中南财经政法大学双语教学课程申报表 - 中南财经政法大学教务部
(整理)中南财经政法大学会计学专业辅修双学位培养方案及教学计划表.
中南财经政法大学辅修与双学位培养方案会计学专业一、培养目标与培养要求(一)培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展和满足社会主义市场经济建设需要，基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高、富有创新意识和开拓精神，具备会计及经济学、管理学与法学等方面的知识和能力，具有良好的职业道德，能在企事业单位、政府机关及科研机构从事会计管理及教学、科研工作的高级专门人才。
(二)培养要求本专业立足于我校国家级重点学科——会计学，依托我校经、法、管、文、史、理、工等学科综合发展优势，把学生培养成为以会计学专业为核心，具有较宽厚的经济学、法学和管理学相融通的学科背景的专门管理人才。
通过本专业教学计划所规定内容的学习与训练，学生基本达到以下培养要求：1．熟练掌握会计的基本理论与方法，具备组织和管理大中型单位会计工作的基本技能；2．掌握从事现代会计管理工作所必须具备的管理、经济、法律和审计等方面的基本知识；3．熟悉与会计工作有关的经济、管理、财政、金融、税收和财务等方面的法律法规；4．了解会计学科的最新研究成果和发展动态，熟悉国际会计惯例；5．具有较强的语言与文字表达能力，以及获取信息和处理信息的能力，普通话达到国家规定的等级标准；6．具有较强的专业判断能力和决策能力，以及分析问题和解决问题的能力；7．具有创新意识和开拓精神，以及团队精神与合作意识；8．具有良好的职业道德、高尚的人格和社会责任感；9．具有较强的组织、管理能力和领导艺术；10．具有较强的计算机应用能力和较高的外语水平。
二、培养对象主修专业课程成绩良好、自学能力强、学有余力的普通本科二、三年级学生。
三、教学管理体制与学习时间辅修双学位教育实行学分制管理。
学生在大学二年级第一学期报名，第五——第八学期参加学习。
学习时间为五个学期。
四、辅修专业与攻读双学位总学分要求学生取得修读第二专业学士学位、双学士学位证书，总学分不得低于50学分；取得辅修专业结业证书，总学分不得低于25学分。
中南财经政法大学课程表
许多比你优秀的人比你更努力，这就是你奋斗的理由！程威
星期
课程
一
二
三
四
五
所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程，却忽然忘了是怎么样的一个开始。在那个古老的不再回来的夏日，无论我如何地去追索，年轻的你只如云影掠过。而你微笑的面容极浅极淡，逐渐隐没在日落后的群岚，遂翻开那发黄的扉页。命运将它装订得极为拙劣，含着泪，我一读在读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书。
张婉璐4-208
7-8
管理学
4-15
徐荣琴2-301
大学英语1
4-17
张婉璐4-301
经济应用文写作
4-17
赵舒4-306
大学生心理健康教育
2-403
女体育（蔡）
男体育（董）
上午
1—2
计算机实用技术
4-5
孙威武3-507
计算机实用技术
5-14
刘阳计-309
3--4
微积分（上）
4-15
孙威武4-601
管理学
4-15
徐荣琴2-501
思想道德修养与法律基础
4-17
谭绍江5-504
计算机实用技术
4-15
刘阳5-305
下午
5-6
大学英语1
4-27
中南财经政法大学本科课堂选课指南
中南财经政法大学本科课堂选课指南2020年12月修订一、选课原则1．自主选课原则。
学校实行选课制，每学期所有开设的课堂，除有明确限制以外，学生均可自由选择修读。
学生可根据专业培养方案，自主安排学习进程，完成规定学分即可毕业。
2．先选后修原则。
学生选课后，取得修读资格；未经过选课的，不能参加该课程的学习和考核；选课后不参加学习和考核的，该课程成绩记为0分，不能取得相应学分。
3．禁止冲突原则。
禁止选择同一时间选择两个及以上课堂，系统会提示选课冲突并禁止选课。
4．学分上限原则。
除另有规定的以外，每学期选课限28.5学分，超出规定学分的课程会被系统禁止选课。
5．通识上限原则。
除另有规定的以外，每学期通识选修课限三门课。
6．课容量限制原则。
学校对本科课堂教学规模有限制要求，选课最后不得超出课容量限制。
7．抽签原则。
预选选课人数超出课容量的课堂，在预选结束后，由系统随机抽签确定，未中签的可另行选课。
8．但属于系统预置的必修课程享有优先权，不参加抽签而直接中签。
系统预置课程为培养方案规定的必修课程，由系统在选课前预置到学生课表中。
但选课期间学生删除系统预置课程后再选入的相同课程，不再被认定为预置课程，不享有优先权。
二、选课阶段及选课规则1、选课分为四个阶段：预选、正选和补选和退选。
预选和正选安排在前一学期第17周和第19周，补选安排在本学期第2周，退选在本学期第2周（全学期开课课堂）和第10周（后半学期开课课堂）2、预选阶段：预选实行“不限量选课、随机抽签”的选课规则，预选阶段不设置容量限制，学生可根据个人计划自主选课；预选结束后，系统对选课人数超出课容量的课堂，进行随机抽签。
预选前，选课系统已经预置必修课课表。
预置课程在抽签中享有优先权，不会落选，因此如无特别需要，建议保留预置课程，以确保选课成功率。
