读岁月如歌篇有感
九年级暑假共读《岁月如歌》有感作文
九年级暑假共读《岁月如歌》有感作文全文共7篇示例，供读者参考九年级暑假共读《岁月如歌》有感作文篇1轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
时间匆匆，就像流星滑破天际。
时间又犹如流水般匆匆地赶集。
“黄河之水天上来，奔流到海不复回。
”时间又犹如一去不复的河水，只能让它在岁月里惭惭流逝。
相聚犹在昨天，分别即在眼前。
回首逝去的日子，数不清校园里留下多少欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。
呤起李叔同的《送别》：“一杯浊洒尽余欢，今宵别梦寒。
”“人生难得是欢聚，惟有别离多。
”时间不能停留在某一时刻，花好月圆、花容月貌在历史的长河和人生的旅程也只能是昙花一现，或许秉烛夜游才是神机妙算。
天下没有不散的宴席，如今经历的离别也数不胜数，不管内心有多么的不舍，都不能打动铁石心肠的行程。
生机勃勃的校园，最难忘的是老师的目光;最亲切的也是老师的目光;一半有父亲的威严，一半有母亲的慈祥，融合了父母的厚爱，深深地映在心目;一半有太阳的热情，一半有月亮的柔肠，集聚了日月的光彩，把成长的路照亮。
走一回校园的小径，踏一回教室的楼梯，心中荡起甜蜜的回忆。
榕树下，知了在拼命地哼唱，蝴蝶尽情地舞蹈，花朵争艳地开放。
好一幅校园风景图，再把学生勤奋读书、老师耐心讲解慧手一添，就惟妙惟肖了。
整个校园充满了师生情的温馨。
时间紧张地开始了到计时，千言万语说不尽，就把梦留给夜，把泪留给海，把希望留给未来吧。
分别只是一瞬间的事，就把千言万语的祝福留在心里祈祷。
十五岁，萌生希望的年华。
珍惜现在，展望未来。
不要做姗姗来迟的来者，要做携带理想的雄鹰。
岁月如歌，就让青春的梦想如歌般演奏。
九年级暑假共读《岁月如歌》有感作文篇2岁月的'风铃在不停地摇曳，清脆悦耳地声音打破初二平静地生活，踏上时间的梭，我迈进了初三地门槛初三，意味着拼搏，每天清晨，当路灯依旧散发微弱地光时，当打鸣鸡还在梦中游走之时，我们便踏上了上学的路。
课桌上，一本本练习册放在一起，好似一栋古老地建筑，对我们打开神秘地大门，于是我们努力，不断拼搏，只为最后一搏，可以绽放绚丽地花朵。
《岁月如歌》读书心得
《岁月如歌》读书心得
《岁月如歌》是一部感人至深的小说，讲述了一个家族跨越数代的故事。
通过小说中的人物命运，作者深刻地描绘了岁月的流逝和人生的变迁。
在阅读这本小说的过程中，我深刻感受到了时间的无情和生命的脆弱。
小说中的人物经历了各种命运的起伏，有的获得了幸福，有的陷入了痛苦，有的受到了不公平的对待，而这一切都在时间的推移下变得微不足道。
正如书名所言，岁月如歌，时间在不停地流逝，而人生的曲调也在不断地变化。
在读完这本小说之后，我对生命有了更深刻的理解。
我们每个人都是时间的过客，生命短暂而宝贵。
我们应该珍惜眼前的幸福，勇敢面对困难，不畏惧岁月的流逝，努力让自己的生命变得更加有意义。
此外，小说中的家族故事也让我思考了家庭的重要性。
家庭是我们生命中最温暖的港湾，家人的关爱和支持是我们前行的动力。
小说中的家族成员之间经历了种种磨难，但他们始终相互扶持，共同面对生活的挑战。
这让我深刻地明白了家庭的价值，也更加珍惜
自己的亲人。
总的来说，《岁月如歌》是一部充满温情和智慧的小说，它让
我对生命和家庭有了更深刻的认识。
通过阅读这本书，我收获了很
多感悟，也更加珍惜眼前的幸福。
希望更多的人能够阅读这部小说，感受到生命的美好和家庭的温暖。
《岁月如歌》读书心得
《岁月如歌》读书心得
最近读了一本名为《岁月如歌》的书，深受感动。
这本书以一位普通人的视角，讲述了他一生的故事，从年少时的懵懂无知，到中年时的奋斗拼搏，再到老年时的回忆与感慨。
作者通过细腻的笔触和真挚的情感，让读者不仅能够感受到主人公的喜怒哀乐，更能够在其中找到自己的影子。
书中的主人公在面对挫折和困难时，始终保持着乐观和坚韧的态度，不断挑战自我，不断超越自己。
他在事业上取得了一定的成就，但更重要的是，他在人生的道路上收获了真挚的友情和深厚的家庭情感。
这让我深刻地意识到，人生的意义并不在于功成名就，而在于内心的丰盛和对生活的热爱。
在书中，作者还通过主人公的成长历程，反映了社会的变迁和人性的复杂。
他用细腻的文字描绘了那个时代的风貌和人们的生活状态，让读者仿佛穿越到了过去。
同时，书中也对人性的善良和温暖进行了深刻的探讨，让人感叹岁月如歌，生活充满希望。
通过阅读《岁月如歌》，我不仅收获了对人生的思考和感悟，更感受到了作者对生活的热爱和对人性的理解。
这本书让我感动，
让我思考，也让我更加珍惜眼前的一切。
岁月如歌，让我们在人生的旅途中，能够更加深刻地体会到生活的美好和意义。
