孟母三迁剧本
孟母三迁新编
孟母三迁新编
“特大消息，特大消息孟母他们又搬家了。
”卖报纸的人又在大声喊着大家都听过《孟母三迁》的故事吧，这回孟母又搬家了，这次以谁为邻呢？
孟母带着孟子在学堂附近住了大半年，突然学堂附近新建了肯德基、游戏厅等，一到了晚上游戏厅就突然热闹起来，搞的孟母他们每天晚上都睡不好，而且孟子一放学就去打游戏和吃肯德基，孟母看到后。
心想：不能让再这样让儿子这样下去，于是孟母又带着孟子搬家了。
是他们搬到了广州的摩天大楼60层落户了，孟母我这样不会有人打扰孟子的学习了，经过一段时间的风平浪静的后，孟某发现孟子的服装有些奇怪，出入西装华丽，穿金戴银。
一探究竟，发现他们周围的邻居都是暴发户，他们的小孩生活都很奢侈，很爱攀比。
有一次孟母看到有一位小孩拿了。
50块钱给孟子叫孟子替他写作业。
孟母觉得真是太可怕了，于是孟母又带着孟子搬家了。
这次他们远走异国他乡来到了美国，谁知美国爆发了新冠病毒，他们每天都呆在家里出不去，而且美国又发生了暴动，搞得孟母他们生活鸡犬不宁，最终孟子因为长时间受到惊吓，得了精神病。
孟母只好带着孟子在精神病院住下，他们身边都是一些不畏强权，品德高洁的人。
我想孟母他们这次应该找到好邻居了吧！。
小学英文小剧本_孟母三迁《Three- times resettlement by Meng's Mother》(改编)
Three- times resettlement by Meng's Mother 孟母三迁孟母：孟柯：学生A: 学生B: 学生C: 学生D: 学生T：孟母：Hello,boys and girls . I’m a mother-----Mengzi’s mother. I like my son.But he is very naughty. I want to teach my son how to be a helpful man.孟柯：I’m Meng Zi. I like my mum,too. I am going to my school! 蹦蹦跳跳，歌曲起来：小呀嘛小儿郎呀，背着了书包上学堂，不怕太阳晒也不怕那风雨狂.....一迁第一幕Ken：Look,what are they doing now?一群孩子围在一个桌子打牌A: 老K B: 2王C: 小王D: 我的是大王！哈哈，I’m a winner! Haha Children A: Hey! Are you new here? I've never seen you here before.Ken: Yeah. Mm...My mom and I have just moved here yesterday. My name is Ken. Children B: I am ______.Welcome you!A: You can call me Danny.B:We are playing an interesting game, do you want to join us?Ken: What kind of game?Children：Play cards！Please join us！Come here，come here！Ken：OK! 起牌后说：三带一，B:5炸！C: 我8炸！D: 我王炸~！Haha,give me your money!Ken: Oh,It’s time to go home!Mom: Ken, why your classes over so late?Ken: Oh, We leave school very early . I went to play games. It's really fun.Mom: Oh? Is it? What did you play?Ken: Mom, I am so hungry, let me have something to eat, then, I will tell you. Mom: Ok, Ok, Ok, meal first~母端饭上。
孟母三迁故事
孟子是战国期间的大思想家。
孟子从小丧父，全靠母亲倪氏一人昼夜纺纱织布，挑起生活重任。
倪氏是个勤奋而有见解的妇女，她希望自己的儿子读书长进，早日成才。
一次，孟母看到孟轲在跟街坊家的儿童儿打斗，孟母感觉这里的环境不好，于是迁居了。
又一天，孟母看见街坊铁匠家里支着个大炉子，几个浑身油污的铁匠师傅在打铁。
孟轲呢，正在院子的角落里，用砖块做铁砧，用木棍做铁锤，模拟着铁匠师傅的动作，玩得正起劲呢！孟母一想，这里环境仍是不好，于是又搬了家。
此次她把家搬到了荒田野外。
一天，孟子看到一溜衣着孝服的送葬队伍，哭哭泣啼地抬着棺材到达坟地，几个精壮小伙子用锄头挖出墓穴，把棺材埋了。
他感觉挺好玩，就模拟着他们的动作，也用树枝挖开地面，认认真真地把一根小树枝看作死人埋了下去。
直到孟母找来，才把他拉回了家。
孟母第三次迁居了。
此次的家近邻是一所学堂，有个胡须花白的老师教着一群大大小小的学生。
老师每日摇头摆尾地领着学生读书，那拖腔拖调的声音就像唱歌，俏皮的孟轲也随着摇头摆尾地念了起来。
孟母认为儿子喜爱读书了，快乐得很，就把孟轲送去上学。
但是有一天，孟轲逃学了。
孟母知道后伤透了心。
等孟轲玩够了回来，孟母把他叫到身旁，说：“你贪玩逃学不读书，就像剪断了的布同样，织不可布；织不可布，就没有衣服穿；不好好读书，你就永久成不了人材。
”说着，抄起剪刀，“哗”的一声，把织机大将要织好的布全剪断了。
孟轲吓得呆住了。
这一次，孟轲内心真实遇到了震动。
他认真地思虑了好久，终于理解了道理，此后专心读起书来。
因为他天资聪慧，以后又特意跟孔子的孙子子思学习，终于成了儒家学说的主要代表人物。
