咬文嚼字
高三上册语文第八课《咬文嚼字》课文原文、教案及知识点
【导语】《咬⽂嚼字》是朱光潜写的⼀篇随笔短⽂。
他告诉⼈们⽆论阅读或写作，都要有咬⽂嚼字的精神，刻苦⾃励，追求艺术的完美。
为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。
1.⾼三上册语⽂第⼋课《咬⽂嚼字》课⽂原⽂ 郭沫若先⽣的剧本⾥婵娟骂宋⽟说：“你是没有⾻⽓的⽂⼈!”上演时他⾃⼰在台下听，嫌这话不够味，想在“没有⾻⽓的”下⾯加“⽆耻的”三个字。
⼀位演员提醒他把“是”改为“这”，“你这没有⾻⽓的⽂⼈!”就够味了。
他觉得这字改得很恰当。
他研究这两种语法的强弱不同，“你是什么”只是单纯的叙述语，没有更多的意义，有时或许竟会“不是”;“你这什么”便是坚决的判断，⽽且还必须有附带语省略去了。
根据这种见解，他把另⼀⽂⾥“你有⾰命家的风度”⼀句话改为“你这⾰命家的风度”。
这是炼字的好例，我们不妨借此把炼字的道理研究⼀番。
那位演员把“是”改为“这”，确实改的好，不过郭先⽣如果记得《⽔浒》，就会明⽩⼀般民众骂⼈，都⽤“你这什么”式的语法。
⽯秀骂梁中书说：“你这与奴才做奴才的奴才!”杨雄醉骂潘巧云说：“你这贱⼈!你这*妇!你这你这⼤⾍⼝⾥倒涎!你这你这……”⼀⼝⽓就骂了六个“你这”。
看看这些实例，“你这什么”倒不仅是“坚决的判断”，⽽是带有极端憎恶的惊叹语，表现着强烈的情感。
“你是什么”便只是不带情感的判断。
纵有情感也不能在⽂字本⾝上见出来。
不过它也不⼀定就是“单纯的叙述语，没有更多的含义”。
《红楼梦》⾥茗烟骂⾦荣说：“你是个好⼩⼦出来动⼀动你茗⼤爷!”这⾥“你是”含有假定语⽓，也带“你不是”⼀点讥刺的意味。
如果改成“你这好⼩⼦!”神情就完全不对了。
从此可知“你这”式语法并⾮在任何情形之下都⽐“你是”式语法都来得更有⼒。
其次，郭先⽣援例把“你有⾰命家的风度”改为“你这⾰命家的风度”，似乎改得并不很妥。
“你这”式语法⼤半表⽰深恶痛嫉，在赞美时便不适宜。
⼆、“是”在逻辑上是连接词，相当于等号。
“有”的性质完全不同，在“你有⾰命家的风度”⼀句中，风度是动词的宾词。
咬文嚼字 意思
1.“哇塞，咬文嚼字啥意思？就像在美食里挑味道。
比如说写文章的时候，一个字一个字地琢磨，可不就像咬文嚼字嘛。
”（例子：写文章琢磨字，如挑美食味道“咬文嚼字好认真” 棒。
）2.“嘿，咬文嚼字就是死抠字眼呗！有次和人争论，就像在找宝藏一样找对方话里的毛病。
这也太较真了吧。
”（例子：争论找毛病，如找宝藏“咬文嚼字太较真” 严。
）3.“哎呀，咬文嚼字不就是把话掰碎了看嘛！咱就像拆礼物一样分析一句话。
比如看古文的时候，多让人头疼。
”（例子：看古文分析，如拆礼物“咬文嚼字头疼” 难。
）4.“哇哦，咬文嚼字是为了更准确表达吧！这不是像雕刻师雕刻作品嘛。
有次为了表达清楚，反复琢磨用词，那叫一个用心。
”（例子：琢磨用词，如雕刻作品“咬文嚼字用心” 细。
）5.“嘿，咬文嚼字难道不是有点钻牛角尖？有那么一种固执的感觉。
就像非要走一条窄路。
比如为一个词的意思争半天，多累呀。
”（例子：争词意，如走窄路“咬文嚼字累” 疲。
）6.“哎呀，咬文嚼字也有好处呀！咱就像在打磨宝石。
比如写作文的时候，能让文章更精彩。
”（例子：写作文打磨，如打磨宝石“咬文嚼字有好处” 妙。
）7.“哇，咬文嚼字有时候很必要呢！有次看合同，就像侦探找线索。
这可不能马虎。
”（例子：看合同找线索，如侦探“咬文嚼字必要”慎。
）8.“嘿，咬文嚼字会不会太麻烦？有那么一种繁琐的感觉。
就像解一团乱麻。
比如研究学术的时候，多费时间。
”（例子：研究学术，如解乱麻“咬文嚼字麻烦” 烦。
）9.“哎呀，咬文嚼字也能发现新乐趣呢！咱就像在探索神秘世界。
比如解读古诗的时候，那叫一个有意思。
”（例子：解读古诗，如探索神秘世界“咬文嚼字有趣” 乐。
）10.“哇哦，咬文嚼字到底是好是坏呢？这就像一个谜题。
有次讨论这个问题，那可热闹了。
”（例子：讨论问题，如谜题“咬文嚼字有争议” 议。
）观点结论：咬文嚼字像挑美食味道、找宝藏、拆礼物、雕刻作品、走窄路、打磨宝石、侦探找线索、解乱麻、探索神秘世界、谜题，充满棒、严、难、细、疲、妙、慎、烦、乐、议，让人看到咬文嚼字的不同方面，有认真、较真、头疼、用心、累、好处、必要、麻烦、有趣、有争议。
咬文嚼字的意思是什么？咬文嚼字的近义词反义词及造句
咬文嚼字的意思是什么？咬文嚼字的近义词反义词及造句咬文嚼字：yǎowénjiáozì成语解释：指过分推敲字句；或讥讽迂腐不达事物；寻章搞句的人。
成语出处：元乔吉《小桃红赠刘牙儿》曲：“含宫泛微，咬文嚼字，谁敢嗑牙儿。
”成语繁体：齩文嚼字成语简拼：YWJZ成语注音：ㄧㄠˇㄨㄣˊㄐㄧㄠˊㄗㄧˋ常用程度：常用成语成语字数：四字成语感情色彩：贬义成语成语用法：咬文嚼字联合式；作谓语、定语、状语；含贬义。
