卧位和安全

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基础护理学 卧位与安全

基础护理学 卧位与安全
卧位

主动卧位
是指患者自主采取的卧位


被动卧位
是指患者无变换卧位能力,卧于他人安置的卧位


被迫卧位
是指患者为了减轻疾病所致的痛苦或因治疗所 需而被迫采取的卧位
卧位
舒适卧位的基本要求
•卧位姿势符合人体力学要求,关节处于功能位置。 •经常更换体位,至少每2小时一次,加强受压部位皮肤护理。 •患者身体各部位均应活动。 •变更卧位时适当遮盖患者,保护身体隐私,促进身心舒适。
协助患者移向床头 恢复正确、舒适的卧位。
更换卧位技术
卧位变换的评估内容
1.患者的年龄、体重、目前的健康状况、需要变换卧位的原 因。 2.患者的生命体征、意识状况、躯体及四肢活动能力。局部 皮肤受压情况、手术部位、伤口及引流情况,有无骨折固定、 牵引等情况存在。 3.患者及家属对变换卧位的作用和操作方法的了解程度、配 合能力等。
在医院,可能存在各种影响安全的因素如物理性、生物 性、化学性、心理性、医源性等损伤。
物理性损伤包括: 机械性损伤 温度性损伤 压力性损伤 放射性损伤
安全护理
保护具的应用
目标
对小儿、高热、谵妄、烦躁不安、昏迷及危重患者, 为防止发生坠床、撞伤等意外,确保治疗、护理的顺 利进行,必须及时、正确地应用保护具,以确保安全。
减低颅内压,预防脑水肿。 开颅手术后。
卧位
膝胸位Байду номын сангаас
适用范围
肛门、直肠、乙状结肠检查 和治疗。 矫正子宫后倾或胎位不正。 促进产后子宫复原。
卧位
截石位
适用范围
会阴、肛门部的检查、 治疗、或手术。 产妇分娩。
更换卧位技术
方法 协助患者翻身

05-卧位与安全

05-卧位与安全
卧位与安全
任务一:为患者提供舒适卧位
(二)侧卧位 安置方法
侧卧,两臂屈肘, 一手放于胸前,一手放于枕旁
上腿弯曲,下腿伸直(臀部肌
内注射上腿伸直,下腿弯曲)。 必要时在两膝之间、胸腹部、 背部可放臵软枕支撑(图2-1-6 ) 图2-1-6 侧卧位
卧位与安全
任务一:为患者提供舒适卧位
(二)侧卧位 适用范围 灌肠、肛门检查, 配合胃镜、肠镜检查, 臀部肌内注射,预防压疮 临床意义 1.与仰卧位交替,避免局部组织长期受压,防止压疮发生 2.对单侧肺部病变者,根据病情采取患侧卧位或健侧卧位
部抬起,头转向一侧,两臂屈肘,放于头的 两侧。
膝胸 2.纠正子宫 *如果孕妇采取此卧位矫正胎位时,每次不 卧位 后倾或胎位
不正,如臀
先露 3.促进产后
卧位与安全
应超过15min
安臵这种卧位时,注意患者保暖,要做好解
释工作,以取得合作(图2-1-12)
【知识链接2-1-4】
• 膝胸卧位矫 正胎位不正 及子宫后倾 机制
卧位与安全
任务一:为患者提供舒适卧位
(三)俯卧位 安置方法
俯卧,头偏向一侧 两臂屈曲放于头的两侧
两腿伸直
胸下、髋部及踝部各放 —软枕 (图2-1-7)
图2-1-7 俯卧位
卧位与安全
任务一:为患者提供舒适卧位
(三)俯卧位 适用范围 1.背部检查或配合胰、胆管造影检查 2.脊椎手术后或腰、背、臀部有伤口,不能平卧或侧卧 的患者 3.胀气所致腹痛 临床意义 如果为俯卧患者臀部肌内注射时,患者足尖相对,足 跟分开,保持肌肉放松
理解
应用
1、通过角色扮演, 能正确为患者安置 各种卧位及协助其 变换卧位。 2、能有效沟通、尊 重关心患者,动作 规范、轻柔,使患 者安全舒适。

