专题八明治维新

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(专题八)二_明治维新的举措3

(专题八)二_明治维新的举措3
四民平等与资本主义发展的关系?
经济上不平等
31、、2某、日班日同本本学明在明治学治习维明维新治新维中新中的“废奉”藩还废版置藩籍县,置废政藩 县策置施县作”的”用的 实措 的施 认” 质时 识藩 是出 ,现 其”争中是论正指。确以的下是是一些同学对这一措 AA..天调皇整的国领家地行政B建.将制军的领地 ①②BC加废..除强大消封中名建央除专集的封制权领,,建地开成割启为政据现治代D状民化.态主重武化要士道前路的提 领地 ③C强.化完君主善专政制,府不管利理于现职代能化的推进 ④D消.灭确封建立割土据,地实私现民有族制国家的统一
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——(英)艾瑞克•霍布斯鲍姆《资本的年代》
(1)据材料一、二,概括日本向西方学习特点。(3分)
特点:主动学习;学习领域广;选择西方各国最先进的领域学习。
材料三 在明治维新期间,我们发现了一个奇特的现 象。……明治政府在改革过程中出现了许多看起来非常 矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施,其改革过程 中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
二、明治维新的内容
1、破除旧政治体制 2、岩仓具视出访欧美
岩仓使团欧美之1行87,1结年果日? 找到适合日本发展本资使本节主义赴的道路
欧美进行 了为期1年 10个月的 考察

高中历史选修一《专题八日本明治维新二明治维新的举措》104人民版PPT课件

高中历史选修一《专题八日本明治维新二明治维新的举措》104人民版PPT课件
——(日)由井正臣《日本近代思想大系》 据材料一,结合所学知识,列举促使“四民渐得自由之 权”的具体改革措施。“四民”“均为皇国一般之民” 对日本历史发展有何意义?(3分)
措施:明治政府废除封建等级制度;取消武士特权; 宣布“四民平等”(4分)
意义:促进资本主义发展。(1分)
2.经济领域:发展新经济;核心词——殖产兴业
【概念阐释】
幕藩体制 (右图)
幕府 藩国
封建领主土地所有制:
是一种土地国有制(名义上归天皇所有),领 主领有土地,有使用权但是没有所有权和买卖权 (有点类似于中国西周时期的井田制)。
了解:倒幕运动的概况
(1)倒幕派力量: 中下级武士、商人、资本家和新兴地主
(2)目的: 挽救民族危亡,实现自立自强;以武力 夺取政权,推翻幕府统治。
推行义务教育, 提高国民素质, 教育改革 重视自然科学 培养大量人才
军国主义教育
灌输忠君思想, 封建色彩浓厚
介绍西学 移风易俗
传播了西方启蒙思想, 改变社会风俗和生活 方式中陈规陋习
【材料解析】
材料四 1872年太政官发布废止幕府时代服饰的布告,自 天皇以下,达官贵人纷纷在正式场合身穿西洋大礼服,洋 服一时成了时髦衣着。饮食结构也在变化,幕府时代禁食 的牛肉被称为“开化的药铺”、“文明的药剂”,“士农 工商、男女老少、贤愚贫富等成以不食牛肉为不开化”, 牛肉火锅店里顾客盈门。一群群年轻人聚在店里边大嚼牛 肉,饮用葡萄酒,边用蹩脚的英语谈论时事,成为众人趋 之若鹜的时尚。
倒幕派实力较强,有自己的武装;得到天皇 和西南强藩的支持;推翻了幕府统治,建立 新政权。
倒幕派建立新政权后进行了全面的、行之有 效的、大刀阔斧的改革;
外部 因素
国际环境有利,较少外部干涉。

高中历史选修一《专题八日本明治维新二明治维新的举措》105人民版PPT课件

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福泽谕吉
•材料一 一个民族要崛起,有三个方面,第 一是人心灵的改变,第二是政治制度的改变, 第三是器物层面、经济层面的改变,这三个 层面的顺序应该是先是心灵的改变,然后是 政治体制的改变,最后才是经济的改变。
——福泽谕吉《文明论概略》
•材料二 我国不可狐疑,与其坐等邻邦之进, 退而与之共同复兴东亚,不如脱离其行伍, 而与西洋各文明国家共进退。
• 主要意义:
• 1.增强了日本的军事实力,摆脱了民 族危机;
• 2.为侵略亚洲各国提供了强大的军事 后盾,加速了日本的对外侵略扩张。
四、文明开化
• 阅读教材:什么是“文明开化”?明 治政府采取了哪些措施?
• (一)含义:学习西方资本主义文明改 造日本封建旧文化。
• (二)措施
1.建立近代教育体制 2.传播西方启蒙思想 3.改革社会风尚
8.2 万物维新
• 课程标准:概述明治维新的主要内容, 理解近代化道路的多样性。
• 明治天皇名睦仁, 1867年继承皇位。 1868年改年号为明 治元年,在位时期实 行一系列资产阶级性 质的改革,日本完成 了从封建社会向资本 主义社会的过渡。
明治天皇 (1852—1912)
• 施政纲领:《五条誓文》
• 2.“洋才”:向西方学习,向文明进军,传 播了启蒙思想;引进和掌握外国先进技术, 成为推进工业化的强劲力量。
身穿和服的教师给学生上课
• 2.传播启蒙思想:1873年明六社的成立。 其成员共出版专著和译著20余部,提倡自 由主义、欧化主义,对日本人民进行启蒙 教育,号召日本人民向近代文明进军。
企业以优惠的价格转让给私人资本家 经营。对资本家免征商业税。
• 材料 政府投资兵库造船所81万日元,财产 估价32万元,出售价格18万元;政府投资 釜石铁矿237万元,财产估价73万元,出 售价格仅1万多元。

专题八 明治维新(教参)

专题八 明治维新(教参)

《历史上重大改革回眸》教师教学用书word版:专题八明治维新专题教学总体设计思路本专题主要叙述1 9世纪中期日本的改革运动及其对日本历史发展产生的影响。

可以分三课时授课。

19世纪中期的日本仍然是一个闭关自守、封建落后的国家。

国内社会矛盾重重,上的专权,以天皇为旗号,掀起声势浩大的倒幕运动,在日本推行新政,从政治、经济、思想文化、日常生活等方面进行了大刀阔斧的改革,使日本走上了发展资本主义的道路。

