学前教育简史试卷
学前教育历史试题及答案
学前教育历史试题及答案2024年学前教育历史试题及答案一、选择题1、下列哪一项不是《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出的教育目标？（） A. 知识目标 B. 能力目标 C. 情感目标 D. 思维目标答案：D2、下列哪一个年份是我国幼儿园体制改革的重要年份？（） A. 1950年 B. 1979年 C. 1983年 D. 1997年答案：D3、下列哪一个理论不是幼儿教育心理学理论？（） A. 认知失调理论 B. 认知发展理论 C. 心理分析理论 D. 人本主义理论答案：C二、简答题1、简述《幼儿园教师专业标准（试行）》中提出的教师专业标准。
答案：《幼儿园教师专业标准（试行）》从三个维度提出了幼儿园教师的专业标准，分别是专业理念与师德、专业知识、专业能力。
其中，专业理念与师德包括职业理解与认识、对幼儿的态度与行为、保育教育知识、个人修养与行为；专业知识包括幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识；专业能力包括环境的创设与利用、一日生活的组织与保育、游戏活动的支持与引导、教育活动的计划与实施、激励与评价、沟通与合作、反思与发展。
2、简述福禄贝尔创办世界上第一所幼儿园的经过和影响。
答案：福禄贝尔于1837年在德国创立了世界上第一所幼儿园，并命名为“幼儿园”，同时编写了幼儿园的教材。
他的这一创举得到了各国幼教工作者的赞扬与肯定，也为世界各国的幼儿教育的发展产生了深远的影响。
三、论述题1、论述福禄贝尔的学前教育思想及其对后世的影响。
答案：福禄贝尔是19世纪德国著名的学前教育家，他的学前教育思想影响深远，主要表现在以下几个方面：（1）他提出了自然主义教育观，强调遵循自然法则，重视儿童的发展规律，尊重儿童的个性特点；（2）他倡导“恩物”教法，让儿童通过恩物的操作来锻炼手脚、发展思维；（3）他强调游戏可以锻炼儿童的身体、感官和心灵，提高儿童的自觉性和创造力；（4）他创办了世界上第一所幼儿园，并编写了幼儿园的教材，为幼儿园教育的发展做出了重要贡献。
中外学前教育史试题
中外学前教育史试题一、选择题（每题 2 分，共 30 分）1、世界上第一所幼儿园的创立者是（）A 福禄贝尔B 蒙台梭利C 欧文D 柏拉图2、中国古代学前教育的基本形式是（）A 宫廷教育B 私塾教育C 家庭教育D 社会教育3、蒙台梭利教育法强调儿童的（）A 自由发展B 集体教育C 教师主导D 学科学习4、我国古代“孟母三迁”的故事主要反映了（）对学前儿童发展的影响。
A 遗传B 环境C 教育D 主观能动性5、在西方教育史上，（）被称为“幼儿教育之父”。
A 夸美纽斯B 卢梭C 裴斯泰洛齐D 福禄贝尔6、中国最早的学前教育机构是（）A 蒙养院B 幼稚园C 托儿所D 亲子园7、福禄贝尔为儿童设计的一系列玩具被称为（）A 恩物B 教具C 玩具D 学具8、（）主张教育要顺应儿童的天性，让儿童在自然中成长。
A 洛克B 卢梭C 杜威D 赫尔巴特9、中国古代学前教育的主要内容包括（）A 道德教育、生活常规教育B 知识教育、艺术教育C 体育教育、劳动教育D 以上都是10、蒙台梭利认为儿童发展具有（）A 阶段性B 连续性C 阶段性和连续性D 不确定性11、西方古代学前教育的主要形式是（）A 家庭教育B 宫廷教育C 教会教育D 社会教育12、（）提出了“白板说”，认为儿童生来就像一张白纸。
A 洛克B 卢梭C 夸美纽斯D 福禄贝尔13、中国近代学前教育产生的标志是（）A 蒙养院的设立B 幼稚园的出现C 托儿所的创办D 亲子园的兴起14、福禄贝尔认为，儿童的本能包括（）A 活动本能、认识本能、艺术本能、宗教本能B 运动本能、认知本能、社交本能、艺术本能C 生存本能、学习本能、游戏本能、创造本能D 探索本能、模仿本能、表现本能、审美本能15、蒙台梭利教育法中，教师的角色是（）A 观察者、引导者B 主导者、传授者C 组织者、管理者D 监督者、评价者二、填空题（每题 2 分，共 20 分）1、中国古代学前教育思想的代表人物有_____、＿____等。
学前教育史试题.doc
学前教育史试题.doc一、单项选择题（每题 2 分，共 20 分）1、世界上第一所幼儿园的创立者是（）A 福禄贝尔B 蒙台梭利C 欧文D 柏拉图2、我国古代学前教育的基本形式是（）A 宫廷教育B 保傅教育C 私塾教育D 家庭教育3、主张“教育即生长”“教育即生活”的教育家是（）A 杜威B 陶行知C 陈鹤琴D 张宗麟4、（）在《大同书》中第一次提出在我国实施学前社会教育。
A 康有为B 梁启超C 严复D 孙中山5、中国第一个学前教育法规是（）A 《幼稚园课程标准》B 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》C 《壬戌学制》D 《幼儿园工作规程》6、被称为“中国的福禄贝尔”的教育家是（）A 陶行知B 陈鹤琴C 张宗麟D 张雪门7、蒙台梭利教育法中最重要的一个要素是（）A 有准备的环境B 教师C 教具D 儿童8、（）认为儿童心理发展是天赋能力的自然表现。
A 格塞尔B 华生C 斯金纳D 弗洛伊德9、提出“活教育”理论的教育家是（）A 陶行知B 陈鹤琴C 张宗麟D 张雪门10、下列哪一项不是学前教育的特点（）A 启蒙性B 义务性C 保教结合D 直接经验性二、多项选择题（每题 3 分，共 15 分）1、福禄贝尔为儿童设计的恩物包括（）A 球体B 圆柱体C 立方体D 拼图2、下列属于陈鹤琴“活教育”思想体系的是（）A 目的论B 课程论C 方法论D 教学原则3、古代西方学前教育的发展经历了（）阶段。
A 古希腊B 古罗马C 中世纪D 文艺复兴4、蒙台梭利教育法的教育内容包括（）A 感官教育B 日常生活练习C 语言教育D 数学教育5、影响学前教育发展的因素有（）A 政治B 经济C 文化D 人口三、判断题（每题 2 分，共 10 分）1、学前教育就是幼儿教育。
（）2、原始社会的儿童教育是在家庭中进行的。
（）3、蒙氏教育法强调教师的主导作用。
（）4、陶行知提出了“艺友制”的培养方法。
（）5、学前教育具有独立性，不受社会发展的制约。
《中外学前教育简史》作业考核试题及答案