《岁月如歌》读书心得
《岁月如歌》读书心得
《岁月如歌》是一部感人至深的小说，通过主人公的一生经历，展现了岁月的无情和生活的残酷。
读完这本书，我深受触动，有许
多感慨和思考。
小说以一个普通家庭的故事为线索，讲述了主人公从少年到暮
年的一生。
在这个过程中，他经历了爱情、亲情、友情、事业、挫折、成功、失败等等。
作者通过细腻的描写和深刻的剖析，展现了
人生的曲折和无常，让人感叹岁月的无情。
在主人公的一生中，他经历了许多挫折和困难，但他始终坚持
着自己的信念，不断努力奋斗。
他的坚韧和执着让我深受感染，让
我明白了人生中的困难和挫折并不可怕，重要的是要有勇气和毅力
去面对，去克服。
同时，小说中也展现了人生的美好和温暖。
在主人公的一生中，有很多温馨的时刻和美好的回忆，这些让我感受到了生活的美好和
温暖。
即使岁月如歌，也有美好的旋律，我们要学会感受和珍惜。
通过阅读《岁月如歌》，我不仅感受到了生活的无常和坚韧的
力量，也明白了人生中的美好和温暖。
这本书让我深刻地思考了人生的意义和价值，也让我更加珍惜眼前的一切。
岁月如歌，让我们懂得珍惜，让我们更加热爱生活。
《岁月如歌》读书心得
《岁月如歌》读书心得
《岁月如歌》是一本描写人生百态的小说，通过主人公的成长
和经历，深刻地展现了人生的坎坷与辉煌。
读完这本书，我深受触动，有了许多感悟和思考。
首先，这本书让我明白了人生的无常和变化。
主人公从年少时
的懵懂无知到成长为成熟的人，经历了许多的挫折和磨砺。
在这个
过程中，他不断地学会适应和改变，最终成为了一个坚强而有智慧
的人。
这让我意识到，生活中的困难和挫折只是暂时的，只要我们
勇敢面对，努力奋斗，就一定能够克服困难，迎接更美好的明天。
其次，这本书也让我思考了人生的意义和价值。
主人公在书中
经历了许多的人生选择和抉择，有成功也有失败，有得到也有失去。
通过他的经历，我明白了人生并不是一帆风顺的，但正是这些经历
让我们变得更加坚强和成熟。
同时，书中也强调了人与人之间的情
感和情谊，让我更加珍惜身边的亲人和朋友，懂得感恩和珍惜。
总的来说，《岁月如歌》是一本充满温暖和智慧的书籍，它让
我在阅读中得到了许多启发和感悟。
通过主人公的经历，我更加明
白了人生的真谛，懂得了如何在困难中前行，如何在成功中保持谦
逊。
这本书不仅是一部优秀的小说，更是一本值得深思的人生读本。
我会在以后的生活中，不断回味书中的智慧和温暖，让它成为我人
生旅途中的指引和力量。
《岁月如歌》读书心得
《岁月如歌》读书心得
《岁月如歌》是一部感人至深的小说，通过主人公的一生，展
现了人生的坎坷和曲折，以及对生活的热爱和坚持。
这部小说让我
深刻地思考了人生的意义和价值。
小说中的主人公经历了一系列的挫折和困难，但是她从未放弃
对生活的热爱和追求。
她用自己的坚强和勇气，一步步走过了人生
的艰辛，最终实现了自己的梦想。
这让我深受感动，也让我明白了
人生中困难和挫折只是暂时的，只要我们坚持不懈，总会迎来阳光
和希望。
此外，小说中也展现了人生的多姿多彩。
主人公经历了青春的
懵懂、成年的迷茫、中年的坚守和晚年的慈祥。
她的一生就像一首
动人的歌曲，充满了欢笑和泪水，充满了挑战和希望。
这让我明白
了人生的真谛在于经历和感悟，每一个阶段都有它独特的意义和价值。
通过阅读《岁月如歌》，我深刻地感受到了人生的美好和意义。
无论遇到什么困难和挫折，只要我们保持坚定的信念和勇敢的前行，就一定能够迎来人生的辉煌和成功。
这部小说让我受益匪浅，也让
我对人生有了更深刻的理解和感悟。
希望每个人都能够读到这部小说，从中汲取力量和智慧，让自己的人生如歌般美好。
《岁月如歌》读后感（精选12篇）
《岁月如歌》读后感（精选12篇）《岁月如歌》读后感（精选12篇）当阅读了一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。
你想好怎么写读后感了吗？下面是小编为大家收集的《岁月如歌》读后感（精选12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
《岁月如歌》读后感1著名特级教师于漪，自二十多年以前至今，我无数次听人提起过。
但认识与感受甚少甚浅，只知于漪老师做了一辈子中学语文教师，成就卓绝，影响广泛，如此而已。
近几日，闲来无事，遂读了于漪老师自传性质的散文集《岁月如歌》一书后，我的内心被震撼了，于漪老师的精神和真诚深深地感动了我。
我很赞同徐匡迪说过的一句话：“教育是科学，科学的真谛在于求真；教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是艺术，艺术的生命在于创新”。
