课程设计报告格式

课程设计报告格式

1、设计报告的组成

课程设计报告的构成包括：（1）前置部分：封面、目录页；（2）主体部分：引言（设计目的、任务与要求等）、正文、结论、参考文献；（3）附录部分：设计图件、照片等。

2、编写格式

2.1前置部分

2.1.1封面

由设计题目、班级、学号、姓名、指导教师、设计时间等部分组成。

课程设计报告格式

封面格式如下:

《XXXXXXXXXXXXXXXXXXX》

课程设计报告

专业:

班级:

姓名:

指导教师:

二0一0年十二月

2.1.2目录

由报告的章、节、附录等的序号、名称和页码组成，采用缩进格式。

目录

一．课程设计的基本任务…………………………………

二．课程设计的基本要求…………………………………

三．课程设计的基本步骤和方法…………………………

四．课程设计实验文件的标准格式………………………

五．设计课题中部分单元电路的原理说明………………

六．使用说明………………………………………………

七．附录……………………………………………………

2.2主体部分

2.2.1引言（设计目的、任务与要求等）

简要说明设计题目的目的、意义、内容、主要任务等。

2.2.2正文

正文是设计说明书的核心部分，占主要篇幅。可以包括实验与观测方法和结果、仪器设备、计算方法、编程原理、数据处理、设计说明与依据、加工整理和图表、形成的论点和导出的结论等。正文内容必须实事求是、客观真切、准确完备、合乎逻辑、层次分明、语言流畅、结构严谨，符合各学科、专业的有关要求。

2.2.3结论

结论应当准确、完整、明确精练；也可以在结论或讨论中提出建议、设想、尚待解决问题等。

2.2.4参考文献

3、版式说明

纸张大小： A4打印纸。

报告装订顺序：封面、目录、主体部分、附录、封底。

3.1封面、目录

格式见文所附样本。

3.2标题

报告正文按章、条、款分级．在不同级的章、条、款、项阿拉伯数字编号之间用点“．”(半角实心下圆点)相隔，最末级编号之后不加点。

此分级编号法只分至第三级。再分可用(1)、(2)……；①、②……等。

目录、参考文献、附录等标题作为第一级标题排版。

3.3插图

插图包括图解、示意图、构造图、曲线图、框图、流程图、布置图、地图、照片、图版等。插图注明项有图号、图题、图例。图号编码用章序号。如“图2．1”表示第2章第1图。图号与图题文字置一字空格置于图的正下方，须全文统一。图中标注符号文字字号不大于图题的字号。

3.4表

表的一般格式是数据依序竖排，内容和项目由左至右横读，通版排版，左右不封口。表号也用章序号编码，如：表2.1是第2章中的第1表。表应有表题，与表号之间空1～2字，置于表的上方居中，须全文统一。表中的内容和项目字号不大于图题的字号。

3.5公式

公式包括数学、物理和化学式。正文中引用的公式、算式或方程式等可以按章序号用阿位伯数字编号(式号)，如：式(2.1)表示第2章第1式，公式一般单行居中排版与上下文分开，式号与公式同行居右排版。

3.6计量单位

报告一律采用1984年2月27日国务院发布的《中华人民共和国法定计量单位》，并遵照《中华人民共和国法定计量单位使用方法》执行。论文中命名用各种量、单位和符号，必须遵循国家标准GB3100-82，GB3101-82,GB3102／1-13-82等的规定。

单位名称和符号的书写方式，可以采用国际通用符号，也可以用中文名称，但统一采用一种，不要混用。

3.7参考文献

参考文献采用顺序号编号体系。

①著作格式：

序号(空一格)编著者．书名[M] ．出版地：出版社，出版时间

②期刊论文格式：

序号(空一格)作者．论文（文章）名称[J] ．期刊名称，年度，卷(期)：起止页码

③学位论文格式：

序号(空一格)作者．学位论文名称[D] ．发表地：学位授予单位，年度

④网络文章格式：

序号(空一格)作者．论文（文章）题目，文章超连接

例：

1 戴宗坤，罗万伯等[M] ．北京：电子工业出版社，2002

2 周丽．机械式挖掘机工作装置的优化与仿真[D] ．沈阳：东北大学，2000