《中外学前教育简史》作业考核试题及答案一、填空题（每题2分，共20分）1. 《幼儿园工作规程》于______年颁布实施。
答案：2015年2. 中国第一所幼儿园成立于______年，名为“湖北幼稚园”。
答案：1903年3. 在西方，被认为是“幼儿园之父”的教育家是______。
答案：福禄贝尔4. 《大教学论》是近代最早的一部教育学著作，其作者是______。
答案：夸美纽斯5. 美国进步主义教育运动的代表人物是______。
答案：杜威6. 《儿童权利宣言》是在______年通过的。
答案：1959年7. 我国第一部关于幼儿园教育的法规是______。
答案：《幼儿园工作规程》8. 英国教育家罗素提出的“教育应该从儿童的______出发”这一观点，强调了儿童在教育过程中的主体地位。
答案：兴趣9. 法国教育家卢梭的代表作是《______》。
答案：爱弥儿10. 《幼儿园教育指导纲要》规定，幼儿园教育应尊重幼儿的个体差异，促进幼儿______发展。
答案：全面发展二、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪位教育家提出了“生活即教育”的观点？A. 陈鹤琴B. 福禄贝尔C. 蒙台梭利D. 杜威答案：D2. 以下哪个国家的幼儿园教育体系最为完善？A. 德国B. 英国C. 美国D. 中国答案：C3. 以下哪个时期，我国学前教育进入了一个新的发展阶段？A. 20世纪50年代B. 20世纪60年代C. 20世纪70年代D. 20世纪80年代答案：D4. 以下哪个国家的学前教育历史悠久？A. 中国B. 美国C. 英国D. 法国答案：A5. 以下哪个教育家提出了“幼儿教育是人生教育的起点”的观点？A. 陈鹤琴B. 蒙台梭利C. 福禄贝尔D. 杜威答案：C三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述福禄贝尔的幼儿园教育思想。
答案：福禄贝尔是德国教育家，被誉为“幼儿园之父”。
他的幼儿园教育思想主要包括以下几点：（1）重视幼儿期的教育，认为幼儿期是人生发展的关键时期。
学前教育简史期末试题
学前教育简史期末试题学前教育是指为3至6岁儿童提供教育、保育和培养的一种教育形式。
通过系统的学习和全面的发展，学前教育对孩子们的身心健康、认知能力以及社交交往能力等方面起着重要的作用。
本文将回顾学前教育的发展历史，并探讨其重要性和未来发展方向。
一、古代学前教育的起源古代学前教育的起源可以追溯到古文明时期，主要借助于家庭和社区环境。
在古代社会中，孩子们通过观察和模仿大人的行为，学习基本的生活技能和社交礼仪。
这种学前教育着重强调家庭和社区的作用，培养孩子们的实践能力和社会适应能力。
二、现代学前教育的起步现代学前教育的起步可以追溯到19世纪，当时许多国家开始重视儿童的早期发展。
德国是最早开始实施学前教育的国家之一。
德国的弗拉斯基幼儿园模式被广泛引入，强调通过游戏和自由活动培养儿童的兴趣和创造力。
此外，美国和俄罗斯等国也逐渐开始实行学前教育制度。
这些国家通过建立幼儿园和托儿所，为儿童提供安全的学习环境和专业的教育管理。
这一时期的学前教育注重儿童的身体和精神发展，并开始涉及智力开发和社交能力培养。
三、学前教育的发展与改革随着社会的发展和教育理念的更新，学前教育也在不断发展和改革。
学前教育开始注重儿童的个性发展和综合能力培养，强调个别差异和多元智能的培养。
同时，学前教育也开始关注家庭教育的重要性。
家庭是孩子成长的第一课堂，家长的教养方式和价值观对孩子的发展起着重要影响。
学前教育通过与家长紧密合作，共同为儿童提供全面的发展环境。
四、学前教育的重要性学前教育对于儿童的成长和发展具有重要的意义。
首先，学前教育可以帮助儿童建立良好的学习习惯和自我管理能力，为日后的学习奠定基础。
其次，学前教育可以促进儿童的社交能力和情感智慧的培养，培养良好的人际关系和合作意识。
最后，学前教育对于儿童身心健康的发展起着至关重要的作用，帮助儿童树立积极向上的生活态度和健康的生活习惯。
五、学前教育的未来发展方向随着社会的进步和教育的改革，学前教育也将迎来更好的发展机遇。
学前教育简史 期末试卷三
学前教育简史期末试卷三一、单项选择题（10题，每题1分，共10分）1、朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和（）中。
A、《颜氏家训》B、《童蒙须知》C、《三字经》D、《急就篇》2、1903 年（）的成立，是我国设立幼儿教育机构之始。
A、京师第一蒙养院B、上海务本女塾附设幼稚舍C、湖南蒙养院D、湖北省立幼稚园3、按照"壬子癸丑"学制的规定，学前教育机构的名称为（）。
A、蒙养园B、幼儿园C、幼稚院D、幼稚园4、1927 年，在（）领导下，南京郊区燕子矶、晓庄、和平门、迈皋桥等地先后创办了我国第一批乡村幼儿园。
A、陈鹤琴B、陶行知C、蔡元培D、梁启超5、我国（）的幼稚园行为课程的基本精神就是"生活即教育"、"行为即课程"。
A、陈鹤琴B、陶行知C、蔡元培D、张雪门6、德国学前教育具有保育和社会福利性质，其法律基础是（）。
A、《青少年保护法》B、《儿童基本法》C、《儿童保护法》D、《青少年福利法》7、（）是德国福禄培尔主义幼儿园的领袖。
A、福禄培尔B、别劳夫人C、柯夏D、伊丽莎白·皮博迪8、昆体良的（）是西方第一本专门论述教育问题的系统著作。
A、《启示录》B、《理想国》C、《雄辩术原理》D、《人类理解论》9、夸美纽斯撰写的（）是西方教育史上第一部体系完整的教育学著作。
A、《大教学论》B、《母育学校》C、《世界图解》D、《爱弥儿》10、杜威深受卢梭的影响，倡导（）中心论。
A、儿童B、成人C、教师D、学生二、填空题（10空，每空1分，共10分）1、中国古代儿童诗歌主要有三类，即识字类、______类和知识掌故类。
2、1904 年1月，清政府颁布实施《奏定学堂章程》，也叫。
3、对儿童实施成为原始社会儿童教育的基本形式，即公养公教4、清末民初，与西方学前教育思想的影响相比，日本学前教育对中国的影响多表现在______的建立和具体的实施上。
学前教育简史 期末试卷二