我想，用“求真”“奉献”“创新”这三个词语来评价于漪老师是再合适不过了，这也应该成为所有教育人的自觉追求。
一、求真，即做真人、做真学问、下真功夫师者，人之模范，民之榜样也。
做教师应该有健全的人格和高尚的道德，不断提升自身的精气神。
一如于漪老师那样，是后来的已然功成名就，都始终坚守职业理想，虚心倾听，一身正气，表里如一，实事求是，敢于担当，不追风，不媚俗，淡泊名利。
人民教育家陶行知说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。
”教师的职责是教书育人。
语文教师更是承担着为学生明天做人、学习打底子的重任，因此必须为学生的终身发展服务而教给其真正有用的东西，即综合培养学生的语言能力、思想素质、文化修养等。
于漪老师“板凳宁坐三年冷，文章不写一句空”，积极探索，不断丰富自己，学之不足，教育学、心理学、文学、历史、哲学等无一不学，取其精华，博采众长。
有句俗语：“欲得真学问，须下苦功夫。
”于漪老师对学生倾注了满腔的爱，给了学生慈母般的温暖，生活上无微不至的关心，思想上循循善诱的帮助，课堂上和蔼可亲的引导。
“教人须教心，教心必知心”。
正因如此，于漪老师才赢得了教育界和全社会的称赞，更赢得了广大学生的爱戴。
《岁月如歌》的读后感（通用16篇）
《岁月如歌》的读后感《岁月如歌》的读后感（通用16篇）当品读完一部作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，是时候抽出时间写写读后感了。
那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家整理的《岁月如歌》的读后感，欢迎阅读与收藏。
《岁月如歌》的读后感篇1拜读了于漪老师的《岁月如歌》。
一位学术造诣、教学成效、待人之道都有口皆碑的老师形象展现在我的面前。
她曾是我就读的师范的校长，比较起那个时候，这位教育前辈的形象却在现在愈渐清晰。
于漪老师以常人难以想像的毅力，迈入语文教学的殿堂，成为把握、驾驭课堂的主宰。
但她并不满足，在教学语言的能力上又下起了功夫。
她提高认识，使教学语言有经过锤炼的活泼的口语，又有优美严密的书面语，有文化的含量，教课时让学生置身语言美的环境中。
不仅如此，还要力求课堂语言清楚明白、通俗易懂，说话节奏和谐，抑扬顿挫，创造课堂气氛，牵动学生思绪，叩击学生心弦。
更值得敬重的是她在实际行动上所下的苦功夫。
从苏联作家托尔斯泰的名言中，于漪老师获得了深刻的启示：一名语文教师必须锤炼教学语言，研究语言艺术，使自己用语言所弹奏出来的交响乐，能在知音者——学生的头脑里回响激荡，收到良好的教学效果。
这些启示难道不是我们教师的警示语吗？我们平时在教学中，较为注意教学过程的设计，完成教学的任务。
而在教学语言常是不经锤炼的，而良好的知识素养和语言技巧又是一个好老师所必去具备的。
于漪老师在规范教学语言，提高语言质量上，追求着完美。
她用“以死求活”的方法，用教规范的书面语言改造口头语言。
她写下上课的每一句话，自己修改，背下来，再口语化。
每天都要将上课的内容，在脑子里过一遍。
每堂课心中都很踏实，丝毫无漂浮感。
一步一个脚印，打造自己的语言工程。
我自己在教学中的这方面也时常有窘迫感，真是有些汗颜呀！行动是最好的证明。
于漪老师最感人的是她对事业的真诚。
因为，唯有真诚，才能通身洁白、光明。
我们应该学习于漪老师的为人之道。
于漪老师用蜡烛比拟自己，不过，她赋予了更深刻的内涵。
岁月如歌读书心得大全
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1.《岁月如歌》这部小说真实而感人，通过讲述多个人物的命运和情感故事，展现了生活的酸甜苦辣，深入人心。
2.小说中的主人公们都有着不同的遭遇和追求，他们通过努力和坚持实现了自己的理想和梦想，让人感叹生命的伟大和不可思议。
3. 小说中的爱情线索令人动容，每一段感情都展现了一种独特的美和艰辛。
书中的爱情让人感到真实而又纯粹，让人对爱情有了新的思考和理解。
4. 阅读《岁月如歌》让我对人生和生命有了更深的思考，让我明白了要珍惜每一个时刻，认真对待每一段人生旅程。
5. 通过阅读《岁月如歌》，我感受到了人生的复杂性和多样性。
每个人都有自己的故事和遭遇，但是无论怎样，都应该坚持自己的内心追求。
6. 这部小说还让我感受到了岁月的无情和时间的流逝，让我更加珍惜眼前的一切，不留下遗憾。
7. 《岁月如歌》讲述了一段段感人而又温暖的故事，每一个人物都有自己独特的性格和命运，通过细腻的描写展现了人性的复杂性。
8. 这部小说的语言华丽而富有诗意，作者的细腻情感描写让我感受到了作品的深意和内涵。
9. 《岁月如歌》是一部让人沉浸其中的小说，让我思考人生的目标和意义，让我重新审视自己的生活。