成语结构：联合式成语成语年代：古代成语成语正音：嚼，不能读作“jué”。
成语辨形：嚼，不能写作“爵”。
成语辨析：咬文嚼字和“字斟句酌”都有“仔细推敲字句”的意思。
但咬文嚼字偏重在“过分地斟酌字句或死抠字眼；讽刺不必要地抠住字句不放；不领会实质。
或者当众讲话时炫耀自己的学识；“字斟句酌”是对每个字句都仔细推敲；用来称赞人谈话和写作态度慎重。
词义前贬后褒。
近义词：字斟句酌反义词：走马观花、一挥而就、文不加点成语例子：学习文件不能只咬文嚼字，关键是领会文件的精神实质。
英语翻译：bitephrasesandchewcharacter日语翻译：字句(じく)の末節(まっせつ)にこだわる俄语翻译：занимáтьсябуквоедством其他翻译：amBuchstabenklebenpédantisme成语谜语：书虫；书蠹；啃书；秀才会餐成语歇后语：口吃报纸；书架上的老鼠从咬文嚼字往下成语接龙：咬文嚼字---字字珠玉---玉昆金友---友风子雨---雨巾风帽---茅茨不翦---翦草除根---根深蒂固---固若金汤---汤烧火热---热熬翻饼---兵无常形---形影相吊---吊民伐罪---罪恶昭彰---彰往考来---来处不易---易如翻掌---掌上明珠---珠沉璧碎咬文嚼字造句：1、这篇咬文嚼字的文章，读起来颇费周折。
2、在这种方式和直接的美国军事空运之间，很难看出有什么差别，因此要说有差别，就显得有些学院式的咬文嚼字了。
咬文嚼字的意思_咬文嚼字的成语解释
咬文嚼字
成语解释指过分推敲字句；或讥讽迂腐不达事物；寻章搞句的人。
成语出处元乔吉《小桃红赠刘牙儿》曲：“含宫泛微，咬文嚼字，谁敢嗑牙儿。
”
成语繁体齩文嚼字
成语简拼YWJZ
成语注音一ㄠˇㄨㄣˊㄐ一ㄠˊㄗˋ
常用程度常用成语
成语字数四字成语
感情色彩贬义成语
成语用法咬文嚼字联合式；作谓语、定语、状语；含贬义。
成语结构联合式成语
成语年代古代成语
成语正音嚼，不能读作“jué”。
成语辨形嚼，不能写作“爵”。
成语辨析咬文嚼字和“字斟句酌”都有“仔细推敲字句”的意思。
但咬文嚼字偏重在“过分地斟酌字句或死抠字眼；讽刺不必要地抠住字句不放；不领会实质。
或者当众讲话时炫耀自己的学识；“字斟句酌”是对每个字句都仔细推敲；用来称赞人谈话和写作态度慎重。
词义前贬后褒。
近义词字斟句酌
反义词走马观花、一挥而就、文不加点
成语例子学习文件不能只咬文嚼字，关键是领会文件的精神实质。
英语翻译bite phrases and chew character
日语翻译字句(じく)の末節(まっせつ)にこだわる
俄语翻译занимáтьсябуквоедством
其他翻译<德>am Buchstaben kleben <Wortklauberei betreiben><法>pédantisme <style plein
d'affection>
成语谜语书虫；书蠹；啃书；秀才会餐
成语歇后语口吃报纸；书架上的老鼠。
高三上册语文第八课《咬文嚼字》课文原文、教案及知识点
高三上册语文第八课《咬文嚼字》课文原文、教案及知识点1.高三上册语文第八课《咬文嚼字》课文原文郭沫若先生的剧本里婵娟骂宋玉说：“你是没有骨气的文人!”上演时他自己在台下听，嫌这话不够味，想在“没有骨气的”下面加“无耻的”三个字。
一位演员提醒他把“是”改为“这”，“你这没有骨气的文人!”就够味了。
他觉得这字改得很恰当。
他研究这两种语法的强弱不同，“你是什么”只是单纯的叙述语，没有更多的意义，有时或许竟会“不是”;“你这什么”便是坚决的判断，而且还必须有附带语省略去了。
根据这种见解，他把另一文里“你有革命家的风度”一句话改为“你这革命家的风度”。
这是炼字的好例，我们不妨借此把炼字的道理研究一番。
那位演员把“是”改为“这”，确实改的好，不过郭先生如果记得《水浒》，就会明白一般民众骂人，都用“你这什么”式的语法。
石秀骂梁中书说：“你这与奴才做奴才的奴才!”杨雄醉骂潘巧云说：“你这贱人!你这*妇!你这你这大虫口里倒涎!你这你这……”一口气就骂了六个“你这”。
看看这些实例，“你这什么”倒不仅是“坚决的判断”，而是带有极端憎恶的惊叹语，表现着强烈的情感。
“你是什么”便只是不带情感的判断。
纵有情感也不能在文字本身上见出来。
不过它也不一定就是“单纯的叙述语，没有更多的含义”。
《红楼梦》里茗烟骂金荣说：“你是个好小子出来动一动你茗大爷!”这里“你是”含有假定语气，也带“你不是”一点讥刺的意味。
如果改成“你这好小子!”神情就完全不对了。
从此可知“你这”式语法并非在任何情形之下都比“你是”式语法都来得更有力。
其次，郭先生援例把“你有革命家的风度”改为“你这革命家的风度”，似乎改得并不很妥。
“你这”式语法大半表示深恶痛嫉，在赞美时便不适宜。
二、“是”在逻辑上是连接词，相当于等号。