3、正选阶段：正选可以退选，也可以重新选课，但限于有课余量的课堂。
正选选课实行“先到先得、选满为止”的选课规则，选课过程应及时关注课堂余量的变化，根据需要自主选课。
中南财经政法大学外国语学院2014-2015学年第二学期课表
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 2
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4 4
学分 星期 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 学分 星期 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 6 4 1
外国语学院2014--2015学年第二学期课表
2014级大学英语（二） 课程名 教师 大学英语（2） 刘 军 大学英语（2） 大学英语（2） 大学英语（2） 青 常 大学英语（2） 大学英语（2） 大学英语（2） 刘荣国 大学英语（2） 大学英语（2） 大学英语（2） 吴熙舜 大学英语（2） 大学英语（2） 大学英语（2） 饶传兵 大学英语（2） 大学英语（2） 大学英语（2） 熊淑芬 大学英语（2） 大学英语（2） 大学英语（2） 彭 玫 大学英语（2） 大学英语（2） 大学英语（2） 刘国政 大学英语（2） 大学英语（2） 大学英语（2） 康传彪 大学英语（2） 大学英语（2） 大学英语（2） 胡剑萍 大学英语（2） 大学英语（2） 聂 纪 大学英语（2） 大学英语（2） 大学英语（2） 邹 燕 大学英语（2） 大学英语（2） 大学英语（2） 徐瑶松 大学英语（2） 大学英语（2） 大学英语（2） 大学英语（2） 周晓薇 大学英语（2） 大学英语（2） 英语写作 大学英语（2） 大学英语（2） 金雅慧 大学英语（2） 大学英语（2） 大学英语（2） 张 萍 大学英语（2） 大学英语（2） 彭 龙 大学英语（2） 大学英语（2） 1--16周 大学英语（二）教研室 上课班级 课程号 首ACCA1401 B1100030 首CGA1401 B1100030 首财务1401 B1100030 首财政1403 B1100030 首城管1401 B1100030 首法1401 B1100030 首法1402 B1100030 首法1403 B1100030 首法1404 B1100030 首法1405 B1100030 首法1406 B1100030 首法1407 B1100030 首法1408 B1100030 首法1409 B1100030 首法1410 B1100030 首法制1401 B1100030 首法制1402,首国法1401 B1100030 首工商1401 B1100030 首工商1402 B1100030 首管科1401 B1100030 首国会1401 B1100030 首国商1401 B1100030 首国商1402 B1100030 首经济1404 B1100030 首经济1401 B1100030 首经济1402 B1100030 首经济1403 B1100030 首公管1401 B1100030 首外法1401 B1100030 首国贸1401 B1100030 首国贸1402 B1100030 首统计1401 B1100030 首税务1402 B1100030 首国政1401 B1100030 首会计1401 B1100030 首会计1402 B1100030 首会计1403 B1100030 首会计1404 B1100030 首财务1402 B1100030 首财务1403 B1100030 首财政1401 B1100030 首财政1402 B1100030 国政1201 B1101250 首劳动1401 B1100030 首旅游1401 B1100030 首贸经1401 B1100030 首民商1401 B1100030 首社会1401 B1100030 首市营1401 B1100030 首市营1402 B1100030 首税务1401 B1100030 首商务1401 B1100030 课序号 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 23 72 73 94 80 81 82 19 21 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 0 38 39 40 41 42 43 44 45 46 人数 21 32 44 29 42 41 43 41 36 43 40 39 46 40 43 29 37 43 42 50 37 41 42 44 50 47 43 41 59 46 42 47 35 47 40 36 38 38 36 37 35 38 29 52 45 53 37 41 39 37 37 43 学时 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 32 64 64 64 64 64 64 64 64 64 学分 星期 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 2 4 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1
