【精品作文】《新文化运动》导学案
新文化运动导学案
新文化运动导学案【目标导航】1．说出新文化运动的主要内容、代表人物及其作品。
2．理解新文化运动对近代中国思想解放的影响。
3．感悟文化继承与发展的重大意义。
【自主学习】[基础知识]1．代表人物（1）陈独秀：1915年陈独秀在上海创办《》，标志新文化运动开始；提出“民主”、“科学”，成为新文化运动口号；发表《》文学革命由此开始。
（2）李大钊：《新青年》主要撰稿人之一。
指出民与君势不两立，自由与专制不能并存。
（3）胡适：发表《文学改良刍议》，主张用代替文言文。
（4）鲁迅：发表《》、《孔乙己》等小说，把反封建内容与白话文形式有机地结合起来，成为新文学的典范。
（5）蔡元培：北大校长，实行“思想自由，”的办学方针，推动了新文化运动的发展。
2.主要内容（1）前期：提倡与，反对专制与愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对。
（2）后期：十月革命后宣传马克思主义。
3.历史评价（1）性质：的思想解放运动（2）进步性：①动摇封建思想的统治地位，是一次伟大的思想解放运动（最突出作用）。
②促进了民众的觉醒，中国知识分子受到一次民主与科学的洗礼，民族觉悟、爱国热情空前高涨。
③为的传播创造有利条件。
（3）前期片面性：对待东西方文化存在绝对肯定和绝对否定的偏向。
答案要点：1.青年杂志文学革命论白话文狂人日记兼容并包 2．民主科学旧文学3.资产阶级马克思主义[方法归纳]1．抓住典型人物，通过其思想和实践理解新文化运动。
2．按“三提倡三反对”掌握新文化运动内容，分前期、后期，积极、消极评价新文化运动。
[知识建构]通读教科书，完成下列思维导图【体验探究】一、新文化运动中的“北大三兔”蔡元培（1868～1940）、陈独秀（1879～1942）、胡适（1891～1962）都生于兔年（生肖都是按阴历算的，蔡元培生于阴历1867年末，属兔），他们都是新文化运动的主将。
当年胡适曾自豪地说：“北大是由于三只兔子而成名的。
”从此“北大三兔”不胫而走，传诵一时。
新文化运动导学案
高二（）班第（）组姓名学号二新文化运动【学习目标】1、通过对新文化运动的时间、背景、内容、影响的了解，概述新文化运动的主要内容；2、探讨其对近代中国思想解放的影响。
【导学提纲】1、小伙伴们，你知道“她”的由来吗？2、你了解北京大学吗？请利用课余时间翻阅有关书籍或上网查找新文化运动期间有关于北大的那些事儿。
第一部分：自主预习【预习要求】在自主学习过程中，体会新文化运动的“新”表现在哪些方面？1、有人认为，新文化运动是当时几个热血青年一时心血来潮的产物。
对吗？阅读第一子目的内容，结合所学知识从政治、经济、思想三个方面分析新文化运动的历史背景。
（1）政治上：推翻封建帝制，资产阶级强烈要求实行；（2）经济上：一战期间，资本主义；（3）思想上：西方进一步传播到中国；袁世凯掀起一股逆流。
2、阅读第一子目，了解新文化运动的兴起，填空并划课本。
a)序幕：____________________________________________________b)代表：____________________________________________________c)主要阵地：_________________________________________________d)指导思想：前期：；后期：e)活动基地：_________________________________________________3、阅读第二子目，在书本上划好并理解记忆新文化运动的主要内容。
（1）提倡，反对；（2）提倡，反对；（3）提倡，反对；4、阅读第三子目，理解分析新文化运动的性质和影响。
★提出疑惑：同学们，通过自主学习，你还有哪些疑惑，请把它写下来。
探究一：“新”在哪？——新文化运动的内容请同学们根据所学知识，思考以下人物的言论体现了新文化运动的哪些内容？材料一：儒者三纲之说，为一切道德政治之大原：君为臣纲，则民于君为附属品，而无独立自主之人格矣；父为子纲，则子于父为附属品，而无独立自主之人格矣；夫为妻纲，则妻于夫为附属品，而无独立自主之人格矣。
新文化运动导学案
新文化运动望都三中刘士超学习目标：1、了解新文化运动的背景，扎实掌握新文化运动的兴起标志、代表人物及成就、主要阵地、口号、基本内容及其历史意义2、通过对新文化运动内容的学习理解新文化运动是一次空前的思想大解放运动；体会新文化运动者的爱国情感。
3、相信我很棒！释放我激情！展示我才能！为小组争光，为我班添彩！预习导航（要求：课前充分预习课本，用红笔勾画出重点内容，做好笔记，标记出疑点，以备集中讨论，独立认真完成学案。
）一、新文化运动1、背景：中华民国成立后，从西方传入了民主、自由、平等、博爱等资产阶级思想袁世凯为实现独裁和专制，颁布《中华民国约法》，新旧思潮发生激烈冲突2、新文化运动兴起的标志：，在上海创办3、代表人物：、、、4、主要阵地：5、两面大旗（口号）：和6、内容：提倡，反对；提倡，反对；提倡，反对；提倡，反对。
7、斗争锋芒：二、文学革命1、倡导者：1917年，胡适发表了一文，主张2、发展者：陈独秀发表了，明确提出口号，号召时行文学形式与内容的全面革新。
3、鲁迅创作了、等文学作品，对和进行了无情的揭露和批判，提出了的问题。
三、新世纪的曙光1、背景：年，俄国的胜利，使中国先进知识分子看到了希望。
2、介绍和宣传：在,《新青年》上发表了和两篇文章，介绍和宣传3、新文化运动的地位及作用：合作探究：探究一：新文化运动的内容？探究二：（1）是什么事件让中国的先进知识分子看到了“新世纪的曙光”呢？（2）俄国十月社会主义革命的胜利让新文化运动有了什么新发展呢?探究三：如何评价新文化运动？【知识链接】陈独秀陈独秀（1880－1942）安徽怀宁人，1915年，他在上海创办《新青年》，五四时代的“德赛二先生”实际上都包括在这里了。
这是“新青年”第一篇纲领性的文章。
