双关与象征的比较

双关与象征的比较
双关与象征的比较

双关与象征的比较

内容提要:

在汉语的运用中,我们通常可以用很多的修辞来使所要表达的思想内容,更加生动活泼,以增加文章的表现力。双关和象征即是在这方面较常见的两种修辞格。他们都在某些特殊语境中,在不同程度上使表达含蓄曲折,他们在表达上都有言在此而意在彼的表达效果,耐人寻味。

但是在很多情况下很难区分这两种修辞格,下面就双关的特点,用法特点,表达效果以及双关与象征差别逐一加以论述,以便在今后的学习中将二者区分开来。

关键词:双关象征双关与象征(暗征)的区别

有关双关

双关(多义关联)是指在一定的语言环境中,利用语音或语义条件(词的多义和同音的条件),有意使语句同时关顾表面和内里两种意思,并以内里意思为重点,言在此而意在彼的一种辞格。陈望道《修辞学发凡·双关》:“双关是用了一个语词,同时关顾着两种不同事物的修辞方式。例如鲁迅《哀范君三章》:…风雨飘摇日,予怀范爱农。华颠萎寥落,白眼看鸡虫。?鸡和虫都不值得重视,用来比争权夺利的可鄙人物。当时自由党主持人何几仲,排挤范爱农,为范爱农所鄙视,所以说白眼看鸡虫。鸡虫是…几仲?的谐音,这里是一语双关。”

从表达效果上来看这句话不直接提及所要贬低批评的对象何几仲,而用“鸡虫”产生的双关来委婉表达。从发范围上来看,他将所要抨击的对象扩大到了以何几仲为代表的争权夺利的可鄙小人,从表达效果是你过来看,更是形象生动,入木三分。

双关的类型:

双关分为两种基本类型,谐音双关和语义双关。

谐音双关是利用同音或音近的条件使是词语或句子语义双关。谐音双关在民歌,民谣以及歇后语中有较多应用。陈望道《修辞学发凡》对这类双关举了大量实例进行分析,说明了汉语的同音字在修辞上具有独特的作用。

谐音双关在表达上的作用基本有以下几点:

1、利用双关隐语来表达青年男女的爱慕之情,多见于民歌。如,

一家女儿做新娘,十家女儿看镜光。

街头锣鼓声声打,打着心中响啷啷。

——《民歌》

以“响啷啷”谐“想郎郎”来表现未婚女子急切待嫁的心情。

2、利用双关隐语曲折表达人民群众的愤恨情绪。如,

大总统

洪宪年

正月十五卖汤圆

则以“圆”谐“袁”,汤圆又称元宵,通“袁消”,即袁世凯完蛋。用以讽刺袁世凯称帝,改年号为洪宪的史实。

3、利用双关隐语表现一种幽默感。如,

我心想,大不了你当家长,我当副家长,叫人笑我气管炎。

——郑九蝉《能媳妇》“气管炎”即“妻管严”,这一双关语如今已被人们广泛接受,大有定型化的趋势。

类似的还有很多根据同音或近音双关构成的歇后语,都饶有风趣。如“山顶滚石头——(石打石)实打实“等。

语义双关是利用词语或句子的多义性在特定语境中形成双关。用一句话关涉两个对象,即平常所说的“指桑骂槐”,也属语义双关。比起谐音双关来,语义双关更为常用。这种双关适应特定的交际环境,把不准明说或不能明说的话用双关的方式表达出来。

宋范仲淹《<赋林衡鉴>序》:“兼明二物者,谓之双关。” 清梁绍壬《两般秋雨盦随笔·科场对》:“ 谢金圃(谢墉)、吴玉纶、德定圃(德保)、沈云椒(沈初)典试,颇不满於众口,作对云:… 谢金圃抽身便讨,吴玉纶倒口就吞,德定圃人傍呆立,沉云椒衣里藏刀。?双关拆字,巧不可阶。”

对联中,没有及第的考生用拆字的方式对考官谢、吴、德、沈四人进行了讽刺,来表达对他们心中的不满。从表达效果来看不仅语言犀利,而且极其风趣幽默。

曹雪芹在《红楼梦》中也大量的运用了语义双关。如,

可叹停机德,堪怜咏絮才!玉带林中挂,金簪雪里埋。

表面写历史故事隐写黛玉和宝钗的命运。“玉带林中挂”倒读即为“黛玉林中挂”暗示黛玉被冷落得命运。“雪”寓薛宝钗姓。“雪埋金簪”即指宝钗可悲的结局。

双关的效果:

综上,我们不难看出双关具有触景生情,见机用词(语),借助语音或语义方面的联系,含而不露的巧收“一箭双雕”之效。在一定的语言环境中适当的运用双关手法,一方面能使语言含蓄,委婉,饶有风趣。另一方面也能适应某种特殊的语境需要是表达含蓄曲折、生动活泼,以增强文章的表现力。

有关象征

借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理,以表达真挚的感情和深刻的寓意,这种以物征事的艺术表现手法叫象征。

象征的表现效果是:寓意深刻,能丰富人们的联想,耐人寻味,使人获得意境无穷的感觉;能给人以简练、形象的实感,能表达真挚的感情。

从结构上看象征可分为为两类:一类是运用象征的词语,本体、征体、象征词三者都出现的,叫做“明征”。这类象征与双关有明显的差别。另一类是运用比喻、比拟等修辞格来表现的即通过征体的描述来暗示特定的意义。这类只出现征体,不出现象征词语和象征词语的象征,叫做“暗征”。本文将重点比较暗征和双关的区别。

双关与暗征的区别

1、暗征暧昧,语义双关明白。暗征极为深刻、含蓄,需要读者细细品读,方能揣测其中的意思。双关在表达上,虽然表较含蓄,但表达两个事物十分明确,在一定语境下一目了然。

2、暗征具有抽象性、崇高性。双关具有生动性、形象性。如《冬夜杂咏·青松》中“大雪压青松,青松挺且直,要知松高洁,待到雪化时。”大雪压青松,青松挺且直,正是对我们的党和人民,对雄气勃发的崇高的时代精神的盛赞。在《洪湖赤卫队》中“刘闯秋菊,快走!洪湖就要天亮了。”则形象生动的表现出光明即将来到,胜利就在眼前。