10. 总的来说，《岁月如歌》是一部充满感情和智慧的作品，它让人感慨万分，引发了我对人生和命运的深刻思考。
岁月如歌读后感 读后感
岁月如歌读后感读后感《岁月如歌读后感》引言概述：《岁月如歌》是一部由知名作家撰写的小说，讲述了一个关于爱情、友情和家庭的感人故事。
通过阅读这部作品，我们可以深刻地体会到时间的流逝和生命的变迁。
下面将从几个方面来探讨《岁月如歌》给我们带来的感悟和思考。
一、人生短暂，珍惜当下1.1 在小说中，主人公经历了许多挫折和困难，但最终明白到人生的真谛是珍惜当下。
1.2 通过主人公的经历，我们也应该学会放下过去的遗憾和未来的担忧，珍惜眼前的幸福和美好。
1.3 每一个时刻都是宝贵的，我们应该学会珍惜并感恩生活中的一切。
二、爱是生命的动力2.1 在《岁月如歌》中，爱情是主人公生命中最重要的动力之一，支撑着他不断前行。
2.2 爱可以让人变得更加坚强和勇敢，让我们感受到生命的温暖和力量。
2.3 无论是亲情、友情还是爱情，都是我们生活中最重要的支撑，让我们变得更加完整和幸福。
三、时间的流逝，岁月如歌3.1 《岁月如歌》这个标题充分体现了时间的流逝和生命的变迁，每一个人都在岁月的歌声中成长和变化。
3.2 随着时间的推移，我们会经历各种各样的人生阶段，每一个阶段都有着不同的挑战和收获。
3.3 我们应该学会珍惜每一个阶段，不畏惧时间的流逝，而是用心感受岁月如歌的美妙和深刻。
四、梦想是前行的动力4.1 主人公在小说中有着自己的梦想和目标，不断努力奋斗，最终实现了自己的梦想。
4.2 梦想是我们前行的动力和目标，让我们不断进步和成长。
4.3 无论梦想多么遥远，只要我们有坚定的信念和不懈的努力，就一定能够实现。
五、感悟人生，珍惜当下5.1 通过阅读《岁月如歌》，我们可以深刻地感悟到人生的意义和生命的可贵。
5.2 每一个人生都是一首歌，我们应该用心去感受和体会，珍惜每一个瞬间。
5.3 让我们学会放下过去的遗憾，珍惜眼前的幸福，用心去感受岁月如歌的美好和深刻。
总结：通过阅读《岁月如歌》，我们可以更加深刻地理解人生的意义和生命的可贵。
让我们珍惜当下，用心感受岁月如歌的美好和深刻，不畏惧时间的流逝，而是用心感受生命的每一个瞬间。
《岁月如歌》读书心得
《岁月如歌》读书心得
《岁月如歌》是一部描写人生百态的小说，作者通过一段段真
实的故事，展现了人生的坎坷和曲折，同时也表达了对生活的热爱
和对未来的希望。
在阅读这本书的过程中，我深受感动，也收获了
许多启发。
首先，这本书让我明白了人生中总会有不如意的时候，但是只
要坚持，就一定能够度过难关。
书中的主人公们经历了各种挫折和
困难，但他们从未放弃对生活的追求，最终都迎来了属于自己的幸福。
这让我明白了面对困难时，要坚持不懈，相信自己，相信未来。
其次，这本书也让我意识到了人生的宝贵。
在书中，有人因为
贪图享乐而迷失了自己，也有人因为执着追求而失去了珍贵的亲情。
这让我深思，人生苦短，我们应该珍惜眼前拥有的一切，不要被物
质和功利蒙蔽了双眼，要懂得感恩和珍惜身边的人和事。
最后，这本书也给了我很多启发和希望。
在书中，有人在迷茫
中找到了人生的方向，有人在失败中获得了成长，这让我明白了人
生的道路上总会有风雨，但只要心怀希望，就一定能够迎来阳光。
读完这本书，我更加坚定了对未来的信心，也更加珍惜眼前的一切。
总的来说，《岁月如歌》是一本充满温暖和力量的书，它让我明白了人生的真谛，也给了我很多启发和希望。
我会在以后的生活中，不断努力，珍惜眼前的一切，相信自己，坚定前行。
这本书将一直陪伴着我，成为我人生道路上的指引和动力。
《岁月如歌》读书心得
《岁月如歌》读书心得
《岁月如歌》是一本描写人生百态的小说，作者通过细腻的笔
触和深刻的情感，展现了人生的起起落落、悲欢离合。
读完这本书，我深受感动，感悟颇多。
首先，小说中的人物形象栩栩如生，他们的命运多舛，但却在
岁月的洗礼中展现出坚韧和勇气。
这让我深刻地体会到人生的曲折
和不易，也让我更加珍惜眼前的幸福和美好。
其次，书中的情节跌宕起伏，让人情不自禁地沉浸其中。
从书
中我学到了坚强和乐观的态度，无论遇到什么困难和挫折，都要勇
敢面对，相信自己，坚持不懈地追求幸福。
最后，书中的人生哲理深刻而真实，让我对人生有了更深刻的
理解。
人生如歌，有高潮也有低谷，但只要我们用心去体验，用爱
去面对，就一定能品味出生命的美好和意义。
总的来说，《岁月如歌》是一本充满温情和智慧的好书，它让
我在阅读中得到了满满的感动和启发，也让我更加珍惜眼前的生活，
更加坚定地走好自己的人生之路。
希望更多的人能够阅读这本书，从中汲取力量，感悟人生的真谛。
《岁月如歌》读后感（精选14篇）