陈独秀在驳康有为等的一系列文章中反复说明了三点：第一，封建礼教与民主政治不可两立，尊孔必将导致复辟，孔子思想不能适应“现代生活”。
第二，尊孔，定“孔教”为国教，违反思想自由的原则。
《新文化运动导学案-2023-2024学年初中历史统编版》
《新文化运动》导学案一、导入新文化运动是中国近摩登史上一次具有深遥影响的思想文化运动，它在中国社会上掀起了一场空前的思想解放和文化变革。
本节课将盘绕新文化运动展开讨论，让同砚们了解其背景、内容和影响，深入探讨其在中国近摩登史上的重要塞位。
二、进修目标1. 了解新文化运动的历史背景和发展过程。
2. 掌握新文化运动的主要内容和代表人物。
3. 分析新文化运动对中国社会的影响和意义。
三、进修过程1. 新文化运动的背景和起源- 请同砚们简要介绍新文化运动的历史背景，包括中国当时的政治、经济和社会状况。
- 请同砚们思考新文化运动是如何在这样的背景下兴起的，有哪些因素推动了这场思想文化运动的发展。
2. 新文化运动的主要内容和代表人物- 请同砚们列举新文化运动的主要内容，包括对传统文化的批判、对封建礼教的反对、对科学、民主、自由等摩登思想的倡导等。
- 请同砚们介绍新文化运动的代表人物，如胡适、陈独秀、鲁迅等，分析他们在新文化运动中的作用和贡献。
3. 新文化运动对中国社会的影响和意义- 请同砚们讨论新文化运动对中国社会的影响，包括对传统文化的冲击、对封建社会的撼动、对摩登思想的传播等。
- 请同砚们思考新文化运动在中国近摩登史上的地位和意义，探讨其对中国社会的深遥影响和启迪。
四、教室讨论1. 你认为新文化运动对中国社会的影响有哪些？它在中国近摩登史上的地位和意义是什么？2. 你认为新文化运动在当今社会还有哪些启迪和借鉴意义？3. 你对新文化运动中的代表人物有什么看法？他们的思想和行动对当今社会还有哪些启迪？五、总结通过本节课的进修，我们对新文化运动有了更深入的了解，理解了它在中国近摩登史上的重要塞位和意义。
希望同砚们能够进一步深入钻研，加深对新文化运动的认识，不息探讨其对当今社会的启迪和借鉴意义，为中华民族的发展繁荣作出更大的贡献。
〖2021年整理〗《新文化运动》导学案
《新文化运动》导学案【学习目标】1．识记新文化运动的主要代表人物及其成就。
2．把握新文化运动的主要阵地、两面大旗及主要内容。
3．理解新文化运动把斗争矛头指向孔教的原因。
4．理解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
【基础梳理】初读正文、勾划要点、完成填空：一、新文化运动的兴起1．背景（1）中华民国建立后，从西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想观念，受到知识阶层，尤其是青年学生的欢迎。
（2）窃取辛亥革命果实的袁世凯，为实现独裁和专制，颁布《中华民国约法》，在思想文化领域掀起尊孔复古的逆流。
（3）以陈独秀为代表的进步知识分子从辛亥革命失败的教训中认识到：要建立名副其实的共和国，必须从根本上改造国民性。
2．标志___________年陈独秀在_________创办《_________》（后改称《新青年》）。
3．代表人物_________、李大钊、_________、鲁迅4．旗帜“_________”和“_________”5．主要阵地《_________》杂志二、“民主”与“科学”的大旗1．内容（1）“民主”与“科学”的大旗，主要内容包括：提倡_________，反对独裁专制；提倡_________，反对迷信盲从；提倡_________，反对旧道德；提倡_________，反对旧文学。
（2）1917年初，胡适在《新青年》上发表《文学改良刍议》，提倡_________。
（3）陈独秀《新青年》上发表《文学革命论》，明确提出“文学革命”的口号，把文学革新与政治改革联系在一起。
（4）1918年，鲁迅在《新青年》上发表了第一篇短篇白话小说《_________》。
【新知探究】【探究问题1】新文化运动为什么把斗争矛头指向孔教？【探究问题2】新文化运动中“新”的含义？【课堂小结】要求：根据课堂老师讲解示范，自主完成梳理完成知识结构。
【当堂达标】快速完成教师在课堂上提供的当堂达标题，检测本课学习效果。
参考答案【基础梳理】一、2．1915；上海；青年杂志3．陈独秀；胡适4．民主；科学5．新青年二、1．（1）民主；科学；新道德；新文学（2）白话文（4）狂人日记【新知探究】结合《新文化运动》优教课件，解决本环节问题。
《新文化运动导学案》
《新文化运动》导学案导学目标：1. 了解新文化运动的背景和发展历程。
2. 掌握新文化运动的主要内容和核心思想。
3. 分析新文化运动对中国摩登文化和社会的影响。
导入引导：新文化运动是中国近摩登史上的重要思想运动之一，对中国的摩登化经过产生了深遥的影响。
在本节课中，我们将深入了解新文化运动的起源、发展和影响，帮助我们更好地理解中国近摩登史和文化发展的脉络。
导学过程：一、新文化运动的背景和起源1. 请同砚们简要介绍一下新文化运动的背景和起源。
2. 请同砚们分析一下新文化运动兴起的原因和条件。
二、新文化运动的主要内容和核心思想1. 请同砚们列举新文化运动的主要内容。
2. 请同砚们探讨一下新文化运动的核心思想是什么。
三、新文化运动的发展历程1. 请同砚们简要描述一下新文化运动的发展历程。
2. 请同砚们分析一下新文化运动在不同阶段的特点和变化。
四、新文化运动对中国摩登文化和社会的影响1. 请同砚们总结一下新文化运动对中国摩登文化和社会的影响。
2. 请同砚们探讨一下新文化运动对中国文化传统的冲击和改变。
导学延伸：1. 请同砚们思考一下，新文化运动对中国当代文化和社会的影响。
2. 请同砚们选择一位新文化运动的代表人物，进行深入钻研并撰写一份钻研报告。
导学总结：通过本节课的进修，我们对新文化运动有了更深入的了解，了解了它的背景、起源、主要内容和核心思想，以及对中国摩登文化和社会的影响。