中南财经政法大学外国语学院2015--2016学年第一学期课程总表
外国语学院2015--2016学年第一学期沈谦2015--2016学年第一学期课表kkx外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院kkx外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院kkx外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院kkx外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院kkx外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院kkx外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院kkx外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院kkx外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院kkx外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院kkx外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院kkx外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院kkx外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院kkx外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院kkx外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院kkx外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院外语学院上课学时2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222上课学时22222222222222222222222222222上课学时22222222222222222222222222222222上课学时2222222222222222222222222222222222222222222222上课学时22222222222222222222222222222222222上课学时222222222222222222222222222222222222222222222222上课学时2222222222222222222上课学时2222222222222222222222上课学时22222222222222222222上课学时22222232222222222上课学时22222222322222232222222222上课学时22222222222222222上课学时22222222222222上课学时222222222222222222222222上课学时2222222232222222222222232222222222222。
2011-2012-1学期09级法学院辅修双学位课表
中南财经政法大学2011-2012学年度第一学期法学辅修双学位课表
注：1、上课时间每天上午8:30-12:00，下午2:00-5:30，课间休息由师生协商；
2、节假日放假安排：
中秋节（9.10-9.12放假三天，课程不补往后顺延）；
国庆节（10.1-10.7放假七天；10.8-10.9主修专业上课，辅修课程停课两天。
期间所有课程不补往后顺延）；
3、各门课程的考试统一安排后于考前一周最后确定公布；
4、请严格按照教学计划的要求组织教学，保质保量完成教学任务。
不得擅自调停课，不得自行缩减学时。
如有特殊原因不能按要求上课的，应事先到法学院辅修管理办公室办理调停课手续；
5、在课程结束前两周，应做好课程考试的命题工作；同一门课程有两个以上任课教师的应统一命题；按标准试卷格式出A、B两套试卷，填写好试卷复印单后交辅修管理办；
6、课程考试时必须到考场进行巡查，并于考试结束时在考场办公室领取试卷。
考试结束后一周内批阅完试卷并将考试成绩和试卷交院辅修管理办。
联系人：熊红 田芬
电话：88386279
189********
法学院辅修管理办公室
2011.6.7。
长沙理工大学双语教学申请表
长沙理工大学双语教学申请表所属学院姓名性别出生年月
技术职称已获得最高学位
课程名称课时授
课
形
式英文讲授、板书
课程类别□基础课□专业课中文讲授、英文板书
授课学期
教材版本教学对象
课程简介：
教研室意见
教研室主任签字：
年月日
学院意见
负责人签字：
年月日
质评办考核
意见负责人签字：
年月日
教务处意见
负责人签字：
年月日
注:1.对首次使用双语进行教学的教师，教研室应组织试教，经同行认可后方可开课；非首次开课的教师，需质评办提供检查考核意见（包括学生对该课程的评价意见与结论）。
2.本表一式三份，一份交教师所在学院存档，一份交教务处教研科，一份交质评办。
中南财经政法大学本科课程考核与成绩管理办法.