“有”的性质完全不同，在“你有革命家的风度”一句中，风度是动词的宾词。
在“你这革命家的风度”中，风度便变成主词和“你(的)”平行。
根本不成一句话。
咬文嚼字_
咬文嚼字
【成语名字】咬文嚼字【汉语拼音】yǎo wén jiáo zì【成语解释】形容在字句上推敲琢磨。
语或出元．秦简夫《剪发待宾．第二折》。
后用“咬文嚼字”形容拘泥于文字诠释而流于见解迂腐、浅陋，亦用于形容好称引古书以卖弄才学的渊博。
【成语典故】元．秦简夫《剪发待宾．第二折》〔韩夫人云〕婆婆，请家里来，我问你咱。
你孩儿拿的个信字来，我当与他五贯长钱，你怎生将他痛决了一场？你差了也，量个信字打甚么不紧？一点墨半张纸，又不中吃，又不中使，做甚么打他？〔旦唱〕【滚绣球】你道是一点墨半张纸，不中吃，不中使。
〔云〕俺典了信字，管待秀才。
〔唱〕又则道俺咬文嚼字。
〔韩夫人云〕量这个信字，打甚么不紧？〔旦唱〕都是那十数画儿有这信字，为臣的作个重臣，为子的作个诤子，为吏的情取个素身行止，借人钱财主每休想道推辞。
〔云〕姐姐，咱这妇道人家，有这个信字呵！〔唱〕则被这亲男儿敬重做贤达妇。
〔云〕男子汉有这个信字呵！〔唱〕交朋友皆呼信有之。
你可休看觑因而。
【成语注解】1、典故或见于元．乔吉〈小桃红．瓠犀微露玉参差〉曲。
2、不紧：要紧。
3、重臣：身负国家重任的臣子。
4、诤子：能直言规劝父亲的儿子。
5、情取：落得、取得。
--来源网络整理，仅供学习参考。
咬文嚼字的典故解释
咬文嚼字的典故解释形容过分地斟酌字句。
多指死扣字眼而不注意精神实质。
下面请欣赏小编给大家带来的咬文嚼字相关典故内容。
咬文嚼字的意思[释义] 指过分推敲字句;或讥讽迂腐不达事物;寻章搞句的人。
[语出] 元·乔吉《小桃红·赠刘牙儿》曲：“含宫泛徵;咬文嚼字;谁敢嗑牙儿。
”[正音] 嚼;不能读作“jué”。
[辨形] 嚼;不能写作“爵”。
[近义] 字斟句酌[反义] 走马观花一挥而就文不加点咬文嚼字的典故古时候，一巡按上堂审理重案。
看着跪在堂下面无人色的死囚，心血来潮念出一句：“水上冰冻，冰积雪，雪上加霜。
”这上联看似平常，却颇有讲究，一是用了顶针手法，后句的第一个字和前句最后一个字相同：二是结尾的成语扣住此情此景，暗含杀气，是双关。
难怪巡按念出上句后，好半天念不出下联。
这时，堂下传来死囚战战兢兢的声音：小的愿对。
巡按不信死囚中有如此高手，立马许诺：若能对上，饶你不死!死囚脱口而出：空中腾雾，雾成云，云开见日。
巡按听后，不得不服。
下联也以自然现象入题，顶针、双关一样不少，结尾的成语表达了希望赦免的心情。
巡按信守承诺，当堂释放了这名死囚。
用咬文嚼字造句1) 如果田南在解释如何修复这个被毁坏的机构上多花些手笔，少花些时间咬文嚼字的话，他那书可能会卖得更好些。
2) 小时候的我很简单，喜欢蹲在厕所躺在浴缸里唱歌，所以"胡乱唱歌"基本概括了我的童年。
长大了的我还是简单，喜欢趴在计算机跟前咬文嚼字，于是"胡歌"变成了"古月哥欠"。
3) 两家企业一致同意分享一个专注于详尽结构分析以及磨削工艺的改进技术的托运项目。
咬文嚼字，试试看。
先修修原文，尽求清晰，消除语带双关。
4) 我愿意保留我的俗不可耐的名字，向我自己作为一种警告，设法除去一般知书识字的人咬文嚼字的积习，从柴米油盐，肥皂，水与太阳中去找寻实际的人生。
5) 他讲话总是咬文嚼字的,让人听着别扭。
咬文嚼字同义词
咬文嚼字同义词导读：同义词是指几个意义相同或相近的词语，它是高考试题考查的一个重点。
关于如何辨析同义词，材料已经非常多了，下面小编为大家带来了关于咬文嚼字同义词，希望对同学们学习上有所帮助。
咬文嚼字的同义词：字斟句酌、吹毛求疵、雕章琢句、句斟字嚼、咬文啮字、之乎者也咬文嚼字，亦作“咬文啮字”。
拼音：yǎowénjiáozì释义：咬、嚼指反复的念诵、钻研。
一般将“咬文嚼字”当作“过分地斟酌字句”，看作贬义词，用于讽刺那些专门死抠字眼而不去领会精神实质的人，也讽刺那些讲话时爱卖弄自己学识的人。
但在很多时候，有些文字是需要仔细琢磨的。
实际上，“咬文嚼字”原来就是指词句上的推敲，是一个褒义词。
引证解释1、在词句上斟酌推敲。
元乔吉《小桃红.瓠犀微露玉参差曲》：“含宫泛徵，咬文嚼字，谁敢嗑牙儿。
”《二刻拍案惊奇》卷四十：“好词，好词。
关情之处，令人泪落，真一时名手!怪不得他咬文嚼字，明日元宵佳节，正须好词，不免赦其罪犯，召他转来，为大晟乐正，供应词章。
”2、讥笑士人迂腐而不知变通。
元萧德祥《杀狗劝夫》第四折：“哎!使不的你咬文嚼字。
”《隋唐演义》第六回：“如遇患难，此辈咬文嚼字之人，只好坐以待毙，何足为用?”3、形容卖弄文才、装腔作势。
元·秦简夫《剪发待宾》第二折：“你道是一点墨半张纸，不中吃，不中使……又则道俺咬文嚼字。
”明·无名氏《司马相如题桥记》：“如今那街市上常人，粗读几句书，咬文嚼字，人叫他做半瓶醋。