新文化运动的兴起是中国近摩登史上的重要事件，对中国的摩登化经过产生了深遥的影响，我们应该认真进修和思考其中的历史意义和价值。
《新文化运动》 导学案
《新文化运动》导学案一、学习目标1、了解新文化运动兴起的背景、代表人物及其主张。
2、理解新文化运动的主要内容和影响。
3、学会分析新文化运动对中国近代思想解放的重要意义。
二、学习重难点1、重点（1）新文化运动的主要内容。
（2）新文化运动的代表人物及其主张。
2、难点（1）新文化运动的影响及评价。
（2）新文化运动对传统文化的批判与继承。
三、知识梳理（一）新文化运动兴起的背景1、政治方面辛亥革命推翻了清朝封建统治，但中国依然处于半殖民地半封建社会，北洋军阀统治黑暗，民族危机加深。
2、经济方面中国民族资本主义进一步发展，民族资产阶级力量壮大，要求实行民主政治，发展资本主义。
3、思想文化方面（1）辛亥革命后，民主共和观念深入人心，但袁世凯掀起尊孔复古逆流，旧思想、旧道德卷土重来。
（2）新式学堂的建立和留学风气的盛行，使得西方启蒙思想进一步传播，一些先进的知识分子要求进行思想变革。
（二）新文化运动的兴起1、标志1915 年 9 月，陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名为《新青年》），新文化运动兴起。
2、代表人物陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。
3、主要阵地《新青年》杂志和北京大学。
（三）新文化运动的内容1、提倡民主，反对独裁专制。
2、提倡科学，反对迷信盲从。
3、提倡新道德，反对旧道德。
4、提倡新文学，反对旧文学。
（四）新文化运动的代表人物及其主张1、陈独秀（1）提出“民主”与“科学”的口号，认为只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
（2）主张“文学革命”，倡导白话文。
2、李大钊（1）宣传马克思主义，发表《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章。
（2）号召向俄国学习，为中国革命寻找新的出路。
3、胡适（1）发表《文学改良刍议》，主张以白话文代替文言文，提倡新文学。
（2）提出“文学的八不主义”。
4、鲁迅（1）发表《狂人日记》，深刻揭露封建礼教的“吃人”本质。
（2）以犀利的笔触，抨击旧道德、旧文化。
第9课 《新文化运动》导学案
中国历史八年级上册第9课《新文化运动》导学案【教学目标】：1、了解新文化运动兴起的历史背景、主要代表人物及其论著，掌握新文化运动兴起的标志、基本内容及其历史意义。
2、通过对新文化运动的分析，指导学生从历史背景出发、联系具体内容分析其作用与影响，从而提高学生分析问题的能力；通过指导学生阅读书中有关白话文的材料，培养学生对于历史新事物的鉴别和理解能力。
3、通过学习使学生认识到新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动，“民主”与“科学”是新文化运动的两面旗帜，从而增强在新时代条件下的民主与科学意识。
同时让学生感受到新文化运动中主要代表人物在反封建斗争中的勇敢精神和先锋作用，激发学生建设中国特色社会主义的使命感。
【教学重点】：新文化运动的基本内容及其意义。
【教学难点】：新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教。
【导入新课】：回顾旧知，思考问题——洋务派主张“师夷长技”，维新派鼓吹变法图强，革命派主张民主共和，以上活动的结果如何？中国的前途在哪里？一些先进的知识分子想到要学习西方的思想文化，于是掀起了一场空前的思想大解放运动——新文化运动。
【自主学习】：一、阅读课文第一个子目——“《新青年》的创办”，了解新文化运动兴起的历史背景并完成填空。
1、新文化运动兴起的标志是年在上海创办。
2、新文化运动的口号是和，这也是新文化运动的两面旗帜。
3、新文化运动的四位代表人物及其论著：4、新文化运动的主要阵地是。
5、新文化运动的主要内容是四个提倡和四个反对，即：二、阅读课文第二个子目——新世纪的曙光，说说新文化运动有哪些发展？【合作探究】：如何客观评价新文化运动？【规律总结】新文化运动有关内容可概括为“一二三四”，一是一个“标志”；二是两面“旗帜”；三四即三个四，具体指四个代表人物、四个提倡、四个反对。
【课堂检测】：一、单项选择：1、新文化运动中把斗争矛头指向孔教的直接原因是（）A北洋军阀以此维护其反动统治Ｂ它阻碍西方文化在中国的传播Ｃ它是导致近代中国落后的根源Ｄ它不利于工业生产的发展2、新文化运动最重要的指导思想是（）Ａ民主与科学Ｂ科学与人权Ｃ民权与平等Ｄ达尔文的进化论3、近代资产阶级激进民主主义者掀起新文化运动是为了（）Ａ宣传马克思主义Ｂ与洋务派论战Ｃ与立宪派论战Ｄ同复古主义思想作斗争4、用于宣传马克思主义的《每周评论》的主要创办人是（）Ａ陈独秀Ｂ李大钊Ｃ胡适Ｄ鲁迅5、1920年秋开始，全国各学校一二年级的国文都改成了白话文，到1922年冬季，所有的文言文课本一律废止。
《新文化运动》导学案
《新文化运动》导学案一、学习目标1、了解新文化运动兴起的背景和主要内容，认识其对近代中国思想解放的重大影响。
2、理解新文化运动中“民主”、“科学”、“自由”、“平等”等基本思想，并能够运用到实际生活中。
3、培养批判性思维，能够理性地看待历史事件和现象，不盲从、不偏激。
二、重点难点1、新文化运动的背景和主要内容是本课的重点。
2、对于新文化运动中“民主”、“科学”、“自由”、“平等”等基本思想的理解和运用是本课的难点。
三、学法指导1、课前预习：阅读教材，了解新文化运动的基本内容，标注疑惑点。
2、课堂学习：听讲、思考、讨论，通过老师的讲解和同学们的讨论，深入理解新文化运动的思想和影响。
3、课后复习：总结学习内容，思考新文化运动在现代社会的应用价值。
四、学习过程1、导入新课：通过提问导入，了解学生对新文化运动的基本认知情况。