中南财经政法大学本科课程考核与成绩管理办法2001年8月15日颁发2006年4月30日修订为加强和规范本科课程考核与成绩管理工作，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》，特制定本办法。
第一章考核课程与考核资格第一条学生应当参加学校教育教学计划规定的课程和各种教育教学环节（以下统称课程）的考核.考核分考试和考查两种方式，必修课和专业选修课为考试课程,公共选修课为考查课程.一学期内结束的课程按一门课程进行考核；跨学期的课程每学期按一门课程进行考核；学年论文、毕业论文、专业实训、教学实习等教学实践环节均按一门课程进行考核.第二条学生参加修读课程的考核,考核成绩合格即取得相应学分。
第三条课程考核前,各任课教师须严格审查学生的考核资格，并将学生有无考核资格的情况在考核前一周随堂公布。
学生如有异议，可在两天内向任课教师及其所在学院申请复议。
教师和有关学院在接到复议申请后,三天内提出初步处理意见，报教务部审核后作出决定.第四条学生有下列情形之一的，取消其课程考核资格，该课程成绩以零分计：（一)旷课时数达该课程计划时数的四分之一以上；（二）请假缺课时数达该课程计划时数三分之一以上；（三）缺交平时作业三分之一以上。
第五条学生未经选课程序修读的课程，不得参加该课程的考核,擅自参加者不记载其考核成绩。
第六条学生因故不能按规定时间参加课程考核的，须在考核前向所在学院提出缓考申请，填写《中南财经政法大学课程缓考申请表》，并办理缓考手续后方可参加缓考。
缓考一般安排在下一学期第2？D3周进行，由教务部统一组织和安排。
学生未参加缓考考试的，学校不再单独为其安排考试，学生应参加该门课程的重修。
第七条有下列情形之一的，可申请办理缓考手续：一、因身体原因不能参加考核的（须有校医院出具的诊断证明);二、该课程的考核时间与其它课程的考核时间相冲突的;三、家庭发生重大灾难性变故,须回家处理的；四、其他经学校认定无法参加课程考核的。
未办理缓考手续或缓考申请未予批准而不参加考核的，以旷考论处,其课程考核成绩以零分计.第二章考核形式与要求第八条根据课程的特点和要求，课程考核可采取闭卷笔试、开卷笔试、口试、笔试与口试相结合、撰写论文（设计）、撰写调研报告等方式进行.每门课程的具体考核方式,一般由任课教师提出方案，教研室签署意见，经所在学院审批后交教务部备案。
精品课程和双语教学示范课程建设评审指标体系-中国人民大学教务处
3-2
考核
方法
考核、考试方法的使用
灵活采用多种考核、考试形式，促使学生主动学习，注重双语教学实效
5分
教学资源
15分
4-1
教材
及相
关资
料
外文教材及参考资料的建设与使用
选用优秀外文新教材（含国外优秀原版教材或国内高水平的自编教材）
5分
提供了适量、丰富的外文参考资料或资料清单
5分
4-2
网络资源
网络软硬件资源建设与应用
60分
所在学院（系）支持鼓励精品课程建设的政策措施得力
40分
[1]根据课程类型，在理论课程内容设计和实验课程内容设计中选择相应部分
进行评价。
[2]实践教学含社会调查、实验、实习及其他实践教学活动。
2．双语教学示范课程项目建设评审指标体系
一级
指标
二级
指标
主要
观测点
评估标准
分值
（Mi）
评价等级（Ki）
A
5分
课程目标定位合理
5分
2-2
教学
内容
教学内容选择与安排
教学内容适合开展双语教学
5分
教学内容符合学科要求且不低于中文教学标准
5分
教学
方法
与
手段
15分
3-1
教学
方法
教学方法、手段的使用
能根据课程内容、学生特征及双语教学需要选用恰当的教学方法及手段
5分
能有效调动学生学习积极性，促进学生外语水平提高和学习能力发展
4分
1-3
教学
改革
与教
学研
究
教研活动、教改成果和教学成果
教学思想活跃，教学改革有创意；教研活动推动了教学改革，取得了明显的成效，有省部级以上成果；发表了高质量的教改教研论文。
常用表格教务处(2017版)
教学工作表格汇编教务处二〇一四年十月目录第一部分教师用表 (1)实践教学地点更换申请单 (1)理论课程教案 (2)实践项目教案 (7)《×××》课程教学大纲 (11)《×××》实践项目教学大纲 (15)理论课程教学进度计划表 (18)实践教学进度计划表 (21)丽江师专校级任选课教师上课情况登记表 (24)丽江师范高等专科学校________学院课堂教学情况反馈表 (25)丽江师范高等专科学校教师听课表 (26)丽江师范高等专科学校调、停、代、补课申请表 (27)丽江师范高等专科学校外聘教师申请表 (28)自编教材选用申请表 (29)“十二五”规划教材申报书 (35)教育教学研究立项申请书 (41)丽江师专教学成果奖申请表 (52)教学成果奖申请书 (54)教学名师推荐表 (60)教学团队建设申报表 (67)教学质量工程项目建设合同书 (89)质量工程中期检查/验收自查报告表 (95)丽江师范高等专科学校质量工程项目变更申请表 (97)丽江师范高等专科学校拟升本专业建设经费预算表 (99)精品课程建设申报表 (100)特色专业申请书 (111)丽江师范高等专科学校专业指导委员会委员汇总表 (119)丽江师范高等专科学校专业指导委员会委员推荐表 (120)丽江师范高等专科学校专业指导委员会情况登记表 (121)丽江师范高等专科学校教学事故认定及处理登记表 (122)《XXXX》课程考核大纲 (123)丽江师范高等专科学校试卷答题纸样例 (134)试卷标准答案及评分标准样例 (140)丽江师专取消学生考试资格审批表 (141)丽江师范高等专科学校班级成绩汇总表 (142)丽江师专学生成绩变动审批表 (143)第二部分学生用表 (144)丽江师专学生休学申请表 (145)丽江师专学生复学申请表 (146)丽江师专学生退学申请表 (147)丽江师专学生应征入伍保留学籍申请表 (148)高等学校学生转学申请（确认）表 (149)丽江师范高等专科学校学生请假申请表 (150)丽江师专学生缓考课程申请表 (151)丽江师专学生免考课程申请表 (152)丽江师专学生免修课程申请表 (153)第一部分教师用表实践教学地点更换申请单注：1、由于实践教学的需要，在校内更换实践教学地点（时间、人员不变），须由任课教师填写此表，由教研室主任和学院院长审批后报教务处教务与实验实训科备案即可，无需到教务平台中申请，但任课教师必须保证通知到学生，不影响到教学的正常进行；若更换至校外进行实践，还必须报教务处审批；若到校外实践的时间超过1天，由教务处审批后还必须报主管教学副领导审批。