日本从一个封建落后的国家一跃成为东亚地区的政治军事强国,逐步废除了不平等条约,并迅速走上对外侵略扩张的道路。

在教学过程中,要注意把握历史发展的偶然性与必然性的关系。

历史发展的趋势改革中也蕴涵了多样性。

把握历史发展的这些特点,是学习历史上改革问题的关键。

正确估计改革中所出现的各种问题,是把握改革及其成效的基本方法。

教师应根据每课的重点为学生创设问题情境,引导学生积极思考,主动参与课堂教学,多维度、多层面地考虑问题,了解改革的复杂性与艰巨性,理解历史发展的多样性,理解改革也是社会革命,是社会制度的自我完善。

增强学生对民族命运的历史责任感,进一步认识中国改革开放事业所担负的历史重任。

本专题的教学重点和难点重点:明治维新的改革措施和意义。

难点:明治维新的社会背景和成功原因。

■一走向崩溃的幕府政权■(一)教学目标[内容标准] 了解{$UploadDir}9世纪中期日本的社会状况,知道明治维新的历史条件。

[知识与能力]{$UploadDir}.概述{$UploadDir}9世纪中期日本幕府统治的危机,分析其原因。

2.列举《日美亲善条约》内容,分析其对日本社会的影响。

3.通过想像美国佩里叩关的情形,培养丰富的历史想像力。

4.了解倒幕派的形成,知道维新主力和斗争策略的演变,理解各派力量的联合是倒幕运动成功的重要因素。

[过程与方法]学生可以根据教科书相关内容与教师提供的材料及自己搜集的资料,运用丰富的历史想像再现战后人民进行反抗斗争的画面,辩证地认识日本开国对日本社会的影响。

专题八 明治维新

专题八   明治维新

专题八明治维新一、内容标准知道明治维新的历史条件;概述明治维新的主要过程和基本内容,理解近代化道路的多样性;分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位二、构建体系三、知识疏理(一)历史背景1、政治:幕府的腐朽统治引起了严重的社会危机。

2、经济:资本主义经济的发展为改革提供了物质基础。

3、外交:黑船来航事件(列强侵入日本),使日本民族危机加深。

4、前提:倒幕运动胜利后,明治政府建立。

(二)基本内容1、政治:废除旧体制,加强中央集权。

⑴废藩置县,建立中央集权,实现国家统一。

⑵废除封建等级制度,实行四民平等,取消武士特权。

⑶派出了使节团考察欧美,学习西方先进的资本主义制度。

2、经济:实行“殖产兴业”政策。

⑴方针:第一阶段:大力创办官营企业;第二阶段:扶植和保护私人资本主义。

⑵特点:政府扶植和保护大资本家3、军事:发展军事力量,实现富国强兵。

⑴实行义务兵役制,取消了武士垄断军事的特权,仿照欧美国家建立常备军。

⑵设立军事院校,培养军事指挥人才。

⑶建立了近代化的海军。

⑷扶植军事工业。

⑸建立起了近代警察制度。

4、文化:文明开化,发展近代教育⑴派遣留学生,翻译西方著作,让更多日本人了解西方文明;⑵进行教育改革,建立近代教育体制;⑶社会习俗方面大力推行西化。

(三)评价1、性质:是一次自上而下的资产阶级改革2、进步性:①明治维新使封建落后的日本走上了发展资本主义的道路,并通过对外掠夺,加快了日本的经济近代化,逐步发展成为亚洲资本主义强国;②1889年明治政府颁布资产阶级性质的《大日本帝国宪法》宣布实行君主立宪,基本确立了地主资产阶级联合专政的统治秩序,巩固了明治维新后确立的日本近代天皇制度;③明治维新使日本废除不平等条约,摆脱了民族危机,实现了民族独立。

3、局限性:(1)明治维新运动没有彻底根除封建残余势力。

(2)明治维新后,随着经济军事实力的增长,日本竭力推行军国主义,开始对亚洲邻国进行侵略扩张,成为新兴的帝国主义国家。

高中历史选修一《专题八日本明治维新一走向崩溃的幕府政权》129人民版PPT课件

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人教版高中历史选修一
第1课 走向崩溃的幕府政权
萍乡市第三中学 高中历史组 朱丽
? 第1课 从锁国走向开国的日本
一.德川幕府统治
天皇
1、确立:17C德何川为家族幕通府过?统幕府统治日本 傀儡
2幕、府政一策词:始自古代汉语, 指政出治征上时:将幕藩军体的制府,等署级。森在严
治 阶 级
日本,最初指近卫大将住
政治上:德川幕府专制腐朽统治导致 社会矛盾尖锐
内忧 经济上:资本主义发展冲击幕府统治,
幕府统治阻碍资本主义发展
外交上:闭关锁国,落后于世界潮流
外患:
西方列强的侵略,激化了民族矛盾, 加剧了社会危机
签订系列不平等条约 丧失大量主权 被迫沦为半殖民地
开埠通商 设置租界 派驻领事 议定关税
片面最惠国待遇 领事裁判权
四.社会危机
1、表现:
殖民侵略进一步加强 阶级矛盾进一步激化 资本主义经济进一步发展 阶级结构进一步分化
2、影响:
促使日本社会变革
本课小结:幕府统治下的日本面 临危机(明治维新的背景):
⑴ 两则材料反映了日本的社 会阶级关系发生了怎样的变 化?
商人实力增强,逐渐成为一 种政治力量;武士阶层走向 没落
⑵ 这种变化对日本封建Байду номын сангаас序 有什么影响?
改变了封建统治阶级与商人 的关系,改变了武士的地位, 冲击了封建等级制度,幕府 统治开始出现危机。
三.民族危机 黑船事件
1、“的的原西黑 命序方因思 么 为 它日船运幕工亚:考回什对本业的。,洲长:事么日文其来”也期明?会本黑他闭航将发国锁遭产船关达,会家锁国受生事,国成大国加的 此了件门,为大快大日 事什是社殖幕改多会本 件么怎民被末变落扩?打后动日张开乱本 2、影响影:响?