2、学习新课：通过讲解、图片、视频等多种方式，引导学生了解新文化运动的背景、内容和影响。
3、课堂互动：组织学生讨论，分享对新文化运动的理解和看法，引导学生深入思考。
4、巩固练习：通过习题或案例分析，检验学生对新文化运动的理解程度，巩固学习成果。
5、归纳小结：总结本节课的学习内容，梳理知识结构，强调重点难点。
五、学习评价1、课堂表现：观察学生在课堂上的参与情况、思考问题的积极性和回答问题的质量。
2、作业情况：检查学生的课后作业，了解学生对新文化运动的理解程度和思考能力。
3、期末考试：通过试卷测试，了解学生对本课程的学习成果和应用能力。
交货期限：自本合同签订之日起计算，买方应在日内支付完毕，卖方应在收到款项后日内交付货物。
付款期限：自本合同签订之日起计算，买方应在日内支付完毕。
质量保证：卖方保证所售挖掘机为全新、未使用过的正品，并符合国家相关标准。
售后服务：卖方提供年度的免费维修和保养服务，并负责终身维修。
买方在发现质量问题时应及时通知卖方，并协助卖方解决问题。
其他特别约定：如在质保期内因非人为因素出现的质量问题，卖方应及时解决。
第7课《新文化运动》导学案
华东师大版八年级历史（上）
请填写以上新文化运动A、B、C三个代表人物的姓名。
、C. 。
年在上海创办了《》,标志着新文化运动的兴起。
》,主张用白话文代替文言文。
人物创作的白话短篇小说《》,把反对封建专制和封建礼教的革命内容同
强化记忆、知识过关
1、1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》，标志着新文化运动的兴起，代表人物有陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等。
以《新青年》为主要阵地，口号：“民主”与“科学”。
性质：资产阶级思想解放运动。
2、鲁迅的白话文短篇小说《狂人日记》是白话小说的典范之作。
1918年，李大钊发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章，颂扬十月革命。
李大钊是举起社会主义大旗的第一人，是在中国传播马克思主义的先驱。
3、新文化运动的基本内容：提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学反对旧文学。
和意义？
4新文化运动的意义：新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动；为马克思主义在中国的传播创造了条件。
《新文化运动》导学案
《新文化运动》导学案学习目标：1、知道新文化运动兴起的背景、主要代表人物。
熟练记忆新文化运动兴起的标志、基本内容及其历史意义。
(知识方面)2、学会用历史发展的观点，辩证看待历史问题的能力。
(能力方面)3、通过新文化运动的代表人物事迹的介绍与分析，培养爱国主义情感和社会责任感，以及为拯救国家、改造社会不断追求真理的精神。
(态度、价值观方面)学习重点：新文化运动的基本内容及其意义。
学习难点：新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教。
一、新文化运动兴起的背景材料一：辛亥革命以后，西方启蒙思想进一步传入中国，新式知识分子队伍也不断扩大。
他们中的大多数人怀着强烈的爱国思想，坚持资产阶级民主主义的立场，兴办报纸新闻事业，宣传资产阶级思想观点，苦苦寻觅改造社会的新方法。
材料二：1913年6月，袁世凯发布“尊崇孔圣令”;后又规定：“各学校均应崇奉古圣贤，以为师法”;“中小学加读经一科”。
一时间，尊孔复古逆流浊浪翻滚。
材料三一战期间民族工业分布图1、政治：辛亥革命失败，北洋军阀专制独裁，列强加紧侵略。
2、经济：民族资本主义进一步发展，资产阶级力量壮大，要求实行真正的民主政治。
3、思想： 1);民主共和观念深入人心2);袁世凯掀起尊孔复古逆流二、新文化运动的兴起(1)标志：(2)代表人物：(3)活动基地： (蔡元培“思想自由”“兼容并包”的办学宗旨)(4)指导思想：(前期)三、新文化运动的基本内容( 与是运动的核心内容，由首先提出)(一)、提倡与 ;反对与读一读：材料一：国人欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。
——陈独秀《敬告青年》材料二：本志同人本来无罪，只因为拥护那德莫克拉西Democracy)和赛因斯(Science)两位先生，才犯了这几条滔天的大罪。
要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。
要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教;要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。
2022年部编版初中历史《新文化运动》精品导学案(word版)
第四单元新时代的曙光第12课新文化运动一、学习目标1.了解新文化运动兴起的背景，识记新文化运动兴起的标志、主要阵地、代表人物、旗帜、活动基地。
2.概述新文化运动的主要内容。
3.理解新文化运动的意义。
二、自主预习1.1915年，陈独秀在上海创办，并在创刊号上发表一文，正式吹响了新文化运动的号角。
2. 和成为新文化运动最为重要的阵地。
3.新文化运动抨击封建的旧道德和旧文化；提倡与。
4.新文化运动动摇了封建礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的起了思想宣传和铺垫的作用。
三、合作探究1.材料展示：要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治;要拥护那赛先生，便不得不反对旧宗教;要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学……我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、……思想上一切的黑暗。