双语教学示范课程建设项目申报表
双语教学示范课程建设
项目申报表
标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
双语教学示范课程建设项目申报表
高等数学（微积分）
课程名称（中
文）：
（英文）：Advanced Mathematics (Calculus) 课程负责人：姚兵
外语语种：英语
课程类别：专业必修课
所属专业：基础数学
所在学院：数学与信息科学学院（盖章）
联系电话：
申报时间：二〇〇九年十月十日
西北师范大学教务处制
填写要求
一、以word文档格式如实填写各项，空缺项要填“无”。
二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出
现时可以使用缩写。
三、表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸打印，于左侧
装订成册。
1．课程负责人情况
2. 教学队伍情况
3
4．课程建设规划
5．说明栏。
(完整word版)精品课程申报表详解
＊课程类别：学位课程非学位课程3. 教学队伍情况*学缘结构:即学缘构成，这里指本教学队伍中,从不同学校或科研单位取得相同(或相近)学历(或学位)的人的比例。
4．课程描述4—4教学条件（含教材选用与建设；促进学生自主学习的扩充性资料使用情况；配套实验教材的教学效果；实践性教学环境；实训实习基地；网络教学环境）一、理论教学教材使用与建设本课程面向本校国内学生理论课的中文教材主要有两类，一类是面向工科专业的，由马文蔚、周雨青主编的《物理学简明教材》。
该教材专供非物理专业的学生使用，该教材在保持物理内容系统性的同时，删繁就简、科学精准、易学易懂，非常适合农林院校非物理的工科专业学生学习。
另一类是面向农科专业的，由杨宏伟主编的《物理学》.该教材加强了理论与专业实际的联系,注重学科知识在学科专业方面的应用。
在对留学生授课时参考了国内外著名的物理类教材和著作,以国外教材《College Physics》为主，并结合《物理学简明教材》和《物理学》两本教材。
为了更加适应留学生教学特点和学校特色，课题组老师重新备课，重新安排教学内容和课件的更新制作。
在课件制作中加入目前材料学科最新的研究成果，自行制作示意图和动画，形象的将理论知识展现给学校。
二、实验教学教材使用与建设实验教学环节中，考虑到本学校的教学环境和学生的专业差别，课题组自己编写教材《物理学实验》，充分利用现有的教学仪器设备，开展了力热、光学、电学等三个传统模块的教学。
并且每隔三年对实验教学进行阶段性总结，结合课程发展，更新实验仪器和教材.在拓展实验教学中，课题组教师与学生一起，围绕学生专业方向,设计综合交叉的物理实验,并展开相5．自我评价6. 申报单位的政策措施、推荐意见7. 其他备注栏2016年度江苏高校省级外国留学生授课精品课程信息简表表一：表二：24填表说明：1。
本表分课程填写，每课程一表格。
2。
“课程开设情况”一栏中，若课程已开设，请注明已开设时长.例：该课程从2014年2月起开设，请填写“2年3个月"。
大学英文授课精品课程(培育)申报表
大学英文授课精品课程（培育）申报表
申报学院
课程名称（英文）（中文） 课程类型
所属一级学科（专业大类）名称 所属二级学科（专业类）名称 课程负责人
联系电话 电子邮箱
申报日期
□理论课（不含实践） □实验(践)课、实训课 □理论课（含实践）
□本科生课程 □研究生课程 □非学位课程
填写要求
一、以word文档格式如实填写各项。
二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，
再次出现时可以使用缩写。
三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，
请在说明栏中注明。
四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写0～3名主讲
教师的详细信息。
五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
1．课程负责人*情况
*课程类别：学位课程非学位课程
*课程负责人：主持本门课程的主讲教师
2. 主讲教师情况⑴
*课程类别：学位课程非学位课程2. 主讲教师情况⑵
*课程类别：学位课程非学位课程2. 主讲教师情况⑶
*课程类别：学位课程非学位课程3. 教学队伍情况
*学缘结构：即学缘构成，这里指本教学队伍中，从不同学校或科研单位取得相同（或相近）学历（或学位）的人的比例。
4．课程描述
5．自我评价
6. 申报学院的政策措施、推荐意见
7. 其他备注栏
—21—。
中南财经政法大学双语教学课程申报表-中南财经政法大学教务部
性别
出生年月
职称
主要培训或出国
经历及外语水平
使用双语教学
的总体设想
主讲教师:
年月日
系（教研室意见）
系（教研室）主任:
年月日
学院意见