学前教育简史期末试卷二一、单项选择题（10题，每题1分，共10分）1、中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的（）。
A、百家姓B、千字文C、幼学琼林D、三字经2、1922 年 11月我国公布《学校系统改革令》，又称"（）学制"或"新学制"。
A、壬子B、癸丑C、壬子癸丑D、壬戌3、我国教育家蔡元培的'军国民教育'即对国民的（）。
A、军事教育B、体育C、军事体育教育D、国防教育4、我国教育家陶行知运用（）培养幼教师资。
A、小先生制B、艺友制C、五指活动D、行为课程5、1923 年，（）在南京创设了我国第一所实验幼儿园，即南京鼓楼幼儿园。
A、陈鹤琴B、陶行知C、蔡元培D、梁启超6、1602年康帕内拉在狱中写成了空想社会主义著作（）。
A、《太阳城》B、《理想国》C、《启示录》D、《我的自传》7、1870年，英国国会颁布的（），标志着国民教育制度正式形成。
A、《终身教育法》B、《高等教育法》C、《中等教育法》D、《初等教育法》8、1948年3月，文部省颁布了（），这是由国家编制的日本第一部学前教育大纲。
A、《费舍法案》B、《巴特勒法案》C、《幼儿园令》D、《保育大纲》9、（）是西方教育史上最早提出学前儿童教育问题的教育家。
A、昆体良B、柏拉图C、裴斯泰洛齐D、亚里士多德10、（）是德国近代著名的教育家、幼儿园创始人和近代学前教育理论的奠基人。
A、康帕内拉B、蒙田C、福禄培尔D、蒙台梭利二、填空题（10空，每空1分，共10分）1、古代负责太子、王子教育的人员称为师、______、傅。
2、《颜氏家训》的作者是。
3、按《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》，蒙养院不单独设立，而是附设在和敬节堂内。
4、蔡元培提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和“五育”并举的教育方针。
5、在办好幼儿园的15条主张中，陈鹤琴认为幼稚园第一要注意的是儿童的。
学前教育史试题
学前教育史试题学前教育作为教育体系中的重要组成部分，其发展历程源远流长。
以下是一套关于学前教育史的试题，旨在考查您对这一领域历史发展的了解和掌握。
一、选择题（每题 3 分，共 30 分）1、世界上最早的学前教育机构诞生于（）A 英国B 法国C 德国D 美国2、福禄贝尔创办的幼儿园被称为（）A 幼儿之家B 儿童乐园C 幼儿园D 蒙氏园3、以下哪一位教育家强调了儿童的本能和兴趣在教育中的重要性（）A 蒙台梭利B 陈鹤琴C 陶行知D 杜威4、我国古代的学前教育形式主要是（）A 宫廷教育B 私塾教育C 家庭教育D 社会教育5、被誉为“中国幼教之父”的是（）A 张宗麟B 张雪门C 陈鹤琴D 陶行知6、在西方教育史上，第一次将教育分为体育、德育和智育三个部分的教育家是（）A 柏拉图B 亚里士多德C 昆体良D 苏格拉底7、蒙台梭利教育法的核心是（）A 感官教育B 自由教育C 纪律教育D 生活教育8、我国第一所实验幼儿园是由（）创办的。
A 陈鹤琴B 陶行知C 张宗麟D 张雪门9、以下哪一项不是古代学前教育的特点（）A 阶级性B 宗教性C 科学性D 零散性10、福禄贝尔认为，儿童的天性是（）A 善良B 好动C 模仿D 创造二、填空题（每题 2 分，共 20 分）1、中国古代的学前教育思想散见于________、＿_______等典籍中。
2、西方古代学前教育的代表人物有________、＿_______。
3、蒙台梭利认为，儿童具有“＿_______”和“＿_______”。
4、陈鹤琴提出了“＿_______”的教育原则。
5、陶行知倡导的学前教育方法是“＿_______”。
6、福禄贝尔设计的“＿_______”被视为幼儿园的重要教具。
7、古代希腊的学前教育主要在________和________中进行。
8、我国封建社会的学前教育以________教育为主。
9、世界上第一部学前教育专著是________。
10、近代西方学前教育思想的主要特点是强调________和________。
学前教育史题目汇总及答案
学前教育史题目汇总及答案一、单选题1、世界上第一所幼儿园的创立者是（）A 福禄贝尔B 蒙台梭利C 陈鹤琴D 陶行知答案：A解析：福禄贝尔创办了世界上第一所幼儿园，被称为“幼儿教育之父”。
2、我国古代学前教育的基本形式是（）A 宫廷教育B 家庭教育C 社会教育D 学校教育答案：B解析：在我国古代，学前教育主要在家庭中进行，以父母长辈的言传身教为主要方式。
3、提出“活教育”理论的教育家是（）A 陶行知B 陈鹤琴C 张雪门D 张宗麟答案：B解析：陈鹤琴提出了“活教育”理论，主张教育要“做中教，做中学，做中求进步”。
4、蒙台梭利教育法的核心是（）A 感觉教育B 日常生活练习C 纪律教育D 自由教育答案：A解析：蒙台梭利教育法强调通过感觉教育来促进儿童的发展。
5、中国第一个学前教育法规是（）A 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》B 《幼儿园暂行规程》C 《幼儿园教育指导纲要（试行）》D 《3-6 岁儿童学习与发展指南》答案：A解析：1904 年颁布的《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》是中国第一个学前教育法规。
二、多选题1、福禄贝尔的教育思想包括（）A 幼儿自我发展的原理B 游戏理论C 恩物D 协调原理答案：ABCD解析：福禄贝尔认为幼儿的发展是内在的本能展现，强调游戏对幼儿发展的重要性，发明了恩物，还提出了协调原理。
2、陈鹤琴的“五指活动”包括（）A 健康活动B 社会活动C 科学活动D 艺术活动E 语文活动答案：ABCDE解析：陈鹤琴的“五指活动”涵盖了儿童发展的多个方面，包括健康、社会、科学、艺术和语文。
3、蒙台梭利教育法的特点有（）A 以儿童为中心B 重视感官训练C 混龄教育D 教师是观察者和引导者答案：ABCD解析：蒙台梭利教育法尊重儿童的自主性，通过感官训练开发潜能，实行混龄教育，教师更多地发挥观察和引导的作用。
4、古代西方学前教育的特点包括（）A 以家庭教育为主B 注重道德教育C 内容简单D 宗教色彩浓厚答案：ABCD解析：在古代西方，学前教育主要在家庭中开展，重视道德培养，教育内容相对简单，且受到宗教的较大影响。