——陈独秀设问：（1）“德先生”和“赛先生”及其内涵分别是什么?（2）你能从材料中看出陈独秀先生提倡什么、反对什么及其为什么吗?（3）这与以前向西方学习相比发生了什么变化?四、随堂演练1.激进的民主主义者掀起新文化运动的目的是（）“民主”与“科学”C.提倡文学革命D.传播马克思主义2.在《新青年》上发表文章，主张用白话文代替文言文的人是（）3.新文化运动的主要局限性在于（）A.没有学习西方的民主制度B.没有进行武装斗争4.有人说，新文化运动是戊戌变法和辛亥革命的继续，其主要含义是指它（）A.继续反封建B.向西方学习5.材料展示：材料一萧声咽。
秦娥梦断秦楼月。
秦楼月。
年年柳色，霸陵伤别。
乐游原上清秋节。
咸阳古道音尘绝。
音尘绝。
西风残照，汉家陵阙。
——李白《忆秦娥》材料二“这柯(棵)大树很可恶，他碍着我的路!”来!快把他砍倒了，把树根亦掘去。
哈哈!好了!——胡适《乐观》设问：读完这两段材料，你有何感觉?哪一个读起来更顺口，而且更通俗易懂?新文化运动要宣传新思想、新文化，用哪一种语言更容易普及到大众之中?你能说出新文化运动中进行文学革命的原因吗?五、课后反思【答案】二、自主预习1.《青年杂志》《敬告青年》2.《新青年》北京大学3.民主科学三、合作探究1.（1）“德先生”是指民主，包括民主制度和民主精神。
新文化运动 （导学案）教案导学案
2-3-1 新文化运动导学案一、学习目标掌握新文化运动的兴起标志；掌握新文化运动的主要内容；了解新文化运动的影响。
二、课前自主学习（一）新文化运动的背景1.辛亥革命虽然推翻了清政府，但______________思想仍然根深蒂固地影响着多数中国人。
同时，以袁世凯为首的北洋军阀政府诋毁共和，在文化领域掀起______________的逆流。
2.深受西方进步思想的先进知识分子，认为中国缺少一场对____________________________的彻底批判，人民缺少______________的觉悟，所以导致辛亥革命成果被窃夺。
（二）新文化运动的兴起1.1915年，陈独秀在上海创办《______________》(后改名为《新青年》)。
2.新文化运动的口号：______________和______________。
3.新文化运动的代表人物：______________、______________、______________、______________等。
4.《新青年》杂志编辑部北上，在______________形成一个以《新青年》编辑部为核心的新文化阵营。
（三）新文化运动的主要内容1.提倡__________________，反对__________________。
2.提倡__________________，反对__________________。
3.提倡__________________，反对__________________。
4.提倡__________________，反对__________________。
（四）新文化运动的影响三、问题探究1．下图是〈新青年》杂志第四卷的封面。
该刊物深受广大知识分子欢迎，从1917年第四期开始，从本期第四卷开始，《新青年》改用白话文和新式标点符号，刊登新体诗。
每期发行量已达一万六千多份。
被称为青年界之良师益友。
他们说：“青年得此，如清夜闻钟。
《新文化运动导学案-2023-2024学年初中历史统编版》
《新文化运动》导学案一、导入1. 请同砚们回答以下问题：你们知道什么是新文化运动吗？它对中国的文化发展有什么影响？2. 让学生观看一段介绍新文化运动的视频或者播放相关音频，引导学生了解新文化运动的背景和意义。
二、进修目标1. 了解新文化运动的起源和发展过程；2. 掌握新文化运动的主要内容和代表人物；3. 分析新文化运动对中国文化的影响。
三、进修过程1. 导入：简要介绍新文化运动的背景和意义，引导学生进入进修状态。
2. 进修新文化运动的起源和发展过程，了解五四运动的背景和意义，以及新文化运动在中国近摩登史上的重要塞位。
3. 进修新文化运动的主要内容和代表人物，包括胡适、鲁迅、陈独秀等，了解他们的思想和贡献。
4. 分析新文化运动对中国文化的影响，包括对传统文化的冲击和改革，以及对摩登文化的推动和影响。
5. 开展相关讨论和思考：请学生就新文化运动对中国文化的影响进行讨论，展开思考和交流。
四、教室练习1. 请学生阅读相关文献或资料，撰写一篇关于新文化运动的读后感或者心得体会。
2. 请学生分组进行讨论，探讨新文化运动对中国文化的影响和意义。
五、总结1. 总结本节课的进修内容和重点，强调新文化运动在中国文化史上的重要塞位和影响。
2. 鼓励学生积极思考，勇于探索，关注时代潮流，不息提升自身文化修养。
六、作业安置1. 安置相关阅读任务，让学生进一步了解新文化运动的相关内容。
2. 要求学生撰写一篇关于新文化运动的小论文，展示自己的见解和理解。
七、拓展延伸1. 推荐学生阅读更多关于新文化运动的资料和文献，拓展知识面。
2. 鼓励学生参与相关学术钻研和讨论，培养批判性思维和学术能力。
以上就是本节课关于《新文化运动》的导学案，希望同砚们能够认真进修，深入思考，提升自身文化修养，不息探索和创新。
愿大家在进修中获得收获，成为具有文化素养和思想品质的优秀学子！。
历史八年级上册第9课《新文化运动》导学案
第9课新文化运动【学习目标】1．列举陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物。
2．识记新文化运动兴起的标志、口号，了解新文化运动的内容和意义。
3．理解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
【活动方案】活动一：自读教材，感知基本史实浏览教材P40～42，依据课本内容和下表中的相关知识点提示完成表格。
