高三总复习边塞军旅诗鉴赏

课堂分析练习
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 从军行 王昌龄
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
1、前两句的景物描写有什么作用？ 2、第三句写的是什么内容，它对最后 一句起什么作用？
从军行 王昌龄
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
答案：⑴渲染西北边疆空旷凄凉、条件艰苦、 环境险恶的气氛，借以衬托远征将士战胜艰难 困苦的大无畏精神。
古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉。 是无限的乡愁？是立功边塞的雄心和对于现实的忧怨？
唐代边塞诗人凝聚着浓重的汉 代情结，在诗中呼唤李广、卫青、 霍去病、班超、马援、窦宪等人。 显出他们浓郁的历史情怀和深沉 的忧患意识，由今而思古，怀古 以讽今，从而体现边塞诗深邃的 历史内涵，以及反映现实的深度 和广度。呈现出昂扬奋发的精神 风貌。
麒麟阁，入朝明光宫。 大笑向文士，一经何足 穷。
2．民生诗： ◎代表作《封丘作》。
迎拜长官心欲碎，鞭挞黎庶令人悲。 ◎《东平路中遇大水》：
农夫无倚著，野老深殷忧。 ◎《自淇涉黄河途中作》：
试共野人言，深觉农夫苦！ 3．幽愤诗： ◎《留别郑三九兼洛下诸公》：
蹇质蹉跎竟不成，年过四十尚躬耕。
三、高适诗歌的艺术特色 1．沉雄悲壮。 2．质直浑朴。 ◎《别董大》：
wú nuó犹无奈。无可奈何。 惆怅孙吴事，归来独闭பைடு நூலகம்。
回答下列问题： ⑴两首诗共同表现了边塞什么样的环境特点？ ⑵王诗最后一句作者运用什么表达技巧，高诗 最后两句运用了什么手法？请简要分析。 ⑶同为边塞诗，其表达的思想感情有和不同？
答：（1）广漠无边，充满凄清与悲凉， 但也潜藏着紧张 。
• ⑵运用了曲笔,王诗表现征人思乡怀人的 感情，不直接写出来，而是从深闺的妻子 的万里愁反映出来，用曲笔，把征人和思 妇的感情完全融在一起。（也可以从虚实 或者对比衬托的角度谈）；高诗用典故， 表现自己对现实的不满。
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 (1)“琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾?为什 么? 答：不矛盾，这样的对照写法更能显示出听者深重 的别情边愁，这是任何欢乐的新曲都无法排遣的。 (2)“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同？ 这样的写法有什么好处？ 答：前三句叙事抒情，后一句写景。以景作结，寓 情于景；创造意境，含蓄无限。
汉代将军有怎样的精神风貌和道德境界?
李广厚遇士兵，深受士兵爱戴。“广之将兵， 乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士 卒不尽食，广不尝食。 ” 霍去病发出“匈奴不死，无以家为也” 的豪迈 之声。 班超投笔从戎，为国戍边，立功西域，令人肃 然起敬。 耿恭在西域的壮举，令《后汉书》作者范晔 “喟然不觉涕之无从”。 马援认为：“男儿当死于边野，以马革裹尸还 葬耳，何能卧床上在儿女手中邪!”其言行真不 愧为万世楷模。
第二讲
边塞军旅诗歌
主讲人吴晓焰
边塞诗的产生：
隋唐以来，由于边境战争的频繁，疆土 的扩大，以及民族经济、文化的交流，人们 对边塞生活渐渐关心，对边塞的知识也丰富 了，他们对边塞不仅不感到那么荒凉可怕， 而且还感到新奇。一部分仕途失意的文人， 更把立功边塞当作求取功名的新出路。因此， 唐代许多诗人都在边塞生活过，创作了大量 的边塞诗。
需要说明的是，许多边塞诗中反映了种种矛盾，但主 旋律仍然是——爱国主义。
边塞诗主题一：战争连年不止的哀怨和思 念故乡亲人的凄苦。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
王翰
可怜无定河边骨，犹是春闺梦中人。
陈陶
借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
高适
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
李益
边塞诗主题二：对将帅腐败无能的嘲 讽，表现报国无门，壮志难酬的苦闷。
（3）王诗表达了边塞戍卒怀乡思亲之情；高诗 表达了自我壮志难酬的苦闷心情。
凉州词（其一） 张籍 边城暮雨雁飞低，芦笋出生渐欲齐。 无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。
• (1)“无数铃声遥过碛”句表现了怎样 的边塞景象？
• (2)本诗运用了衬托对比和虚实相生 的艺术手法，请简要分析。
答案：⑴长长的驼队行进在广袤 的沙漠上。
•
岑参
边塞诗主题四：对战争持积极向上的 态度，表现建功立业的报国激情。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
王昌龄
• 敦知不向边庭苦，纵死犹问侠骨香。
•
王维
边塞诗常用的意象：
从用品看：金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、 剑、戟、斧、钺、刀、铩（shā）
从地名和民族名看：碛西、轮台、龟兹、夜郎； 胡、羌、羯(jié)、夷、楼兰、安西、单于
（1）内容:边塞风光（奇丽壮阔）统治者 ( 穷兵黩 武)将士 (生活艰苦) （2）情感：对家乡思乡念亲；对友人惜别感伤； 报国豪情；壮别感奋 （3）风格——雄壮豪迈。 （4）常用手法——比喻、夸张、用典。 （5）常用词语：金鼓旌旗 烽火羽书 戈矛剑戟 斧钺刀铩 胡 羌 羯 夷 夜郎 长云秋 月 雪山孤城 雁飞鹰扬 箭飞马走
◎《黄鹤楼》。