学前教育史自考试题及答案
学前教育史自考试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 学前教育的起源可以追溯到（）。
A. 古希腊时期B. 古罗马时期C. 古埃及时期D. 古中国时期答案：A2. 学前教育的现代理论基础是由以下哪位教育家奠定的？（）A. 柏拉图B. 卢梭C. 洛克D. 夸美纽斯答案：B3. 学前教育中，游戏被认为是儿童的（）。
A. 工作B. 学习C. 娱乐D. 生活答案：C4. 学前教育中，儿童的自我表达和发展是通过（）来实现的。
A. 教师指导B. 家长参与C. 同伴互动D. 个人探索答案：C5. 学前教育中，哪个阶段被认为是儿童语言发展的关键期？（）A. 婴儿期B. 幼儿期C. 学前期D. 学龄期答案：B6. 学前教育中，儿童的道德发展通常遵循（）的理论。
A. 皮亚杰B. 科尔伯格C. 弗洛伊德D. 埃里克森答案：B7. 学前教育中，儿童的社交技能发展主要通过（）来实现。
A. 课堂教学B. 家庭环境C. 同伴游戏D. 媒体学习答案：C8. 学前教育中，哪个教育家提出了“活教育”的理念？（）A. 蒙台梭利B. 福禄贝尔C. 陈鹤琴D. 杜威答案：C9. 学前教育中，儿童的创造力发展通常通过（）来培养。
A. 记忆训练B. 逻辑思维训练C. 艺术活动D. 数学运算答案：C10. 学前教育中，哪个国家被认为是现代学前教育的发源地？（）A. 德国B. 法国C. 英国D. 美国答案：A二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 学前教育的主要目标包括（）。
A. 促进儿童身体发展B. 培养儿童社会技能C. 增强儿童自我意识D. 提高儿童学术能力答案：A, B, C12. 学前教育中，以下哪些因素对儿童发展有重要影响？（）A. 家庭环境B. 同伴关系C. 教师素质D. 社会文化答案：A, B, C, D13. 学前教育中，以下哪些活动被认为是对儿童有益的？（）A. 体育活动B. 音乐活动C. 绘画活动D. 数学游戏答案：A, B, C, D14. 学前教育中，以下哪些理论对儿童发展有指导意义？（）A. 行为主义理论B. 认知发展理论C. 社会文化理论D. 精神分析理论答案：B, C15. 学前教育中，以下哪些方法可以用来评估儿童的发展水平？（）A. 观察记录B. 标准化测试C. 家长访谈D. 同伴评价答案：A, B, C三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述学前教育的重要性。
学前教育史(含答案)
全国2010年4月高等教育自学考试学前教育史试题课程代码：00402一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1。
中国古代儿童诗歌主要有三类，即识字类、训诫类和（ A )P52A.知识掌故类B。
知识类C.掌故类D。
算术类2.提出“及早施教、严慈结合、均爱勿偏、熏渍陶染”等学前家庭教育原则和方法的是( B）P67A.王应麟B。
颜之推C.陶行知D.陈鹤琴3.根据中国第一个学前教育法规的规定，儿童的执教者母亲或保姆所接受的训练主要是( C )P87 A.幼稚园保育知识B。
幼稚园教养知识C。
封建纲常名教D。
近代幼儿教育知识4。
蔡元培的“实利主义教育”即（ B ）P159A。
实用主义教育B。
智育C。
功利主义教育 D.商业教育5.下列哪一项不属于．．．帝国主义在华训练学前教育师资的主要途径?( C ）P104A.兴办幼稚师范学校B。
吸引留学生到东、西洋接受幼教专业训练C.选派幼教师资到东、西洋深造D。
任教于中国的学前教育机构6。
中国第一所乡村幼稚园是1927年由陶行知创办的( B )P135A.南京鼓楼幼稚园B.南京燕子矶幼稚园C.南京高师附属小学幼稚园D.厦门集美幼稚园7。
1949年11月中央人民政府教育部成立后，下列哪一项措施使我国幼教工作有了全国统一的领导?（ A ）P228A。
在初等教育司下设幼儿教育处 B.在初等教育司下设学前教育处C。
设立学前教育司D。
设立幼儿教育司8.关于新中国建立初期的教育总方针，不正确．．．的一项是（C)P228A.教育必须为国家建设服务B.学校向工农开放，着重为工农服务C.对中国人办的私人学校加强改造、逐步取缔D。
普及与提高结合，以普及为主9。
一般来说,我国起着示范性、实验性作用的教育质量较高的幼儿园是( A )P265A.教育部门办的B.其它部门办的C.民办的D.集体办的10。
学前教育简史试题
学前教育史试题一、填空题（每小题2分，共20分）1、“人不独亲其亲，不独子其子”，原始社会儿童教育的基本形式是___________。
2、按照“壬子癸丑”学制的规定，学前教育机构的名称为__________。
3、福禄倍尔强调以_________为课程，蒙台梭利强调以教具作为课程，都希望以此发展儿童的创造力和思想力。
4、________于1940年在江西泰和创办了我国第一所公立幼稚师范学院。
5、古代埃及学前教育的形式主要有 _________和家庭教育。
6、创办厦门集美幼稚园的是_________。
7、昆体良继柏拉图、亚里士多德之后深入探讨了幼儿教育问题，提出了许多明智的见解，尤其是在关于反对_____的论述中，体现出对儿童的尊重。
8、张雪门说“生活就是教育，五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践，就是_______。
”9、陶行知认为_________便是学生与有经验的导师交朋友，在实践中学习当教师，方法是边干边学。
10、_________是我国幼稚园中的第一位男教师，他认为培养幼稚园教师的途径就是建立中国化的幼稚师范。
二、名词解释（每小题5分，共15分）11、保傅制度12、五指活动13、奥柏尔林编织学校三、简答题（每小题7分，共35分）14、我国奴隶社会学前教育的特点有哪些15、颜之推家庭教育的主要观点有哪些16、简述：陶行知的生活教育理论。
17、评析：福禄贝尔的幼儿园课程理论。
18、简述：蒙台梭利的儿童发展理论。