《岁月如歌》读后感《岁月如歌》读后感（精选14篇）读完某一作品后，你心中有什么感想呢？需要回过头来写一写读后感了。
想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编为大家收集的《岁月如歌》读后感（精选14篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《岁月如歌》读后感1拉开层层心幕，往事历历眼前：教海沉浮，岁月如歌，被白发欺人奈何，却道天凉好个秋！久久凝视于漪老师写在扉页上的这几句话，细细咂摸品味，“教海沉浮”是于老师对教学经历快乐与辛酸的回顾；“岁月如歌”是于老师对教学生涯的经久怀念；“被白发欺人奈何，却道天凉好个秋！”是于老师对教育矢志不移，毕生追求的信念！怀着虔诚、敬畏的心，捧读《岁月如歌》，边读边圈点勾画，边作读书笔记。
心若扁舟，沉浮于漪老师如歌的教学岁月，为自己窥见了于老师教育教学方法、教育教学智慧的一隅兴奋不已。
沉甸甸的思考与总结，写满心路历程的谆谆教诲，真是一场深刻的精神洗礼。
读罢，在记录了一万四千字的读书笔记后，我开始思考自己的收获。
教师责任大如天：一名教师对学生的人生会产生怎样深远的影响？教师的敬业精神、专业能力、人格魅力足可以让学生怀念一生，追寻一生。
于漪老师从自己的生活、求学经历出发，回忆了自己的老师用“心”歌唱，唤醒自己的爱国心，让“一切为民族”镌刻心中，成为自己铸造师魂的基因。
老师眼中藏着的对文学的热爱，对教材的了然通透，朗诵的入情入境，教学思路的一清如水，广博、深邃、浩瀚无边的知识，口若悬河的才思敏捷，成了于老师心中永恒的怀念。
教师精湛的专业技能，炽热的教育情怀，让一个学生多少年后都刻骨铭心，并愿以之为高标，奉之为楷模，用一生去追寻，用一生去实践。
一名好教师足以影响一个学生做人做事的风格。
教师责任大如天，教师专业追求永无止境。
一辈子学做教师：要有怎样的敬业精神和专业追求，才能促使一个人一辈子学做教师？寻找语文教学大门。
于老师苦苦寻找语文教学的大门，常为此夙兴夜寐一灯明，寻寻觅觅。
岁月如歌读书心得体会（精选14篇）
岁月如歌读书心得体会（精选14篇）岁月如歌读书篇1最近，非常有幸拜读了于漪老师的《岁月如歌》一书，感触颇多。
然而，最使我心弦为之震撼的是于老师讲的“与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。
”每每合上书，“一辈子学做教师”这句话总是牵动着我的神经，我咀嚼着它的酸辣，品味着它的香甜，感受着它的无穷韵味。
这句话最好的说明了于漪老师对教育事业的强烈的责任感和执着的追求。
这也是我们这些刚刚步入讲台的年轻教师所要理解、领悟、行动的!于漪老师认为：在自己的教育历程中，留下的痕迹有浓有淡，有深有浅，有伤痕有快乐，有失落有收获，但更多的是教育征程中自己的不足与遗憾，每想到此，总对学生心怀愧疚。
自问当时确实尽了力也尽了心，可悲在就那么点认识水平，那么点业务实力，那么点文化底蕴，用不出力气。
教育事业真正就是遗憾的事业，教师责任大如天，追求永无止境。
所以教师的追求和学习也应该是永无止境，不断的探索下去。
于漪老师一切为了民族，一切为了学生。
于漪老师对国家、对民族的爱，对教育事业的全身心投入深深地打动了我，感动之余，更多的是对于漪老师的敬佩。
“一辈子学做教师”，需要“五心”。
一是爱心。
教师要有爱心，没有爱的教育犹如行尸走肉，毫无生机。
二是信心。
一个非常有用的公式：信心+实干=成功，如果连做事的信心都没有了，还谈什么教育。
三是专心。
专心致志地做一件事。
四是恒心。
永远坚持做你的这项工作，只要坚持下去，最终会得到你所希望的成果。
第五是虚心。
在什么情况下都要保持一个向别人学习的心态，不要自满，这样你就能够永远的保持与时俱进的势头，永远不会落后。
所以，一辈子做老师，要具备这五心，缺一不可。
“一辈子学做教师”蕴藏着于老师豁达的胸襟，谦逊的为人。
于漪老师任教数十年，她是“育人一代师表，教改一面旗帜”，是“中国特级教师群体的优秀代表，当代语文教育界具有鲜明学术个性和广泛影响的标志性人物之一”，竟然“一辈子学做教师”，“总对学生心怀愧疚”，这样的做人，确实令我们这些后辈学子既感到汗颜，也是一种教育和鞭策。
于漪《岁月如歌》小学数学教师读后感
于漪《岁月如歌》小学数学教师读后感示例文章篇一：《读〈岁月如歌〉有感》最近我读了于漪老师写的《岁月如歌》，这可真是一本让我感触良多的书呀！于漪老师在书里讲了好多她当老师时候的故事，我就像跟着她一起经历了那些岁月似的。
你们能想象得到吗？她对学生的那种关心，就好像妈妈对孩子一样，无微不至！书里有个情节让我印象特别深刻。
有个学生数学成绩不太好，总是很沮丧。
于漪老师没有批评他，而是耐心地给他讲解，一遍又一遍，直到他听懂为止。