时间开始标志主阵地两大旗帜代表人物主要内容评价1915年1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》①②陈独秀李大钊胡适鲁迅蔡元培提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。
（四提倡，四反对）1．进步性：新文化运动是我国历史上一次空前的④。
它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
2．局限性：新文化运动中有对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。
1917年颂扬十月革命，宣传③。
活动二：阅读材料，加深对新文化运动的理解。
新文化运动是1919年五四运动爆发前后由胡适、陈独秀、鲁迅、钱玄同、李大钊等一些受过西方教育（当时称为新式教育）的人发起的一次“反传统、反孔教、反文言”的思想文化革新、文学革命运动。
1915年，陈独秀在其主编的《新青年》（原名《青年杂志》）刊载文章，提倡民主与科学（旧称“德先生”与“赛先生”）。
这次运动沉重打击了统治中国2000多年的传统礼教，启发了人们的民主觉悟，推动了现代科学在中国的发展，为马克思主义在中国的传播和五四爱国运动的爆发奠定了思想基础。
由于新文化运动全面反封，将中国所有的古典文化都归归于需要“反”的行列，因此新文化运动也是中国古典文化走向没落的开端。
——摘自《百度百科》结合材料请回答：（1）有人说“新文化运动是几个青年凭空造出来的。
”判断一下，这种说法对不对？为什么？（2）新文化运动中提出“打倒孔家店”的口号对不对？这个口号在今天还适用吗？【检测反馈】（）1．新文化运动兴起的标志是A．中华民国的建立B．《中华民国约法》的颁布C．《青年杂志》的诞生D．《敬告青年》的发表（）2．新文化运动的旗帜是A．科学、民主B．民主、自由C．科学、博爱D．平等、博爱（）3．十月革命一声炮响，给我们送来了马克思主义”。
新文化运动导学案
新文化运动导学案一、课标要求：概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响二、学习目标：1、知道新文化运动兴起的背景、主要代表人物及其著作。
熟练记忆新文化运动兴起的标志、口号、基本内容及其历史意义。
2、学会用历史发展的观点，辩证看待历史问题的能力。
3、体会新文化运动对于新民主主义革命的深远影响。
三、讨论探究：1、有人认为新文化运动是“情绪的产物”是就“几个青年凭空捏造出来的”结合史实评价这一观点。
2、有人说新文化运动“既是资产阶级领导的旧民主主义革命的补课，又是无产阶级领导的新民主主义革命的序曲”请结合史实，说明这一观点。
3、新文化运动新在什么地方。
新文化运动所提倡的“民主”与维新派，革命派所提倡的民主在内涵上有什么变化？4、比较新文化运动与启蒙运动有什么异同？5、新文化运动中激进的民主主义者对东西方文化存在绝对褒贬态度，对后世有较深刻的影响。
想一想，在进行社会主义精神文明建设的今天，我们在学习外来先进文化和继承优秀传统文化上应采取的正确态度。
四、练习1.新文化运动拉开序幕的标志是（）A.《新青年》在上海创刊B.《新青年》编辑部迁到北京C.蔡元培任北京大学校长D.陈独秀发表《敬告青年》2.新文化运动前期的指导思想是（）A．改良思想B．社会主义思想C．民权思想D．民主与科学思想3. 新文化运动的旗帜是（）A.科学、民主B.民主、自由C.科学、博爱D.平等、博爱4新文化运动以儒家传统道德作为矛头所向，主要是因为( )A.儒家思想落后与资产阶级文化B.袁世凯掀起尊孔复古逆流C.儒家思想是维护封建统治的理论基础D.儒家思想阻碍了中国资本主义的发展5.新文化运动所提出的“民主”，主要是指( )A.国家主权和民主权利B.人民民主权利和自由C.东西方文化有机结合D.资本主义的政治制度6.新文化运动提倡科学，这里“科学”的含义包括( )①历史典籍②自然科学③科学的观念和方法④宗教之哲理A. ①②④B. ②③④C. ①②③D. ①②③④7.新文化运动前期的主要功绩在于( )A.确立了民主和科学的主导地位B.批判了资产阶级改良主义思想C.揭开传播马克思主义的新篇章D.沉重打击了封建正统思想权威8. 新文化运动在史学界被认为是戊戌变法和辛亥革命的继续，这主要是因为( )A.它继续反对封建专制B.它反对“尊孔复古”C.它继续主张民主共和D. 它主张向西方学习二、材料解析题阅读下列材料大学者，“囊括大典，网罗众家”之学府也。
新文化运动导学案
新文化运动导学案一、新文化运动概述新文化运动，又称五四运动，是中国近现代史上具有重要意义的一次思想文化运动。
其起源于1919年五四运动，是一次由知识分子和学生领导的反帝反封建的爱国运动，具有深远的历史影响。
五四运动的爆发，标志着中国传统文化的彻底危机，并为新思潮、新文化的涌现奠定了基础。
二、新文化运动的背景1. 国际背景：第一次世界大战后，中国的签署《凡尔赛条约》等不平等条约，引发了世界各地华人华侨和中国学生的强烈不满，激发了他们的爱国热情。
2. 社会背景：中国社会的不断变革和发展，尤其是五四前夕的工商业迅速发展，社会阶层的激烈冲突，均为五四运动的背景铺垫。
3. 文化背景：旧有的文化传统和道统对于新兴的知识分子日益成为一种束缚和限制，知识分子对于传统文化的批判和反思日益加剧。
三、新文化运动的主要内容1. 文化解放：新文化运动倡导对传统文化的批判和革新，主张西学东渐，提倡科学、民主、自由的新文化思潮。
2. 女权意识：新文化运动是中国近现代妇女解放运动的重要组成部分，倡导男女平等，主张女性独立自主，参与社会政治生活。
3. 语言文字革新：新文化运动倡导白话文运动，主张用民间语言写作，大力推动现代汉语白话文的发展。
4. 政治意识觉醒：五四运动的爆发打破了传统文化对知识分子的束缚，推动了他们的政治觉醒，开始关注国家政治命运。
四、新文化运动的影响1. 在政治上，新文化运动为中国早期现代化进程奠定了思想基础，推动了中国早期民主革命的开启。