高中历史选修一《专题八日本明治维新一走向崩溃的幕府政权》145人民版PPT课件

高中历史选修一《专题八日本明治维新一走向崩溃的幕府政权》145人民版PPT课件
• 2、政治:幕府的腐朽统治遭到日本社会各阶层 的反对。
• 3、阶级:人民抗争使幕府统治面临严重危机。 • 4、外交:佩里叩关打破了日本社会闭关锁国的
封闭状态。 • 5、倒幕运动的胜利为明治维新的开展提供了前
提条件;
预习 二、从政治、经济、军事、文化方面概 展示 括日本明治维新改革的措施及其作用。

文 明
的权威,推行军国主义教 育
改造了传统文化习俗,

开 化
3、传播启蒙思想,进行启 蒙教育
建立了资本主义的精神 文明
4、实行“断发”;移植西 方的生活方式,在衣食住行 方面进行欧化运动
明1治87时6年代建建的立一的所东日本京新上式野小公学园
三、结合教材第三节“迅速崛起的日本”这一节 所有内容,思考明治维新产生的影响?
业 3、实行“劝业政策”,通
过向私人发放无息贷款、
补助金等,奖励私人投资
工矿业等
使节团主要成员,右起大 久保利通、伊藤博文、岩 仓具视和木户孝允等
1871年12月,日本政府 派出的大型使节团
此次游历开阔了考察团的视野:第一认识到致富是治国的根 本,发展资本主义工商业乃是致富的可靠途径。第二感到要 想富国强兵,必18须72建年立明法治制政,府第实一行次专成制立的的集制权纱主厂义统治。第 三文化教育方面与西方各国的差距很大,有必要进行改革。 第四找到从小国走向大国之路,确立了“内治优先”的方针。 第五赞赏德国军事制度,主张学习德国的军事经验。
动动。。
历史小常识
农 业
废除封建领主土地所有制, 促进了资本主义农业的 确立地主土地所有制。 发展。
1、大力创办官营企业

带动资本主义经济发展
依靠国家的扶植和保护,

日本明治维新

日本明治维新
明治维新
专题八 明治维新 幕府统治阶级构成 ①统治阶级:天皇、将军、大名、武士 ②被统治阶级:农、工、商

皇(傀 儡)
将 士

大 名
武 士
幕府统治 下的日本社会 分为士、农、 工、商四个等 级,武士阶级 是统治阶级。 身份等级世代 相继,不能逾 越。
农 工

专题八 明治维新 幕府统治的阶级构成 ①统治阶级:天皇、将军、大名、武士 ②被统治阶级:农、工、商 一、背景 1、幕府统治出现危机
专题八
明治维新
一、背景 ⒈幕府统治危机——必要性 ⑴自然经济解体 内忧外患 ⑵社会矛盾激化 ⑶列强侵略 ⒉倒幕运动——可能性 二、举措 ⒈目的: 富国强兵,建立近代化国家,振兴日本民族 ⒉内容(全盘西化)
专题八
明治维新
一、背景 二、举措 ⒈目的 ⒉内容 ⑴政治:破除旧政治体制

县 县

京 都
县 县 县 县
专题八
明治维新
一、背景 二、举措 2、内容 ⑴政治:破除旧政治体制 ⑵经济:殖产兴业 ⑶军事:富国强兵
废除不平等条约,摆脱民族危机; 走上军国主义道路,开始侵略扩张。
专题八
明治维新
一、背景 二、举措 2、内容 ⑴政治:破除旧政治体制 ⑵经济:殖产兴业 ⑶军事:富国强兵 ⑷思想文化:文明开化 ①教育改革
专题八
明治维新
一、背景 二、举措 2、内容 ⑴政治:破除旧政治体制 ⑵经济:殖产兴业 ①方针 第一阶段:创办官营企业(国家带头实行 资本主义工业化)
第二阶段:扶植私人资本主义
明治政府出售国营企业价格极 其低廉,有时近乎无偿赠与。政府 投资兵库造船所81万日元,财产估 价32万元,出售价格18万元;政府 投资釜石铁矿237万元,财产估价73 万元,出售价格仅1万多元。

人民版高中历史选修一专题八《明治维新》教案

人民版高中历史选修一专题八《明治维新》教案

专题八:日本明治维新课程标准1、知道明治维新的历史条件。

2、概述明治维新的主要过程和基本内容,理解近代化道路的多样性。

3、分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。

教学目标知识与能力:⑴知道明治维新前日本资本主义成长、人民起义和陷入半殖民地危机等基本史实。

⑵了解日本倒幕运动的主要经过与结果。

过程与方法:⑴概述明治维新的主要过程。

在政治、经济、军事、文化方面的基本内容。

⑵探讨明治维新成功意义,理解近代化道路的多样性。

⑶认识到改革能够解放生产力的道理。

情感、态度与价值观:⑴知道日本明治维新后资本主义经济发展的史实。

⑵了解1889年日本宪法确立的政治体制和侵略亚洲邻国的史实。

⑶分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。

⑷认同顺应世界潮流与追求和平发展的价值观。

教学重点:明治维新的主要过程和基本内容。

教学难点:分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。

教学方法:分析法、比较法、启发式教学法教学过程引言导入新课:19世纪中期的日本面临着内忧外患,在这危机的时刻日本的开明之士开展了倒幕运动,进行了推动日本迅速发展的明治维新。