护理学基础知识:卧位和安全的护理

护理学基础知识:卧位和安全的护理

护理学基础知识:卧位和安全的护理关于卧位和安全的护理,一直是基础护理学中一节非常重要的内容。

也是考试中的重点内容。

所以在此中公的专家们将关于其重要的考点进行总结,方便大家学习。

卧位:一、卧位的性质根据病人的活动能力,卧位通常分为:①主动卧位病人自主采取的卧位。

②被动卧位病人自身无改变卧位的能力,躺在被安置的卧位,如昏迷、极度衰弱、瘫痪等病人。

③被迫卧位病人意识清晰,有改变卧位的能力,由于疾病、治疗的原因,被迫采取的卧位,如支气管哮喘病人发作时,因呼吸困难而采取端坐卧位。

二、常用的卧位1.仰卧位①去枕仰卧位②中凹卧位③屈膝仰卧位2.侧卧位3.半坐卧位4.端坐卧位5.俯卧位6.头低足高位7.头高足低位8.膝胸位9.截石位三、更换卧位的方法保护具的应用:1、目的①保证安全,防止小儿或高热、谵妄、昏迷、躁动、危重病人等因意识不清或虚弱等原因而发生坠床、撞伤、抓伤等意外。

②确保治疗、护理工作进行。

2、方法①床档主要用于保护病人,预防坠床。

②约束带主要用于躁动或精神科病人,以限制身体或肢体活动。

3、注意事项①严格掌握保护具的应用指征,向病人及家属介绍保护具使用的必要性,以取得其理解,消除其心理障碍,保护病人自尊。

②制动性保护具只能短期使用,须定时松解约束带(一般每2小时松解一次);同时注意病人肢体应处于功能位。

③使用约束带时,局部必须垫衬垫,松紧适宜,并经常观察局部皮肤颜色(一般每15~30分钟观察一次),必要时按摩局部,以促进血液循环。

④记录保护具使用的原因、使用时间、观察结果、所采取的护理措施、停止使用的时间。

护理学基础第十二章 卧位和安全的护理

护理学基础第十二章  卧位和安全的护理

图12-5 半坐卧位-摇床法
第十二章 卧位和安全的护理
第一节 临床常用卧位
2.安置方法: (2)靠背架法:如无摇床,患者仰卧,在床头垫褥下放置靠背架,将患者上半身 抬高,下肢屈曲,用大单包裹软枕垫于膝下,大单两端固定于床缘,以防患者下滑,床 尾置软枕垫于患者足底。放平时,先放平下肢,再放平床头
图12-5 半坐卧位-摇床法
图12-7 端坐位
图12-6 半坐卧位-靠背架法
第十二章 卧位和安全的护理围 2.安置方法 床尾用支托物垫高15~30cm
图12-8 头低足高位
第十二章 卧位和安全的护理
第一节 临床常用卧位
(六)头高足低位 1.适用范围 2.安置方法: 床头用支托物垫高15~30cm(图12-9)。
第一节 临床常用卧位
(二)侧卧位
1.适用范围
2.安置方法:患者侧卧,臀部稍后移,两臂屈肘,一手放在胸前,一手放在枕旁, 下腿稍伸直,上腿弯曲(臀部肌内注射时,应上腿稍伸直,下腿弯曲,使臀部肌肉放 松)。在两膝之间,背部,胸腹部放置软枕支撑患者,增加稳定性和舒适感(图12- 4)。
图12-4 侧卧位
第十二章 卧位和安全的护理
第十二章 卧位和安全的护理
第二节 协助患者更换卧位的方法
2.注意事项 (4)为手术后患者翻身时,应先检查敷料有无潮湿及脱落,如敷料脱落或潮湿, 应先换药再翻身;颅脑手术后的患者,术后只能卧于健侧卧位或平卧位,因头部翻转过 剧可引起脑疝,压迫脑干,导致患者突然死亡。石膏固定和伤口较大的患者,翻身后应 将患处放于适当位置,防止受压,同时注意观察局部肢体的血液循环情况。颈椎或颅骨 牵引患者,翻身时不能放松牵引,并保持头、颈,躯干在同一水平位,翻身后检查牵引 方向及牵引力是否正确。 (5)协助患者更换卧位时,注意节力原则。如翻身时尽量让患者靠近护士,使重 力线通过支撑面来保持身体平衡,缩短重力臂而省力。