3、暗征只对整体进行描述,本体与征体在同一平面内。双关则是表里一起描述(主要是对“里层”)两个事物不在同一个平面内,这也是暗征和双关的主要区别。

浅析《唐诗三百首》中的谐音双关现象及其文化蕴涵

浅析《唐诗三百首》中的谐音双关现象及其文化蕴涵 (乌鲁木齐新疆大学人文学院2011级硕士研究生郭玉娥 830000) 摘要:唐诗是中国文学语言史上的一座里程碑,唐诗也成为研究唐代词汇的一项重要材料。《唐诗三百首》是唐朝文化的凝聚体,是其文化总体中必不可少的组成部分,并且谐音双关是古典诗歌中一道亮丽的风景,古典诗歌中大量运用谐音双关表情达意,给读者留下了广阔的想象空间,带来了审美的愉悦。本文是以语言学中的修辞学视角来关注文学作品与文化意义的一种边缘角度的研究,望能为汉语语义学、文化语言学尽自己绵薄之力。 关键词:谐音双关;唐诗三百首;文化蕴涵 一、谐音双关的定义及文化魅力 谐音双关是利用词语同音或近音的条件,使其既具有本身的表意作用,又可以从其表意中引出含意,而以含意为主,构成一语双关的效果。由于汉语谐音的现象及其普遍,因此,谐音双关就成了最常用到语言修辞的形式,此修辞方式含蓄委婉,幽默诙谐,耐人寻味。 一种语言中的谐音成分固然和该语言的语言结构有着直接关系,最重要的是它还跟一定的文化传统和民族心理相联系。通过谐音成分,可以寻觅出字词的文化渊源,从中窥探汉语与文化的密切关系。汉语语音尤其是谐音对汉文化的渗透是多方面的。它成为文人骚客手中的娱乐方式,登高临空,逢友把酒,或拜谒前的叩问诗,或挥别前的赠言诗,以文寄情,以诗托意,几乎成为中国文人的文化传统;它成为市井俚人的口头诙谐语、或隐语示意,或黑话做事,或问签,或问卦,都是借助于特定的谐音方式来泻意,来渲情。汉语语音造词中的谐音修辞成为解密汉民族的雅文化与俗文化的一把钥匙。 二、《唐诗三百首》中的谐音双关现象 谐音双关是一种很有表现力的修辞手法。唐代著名诗人刘禹锡的“杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴”(《竹枝词》),就是人们熟知的例子。它们表面上是说天气,实际上是倾诉爱情,运用谐音双关的方法,以“晴”来代替同音的“情”,很是巧妙。 在唐代诗人温庭筠的《新添声杨柳枝词二首》(其二):“井底点灯深烛伊,共郎长行莫围棋。玲珑骰子安红豆,入骨相思知不知?”中,“长行”本是古代博弈之一种,“烛”谐音“嘱”,“围棋”谐音“违期”。诗人运用谐音双关手法,字面上是说点灯相照,与郎共作博弈之戏,实际上是说女主人公与郎分别时,曾殷殷嘱咐不要过时而不归。该诗把女主人公内心深处真挚、火热的爱情表达得委婉而动人。在其《南歌子词》“一尺深红蒙曲尘,天生旧物不如新。合欢桃核终堪恨,里许元来别有人。”诗人通过衣物的颜色引发“爱美之心,人皆有之”之情,正是通过以物达情,艳丽的颜色正是少女情窦初幵的表象。然而和衣物不同

提升幽默速成法

提升幽默速成法——一语双关法 “幽默是一门拥有许多技巧的语言艺术,只有适当的内容,搭配绝妙的方法,才能被称为幽默”。不得不承认自己平时是个很闷很不会幽默的人,也非常羡慕在工作和生活中有幽默感的人,幽默的人是最受欢迎的人。因此我对E校园中《微课:神奇的职场幽默——提升幽默速成法》的课程很感兴趣。它让我们在解颐一笑的同时,轻松修炼提升幽默语言的速成法。课件中介绍了10种幽默俗称的方法:随机应变法、故弄玄虚法、创意联想法、一语双关法、偷换概念法、制造荒谬法、方言幽默法、正话反说法、职业辐射法、大智若愚法。 这些方法中我认为“一语双关法”学习起来比较简单也很实用,平时我们说话,向来一是一,二是二,语言概念不能朦胧模糊,或者任意偷换,否则语意表达不明,与人的交流就无法深入下去。但是,幽默作为一种情感思维,就可以打破通常的理性逻辑规范,一语双关式的幽默就是很好的例证。它是在一定的语境中,利用语句的同义、谐音关系,有意识的具有双重意义,简而言之为“话中有话”。一语双关这种幽默方法含蓄委婉,生动活泼,风趣诙谐,能给人以意外之感,又能让人回味无穷。 视频中列举了美国莱特兄弟的幽默案列,我们中国历史

上也有很多这样的案列。一次,鲁迅和兄弟、子侄们坐在一起谈话。侄辈们望着鲁迅和周作人两兄弟,突然好奇地问鲁迅:“伯伯,你鼻子怎么是扁的?”鲁迅不假思索地答道:“这么多年我到处碰壁,生生地把鼻子碰扁了呀!”鲁迅的这一回答,逗得兄弟、子侄们哈哈大笑。说完这个笑话后,鲁迅自己也笑。孩子们当然听不懂这个幽默的深刻含义,以为真的是墙壁碰扁了鼻子。其实,鲁迅的回答是一语双关,这“碰壁”二字,既是对社会现实的不满,也是对自己坎坷经历的自嘲,又巧妙地回答了造成“扁鼻子”的原因。这一幽默利用了词语的多义性,使语句所含的内容产生两种不同的含义,帮助鲁迅表达了自己的思想和情感,并创造出一个精妙、深刻的哲理幽默。 相比起来,双关语是一种机智幽默,它们很少能引起大笑,更多引起的是微笑。中国人很喜欢一语双关式的幽默。这种幽默有一定难度,你在运用之前必须找到一个能容纳不同意思的概念或词语,还要使两个概念在具体上下文中同时显现。运用一语双关,可以把你的攻击锋芒掩盖起来,让对方在你看似温和的言辞中,明白你真正的意图。它的效果将使你的智慧、情感和人格得以升华,使你的社交、交谈立于不败之地。