数学小知识1、 <找千克和克 >周末 , 我和妈妈一同去商场购物 , 准备找找千克和克 . 走进商场 , 第一到达了饼干柜旁 , 这么多目不暇接的饼干中 , 我选择了我最喜爱闲趣饼干 , 我认真看了看 , 终于在角落里找到了 " 净含量 100 克", 说明这包饼干不含袋子的重量是 100 克, 那假如有 10 包这样的饼干不就是 1 千克了 .接着我们又到达买米的地方 , 我发现一袋米要 10 千克 , 假如我们家每日吃 2 千克的话 , 我家每个月就要吃60 千克 , 也就是这样的 6 袋米了 .以后我又看到了16 个鸡蛋大概有 1 千克；一个菠萝大概 2 千克；一个西瓜大概 3 千克；一根香蕉大概 140 克， 7 根香蕉约有 1 千克；一个香梨大概 160 克， 6 个香梨约有 1 千克。
京剧孟母三迁唱词
京剧孟母三迁唱词引言京剧是中国传统戏曲艺术的重要组成部分，它以其独特的表演形式和深厚的文化内涵而闻名于世。
《孟母三迁》是京剧中的一出经典剧目，讲述了孟子童年时期，他的母亲为了让他接受良好的教育而多次搬迁的故事。
下面将为大家带来《孟母三迁》中的唱词，以展示京剧艺术之美。
第一幕：孟子离家求学唱词：（场景：孟子离家求学）大堂上，父亲临别时，教育嘱托在心头。
德行高洁要铭记，书本知识莫忘掉。
（伴奏）哈啰哈啰哈啰哈啰……（场景转变）山水之间，我独自行，寻觅名师传真经。
苦难困顿无所畏，只为学问不停歇。
（伴奏）哈啰哈啰哈啰哈啰……第二幕：孟子与名师相遇唱词：（场景：孟子与名师相遇）终于找到名师了，心中喜悦难言表。
他是孔子，博学多才，我愿永远跟随在身旁。
（伴奏）哈啰哈啰哈啰哈啰……（场景转变）师徒同行，我虚心请教，经典文化传承久远。
尊师重道是我信条，为天下人谋福祉永远。
（伴奏）哈啰哈啰哈啰哈啰……第三幕：孟母三迁唱词：（场景：孟母三迁）孟母三迁为儿子，只为让他能够进修。
南郭先生教书育人，道义高尚令人钦佩。
（伴奏）哈啰哈啰哈啰哈啰……（场景转变）第一次搬家，离开了家乡，寻求更好的学习环境。
第二次搬家，离开了亲友，寻求更广阔的人脉资源。
第三次搬家，离开了名师，寻求更深厚的学问知识。
（伴奏）哈啰哈啰哈啰哈啰……第四幕：孟子成为伟大的思想家唱词：（场景：孟子成为伟大的思想家）三迁有功，我终于成功了，学问渐渐地有所提升。
天下百姓皆是我的弟子，我要传承圣贤的智慧。
（伴奏）哈啰哈啰哈啰哈啰……（场景转变）忠诚仁爱是我的信条，人性善恶要分明。
天下万物皆平等，要以仁爱来治理。
（伴奏）哈啰哈啰哈啰哈啰……结束语《孟母三迁》是京剧中一出动人心弦的剧目，通过孟母为了让孟子接受良好教育而多次搬迁的故事，表达了中国古代重视教育和人才培养的精神。
唱词中展现了孟子离家求学、与名师相遇、孟母三迁以及孟子成为伟大思想家等情节，以及其中蕴含的儒家思想和价值观。
孟母三迁剧本
孟母三迁剧本道具：课桌2套、凳子2个、书3本、碗两只、筷子两双.人物：孟母、孟轲、商人、先生、两个学生、旁白.众：昔孟母,择邻处.子不学,断机杼.昔孟母,择邻处.子不学,断机杼.旁白：君子有三乐,而王天下不与存焉.父母俱在,兄弟无故,一乐也；仰不愧于天,俯不怍与人,二乐也；得天下英才而教育之,三乐也.孟子,中国古代伟大的思想家、教育家,儒家思想的代表人物.人们说,一个成功的男人背后一定站着一位伟大的女性.而对孟子来说,这位伟大的女性就是他的母亲.旁白：孟子也叫孟轲,孟子小的时候,父亲早早地过世了,母亲不得不一个人带着孟子搬到新的地方生活,他们两住在墓地旁边.有一天,孟母正在家里织布.孟母：轲儿去哪儿了……轲儿……轲儿奇怪加急切孟子：入场母亲,我在这里呢孟母：近身问你去哪里了孟子：我就在外面呢.孟母：轲儿,你眼睛怎么红了,谁欺负你了告诉我,我们找他评理去.孟子：母亲,没有人欺负我,刚才我跟着送葬的队伍,大家都在哭,我也跟着哭,一哭就止不住了,太好玩了跑出去孟母：轲儿整天在这种环境下玩耍,不会对他有什么益处,不行我不能让我的孩子住在这里了.旁白：于是第二天孟子的母亲就带着孟子搬到市集附近去住了.集市上：商人:摆手叫卖快来看一看,瞧一瞧咯,刚出炉的包子,大家快来买咯孟子：在一旁看着,也有模有样的学起来快来看一看,瞧一瞧咯,刚出炉的包子,大家快来买哦.旁白：到了吃饭的时间,孟子：快来看一看,瞧一瞧咯,摆手卖粮食咯,大家快来买啊孟母：皱皱眉头、忧虑的这个地方也不适合我的孩子居住轲儿我们明天搬家.旁白：这一次,他们搬到了学堂附近.孟子跑到学堂,站在教室外面看先生在教学生行礼读书.先生：这样行礼.学生：作揖先生好.先生：知之为知之,不知为不知,是知也.学生：跟读知之为知之,不知为不知,是知也.旁白：时间过得很快,晚上孟子回到家门口.孟子：母亲我回来了,能进去吗孟母：为什么不能,快进来吧.温和孟子：母亲,孩儿给你请安.行礼孟母：掩嘴笑轲儿这些礼节你是从哪里学来的孟子：母亲,学堂里的人都这么做,所以我学来了.孟母：好孩子,要多学习,啊.孟子：母亲,孩儿知道了.孟母：满意地点着头说这才是我儿子应该住的地方呀旁白：从此他们就在这里住下了,这就是故事孟母三迁.。
孟母三迁剧稿
孟母三迁剧稿引言《孟母三迁》是中国古代寓言故事之一，讲述了孟子的母亲为了教育孟子，三次迁家以寻求更好的教育环境的故事。
本剧稿以此故事为背景，通过剧情的展开和角色的对话展现母爱的伟大和教育的重要性。
剧情梗概本剧分为三幕，每幕以孟母迁家为中心展开剧情。
第一幕：孟母迁家第一次- 孟母为了给孟子提供更好的研究环境，决定迁家到一个有名的学府附近。
- 孟母与孟子一起搬家，孟子不理解母亲的决定，感到孤独和失望。
- 孟母耐心解释自己的选择，并鼓励孟子坚持研究。
第二幕：孟母迁家第二次- 孟子在新家遇到了一位有名的老师，深受其影响，表现出想要研究的热情。
- 但老师要求孟子迁到更远的地方研究，孟子再次感到困惑和不安。
- 孟母再次耐心与孟子沟通，解释研究的重要性，并给予孟子勇气和支持。
第三幕：孟母迁家第三次- 孟母听闻远方有一位最有声望的老师，决定带孟子迁往那里。
- 孟子开始明白母亲辛苦为他付出的事实，感到愧疚和感激。
- 孟子变得更加努力，最终成为一位杰出的学者。