一、历史背景——幕府统治危机(明治维新物质基础)⑴表现:①城市:商业资本和高利贷资本发达,形成江户,大阪,京都三个中心,并开始参与藩政。

②农村:商品经济也渗透到农村,促进了自然经济的解体。

A.经济较发达地区,资本主义的手工工场普遍发展起来。

B.有些商人组织资本主义性质家庭手工业或直接投资手工工场。

C.一小部分兼营手工业的农民,开始使用雇佣工人,扩大自己的作纺。

③这些人在经营商业、高利贷或资本主义家庭劳动同时,还投资于土地,变成新兴地主。

⑵影响:①加速了日本社会分化,一部分成为资本家性质的剥削者,一部分破产沦为工资劳动者。

②使统治阶级内部发生分化,部分大名逐渐与商人资本家接近。

③大批武士经济陷入困境,不满幕府统治。

农民起义,城市“米骚动”。

⑵中下级武士不满幕府统治:1837年,大阪,大盐平八郎起义:①原因:中下级武士经济状况恶化,对现实不满,②影响:充分显示幕府统治的危机。

专题八—九明治维新教案

专题八—九明治维新教案

专题八明治维新一走向崩溃的幕府政权(1)●教学目标1.“资本主义因素的成长”一目,教学中要抓准四个要点:①背景;②资本主义因素出现的途径;③表现;④影响。

结合材料和课本分析资本主义因素的成长,让学生理解资本主义的发展史明治维新的物质基础。

2.“人民的抗争”一目,教学中要抓准三个要点:①农民的反抗斗争:教师引导学生分析农民反抗斗争的原因、表现及说明的问题。

②大盐平八郎起义:教师指导学生阅读课本,从起义的性质、时间、领导人、经过及意义几个方面掌握。

③人民反抗斗争的作用:教师结合材料分析得出结论。

明治维新是日本从封建社会走向资本主义社会极为重要的里程碑,是日本实现现代化的出发点,也影响着后来日本成为亚洲强国,并逐步走向世界经济强国。

那么,日本为什么要进行明治维新?明治维新是在怎样的背景下发生的呢?我们一起来探究一下明治维新发生的历史背景——走向崩溃的幕府政权。

●教学过程一、资本主义因素的成长1.原因生产力提高,自然经济开始瓦解。

2.表现(1)资本主义生产关系逐渐形成并得到发展,形成了全国商品流通网络。

(2)商业资本和高利贷资本有所发展。

3.影响(1)促进了自然经济的解体,农村出现农村商人和新兴地主。

(2)加速了日本社会的分化。

少数人成为资本家性质的剥削者,一部分人成为受剥削的工资劳动者。

(3)有些商人获得了购买武士头衔和参与藩政的特权,成为新兴阶层。

二、人民的抗争1.农民的反抗斗争此起彼伏(1)原因:农民生活在社会最底层,受到残酷剥削,生活在死亡线上。

(2)代表:大盐平八郎起义①领导:中下级武士。

②地点:大阪。

③结果:因寡不敌众而失败。

④影响a.武士主动联合农民和城市贫民进行暴动,这在日本历史上是第一次。

b.暴露了幕府政权的腐朽和无能,幕府政权的权威受到前所未有的挑战。

c.全国各地纷纷效仿,幕府的封建统治摇摇欲坠。

2.大名开始挑战幕府政权的权威,离心倾向加剧(1)代表:萨摩、长州等地的大名。

(2)措施:积极镇压农民起义;展开激烈的权力角逐。

高中历史选修一《专题八日本明治维新二明治维新的举措》95人民版PPT课件

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——松本三之介《政教社文学集》
(2)据材料一、二,说明日本人在吸收外来文明的态度上发 生的变化。结合所学知识,分别指出前后态度产生的原因。
答案:(1)特征:自上而下推行;涉及范围广泛;国民竞相 效仿;学习西方表面化。
(2)变化:由模仿虚饰变为理性对待。前因:摆脱民族危机; 改变落后状况。后因:全盘西化的现实危害;传统文明的社会 价值。
② 向学生灌输忠君思想,封建色彩浓厚;
(和魂洋才)
(2)传播启蒙思想,宣扬自由民主
(3)大力推进生活习俗西化 ① 传播了西方近代思想文化,社会面貌发生深刻变化;
② 但出现了崇洋媚外的不良倾向;
福泽谕吉
◆明治时期文化精英,“日本近代教育之父”、 “明治时期教育的伟大功臣”; ◆淡泊名利,拒绝出仕;
项目 政治
2.影响:
(1)增强国防力量,摆脱民族危机,实现民族独立;
(2)带有浓厚军国主义色彩,走上对外扩张道路,给中国、 朝鲜人民带来巨大灾难。
4.文化上:文明开化
实质:用西方资本主义文化改造日本旧文化
(1)按照欧美国家模式,进行教育改革,建立近代教育体制
① 为日本社会经济发展提供大批掌握西方先进技术的人才;
——《日本文明史》
日本三菱财阀
日本三井财阀
如何评价明治政府实行的扶植和保护大资本家的政策? 提示:明治政府所实行的扶植和保护大资本家的政策,正如 马克思所说的:是一种制造厂主剥夺独立劳动者,使国民生 产资料和生活资料转化为___资__本______,用___暴_力_______ 方法缩短由旧生产方式到近代生产方式的过渡期的人为手段。
英、法 美 德 日
资产阶级革命 民族独立战争
王朝战争、民族统一
自上而下的资产阶级性质 的改革

高中历史选修一《专题八日本明治维新二明治维新的举措》86人民版PPT课件

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表现:
1)第一1步87征4服年中国侵的入台湾台湾; 2)第二1步87征2服年朝鲜吞并琉求;
第三步征服中国的满蒙地区
3)第四1步87征6服年中国强内迫地 朝鲜签定 《第江五华步征条服约世界》; 4)189—4—年大甲陆政午策中日战争 ,强迫清政府签订《马 关条约》;
5)1900年八国联军侵华 战争;
6)1904年,日俄战争

新兴地主、 商人
经济实力增强, 政治权利较少

天皇:享有崇高威望,名义上是
国家的最高统治者,但并没有实权。
德 幕府将军:掌握实权。将军也是最 川 大的封建主,直接管理着全国四分之一的
幕 土地和许多重要城市。
府 大名:藩的首领,(全国其他地区分 统 成大大小小两百多个“藩”) 享有藩的
治 世袭统治权,但必须听命于将军。
因因此此,,今今天天日日本本人人的的姓姓氏氏中中,,大大部部分分
是是明明治治时时期期新新起起的的,,其其中中和和地地理理有有关关
的的田田中中、、山山下下、、河河上上等等姓姓很很多多,,盐盐
田田、、鸟鸟饲饲、、猪猪狩狩等等姓姓则则源源于于生生产产劳劳
动动。。
历史小常识
殖产兴业:
是指明治政府为发展资本主义而 制定的重大经济政策。
的 武士:将军与大名养着的自己家臣。
构 从将军或大名那里得到封地和禄米,但必
成 须效忠将军或大名.
3
明治维新的历史背景
政治: 幕府统治下的日本社会等级Байду номын сангаас严,社会矛盾尖锐;

经济: 封建领主土地所有制和重农抑商政策,严重阻碍了

资本主义经济的发展;

思想: 吉田松阴等主张学习西方,实现锁国到开国的思想转变;

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等级制度和道德观念
促进了文明开化
重视传播 发展新闻出版事业
社会习俗 提倡衣食住行欧洲化
4. 军事:
(1)实行义务兵役制,建立常备军(皇军) (2)武土道教育:尚武、忠君 (3)设立军事院校
评价: 日本跻身于世界强国的行列,1911年废 除了全部不平等条约 但是走上对外扩张的道路
政治 • 废藩置县,四民平等 经济 • 殖产兴业,经济发展 军事 • 富国强兵,对外扩张 文化 • 文明开化,移风易俗
加强中央集权 形成统一的市场
废除等 “四民平等”,取消等 打破等级制度 级制度 级身分制和武士特权
改革相对 滞后政治 体制
1889年颁布《大日本 日本成亚洲第一个
帝国宪法》,召开国会, 立宪国家;确立了日
给予人民权利
本近代天皇制政治
体制(君主立宪制)
• ——《大日本帝国宪法》
(1)根据材料一、二,概括日本仿效普鲁士确立近代宪政的主要内容。结合所 学知识,比较日本与英国的君主在近代宪政中的权力差异。
第 三 话 回 眸
明治维新的历史作用
明治维新是日本历史的转折点,是日本走上近代 化(资本主义)道路的标志: ①经济:建立工业体系,促进资本主义的发展 ②政治:建立君主立宪制 ③文化:传播西方近代思想文化得到 ④其他:摆脱了民族危机
【云南省2017届二模】
• 总分(15 分) (1)变化:①思想上,70 年代宣扬天赋人权,主张人人平等, 提倡以议会民主拯救国家(2分)
• (若回答出主张人权、平等、民主以挽救民族危机也可以,); • 90 年代支持政府的扩军备战转向军国主义(2分) • (回答出支持政府扩军备战即可)。 • ②行动上, 70 年代组成民间组织, 呼吁建立民选议会(2