这让我想到了我们班的数学老师，她也是这样的！有一次我做数学题做错了好多，心里特别难受，觉得自己怎么这么笨呀！可数学老师却笑着对我说：“别着急，咱们一起来看看问题出在哪儿。
”然后她就一道题一道题地给我分析，那温柔的声音，让我一下子就不害怕了，最后我终于弄明白了。
我不禁在想，好老师不就是这样吗？他们就像明灯，照亮我们前行的路。
于漪老师不就是那盏最亮的灯吗？她用自己的智慧和爱心，让学生们在知识的海洋里畅游。
再想想我自己，有时候遇到难题就想放弃，和书里那些努力学习的同学比起来，我可真是太惭愧啦！于漪老师说：“只要努力，就没有克服不了的困难。
” 难道我连这点困难都克服不了吗？这本书就像一面镜子，让我看到了自己的不足，也让我明白了老师的辛苦和付出。
难道我们不应该好好珍惜老师的教导吗？读完这本书，我下定决心，以后一定要好好学习，不能再偷懒啦！我也要像于漪老师那样，做一个对社会有用的人！我相信，只要我努力，就一定能做到！示例文章篇二：《<岁月如歌>读后感》最近呀，我读了于漪老师写的《岁月如歌》这本书，哎呀，真是让我感触特别深！于漪老师在书里讲述了她从教多年的经历和故事，就好像带着我走进了她的教学生涯。
这感觉，就像我在看一部超级精彩的电影，每一个画面都那么生动，那么吸引人。
我一边读，一边就在想，于漪老师得多厉害呀！她能把那么难的数学知识，用简单易懂的方式教给学生们。
这就好比把一团乱麻，一点点地理顺，再编织成美丽的图案。
【热】《岁月如歌》读后感11篇
【热】《岁月如歌》读后感11篇《岁月如歌》读后感篇1读完于漪的《岁月如歌》，我最大的感触是学无止境，教育应当是教师和学生的共同成长，而教师的成长首先需要不断地充实、提高自己。
书中，于漪老师的一些观点让我有切身的体会。
她说：“我总觉得别人分析教材写的资料，是别人潜心研究所得，对我来说，总隔了一层，只有经过自己独立钻研，所得体会才是真切的。
犹如不知名的小花，虽不名贵，但植根于土壤，有活泼的生命力。
拿自己的真切体会指导学生学习，就不会沉迷于空洞的概念、大话、套话，学生就能真正受益。
”于漪老师主张备课必须一丝不苟，把教材吃透，要独立思考，对于语文的每一篇文章，从语言文字到思想内容的解读，都要亲力亲为，毫不含糊。
此外，于漪老师在《岁月如歌》的“和学生的心弦对准音调”一章中还提到：“作为一名语文教师，对语文教学目的任务一定要非常明确，只有把文道两者辩证地统一起来进行教学，缘文释道，因道解文，才能使学生在弄懂语言文字的基础上，深刻地理解文章的思想内容，受到启发与感染。
”《岁月如歌》读后感篇2有人喜欢傲然挺立的梅花，有人喜欢亭亭玉立的荷花，有人喜欢婀娜多姿的柳条，而我却钟爱这生命力顽强的仙人掌。
仙人掌没有让人一见钟情的美艳，也没有任何窈窕多姿的身躯。
它身穿黑色一件绿色的披风，昂首挺胸地站在＂舞台＂上，不在乎任何人的看法。
它浑身长满刺，远远望去，像一个刺球，如果有人攻击它，它会让你尝尝泪水的滋味。
仙人掌的生命力非常顽强。
它不像养在温室里的花朵，也不像刚出生的婴儿需要待在母亲温暖的怀抱里。
不论刮风下雨还是暴晒，它依然挺立，没有一丝颓废的样子。
在炎热的夏天，其它盆栽都已耷拉着脑袋，而仙人掌却像一位勇士一样抬头挺胸，眺望着悠闲的白云；在寒风刺骨的冬天，其它盆栽都已被捧到室内，而仙人掌却顶着风霜，不惧寒冷的天气。
仙人掌大多生长在干旱的环境，它可以不吃不喝进入休眠的状态，把体内对养料与水分的消耗降到最低程度。
仙人掌不怕风吹雨打，不管遇到风雨沙还是雨雪，干旱还是洪水，它总是依然挺直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
关于岁月如歌读后感（通用6篇）
关于岁月如歌读后感（通用6篇）关于岁月如歌读后感（通用6篇）认真品味一部名著后，你有什么总结呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的关于岁月如歌读后感（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
岁月如歌读后感1第一次见到于漪老师是20xx年在济南大学的一次语文教师培训大会上，于老师被特邀来做专场报告，以前虽闻其名却不太在意，而这一次能与大师面对面，我很快被老人家的演讲所震撼，故此在脑海中留下了极其深刻的印象。
听了报告回来，一直想找于老师的著作拜读，正逢学校暑假开展读书活动，推荐于漪《岁月如歌》一书，作为青年教师的必读书籍，于是，怀着好奇，怀着敬意，我开始了阅读。
读罢于漪老师撰写的《岁月如歌》一书，让我更走近了于老师。
她象大海，象高山，折服了多少人？但你看本书的扉页上写到：与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。