- 故事以孟母和孟子的深情对望中落幕。
角色介绍- 孟母：孟子的母亲，坚持迁家以给孟子提供更好教育环境。
- 孟子：主人公，孟母之子，经历迁家后逐渐明白教育的重要性。
- 学府老师：有名的老师，对孟子产生深远影响。
- 朋友：孟子的朋友，为孟子提供情感和思想支持。
结尾语通过《孟母三迁》剧稿的演出，我们希望能够向观众传递母爱的伟大和教育的重要性。
母亲的爱和耐心对于孩子的成长至关重要，而教育是给孩子最好的礼物。
希望观众能从剧中领悟到这一点，并在生活中珍惜和重视教育的机会。
*注：本剧稿根据《孟母三迁》故事改编而成，剧情有所删减和修改。
请在演出前咨询有关版权和授权事宜。
*。
家风故事：孟母三迁(ppt已添加背景音乐)小学生讲故事演讲朗诵
搬家！
孟母看到了，就皱起眉头：这个地方不适合我的孩子居住！孟母就带着小 孟同学搬到集市旁边去住了。
喜羊羊猪猪侠的恶梦
搬到集市后，小孟同学天天在集市玩耍，每天看猪猪侠和喜羊羊被送进肉 铺。太可怕啦！！！
搬家！
小孟同学模仿做生意的样子，点头哈腰讨价还价！孟母皱皱眉头：这个地 方不适合我的孩子居住！于是，他们又搬家了。
搬到二纬路小学旁
最后，他们搬到了学校附近，学校老师领着学生们一起朗读，调皮的小孟同学听 到后也跟着读书。小孟同学变得懂礼貌、喜欢读书。这个时候，孟母满意地点头 说：这才是我儿子应该住的地方呀！
2 17
后来，小孟成为了一名大思想家、大教育家。 大家都尊称他为孟子。
孟母三迁
xx小学 一年四班：xxx 指导老师：xxx
惊！小孟同学也玩植物大战僵尸？！
孟子三岁时父亲去世，由母亲抚养长大。弟子规中有一句“惜孟母，择邻 处”，讲的就是他的妈妈孟母为了孩子健康成长搬家了三次的故事。
戏精的诞生！
孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，常常和邻居的 小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。
孟母三迁国学剧场
齐背诵部分：人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
窦燕山，有义方。
教五子，名俱扬。
养不教，父之过。
教不严，师之惰。
子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
为人子，方少时。
亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席。
孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨。
弟于张，宜先知。
首孝悌，次见闻。
知某数，识某文。
小剧场：孟母三迁旁白：《三字经》是我国优秀的蒙学读物，包含了各类知识，其内容有着各种深刻的教育意义。
今天就让我们一起走进战国时期，看看孟母三迁的故事。
孟子：周三，好无聊呀，哎！周三：是呀，我看邻居家的杨大爷打铁就挺有趣的，要不，我们来玩打铁吧。
孟子：好，就玩打铁。
周三：你来打吧。
孟子：哎呀！哎呀！周三：孟轲，你小心一点。
……..哎呀！你打到我们，我都叫你小心一点了，我也要打回来。
（打架）孟母：轲儿，轲儿。
你们在干什么？周三：孟大妈，我们在玩打铁，我已经让孟轲小心一点了，可是，他刚刚打我那一下真的很疼。
孟子：娘，他也打我。
孟母：闭嘴轲儿。
三儿，真是不好意思，你不疼了吧？周三：不疼了。
孟母：你看，你也打了轲儿，轲儿也大了你，就算抵过了。
轲儿我们走！轲儿，我让你好好学习，你却去学打铁，整天的，打铁打架，打铁打架。
我们搬家。
孟子：搬家，好耶！场景二：（赵四，二虎，大妞，胖儿）赵四：你们听，这儿又有人送丧了。
孟子：我听着这音乐和哭丧挺感人的。
二虎：我们这儿是坟场附近，每天都有人哭丧，都习惯了。
大妞“要不，我们来玩哭丧游戏吧。
”胖儿：但是，哭谁呢？孟子：嗯！前两天，钱大妈家的小猪死了，我们就哭小猪吧！（好！）那我们先站成一排。
（小猪呀，我可怜的小猪呀，你怎么说死就死了呢？小猪呀，我可怜的小猪呀！）孟子：妈妈，可惜我爸爸死得太早了。
孟母：这叫什么话？孟子：如果我爸爸现在才死，我一定哭出个样子来。
孟母：你，你。
你这叫什么话。
你竟然拿哭丧当游戏，我们搬家。
【戏曲欣赏】京剧经典：320《孟母三迁》
【戏曲欣赏】京剧经典：320《孟母三迁》雨中笠翁欢迎您！更多精彩请您欣赏：收藏分类100大项800余子项，主要有：影音曲舞、宗教神学、文化艺术、民风民俗、植物动物、美女靓照、自然风光、名胜古迹、异域风情、书画旅游、花鸟鱼宠、娱乐八卦、幽默搞笑、人生哲学、职场创业、饮食文化、体育武术、医疗救护、养生保健。
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孟轲十岁时，邻近屠户，孟轲亦效杀牛宰羊为戏。
孟母恐共相习成性，故迁至荒村居住。
孟轲日见乱冢荒丘，顿思亡父，终日悲感，孟母恐其颓然废志或抑郁成疾，又复择善邻而居。
根据《京剧汇编》第二十集：孙甫亭藏本整理【第一场】（仉氏上。
）仉氏（引子）玉洁冰清，抚孤儿，昼夜辛勤。
（念）岁寒松柏抱坚贞，茅舍竹篱伴此身。
留待孤葵承雨露，不使冰操负初心。
（白）老身仉氏。
先夫孟公宜，不幸中年亡故。
留下一子名唤孟轲，年方十岁。
只为家业萧条，纺织度日。
居住在临街小巷，与那些屠户为邻。
怎奈我那孟轲孩儿，不知务正，也学那屠牛宰马，教我放心不下。
今日趁我纺织余暇，不免唤他出来教训一番。
正是：（念）欲培佳子弟，须种好心田。
（唱）恨苍天太无情月圆难久，怅离群悲寂处蹙损眉头。
勤纺织改变了纤纤素手，为孤儿荒学业日夜担忧。
访邻居常使我劳心费口，看起来这长街不可停留。
（白）待我将姣儿唤出，教训一番。
孟轲哪里？孟轲（内白）来了！（孟轲上。
）孟轲（唱）过屠门只见些剔骨剜肉,倒使我豪侠气陡上心头。