专题八 第二课 明治维新的举措

专题八  第二课  明治维新的举措
(2)平民可以自由择业和迁徙,为资本主义发展提供了 大量的自由劳动力。 (3)明治政府用公债补偿形式收回华族和士族的俸禄和 禄米,使他们的上层也可利用巨额公债投资于金融业等新兴
工业,成为资本家。
2.发展资本主义工业的特点
(1)用政府力量大力推进资本主义经济发展: ①利用政府力量引进技术、设备,创办“样板”企业, 供私人企业效仿。 ②利用政府力量扶植和保护私人资本主义的发展。 (2)日本工业发展的重点是军事工业等重工业,这是由日 本军国主义传统所致,增强了日本对外扩张的力量。
范工厂”。 (3)实行“ 劝业政策 ”,奖励私人投资工矿业等近 代企业。
2.保护私人资本主义
(1)原因:近代民营工业有了初步发展,官营企业完
成历史使命。 (2)实施:1880年,颁布处理 官营企业 的条例。 (3)作用:促进商业资本向工业资本的转化,推动日 本 资本主义 的发展。
三、富国强兵
1.措施
[例]
(2011· 江苏高考)19世纪中后期,日本政府大力
推行殖产兴业政策,迅速走上资本主义发展道路。
材料一:兴办生产事业亦属急务,但人民还没有这种
志愿,所以暂时创办官立事业,示以实例, 以诱导人民。
——守屋典郎《日本经济史》
材料二:自明治初年,渐行所谓奖励工业。„„(工部省)
开拓矿山、制造机械和船只„„不计利息,不计减损„„产品 不能销售之物,则自行标价,尽藏库中„„故而穷于支付工资
一、破除旧政治体制 1.纲领政策 (1)1868年,公布《 五条誓文 》,要求向西方学习,
改革各种封建旧制度,发展资本主义经济。
(2)公布《 政体书 》,整顿充实政府的组织机构。 2.建立中央集权 (1)措施: ①剥夺了各藩对土地和人民的领有权,让其担任藩知

高二历史选修1 专题八 明治维新 ppt

高二历史选修1 专题八 明治维新 ppt

明治维新的背景
1、日本的资本主义生产关系逐渐形成和发展 内因 2、幕府的腐朽统治,激化了社会矛盾,人民 的反抗不断。 3、佩里叩关使日本面临着严重的民族危机 ——外因
4、倒幕运动推翻幕府统治,建立和巩固了以 ——前提条件 天皇为首的新政权。
明治维新的内容
政治 废除旧政治体制 发展资本主义经济
经济 文化 军事
“文明开化”
建立新式军队
一、废除旧政治体制
材料:故今更废 藩为县,务除冗 就简,去有名无 实之弊,无政令 多歧之忧。
1、“废藩置县” 2、“四民平等” 3、明治政府还派出了使节团考察欧美,学习西方 先进的资本主义制度。
建立中央集权;适应资本主义发展的新体制
二、发展资本主义经济
材料一:兹为改正地税,原有之田地贡纳办法,一律作 废;并规定于地契调查完毕后,按土地价格征取其百分 之三,作为地税。 材料二:大凡国之强弱系于人民之贫富,而人民之贫 富系于物产之多寡。物产之多寡,虽依赖于人民致力于 工业与否,但寻其根源,又无不依赖政府官员诱导奖励 之力。” 土地改革 推动了农村商品经济发展,增加政府财政收入,为 国家工业化提供有力保障。 殖产兴业
明治维新的背景
材料一:大阪富商一怒,天 下诸侯惊惧。 材料二:在棉纺织业中,商 人以“出机”、“换棉”等 形式给生产者提供棉花和织 机,让劳动者在自己家中织 布,按成品多少付给工资, 控制了农村家庭手工业者。
日本的资本主义生产关系逐渐形成和发展
—— 经济
明治维新的背景
材料一:将军家齐及世子家庆 的奢侈生活已达极点,„„制 作糕点时,每日耗费砂糖千斤。 家齐父子拥有900名侍俾
b都有大量封建残余势力 c都在改革后对外侵略扩张 d都是本国历史发展的转折点,由封建社会逐步过 渡到资本主义。

专题八 明治维新

专题八     明治维新

讨论:
为什么日本在十九世纪中期也难逃被侵略 的厄运?从中我们能又一次受到哪些启示?
原因: 1)国际: 工业革命、世界市场、殖民扩张、 2)国内: 统治腐朽、矛盾尖锐、闭关锁国、发
展缓慢
启示: 落后挨打、对外开放、抓住机遇、发展生
产力、维护和平…
社会矛盾激化
进入19世纪以后,社会各阶 层对幕府统治强烈不满,社会动 荡不安,尤其是下级武士,迫切 希望改变现状。他们后来成为明 治维新的领导者。
1867年,萨摩、长州等藩组成讨幕联盟,策划武力讨 幕;幕府统治摇摇欲坠。在此情况下,德川庆喜采取 以退为进的策略,1867年10月24日他假意向朝廷提出 辞职,将政权交还天皇,称为大政奉还。 倒幕派:王政复古 (建立新政府)
意义:通过武装倒幕,以天皇为首的、下级
武士掌控的明治新政府成立。为明治维新的开 展提供了必要前提。
第一步征服中国的台湾
1)明治维新保留了大量的封建 第二步征服朝鲜 第三步征服中国的满蒙地区 残余,竭力推行军国主义。 2)日本资本主义发展的先天不 第四步征服中国内地 足 第五步征服世界
——大陆政策
2、表现
1)1910年,日本强迫朝鲜国王签订《日韩合并条约》, 正式吞并朝鲜。 2)中日甲午战争后,迫使清政府签订了《马关条约》。 3)1905年,日俄双方签订了《朴次茅斯和约》
明治天皇睦仁(1852—1912)
三、明治维新的内容
(一)目的
1.巩固明治政府的统治 2.摆脱外来压迫
脱亚入欧
实现民族振兴
3.发展资本主义
(二)特点:
“破旧”和“立新”
(三)内容:
《五条誓文》
广兴会议,万机决于公论;
上下一心,大展经纶;

