定位语素和词缀划分角度不同

定位语素和词缀划分角度不同，二者没有对应关系。词缀都是定位语素，因为词缀在构成词时，不瘦在词的前面就是在词的后面，例如“老师、老鹰、老鼠、老虎”中的老在前面，“桌子、肚子、凳子、棍子、班子”的子是在后面。但是定位语素不能反过来说就是词缀，因为定位语素中只有具有构词能力的语素才是词缀，不具有构词能力的不是词缀，例如“啊、吗、吧、在、从、向、于、和”这些定位语素，位置固定，但是不具有构词能力，不是词缀。

不少人认为二者是一回事，其实二者划分角度不同，是没有对应关系的。词缀是定位语素不错，但是定位语素不一定是词缀。在定位语素中，只有具有构词功能的那部分语素才是词缀，不具有构词功能的定位语素不是词缀。例如“阿、子、化、性、头”是词缀，它们具有构词功能，而语素中构成语气词、介词、连词的这部分语素，不具有构词功能，它们都是定位语素，不是词缀。所以，词缀是相对于词根而言的，附着在词根上构成词，是词的一个组成部分。因此，我们可以这样说，词缀都是定位语素，但是不能反过来说，定位语素就是词缀。

2．单纯词是由一个语素构成的词。根据与音节的联系又可以分为单音节单纯词与多音节词两类。单音节单纯词由一个单音节语素构成的词。例如：杀、哭、田、吗、看。多音节单纯词是由一个多音节语素构成的词，数量比单音节单纯词要少，主要有聫绵词、音译词、叠音词、象声词、感叹词五类。例如：聫绵词：忐忑、蝴蝶。音译词：卢布、吉他。叠音词：悄悄、渐渐。象声词：哗啦、咚咚。感叹词：哎呀、哈哈。

合成词是由两个以上的语素按照一定方式组合构成的词。构成合成词的语素，至少有一个词根语素，词缀不能单独构词。例如：路线、电脑。

复合词: 由两个以上的词根语素组合构成合成词的方式叫复合式，这样构成的词叫复合词。复合式合成词有分并列式例如：喜悦、江山。限定式例如：博文、火热。补充式例如：改正、花朵。支配式例如：叫好、革命。陈述式例如：自立脸红。

派生词：派生式是由词根语素与词缀语素构成合成词的方式，这样构成的合成词叫派生词。根据词缀的位置，派生式合成词可以分为前附式与后附式两种。前附式例如：老师、非凡。后附式例如：读者、石头。

复合词与派生词都是由两个语素构成的。不同的是复合词由两个以上的词根语素组合构成的合成词。现代汉语的合成词以复合构词为主，有并列式、限定式、补充式、支配式、陈述式五种。派生词是由词根语素与词缀语素构成的合成词。现代汉语中派生式构成的合成词的总量比较少。派生式合成词可以分为前附式与后附式两种。

3.词义理据不是词义。

词的理据就是语言中表示事物、现象、观念的词的构成依据，就是一个词用这样的语素而不是那样的语素来构造的道理和依据。选择能突出其特征的方面，作为命名的根据、理由，这就是词义的理据。词的理据性与词义之间不是对等的，它反映人们对事物的看法、认识。同样的意义，用不同的词表示，词义的理据不同，例如“番茄、西红柿、火柿子”。理据反映词义的部分特征而不是全部特征，更不是词义的本质特征，所以词的理据不同于词义。词义是随着社会的发展而发展变化的，新的意义不断产生，而词的理据是永恒性的，一旦构成就永远伴随着这个词，只要这个词存在，那么理据就存在。例如：“天子”。

4：地名是人们在社会中给地理实体、行政区域或居名点所起的名字。他除了表示城市、农村、河流、山脉、道路、街巷等地理位置外，还蕴含着命名时代的地理、社会、历史、政治、名族和语言的大量信息。汉语中的地名是中国社会历史文化信息的承载体语汉民族的文化特征有着千丝万缕的联系。

5：划分词类的标准是功能。功能与词义有一定的联系，但是意义不是划分此类的标准。而是词类的基础。例如：“打仗”和“战争”有相同的意义基础，可是功能并不相同。我们可以说“在前方打仗”，却不能说“在前方战争”。“打仗”归入动词，“战争”归入名词。又如“害怕”和“恐惧”有相同的意义基础，“害怕”可带宾语，“害怕出事”，“恐惧”不能这么用，前者属于动词，后者属于形容词。

6：“表”是客观事实的表达，“述”是主观意识的陈述。

表述性是句子的重要特征。词、短语、句子都能反映客观现实，但是，词、短语与句子在反映客观现实方面是有区别的：句子“表”、“述”兼备，既反映客观现实，又反映说话人的主观意识；词、短语只“表”不“述”，只反映客观现实，而不反映说话人的主观意识。

一个句子由于具有了表述性，它才有了交际功能，因此，人们常说“句子是使用单位”、“句子是交际单位”、“句子是说话的单位”。实现句子表述性的手段有两种：一是句调，二是语气词、语气副词等。句调是运用语音的高低升降来表达语气的，句调产生的语气有四种类型：陈述、疑问、祈使、感叹。每一个句子都有句调，它能单独表示语气。而语气词、语气副词等需要与句调配合才能表示语气。

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2.按时完成网上作业

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4.参加论坛讨论，发帖子

5.查看自己的网上学习记录

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7.光顾网上图书馆

学习了现代汉语专题收获是很多的，第一：明确了许多专有名词。第二了解了汉语拼音的使用规则。第三:明白了《国家通用语言文字法》的颁布的重要意义。第四：明白了为什么要以北方化作为普通话的基础方言。第五：了解了普通话的语言特征。第六：明白了此语词缀的区别。第七：知道了句子和短语的本质区别。第八:了解了确定字符的意符、音符和记号的标准。第九：知道了什么是现代汉字的规范化以及为什么要推行自行规范的原因。第十：知道了简化字和繁体字的区别。第十一：了解了语法中的词类短语句子和句子类别。会判断常见的语病真是受益不浅啊！