四、论述题（18分）19、21世纪以来我国在发展学前教育方面有哪些重大举措影响如何五、案例分析题（12分）20、根据以下材料，对比我国老区学前教育的事迹，思考当前学前教育的服务方向和服务精神。
抗日战争和解放战争时期，我国老解放区条件艰苦、物质匮乏、战争频繁。
但是，在这种情况下：老区建立了多种类型的学前教育机构：寄宿制的保育院、托儿所；单位日间托儿所；母亲变工托儿所、哺乳室；化整为零的托幼组织；小学附设的幼稚班（园）等。
学前教育史自考试题及答案
学前教育史自考试题及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 学前教育的起源可以追溯到哪个时期？A. 古希腊时期B. 古罗马时期C. 古埃及时期D. 古印度时期答案：A2. 被誉为“幼儿园之父”的教育家是？A. 卢梭B. 福禄贝尔C. 蒙台梭利D. 杜威答案：B3. 学前教育的目的是？A. 传授知识B. 发展智力C. 培养习惯D. 全面发展答案：D4. 学前教育的主要对象是？A. 0-3岁儿童B. 3-6岁儿童C. 6-12岁儿童D. 12-18岁青少年答案：B5. 学前教育的基本任务是？A. 培养儿童的道德品质B. 培养儿童的学习能力C. 培养儿童的社会适应能力D. 培养儿童的创造力答案：C6. 学前教育的课程内容应该包括？A. 单一学科知识B. 跨学科知识C. 单一技能训练D. 单一艺术训练答案：B7. 学前教育中，教师的角色是？A. 知识的传授者B. 学习的引导者C. 纪律的执行者D. 权威的代表答案：B8. 学前教育中，游戏的作用是？A. 娱乐B. 学习C. 社交D. 以上都是答案：D9. 学前教育中，家庭的作用是？A. 提供物质支持B. 提供情感支持C. 提供教育支持D. 提供以上所有支持答案：D10. 学前教育中，社会的作用是？A. 提供政策支持B. 提供经济支持C. 提供文化支持D. 提供以上所有支持答案：D11. 学前教育的发展趋势是？A. 专业化B. 市场化C. 个性化D. 以上都是答案：D12. 学前教育中，儿童的权益保护包括？A. 身体健康B. 心理健康C. 教育权益D. 以上都是答案：D13. 学前教育中，教师的专业发展应该包括？A. 专业知识B. 专业技能C. 专业态度D. 以上都是答案：D14. 学前教育中，儿童的全面发展包括？A. 身体发展B. 心理发展C. 社会发展D. 以上都是答案：D15. 学前教育中，儿童的个体差异应该被？A. 忽视B. 尊重C. 压制D. 忽视答案：B16. 学前教育中，儿童的创造性发展应该被？A. 限制C. 压制D. 限制答案：B17. 学前教育中，儿童的自我认知应该被？A. 忽视B. 培养C. 压制D. 忽视答案：B18. 学前教育中，儿童的社会性发展应该被？A. 忽视B. 培养C. 压制答案：B19. 学前教育中，儿童的情感发展应该被？A. 忽视B. 培养C. 压制D. 忽视答案：B20. 学前教育中，儿童的道德发展应该被？A. 忽视B. 培养C. 压制D. 忽视二、多项选择题（每题2分，共20分）21. 学前教育的历史发展经历了哪些阶段？A. 古代学前教育B. 中世纪学前教育C. 近现代学前教育D. 当代学前教育答案：A, B, C, D22. 学前教育的主要理论包括？A. 行为主义理论B. 认知发展理论C. 社会文化理论D. 精神分析理论答案：A, B, C, D23. 学前教育的实践模式包括？A. 家庭式教育B. 幼儿园教育C. 社区教育D. 学校教育答案：A, B, C24. 学前教育的课程类型包括？A. 学科课程B. 活动课程C. 项目课程D. 综合课程答案：A, B, C, D25. 学前教育的评价方法包括？A. 观察法B. 访谈法C. 测试法D. 作品分析法答案：A, B, C, D26. 学前教育的教师资格要求包括？A. 专业知识B. 专业技能C. 专业态度D. 专业经验答案：A, B, C, D27. 学前教育的儿童权益保护包括？A. 身体健康B. 心理健康C. 教育权益D. 社会权益答案：A, B, C, D28. 学前教育的家长参与包括？A. 家庭教育B. 学校教育C. 社区教育D. 政策制定答案：A, B, C29. 学前教育的社会责任包括？A. 提供政策支持B. 提供经济支持C. 提供文化支持D. 提供教育支持答案：A, B, C, D30. 学前教育的国际合作包括？A. 学术交流B. 项目合作C. 人员交流D. 资源共享答案：A, B, C, D三、简答题（每题5分，共30分）31. 简述学前教育的主要特点。
学前教育史试题及答案6套
学前教育史试题1一、填空1、'人不独亲其亲，不独子其子'，原始社会的儿童教育，实行__公养公育____。
2、《颜氏家训》的作者是_颜之推_____。
3、康有为______认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，对儿童应实行'公养'、'公育'制度。
4、按照'壬子癸丑'学制的规定，学前教育机构的名称为_蒙养院_____。
5、福禄倍尔强调以__恩物____为课程，蒙台梭利强调以教具作为课程，都希望以此发展儿童的创造力和思想力。
6、陈鹤琴认为幼稚园第一要注意的是儿童的__健康____。
7、1958 年中共中央、国务院提出的党的教育工作方针是，'教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动___相结合'。
8、古代埃及学前教育的形式主要有_宫廷教育_____和家庭教育。
9、古希腊各城邦中，雅典______人教育更具有广泛性、灵活性和多样性。
10、清末民初，与日本学前教育对中国的影响相比，西方学前教育思想对中国的影响主要表现在_思想上_____上。
11、法国柯夏托儿所虽然模仿英国维尔德斯平幼儿学校注重对幼儿进行智育训练的做法，但在教学方法上，更具有人道主义______特点，坚决反对体罚。
12、19 世纪80 年代开始设立的'简易______幼儿园'促进了日本乡村和边远地区幼儿园的普及。
13、1972 年英国教育科学大臣撒切尔发表《_教育白皮书_____》，提出将'扩大幼儿教育'定为内阁要实行的四项教育政策之一。