主管教学院长:学院（公章）
年月日
说明：1.本表含已采用双语教学或计划采用双语教学的课程。
2.“课程性质”指必修课或专业选修课。3.“英语讲授所占比例”指占总学时百分比。4.本表由主讲教师填写，由学院交教务部教学运行管理办公室。
中南财经政法大学双语教学课程申报表
课程编号
课程名称
开课学期
授课对象
课程性质
学时
学分
采用双语教学情况
1.已使用□
2.计划使用□
使用双语教学时间
计划使用时间
双ห้องสมุดไป่ตู้教学的范围
1.整门课程2.部分章节
英语讲授所占比例
双语教学的形式
1.全部外语教学2.部分外语教学3.混合教学
外文教材或参考书
（（注明作者、出版单位）
14152选课手册(中南财经政法大学2015)
2014—2015学年第二学期选 课 手 册教 务 部二〇一四年十二月十六日选课注意事项一、学生应先选修本专业教学计划开设的必修课、专业选修课（可查看本专业的全程培养方案中的教学计划表）之后，才可选修通识教育选修课；各专业教学计划请进入本科生个人信息系统进行查询（http://202.114.224.81:7777/zhxt_bks/zhxt_bks.html），或进入教务在线（）---综合教务管理---综合信息查询----成绩查询----教学计划即可查询各学期教学计划。
二、学生只能选修本选课手册中列出的课程。
三、课堂信息安排表中“选课限制说明”栏中有限制修读要求的课程，学生须按照相关要求选课。
四、根据学校对体育专项课开设的特殊要求，2012级学生在选修体育专项（2）时，只能选修对应本班级上课时间段内的体育专项，不得选择其他上课时间段内的体育专项，具体上课时间安排见第6 页《体育专项（2）安排一览表》；如：安全1201班只能选择星期一第2大节的体育专项。
五、因专业特殊要求或其他原因，对于部分按行政班安排上课的课堂，实行限制选课，学生不得删除该课程，其他专业的学生也不能选修该课程。
没有选课限制要求的，可自由选择课堂。
对于限制选课的课程，在课堂信息表“是否可选”栏中注明为“否”，该课堂学生无法删除该课堂，其他课堂学生也不能选修此课堂，选课时须特别注意。
六、2013级《大学英语（4）》课程分级教学选课时，《大学英语（4）》A级班的学生须删除系统按行政班安排的《大学英语（4）》课程，然后从《实用英语写作》（课程号B1101540）、《美国文化简介》（课程号B1101560）、《实用翻译》（课程号B1101550）与《商务英语》（课程号B1101012）四门课程中选择1门课程进行修读，《大学英语（4）》C级班的学生须删除系统按行政班安排的《大学英语（4）》课程，然后选择相应C级班课堂，《大学英语（4）》B级班的学生不得更换英语课堂。
学示范课程申报表-查向东
2010年度双语教学示范课程
建设项目申报表
所属学校（加盖公章）安徽大学
课程名称（中文）分子生物学
（英文）Molecular Biology
外语语种英语
课程类别□基础课□√专业基础课□专业课所属专业生物科学
专业代码070401
开设学期每学年第一学期；已开设6学期课程负责人查向东
申报日期2010.3.10
教育部财政部制
二○一○年一月
填写要求
一、以word文档格式如实填写各项，空缺项要填“无”。
二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，
再次出现时可以使用缩写。
三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，
请在说明栏中注明。
四、开设学期是指在教学计划中的开课学期。
五、表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸打印，
于左侧装订成册。
1．课程负责人情况
2. 教学队伍情况
2、近两年的学生教学考核（教务处提供）
年度单位姓名现聘
岗位
教学考核
学生单位总评
2009 生命科学学院查向东91.69 95.50 92.83 2008 生命科学学院查向东2C 91.15 92 91.40 3、课程负责人教学录像要点：查向东教授
教学内容：Chapter 7: Control of Gene Expression in Prokaryotes
5．说明栏。
第三版大学英语精读1Unit 2
中南财经政法大学武汉学院外语系《大学英语1》(专科)课程教案Teaching Plan for College English (Book 1) Foreign Languages Department of Wuhan College, ZNUEL任课教师签名：Lecture NotesBefore Reading:Introductory RemarksA British adventurer, Francis Chichester traveled round the world alone in a small boat called the “Gipsy Moth IV” in spite of the fact that he had lung cancer. This text tells us briefly what happened to him on his voyage. To begin with, let’s draw a map of Chiceester’s course.Warming-up1. DiscussionTeacher: Before we study the text, let me ask you some questions.1) Do you like traveling? Do you like traveling alone?2) What do you