专题八 明治维新

专题八 明治维新

专题八明治维新等级森严:天皇(傀儡)将军(统治阶级) 大名武士农工商(被统治阶级)结论1 :日本的等级制度激化了阶级矛盾重农抑商: 结论2:幕府重农抑商政策严重阻碍了资本主义的发展闭关锁国结论3:幕府的闭关政策使日本逐渐落后于世界发展的大趋势幕府统治的表现:1、森严的等级制度(幕藩体制)2、重农抑商的经济3、闭关锁国的外交一.明治维新的历史条件:1.幕府统治的危机:(1)经济:资本主义发展冲击封建统治,日本社会发生深刻变化①促进了统治阶级内部分化,大名等对自己的现状不满②促进了农村的阶级分化,出现了新兴地主,农民贫困破产③武士地位恶化,由封建社会的支柱变为反幕府的重要力量(2)政治上:社会矛盾激化——进入19世纪以后,社会各阶层对幕府统治强烈不满,社会动荡不安,尤其是下级武士,迫切希望改变现状。

他们后来成为明治维新的领导者。

——结论:商品经济的发展和资本主义萌芽的产生,从根本上引起了日本社会阶级结构和封建等级秩序的变化。

19世纪以后,社会各阶层对幕府统治强烈不满(尤其是中下级武士)(3)外来入侵:黑船事件——1853年,美国人佩理以武力叩关,幕府被迫签订不平等条约《日美亲善条约》。

黑船来航对日本形成巨大的冲击讨论:西方资本主义的侵略对日本社会带来了哪些影响?1)日本沦为半殖民地国家,国门被迫打开,民族危机加深2)成为资本主义国家的销售市场和原料产地,加速了封建自然经济的解体,客观上推动了日本社会经济的发展。

3)先进思想的传入,有识之士开始向西方学习,要求变革的呼声更加强烈。

4)激化了日本社会的矛盾,进一步动摇了幕府统治2.倒幕运动1)背景:内忧外患、“···之争”、“安政大狱”2)倒幕力量:倒幕派(武士,商人,资,新兴地主)、人民部分大名(西南四强藩)3)经过及结果:1867年“王政复古”初步胜利1868年伏见、鸟羽推翻幕府思考:倒幕运动最终成功的原因是什么?①幕府统治不得人心,遭到广泛痛恨。

明治维新

明治维新
反对
专题八 明治维新
第1课时
考纲导读: 1.简述明治维新的历史历 史背景、主要过程和基本 内容。 2.分析明治维新在日本近 代化过程中的历史地位。 3. 理解近代化道路的多样 性。
明治天皇(1852—1912 )
一、明治维新的历史背景(笔记) 1、内忧: 19世纪中期的日本闭关锁国,封建落后,幕府统治出现严重危 机。 ①政治:严格的等级制度使国内阶级矛盾尖锐。 ②经济:资本主义萌芽出现并得到发展,但受到幕府统治阻碍。 ③外交:闭关锁国政策使日本落后于世界。 2、外患: 西方列强入侵,日本出现严重的民族危机,社会危机加剧。 3、前提条件: 武装倒幕运动兴起,倒幕派成立明治政府,推翻了幕府统治。 A“尊王攘夷”运动。B武装倒幕与“大政奉还”——基本推翻 幕府统治。C戊辰战争:鸟羽、伏见战役——彻底推翻幕府统 治。D 1869年,明治政府正式迁都东京。
二、明治维新内容
项 目
内容
作用
建 实行义务兵役制 立 购进先进武器,建立军工企业 新 军 设立军事院校,培养军事人才 队
加强了国防力量
接受武士道教育,军队只向天皇 带有浓厚军国主义色 彩,加紧向外侵略 负责
思考:明治维新的各项措施中,对资本主义工业化起至关重 要的作用的是什么,其它措施对资本主义经济发展分别有何 作用?结合明治维新的内容说明其特点。
Байду номын сангаас、明治维新内容
项目 内容
作用
A、土地私有,有利于提 高农民经营农业的积极性, 促进了农业发展. B、地税改革推动了农村 商品经济发展,增加了政 府财政收入. A、19世纪90年代, 初步实现工业化. B、少数资本家控制了日 本大部分近代工业.
发 展 新 经 济
1、改革币制 2、土地改革: A.废除领主土地所有制, 确认土地私有,允许土地 买卖 B.征收土地税 3、“殖产兴业” A.政府引进技术和设备,创 办“样板”企业,供私人仿 效. B.投资基础建设. C.扶植和保护私人资本主义 的发展

专题八日本明治维新PPT教学课件

专题八日本明治维新PPT教学课件
迫出卖自己的亲生骨肉。统治者公开声称: “让农民不死不活地活着,是政治的秘诀。” 甚至告诫农民:“随便将萝卜叶、豇(jiāng) 豆叶、大豆叶等扔掉,就太浪费了。这些东西 掺上些杂粮煮着吃,味道是很鲜美的。”
7
随着商品经济的发展,出现了经营手 工工厂的富裕农民和商人。
结论二:幕府重农 抑商政策严重阻碍了资 本主义的发展。
反对
日本明治维新
1
导言
19世纪中期,许多遭到欧美列强 侵略的亚非拉国家相继沦为殖民地。 东亚的日本脱颖而出,经过明治维新, 迅速实现了从农业社会向工业社会的 转变,成为亚洲第一个走上近代化道 路的国家,避免了与其他亚非拉国家 相同的命运。明治维新是怎样发生的? 日本为什么会成功?
2
什么叫明治维新?
改革运动。
3
(一)明治维新之前的日本社会—幕府统治(内忧)
幕府一词始自古代汉语,指出征时将军的府 署。在日本,最初指近卫大将住所,转指武士 首脑征夷大将军(简称将军)府邸,以后又称将
军为首的中央政权为幕府。
1603年初,德川家康打败竞争对手, 取得“征夷大将军”的称号,在江户 设立幕府,建立起统一中央集权的幕 府统治,史称德川幕府或江户幕府, 开始了二百六十多年的统治。德川家 族对日本的统治是通过幕府的形式实 现的。
4
德川将军




统 治




天 皇 (傀 儡)
将军 大名
武士 农工商
等级森严
幕府统治下 的日本社会 分为士、农、 工、商四个 等级, 武士阶级是 统治阶级。
身份等级世 代相继,不 能逾越。 5