• 凉州词 • 唐 王之涣 • 黄河远上白云间， • 一片孤城万仞山。 • 羌笛何须怨杨柳， • 春风不度玉门关。
边塞凉州雄伟壮阔、荒凉寂寞的景象。
第二节 高适
一、生平： ◎字达夫，一字仲武。 ◎北游蓟门、入幕河西 。 ◎淮南节度使、蜀、彭二州刺史、刑部侍郎、散 骑常侍，渤海县候。 二、诗歌内容： 1．边塞诗：◎代表作《燕歌行》。 ◎《塞下曲》：万里不惜死，一朝得成功。画图
岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山。 （1）为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。
答：句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等 边塞地名，写了征人的戍边生活。
（2）诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句 有“怨情”，请作简要赏析。
答：怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战， 怨气候酷寒，怨景色单调。
⑵点出边境的荒凉，征战时间之久，暗示战争 的激烈，敌军的凶残。第三句的金甲穿破更能 衬托将士的报国壮志没有磨损反而更加坚定。
高考链接
从军行
蓟(jì)中作
王昌龄
高适
烽火城西百尺楼， 策马自沙漠，长驱登塞垣。
黄昏独上海风秋。 边城何萧条，白日黄云昏。
更吹羌笛关山月， 一到征战处，每愁胡虏翻。
无那金闺万里愁。 岂无安边书，诸将已承恩。
阅读下面一首唐代的边塞诗，然后回答问题。(6分) 征人怨 柳中庸
岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山。 （1）为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。
（2）诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句 有“怨情”，请作简要赏析。
阅读下面一首唐代的边塞诗，然后回答问题。(6分) 征人怨 柳中庸
从景物看： 大漠、 烽烟、 长城、黄沙、长云、 秋月、雪山、孤城、雁飞、鹰扬、箭飞、马走
景物的特点：雄奇、奇丽、奇寒、辽阔、壮阔、 广阔
感情特点：豪迈、豪气、豪情、报国之志、 杀敌豪情、昂扬精神、爱国主义精神
时间意象：秋天、黄昏 空间意象：楼兰、阴山、天山、瀚海、
凉州、长城、玉门关、 古道、荒城、大漠、辕门、 阳关 乐器：羌笛、胡笳、琵琶、号角、鼓 战具：干、戈、战车、烽火、旗 行为：登高、凭栏、吹奏、饮酒 植物：杨柳、松竹、梅菊
边塞诗常用的表现手法有：
直抒胸臆、比喻、对比、夸张、用典、渲染、
烘托、虚实结合等等，如：
（１）直抒胸臆：宁为百夫长，胜作一书生
（２）对比：战士……歌舞 //// 信知生男恶， 反是生女好。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草
（３）烘托：车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。 耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。
边塞诗的主要特点：
边塞诗是最能体现国运兴衰的作品，在接触这类 作品时，首先应对作者所处的时代有所了解。即把握 边塞诗的时代特征：
盛唐：豪迈，勇敢，一往无前，即使是艰 苦战争，也壮丽无比；即使是出征远戍，也爽 朗明快；即使是壮烈牺牲，也死而无悔。
例句：
孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。（王维）
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（王翰）
• “但使龙城飞将在， • 不教胡马度阴山。” • “战士军前半死生， • 美人帐下犹歌舞。”
王昌龄 高适
边塞诗主题之三：描写边塞自然风光， 借以歌颂边塞，赞美军人。
• 大漠孤烟直，长河落日圆
王维
• 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪，忽如一 夜春风来，千树万树梨花开。
•
岑参
• 轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满 地石乱走。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄）
中晚唐：保持着昂扬向上的基调，却夹杂着几许悲
壮，几许婉伤。
碛（qì，沙漠）
碛里征人三十万，一时回首月中看。（李益）
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（陈陶）
宋代：仍洋溢着爱国热情，却多些凄凉，多些惆怅。
报国无门的愤懑：
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（陆游） 归家无望的哀痛：
格局，极大地丰富拓宽了边塞诗的描写题材和 内容氛围。
3．王昌龄诗歌艺术 ①擅长七绝：七绝圣手。 ②善于典型概括，意象深远而表达又
极为流畅。 ③风格刚健。
四、其它边塞诗人
1．李颀： 擅五古和七言歌行，《古从军 行》。
2．王之涣：《凉州词》、《登鹳鹊楼》。
3．王翰：擅歌行和绝句，《凉州词》。
4．崔颢：
◎《古游侠呈军中诸将》、《赠梁州张都 督》、《辽西作》等。风骨凛然，唱叹 有情。
燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。（范仲淹）
其次，鉴赏这类诗作还应注意，在边塞征战的大 题材下，每首诗歌还有各自的思想感情特点：
对建功立业的渴望; 报效国家的激情; 久戍边关对家乡和亲人的怀念; 出征士兵的乡愁和家中妻子的离恨; 塞外生活的艰辛和连年征战的残酷; 对帝王穷兵黩武的不满和对将领腐败的揭露; 迥异于中原的边塞风光.