think is the most important for a person who suffer from lung?2. Questions about the TextBased on the title, guess what the text is about.Question: Who sailed round the world, and how?3. Information Related to the Text1) Sir Francis ChichesterBorn in Devon, Britain, in 1901, Sir Francis Chichester later became a British adventurer. As a young man, he went to New Zealand, where he worked as a miner, salesman and land agent.After returning to England in 1929, he made a solo flight to Australia in a biplane. Two years later, in 1931, he piloted the first east-west flight over the Tasman Sea between New Zealand and Australia. He then planned to fly around the world, but the plane was severely damaged in an accident in Japan.After World War II he founded a business in London. Taking up ocean sailing in 1953, he won the first solo transatlantic race in 1960 by sailing the “Gipsy Moth IV” from Plymouth to New York City in 40 days.2) Knights and KnighthoodKnights were the highest class of fighting men in Europe during the Middle Ages. There were other classes of fighting men, such as the lowly foot soldiers. But the knights, who fought on horseback, were the aristocrats of the battlefield. The great heroes of the time, both in story and in fact, were knights.By the year 1,500 the time of the knight as fighting man was over. But knighthood did not die out altogether. Today in Great Britain, knighthood is an honorary award given to outstanding people in recognition of some remarkable work they have done. A man with the rank of knight is called “Sir” (prefixed to his whole name or given name, but not to his surname alone), an d his wife “Lady”. A woman with the same rank is called “Dame”.When a person is being honored, the King or Queen usually takes his or her sword or borrows one from someone present at the ceremony. The person about to be knighted kneels on one knee and bows his head respectfully in front of the King or Queen. The King or Queen touches with the sword first the left shoulder of the person bowing before him or her then the right shoulder and finally the top of the bowed head. While doing this the King or Queen says, “We dub thee Sir _____.”3) Sir Francis Drake (1540 – 1596)English naval explorer, once the vice-admiral of the British Navy. After several slave-trading expeditions to West Africa and the Spanish Main (1566 – 1573), he sailed round the globe in the Golden Hind (1577 – 1580). He managed to tie