患者卧位和安全的护理概述

患者卧位和安全的护理概述

患者卧位和安全的护理概述一、患者卧位的原则和目的1.正确的患者卧位有助于维持患者的体位平衡和舒适感,从而促进患者的康复和健康恢复。

2.卧位有助于促进患者的体液循环和呼吸功能,防止感染和并发症的发生。

3.卧位对于一些具有特定病理条件的患者来说,还可以防止错误的体位引起的疼痛和不适。

二、常见的患者卧位类型1.仰卧位(背卧位):患者仰卧于床面上,适用于需要休息和睡眠的患者。

2.俯卧位:患者俯卧于床面上,适用于需要进行背部操作或背部伤口护理的患者。

3.侧卧位:患者侧卧于床面上,适用于需要减轻压力或保持呼吸道通畅的患者。

4.半卧位:患者上半身直立或呈45度角,适用于需要减轻胃肠压力或保持呼吸道通畅的患者。

三、患者安全的护理1.床边护理:将床栏设置在适当的高度,确保患者在床上的安全性。

2.防滑措施:在床边和患者走动的地方使用防滑垫,确保患者的行动安全。

3.防跌倒措施:在床边或需要患者离床的时候,及时将床栏提起,并在患者身边陪伴或使用辅助设备。

4.防压疮措施:及时更换患者体位,保持皮肤的清洁和干燥,使用防压疮垫、抗菌垫等。

5.不同标志:在入院时,对特殊病患如失智患者、中风患者等要贴上不同的标志,以方便识别和照顾。

四、患者卧位和安全护理的注意事项1.了解患者的病情和健康状况,根据医嘱和患者的需要确定合适的卧位。

2.在患者卧位之前,先确认床垫的干燥和整洁,并做好床单、被罩的平整工作。

3.在转移患者的过程中,需要有足够的护理人员参与,保持良好的沟通和配合,以减少患者的不适和伤害。

4.患者在卧位期间,需要保持适当的体位,避免长时间的压迫和固定,以减少肌肉萎缩和血液循环障碍的发生。

5.定期更换患者的卧位,避免长时间处于同一体位导致的皮肤损伤和关节僵硬。

6.在给患者进行卧位时,需做到动作轻柔、缓慢,避免过度用力或突然转位,以免引起患者的不适或身体损伤。

7.注意患者的指示和反应,在过程中随时询问患者的感受,避免不必要的疼痛和恐惧情绪。

卧位与安全课件

卧位与安全课件
04 卧位对泌尿的影响:卧位可以影响泌尿功能,如仰卧 位可以减轻尿潴留,侧卧位可以减轻尿失禁。
卧位与疾病预防
01
卧位与呼吸系统 疾病:保持良好 的卧位,避免呼
吸道感染
03
卧位与消化系 统疾病:保持 良好的卧位, 避免消化不良
02
卧位与心血管疾 病:保持适当的 卧位,避免心脏
负荷过重
04
卧位与骨骼肌肉 疾病:保持适当 的卧位,避免骨
保持舒适:选 择合适的卧位, 避免长时间保 持同一姿势
防止跌倒:确 保床铺平整, 避免在床边放 置障碍物
保持清洁:保 持床单、被褥 清洁,避免感 染
定期检查:定 期检查卧位安 全,确保无安 全隐患
卧位安全措施
01
保持床铺平整,避 免床铺过软或过硬
03
保持床铺干燥,避 免潮湿环境
05
保持床铺舒适,避 免过度疲劳
02
保持床铺清洁,避 免细菌滋生
04
保持床铺整洁,避 免杂物堆积
06
保持床铺安全,避 免跌落风险
2
卧位与疾病
卧位与疾病关系
01
卧位对疾病的影响:卧位不当可能导 02
卧位对疾病的治疗:卧位可以辅助治
致疾病加重或复发
疗某些疾病,如骨折、腰痛等
03
卧位对疾病的预防:卧位可以预防某
04
卧位对疾病的康复:卧位可以促进疾
康复训练:进行针对性的康 复训练,如关节活动度训练、
肌肉力量训练等
辅助器具:使用合适的辅助 器具,如康复床、康复椅等,
帮助患者进行康复训练
卧位康复注意事项
✓ 保持正确的卧位:避免长
✓ 定期翻身:避免长时间保
时间保持同一卧位,以免