14、第二次世界大战前的日本学前教育中，与托儿所相比，幼儿_园_____主要服务于富裕阶层的儿童。
15、20 世纪60 年代以来，日本幼儿教育研究活跃；著名研究者有井深大和铃木镇一_。
二、单选1、古代宫廷教育中，太师、太保、太傅统称______。
（） a、三少；b、三公；c、三母；d、三太2、中国最早的学前教育制度，用______来训练儿童的执教者（母亲或保姆）。
学前教育史试卷
学前教育史试卷一、选择题（共10题，每题2分，共20分）1. 学前教育是指针对以下哪个年龄段的儿童进行的教育？A. 3-6岁B. 7-12岁C. 13-15岁D. 16-18岁2. 下列哪个国家最早提出了学前教育的概念？A. 美国B. 中国C. 法国D. 德国3. 学前教育的目标主要包括哪些方面？A. 锻炼体能和身体协调能力B. 培养社交能力和情感发展C. 提高数学和语言能力D. 培养艺术和音乐天赋4. 目前国际上流行的学前教育方法主要有哪几种？A. 游戏教育和传统教育B. 实践教育和言传身教教育C. 林肯教育和摩根教育D. 蒙台梭利教育和维思教育5. 学前教育评价的主要指标是什么？A. 孩子的学习成绩B. 孩子的身体素质C. 孩子的创造力和想象力D. 孩子的社交能力和情感状态6. 下列哪个是学前教育的教学特点？A. 强调记忆和机械式学习B. 侧重学科知识的灌输C. 适应儿童发展特点和兴趣D. 高强度和高压力的学习环境7. 中国的学前教育体系主要由哪几个层次组成？A. 幼儿园、托儿所和家庭教育B. 初级幼儿园、中级幼儿园和高级幼儿园C. 托儿所、幼儿园和小学D. 健康保健、托幼机构和学前学校8. 学前教育中的“游戏教育”强调的是什么？A. 学习社交技巧和合作精神B. 学习语言和数学知识C. 学习音乐和艺术技巧D. 学习科学和自然知识9. 下列哪个是国内著名的学前教育学派？A. 蒙台梭利教育B. 古希腊教育C. 凯洛多教育D. 游戏教育10. 学前教育师资的准入要求主要包括哪些方面？A. 拥有大学本科学历B. 会唱歌和跳舞C. 具备相关教育培训证书D. 有丰富的教学经验二、简答题（共4题，每题10分，共40分）1. 请简要描述一下中国古代的学前教育历史。
2. 介绍一种国际上流行的学前教育方法，并分析其特点和优势。
3. 从社会角度出发，为什么学前教育对儿童的成长和发展非常重要？4. 简述一下学前教育中教师的角色和责任。
学前教育简史试卷
《学前教育简史》试卷一、多项选择题（每题正确答案不止一个，请将正确答案全部选出）1.中国古代胎教的方法，简单归纳有（）等。
A 监督法B 小劳法C 外象内感法D 瘦身法2.古代埃及学前教育的内容主要是父辈技艺的传承，包括（）等。
A 祭祀B 医学C 建筑D 狩猎E 军事3.柏拉图构筑了一个包含（）的教育体系。
A 优生B 学前教育C 中小学教育D 成人教育4.蒙台梭利非常重视幼儿的（），这是蒙台梭利教学法的一大特点。
A 感官训练B 智力培养C 知识教育5.我国古代婴幼儿养护的主要经验除了“穿勿过暖，食勿过饱”外，还包括（）。
A任其啼哭B安全避险C避免惊吓 D 起居有常6.我国古代保傅制度中，“三公”是指（）。
A 太师B 太傅C 太保D 太监7.中国古代三大传统国学启蒙读物是（）A 《弟子规》B 《百家姓》C 《千字文》D 《三字经》8.陈鹤琴活教育方法论的基本原则是（）A 做中教B 做中学C 做中求进步D 大自然、大社会都是活教材9.“20世纪将是儿童的世纪”，“儿童的世纪”含义是（）A必须充分意识到儿童对人类的意义B 要尊重儿童的个性 C 对儿童要少干涉D 儿童是成长中的人10.（）是夸美纽斯对儿童本质的重要论述。
A．儿童是上帝最珍贵的恩赐B 儿童的心灵是没有任何特征的白板 C 儿童生来是没有被玷污的纯洁的“种子” D 儿童也就是国家的未来二、单项选择（每题只有一个正确答案，将其代码填在括号内，不选、错选、多选均不得分）1.北齐文学家（）的传世著作为《颜氏家训》，这是一部系统完整的家庭教育教科书，后世称此书为“家教规范”。
A.朱熹B.贾谊C.颜之推D.王守仁2.在中国古代宫廷教育中，子师、慈母、保母统称（）。
A.三母B.三傅C.三师D.三保3.1904年初，清政府颁布了由张之洞、张百熙、荣庆合订的《奏定学堂章程》，被称为（）。
这一学制确定了近代学制系统，其中包括了蒙养院制度。
A．戊辰学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D. 壬戌学制4.新文化运动后，对我国学前教育产生广泛影响的教育理论是实用主义和（）。
2024年4月自学考试00402学前教育史真题试题及参考答案
2024年4月高等教育自学考试学前教育史试题及答案课程代码:004021.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
2.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
选择题部分注意事项:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1.小儿一岁生日,在男孩面前摆上弓矢纸笔等器物,在女孩面前摆上刀剪线之类物品,再加上食物和珍宝玩具,让小儿自己抓取。
这种慈幼礼仪叫A.试儿B.洗儿会C.命名仪式D.接子仪式2.包你迷属于A.智力游戏B.生活游戏C.戏弄游戏D.娱乐游戏3.把良好家风看作是一个家族的传家之道的教育家是A.王充B.颜之推C.朱熹D.王守仁4.中国近代第一个颁布并实施的学制是A.“壬寅学制”B.“癸卯学制”C.“壬子癸丑学制”D.“壬戌学制”5.全面反映康有为学前教育改革思想的专著是A.《长兴学记》B.《孔子改制考》C.《新学伪经考》D.《大同书》6.上海崇德女子中学附属幼稚园属于A.日本式幼稚园B.宗教式幼稚园C.普通式幼稚园D.小学式幼稚园7.江西省立实验幼稚师范学校的创办者是A.陈嘉庚B.陈鹤琴C.陶行知D.张謇8.下列由熊希龄创办的幼稚园是A.北京香山慈幼院B.南京鼓楼幼稚园C.四川省立实验幼稚园D.北平平民幼稚园9.陈鹤琴的五指活动是指A.健康活动社会活动科学活动艺术活动语文活动B.健康活动社会活动艺术活动语文活动C.卫生活动社会活动科学活动艺术活动语文活动D.卫生活动社会活动自然活动艺术活动语文活动10.打破各个学科的界限改用主题形式组织教育内容,主题从儿童生活中选择。