汉字字形中的双关现象初探

汉字字形中的双关现象初探 双关是一个传统辞格,是指“为了提高话语的表达效果,而有意识地让同一话语兼有两种意义。” ①双关的存在基础是语言材料的多义现象和表层虚假信息与深层真正的信息之间的某种相关性。汉字是世界上独立发展的文字系统,具有许多和其它民族文字不同的特点,是汉民族智慧和文化的结晶,本身就可以形成独特的修辞手法,如对仗、排比、回文等,在运用中能获得非常好的修辞效果,应该给以足够的重视。 汉字又叫“方块字”,是由笔画、部件和整字三级形体结构②密集组合而成的。笔画是成字的要素,五种基本笔画(横、竖、撇、点、折)加上变体共有几十个。几十个笔画组成几百个部件(包括成字和不成字部件)。部件按不同排列方式,沿着纵向、横向双向展开,构成成分都要均衡地、向心地分布在一个方正的框架结构内,构成成千上万的整字。 汉字与拼音文字的形体结构有很大的不同,是纵横双向展开的二维的平面文字。因此在修辞方式上,汉字既可以前后拆合,也可以上下拆合,甚至可以只拆出字体的一个部分。我们就沿着这一思路,看看汉字的字形变化所产生的双关的修辞效果。 析字是我国自古就有的一种与汉字字形特点密切相关的用字手法,其起源可追溯到春秋时代。它与经典文字学的字形分析不同,是“便辞巧说,以析破文字之体形也。”(颜师古)所谓“便辞巧说”,自然语含双关。“析字,就是为了适应交际的某种特殊需要,利用汉字的形体结构关系,加以变化、分解、离合、增损,重新组合,使之产生出新的意义来。”③析字最初用来预言吉凶,后又发展为酒席间的文字游戏,在生活中也处处可见,如隐语、字谜、拆字联等,意味十足。笔者暂借析字方法来分析汉字字形中的双关现象,分为合法、离法、加法、减法、改法、字貌法六种。 一、合法 合法是将几个汉字合成一个汉字,表达某种特定的含义。又可分为两种: 1. 合成汉字系统中本来就有的字 《三国演义》中有这样一段记载: 操尝造花园一所;造成,操往观之,不置褒贬。只取笔于门上书一‘活’字而去,人皆不晓其意。修曰:‘门内添活字,乃阔字也。丞相嫌门口阔耳。’于是再筑墙围,改造停当,又请操往观之,操大喜。 “门”中加“活”是“阔”字,曹操巧设哑谜,杨修用合字法理解其意,解决了园门不足之处,令曹操很高兴。

论广告语中的双关修辞手法

论广告语中的双关修辞手法 摘要:现代社会中广告的地位不可忽视,而要打造好的广告就要创作好的广告语,好的广告语的创作离不开修辞手法的运用。在众多修辞手法中,双关这种修辞手法的运用十分广泛而且效果奇佳。 关键字:广告语修辞双关 一广告和广告语 随着现代社会的商业经济和科技的发展,特别是媒体技术的运用的娴熟,广告充斥着我们生活的每个角落。广播中、电视上、公交车上、地铁站里、网页上和其他任何人们会看到的地方都有广告的存在。我们已置身于一个广告如林的世界,张眼便见到广告画,闭目则传来广告声,广告几乎充斥社会的每一个角落。广告已成为现代生活中不可或缺的一部分。 广告存在对于商家的意义重大:引起消费者的注意,激起他们的购买欲,促成购买行动,赚取利润。因此商家想方设法地去尽可能地把广告设计得能迅速吸引人们的眼球,并且让他们记忆深刻。广告语作为广告中的重要组成部分十分重要。广告语是一种以宣传和刺激消费为目的的特殊语言———“语言商标”。它能使广告更丰富,更精彩更有魅力,更有竞争力,它是广告成功的关键,是广告的核心。广告语根据广告本身的特点及受众的心理,从语言的海洋提炼出来,就像沙里掏出的“金”,内容丰富,字字玑珠,它能激发人的消费动机,左右人的消费观念,诱导人的消费行为。广告语必须生动形象而且言简意赅,因此在广告语中使用各种修辞手法是很有必要的。 二广告语中的双关的修辞手法 双关指利用语音或语义条件,有意使语句同时关顾表面和内里两种意思,寓在此而言在彼。双关又可分为谐音双关和语义双关。 广告作者有意识地利用双关的特点提供给受众两种或更多的解释,使其排除最表层、最直接的含义,从而领会广告作者所企图的内容。通常,在领会或称解码的过程中,双关比直观表达方式须付出更多的努力。然而,这正是广告作者的匠心独运。运用双关能吸引并维持其注意力,又能使其进入广告所描述的角色中,完全浸融于广告所创造的氛围中。在广告语中恰当地运用双关手法,既可使语言幽默、绕有风趣;又可使语言表达含蓄曲折、生动活泼,给人回味和想象的余地,增强广告语的表现力。 1语义双关 语义双关是指利用词语或句子的多义性构成双关,可以达到一石二鸟的作用。 例如某眼药水的广告:“滴后请将眼球转动数次,以便药水布满全球。“”全球”一可指全眼球,二可指全世界。再如某矿泉水的广告:“口服心服”,“口服心服”作为成语,它的意义是“心里嘴里都佩服”。两个“服”都是“佩服”之意,而广告词的前一个“服”却是“服用、喝”之义,这样,广告词的意义就成了“喝了之后心里佩服”,造成一种言在此而意在彼的效果,令人回味。再如孔府家酒广告:“孔府家酒,叫人想家。”这则广告语堪称双关语的典范,它一语双关,见到或喝到孔府家酒,更让人产生对家的向往。再进一步品味其内在的含义,那就是向公众暗示:孔府家酒品牌的关键是“家”字。“人类失去联想,世界将会怎样?”这里的“联想”既指人类的创造性思维方式,也指联想品牌本身,妙语双关,可谓一箭双雕。再如:“补血,我就服红桃K”,这里的“服”字既是指品