莫道我年幼小狠心辣手，要宰那普天下无道的诸侯。
（白）母亲在上，孩儿拜揖！仉氏（白）罢了。
孟轲（白）将孩儿唤将出来，有何训教？仉氏（白）你每日在街巷与那些邻舍儿童，玩耍些什么？孟轲（白）孩儿在外，不喜与那些儿童玩耍；最喜的是那些杀猪宰羊的营生。
24 孟母断织劝学(剧本)
看拼音写词语 yǎn lâi zhī bù hái zi xià dāi ɡǎi zhânɡ niàn shū
ná zhe
我的收获
• 朗读课文： • 生字： • 回答问题： • 学习习惯： • 道理：
河南省鹤壁市鹤山区双语小学
徐建强
我爱学习：
1.正确、流利、有感情地朗读课文； 2.认识11个生字；会写8个生字。
孟母 接起 眼泪
织布 学堂 孩子
推门 逃学 念书
吓呆 剪断 改正 拿起
孟 接 泪
织 堂 孩推 逃 念Fra bibliotek呆 改 拿
剪 断
织织
我爱阅读和思考：
1.认真阅读，积极思考； 2.主动回答问题，倾听同学发言。
布都快织好了，孟母为什么 要把它剪断呢？
剪断的布，是一块（ ） 的布；逃学的孩子，是一个（ ）的孩子。
《孟母三迁》
孟子小时候，父亲就死了。孟子居住的地 方离墓地很近，孟子学了些丧葬、出殡痛哭这 样的事。母亲想：“这个地方不适合孩子居 住。”就将家搬到街上，离杀猪宰羊的地方很 近，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又 想：“这个地方还是不适合孩子居住。”又将 家搬到学宫旁边。夏历每月初一这一天，官员 进入文庙，行礼跪拜，揖让进退，孟子见了， 一一记住。孟母想：“这才是孩子居住的地 方。”就在这里定居下来了
孟母三迁
孟母以剪断的布无法再接，比 喻学习如果间断，将一无所获。
学习、做事都要持之 以恒，否则将一事无 成。
【孟母听了，一句话也不说。她拿起剪刀， 把织布机上的布剪断了。孟子吓呆了。】
孟子：娘，布都快织好了，您为什么把它剪断呢？ 孟母：剪断的布还能接起来吗？
孟子：当然不能接起来。
孟母：剪断的布还有用吗？ 孟子：当然没用。 孟母：娘把你送到学堂念书，想不到你却逃学了。 剪断的布，是一块没用的布；逃学的孩子，
是一个没有出息的孩子。
孟子听了孟母的话，心 里想些什么？说了些什么？ 他以后会怎么做？
【孟子低下头，眼泪不断地流出来。】
孟子：娘，我错了，我一定改正。
你觉得孟子是个怎样的孩子呢？
1、学习了这个剧本，你有什么收 获？ 2、想一想、在你学习不认真的时 候，你的妈妈会怎样教育你？
孟子：娘，我觉得整天呆在学堂里，没有意思。
【孟母听了，一句话也不说。她拿起剪刀， 把织都快织好了，您为 什么把它剪断呢？ 剪断的布还能接起 来吗？
娘把你送到学堂 书，想不 到你却逃学了。剪断的布， 是一块没有用的布；逃学的 孩子，是一个没有出息的 子。
从孟母的话里，你想到了什么？ 你觉得孟母是个怎样的母亲呢？
孟子（前372年－前289 年），名轲，字子舆。战国 时期鲁国人。中国古代著名 的思想家、教育家，战国时 期儒家代表人物。著有《孟 子》一书。孟子继承并发扬 了孔子的思想，成为仅次于 孔子的一代儒家宗师，有 “亚圣”之称，与孔子合称 为“孔孟”。
（ 剧 本 ）
【孟母正在织布，孟子推门走了进来。】 孟子：娘，我回来了。 孟母：你怎么这么早就回来了？今天不上课吗？ 孟子：娘，我不想上学了。 孟母：你为什么不想上学呢？
儿童英语剧本小学生剧小学英文小剧本_孟母三迁《Three- times resettlement by Meng's Mother》(改编)
Three- times resettlement by Meng's Mother 孟母三迁孟母：孟柯：第一幕：A: B: C: D:第二幕：A: B: C: D:第三幕：A: B: C: D:A: B: C: D: T：孟母：Hello,boys and girls . I’m a mother-----Mengzi’s mother. I like my son.But he is very naughty. I want to teach my son how to be a helpful man.孟柯：I’m Meng Zi. I like my mum,too. I am going to my school! 蹦蹦跳跳，歌曲起来：小呀嘛小儿郎呀，背着了书包上学堂，不怕太阳晒也不怕那风雨狂.....一迁第一幕Ken：Look,what are they doing now?一群孩子围在一个桌子打牌A: 老K B: 2王C: 小王D: 我的是大王！哈哈，I’m a winner! Haha Children A: Hey! Are you new here? I've never seen you here before.Ken: Yeah. Mm...My mom and I have just moved here yesterday. My name is Ken. Children B: I am ______.Welcome you!A: You can call me Danny.B:We are playing an interesting game, do you want to join us?Ken: What kind of game?Children：Play cards！Please join us！Come here，come here！Ken：OK! 起牌后说：三带一，B:5炸！C: 我8炸！D: 我王炸~！Haha,give me your money!Ken: Oh,It’s time to go home!Mom: Ken, why your classes over so late?Ken: Oh, We leave school very early . I went to play games. It's really fun.Mom: Oh? Is it? What did you play?Ken: Mom, I am so hungry, let me have something to eat, then, I will tell you. Mom: Ok, Ok, Ok, meal first~母端饭上。
