我们的课余生活
我的课余生活10篇
我的课余生活10篇我的课余生活1我的课余生活多姿多彩，我喜欢画画、看书、写字、转呼啦圈、做手工，其中最喜欢看书。
因为看书可以让我们发现新的知识，看书也可以让我们获得很多信息。
我最喜欢看《父与子》因为里面有儿子和父亲的故事。
我喜欢看书，因为书给我带来了不少的乐趣。
我的课余生活2我的爱好有很多，其中我最喜欢下象棋。
不可思义吧，一个小学三年级的小女生居然会喜欢象棋。
你们别小看小小的象棋哦，这可是我国的国粹之一哦。
在一次偶然的机会中，看见一群爷爷围在一起，好象有什么新鲜事。
充满好奇心的我也凑了上去，聪明的我明白了个大概并对这小小的象棋入了迷。
回家就吵着爸爸给我也买了一付。
耐心的爸爸系统的教了我下象棋的口决如：马走斜日，象飞田，炮打翻山……我和妈妈开始了象棋战争，我用爸爸教我的招式一下五去二的把妈妈的“将”给吃了。
我拿出初生牛犊不怕虎的气势向爸爸发出了挑战，结果我的“战将”们遇到老谋深算的对手，被打得落花流水屁滚尿流惨不忍睹。
我悄悄地买了一本象棋战术书，开始了我的钻研，相信我一定能战胜爸爸，因为青出于蓝而胜于蓝！同学们，你们觉得我的课余生活有趣吗？我的课余生活3回到原点，如一切从未上演。
也许，生命逝去的残片会点点拼接，夕阳余晖下，露出明媚的笑厣。
——题记战争已是白热化。
前仆后继的战士们已挡不住金国疯狂的进攻。
前线吃紧，身为男儿，赤心报国理应战死沙场，祝死如归。
微雨中，我与母亲强颜欢笑的告别。
似已摇摇欲坠的草屋，在小雨的笼罩下，烟雨蒙蒙，手中的僵绳在我的重握下已趋于变形，母亲的背微驼着，几日来的劳累已让她形容消瘦，几丝花白的头发若有若无般笼在耳鬓，倚在门框旁的她极力穿越雨雾望着渐行渐远的我，也不顾……嗯，也不顾雨水爬满脸颊，是的，我宁愿那是雨水，不是泪水。
我回望着母亲，母亲的身影依然清晰，不过，恐怕母亲已看不着我了吧。
母亲的眼睛早在我年幼时就已因生活艰难织衣为生而模糊了。
我拍拍身旁马儿的脊背，它轻轻打着响鼻，用头蹭蹭我，清澈眼眸的对视中，我知道，小马也舍不得离开它的妈妈，现在我俩同病相怜，想到这儿，我又忍不住拍拍布衣，这衣服有母亲的心血在呢。
写课余生活的作文15篇【精选】
写课余生活的作文15篇【精选】在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的写课余生活的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
写课余生活的作文1我们的课余生活丰富多彩，我的课余生活是跳舞、画画和读书，这些课余生活我都非常喜欢，那我就给你们说说吧!我就说跳舞吧!我第一次跳舞的时候我非常怕老师，后来，我慢慢的知道，如果我们做得对的话老师就会表扬我们，如果我们做的不对的话老师就会给我们再做一遍或者给我们说窍门和怎么做。
如果我们都学了很多次了，还没有学会，老师就会严厉的批评我们。
舞蹈老师带我们参加了很多演出，比如“北方广场”的演出。
这些演出都给我留下了一次次难忘的印象，我非常喜欢学舞蹈。
舞蹈可以让我把驼背的坏习惯改成爱直腰的.好习惯，让我长大以后更美丽，其实学舞蹈还有很多好处，说也说不完。
课余时候我还玩电脑，玩跳棋，玩娃娃……我的课余生活美好、快乐、充实，不知道你们的课余生活好吗?写课余生活的作文2说起课余生活，我们每个人都有不同的说法和看法。
那我的课余生活是丰富多彩而又丰富充实的。
比如说，上网、旅游、健身……总之我的课余生活繁多，这些生活既健康又充满趣味，使我享受生活，享受乐趣。
上网是我每天课余必做的功课。
我在课余之间投身网络的虚幻的世界里，我又感到乐趣。
在上网中，我可以获得更多的新知识，又结识更多的新朋友，与他们交流思想，交流信息，交流学习心得体会。
我在网络中，不断地汲取丰富的营养，充实自己。
我常去的是小学生网，小学生联盟网，中小学生作文网。