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常见歧义句类型大汇总 歧义句是病句的一种类型,在高考中近几年常常单独设题,现将歧义句的几种类型加以总结,并辅以必要的练习,希望能给广大考生以帮助。 歧义句的几种类型: 1、切分不一导致的歧义句 ①咬死猎人的狗咬死\猎人的狗咬死猎人\的狗 ②这份报告,我写不好。这份报告,我\写不好这份报告,我写\不好 2、主语省略导致的歧义句 ①他有一个女儿,在医院工作。(第二句主语省略,可以指“他”,也可以指“他 的女儿”。) ②松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受,并不像索尼公司的产 品那样,有一种比实际厚度稍薄的错觉。(末句主语省略,可以指松下公司,也可以指索尼公司。) 3、词性不同导致的歧义句 ①当年在鲁迅艺术学院,只有我跟他学过油画。(“跟”若是连词,就是我俩一 起学过油画;“跟”若是介词,就是我向他学过油画。) ②他背着老师和班长去了网吧。(“和”若是连词,就是在老师和班长不知道的 情况下,他一个人去了网吧;“和”若是介词,就是在老师不知道的情况下,他和班长去了网吧。) 4、多义词导致的歧义句 ①我看不上他的演出。(一种意思是有事看不了,另一种意思是我不认为他的 演出好。)

②他走了一个钟头了。(一种意思是他离开一个钟头了;另一种意思是他一直 在走,已经走了一个钟头了。) 5、多音字导致的歧义句 ①她真好说话。(读三声,意为她性格好,愿意帮助别人;读四声,意为她喜 欢讲话。) ②她可真难看。(读一声,意为她不听话;读四声,意为她长得丑。) 6、数量词限定范围不同导致的歧义句 ①三个报社的记者来到了会议现场。(“三个”若修饰“报社”,意思是三个报社 的不止三个记者来到了会议现场;“三个”若修饰“记者”,意思则是一个报社的三个记者来到了会议现场。) ②数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。(与上例同) 7、代词指代不同导致的歧义句 ①一班足球队给二班足球队上了很好的一课,恐怕他们终生都不会忘记这次比 赛。(“他们”既可以指一班足球队,又可以指二班足球队。) ②鉴赏诗难,写诗更难,小王在这方面做了很多努力。(“这”既可以指鉴赏 诗,也可以指写诗。) 8、语法结构不同导致的歧义句 ①我要煮鸡蛋。(“煮”做谓语动词,表示动作,我要把生鸡蛋煮熟;“要”做谓 语动词,表示要的是煮的鸡蛋,而不是炒的鸡蛋。) ②我要学习文件。(“要”做谓语动词和“学习”做谓语动词,意思不同。)

经典英语双关语

经典英语双关语(pun) 1. He is not a grave man until he is a grave man. 2. Time flies like an arrow, fruit flies like a banana. 3. A bicycle can't stand on its own because it is two-tyred. 4. A: What's the longest sentence in the world? B: Prison for life. 5. Women have a wonderful sense of right and wrong, but little sense of right and left. 6. Customer: Waiter, will the pancakes be long? Waiter: No, sir. Round. 7. Customer: Have you got any chicken's legs? Waiter: No, sir, I always walk this way! 8. -what lawyers do when they die? -Lie still. (仍然在说谎) 9. A: What is the worst kind of fish? B: Selfish. 自私。 10. -What is the worst weather for mice ? -When it rains cats and dogs. 11. -Why is the letter A like a flower? - Because the B is after it. 13.—Why should fish be well educated? —Because they are so often found in schools. (鱼群)

双关的结构类型及其修辞效果

双关的结构类型及其修辞效果 双关就是指有意识地使用同一个词语,同一个句子,在同一个上下文中,同时表达两层或两层以上的意思。如南朝民歌《采莲曲》:“采莲南塘秋,莲花过人头。低头弄莲子,莲子清如水。”这首诗里的“莲”与怜惜的“怜”谐音,就起到了双关的作用。再如刘禹锡的《竹枝词》:“杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。”这里的“晴”既指天气晴朗同时又暗指对唱歌的情郎的“情”。这也是一种双关。 双关的类型分为谐音双关、语义双关和语法双关三种。 谐音双关是指利用同音现象构成双关语。我们上文所举的两个例子都是谐音双关,再如唐朝诗人李群玉的《寄人》:“寄语双莲子,须知用意深。莫嫌一点苦,便拟弃莲心。”同样是以“莲”暗指“怜”。再如毛泽东主席的《蝶恋花答李淑一》:“我失骄样杨君失柳,杨柳轻扬直上重霄九。”这里的杨柳表面上指的是杨树和柳树、杨花和柳絮,实际上指的是革命烈士杨开慧和柳直荀。有一道菜叫做“霸王别姬”,字面上指的是西楚霸王项羽和他的爱妾虞姬,实际上呢,说的是甲鱼和烧鸡做成的菜。爱新觉罗·溥仪3岁登基,大哭大喊,其父摄政王说:“别哭,别哭。快完了,快完了。”典礼完毕,文武百官窃窃私议,认为此乃不祥之兆,怎么能说“快完了”呢?袁世凯窃国坐上了龙椅,怕头上的吊灯掉下来砸着他,将座位往后挪退了一步,于是也有人认为此举预兆着——退位。

在很多民歌、民谣和歇后语中也大量使用了谐音双关的修辞手法。如宋朝有民谣曰:打破筒(谐童贯姓),泼了蔡(谐蔡京姓),便是人间好世界。”《红楼梦》里有一张“护官符”:“假不假,白玉为堂金做马;阿旁宫,三百里,住不下金陵一个史;东海缺少白玉床,龙王来请金陵王;丰年好大雪,珍珠如土金如铁。”这里就是用“假”谐“贾”用“雪”谐“薛”,民间常用的歇后语,如高山打鼓——卜通、卜通,实际上谐音“不通、不通”;外甥打灯笼——照舅,谐的是“照旧”。 语义双关,是指利用词语和句子语言多义现象构成的双关。如鲁迅《为了忘却的纪念》:“夜正长,路也正长,我不如忘却,不说的好吧。”“夜”既指现实中的黑夜,又指国民党反动派的统治正如漫漫长夜,“路”既指现实中的路,又指革命斗争的道路也正长。再如周烨《我的伯父鲁迅先生》:“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直,可是后来碰了几次壁,就把鼻子碰扁了。”“想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁么?”“四周黑洞洞的”不仅指黑得看不见,也指当时的社会黑暗腐朽,“碰壁”也不光指字面上的撞了墙,同时也指做事不顺利,到处碰钉子。 歇后语里也有很多语义双关的,如老鼠进风箱——两头受气,寿星佬上吊——活得不耐烦了,王八吃西瓜——滚的滚,爬的爬。 语法双关,是利用语法结构的多种可能性造成的双关。如“做女人挺好”。这句话表面上看是一个单句:“做女人”是动宾短语做主语,“挺好”做谓语。“挺”在这里是副词。但是在广告语中,“做女人”