”《金瓶梅》第五十回：“见他在人前铺眉苫眼，拏班做势，口里咬文嚼字，一口一声只称呼他薛爷。
”《红楼梦》第二十七回：“他们必把一句话拉长了，作两三截儿，咬文嚼字，拿著腔儿，哼哼唧唧的，急的我冒火。
”清吴敬梓《儒林外史》第九回《娄公子捐金赎朋友刘守备冒姓打船家》：又没处开消，还在东家面前咬文嚼字，指手画脚的不服。
成语例句1、学习文件不能只咬文嚼字，关键是领会文件的精神实质。
高三语文课文《咬文嚼字》原文
高三语文课文《咬文嚼字》原文高三语文课本中，《咬文嚼字》是朱光潜先生的一篇文艺随笔，下面是店铺给大家带来的高三语文课文《咬文嚼字》原文，希望对你有帮助。
高三语文《咬文嚼字》原文郭沫若先生的剧本里婵娟骂宋玉说：“你是没有骨气的文人!”上演时他自己在台下听，嫌这话不够味，想在“没有骨气的”下面加“无耻的”三个字。
一位演员提醒他把“是”改为“这”，“你这没有骨气的文人!”就够味了。
他觉得这字改得很恰当。
他研究这两种语法的强弱不同，“你是什么”只是单纯的叙述语，没有更多的意义，有时或许竟会“不是”;“你这什么”便是坚决的判断，而且还必须有附带语省略去了。
根据这种见解，他把另一文里“你有革命家的风度”一句话改为“你这革命家的风度”。
这是炼字的好例，我们不妨借此把炼字的道理研究一番。
那位演员把“是”改为“这”，确实改的好，不过郭先生如果记得《水浒》，就会明白一般民众骂人，都用“你这什么”式的语法。
石秀骂梁中书说：“你这与奴才做奴才的奴才!”杨雄醉骂潘巧云说：“你这贱人!你这淫妇!你这你这大虫口里倒涎!你这你这……”一口气就骂了六个“你这”。
看看这些实例，“你这什么”倒不仅是“坚决的判断”，而是带有极端憎恶的惊叹语，表现着强烈的情感。
“你是什么”便只是不带情感的判断。
纵有情感也不能在文字本身上见出来。
不过它也不一定就是“单纯的叙述语，没有更多的含义”。
《红楼梦》里茗烟骂金荣说：“你是个好小子出来动一动你茗大爷!”这里“你是”含有假定语气，也带“你不是”一点讥刺的意味。
如果改成“你这好小子!”神情就完全不对了。
从此可知“你这”式语法并非在任何情形之下都比“你是”式语法都来得更有力。
其次，郭先生援例把“你有革命家的风度” 改为“你这革命家的风度”，似乎改得并不很妥。
“你这”式语法大半表示深恶痛嫉，在赞美时便不适宜。
二、“是”在逻辑上是连接词，相当于等号。
“有”的性质完全不同，在“你有革命家的风度”一句中，风度是动词的宾词。
咬文嚼字的意思
咬文嚼字的意思【拼音】：yǎo wén jiáo zì【解释】：形容过分地斟酌字句。
多指死扣字眼而不注意精神实质。
用于讽刺那些专门死抠字眼而不去领会精神实质的人, 也讽刺那些讲话时爱卖弄自己学识的人。
【用法】：联合式；作谓语、定语、状语；多含贬义。
【成语接龙】：咬文嚼字——字顺文从——从俗浮沉——沉谋重虑——虑周藻密——密密层层——层见迭出——出谷迁乔——乔龙画虎——虎斗龙争——争锋吃醋——醋海翻波——波属云委【近义词】：字斟句酌、吹毛求疵、句斟字嚼、【反义词】：走马观花、不求甚解、囫囵吞枣、文不加点、【出处】：元·秦简夫《剪发待宾》第二折：“你道是一点墨半张纸, 不中吃, 不中使……又则道俺咬文嚼字。
”明·无名氏《司马相如题桥记》：“如今那街市上常人, 粗读几句书, 咬文嚼字, 人叫他做半瓶醋。
”【造句】：1、现在有些学者就喜欢咬文嚼字, 这是不好的。
2、每到咬文嚼字的时刻, 内心便十分纠结。
从哪改起无从下手, 改哪些无从下手。
3、他演说时最喜欢咬文嚼字, 古今中外, 东拉西扯, 生怕别人不知道他有学问。
4、他比一般无偏见的英国绅士更加公然地宣称：他讨厌诗人的言之无物、冗词赘语和咬文嚼字。
5、他这个人喜欢吹毛求疵、咬文嚼字, 虽然他相信开卷有益, 但读起书来却只会寻章摘句, 从不求甚解。
6、我们应该正确理解文字含义, 千万不要咬文嚼字。
7、此十八妖魔辈, 尊古蔑今, 咬文嚼字, 称霸文坛, 反使盖代文豪若马东篱、若施耐庵、若曹雪芹诸人之姓名, 几不为国人所识。
8、他才读了几本古书, 说起话来就老是咬文嚼字, 拾人牙慧, 真让人受不了。
9、冷卫东是个粗汉, 使枪弄棒还行, 咬文嚼字就差远了。
10、两家企业一致同意分享一个专注于详尽结构分析以及磨削工艺的改进技术的托运项目。
咬文嚼字, 试试看。
先修修原文, 尽求清晰, 消除语带双关。
11、他说话老爱咬文嚼字, 真叫人讨厌。
咬文嚼字是不是贬义词
咬文嚼字是不是贬义词咬文嚼字，亦作"咬文啮字 "。
一般将"咬文嚼字"当作"过分地推敲字句"，看作贬义词，相关的信息，我们来看看。
基本介绍咬文嚼字 yǎo wén jiáo zì【解释】：过分地推敲字句。
多指死抠字眼而不注重精神实质。
【出自】：元·无名氏《杀狗劝夫》第四折：“哎，使不的你咬文嚼字。
”【示例】：学习文件不能只～，关键是领会文件的精神实质。