在那里，我结识许多老师和朋友，与他们交流学习心得体会。
他们给了我许多帮助，使我提高了学习的成绩。
至于健身也是我的课余生活中不必少的'一项。
我每天都会抽出时间去参加自己爱好的体育活动。
比如打球、跳舞、游泳……我都喜欢参加。
我的课余生活丰富多彩，我觉得在课余生活中可以培养个性，培养爱好，真是得益甚多课余生活是我享受生活，享受乐趣。
我们的课余生活作文50字
我们的课余生活作文50字
篇一：我们的课余生活
课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴……没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书。
篇二：我们的课余生活
我的课余生活是丰富多彩的，比如说爬山、打球、去公园......不过，最令我难忘的，还是爬山。
每个星期天的爬山活动令我十分快乐！给我的课余生活增添了很多色彩！
篇三：我们的课余生活
“叮铃铃”，下课喽！走，姐妹们，咱们这次玩拍棒好不好啊！行！听你的，老大，等等我。
这就是我的课余生活，虽然很简单，但是很快乐！
————来源网络整理，仅供参考 1。
我的课余生活日记15篇
我的课余生活日记15篇我的课余生活日记1我们的课余生活可多了，有老鹰抓小鸡、捉迷藏、丢手绢、警察抓小偷、跳绳，其中我喜欢的是老鹰抓小鸡，这是一个好玩的游戏，你们看来看看我是怎么玩的。
叮当、叮当，下课了，同学们纷纷跑出教室，玩老鹰抓小鸡，心里想：“我一定要抓到小鸡，开始了。
我往西，她也往西，我往东，她也往东，只好我来了个声东击西，她躲不住了，我抓到了一只小鸡，真高兴，从此次成功中我也知道抓小鸡的诀窍。
虽然有点累，但是我还是很快乐。
上课铃响了，我们又开始继续我们的课堂学习。
我的课余生活日记2我的课余生活丰富多彩，有踢足球、跆拳道、画画······其中，游泳是我最喜欢的运动。
夏天到了，每逢周末，爸爸都会抽时间带我们去游泳。
在炎热的天气里，跳进泳池，暑气全消。
爸爸领着我们绕着游泳池转圈，姐姐一会儿仰泳，整个人在水面上漂。
一会儿像只美丽的蝴蝶，翩翩起舞，看得我好羡慕啊！我也学着姐姐的样子，仰起头，想让身体浮在水面，可是，不知道为什么一下子沉到了水里，“咕噜，咕噜！”连喝几口水。
我想学蝴蝶起舞，却差点扭伤了手臂。
爸爸看到我郁闷的样子，笑着说：“做任何事都不能急，要脚踏实地，一步一步来。
学游泳也一样，要从最基础学起！”嗯，只要我认真努力的学，一定能超越姐姐的。
接下来我和姐姐比赛水中憋气，我以1分零8秒的成绩大胜姐姐。
耶！我高兴得在水里翻起了跟斗。
爸爸说:“每个人都有自己的优点长处，你们都是最棒的！”游泳是一项全身锻炼的运动，它不仅增强了我的体质，也丰富了我的课余生活。
我的课余生活日记3我们的课余生活多姿多彩，我最喜欢踢足球。
我和一位好朋友是黄金组合，我们分两组，还分中锋等等……比赛开始了，我先发球，一脚就把球踢到后卫哪里，后卫一脚就把球给踢到我这里。
我和黄金组合开始了，我们一脚踢到这提到那里我们冲过了中锋，有一位对手来了一个铲球，我夹着球跳了起来，一下就躲开了，然后又开始传来传去。
我们的课余生活
5、个人兴趣爱好：小书迷——爱买书；小收 集——收集邮票门券；饲养观赏鱼鸟；种植花草
讨论主题：
1、能否按照自己的意愿安排自己的课余生 活？ 2、对现有的课余生活内容感到满意吗？
3、应如何合理、科学地安排自己的课余生 活。 4、期待和希望的课余生活方式是怎样的？
让我们按照自己的意愿来设计自己的课余生活
星期一
星ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ二
星期三
星期四
星期五
星期六 星期日
体育活动：游泳、下棋、踢球、登山、武术、 跑步…… 文娱活动：唱歌、跳舞、弹琴、集邮…… 科技活动：电脑、航模、车模…… 闲暇活动：游山玩水、养鱼种花、钓鱼…… 公益活动：绿化小卫土、志愿者、学雷锋……