孟母三迁课本剧
《孟母三迁》孟子三迁人物：孟母、孟子、商人2个、先生、学生1个、邻居1个、旁白。
旁白：同学们，你们都读过《三字经》吗？里面有一句“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”你们知道讲的是什么故事吗？孟子也叫孟轲，孟子小的时候，父亲早早地过世了，母亲不得不一个人带着孟子搬到新的地方生活，他们俩住在墓地旁边，有一天，孟母正在家里刺绣。
孟母：轲儿去哪了？轲儿······轲儿······（奇怪加急切）孟子：（入场）母亲，我在这里呢。
孟母：（近身问）你去哪里了？孟子：我在外面呢。
孟母：轲儿，你的眼睛怎么红了，谁欺负你了？告诉我，我找他评理去。
孟子：母亲，没有人欺负我，刚才我跟着送葬的队伍，大家都在哭，我也跟着哭，一哭就止不住，太好玩了。
（跑出去）孟母：轲儿整天在这种环境下玩耍，不会对他有什么益处，不行，我不能让我的孩子住在这里了。
旁白：于是第二天孟子的母亲就带着孟子搬到集市附近去住了。
商人甲：冰糖葫芦，卖冰糖葫芦啦，一文钱一串。
（重复）孟子:（孟子在一旁看着，也有模有样的学起来）冰糖葫芦啦，卖冰糖葫芦啦，一文钱一串。
商人乙：快看一看，瞧一瞧咯，新鲜的水果，快来买啊。
(重复) 孟子: 快看一看，瞧一瞧咯，新鲜的水果，快来买啊。
南来的北往的快来看一看，瞧一瞧咯，天上飞的，地上走的，水里游的，我这里都有，不买也看看。
旁白：当孟轲和小伙伴们正玩得起劲时他们所做的一切被邻居看到了。
邻居：轲儿他妈，你们家孟轲有出息了（兴奋之情溢于言表），刚才我到集市上看到你们家孟轲正和其他孩子在模仿小贩卖东西呢，将来肯定是富商大贾！孟母：（皱皱眉头、心中忧虑）这个地方也不适合我的孩子居住！轲儿我们明天搬家。
旁白：这一次，他们搬到了学堂附近。
孟子跑到学堂，站在教室外面看先生在教学生行礼读书。
先生：这样行礼。
学生：（作揖）先生好。
《孟母三迁》新传
脚本：石头 绘画：远山“告诉妈妈，今天你都做了什么？”
“今天我和小猴子比赛爬树，我赢了！”“这么珍贵的时光你怎么能用来爬树呢？一定是小猴子把你带坏了，我们搬家吧。
”“妈妈，你看我给你带回什么好吃的了？”“这么多的水果，你在哪儿弄来的？”“这些水果是我跟小兔子一起摘来的，妈妈你喜欢吗？”寓 言 新 传漫游小时光《孟母三迁》的原意是指人只有接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯。
下面这个故事则告诉我们：丰富的生活经历会让我们获得快乐和友情。
新传《孟母三迁》100作文与考试
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“学习的时间你都
用在了摘水果上，你不
觉得可惜吗？我看我们
还是搬家吧！”
“妈妈，我考试考
了满分，全班第一名。
”“可是，你为什么不高兴呢？”
“虽然我获得了学习上的成功，但是我们总搬家，我失去了很多朋友，感觉很孤单。
”
“我理解你的苦恼了。
学习不
是唯一的事情，你该有更丰富的生活。
我们再也不搬家了，你去认识
新的朋友吧！”
寓 言 新 传
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小学版
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孟母三迁 主持稿 -回复
孟母三迁主持稿-回复[孟母三迁主持稿] 孟母三迁的故事，是中国古代孟子的母亲为了教育孩子迁居三次的传奇经历。
通过这个故事，我们可以学到很多关于家庭教育的智慧和重要的教育观念。
下面，我将为大家一步一步阐述孟母三迁的故事及其意义。
一、引入大家好，今天我主持的主题是《孟母三迁》。
孟子是中国古代伟大的思想家和教育家，他的成就背后也有一个不为人知的英雄，那就是他的母亲。
孟母三迁的故事，讲述了一个母亲为了给孩子更好的教育环境而不怕艰辛的迁居三次的故事。
二、主体1. 第一次迁居：选择邻居影响孩子成长孟母第一次迁居，是因为她想给孟子一个好的教育环境。
她注意到孟子的邻居是一些品行不端的人，担心孩子会受到不良影响。
于是，她决定离开这个地方，希望能找到一个优秀人士为孩子树立榜样。
这一次迁居展示了孟母对邻居的选择上的重要性，她明确了良好的环境对孩子的重要性。
2. 第二次迁居：选择学校教导决定孩子前途第一次迁居后，孟母发现附近没有合适的学校可以教育孩子。
她意识到教育的重要性，于是决定将孟子移居到一个有名的学校附近。
通过第二次迁居，我们可以看出孟母对于教育资源的重视。
她坚信优质的学校教育能够决定一个人的前途，而为了这个目标，她不惜一切代价。
3. 第三次迁居：借助良好环境培养孩子品质第三次迁居，是希望给孟子提供一个优美的学习环境。
孟母选择了一个环境优雅、风景宜人的地方，相信良好的环境能够培养孩子的品质和修养。
这一次迁居反映了孟母对于孩子品质培养的重视，她深知环境对于孩子的成长有着巨大的影响。
4. 教育观念深化：注重教育和家庭氛围通过整个孟母三迁的故事，我们可以看出孟母的教育观念的深化。
她明白教育是孩子成长的关键，同时也重视家庭氛围对孩子的影响。
她以行动诠释了母亲对孩子教育的责任与承诺，为后世家庭教育树立了榜样。
三、总结孟母三迁的故事向我们展示了一个母亲为了给孩子更好教育环境而迁居三次的传奇经历。
通过选择邻居、选择学校和选择环境，她表达了对孩子教育的重视和承诺。
小品《新孟母三迁》