天皇
只是傀儡,毫无实权
府 已

高中历史选修一《专题八日本明治维新二明治维新的举措》83人民版PPT课件

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带 刀 者 斩
思考:明治维新政治改革的措 施对日本资本主义经济的发展 有何影响?
1、废藩置县,加强中央集权,为日 本资本主义的发展提供了统一的市 场; 2、取消武士俸禄,武士阶层的瓦解 分化为日本资本主义的发展提供了 资金和劳动力。
1、政治:
3)派岩仓使团考察欧美,学习西方先进的资 本主义制度。
温故知新
1、明治维新前的日本政治体制
2、明治维新前的日本社会分为哪四 个等级?
幕府统治下的日本社会分为士、农、 工、商四个等级,武士阶级是统治阶级。 身份等级世代相继,不能逾越。
3、率先打开日本国门的国家是?签 订了什么条约?
4、哪些力量的联合推动了 倒幕运动的胜利?倒幕运动取 得胜利的时间是?
(2)联系两国使团出访的史实,运用所 学知识,比较这一时期中日两国近代化的主 要差异。
(1)成员组成:中国聘用外国人为全权使节, 主要成员为中下级官吏;日本使节团主要成 员为政府要员。
考察内容:中国只考察军事技术;日本 则全面考察政治、经济、教育等。
(2)差异:中国学习西方仅限于器物层面, 日本则全面学习西方;揭开中国近代化序幕的 洋务运动最终失败,日本明治维新完成了向近 代社会的转型。
岩仓使团主要成员:右起为 大久保利通、伊藤博文、岩 仓具视、木户孝允
他们“日日鞅掌,不暇宁 处”,广泛接触各国首脑政府 官员和各阶层人民,全面认识 西方文明,“目睹彼邦数百年 来收获蓄积之文明成果,粲然 夺目,始惊,次醉,终狂” 。
合作探究一
(1)依据以上材料,分析中日两国使团的 成员组成、考察内容有何不同?
2、经济:
1)土地改革:废除封建领主土地 所有制,确立土地私有制
2、经济:
2)殖产兴业(核心内容)
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主要作用(依据教材概括) :
(1)使日本能够依靠自身的实力,逐渐废除不平等条约, 摆脱民族危机,实现民族的自立自强。 (2)为侵略亚洲各国提供了强大的军事后盾,加速了日本 的对外侵略扩张。
文化习俗上
文明开化:
含义: 明治政府在19世纪七八十年代推行的学习西方资 本主义国家的教育、文化科学、生活方式等,借以改造 日本封建文化,建立资产阶级精神文明的文化运动,从 而实现日本的资本主义近代化。 目的: 振兴现代教育、教化国民,实现日本的近代化。 主要措施(依据教材概括):
明治维新的主要内容:
政治 经济 军事 文化
破除旧政治体制,加强中央集权。
殖产兴业,发展资本主义经济。 富国强兵,实行军事改革。 推行“文明开化”政策。
特点:“破旧”和“立
新”。
政治上
破除旧政治体制,加强中央集权
1)逐步削弱封建割据势力,建立中央集权,实现国家统一。
核心:“废藩置县” (1871)

B
其主要精神在于充分利用 经济上 殖产兴业: 政府的力量发展经济,是 明治维新的核心内容。 是指明治政府为发展资本主义而制定的重大经济 政策。其基本内容就是运用国家政权的力量,以各 种政策为杠杆,用国库资金来加速资本原始积累的 过程,大力扶植资本主义的发展。
目的:大力进行经济改革,发展资本主义。
2、中下级武士不满幕府统治; 3、大名也开始挑战幕府权威;
4、天皇力图恢复统治权;
惊 破 太 平 梦
几 只 蒸 汽 船
佩里登陆图(1853年)
三、(外)民族危机——佩里叩关
因为佩里舰队的军舰是黑色的,船上的蒸汽机 又冒着黑烟,所以日本历史上把这一事件称之为 “黑船事件”。
佩里登陆图(1853年)
D
阶段小结:日本明治维新的目的、性质、 (历史影响)积极作用和局限性。
(一)目的: 1、巩固明治政府的统治 2、摆脱外来压迫
3、发展资本主义
实现民族振兴
(二)性质: 天皇为首的自上而下的资产阶级改革。 (三)历史影响:
(三)历史影响: 积极作用
1)对日本:推动日本走上近代化。使封建落后的日本走上了 发展资本主义的道路,成为亚洲近代唯一的资本主义强国。 ①政治:结束封建割据状态,建立起亚洲第一个立宪国家;摆 脱了民族危机,走上了独立富强的道路。 ②经济:改变封建落后状况,走上了近代化(资本主义)道 路 ,迅速成为先进工业国。 ③文化:传播西方近代思想文化,社会面貌发生深刻变化。
思考:“废藩置县” 的意义?
2)废除封建身份制度,实行四民平等,取消武士特权。
回答:四民的构成? 思考:身份制度改革的意义?
3)派使节团考察欧美,学习西方先进的资本主义制度。
回答:岩仓使团的欧美之行,结果如何?
巩固:1、日本明治维新中的”废 藩置县”的”藩”是指 A.天皇的领地 B.将军的领地 C.大名的领地 D. 武士的领地 2、日本明治维新中废藩置县政策 的实质是 A.调整国家行政建制 B.消除封建割据状态 C.完善政府管理职能 D.确立土地私有制
天 皇 (傀 儡)
等级森严
将 军

