。

10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。

12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。

13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。

14、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。

15、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

16、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

17、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

18、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。

19、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。

20、我激动得流下晶莹的泪珠。

21、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。

22、工人们在节日里仍然坚持劳动。

23、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。

24、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息25、奶奶在水井边用水桶打水。

26、夏天的天气热得像个蒸笼。

27、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。

28、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。

29、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。

30、绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。

31、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。

32、鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。

33、每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。

34、万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。

35、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

36、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

37、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。

小学语文缩句专项练习题及答案

小学语文缩句专项练习题及答案1、先看看这句话是写人还是写景物的,然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”“这是什么”来找出句子的主要部分。

2.进行词语比较,找出主要词语。

有些句子很长，修饰的部分较多,我们就要在几个词语中选出主要的,才能正确地缩句。

如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。

”因为“野花”只能开在“草地上”。

所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。

缩句后就成为:“草地上开满野花。

”３.如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来,否则就会改变句意。

如“我不相信他那种骗人的鬼话。

”应缩成“我不相信鬼话”,而不能缩成“我相信鬼话”。

4、缩出来的句子要符合以下的6个基本句式的其中一个: 谁是什么什么是什么谁干什么什么干什么谁怎么样什么怎么样5、重要的一点:“着、了、过”是万万不能去掉的。

1０赵州桥是古代建筑。

（扩句）11河北省赵县的洨河上,有一座世界闻名的石拱桥。

（缩句)１2这种设计,既减轻了流水对桥身的冲击力,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

（用加点的词语写句子）１３海滩上有贝壳(扩句)14树下堆积着鸟类，这是肥料。

（扩句)15燕子来到树林里(扩句)１6周围的一切，不是都在起变化吗?（换一种说法,句意不变）17鹿的角被树枝挂信了(改为把字句）1８我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚(用上加点的词语仿写句子） 1９科利亚又想起了过去的往事（修改病句）20英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来。

(用加点词语写句子） 2１这位教育家从手提包里拿出一个瓶子（改为把字句）2２有了危险,应该让别人先出去，（加上合适的关联词语,句子意思不变）( ）有了危险,（）应该让别人先出去。

2３我推测蜜蜂可能一定找不到家了(修改病句）2４密密层层的枝叶把森林封得严严实实(改为被字句）25那段书被孙中山一字不漏地背了出来（改为把字句)2６小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。

小学毕业语文分类专题训练缩句

小学毕业语文分类专题强化训练（十五）—缩句缩句，指将句子只保留基本成分，便于理解句子的主要意思。

通常情况下，缩写句子要经过三个步骤：一是通读句子，分清句子讲的是什么。

二是进行删减，凡是“的”“地”前面的词语可以删掉，“得”后面的词语也可以删掉。

删减后的句子只留下“谁”“干什么”就可以了。

三是，再读一读，看有没有可以删减的部分。

缩句时要保证句子只留下主干，不能有任何修饰成分存在。

一、选择缩写正确的句子。

1.一个小苍蝇展开柔嫩的翅膀。

（）2.晶莹、圆润的鱼花石像玲珑剔透的翡翠。

（）A.一个苍蝇展开翅膀。

A.鱼花石玲珑剔透。

B.苍蝇展开翅膀。

B.鱼花石像翡翠。

3.淡黄色的头发直披到闪闪发光的眼睛上。

（）A.头发直披到闪闪发光的眼睛上。

B.头发披到眼睛上。

C.头发披到闪闪发光的眼睛上。

4.敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。

（）A.周总理关怀年轻的战士。

B.周总理无微不至地关怀着年轻的战士。

C.周总理关怀着战士。

5.我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。

（）A.我常常怀念故乡。

B.我怀念故乡。

C.我常常怀念朋友。

D.我怀念朋友。

6.黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的雪。

（）A.芦苇上盖了白雪。

B.黄绿的芦苇上盖了白雪。

C.芦苇上好像盖了白雪。

D.芦苇上好像盖了。

7.澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

（）A.彭湃的波涛卷到岸边。

B.泥沙卷到岸边。

C.波涛把海里的泥沙卷到岸边。

D.波涛把泥沙卷到岸边。

8.在一次激烈的战斗中，他光荣地立了功。

（）A.在战斗中，他立了功。

B.他光荣地立了功。

C.他光荣。

D.他立了功。

二、缩写下面的句子。

1.父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.光头赤脚的小女孩哆哆嗦嗦地走来。

缩句练习汇总小学语文基础知识总结

缩句练习汇总|小学语文基础知识总结|小学语文基础知识大
全—
我们知道,无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单,最后剩下的就是这个句子的主干,主干也就是主语、谓语和宾语，缩句，就是把枝稠叶茂的长句子，缩短为只留主干的短句子,并且不能改变原句的主要意思。

今天给大家带来了缩句练习汇总，看你能都完成他们么！ﻭ
缩句练习汇总
1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团
2、渔夫的桑娜坐在火炉旁补一张破帆.ﻭ
3、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城.
4、这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。

5、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。

ﻭ
6、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的。

7、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容.ﻭ
８、白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。

９、海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。

ﻭ
10、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。

１1、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。

ﻭ
１2、小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。

ﻭ13、的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬的飘落下来
1４、一群群光着脊梁、着脚的民工，向灌了水的销烟池里撒下盐巴。

ﻭ１5、五彩缤纷的气球迅速飘向瓦蓝瓦蓝的天空ﻭ
16、这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的干线。

ﻭ
17、微风吹拂着千万条才展开带的嫩叶的柳丝。

18、孙平用自己的脚挡住了对方踢来的球
19、脚落在千年**积累的几尺厚的松针上。

ﻭ
20、其实雄伟的万里长城更是我们伟大祖国的象征。

缩句练习汇总由查字典整理，。