小品《新孟母三迁》旁白：中华五千年的古典文化博大精深，其中的经典故事更是层出不穷，其中有以孟母三迁的故事广为流传，舞台剧新孟母三迁讲述的是主人公孟小柯的妈妈一直希望自己的孩子能有一个良好的生活学习环境，为此，她把孟小柯从农村转到了城市的一所重点小学，有一天放学了。
甲：唉……孟小柯，孟小柯，等等我。
唉，孟小柯，同学们都说最近你的学习成绩落后了，是怎么回事呀？小柯：哎呀！课本上不早就学过吗！没劲，告诉你吧，我最近是在学习课本上没有的知识。
甲：课本上没有的知识是什么？快告诉我。
小柯：嗯……咱俩是好朋友，告诉你也没有关系。
我家附近有很多很多好玩的地方，什么夜总会了，麻将馆了，游戏厅了等等等等，你去过吗？甲：那可不是咱去的地方。
小柯：老土了吧！告诉你吧，我的新本领是在那里学到的，麻将馆老板教我打麻将，什么清一色，杠上花。
课本上有吗？赵叔叔教我玩扑克牌，扑克牌在他手里那真是上下翻飞，课本上有吗？再说了在麻将馆玩牌多有意思呀！学习？哼！一边去吧！甲：啊！原来你整天就研究这个呀，我看你呀都快走火入魔了，我以后再也不跟你玩了。
小柯：唉……等等我，等等我！孟母：哎呀，都这么晚了，我家小柯怎么还不回来呀，都几点了？小柯：还是我的好朋友呢，说走就走。
哼！总有一天……孟母：总有一天要怎么样呀？小柯你怎么才回来呀？小柯：我……孟母：说！小柯：妈妈，我不想上学了。
孟母：啥？你说啥？小柯：妈妈，你看咱们家门口，多热闹呀，棋牌室，麻将馆，可好了，学习真没劲！孟母：啊！原来你放学不回家就是去玩这个呀。
小柯：妈妈，这都什么年代了，你还这么大惊小怪的，麻将馆的老板说了，麻将一摆，七星开怀，牌九一摸乐乐喝喝，学习麻将天天向上。
孟母：啪！你这个不成器的东西，棋牌室、麻将馆是大人们娱乐的地方，你们小孩子不能去。
小柯：妈妈，那我以后再也不去玩了。
孟母：唉。
妈妈是有些担心呀，小柯，在我上班的附近有一所阳光小学，学校的旁边还有一个少儿网络中心，在那里既可以利用课余时间到网络中心去上网，学到不一样的知识，你看我们搬到那里去好吗？小柯：我听妈妈的。
孟母三迁教学文案
环境育人
• 孟子是战国时期的大思想家。孟子名轲， 从小丧父，全靠母亲倪氏一人日夜纺纱织 布，挑起生活重担。倪氏是个勤劳而有见 识的妇女，她希望自己的儿子读书上进， 早日成才。但小时候的孟轲片天性顽皮好 动，不想刻苦学习。他整天跟着左邻右舍 的孩子爬树捉鸟，下河摸鱼，田里偷瓜。
第二次搬家
• 孟轲呢，正在院子的角落里，用砖块 做铁砧，用木棍做铁锤，模仿着铁匠 师傅的动作，玩得正起劲呢！孟母一 想，这里环境还是不好，于是又搬了 家。
• 这次她把家搬到了荒郊野外，周围没有邻 居，门外是一片坟地。孟母想，这里再也 没有什么东西吸引儿子了，他总会用心念 书了吧！但转眼间，清明节来了，坟地里 热闹起来，孟轲又溜了出去。他看到一溜 穿着孝服的送葬队伍，哭哭啼啼地抬着棺 材来到坟地，几个精壮小伙子用锄头挖出 墓穴，把棺材埋了。他觉得挺好玩，就模 仿着他们的动作，也用树枝挖开地面，认 认真真地把一根小树枝当作死人埋了下去。 直到孟母找来，才把他拉回了家。
搬家成功
孟轲吓得愣住了，不明白母亲为什么这样做。 孟母把剪刀一扔，厉声说：“你贪玩逃学不 读书，就像剪断了的布一样，织不成布；织 不成布，就没有衣服穿；不好好读书，你就 永远成不了人才。” 这一次，孟轲心里 真正震动了。他认真的思考了很久，终于明 白了真理，从此专心读起书来。由于他天资 聪明，后来又专门跟孔子的孙儿子思学习， 终于成了儒家学说的主要代表人物。
启示
温馨提示： 环境造就人才，环境也淹没人才， 只有良好的人文环境才好。
良好的人文环境对人类的成长和生活而 言是十分重要的。现代的人们不仅要求高品 质的物质生活，更需要高品位的精神生活。
给人很多的思维．在个人空间，在居住 方面，在社交圈里．在生活中，环境造就人 才，环境也淹没才人
孟母三迁《Three- times resettlement by Meng's Mother》
Three- times resettlement by Meng's Mother 孟母三迁孟母：孟柯：第一幕：A: B: C: D:第二幕：A: B: C: D:第三幕：A: B: C: D:A: B: C: D: T：孟母：Hello,boys and girls . I’m a mother-----Mengzi’s mother. I like my son.But he is very naughty. I want to teach my son how to be a helpful man.孟柯：I’m Meng Zi. I like my mum,too. I am going to my school! 蹦蹦跳跳，歌曲起来：小呀嘛小儿郎呀，背着了书包上学堂，不怕太阳晒也不怕那风雨狂.....一迁第一幕Ken：Look,what are they doing now?一群孩子围在一个桌子打牌A: 老K B: 2王C: 小王D: 我的是大王！哈哈，I’m a winner! Haha Children A: Hey! Are you new here? I've never seen you here before.Ken: Yeah. Mm...My mom and I have just moved here yesterday. My name is Ken. Children B: I am ______.Welcome you!A: You can call me Danny.B:We are playing an interesting game, do you want to join us?Ken: What kind of game?Children：Play cards！Please join us！Come here，come here！Ken：OK! 起牌后说：三带一，B:5炸！C: 我8炸！D: 我王炸~！Haha,give me your money!Ken: Oh,It’s time to go home!Mom: Ken, why your classes over so late?Ken: Oh, We leave school very early . I went to play games. It's really fun.Mom: Oh? Is it? What did you play?Ken: Mom, I am so hungry, let me have something to eat, then, I will tell you. Mom: Ok, Ok, Ok, meal first~母端饭上。