详细介绍【近义词】：字斟句酌，吹毛求疵【反义词】：走马观花，不求甚解，囫囵吞枣【语法】：联合式；作谓语、定语、状语；含贬义【英文翻译】：to talk pedantically; to pay excessive attention to wording; to speak like a book【歇后语】：口吃报纸——咬文嚼字；书架上的老鼠——咬文嚼字。
【灯谜】：书虫；书蠹；啃书；秀才会餐——咬文嚼字相关词语同音词齩文嚼字开头相同咬手咬嚼吞吐咬牙饧咬字眼儿咬定牙根咬人狗儿不露齿咬姜呷醋咬钉嚼铁咬哇咬血为盟咬耳朵咬群咬牙切齿咬吐咬字咬合咬舌儿咬嚼结尾相同小咬嚼咬叮咬啮咬哑咬龁咬炒咬厮咬撕咬淫咬反咬扳咬哇咬咿咬鼃咬撺咬吐咬造句⑴这篇咬文嚼字的文章，读起来颇费周折。
⑵在这种方式和直接的美国军事空运之间，很难看出有什么差别，因此要说有差别，就显得有些学院式的咬文嚼字了。
⑶莫里哀与他的公司在剧场里虽是新手，但他们仍然获得了巨大的成功，在1659年演出了《可笑的女才子》，这是一个闹剧，它挖苦当时人们咬文嚼字与模仿类似玛德莱茵？德？斯库德里的流行小说里的行为方式。
⑷两家企业一致同意分享一个专注于详尽构造分析以及磨削工艺的改良技术的托运项目方案。
咬文嚼字，试试看。
先修修原文，尽求清晰，消除语带双关。
⑸冬烘先生教人读书，往往咬文嚼字，令人得不到什么有益的知识。
⑹“他们”是“上流社会人物”，是“达官显贵”。
咬文嚼字是贬义词
咬文嚼字是贬义词导读：咬文嚼字，贬义词，亦作“咬文啮字”。
一般将“咬文嚼字”当作“过分地斟酌字句”，看作贬义词，用于讽刺那些专门死抠字眼而不去领会精神实质的人，也讽刺那些讲话时爱卖弄自己学识的人。
一、咬文嚼字的意思【成语】：咬文嚼字【拼音】： yǎo wén jiáo zì【解释】：形容过分地斟酌字句。
多指死扣字眼而不注意精神实质。
【出处】：元·无名氏《杀狗劝夫》第四折：“哎，使不的你咬文嚼字。
”【举例造句】：学习文件不能只咬文嚼字，关键是领会文件的精神实质。
【近义词】：字斟句酌【反义词】：走马观花、一挥而就、文不加点【歇后语】：口吃报纸;书架上的老鼠【灯谜】：书虫;书蠹;啃书;秀才会餐【用法】：作谓语、定语、状语;指死扣字眼【英文】： speak like a book二、关于咬文嚼字的.成语及解释【咬文啮字】：形容过分地斟酌字句。
多指死扣字眼而不注意精神实质。
同“咬文嚼字”。
【咬文齧字】：形容过分地斟酌字句。
多指死扣字眼而不注意精神实质。
同“咬文嚼字”。
【之乎也者】：这四个字都是文言虚词，讽刺人说话喜欢咬文嚼字。
也形容半文不白的话或文章。
【之乎者也】：这四个字都是文言虚词，讽刺人说话喜欢咬文嚼字。
也形容半文不白的话或文章。
咬文嚼字是贬义词1.咬文嚼字500字作文2.关于咬文嚼字的文学常识的简介3.高一咬文嚼字文章知识点4.《咬文嚼字》高考素材挖掘与写作运用5.味同嚼蜡是不是贬义词6.2013山东卷高考作文题目:咬文嚼字挑错误7.咀嚼生活作文8.咀嚼苦涩初中作文上文是关于咬文嚼字是贬义词，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。
咬文嚼字的典故解释
咬文嚼字的典故解释咬文嚼字形容过分地斟酌字句。
多指死扣字眼而不注意精神实质。
下面请欣赏店铺给大家带来的咬文嚼字相关典故内容。
咬文嚼字的意思[释义] 指过分推敲字句;或讥讽迂腐不达事物;寻章搞句的人。
[语出] 元·乔吉《小桃红·赠刘牙儿》曲：“含宫泛徵;咬文嚼字;谁敢嗑牙儿。
”[正音] 嚼;不能读作“jué”。
[辨形] 嚼;不能写作“爵”。
[近义] 字斟句酌[反义] 走马观花一挥而就文不加点咬文嚼字的成语典故古时候，一巡按上堂审理重案。
看着跪在堂下面无人色的死囚，心血来潮念出一句：“水上冰冻，冰积雪，雪上加霜。
”这上联看似平常，却颇有讲究，一是用了顶针手法，后句的第一个字和前句最后一个字相同：二是结尾的成语扣住此情此景，暗含杀气，是双关。
难怪巡按念出上句后，好半天念不出下联。
这时，堂下传来死囚战战兢兢的声音：小的愿对。
巡按不信死囚中有如此高手，立马许诺：若能对上，饶你不死!死囚脱口而出：空中腾雾，雾成云，云开见日。
巡按听后，不得不服。
下联也以自然现象入题，顶针、双关一样不少，结尾的成语表达了希望赦免的心情。
巡按信守承诺，当堂释放了这名死囚。
用咬文嚼字造句1) 如果田南在解释如何修复这个被毁坏的机构上多花些手笔，少花些时间咬文嚼字的话，他那书可能会卖得更好些。
2) 小时候的我很简单，喜欢蹲在厕所躺在浴缸里唱歌，所以"胡乱唱歌"基本概括了我的童年。
长大了的我还是简单，喜欢趴在计算机跟前咬文嚼字，于是"胡歌"变成了"古月哥欠"。
3) 两家企业一致同意分享一个专注于详尽结构分析以及磨削工艺的改进技术的托运项目。
咬文嚼字，试试看。
先修修原文，尽求清晰，消除语带双关。
