留一点——给自己作文指导课_-

【命题解读】
作文题目相当简洁，要求考生 必须写“自己”，必须以第一人称 来写，无论选择材料，确定主题都 要围绕“自己”来写，表现主题都 是与“自己”有关。对于半命题作 文，所填充内容往往是决定着写作 成败关键。
题目提示语中“留一点清醒、梦想、责任、 微笑 给自己”已经给了考生一些写作上的启 示，拓宽了考生思维。具体构思时，可以采 用设问方式来打开思路。要留什么？为什么 要留这个？留这个给会带来样影响？结合人 生经历，多问问，多思考，会大大开拓写作 思路。由于文题是关注自我成长过程，是关 注成长中考生独有的内心世界，所以写作中 一定要展现出生活真善美，努力写出个性、 写出自我。
审题：逐字细看， 读准题意 选材：以小见大， 人无我有 提纲：段落详略， 安排分明
中考满分作文 《留一点______给自己》.doc
1、留一点亲情给自己 2、留一点失败给自己 3、留一点好吃的给自己
思考：这些题目 恰当吗？
题目：积极向上、健康活泼,不 能消极、幼稚 。
说说还能补充出怎样的题目？
根据立意将题目归为四类： 1、对生命价值的重新审视： 机会、执着、梦想、清醒、 微笑、自信、勇气等 2、对自己情感的呵护： 时间、空间、空白、宁静、 回忆、惬意等
2、进了门，妈妈跟我解释，是担 心我害怕才这样做的。我心里发生 了变化。Βιβλιοθήκη Baidu妈妈的语言描写，我的 心理描写。略写） 3、妈妈为我递上一杯蜂蜜水，一 如既往地温度，让我想起生活中更 多的妈妈爱我的细节，用排比列举 三个。（我的触觉、味觉。稍详写）
三、结尾：我明白了妈妈 对我的爱。我感到：在茫 然时留一点细心给自己， 就会让自己感受到这生活 中本就存在的美好情感。 （写星空的美好，照应开 头的黑夜）
2、审清已命题部分的隐性信息 作文试题中经常带有一定程度的隐含信息，准确把握这些隐含信 息，是正确审题的重要一环。 “最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题目中， 都不是可有可无的点缀，而往往是考生极易误入的陷阱。《我最 喜欢的 》 “最”就规定了你笔下作为主角对象只能有一个； 《我想让 更 》 一个“更”字，意味着既要写好“以前”，也要涉及“以后”， 意味着在你有了某段亲身经历后，你又产生了一种善良而美好的 愿望，你又有了新的思路与方向。 《 也美丽》 这个题目中有一个关键字“也”字则应突出一种辨证思维，要有 对比，有参照物，能形成对比。如小草相当于鲜花，溪流 相对于 大海 ，青丝相对于黑发，它们也有美丽之处。小 草也美丽，落 叶也美丽，残月也美丽，苦难也美丽。有些学生写的《成功也美
《留一点____给自己》
写作指导课
成功写作三步走：
第一步：认真审题
第二步：立意选材 第三步：理清思路
半命题作文如何审题
一、首先要审好已命题部分 1、审清已命题部分的显性信息 即要求对题目中出现的每一个字、词的含义及其相互关系进行认真地推敲、 揣摩、辨析，然后加以综合，把握题目所提示的选材范围、写作手法、作文 重点以及写作人称、作文表达内容的时间等，从总体上把握文题的内涵。 《教师，我 》 限制了行文要用第一人称，述说的对象是教师，而不是其他人，要从“我” 的角度写自己要向教师讲述内容。 善待____________（亲人、生命、自己……） 善待”即好好对待的意思，“善待”的对象可以是亲人、生命、自己，也可 以是你觉得应该好好对待的人、物或精神、品质等。你可以选择提供的词语， 也可另选词语。 《我尝到了 的滋味》 修饰中心词“滋味”的，应是酸、甜、苦、辣、咸之类的表示滋味感受的词 语。补充的内容应该是表现思想感受的词，如痛苦、幸福、喜悦、沮丧等。 这样立意才能与众不同，写出新意。尝到的滋味对你有什么启示和影响一定 要写出来。
围绕主题，抓住小事，人无我有
《留一点细心给自己》
一、开头：交代青春期的我总觉得妈妈管 我管得太严了，以至于怀疑妈妈是不是不爱 我了。（描写黑夜，衬托自己的孤独寂寞的 心情） 二、主体部分： 1、刚拐过路口，就远远地看见妈妈在窗口 望着我，一看见我就冲我直摆手，一脸的笑 容。我心里埋怨妈妈在监视我（妈妈的动作， 神态描写，我的心理描写。详写）
二、其次应审好题目中的空缺部分。 对它的解读是非常关键的。半命题作文有的需要填主语，有的需要填谓语，有的需填 宾语中心语，有的需要填定语状补等其它成份。这一部分审题时考生应思考以下几个 问题：1．这一部分我们可以填哪些内容？2．哪些内容不能填？3、命题者在命题时是 否有一定的命题倾向？ 1、符合语法。《我明白了 》，此题要补充的应该是一个什么道理，或者某某人所 说的话意思，“明白道理”、“明白意思”是合符语法的，如果补充成《我明白了唱 歌》，就不合符语法了。 2、有切身感受。有些学生在填补半命题作文题目时，根本不考虑自己是否有生活经历、 切身感受，只追求新奇，所以选择了一些不该选择的词语补题写作文。我曾经出过这 样一个半命题作文：《感受 》。把作文阅完之后，我曾经找过一个写《感受战争》 题目作文的学生谈过话。当我问他老师为什么给他写描写不具体的评语时，他红着脸 说他的作文是瞎编的，再问他为什么单单选这个题目写作时，他的回答更让我吃惊----“新鲜、时髦儿”。是啊，这个学生为了追求新奇，宁愿把道听途说的东西写进作文里， 只因没有生活经历和切身体会，当然只可能写个大概，不可能写得具体生动，使人产 生共鸣。
《留一点____给自己》审题
1、必须写“自己”，必须以第一人称来写，无论选什么 材料，确定什 么主题，都要围绕“自己”来写，表现的主题都是与“自 己”有关的。 2、一个“留”字，意思是不使离开。意味着既要写现在 极力挽留，又要写涉及以前曾经离开或差点离开。
成长路上，有彩虹，也有风雨。 成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理 想需要追求； 失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道 路何其宽广； 幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人 多么快乐； 忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现 ，平凡的生 活充满阳光…… 请以“留一点____给自己”为题，写一篇文章。 要求：（1）将标题补充完整； （2）文体不限，字数不少于600； （3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
3、对自己或他人生活的期 待： 宽容、感动、细心、责 任、想象、温暖、乐趣等 4、对人类发展过程中破坏 行为的谴责： 绿色、清新、土地等
《留一点细心给自己》
哪些选材是符合文章主题的？哪些不符合？
1、妈妈上班从不迟到。 2、妈妈挂念晚归的我，便在窗口守望着。 3、妈妈每天为我准备一杯温度合适的蜂蜜水。 4、妈妈为了不打扰我读书，剥好了石榴等着我。 5、妈妈看我早上太匆忙，总是为我把鞋带解开，以节省时 间。 6、妈妈为我付出很多，不顾自己。 7、妈妈参加单位的歌咏比赛取得了好成绩。