新孟母三迁
第一幕:（下课铃响起）同学：喂，孟小柯，孟小柯，等等我等等我孟小柯，同学们都说，你最近的成绩落后了，是怎么回事呀？小柯：小柯：哎呀，课本上的知识我早就学够了，没劲——告——诉你吧，我正在学习课本上没有的知识。
同学：课本上没有的知识，是什么，快告诉我。
小柯：恩，咱俩是好朋友，告诉你也没关系，我家附近有很多很多好玩的地方，什么夜总会啦，麻将馆啦，棋牌室啦，等等等等等你去过吗？同学：那可不是咱们去的地方。
小柯：老土了吧，我的新本领是在那——里学到的，麻将馆的胡老板教我打麻将，什么对胡，清一色，杠，开花，课本上有吗？棋牌室的张老板教我玩扑克牌，扑克牌在他手里那可是上下翻飞，课本上有——吗?再说了，玩牌多有意思啊，学习，哼——，一边去吧。
同学：啊，原来你整天都研究这个啊。
我看你呀，都快做火入魔了，我以后再也不跟你玩了，哼。
小柯：哎，等等我，等等我，等等我。
第二幕：妈妈：哎呀,都这么晚了，我们家小柯怎么还不回来啊。
小柯：还朋友呢，一点都不讲义气，说走就走，真气人。
哼！妈妈：小柯你怎么才回来？小柯：我我妈妈：说小柯：妈妈，我不——想上学了。
妈妈：啥？你说啥？小柯：妈妈，你看咱们家门口多热闹啊，夜总会，麻将馆，棋牌室。
学习——真没劲。
妈妈：啊？原来你上学不回家，就去玩这个呀！小柯：妈妈，这都什么年代了，你还这么大惊小怪的，学习真没劲。
妈妈：住口，你这个不成器的东西，什么麻将馆，棋牌室是大人的休闲娱乐的地方，你们小孩子不能去。
小柯：妈妈，那我以后再也不出去玩了。
妈妈：嗨，我看这里呀，这里根本不适合我们居住，我们还是搬家吧！第三幕旁白：孟小柯的妈妈带着她在阳光小学旁边租了一套房子，学校的旁边还有一个少年网络中心，妈妈在少儿网络中心为她办了上网卡。
小柯按时上学放学并经常去少年网络儿童中心查询资料。
但是粗心的妈妈忘记了，没有家长老师的正确指导和监督上网，孩子是经不住诱惑的，于是————-音乐：（小柯唱歌词：上网真好玩。
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李解扮演孔子，大姐扮演孟母道具：课桌1套、书1本。
人物：孟母、孟轲、戏子、拉拉新孟母三剧（原创）众：昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
旁白：话说在孟子还很小的时候，他的父亲就去世了，孟母为了使他拥有一个良好的学习环境，不得不一个人带着孟子搬到新的地方生活，他们现住在墓地旁边。
孟母：（看看四周皱起眉）“丧葬之地，岂能久留，我们搬家吧”（低头叹气拉起孟子的手往前走）孟子：“嗯，搬就搬呐”旁白：由于墓地经常举行些丧葬活动，使得孟子不能安心的学习，因此孟母进行了第一次乔迁，他们来到了——（响京剧）霸王别姬戏剧学院戏子：“歌曲《one night in 北京》人说百花地深处，住着老情人，缝着绣花鞋，面容安详的老人，依旧等待着那出征的归人”孟子也摇头晃脑地跟着手舞足蹈地唱着“缝着绣花鞋”，还模仿戏子的表演。
孟母（捂住耳朵表现得很不耐烦，拍着孟子的脑袋，揪着孟子的耳朵）：珂儿，你爹去得早，娘一把屎一把尿地把你拉扯大，我容易吗？你看你这都学了些啥啊？孟子：你最会忽悠了，接着忽悠。
孟母：我能把正的忽悠斜了，能把好腿忽悠瘸了，能把孩子忽悠的不上学了。
这都是哪跟哪啊，不行，歌舞之地，焉能安居，我们还是继续搬呐！旁白：孟母认为歌舞之地难成大器，于是又开始了第二次的乔迁，这一次她们来到了——孔子大学…….大学里一人（拉拉）在摇着头说：“子在川上曰过：（停一下，苦思冥想状）哦，‘床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
’孟母：（听了作崇拜状，很是高兴点点头，拍拍孟子的头）“哇噻，不错不错，就是这里了，此真可以居住也，这里真是学习居家的好地方啊，看那白面书生手捧经卷，举手投足之间，散发着一副饱读诗书，受过高等教育的气质，嗯，孩子就是这里了，不要犹豫了。
”孟子：你又要忽悠我了，我就是不喜欢每天都手捧经卷，天天读诗词歌赋，这样会把人读傻的，孟母：孩子，你要相信妈妈的安排是没错的。
孟子：每天都读四书五经，我容易吗？不去就不去，你不要逼我，（李小龙姿势）《孟母、孟子拉扯过程…….》孟母：进去，这里没错的了孟子：不，我就是不要。
旁白：话说孟母正欲拉着孟子进孔子学院报名，可孟子却极其抗拒，不想进去——他们就僵持着进进出出，就在此时，一个电话打断了正在排练的剧情。
（小新电话铃响）（以下是现代入题）拉拉（接到电话说：“喂，妈——嗯，俺们还在排练呢，啥，你胃病又犯啦，赶快吃点药，多休息，我尽快赶回去啊”），挂了电话就对他们说：“what’s wrong，你们怎么又篡改了剧情，我说孔子大学有什么不好的，在这里，可以领略到四书五经，比如“关关雎鸠在河之洲窈窕淑女君子好逑”。
戏子：（惊讶）哦。
（这好像是我的泡妞绝招来的，原来是学泡妞的。
拉拉：中华文化，源远流长，有五千年，那么那么那么长（用手比）。
学有所成就可以像孔子一样成为圣人啊！！按剧本的话孟子就应该去孔子大学。