诗词鉴赏专项——虚实借代双关手法专练

诗词鉴赏——虚实借代双关手法专练 【虚实】 1、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 旅宿杜牧 旅馆无良伴,凝情自悄然。 寒灯思旧事,断雁警愁眠。 远梦归侵晓,家书到隔年。 沧江好烟月,门系钓鱼船。 (1)颈联是怎样运用虚实结合的手法,来表达作者的思想感情的? 答:____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ (2)联系全诗的情感,简析尾联的寓意。 答:用沧江美景、渔人垂钓、与诗人长途跋涉、行旅艰辛形成鲜明对比。反衬自己风尘仆仆难与家人团聚的愁绪,表达诗人对家乡自由自在闲适生活的向往。 2、阅读下面这首元曲,然后回答问题。 雁儿落过得胜令①·送别 刘时中 和风闹燕鸢,丽日明桃杏。长江一线平,暮雨千山静。 载酒送君行,折柳系离情。梦里思粱苑②,花时别渭城。 长亭,咫尺人孤另;愁听,阳关第四声。 注:①前四句是【雁儿落】,后八句是【得胜令】,因两调音律可以衔接,而作者填完前调意犹未尽,故兼而连带填后调,是谓"过"。 ②梁苑:亦称梁园、兔园,汉梁孝王刘武所建园同,园内聚集着一班著名文士。 (1)【雁儿落】描绘了~幅怎样的画面?请简要描述。 描绘了一幅风和日丽中莺歌燕语、桃杏争芳,暮雨蒙蒙里江天一线、平静辽阔的江南春日图。(2)这首曲词在抒发离人去后送别者凄凉惆帐的情感时运用了虚实结合与以景写情的手法,请结合曲句,就其中一种手法谈谈你的理解。 答:____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 3、阅读下面这首清词,然后回答问题。 菩萨蛮 纳兰性德 朔风吹散三更雪,倩魂犹恋桃花月①。梦好莫相催,由他好处行。 无端听画角,枕畔红冰②薄。塞马一声嘶,残星拂大旗。 注:①桃花月,农历二月,代指与妻子在一起的青春时光。②红冰,指眼泪。古书有言:“时天寒,泪结为红冰。” (1)词的上片是怎样虚实相生,以寄托词人思亲之情的?请具体说明。 答:____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

探讨英语歧义句

1 英语歧义的类型 在生活中,人们主要通过语音,语调,语气,词汇,以及特定的语法结构(structure)等语言的不同层面来表达。因此,人们在语言的实际使用中,常常会在这些方面产生歧义现象。 英语中大家比较熟悉的歧义类型主要有五种: (1)一词多义: I went to the bank. (银行/河岸); (2)词类不同: Please make her dress fast. (名词/动词); (3)层次不同:[beautiful (girl’s dress)]/ [(beautiful girl’s (dress)]; (4)语法关系不同: Flying planes can be dangerous. (定语—中心语/述语—宾语); (5)语义关系不同: the shooting of the hunters (the hunters为shooting的施事/受事)。 歧义类型中的一词多义和不同的语义关系属于语义范畴,本文不作详论。这里,我们主要讨论:词类不同、层次不同、语法关系不同这三种歧义类型。 2 英语歧义的句法分析 2.1 词类不同的歧义类型 一个词兼属不同的词类叫兼类词。句子里有兼类词,句子就兼属不同的句式。这是引起这种类型歧义的主要原因。例如: (1)They were relieved. 本例中relieved 可以理解为两种词性:形容词“感到宽慰的”和被动形式的动词“被救济”。因此,句子就兼属不同的句式。翻译为:①“他们感到宽慰。”②“他们被救济。” (2)John was offended. 同样,本例中offended可以理解为两种词性:形容词“感到生气的”和被动形式的动词“被冒犯”。因此,句子就兼属不同的句式。翻译为:①“约翰感到生气。”②“约翰被冒犯了。” 这种类型歧义比较容易理解和辨认,只要留意一个词在词类上的不同而引起的意义上的差异就可以。 2.2 层次不同的歧义类型 结构层次不同就是直接成分(immediate constituents)的划分不同。这类歧义在英语中最典型的主要有两种:偏正型和并列偏正型。借助树形图,识别这种歧义就不是很困难。 (1)偏正型。 偏正型主要是多个修饰成分与中心语的不同划分而引起。

(名师整理)最新部编人教版语文冲刺中考专题复习《歧义句类型病句辨析》精讲精练(含答案)

歧义句类型分析训练 一、误用兼类词造成 例:我这辆自行车没有锁。(“锁”可作名词,又可作动词。这句话可理解为没有“锁住”,又可理解为没有“配锁”。消除办法:将兼类词改为要固定表意的词类。) 改正:1、我这辆自行车没有配锁。2、我这辆自行车没有锁住。 二、不慎用多义词造成 例:这本书是黄色的。(“黄色”是个多义词,既可指颜色,又可指内容。消除办法:将多义词化为一目了然的单义词。) 改正:1、这本书是黄颜色的。2、这是一本淫秽不堪的黄色书。 三、施事受事不明造成 例:开刀的是我父亲。(“我父亲”既可以是施事者,又可以是受事者。消除办法:明确施事、受事。) 改正:1、我父亲为病人开刀。2、医生为我父亲开刀。 四、含混使用数量词造成 例:两个学校的老师都来了。(“两个”既可表人,又可表物。消除办法:确定是表人或表物。)改正:1、学校的两个老师都来了。2、他们是来自两个学校的老师。 五、语言结构(短语结构)有歧义造成 例:咬死了猎人的狗。(既可理解为偏正短语:(咬死了猎人)的狗.。又可理解为动宾短语:咬.死了猎人的狗。消除办法:肯定结构,用“把”字句或“被”字句。) 改正:1、猎人的狗被咬死了。2、狗把猎人咬死了。 六、语意含混造成 例:他谁都瞧不起。(这句话可理解为“他瞧不起所有人”,又可理解为“所有人都瞧不