2. 在思想文化上，新文化运动使中国社会文化生态发生了深刻变革，推动了中国传统文化向现代文明的过渡。
3. 在社会生活上，新文化运动激发了广泛的爱国情感，提高了人民对于国家独立和民族振兴的自觉性。
五、新文化运动的启示新文化运动虽然已经成为历史过去，但其所倡导的科学、民主、自由的思想永远不会过时。
我们应该传承和发扬五四运动的爱国精神，继续推动中国文化的创新和发展，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
《新文化运动》导学案-1
新文化运动导学案班级姓名【课标要求】了解新文化运动开始的标志及代表人物；概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。
感受陈独秀等先进知识分子崇高的社会责任感和新文化运动所体现的时代特征；体会用辩证观点和多元的价值观看待东西方文化。
【教学重点】新文化运动的内容。
【教学难点】新文化运动的背景和影响；如何评价新文化运动。
【自主学习】1、新文化运动兴起的历史背景：（1）在北洋军阀的统治下，在思想文化领域里掀起了一股的逆流。
（2）辛亥革命使观念深入人心。
在思想文化领域里掀起了一场新文化运动。
2、新文化运动兴起概况：（1）兴起标志：1915年，陈独秀在上海创办《》。
（2）代表人物：______ ___、__ ___ ___、____ __ _、_____ _ 。
（3）前期指导思想：和。
（4）运动中心：_________。
3、新文化运动的内容：（1）基本内容：“三个提倡、三个反对”，即：“提倡，反对；提倡，反对；提倡，反对”。
（2）代表人的主要观点：①陈独秀：和是社会进步不可或缺的两大因素；还发表《》一文，主张新文学。
②李大钊：的人都是国家的公敌。
③鲁迅：在短篇小说《》中，指出了的吃人本质，痛斥了一切所谓的，呼吁人们推翻这吃人的旧制度。
④胡适：在《新青年》上发表了《》一文，提出，要求用来取代。
4、新文化运动的历史意义：（1）进步性：①新文化运动是一次伟大的运动。
猛烈的抨击了思想，促进了新思想百家争鸣的局面。
②新文化运动还促进了的觉醒，唤起了人们对国家事物的关心。
特别是青年学生和的高涨。
③新文化运动也是一场全面的运动，促进了文化的普及和繁荣。
（2）局限性：新文化运动对待传统文化和外来文化，存在着的倾向，产生了许多消极影响。
【小组合作探究、教师点评】1、新文化运动“新”在何处？2、为什么说尊孔复古实质就是复辟帝制？3、北京大学为什么能成为新文化运动的主要活动基地？4、新文化运动为什么要把斗争矛头指向儒家传统道德？你如何认识“打倒孔家店”这一口号？你认为应该如何正确对待传统文化？【小结提升】1.下列报刊杂志的创办标志着拉开新文化运动的序幕的是（ ）2．陈独秀因为有人指责《新青年》而发表了《本志罪案之答辩书》为“Democracy and Science ”辩护。
《新文化运动》导学案
第一部分：课标及重难点
【课标要求】
1．概述新文化运动的主要内容，并举出相应的代表作。
2．探讨新文化运动对近代中国思想解放的影响。
3．用辩证的方法认识新文化运动对传统文化的批判。
【教学重点】新文化运动的内容。
【教学难点】新文化运动的影响。
【学法指导】：
1.回顾初中所学知识。
2.结合必修一讲的辛亥革命、五四运动、十月革命，必修二讲的民国初期民族资本主义，必修三讲的启蒙运动的发展相关内容加强对本专题内容的理解。
第二部分：知识梳理
通过阅读教材和云课堂素材完成新文化运动的背景和新文化运动的表格填写。
第三部分：重难疑点聚焦
民主：争你们个人的自由，便是为国家争自由！争你们自己的人格，便是为国家争人格！自由平等的国家不是一群奴才建造起来的！（胡适《介绍我自己的思想》）
科学：科学有广狭二义：狭义的是指自然科学而言，广义的是指社会科学而言。
……我们的物质生活上需要科学，自不待言；就是精神生活离开科学也很危险。
（陈独秀《新文化运动是什么》，《新青年》第7卷第5号）
新文化运动影响相关的史料（上传于云课堂）：
第四部分：归纳整理
①请在这里理清思路，写出本课的知识框架；②课堂上还有什么收获需要记录下来吗？②总结自己存在的问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
②1905-1907年，资产阶级革命派与立宪保皇派之间展开论战，争论的核心问题是要不要以革命暴力推翻清政府。结果，民主革命思想得到进一步传播，形成了中国近代第二次思想解放潮流，推动了资产阶级革命高潮的到来。
学习重点：新文化运动的基本内容及其意义。
学习难点：新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教。
一、 新文化运动兴起的背景
材料一：辛亥革命以后，西方启蒙思想进一步传入中国，新式知识分子队伍也不断扩大。他们中的大多数人怀着强烈的爱国思想，坚持资产阶级民主主义的立场，兴办报纸新闻事业，宣传资产阶级思想观点，苦苦寻觅改造社会的新方法。
材料二：1913年6月，袁世凯发布"尊崇孔圣令";后又规定："各 学校 均应崇奉古圣贤，以为师法";"中小学加读经一科"。一时间，尊孔复古逆流浊浪翻滚。
材料三
一战期间民族工业分布图
1、政治： 辛亥革命失败，北洋军阀专制独裁，列强加紧侵略。
2、经济： 民族资本主义进一步发展，资产阶级力量壮大，要求实行真正的民主政治。
B. 资产阶级力量壮大，要求实行真正的民主政治
C.袁世凯为实现独裁专制，企图用封建思想禁锢人民
D.北洋政府为建设民主政治而发动知识阶层进行改革
2.1915年在上海创办《青年杂志》，掀起新文化运动的是( )
A.陈独秀 B.梁启超
C.康有为 D.谭嗣同
3.新文化运动提倡新道德，反对旧道德。旧道德是指( )
他们对于现状对于历史,所谓坏的就是绝对的坏;所谓好的就是绝对的好。 ----毛泽东
讨论：新文化运动时提出"打倒孔家店"的口号对不对?这个口号是否适用于今天?