4) 我愿意保留我的俗不可耐的名字，向我自己作为一种警告，设法除去一般知书识字的人咬文嚼字的积习，从柴米油盐，肥皂，水与太阳中去找寻实际的人生。
5) 他讲话总是咬文嚼字的,让人听着别扭。
咬文嚼字的意思_咬文嚼字的成语解释
咬⽂嚼字
成语解释指过分推敲字句；或讥讽迂腐不达事物；寻章搞句的⼈。
成语出处元 乔吉《⼩桃红 赠刘⽛⼉》曲：“含宫泛微，咬⽂嚼字，谁敢嗑⽛⼉。
”
成语繁体齩⽂嚼字
成语简拼YWJZ
成语注⾳⼀ㄠˇ ㄨㄣˊ ㄐ⼀ㄠˊ ㄗˋ
常⽤程度常⽤成语
成语字数四字成语
感情⾊彩贬义成语
成语⽤法咬⽂嚼字联合式；作谓语、定语、状语；含贬义。
成语结构联合式成语
成语年代古代成语
成语正⾳嚼，不能读作“jué”。
成语辨形嚼，不能写作“爵”。
成语辨析咬⽂嚼字和“字斟句酌”都有“仔细推敲字句”的意思。
但咬⽂嚼字偏重在“过分地斟酌字句或死抠字眼；讽刺不必要地抠住字句不放；不领会实质。
或者当众讲话时炫耀⾃⼰的学识；“字斟句酌”是对每个字句都仔细推敲；⽤来称赞⼈谈话和写作态度慎重。
词义前贬后褒。
近义词字斟句酌
反义词⾛⻢观花、⼀挥⽽就、⽂不加点
成语例⼦学习⽂件不能只咬⽂嚼字，关键是领会⽂件的精神实质。
英语翻译bite phrases and chew character
⽇语翻译字句(じく)の末節(まっせつ)にこだわる
俄语翻译занимáться буквоедством
其他翻译<德>am Buchstaben kleben <Wortklauberei betreiben><法>pédantisme <style plein d'affection>
成语谜语书⾍；书蠹；啃书；秀才会餐
成语歇后语⼝吃报纸；书架上的⽼⿏。
咬文嚼字是贬义词
咬文嚼字是贬义词
咬文嚼字，贬义词，亦作“咬文啮字”。
一般将“咬文嚼字”当作“过分地斟酌字句”，看作贬义词，用于讽刺那些专门死抠字眼而不去领会精神实质的人，也讽刺那些讲话时爱卖弄自己学识的人。
一、咬文嚼字的意思
【成语】：咬文嚼字
【拼音】： yǎo wén jiáo zì
【解释】：形容过分地斟酌字句。
多指死扣字眼而不注意精神实质。
【出处】：元·无名氏《杀狗劝夫》第四折：“哎，使不的你咬文嚼字。
”
【举例造句】：学习文件不能只咬文嚼字，关键是领会文件的精神实质。
【近义词】：字斟句酌
【反义词】：走马观花、一挥而就、文不加点
【歇后语】：口吃报纸;书架上的老鼠
【灯谜】：书虫;书蠹;啃书;秀才会餐
【用法】：作谓语、定语、状语;指死扣字眼
【英文】： speak like a book
二、关于咬文嚼字的成语及解释
【咬文啮字】：形容过分地斟酌字句。
多指死扣字眼而不注意精神实质。
同“咬文嚼字”。
【咬文齧字】：形容过分地斟酌字句。
多指死扣字眼而不注意精神实质。
同“咬文嚼字”。
【之乎也者】：这四个字都是文言虚词，讽刺人说话喜欢咬文嚼字。
也形容半文不白的话或文章。
【之乎者也】：这四个字都是文言虚词，讽刺人说话喜欢咬文嚼字。
也形容半文不白的话或文章。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《咬文嚼字》教学案例案例背景：《咬文嚼字》是高中语文必修5文艺评论及随笔单元的一篇讲读课文，选自著名美学家、文艺理论家朱光潜的《美学文学选集》。
本单元的重点是让学生感悟汉语的独特神韵和深厚意蕴。
选择这篇文章目的在于使学生能够体会斟酌文字与精微准确地传情达意之间的重要关系，从而自觉养成“一字不肯放松”的正确谨严的语文学习习惯。
《咬文嚼字》是一篇思路清晰、结构严谨、富有理趣的文化随笔。
通过学习，学生不仅能获得丰富的知识，还可以学会怎样既严谨又不乏趣味的阐述一个观点。
本堂课力求学生在整体把握文章内容的基础上，提炼作者的主要观点；品味经典诗句，感受炼字的妙处；尝试运用课文的观点解决在文艺欣赏方面问题。
高二学生对文章已经有了一定的筛选整合能力，因此，对于文章的重要观点及整体思路，教师只需稍加引导，便可得出。
本文虽是一篇文艺随笔，但朱光潜先生运用了许多贴切生动的实例以论证自己的观点，学生可以根据对实例的研究讲述自己的看法，教师只要引导得当，总结出作者观点应该不是难事。
本文设计为两课时，第一课时的主要主要任务是了解“咬文嚼字”的含义，找出文章的主要观点；在对实例进行分析研究的基础上，体悟“炼字”的必要性；对“推敲”部分进行推敲，找出疑点。
第二课时的主要任务是将本文与马南邨先生的《不求甚解》进行比较阅读，一方面引导学生将两种读书方式的优劣进行对比，寻找出最恰当的读书方式，另一方面学习两篇文章的写作思路。
本文所描述的是第一课时。
案例描述：一、导入由故事导入解放战争时期的上海，著名的书法家于右任老先生住的巷子里常有人随地小便，于是他写了张“不可随处小便”的标语张贴出去；后来，这张标语被一个很仰慕老学者的人贴在了自家的大厅里，只不过把原标语中几个字的顺序换了一下，就成为一条警示语。