起他”。) 消除的办法有二:1、用反问。(1)、谁瞧得起他?(2)、他瞧得起谁?2、变语序。(1)、他瞧不起谁。(2)、谁都瞧不起他。 七、标点与本意不一致造成 例:“人多病少财富”就可有两种标点:1、人多,病少,财富。2、人多病,少财富。消除办法:明确所要表达的意思,正确标点。如:为“稿件不用退回”标点。1、意在退稿:稿件不用,退回。2、意在不退稿经作者:稿件,不用退回。 练习: 1.今天来了几个出版社的编辑。 2.李玲同学生日那天收到了许多朋友送来的礼物。 3.他知道这件事没什么大不了的。 4.个人连校长都不认识。 5.两个学校的全体学生举行了联欢晚会。 6.小王的衣服做得真好看。 7.李明走了一个多钟头。 8.我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。 9.在英国,一只狗进一次“美容院”的花费,相当于一个普通工人的工资的三四倍。 10.我们需要进口机电产品。 11.他这个人太好说话了。 12.晚上我有课。 13.这里没有储存资料。 14.张校长请办公室主任修改一下自己写的文稿后,改后的文稿比原稿好多了。

9一语双关法

9一语双关法 “川府九二0,催猪不催牛” 四川遂宁某厂的猪饲料添加剂广告,在介绍产品优点强调:“川府九二0,催猪不催牛”。初听“不催牛”三字似乎觉得多余,既然是猪饲料,当然是“催猪”而“不催牛”。但稍加品味咀嚼,该广告词巧妙地使用了谐音双关的修辞法,以“不催牛”结合四川方言的“不吹牛”之意,意即产品质量过硬,广告没有虚假的成分,即没有“吹牛”。这很有地域特色,地域风味,使观众乐于接受,于幽默中自然的接受了“川府九二0”。广告创作者正是运用了一语双关的表现手法,才使这则广告生动活泼,易于记忆,易于接受。 双关这一修辞方法,就是运用语义或语音的条件,有意识地使同一个词或同一句话同时兼有两种意识,表面上是表达这个意思,实际上是为了传达另一个意思。广告业蓬勃发展,广告文案在广告作品构成中显得越来越重要,广大的接受者越来越需要幽默有趣的广告词。双关手法恰当的运用在广告作品中,一方面能使广告文案幽默诙谐。如,台湾的一矿泉水广告词:“口服心服”,广告词既指矿泉水符合消费者口味,利于消费者健康,又指消费者对矿泉水质量和口味不但嘴里信服,而且心里顾惜信服,一语双关,风趣幽默。另一方面也能适应广告作品中某种特殊语境的需要,使表达含蓄曲折,生动活泼,这样容易引起接受者的兴趣,拨动他们的心弦。解放前,天津东亚毛呢纺织股份有限公司生产的毛线以双羊抵角为商标,取名为“抵羊牌”,它既反映了羊毛制品的特点,又含谐音“抵洋”,即抵制洋货之意。设计者审时度势,构思巧妙,正好迎合了当时举国上下抵洋抗日的人民群众爱国心理。 广告作品中的双关手法就构成条件来看分为语义双关和谐音双关两种。语义双关是利用广告作品中某个词语或句子或整个作品的多义性在特定语境中形成双关,这样可以含蓄地“影射”另一件事物,言在此而意在彼,实有一箭双雕之妙。如,“金鸡”牌皮鞋油的广告词写道:“金鸡鞋油,为足下添光彩”。“足下”一语具有双关之意,表层意思是指脚上穿的皮鞋,更是对消费者的尊称,满足了消费者自尊与他尊的心理需要。再如“‘机’不可失”,(DF字幕机广告,“机”字既指机会,又指字幕机。通过一语双关,广告目的就容易传达给消费者。《水浒传》里阳谷县景阳岗酒店门前的招旗上写着:“三碗不过岗。”酒店的“透瓶香”“出门倒”真如所言,就是开枪的海量,也会醉意醺然,走不多远,酒力就发作。“三碗不过岗”既宣传了酒力,又含有叮嘱顾客切不可多饮之意,在关怀顾客的亲切感人的语意下宣传了酒的过硬质量。再如“热爱光明新天地”(“光明”牌冷饮广告词),广告词中“光明”既是指“光明”牌冷饮,又是旨一种人生追求,加上“新天地”,又让人联想到“新产品”,广告词一语双关,给人丰富联想。 广告作品中的语音双关,就是利用广告词同音、近音、音似的条件构成双关语。如三十年代在上海由美商办的“云飞”汽车公司开辟了电话叫车业务,电话号码是30189,为使顾客加深印象,他们大登广告,有奖惩征求电话号码的谐音,获奖揭晓出来的谐音有“岁宴一杯酒”“岁临一杯酒”“三拳一杯酒”,很易被人记住,从而叫车方便,至此营业日增。上海曾有一家正章洗染店,为了选择最为合适的谐音电话号码,在报纸上大登“征集电话号码”的广告,结果选中了“88815”即是上海话“勿洗洗要污”这成了上海当时街谈巷议的趣闻,这个谐音电话号码与洗染店业务很自然的联系了起来。再如“‘蜜蜂’牌保险箱”,其中“蜜蜂”为“密封”的谐音。 广告作品中运用双关这一修辞手法,应注意以下几点:首先,运用语义双关必须注意起双关作用的词语或句子的两重意义有明显的联系,实际含义既要含而不露,又要使人体会得到,寻味得出来。北京力马广告礼品公司在《重庆日报》上的广告标题是:“有‘礼’遍天下大事”“礼”字一语双关,即指北京力马广告礼品公司,又指公司生产的各种广告礼品:即指礼品公司将走遍天下,为客户服务,又指消费者持有礼品公司的产品,可畅通无阻,走