这种教育方式方法叫A.分科教学B.活动区活动课程C.综合教育课程D.园本课程11.学前教育时期以“农夫加军人”作为主要教育目的是A.斯巴达B.雅典C.古罗马D.古印度12.认为未来雄辩家的培养是伴随着婴儿的出生就开始的教育家是A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良13.欧州14世纪以前的绘画,总是以成年人的身体比例和面部特点画儿童肖像。
学前教育史试题及答案6套
学前教育史试题1一、填空1、'人不独亲其亲，不独子其子'，原始社会的儿童教育，实行__公养公育____。
2、《颜氏家训》的作者是_颜之推_____。
3、康有为______认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，对儿童应实行'公养'、'公育'制度。
4、按照'壬子癸丑'学制的规定，学前教育机构的名称为_蒙养院_____。
5、福禄倍尔强调以__恩物____为课程，蒙台梭利强调以教具作为课程，都希望以此发展儿童的创造力和思想力。
6、陈鹤琴认为幼稚园第一要注意的是儿童的__健康____。
7、1958 年中共中央、国务院提出的党的教育工作方针是，'教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动___相结合'。
8、古代埃及学前教育的形式主要有_宫廷教育_____和家庭教育。
9、古希腊各城邦中，雅典______人教育更具有广泛性、灵活性和多样性。
10、清末民初，与日本学前教育对中国的影响相比，西方学前教育思想对中国的影响主要表现在_思想上_____上。
11、法国柯夏托儿所虽然模仿英国维尔德斯平幼儿学校注重对幼儿进行智育训练的做法，但在教学方法上，更具有人道主义______特点，坚决反对体罚。
12、19 世纪80 年代开始设立的'简易______幼儿园'促进了日本乡村和边远地区幼儿园的普及。
13、1972 年英国教育科学大臣撒切尔发表《_教育白皮书_____》，提出将'扩大幼儿教育'定为内阁要实行的四项教育政策之一。
14、第二次世界大战前的日本学前教育中，与托儿所相比，幼儿_园_____主要服务于富裕阶层的儿童。
15、20 世纪60 年代以来，日本幼儿教育研究活跃；著名研究者有井深大和铃木镇一_。
二、单选1、古代宫廷教育中，太师、太保、太傅统称______。
（） a、三少；b、三公；c、三母；d、三太2、中国最早的学前教育制度，用______来训练儿童的执教者（母亲或保姆）。
学前教育简史 期末试卷一
学前教育简史期末试卷一一、单项选择题（10题，每题1分，共10分）1、中国古代儿童诗歌主要有三类，即识字类、训诫类和（）。
A、知识掌故类B、知识类C、掌故类D、算术类2、提出“及早施教、严慈结合、均爱勿偏、熏渍陶染”等学前家庭教育原则和方法的是（）。
A、王应麟B、颜之推C、陶行知D、陈鹤琴3、中国第一所乡村幼稚园是1927年由陶行知创办的（）。
A、南京鼓楼幼稚园B、南京燕子矶幼稚园C、南京高师附属小学幼稚园D、厦门集美幼稚园4、蔡元培的“实利主义教育”即（）。
A、实用主义教育B、智育C、功利主义教育D、商业教育5、古代宫廷教育中，太师、太保、太傅统称（）。
A、三少B、三公C、三母D、三太6、始建于公元前2500年的（），是埃及有史记载的最古老的教育机构。
A、家庭学校B、保育学校C、宫廷学校D、母育学校7、（）是美国进步主义教育运动的“精神领袖”。
A、蒙台梭利B、福禄培尔C、皮亚杰D、杜威8、夸美纽斯撰写的（）是历史上第一本学前教育学专著。
A、《世界图解》B、《理想国》C、《大教学论》D、《母育学校》9、（）是马卡连柯教育思想体系的基础和核心。
A、集体主义教育观B、个人主义教育观C、功利主义教育观D、享乐主义教育观10、2-12岁的儿童期被卢梭认为是人生的（）。
A、理性睡眠期B、感性睡眠期C、感性活跃期D、理性活跃期二、填空题（10空，每空1分，共10分）1、对儿童实施成为原始社会儿童教育的基本形式，即公养公教。
2、，标志着封建时代的旧教育在形式上宣告结束，新的半殖民地半封建的教育制度在逐步形成。
3、蔡元培是我国最早倡导现代平民教育的代表。
其所称的平民教育，即是现代所说的。
4、鲁迅根据儿童教育的特点，提出了他的“”的教育思想。
5、提出幼稚园行为课程的教育家是。
6、1872年，文部省颁布了日本近代第一个教育法令。
7、古希腊最著名的哲学家，被恩格斯称为“人类的导师”的是。
8、在西方教育史上，第一次明确提出了“教育心理化”的思想。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《学前教育简史》试卷
一、多项选择题（每题正确答案不止一个，请将正确答案全部选出）
1.中国古代胎教的方法，简单归纳有（）等。
A 监督法
B 小劳法
C 外象内感法
D 瘦身法
2.古代埃及学前教育的内容主要是父辈技艺的传承，包括（）等。
A 祭祀
B 医学
C 建筑
D 狩猎
E 军事
3.柏拉图构筑了一个包含（）的教育体系。
A 优生
B 学前教育
C 中小学教育
D 成人教育
4.蒙台梭利非常重视幼儿的（），这是蒙台梭利教学法的一大特点。
A 感官训练
B 智力培养
C 知识教育
5.我国古代婴幼儿养护的主要经验除了“穿勿过暖，食勿过饱”外，还包括（）。
A任其啼哭B安全避险C避免惊吓 D 起居有常
6.我国古代保傅制度中，“三公”是指（）。
A 太师
B 太傅
C 太保
D 太监
7.中国古代三大传统国学启蒙读物是（）
A 《弟子规》
B 《百家姓》
C 《千字文》
D 《三字经》
8.陈鹤琴活教育方法论的基本原则是（）
A 做中教
B 做中学
C 做中求进步
D 大自然、大社会都是活教材
9.“20世纪将是儿童的世纪”，“儿童的世纪”含义是（）
A必须充分意识到儿童对人类的意义B 要尊重儿童的个性 C 对儿童要少干涉D 儿童是成长
中的人
10.（）是夸美纽斯对儿童本质的重要论述。
A．儿童是上帝最珍贵的恩赐B 儿童的心灵是没有任何特征的白板 C 儿童生来是没有被玷污的纯洁的“种子” D 儿童也就是国家的未来