请问，那条警示语是什么？小处不可随便问：这个故事给了我们什么启示？教师：这个故事给了我们两点启示，一是我们汉语博大精深，二是我们写文章阅读要注意细节，下面我们就来欣赏美学家朱光潜先生的《咬文嚼字》板书教师：好，我们先来看“咬文嚼字”在现代汉语词典中具有那些意义呢？（出示幻灯）A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质) 。
B.形容卖弄才学。
C.形容强词夺理或狡辩。
1、学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地咬文嚼字。
（）2、此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来却常常咬文嚼字,极尽哗众取宠之能事。
（）3、此事明明是你错了,你再咬文嚼字也毫无用处。
（）教师：很明显，从感情色彩来说，这是一个什么词？是褒义词、贬义词、还是中性词？学生：贬义词教师：“咬文嚼字”在现代汉语中是这样的，在美学家朱光潜的笔下，这个“咬文嚼字“又具有什么新的含义呢？下面我们就来分析朱光潜的这篇《咬文嚼字》，探究其中的含义。
三、研习新课1.标题中的“咬文嚼字”是以上哪一个意思？如果都不是，作者在文中是如何解释“咬文嚼字”的呢？请同学们快速浏览课文前半部分，用课文中的话来加以解释：（咬文嚼字有时是一个坏习惯，所以这个成语的涵义通常不很好。
）但是（教师提示：关键词处，用转折连词表明自己的观点）（1）无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。
何谓谨严――谨慎、严密。
如治学谨严。
也就是说作者认为咬文嚼字是一字不肯放松的谨严精神。
问：在阅读和写作中，我们为何要有这种一字不肯放松的谨严？或者说咬文嚼字的实质是什么？（2）咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。
（第三段）“在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上‘推敲’。
”(第四段)这是作者的观点，也是文章的中心。
也就是“咬文嚼字”在这里是一个褒义词，这是“贬词褒用”（出示幻灯）2.提问：[问题四]对于这个观点，作者并没有进行枯燥的说教，而是在文章的前半部分举了三个例子来加以说明，那么作者列举了哪三个例子呢？下面请大家快速的默读课文的前五段，找出三个例子，并思考这些例子分别从哪个角度说明了文字和思想的密切关系。
学生：教师：（出示幻灯）实例：郭沫若改字王若虚改《史记》韩愈改诗教师：这些实例各从什么角度说明“咬文嚼字”的道理的呢？首先我们来看（1）第一个实例：郭沫若改字（板书）你是没有骨气的人。
－－你这没有骨气的人。
这两句话有什么区别？师:（前者判断句式，后者复指句式，“你是没有骨气的文人”，是一般判断句。
而“你这没有骨气的文人”中的“你”和“这”是同位复指关系；同时，此处用“这”表示近指，是指着宋玉的鼻子骂的，这就把婵娟愤怒而又蔑视宋玉的感情，强烈而又鲜明地表现了出来。
）也就是说句式不同，情感不同。
（出示课件）教师：大家平时用过“你这”这样的句式说过话吗？举个例子如：你（他）是个没良心的人你（他）这个没良心的人根据这个句式的好处，于是乎郭沫若把你有革命家的风度。
－－你这革命家的风度。
（出示课件）这样改好吗？为什么？不好，“这”字带有贬义。
（出示课件）虽然只改变了一个字，但是句式已经变化。
而且“你这……”一般都带有极端憎恶的语气，表示强烈的情感，因而也一般用于骂人时，在赞美时不适宜。
看来要谨慎严密地用字词。
小结启示：这说明了什么？说明句式不同，意味不同,表达的感情不同。
也就是说“文字与情感”有关（出示课件）同时在启示我们大家在阅读与写作中，要表达不同的情感就要用不同的句式。
这是作者运用郭老改字引（板书）从句式与情感关系的角度引出了咬文嚼字那么，接下来作者又是从什么角度来谈“咬文嚼字”的道理呢？我们看第二个实例（2）第二个实例：王若虚改《史记》（出示课件）找同学读《史记》的原句和王若虚的改句，其他同学想想原句和改句意味有什么不同？哪一句好？好在哪？（出示课件）原文：广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。
因复更射之，终不能复入石矣。
改后：1、以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。
2、尝见草中有虎，射之，没镞。
视之，石也。
原文；改动以后，优点是什么？优点是变得简洁，缺点是没有了细节描写，只是简单的叙述，缺乏生动的感觉。