转换生成语法及其对英语歧义句的分析

收稿日期655 作者简介岳贵祥(—),男,山东诸城人,潍坊职业学院讲师,硕士。主要研究方向语言学。 转换生成语法及其对英语歧义句的分析 岳贵祥 ,赵 婷婷 ,王  灏 (潍坊职业学院,山东 潍坊 261031) 摘 要:本文介绍了乔姆斯基的语言学成就和转换生成语法发展历程及其特点,分析了转换生成语法对解决英语歧义问题的影响。 关键词:转换生成语法;句法结构;歧义 中图分类号:H314文献标识码:A 乔姆斯基(NoamChomsky)在大学时期所接受的语言学是结构主义的,所以他的第一部著作《句法结构》还没有完全摆脱结构主义的范畴。但是他发现,无论是传统的语法还是结构主义语法,都只能满足于描写语言。为了找到语言的本质,乔姆斯基对结构主义进行了批判性吸收,吸取结构主义语言学中的积极因素,同时广泛学习其它语言学家的观点,从而提出了转换生成语法。 一、转换生成语法的产生及其对表层结构和深层结构的继承 了解乔姆斯基的成就可以帮助我们更全面地看待他在语法方面的贡献。1951年他获硕士学位。同年完成了《语言理论的逻辑结构》,然后在宾州大学取得博士学位。1957年,他将自己的博 士论文缩写成《句法结构》,在荷兰出版。正是这本《句法结构》奠定了他在世界语言学史上的重量级地位。乔姆斯基首先善于观察语言现象,他发现儿童学习语言的共同特点,也就是无论儿童的所处环境和家庭背景等因素是何等的不同,但儿童都能够学到比较标准的语言,而且不是靠简单的模仿而得到的。儿童都从有限的话语中学到了一套完整的语言结构,用有限的手段表达任意的思想。即乔姆斯基发现了儿童语言的创造性。因此,乔姆斯基提出了一个假设,即语言习得机制。儿童的语言习得机制非常丰富,人脑的初始状态应该包括人类一切语言共同具有的特点,可称为“普遍语法”(universalgrammar)或“语言普遍现象”(linguisticuniversals)。实际上,在20世纪末,德国科学家证实已发现人脑中存在普遍语 言机制,这也从生理学的角度进一步证实了乔姆斯基普遍语法的真实性。乔姆斯基认为,普遍语法是一切人类语言必须具有的原则、条件和规则系统,代表了人类语言的最基本东西。 乔姆斯基不但重视艺术天性因素,而且十分看重后天经验。他认为,从普遍语言过度到某种个别语法(particulargrammar)需要经验的“触发”。这种个别语法是什么?就是儿童接触语言材料之后内化了的语言规则,是下意识的语言知识。乔姆斯基称之为语言能力,既指在最理想的条件下说话人与听话人所掌握的语言知识,语言能力是潜在的,只有在语言行为中才能被观察到;语言能力是长期的,稳定的。他在不同的时间、地点、场合表现为不同的语言行为。乔姆斯基从心理学的角度把语言能力看成是人脑的特征之一。因此,语言能力是动态的,是生成语言过程中的潜在能力。他认为语言学的研究对象不是“言语”而是“语言”,不是“言语运用”而是“语言能力”。研究语言能力就是为了建立一种反映语言能力的生成语法。生成语法不是说话过程的模式,而是语言能力的模式,是对语言能力作出的形式描写,用一系列公式将其内容表达出来。生成语法不以具体语言的描写为归宿,而是凭借具体语言,探索语言的普遍规律,最后探知人类的认知系统,思维规律和人的本质属性。儿童认知是从普遍语法发展成为个别语法,而乔姆斯基是想从个别语法中找出普遍语法。从1957年到如今,生成语法大致经历了三个阶段。从五十年代到1915年为第一语言模式时期,主要内容体现于《句法结构》 6 第2卷第3期潍坊高等职业教育 Vol.2No.3 2006年9月WeifangHigherVocationalEducationSep.2006 :200-0-1:1970:2

歧义句的几种类型

歧义句的八种类型 歧义句是病句的一种类型,在高考中近几年常常单独设题,现将歧义句的几种类型加以总结,并辅以必要的练习,希望能给广大考生以帮助。 歧义句的几种类型: 1、切分不一导致的歧义句 ①咬死猎人的狗咬死\猎人的狗咬死猎人\的狗 ②这份报告,我写不好。这份报告,我\写不好这份报告,我写\不好 2、主语省略导致的歧义句 ①他有一个女儿,在医院工作。(第二句主语省略,可以指“他”,也可以指“他的女儿”。) 3、词性不同导致的歧义句 ①当年在鲁迅艺术学院,只有我跟他学过油画。(“跟”若是连词,就是我俩一起学过油画; “跟”若是介词,就是我向他学过油画。) 4、多义词导致的歧义句 ①我看不上他的演出。(一种意思是有事看不了,另一种意思是我不认为他的演出好。) 5、多音字导致的歧义句 ①她真好说话。(读三声,意为她性格好,愿意帮助别人;读四声,意为她喜欢讲话。) 6、数量词限定范围不同导致的歧义句 ①三个报社的记者来到了会议现场。(“三个”若修饰“报社”,意思是三个报社的不止三 个记者来到了会议现场;“三个”若修饰“记者”,意思则是一个报社的三个记者来到了会议现场。) 7、代词指代不同导致的歧义句 ①一班足球队给二班足球队上了很好的一课,恐怕他们终生都不会忘记这次比赛。(“他们” 既可以指一班足球队,又可以指二班足球队。) 8、语法结构不同导致的歧义句 ①我要煮鸡蛋。(“煮”做谓语动词,表示动作,我要把生鸡蛋煮熟;“要”做谓语动词, 表示要的是煮的鸡蛋,而不是炒的鸡蛋。) 巩固练习 请消除以下句子的歧义: ①山上的水宝贵,我们把它留给晚上来的人喝。(“晚”后加“一点”) ②状元都说自己贪玩是假话。(状元都说自己贪玩,他们说的是假话。) ③他批评你做的不对。(他批评你,他做的不对。) ④妈妈的同事看见我很高兴,就和我攀谈起来。(“很”前加“她”) ⑤村里人家的门都关着。(村里别人家的门都关着,我无处借米。) ⑥这个人连门卫老张都不认识。(这个人连门卫老张都不认识,又怎么能认识我们呢?) ⑦对于西方文化,有人主张接受,有人主张抵制,他同意这种主张。(末句改为:他倾向于前者。) ⑧不适当地留作业对学生不利。(不适当地留作业对学生不利。过多加重学生负担,过少学生知识掌握不牢靠。) ⑨三个工人的合理化建议。(三位工人的一条合理化建议。) ⑩张老师正在教室里上课。(张老师正在教室里给学生上课。) ⑾他的发理得好。(他的发理得好,在这一带早已远近闻名。)