卧位和安全课件

卧位和安全课件

卧位安全课件的应用场景
医院病房:护士向患者讲解卧位安全知识, 提高患者安全意识
养老院:护工向老人讲解卧位安全知识,预 防跌倒等意外发生
家庭护理:家庭成员向卧床患者讲解卧位安 全知识,确保患者安全
学校健康教育:向学生讲解卧位安全知识, 提高学生自我保护意识
谢谢
保持舒适:选择合适的卧位, 避免长时间保持同一姿势
避免压迫:避免长时间压迫身 体某一部位,如四肢、胸部等
保持清洁:保持卧位环境清洁, 避免感染
预防跌倒:注意卧位安全,避 免跌倒和受伤
卧位安全注意事项
保持床铺平整,避
1
免床铺过软或过硬
保持床铺安全,避
免危险物品靠近
6
保持床铺安静,
避免噪音干扰
5
保持床铺清洁,
1
2
提高安全意识: 通过课件介绍卧 位安全的重要性, 提高医护人员和 患者的安全意识。
规范操作流程: 通过课件展示正 确的卧发症:通 过课件介绍卧位 不当可能导致的 并发症,提高医 护人员和患者的 预防意识。
4
提高患者舒适度: 通过课件介绍正 确的卧位方法, 提高患者的舒适 度,降低卧床期 间的不适感。
案例分析:通 过案例分析, 加深对安全知 识的理解
互动问答:通 过互动问答, 提高学员的参 与度
实践操作:通 过实践操作, 让学员掌握安 全技能
课件效果评估
学生参与度: 学生参与课堂
活动的积极性 1
和参与度
教师反馈:教 4
师对课件的评 价和建议,以
及改进措施
知识掌握程度: 学生对安全知
2 识的理解和掌
卧位和安全 课件
演讲人
目录
01. 卧位安全 02. 安全课件 03. 卧位和安全课件的结合

卧位和安全的护理

卧位和安全的护理
俯卧位时,病人头应偏向一侧,两臂 屈曲放于头的两侧,两腿伸直;胸下 、髋部及踝部各放一软枕,以减轻对 胸腔和腹腔的压迫,保证呼吸及血液 循环的通畅。
其他特殊卧位介绍
半坐卧位
适用于心肺疾病所引起的呼吸困难的病人;腹腔、盆腔手 术后或有炎症的病人;腹部手术后,可使渗出物流入盆腔 ,避免形成膈下脓肿;面部及颈部手术后的病人,可减少 局部出血;疾病恢复期体质虚弱的病人。
适应症
仰卧位是最常见的卧位,适用于大多 数病人,特别是昏迷或全身麻醉未清 醒的病人,可防止呕吐物反流入气管 而引起窒息或肺部并发症。
注意事项
长期仰卧的病人,特别是比较消瘦的 病人,在枕骨粗隆、肩胛部、肘部、 骶尾部、足跟部等受压部位应使用气 垫或软垫,以防压疮发生。
侧卧位适应症与注意事项
适应症
侧卧位适用于灌肠、肛门检查及配合胃镜、肠镜检查等;臀 部肌内注射时,应使上腿伸直,下腿稍弯曲,以便使肌肉放 松;对单侧肺部病变者,可视病情采取左侧卧位或右侧卧位 。
泌尿系统感染预防
保持患者会阴部清洁干燥 ,定期更换导尿管和尿袋 ,鼓励患者多饮水。
PART 06
总结反思与持续改进计划
REPORTING
总结本次护理经验教训
卧位选择重要性
正确选择卧位对预防并发 症、促进康复具有关键作 用。
安全防护措施
确保患者安全,如使用床 栏、约束带等,避免意外 发生。
密切观察病情变化
受压。
使用减压垫
在骨隆突处放置减压垫,如气 垫、水垫等,以减轻局部压力

保持皮肤清洁干燥
保持患者皮肤清洁干燥,避免 潮湿、摩擦等刺激。
增进营养摄入
给予患者高蛋白、高维生素、 易消化的食物,以改善其营养
状况,增强皮肤抵抗力。

第09章-病人卧位与安全的护理

第09章-病人卧位与安全的护理

多功能床档
(2)半自动床档 可按需升降。
(3)木杆床 档使用时将床 档稳妥固定于 两侧床边。
半自动床档 木杆床档
2、约束带
(1)宽绷带约束: 常用于固定手腕和踝 部。
宽绷带约束法
双套结
(2)肩部约束带:用于固定 肩部,限制病人坐起。
肩部约束带
肩部约束带固定法
膝部约束带
膝部约束带固定法
(3)膝部约束 用于固定膝部 制病人下肢活
检,施用
查腹导范
或部尿围
暴肌术:
露肉及胸
操放会腹
作松阴部
范,冲检
围便洗查