down the Spanish Armada by raiding Cadiz (1587), and helped defeat the Spanish attempt to invade England (1588). To historians, he is controversial figure. The British regard him as a national hero while many in other countries think of him as a pirate.Global ReadingComprehension of the Text1. Multiple Choice1) Who was Chichester? (Key: D)A) A single-handed man.B) A British man.C) An Australian man.D) A British adventurer.2) Before Chichester began his sailing, he was _______. (Key: B)A) a businessmanB) a pilotC) a teacherD) a doctor3) How old was he when he decided to start his voyage round the world? (Key: B)A) 58.B) 65.C) 66.D) 55.4) What do you know about his boat? (Key: C)A) Its name was Gipsy.B) It was 60 meters long.C) Its name was Gipsy Moth.D) It was 16 meters wide.2. Answer the following questions based on the text:1) What happened to Francis Chichester in 1931?2) How old was he when he started his voyage round the world?3) What was the name of his boat? What was the length of the boat?4) What route did Chichester follow in sailing around the world?5) How many miles did he cover on the first half of his voyage?6) What did his friends in Sydney try to dissuade him from doing?7) In what way was the second half of his voyage the more dangerous part?8) What happened to Chichester on the night of January 30?9) How did Chichester feel after sailing round Cape Horn?10) How was he received when he arrived back in England?11) What title is added to his name when a man becomes a knight?12) How many miles did the second half of the voyage cover?Text Organization1. What type is the text?A. narrationB. expositionC. descriptionD. argumentationKey (A)Words &Expressions1. set out: i. begin a journeyii. begin a course of actionAt sixty-five Francis Chichester set out to sail single-handed round the world.2. single-handed: adj. & adv. 单独的（地）The job cannot be done single-handed.She accomplished the task by her single-handed efforts.Para. 21. give up: stop doing or having (something)一位老者在公共汽车上把座位让给一位抱着孩子的妇女。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课程编号
课程名称
开课学期
授课对象
课程性质
学时
学分
采用双语教学情况
1.已使用□
2.计划使用□
使用双语教学时间
计划使用时间
双语教学的范围
1.整门课程2.部分章节
英语讲授所占比例
双பைடு நூலகம்教学的形式
1.全部外语教学2.部分外语教学3.混合教学
外文教材或参考书
（（注明作者、出版单位）
教师姓名
性别
出生年月
职称
主要培训或出国
经历及外语水平
使用双语教学
的总体设想
主讲教师:
年月日
系（教研室意见）
系（教研室）主任:
年月日
学院意见
主管教学院长:学院（公章）
年月日
说明：1.本表含已采用双语教学或计划采用双语教学的课程。
2.“课程性质”指必修课或专业选修课。3.“英语讲授所占比例”指占总学时百分比。4.本表由主讲教师填写，由学院交教务部教学运行管理办公室。