这不禁让人感到于老师博大精深，又虚怀若谷，体现一代宗师风范。
那么，照她的话讲，在几十年的从教生涯中，她在学做哪一类教师呢？读完本书后掩卷长思，我觉得：做一个教人求真的老师，应该是于漪老师一生的追求。
做真学问。
于漪老师文中说，备课，必须一丝不苟，把教材吃透。
她说，我给自己立了一个规矩，要独立思考，刻苦钻研，力求自己真懂。
“真懂”这两个字是苦出来的，于老师身染“胃溃疡、肝炎、腹部大手术、脑缺氧、血尿等疾病”，仍然“挑灯夜战，病榻苦读”，“两三年，把中学语文教师应该具备的语法、修辞、逻辑等知识，该具备的文史哲，该了解的中外名家名著都摸了一遍”，真可谓历尽艰难，方“胸中有书”。
书中《门在哪儿》一节中提到鲁迅的小说《药》中有个一句子：除了夜游的东西，一切都睡着。
一个“着”字有四个读音，在这儿应读什么呢？读zháo的话，后面还有一个“了”，才顺妥。
于漪老师想到，做老师不能蒙学生，碰到吃不准的地方不能绕道过去、含糊过去。
后来，于漪老师从鲁迅作品的英译本中查到：allwas asleep而不是sleep，才吃准了是念zháo。
岁月如歌读书心得体会
岁月如歌读书心得体会岁月如歌读书心得体会人生就像一首歌，它唱尽了我们的童年、青春、中年和老年。
而岁月，则是这首歌中的节拍，在这逐渐流逝的节拍中，我们感受到世间万物的生命与爱的沉淀。
《岁月如歌》这本书，字如其名，读起来就像是听一首优美的歌曲，流淌着岁月的印记，让我们回味过去的欢声笑语，也让我们深思生命的意义。
首先，读完这本书后，我的感受是无以言表的。
我仿佛置身于那个827个月都不曾遗憾的李先生的身边，看着他与妻子一起经历着人生的喜怒哀笑。
他的人生旅程，像一根带着磁性的线，吸住了我的眼球和心灵。
李先生那在岁月中沉淀出的风骨，他的爱情，他与故友们一起生活的点滴，印证着我一直以来所认为的人生真谛。
其次，这本书的中心思想，就是生命的范畴，也就是人生的意义和价值。
通过描述李先生和他的妻子武霞的伟大爱情，书中展示的是一种意气风发的人生激情，在爱情的支撑下，他们拼尽了一切，才收获了一份真正属于他们的幸福。
而在波折和挫折之后，李先生逐渐认识到生命的真谛，他知道生命是如此短暂，所以他就更加珍惜当下的时光。
他学会了放下往昔的种种，珍视当下的一切，让人生不留遗憾。
从这个意义上，读书就是修炼生命，让人内心得到净化，也让我们更加懂得珍爱生命，珍视每一个拥有的瞬间。
此外，我认为这本书最让我感动的地方，就是它对人性深刻的洞察和思考。
每个人都有自己的人生旅程，我们都有过迷茫、烦恼、无奈和失落，但是每一位真正懂得生命的人，都会抱着积极的心态去面对生命中的每一个难关。
而对于李先生而言，他与周围的人们建立起了无悔的人生友谊，他们通过分享自己的故事，相互吐露着心底的秘密，通过这种方式，他们将生命中的光芒发扬得淋漓尽致。
这就是人生的意义，人生真正的财富是人际关系，是心灵的连通。
再者，读这本书，需要有一定的思辨能力，不仅要深入理解其中的隐含思想，还需要发掘自己的人生哲理，或者是对生命中的细节和感受进行反思。
我们需要借助这本书，生发出自己的独特人生感悟，以沉淀自己。
《岁月如歌》读书心得
《岁月如歌》读书心得
《岁月如歌》是一本描写人生百态的小说，作者以细腻的笔触
描绘了人生的起伏和变迁。
通过书中的故事，我深刻地感受到了岁
月的无情和生活的不易。
在小说中，每个人物都有自己的故事，有着不同的人生轨迹。
有的人经历了风风雨雨，最终获得了幸福；有的人则在挫折和困难
中艰难前行，最终也找到了自己的人生价值。
这些故事让我感受到
了人生的多姿多彩，也让我更加珍惜眼前的幸福和快乐。
同时，书中也反映了现实生活中的一些社会问题，比如贫富差距、人际关系、家庭矛盾等。
这些问题在小说中被生动地展现出来，让我对社会有了更深刻的认识和思考。
通过阅读《岁月如歌》，我也学到了一些人生的智慧。
书中的
人物在面对困难和挫折时，总能坚强地面对，不畏艰辛，不放弃希望。
这种乐观向上的态度深深地感染了我，让我对生活充满了信心
和勇气。
总的来说，阅读《岁月如歌》让我受益匪浅。
书中的故事让我
感受到了生活的真实和复杂，也让我对人生有了更深刻的理解。
希望在以后的生活中，我能够像书中的人物一样，勇敢地面对生活，不断前行，追求自己的幸福和梦想。
于漪的《岁月如歌》优秀读书笔记
于漪的《岁月如歌》优秀读书笔记于漪的《岁月如歌》优秀读书笔记当品读完一部作品后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了。
那么如何写读书笔记才能更有感染力呢？以下是小编收集整理的于漪的《岁月如歌》优秀读书笔记，欢迎大家分享。