我们赶紧把戏演完了，——（看一下手表）我还要赶回去照顾我妈的！！”正当他们母子俩要演的时候，霸王别姬的戏子很气愤地说：“土，土，土，太老土了，这是新编的孟母三迁，剧本是死的，我们要与时俱进，孟子应该来戏剧学院进修。
你瞧，李解相貌堂堂，气宇轩昂，又有表演天赋，再瞧瞧，皮膚和古天樂一樣黝黑得那麼有質感，眼睛和林憶蓮一樣朦朧的那麼迷人，再看左邊鼻孔（看左邊鼻孔，說你那，還盯人家眼睛看）特像成龙大哥的，过有他的指甲，这不就是刘德华的指甲嘛！拉拉：“哇塞，看不出你身體是明星组合噢，（偷偷对观众说）你们不觉得太怪胎了吗？”孟母：“我兒可帥呆咯，只是帥的有點不明顯。
（問觀眾對不對？）”戏子：李解应遵从自己内心的想法！不管是古代的孟子还是现代的李解——都应该有追逐梦想的权利和勇气！！！！！”孟子说：“妈，我想去戏剧学院。
我知道古代的孟子最终去了孔子大学，可我不是孟子，我是现实生活的李解，每次排练到这里，我总会想起那次高考过后，填高考志愿时，要不是你偷偷修改了我的高考自愿，我如今就坐在戏剧学院的教室里，而不是在这个小小的话剧团里。
”拉拉和戏子争执起来。
（拉拉：“李解必须得考考你的IQ，请听题1、请问是白鸡厉害还是黑鸡厉害呢？”李解：‘当然是黑鸡啦，因为黑鸡可以生白蛋而白鸡不能生黑色的蛋。
’拉拉：“对，请问偷什么不犯法？”李解：‘偷笑咯——呵呵呵’拉拉很生气地说：“对，用什么方法可以立刻找到遗失的图钉？”李解：“打赤脚”（反应很快）拉拉：“为什么有家医院从不给人看病”李解；“兽医”拉拉：“恭喜你全都答对了”（摸了李解的额头）“MY god 能如此迅速且正确地回答这么多脑残的问题——你的脑残指数，五星级哦。
再不去孔子大学学习就只能去精神病院啦”大姐：“妈呀，怪不得小时候别人都说他BT，我不信就叫让去照CT，结果说是ET”）戏子对着啦啦和孟母说：‘你们忽悠够了没啊？！李解从小就有表演的梦想，为话剧团夺得多次大奖。
每天团里最晚走的人都是他，你们就不能理解一下李解的内心吗？戏子拍着孟子的肩膀说：“兄弟，我支持你进我们戏剧学院。
”孟子：“是的，妈，我有我自己的梦想…..我也有我自己的选择，我不是你的扯线木偶，我只想做我自己。
”歌曲《我相信》想飞上天，和太阳肩并肩世界等着我去改变抛开烦恼勇敢的大步向前我就站在舞台中间我相信我就是我我相信明天我相信青春没有地平线！”孟子最后又说：“妈，进戏剧学院，这是我的选择——我相信自己的选择”拉拉说：“李解你知道吗，进大学可以学到各种最新的知识，是很有前途的，你要听你妈妈的话吧！歌曲“听妈妈的话别让她受伤想快快长大才能保护她美丽的白发幸福中发芽天使的魔法温暖中慈祥”你瞧你妈妈为了你舍弃工作来这里陪演。
每天都要体能训练，弄得周身伤痛，可怜天下父母心啊”孟子气愤地说：“那谁可怜我，妈，难道你想毁掉我的前程吗？”孟子和大姐都低着头很伤心而沉默无语——拉拉鼓动在场的观众说：“你们瞧，我们的戏又演不下了，你们来做导演吧，你们想看到怎样的结局？你们觉得孟子应该搬迁到那里？？”戏子说：“支持去戏剧学院的请举手”（如果观众有反映的就让他们起来说说理由）在观众时间（孟子和孟母背对背，孟母低头掩面欲哭，孟子抬头眺望远方目光坚定）但要坚持定住不动。
戏子在这段是时间里拿纸巾给孟母，又一直像哑剧一样在孟子面前表演比划——其实是在劝孟子背景音乐：《单车》：难离难舍，想抱紧些，茫茫人生好像荒野————）观众讲着讲着——（观众可能会乱讲或说和我们唱反调，但在观众还没讲完他心中的结局时，孟母和孟子已经渐渐转过身来。
）不管观众说了那种方式，（只是想听他们的意见，不一定照他们说的演）看到孟子孟母已经回头，拉拉便要说：“我还是尊重他们自己的选择——“孟母欲哭到：“我-我只想你读好书，找个安稳的工作，然后成个家，生个孙子，我已经没有了老公了，我只想你陪伴在我的身边——”孟子很诧异的盯着孟母：“妈，你为什么不早跟我出说你的担忧呢?我已经长大了，不需要你担心了。
”拉拉走过去对孟母说：“大姐，其实一直以来，李解很关心你，想你早点回去，每次排练到腰酸腿疼，那药酒都是李解叫我拿给你的。
你儿子很孝顺！！和孩子多谈谈，发现孩子心结所在，问题很容易解决的”一起唱歌曲《小情歌》“这是一首简单的道歉歌唱出自己内心的挣扎我想我很快乐当有你的温热脚边的空气转了这是一首简单的小赞歌唱着我们内心的理解我想我很适合当一个歌颂者青春在风中飘着你知道就算大雨让这座城市颠倒我会给你怀抱受不了看见你背影来到写下我任性叛逆无知的吵闹（孟母破哭微笑唱：‘Baby, baby, baby noooMy baby, baby, baby nooMy baby, baby, baby noooI thought youd always be mine,）音乐；（真的爱你）旁白：有句经典的话是这么说的‘生活中某些东西藏在心里，便是一种真实，一种深刻，就像亲情一样，爱不一定要说出口，因为行动会说明一切。
’这句话是对的，但是有的时候更多的沟通和相互之间的理解、包容，才会使我们的生活变得更加美好。
家长关心我们的方方面面，与此同时，也要关心我们内心的想法，现在交通与通讯缩短了时空距离，但别忘了我们心与心之间的距离。
”大家一起比划心形的ＰＯＳＥ谢幕以下是电视新闻各位观众（或“观众朋友”、“观众朋友们”），晚上好！【女】晚上好！【男】今天是×月×日星期×，农历×月××，距离愚人節已經有××天，距离残奥会开幕还有××天。
欢迎收看《广东医新闻联播》节目。
【女】今天（或“这次”）（《新闻联播》）节目的主要内容有：（或“首先为您介绍这次节目的主要内容。
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被抓的小偷将被送去附属医院神经科，摘除偷盗恶念神经，移植除暴安良，为民的意念芯片。
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感谢收看今天的新闻联播节目，再见。