操作方法:病人仰卧,头下垫枕,
两臂放于身体两侧,两膝屈曲,
并稍向外分开
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适用范围
健据对 侧病单 卧情侧 位采肺 。取部
患病 侧变 卧者 位, 或根
2、侧 卧 位
使便受交预 病于压替防 人擦,,压 舒洗防可疮 适和止避。 。按压免侧
使之建立安全感,并取得合作。 3. 用物准备 根据病情准备好枕头、床档。 4. 环境准备 环境整洁、安静、光线充足,温度适宜,必要
时进行遮挡。
核对解 释固定装Biblioteka 置病人卧 位移至床 缘
翻向对 侧
一人协助病人翻身侧卧法
适用于体重较轻的病人
核对病人床号、姓名,向病人及家属解释操作目的、过 程及注意事项,说明操作要点 固定床脚轮,将各种导管及输液装置等安置妥当,必要 时将盖被折叠至床尾或床的一侧
➢ 5.护士单人为病人翻身侧卧,操作不正确的 是
➢ A.将病人两手放于腹部,两腿屈膝 ➢ B.依次将病人上半身,下半身移到近侧 ➢ C.护士两手分别扶肩、膝部轻推病人转向
对侧

第4章卧位和安全的护理技术

第4章卧位和安全的护理技术

使
流入盆腔,使感染
,从而减轻
反应,又可防止感染向上蔓延而引起

目标检测
19:46
三、选择题
1.长期卧床的患者痰不易咳出时可诱发
A.支气管肺炎 B.支气管扩张 C.肺脓肿 D. 坠积性肺炎 E.感染性休克
2.头高足低位适用于
A.休克患者 B.妊娠时胎膜早破的患者 C. 十二指肠引流
D.跟骨牵引或胫骨结节牵引 E. 颈椎骨折进行颅骨牵引
19:46
第2节 协助患者更换卧位的方法
19:46
学习目标
• 1.简述协助患者更换体位的意义。 • 2.说出协助患者翻身的注意事项。 • 3.能安全的协助患者翻身,操作中体现爱
伤观念,患者感觉舒适。
19:46
[案例]
患者张某,因车祸造成多发性损伤(颅 骨骨折、股骨开放性骨折、损伤性血胸), 进行骨折复位、固定,并进行牵引,行胸 腔闭式引流,鼻饲和吸氧、导尿等治疗, 请问如何帮助患者更换卧位。
A.用床档,防坠床 B.取下假牙,防舌咬伤和窒息
C.枕横立于床头,四肢用约束带以防撞伤 D.纱布包裹压舌板垫于上下磨牙间
E.室内光线保持充足,安静
四、简答题
危重患者在使用约束具时,应注意什么?
19:46
病人安全无并发症发生。
目标检测
19:46
一、名词解释:卧位 主动卧位 被动卧位 被迫卧位
二、填空题
1.中凹卧位适用于
有利于