二、单项选择（每题只有一个正确答案，将其代码填在括号内，不选、错选、多选均不得分）
1.北齐文学家（）的传世著作为《颜氏家训》，这是一部系统完整的家庭教育教科书，后世称此书为“家教规范”。
A.朱熹
B.贾谊
C.颜之推
D.王守仁
2.在中国古代宫廷教育中，子师、慈母、保母统称（）。
A.三母
B.三傅
C.三师
D.三保
3.1904年初，清政府颁布了由张之洞、张百熙、荣庆合订的《奏定学堂章程》，被称为（）。
这一学制确定了近代学制系统，其中包括了蒙养院制度。
A．戊辰学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D. 壬戌学制
4.新文化运动后，对我国学前教育产生广泛影响的教育理论是实用主义和（）。
A.实业教育思潮
B.科学教育思潮
C.儿童中心论
D.平民教育思潮
5.传说中我国最早的学校叫（）
A庠 B 序 C校D教
6.中国最早的专门的慈幼机构出现在（）
A夏 B商C西周 D春秋
7.提出“自然教育论”的中国古代思想家、教育家是（）
A.王守仁 B．颜之推 C．顾炎武D．朱熹
8.倡导“自然教育论”，把儿童好动喜乐的天性视为教育儿童的基础和基本原则的我国古代学者是( )
Ａ.贾谊Ｂ.朱熹Ｃ.颜之推Ｄ.王守仁
9.康有为的学前教育思想主要体现于他的( )
A.《大同书》
B.《幼儿教育概论》
C.《家庭教育》
D.《儿童保育》
10.清末我国首次设立公立幼儿教育机构的地方是（）
A.京师
B.上海
C.湖南
D.湖北
11.上世纪20年代我国公布的《学校系统改革令》，又称"新学制"或（）
A.壬子学制
B.癸丑学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
12.在我国最早介绍蒙台梭利幼儿教育思想的是( )
A.顾树森
B.志厚
C.陈鹤琴
D.王维尹
13.我国第一所乡村幼稚园是（）
A.集美幼稚园
B.南京高师附小附属幼稚园
C.南京鼓楼幼稚园
D.南京燕子矶幼稚园
14、注重课程研究，强调躬行实践，是（）幼儿教育思想的重要表现之一。
A陶行知 B张雪门 C陈鹤琴D张宗麟
15、被称为我国伟大的人民教育家是（）
A张雪门B张宗麟C陶行知 D陈鹤琴
16.提出社会主义教育方针“应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”的是( )
A.徐特立
B.毛泽东
C.邓小平
D.江泽民
17.重视学前教育并希望它承担民族救亡和传统继承任务的古代东方人是（）
A.印度人
B.巴比伦人
C.希伯来人
D.埃及人
18、（）在历史上第一次提出了双语教育问题。
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.昆体良
19.英国保育学校的创始人是（）
A.克鲁普斯卡娅
B.福禄倍尔
C.乌申斯基
D.麦克米伦姐妹
20.卢梭倡导的道德教育方法是（）
A.自然后果法
B.说服教育法
C.榜样法
D.陶冶法
三、判断题（对的打√，错的打×）
1、原始社会儿童教育的基本形式是公育公养。
（）
2、“教妇初来，教子婴孩”是贾谊的早期教育思想。
（）
3、《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》是中国第一个学前教育法规。
（）
4、1903年秋创办的湖北武昌蒙养院是近代中国第一所公办幼儿园。
（）
5、1922年的“壬戌学制”规定，将我国幼教机构名称由之前的蒙养院更名为“幼稚园”。
（）
6、人民教育家陶行知认为，旧中国的幼儿教育害了三种大病：外国病、城市病、富贵病。
（）
7、被称为“世界幼儿教育之父”的教育家是蒙台梭利。
（）
8、“开端计划”是20世纪后半期美国政府为实现幼儿教育机会均等而实行的一项国家计划。
（）
9、认为只有通过感官训练，才能使幼儿智力得到发展的幼儿教育家是蒙台梭利。
（）
10、20世纪初，儿童中心教育思潮在欧美国家兴起。
（）
四、简答题
1. 简述古代“三公”“三母”的宫廷保傅制度。
2、简述陶行知解放儿童创造力的思想。
3、陈鹤琴的五指活动主要内容是什么？
4、简述福禄培尔幼儿园运动。
5、简述蒙台梭利关于学前教育原则和环境教育的思想。
附：参考答案
一、多项选择题答案
1.ABD
2.ABCE
3.ABD
4.AB
5.ABC
6.ABC
7.BCD
8.ABC
9.ABC 10.ACD
二、单项选择题答案
C A B C A C A
D A D D B D B C B C D D A
三、判断题答案：
√×√√√××√√√
四、简述题参考答案：
1、三公：宫廷专门选出贵族和官僚大臣中的出类拔萃的男子，负责对太子、王子们的道德、知识、身体训练，即为保傅制度。
这些人员称师、保、傅，又分太师、太保、太傅，统称"三公"。
三母：在宫内，挑选符合条件的女子承担保育和教导太子、王子的职责。
子师、慈母、保母合成"三母"，他们共同承担教养太子的任务。
其中，子师主要负责对太子道德行为规范的教育；慈母要根据太子的需要，供给衣食和其他所需；保母负责安置料理睡眠。
2、陶行知提出了“六大解放：1.解放儿童的头脑。
2.解放儿童的双手。
3.解放儿童的眼睛。
4.解放儿童的嘴巴。
5.解放孩子的空间。
6.解放儿童的时间。
3、五指活动是指：（1）健康活动，包括饮食、睡眠、早操、户外活动、散步等。
（2）社会活动，包括朝夕会、周会、纪念日集会、每天的谈话及政治常识等。
（3）科学活动，包括栽培植物、饲养动物等。
（4）艺术活动，包括音乐、图画手工等。
4、福禄倍尔之前的学前教育设施，基本上都是贫民救济性设施，还不能算做是正规的教育设施。
直到1840年，福禄倍尔创办了幼儿园并将其命名为“幼儿园“，才有了真正的学前教育机构。
通过福禄倍尔本人和他的弟子的积极推广，福禄倍儿幼儿园得以在全世界普及，为世界幼儿教育发展做出了巨大贡献，福禄倍儿因此被称为“幼儿园之父“。
5、蒙台梭利要求彻底改变旧式学前教育那种压抑儿童本性，限制儿童自由活动的作法，她提倡新教育应让儿童过一种自然、自由的生活，成人尽量少去干扰儿童，而让儿童充分地自由活动。