于漪的《岁月如歌》优秀读书笔记1近期拜读了于漪老师的《岁月如歌》一书，可以说是醍醐灌顶，感触颇多。
书中详细记载了人民教育家于漪老师数十年教育生涯的酸甜苦辣，这既是一名普通教育工作者的从教经历，同时也是一位教育家不断成长的教育思考。
其中印象最深的是于漪老师的“与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。
”这一句话。
“作为一名新入职的年轻教师，这句话真的是深深地触动到了我，它不仅体现于老师对教育事业强烈的责任感，也传达于老师对我们这些新老师的殷切期盼。
这也是我们这些刚刚步入讲台的年轻教师所要理解、领悟并且要付诸行动的。
于老师认为：在自己的教育历程中，留下的痕迹有浓有淡，有深有浅，有伤痕有快乐，有失落有收获，但更多的是教育征程中自己的不足与遗憾，每想到此，总对学生心怀愧疚。
自问当时确实尽了力也尽了心，可悲在就那么点认识水平，那么点业务实力，那么点文化底蕴，用不出力气。
这段话给我的印象很深，我们常说”教师要有一桶水才能给学生一滴水“，作为一名老师，如果没有扎实的教学基本功，没有宽广的知识面，那么他一定是脆弱的，于老师在说这段话的时候应该是站在语文教学的角度上的，但我想这句话也适用于任何学科。
作为一名新的美术老师，当我读到这段话时，彷佛被人在后背上狠狠的鞭打了一下，我不禁扪心自问：自己的专业技能和教学基本功到底如何?美术学科不同于文化课，我们的专业划分的特别多，从大的方面可以笼统的分为美术技能和美术理论。
美术技能里包括了国画、油画、水粉、素描、速写、剪纸、雕塑、纤维、还有各类设计等等，而美术理论当中包含了各类美术形式的发展史，艺术学的概论以及各类美术学界最新的论文理论研究成果等。
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读岁月如歌篇有感
在阅览完XXX岁月如歌篇中XXXXXX、XX钨业集团公司董事长等人所取得的辉煌成就和他们艰难的创业事迹后，一直以来我都是认为一个人成功的先决条件是聪明智慧，而后才是勤奋努力：发明大王爱迪生，一生之中可以拥有如此之多的发明，这与他的勤奋是分离不开的，但是比他勤奋的人有，却为什么没有人可以取得比他更辉煌的成就？答案无疑是他很聪明，非常聪明，而且拥有非凡的创造力。
像这样的例子比比皆是，所以我从来没有怀疑过聪明才智对于一个人取得成功起到的重要作用，我还是一直把聪明才智放在取得成功的先决条件的第一位置。
今天我的这种观念被XXX等人艰苦创业事迹打破了，不仅仅是打破，是打碎了粉碎了，自己大错特错，错的很离谱。
相信很多人看到XXX的创业史后首先产生的想法都是：XXX真的很成功也很风光，他取得的成就很辉煌！他的事迹让人感叹让人钦佩！但是平凡的人们总是这样，总是惊艳于昙花一现的刹那芳华，却忽略了它为这刹那芳华所付出的努力与汗水。
XXX可以成功，这其中也有一些必然的成分。
第一点我认为是他的执行力强大迅捷，当他在一般工作岗位上发现XXX 钨业这个机遇的时候，他没有犹豫，没有前怕狼后怕虎，虽
然路途艰难困苦，但他最终能通过亲力亲为，吃苦耐劳的精神到达彼岸，他对这些人们眼中的困难没有畏惧，是的，畏惧本身是最可怕的，XXX遇到的困难，不能撼动他坚定的意志，他强大的执行力完美的将自己的思想演绎的淋漓尽致。
第二点是XXX敢于创新，并且勇于创新，敢于作第一个吃螃蟹的人，他对于许多事情都有创新。
当他看见XXX 卫生行业改革时期，果断的入主多家医疗机构，开创了公司的新纪元；在XXX还没有一家专业的原材料深加工等行业的成功案例可借鉴时，全力以赴的开创XX工有限公司、润通小额贷款责任有限公司。
经过时间的检验，XXX的想法是正确的，他取得了前所未有的成功。
正是这种有勇有谋的拼搏精神使得现在的XXX涵盖医疗、食品、有色金属深加工、采矿、房地产，经融等十几家子公司的大企业。
第三点是他的毅力，前边也说过，XXX遇到的困难很多，困境很多，但是他都以自己顽强的毅力挺过来了，在他最艰难地时候也没有想到放弃，他的人生字典中没有放弃二字！从岁月如歌的第一天起，他就每天要面对的是困难和失败，而不是成功。
第四点是XXX用人不疑，疑人不用的人力资源管理方针，将自己的公司交由他人管理，而正是因为这种管理理念使得
他在处理事情、解决问题时可以更好的团结精神，发挥别人的才智，从而将自己的作用发挥到极致。
XXX曾经说过，只要好好干踏实干都可以取得成功，那么我们也可以。
看到这我不禁感到血液有些沸腾了，是啊，XXX 可以成功，他自己不懂房地产、不懂经融、不懂医疗，但是他可以做好CEO，那我们为什么不可以呢？命运对于每个人都是平均的，机会对于每个人都是均等的，XXX可以取得成功，那么，我们肯定也可以！在平凡的岗位上努力拼搏，闪耀出自己的光芒，为XXX的宏图发展景上添花。