大 名
武 士
幕府统治下的 日本社会分为 士、农、工、 商四个等级, 武士阶级是统 治阶级。身份 等级世代相继, 不能逾越。
农 工 商
幕府的腐朽统治(政治)
1)森严的等级制度激化了阶级矛盾:日本社 会被分为士(将军、大名、武士)、农、工、商 四个等级。 2)重农抑商政策严重阻碍了资本主义的发展。 3)闭关政策使日本逐渐落后于世界发展的大 趋势。 结论一:幕藩体制严重阻碍了日本社会的发展
从将军或大名那里得到封地和禄米,但必 须效忠将军或大名.
日本武士
将军与大名都养着自己的家 臣即武士,武士从将军或大名 那里得到封地和禄米,但必须 效忠将军或大名,这些武士一 般是职业军人,拥有佩刀特权, 他们构成了幕府统治的基础, 从而形成了由幕府和藩构 成的封建统治制度即幕藩体制。德川幕府为了 从思想意识上培养武士这个支柱,大力宣扬武 士应具有忠、义、勇的“武士道”精神,使武 士为其效力和卖命。
2)对亚洲:明治维新的成功为亚洲国家各国实现民族振 兴提供了某些经验,鼓舞了人民的信心。
局限性
(1)保留大量封建残余,形成带有浓厚封建专制色彩的近代 天皇制。(2)竭力推行军国主义,对外侵略扩张,给亚洲各 国带来深重灾难。
探究7:明治维新成功的原因。
【方法提示】分析改革成败的原因要四看: ⑴看当时历史发展的潮流或趋势; ⑵看当时新旧势力的力量对比; ⑶看改革的政策措施是否正确; ⑷看改革者的素质如何。 此外,世界近现代史上的改革还要看国际环境等因素的影 响。 历史潮流 力量对比
1、知道明治维新的历史条件。 2、概述明治维新的主要过程和基本内容, 理解近代化道路的多样性。 3、分析明治维新在日本近代化过程中的历 史地位。
本专题的主要内容:
一是走向崩溃的幕府政权; ——改革的背景; 二是明治维新的举措; ——改革的内容;
三是迅速崛起的日本;
——改革的影响;
背景史料
幕府一词始自古代汉语,指出征时将军的府 署。在日本,最初指近卫大将住所,转指武士 首脑征夷大将军(简称将军)府邸,以后又称将 军为首的中央政权为幕府。 1603年初,德川家康打败竞争对手,取得 “征夷大将军”的称号,在江户设立幕府,建 立起统一中央集权的幕府统治,史称德川幕府 或江户幕府,开始了二百六十多年的统治。德 川家族对日本的统治是通过幕府的形式实现的。
德 川 幕 府 统 治 的 构 成
天皇:享有崇高威望,名义上是
国家的最高统治者,但并没有实权。
幕府将军:掌握实权。将军也是最
大的封建主,直接管理着全国四分之一的 土地和许多重要城市。
大名:藩的首领,(全国其他地区分
成大大小小两百多个“藩”) 享有藩的 世袭统治权,但必须听命于将军。
武士:将军与大名养着的自己家臣。
(见课前提示)
二、资本主义因素的成长;
生产力的提高,日本的自然经济开始瓦解。 1、原因:
2、表现:
1)城市:
2)农村:
商业资本和高利贷资本发达,形成江户、大 阪、京都三个中心,并开始参与藩政。 商品经济也渗透到农村,促进了自然经济的解 体。 这些人在经营商业、高 利贷或资本主义家庭劳 动同时,还投资于土地, 变成新兴地主。
阶段巩固:1、幕府统治危机的表现有( ) ①资本主义因素的发展受到幕府统治的阻碍 ②闭关 政策使日本落后于世界发展潮流③武士阶层不满幕府统 治 ④英国首先打开了日本大门 A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 2、19世纪中期,日本“锁国政策”破产的主要原因是 ( ) A、日本资本主义因素的增长 B、统治阶级内部的分化 C、西方资本主义的侵略 D、幕府为摆脱危机改变了政策 3、19世纪中期,日本幕府统治出现危机的根本原因 ( ) A、日本实行闭关锁国 B、农民反幕府斗争 C、资本主义兴起 D、西方列强入侵
19世纪中,日本资本主义有了相当的发展 封建专制统治相对薄弱,使得倒幕派的力量迅速壮大,倒 幕派掌握较大的实力,终于推翻了腐朽的幕府统治 倒幕派建立新政权后,大刀阔斧地实施了全面的、行之 有效的改革措施 列强集中力量侵略中国,客观上使日本发展资义有一 个相对宽松的国际环境
1)是使日本从封建制度转变为资本主义制度的关键步骤。
阶段 小结
日本明治维新的社会背景。
1)必然性——腐朽的幕府统治下内忧外患阻碍 日本资本主义的发展;
①经济上:资本主义的不断发展瓦解着落后的封建幕藩 体制; ②政治上:各阶层对幕府统治不满,社会矛盾尖锐化, 幕府封建统治动摇 ③外患:西方殖民主义入侵,黑船事件引发了民族危机。 2)可能性—— ①倒幕运动的胜利为维新的开展提供了政治保障; ②西方对中国的入侵和中国人民的反抗,客观上为日本 提供了较为有利的国际环境。
A.经济较发达地区,资本主义的手工工 场普遍发展起来。 B.有些商人组织资本主义性质家庭手工 业或直接投资本主义手工工场。 C.一小部分兼营手工业的农民,开始使 用雇佣工人,扩大自己的作纺。
探究一:资本主义因素的成长 对日本社会产生了怎样的影响?
促进了自然经济的解体,冲击封建统治的经济基础。 加速了日本社会分化,一部分成为资本家性质的 剥削者,一部分破产沦为工资劳动者。 使统治阶级内部发生分化,部分大名逐渐与商 人资本家接近。 大批武士经济陷入困境,不满幕府统治。
探究三:倒幕运动的胜利原因。
主 观 原 因
客 观 原 因
①倒幕派联合,组织自己的武装。 ②倒幕派取得人民支持。 ③利用天皇的名义,舆论导向有利于倒幕派。 ①幕府腐朽没落,不得人心。 ②农民起义、城市暴动不断从根本上动摇幕府 统治。 ③列强无暇顾及并且在日本利益争夺中矛盾重重。
(四)历史意义: 2)使日本免遭中国和印度的厄运,保卫了民族独立。 3)为明治维新的实施创造了和平的国内环境。
主要内容:
1)大力创办官营业带动资本主义经济发展。
回答:明治政府如何推动官办企业发展的?有何作用?
2)运用国家政权的力量,运用国库资金,设立 “模范工厂”。
提示:引导民间兴办企业,推动私人资本主义的发展。
3)实行“劝业政策”,通过向私人发放无息贷款、 补助金等,奖励私人投资工矿业等。 4)政府大力扶植、保护私人资本主义。
发展私人资本主义企业。
军事上
发展军事力量的近代化军事改革:
主要措施(依据教材概括):
①实行义务兵役制,建立常备军;对官兵灌输武士道精神 和忠君爱国思想; ②设立专门军事院校,培养高级军事人才; ③建立近代化军队; ④改革军事机构; ⑤扶植军事工业,发展军工生产,极力改进军事装备; ⑥建立近代警察制度。
整顿旧的教育机构„„ 推行军国主义教育„„ 宣传资本主义思想„„ 废除旧风俗和陈规陋习„„
脱亚入欧
主要意义:
1)教育改革促进和推动了日本教育事业的发展,使日本 教育进入了世界先进行列。 2)培养了大批资本主义国家所需的人才,促进了日本资 本主义经济的迅速发展。 3)改造了旧文化,建立了新文化
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