,应抬高头胸部约 角,
;抬高下肢约
角,有利
2.昏迷或全身麻醉未清醒的患者应取
卧位,头
部应
,可防止呕吐物流入气管而引起

并发症。
3.腹腔、盆腔手术后或有炎症的患者,采取半坐卧位,可

护理学基础第5课卧位与安全教学教案

护理学基础第5课卧位与安全教学教案
(3)胸、腹、盆腔手术后或有炎症的患者,采取半坐卧位,可使腹腔渗出液流入盆腔,因盆腔腹膜吸收性差,抗炎性强,这样可以限制炎症扩散和毒素吸收的作用,减轻中毒反应,还可以防止形成致命的膈下脓肿。
(4)腹部手术后的患者,采取半坐卧位,可减轻腹部切口处的张力,缓解疼痛,促进舒适,有利于伤口的愈合。
(5)疾病恢复期体质虚弱的患者,使其逐渐适应体位的改变,有利于向站立过渡。
第5课卧位与安全
课题
卧位与安全
课时
8课时(360 min)。
教学目标
知识技能目标:
1.能正确描述常用卧位的适应证、安置方法及协助患者变换卧位的方法。
2.能正确描述保护具使用的方法。
思政育人目标:
让学生通过学习卧位与安全,尊重患者和家属知情同意的权利。
教学重难点
教学重点:卧位
教学难点:保护具的应用
教学方法
(二)侧卧位
1. 适应证
(1)灌肠、肛门检查及配合胃镜、肠镜检查等。
(2)臀部肌内注射。
(3)预防压疮。侧卧、平卧交替使用,可防止身体局部受压,避免压疮的发生。
2. 要求 患者侧卧,两臂屈肘,一手放在枕旁,一手放在胸前,下腿伸直,上腿弯曲,必要时在两膝之间、胸腹部、背部放置软枕,以扩大支撑面,增进舒适和安全。
【学生】思考、讨论。
展示卧位(一),让学生更加仔细的阅读,从而激发学生的学习欲望。
作业布置(3min)
【教师】布置课后作业
简述卧位的性质。
通过课后练习,使学生巩固所学新知识
知识讲解
(40min)
【教师】展示卧位(二)
二、舒适卧位的基本要求
(1)卧位姿势应符合人体力学的基本要求,即体重平均分布于身体各部,关节处于功能位置。
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12
中凹卧位
13
(3)屈膝仰卧位 1)要求:病人仰卧,
两臂放于身体两侧,两膝 屈起并稍向外分开。
14
2)适用范围:①腹部 检查的病人,腹肌放松, 利于检查;②导尿的病人, 利于暴露操作部位。
15
屈膝仰卧位
16
2、侧卧位
(1)要求:病人侧卧, 两臂屈肘,一手放于枕旁, 另一手放于胸前,下腿伸 直,上腿弯曲,必要时放 置软枕。
的检查、治疗、手术。 2)产妇分娩时。
46
截石位
47
(三)更换卧位的方法 1.帮助病人翻身侧卧法
48
(1)目的 1)协助不能起床的病
人更换卧位,使其舒适。 2)预防压疮、坠积性
肺炎等并发症。 3)满足检查、治疗、
护理的需要。
49
(2)操作方法:略 一人操作:先将病人肩、 臀部移向护士侧,再移 下肢。
56
②颅脑手术后病人,头 部转动过剧可引起脑疝, 导致突然死亡,因此一般 只卧于健侧或平卧;
9
因为穿刺后,脑脊液可 自穿刺点漏出至脊膜腔 外,造成颅内压降低, 牵张颅内静脉窦和脑膜 等组织,引起头痛
10
(2)中凹卧位 1)要求:病人头胸
抬高10°~20°角,下肢 抬高20°~30°角。
11
2)适用范围:休克病人。 头胸部抬高,利于保持 呼吸道通畅,改善缺氧; 下肢抬高,利于静脉回 流,增加心排血量,缓 解休克症状。
17
(2)适用范围 1)灌肠、肛门检查,
配合胃镜、
肠镜检查。 2)臀部肌内注射
(下腿弯曲,上腿伸直)。
18
3)预防压疮:与仰卧位 交替以减少局部受压时 间。
19
3.半坐卧位
(1)要求:摇床,摇起时, 先摇床头支架呈30°~50° 角,再摇膝下支架,以防病 人身体下滑;放平时,先放 平膝下支架,再放床头支架。
5
(二)常用卧位
6