小组互批 组长签字
四、达标测评(我达标，我快乐)
1.下列关于新文化运动发生的背景，不符合史实的是( )
A.辛亥革命后民主观念深入人心
A、反对独裁追求民主的政治运动 B、资产阶级反封建的思想文化运动
C、近代中国的思想启蒙运动 D、资产阶级性质的改良运动
6.阅读下列Biblioteka 料：我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜每页上都写着仁义道德几个字，我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出来，满本都写着两个字"吃人"。
————陈独秀《〈新青年〉罪案之答辩书》
依据材料和所学知识回答：
1、1、陈独秀提出"德先生"和"赛先生"指的是什么?
目的是什么?
2、"德先生"与"赛先生"各自的内涵是什么?
民主：指西方的资产阶级民主政治。包括人权平等、个性解放、独立人格、共和政体等;
科学：指自然科学法则和科学精神。包括进化论、唯物论、无神论，反对封建迷信愚昧盲从和偶像崇拜等等。
(二、)提倡新道德,反对旧道德 ("打倒孔家店")
旧道德：指孔子学说为代表的儒家传统道德。其核心内容是三纲五常。历代统治者以此来束缚人们的思想。
新道德：指男女平等、个性解放等资产阶级倡导的人权、平等思想.
(三、)提倡新文学，反对旧文学
胡适《 》————提倡用 取代
③1915年开始的民主科学与尊孔复古的论战，陈独秀等资产阶级激进民主主义者以西方民权、平等和进化论思想为指导，大力宣传西方资产阶级的民主精神和科学态度，极大地动摇了封建正统思想，形成中国近代第三次思想解放潮流，为中国革命新时期的到来准备了条件。
2.鸦片战争后到五四运动前，先进的中国人在向西方学习的历程中经历了由浅入深的三个层次及其代表思潮
(1)器物层次:主要包括鸦片战争时期的"师夷长技以制夷" 和洋务运动时期的"中体西用"。(地主阶级的学习)
(2)制度层次:19世纪末20世纪初的维新变法思潮和民主共和思潮。(资产阶级的学习)
风云网，历史风云网
(3)思想文化层次:新文化运动时期的民主、科学思潮。(资产阶级的学习)
(一)、提倡 与 ;反对 与
读一读：
材料一：国人欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追 ，当以科学与人权并重。
————陈独秀《敬告青年》
材料二：本志同人本来无罪，只因为拥护那德莫克拉西Democracy)和赛因斯(Science)两位先生，才犯了这几条滔天的大罪。要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教;要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。……我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
3.近代民族资产阶级三派主要力量在反封建和学习西方的侧重点分别是什么?
(1)维新派：反对君主专制，主张兴民权，设国会，走君主立宪道路。
(2)革命派：推翻君主专制制度，主张实行西方民主共和国 方案 。
(3)激进派：彻底批判封建思想，主张学习西方民主、科学
3、思想： 1);民主共和观念深入人心2);袁世凯掀起尊孔复古逆流
二、新文化运动的兴起
(1)标志：
(2)代表人物：
(3)活动基地： (蔡元培"思想自由""兼容并包"的办学宗旨)
(4)指导思想：(前期)
三、新文化运动的基本内容( 与 是运动的核心内容，由 首先提出)
【精品作文】《新文化运动》导学案
版权所有：【碧意之时】
学习目标：
1、知道新文化运动兴起的背景、主要代表人物。熟练记忆新文化运动兴起的标志、基本内容及其历史意义。(知识方面)
2、学会用历史发展的观点，辩证看待历史问题的能力。(能力方面)
3、通过新文化运动的代表人物事迹的介绍与分析，培养爱国主义情感和社会责任感，以及为拯救国家、改造社会不断追求真理的精神。(态度、价值观方面)
A.农民阶级的道德 B.封建伦理道德
C.资产阶级道德 D.中华民族的道德
4.新文化运动后来有了新的内容。这一"新的内容"是指( )
A.宣传十月革命和马克思主义
B.不再宣传民主和科学
C.把文化运动发展为革命运动
D.对东西方文化有了新的认识
5、对前期新文化运动性质的表述较为准确的一项是 ( )
鲁迅《 》
————中国第一部白话文小说
陈独秀《 》主张推倒旧文学，建立新鲜、平易、明了的新文学
三、新文化运动的意义
阅读材料，分析新文化运动的局限性
材料1
新文化运动局限在知识分子的圈子内，新思想没有普及到工农群众中去。
----李时岳
材料2
请回答：
(1)引文摘自谁写的什么作品?
(2)作者当时在参与什么运动?与他同时参与运动的主要人物还有谁?
(3)这场运动的口号是什么?主要内容是什么?
(4)这次运动有何意义?
五、课后反思：
我的收获：
我的不足：
★ 知识补充
1、 近代中国三次思想解放潮流