《史记》原文一段文章属于细节描写，比较生动的行为动作描写，叙述了飞将军李广箭没巨石的事件，人物心理变化过程可谓是刻画得细致入微：“广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞”写李广因为误会而极度恐惧发箭，“视之，石也。
”（出示课件）发现错误后倍感惊讶，因不敢相信而复射，因复更射之，终不能复入石矣。
（出示课件）最终失望而放弃。
这个过程表现的飞将军李广极度恐惧之下的出乎常理的力量爆发之大。
再来看王若虚的两段修改文章。
第一种改法除了作者所分析的失去了“发现错误而惊讶的意味”之外，笔者认为，以“ 终不能入” 取代“ 终不能复入石矣”，少了“ 复”、“石”、“矣”三字之后，那种在较为平静心态之下发箭不能入石的失望之情及因为这个发现而获得的一层心理感悟之意就显得非常之淡薄了金代文学家王若虚把“三石”去掉，简洁多了，但却比原文少了韵味。
原文把射虎者发现“虎”的紧张情绪、勇悍的性格，体现得淋漓尽致。
视之，石也。
--------发现错误，惊讶终不能复入石矣。
--------失望放弃明确：这个例子告诉我们什么？文字一增一减意味不同。
字数不同，意味不同运用简笔还是繁笔要根据情感、意味而定，要“各得其宜，各得其妙”。
小结板书这是作者运用王若虚改《史记》中“李广射虎”（板书）的一段，从反面（板书）来说明我们要在阅读（板书）中咬文嚼字师：（3）提问：文字除了句式、繁简与思想及意味有关外，还有什么和思想意味有关呢？下面我们看第第三个实例：韩愈改诗（出示课件）板书分析第三个实例，先想想“僧推月下门”好，还是“僧敲月下门”好？再读课文的分析，你从中又得出什么感想？字眼不同，情境不同。
（出示课件）韩愈代替贾岛定“敲”字，历来传为美谈。
世人认为“敲”字好，有动作、形象，有声音。
作者却不盲从，独抒新见。
朱光潜的观点：其实这不仅是文字上的分别，同时也是意境上的分别。
所以问题不在“推”字和和“敲”字哪一个比较恰当,而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的。
“推”固然显得卤莽一点，而“敲”就显得拘礼些。
所以选“推”“敲”，重要的是“哪一种境界是他当时所要说的而且和全诗调和的。
不同的字眼，要不同的情境相协调。
他认为推——步月归寺——冷寂场合，敲——月夜访友——热闹场合。
这是作者通过“韩愈改诗”（板书）这个例子从正面（板书）说明不同的字有时表现不同的意境，用什么字要看表现什么意境,也就是说文字与意境有关（出示课件）推敲文字的实质，是推敲思想感情。
1.比如说下列句子，哪句表现力更强些？为什么？红杏枝头春意浓。
红杏枝头春意闹。
一“闹”字，不仅形容出红杏的众多和纷繁，而且使我们联想到杏花盛开的枝头，蜂飞蝶舞、莺歌燕舞、鸟语花香的生动景象，把生机勃勃的大好春光全都点染出来了春风又过江南岸，明月何时照我还。
-春风又绿江南岸，明月何时照我还。
——“绿”较之“到”写活了江南的勃勃生机，又流露出喜悦兴奋的心情。
前村深雪里，昨夜数枝开。
前村深雪里，昨夜一枝开。
-----------齐己《早梅》郑谷在袁州，齐己携诗诣之。
有《早梅》诗云：“前村深雪里，昨夜数枝开。
”谷曰：“‘数枝’非早也，未若‘一枝’。
”齐己不觉下拜。
自是人们称郑谷为“一字师”。
谷曰：“数枝”非早也，未若“一枝”，齐己不觉下拜，惊叹改用“一”字之妙，即称郑谷为“一字师”。
“一”字好,还是原来的”数”字好,一直存在着歧见.有云:早开的梅花有几枝开放,写得很自然,也切题;一棵树上的花在一夜开放时,不会只有一枝开,改为一枝开,反而不真实.这样说没有错.问题在于:这样是否最充分地表达出诗人的感情.写的是“早梅”,而且是“昨晚”才“开”,又是在“深雪”里,忽见一枝梅来“报春”,诗人的喜悦感更强.如果是“千树万树梅花开”,人的感受会完全不同,即令是“数枝”也不如“一枝”能更好地表达出人的蓦见而喜、喜中有惊的心情.同时,用“一枝”也更能显示出所咏的确是“早梅”.至于真实的问题,一棵树上的梅花开得总是有迟有早, “一枝”先开并不见得比“数枝”开就不真实.何况生活的真实不能与艺术的真实划等号.传说有一天，苏小妹、苏东坡和黄山谷三人在一起谈论诗句。
苏小妹说：“轻风细柳，淡月梅花。
两句中间各加上一个字，作为诗的‘眼，成为五言联句。
”苏东坡当即道：前者加“摇”，后句加“映”，即成为“轻风摇细柳，淡月映梅花。
”不料苏小妹却评之为“下品”。
黄山谷认真地思索后，得意地说：“有了，‘轻风舞细柳，淡月隐梅花。
’”小妹微笑道：“好是好了，但仍不属上品。
”黄山谷忍不住了，问道：“依小妹的高见呢？”苏小妹便念了起来：“轻风扶细柳，淡月失梅花。
”苏东坡、黄山谷吟诵玩味着，不禁托掌称妙。
苏小妹：“轻风扶细柳，淡月失梅花。
”析：“扶”字恰到好处，与“轻”“细”相宜，显得和谐，并且又把风人格化了，形象地描绘出轻风徐来，柳枝拂然的柔态，给人以一种柔美之感。