1.仰卧位 :去枕仰卧位、
中凹卧位、屈膝仰卧位 (1)去枕仰卧位
1)要求:病人去枕 仰卧,枕头横立于床头, 头偏向一侧,两臂放于身 体两侧,两腿自然放平。
7
2)去枕仰卧位的适用 范围: ①昏迷或全身麻醉未清醒 的病人,用于防止呕吐物 流入气管所引起的窒息或 肺部并发症;。
8
②椎管麻醉或腰椎穿刺 术后6~8小时的病人,用 于防止颅内压降低所引起 的头痛。
2)协助病人翻身时,不可 拖拉,防止皮肤擦伤。两 人为病人翻身时,动作要 协调一致,用力要平稳。
54
3)病人身上带有多种导 管时,协助翻身前应先 安置妥当,翻身后应检查 有无脱落、扭曲、移位、 受压等,以保持导管通畅。
55
4)特殊病人: ①协助手术后病人翻身前, 应检查伤口敷料,先换药 再翻身;
39
(2)适用范围 1)颈椎骨折病人进
行颅骨牵引时,以利用人 体重力作为反牵引力。
2)减轻颅内压,以 预防脑水肿。
3)开颅手术后病人。 40
头高足低位
41
8.膝胸位
(1)要求:病人跪于床上, 小腿平放,大腿与床面垂 直,两腿稍分开,胸部贴 于床面,腹部悬空,臀部 抬起,两臂屈肘放于头两 侧,头转向一侧。
第十二章 卧位和安全
1
一、卧位 (一)卧位的性质
2
根据病人的活动能力, 卧位通常分为:
1.主动卧位 病人自主 采取的卧位。
3
2.被动卧位 病人自身无 改变卧位的能力,躺在 被安置的卧位,如:昏 迷、极度衰弱、瘫痪等 病人。
4
3.被迫卧位 病人意识清晰, 有改变卧位的能力,由 于疾病、治疗的原因, 被迫采取的卧位,如支 气管哮喘病人发作时, 因呼吸困难而采取端坐 卧位。
27
摇起床头支架呈70°~ 80°角,膝下支架呈 15°~20°角,病人 背部也可向后靠。
28
(2)适用范围:急性 肺水肿、心包积液、支 气管哮喘急性发作时的病 人,因极度呼吸困难而被 迫端坐。
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端坐位
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5.俯卧位 (1)要求:病人俯卧, 两臂屈肘放于头两侧,两 腿伸直,头偏向一侧(使 舒适且利于呼吸)。
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(2)适用范围 1)腰、背部检查,
配合胰、胆管造影等。 2)腰、背、臀部有
伤口或脊椎手术后,病人 不能平卧或侧卧。
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3)胃肠胀气所致腹痛。 原因:可使腹腔容积增 大,以缓解胃肠胀气。
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俯卧位
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6.头低足高位 (1)要求:病人仰卧,枕 头横立于床头(保护头 部),床尾垫高15~ 30cm。
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2.帮助病人移向床头 (1)目的:协助已
滑向床尾而自己又不能移 动的病人移向床头,使其 安全、舒适。
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(2)操作方法:略 注意:枕头横立于床头。
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(3)注意事项 1)根据病情及皮肤受压情 况,确定翻身间隔时间。 如发现皮肤红肿或破损, 应及时处理,并增加翻身 次数,做好记录及交班。
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3)腹部手术后病人。原因: 减轻腹部切口缝合处的张力, 缓解疼痛,利于伤口愈合。 4)某些面部及颈部手术后病 人。原因:减少局部出血。
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5)疾病恢复期体质虚弱 的病人。原因:使病人 逐渐适应体位变化,利 于向站立过渡。
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半坐卧位
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4、端坐位
(1)要求:病人坐位, 身体稍前倾,跨床小桌放 于床上,桌上放软枕,病 人可伏于桌上休息。
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(2)适用范围 1)肛门、直肠、乙
状结肠的检查、治疗。 2)矫正子宫后倾和
胎位不正。 3)产后促进子宫复
原。
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膝胸位
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9.截石位 (1)要求:病人仰卧在检 查台上,两腿分开并放于 支腿架上,臀部齐床沿, 两手放于身体两侧或胸前。 注意遮挡及保暖。
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(2)适用范围· 1)会阴、肛门部位
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(2)半坐卧位的适用
范围:1)心肺疾患引起呼 吸困难的病人。原因:
①在重力作用下,膈肌下 降,胸腔容量加大,且腹 腔内脏器对心、肺的压力 减轻,增加肺活量;
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②部分血液滞留在下肢 和盆腔,回心血量减少, 减轻肺部淤血和心脏负担, 改善呼吸困难。
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2)胸、腹、盆腔手术后 或有炎症的病人。原因: ①腹腔渗出液可流入盆腔, 使感染局限化;②防止感 染向上蔓延引起膈下脓肿。
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(2)适用范围 1)肺部分泌物引流,
使
痰液易于咳出。 2)十二指肠引流,
以利于胆汁引流。
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3)妊娠时胎膜早破,以 防止脐带脱垂。
4)跟骨及胫骨结节 牵引时,以利用人体重 力作为反牵引力。
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头低足高位
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7.头高足低位 (1)要求:病人仰卧,枕 头横立于床尾,床头垫高 15~30cm。
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