双关语

Pun: an amusing use of a word or phrase that has two meanings, or of words that have the same sound but different meanings. He often broke into song because he couldn't find the key. ? Time flies like an arrow, fruit flies like a banana. ? 时光像箭一样飞逝,水果像香蕉一样飞逝??? ? Does it make sense? ? 这句话乍一看,好象是说:时光像箭一样飞逝,水果像香蕉一样飞逝。其实这句话后半部分的真正意思是:果蝇喜欢吃香蕉,也就是fruit flies/like/a banana。---- Who is closer to you, your mom or your dad ? (爸爸和妈妈谁和你更亲近?)——Mom is closer, because dad is father. “father”(父亲)与“farther”(更远)同音? ---- What fruit is never found singly ? (什么水果永远不会是单个的?)? ——A pear. ? “pear”(梨)音同“pair”(一对)? ---- Which runs faster, heat or cold? ? —Heat,because you can catch a cold. ? ---- What eight-letter word has only one letter in it? ? —Envelope. ? ---- What kind of table has no legs? ? ——A timetable. ? ---- What kind of witch(女巫) has no power? ? ---- Sandwich. Yesterday is History, Tomorrow is a Mystery, Today is a Gift: That's why we call it——the Present. —— Joan Rivers, American humorist 双关语及其翻译 2010-11-20 10:19:05 作者:sunny来源:浏览次数:85 网友评论 0 条双关语(pun)是一种常用的修辞格,是指有意识地将同音异义词或一词多义的现象运用到句子中,利用这些词或句子间相互的逻辑关系来表达两层不同的含义,以使语言诙谐幽默、生动有趣。外国学者Joel Sherzer~E双关语定义为:A pun is a form of speech play in which a word or phrase unexpectedly and si multaneously combines two unrelated meanings(-个词或词组,以文字游戏的形式,出其不意地把互不关联的两层含义同时结合起来)。从修辞学上来说,它属于借代范畴的辞格。双关语有着悠久的历史,无论是从西方政治家的演讲到东方的古老民谣,还是从大文豪的不朽作品到传世千古的唐宋诗词,双关语充满诙谐和智慧的身影无处不在。据有关研究表明,莎士比亚的作品中就使用了3000多个双关语。而在我们汉语中,早在六朝的乐府民歌中就有“衔碑(谐悲)不得语”,“夜夜得连(谐怜)子”,“昼夜长悬丝(谐思)”,“藕(谐偶)异心无异”等句。宋朝有民谣日:“打破筒(谐童贯姓),泼了菜(谐蔡京姓),便是人间好世界。”((红楼梦中的“护官符”有“假”与“贾”谐,“雪”与“薛”,也是妙趣横生。

语文答题万能答题方法公式

语文答题万能公式 (一)某句话在文中的作用: 1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但不会考),为下文作辅垫;总领下文; 2、文中:承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说) (二)修辞手法的作用: (1)它本身的作用;(2)结合句子语境。 1、比喻、拟人:生动形象; 答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。 2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式:强调了+对象+特性 3;设问:引起读者注意和思考; 答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考 反问:强调,加强语气等; 4、对比:强调了……突出了…… 5、反复:强调了……加强语气 (三)句子含义的解答: 这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。

(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么? 动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词:不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表围等),换了后就变成……,与事实不符。 (五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么? 不能。因为: (1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。 (2)该词与上文是一一对应的关系。 (3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。 (六)段意的概括归纳 1.记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。 格式:(时间+地点)+人+事。 2.说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。 格式:说明(介绍)+说明对象+说明容(特点) 3.议论类文章:回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样。 格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点 (七) 表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置,表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反

英语句法歧义句的认知模型

第26卷第5期2008年9月泉州师范学院学报(社会科学) Journal of Quanzhou Nor mal U niversity(Social Science)Vol.26 No.5Sep.2008 英语句法歧义句的认知模型 黄怀飞1,2,李荣宝2 (1.泉州师范学院外国语学院,福建泉州 362000;2.福建师范大学外国语学院,福建福州 350007) 摘 要:英语句法歧义句是一种既常见又复杂的语言现象。了解和熟悉建构在认知心理学中两大语言认知模型基础上的花园路径模型、基于制约模型和参照支持模型,将有助于更好地解读英语句法歧义句。 关键词:句法歧义;花园路径模型;基于制约模型;参照支持模型中图分类号:H 314.3 文献标识码:A 文章编号:1009-8224(2008)05-0133)04 收稿日期:2008-03-22 作者简介:黄怀飞(1966- ),男,福建南安人,副教授,博士生; 李荣宝(1957- ),男,福建武平人,教授,博士生导师。 一、引言 歧义是自然语言的本质属性。自然语言符号与意义并非一一对应,这必然导致在语音、词汇、句法、语义、语用等语言的各个层面产生歧义现象。正因为在语言交际和语言表达中歧义现象的频繁出现,人们在描述歧义造成理解障碍时,经常引用William Empson 的话/A mbiguity is the enemy we have to watch 0。 由于句子的各组成部分可以根据不同的句法关系进行多种组合,传达多种意思,得到句法上可以接受的不同的解释,因而产生了句法歧义。比如,句1是一个典型的英语句法歧义句,在缺乏语境的情况下,听众将会产生完全不同的理解,如图1所示: 1.Put the apple on the plate in the box. 图1 句法歧义树形图 遵照指令,则可能出现两种演示结果:有人把盘子上的苹果放进箱子里;有人把苹果放进箱子里的盘子上。英语的这种句子决非个例,不同的构成 结构、不同的句法功能、否定范围含糊、修饰关系不明,甚至省略、并列都可能导致出现句法歧义现象。在对句法歧义的各类研究中,语言哲学试图从语义内容与语言形式之间的矛盾解释句法歧义产生的根本原因;关于句法歧义的消除,结构主义语言学和转换)生成语言学提出/直接成分分析法0和/树形图解法0来消除句法歧义中的表层结构歧 义和深层结构歧义;认知心理学研究句法歧义句的理解过程,认为这触及到认知模型问题。本文主要考察和对比句法歧义句的三种认知模型,讨论三种 模型对英语句法歧义句的加工理解过程的不同解释,探讨英语句法歧义句的有效解歧方法。 二、英语句法歧义句的认知模型 认知心理学对语言的认知存在两类基本模型:/自主模块模型0(the autonomous modular model)和/相互作用模型0(the inter active model)。Fodor

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