我们的课余生活
你们放学后一般都做什 么呀？
什么叫课余生活？ 课余生活都有哪些？
1、游戏娱乐活动：
踢毽子、跳皮筋、跳绳、“老鹰捉小鸡”……
2、个人爱好方面：
画画、滑滑板、打球、钓鱼、看书…… 3、家务劳动方面： 洗衣服、洗碗、做饭、打扫卫生…… 4、课余辅导训练，如：绘画、舞蹈、写作、打 篮球、跆拳道……
三年级综合实践活动下册《我们的课余生活》教案
三年级综合实践活动下册《我们的课余生
活》教案
三年级综合实践活动下册《我们的课余生活》教案
课题：我们的课余生活
教学内容：能够合理地安排自己的课后生活
教学目标：学生能够自然、大方地交流自己的课余生活，学会安排自己的课余时间，了解不同民族儿童的课余生活并激发向往之情。
第1课时
教学重点及难点：怎样利用学生丰富的课余生活让学生自己去说，说得生动有条理。
能够合理地安排自己的课后生活。
教学准备：交流记录卡、资源
教学过程：
一、导入新课
老师问同学们了解哪些课余生活，引出一些同学的生动例子。
二、新授课
1.让四位同学组成小组，展示各自的课余生活记录本，交流自己前一阶段的课余生活，自己在课余都做了什么事，有哪些收获和感受。
2.交流要求：别人发言认真倾听，清晰、语言流畅，声音响亮。
优秀代表进行全班交流。
每组推选一位代表，自己交流尽可能条理，态度大方。
3.共同评议学会的一件小家务。
不打断。
每个同学都要参与全班交流。
4.谈谈了解了他人的课余生活之后自己的打算。
三、课堂小结
分享自己的好办法，让更多人了解自己的课余生活。
老师颁发课余生活之星章，包括惜时小能手、才艺小能手、创造小能手、勤劳小能手、休闲小能手、阅读小能手等。
我们的课余生活
我们的课余生活
课余生活是学生们最期待的时光，它是我们放松、娱乐和发展自己的时间。
在
这段时间里，我们可以做很多有意义的事情，让自己更加充实和快乐。
首先，我们可以选择参加各种兴趣班或俱乐部。
有些同学喜欢参加体育俱乐部，可以锻炼身体，增强体质；有些同学喜欢参加音乐或美术班，可以培养自己的艺术修养；还有些同学喜欢参加科技创新班，可以锻炼自己的动手能力和创造力。
不管选择什么样的兴趣班或俱乐部，都能让我们在课余生活中得到充分的发展和满足。
其次，我们还可以选择读书、写作或者参加志愿者活动。
阅读可以拓宽我们的
视野，增长知识，写作可以提高我们的表达能力，参加志愿者活动可以培养我们的责任感和爱心。
这些活动都能让我们在课余生活中不断进步，提升自己的品质和素养。
最后，我们还可以选择和朋友一起玩耍、交流或者一起做一些有意义的事情。
和朋友一起玩耍可以增进我们之间的友谊，交流可以增进我们的感情，一起做有意义的事情可以让我们更加快乐和满足。
总的来说，我们的课余生活是我们自己的，我们可以根据自己的兴趣和爱好来
安排。
不管选择什么样的方式，都能让我们在课余生活中得到充分的发展和满足。
希望我们的课余生活能够更加充实、快乐和有意义！。
我们的课余生活作文(通用10篇)
我们的课余生活作文（通用10篇）我们的课余生活作文（通用10篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是帮大家的我们的课余生活作文（通用10篇），，希望能够帮助到大家。
课堂是非常紧张忙碌的，而课余生活却是丰富多彩的。
课余时我喜欢画画、练书法、玩电脑、看电视……但是，我最喜欢的就是敲架子鼓。
第一次去架子鼓学校时，我东看西看，这边摸摸，那边敲敲。
妈妈看我一脸好奇的样子，就问我：“你想学吗？”我以为敲架子鼓很容易，就兴高采烈地说：“我学，我学！”可是，当真的开始学习了，我才知道敲架子鼓不是我想象的那么简单。
要记二分音符，三分音符，把我的头都记大了；还要把握好节奏，稍有差池就跟不上别人的节奏，被同学嘲笑。
我觉得这架子鼓太难敲了。
正当我准备放弃时，爸爸妈妈鼓励我说：“做事不能半途而废，要坚持到底。
”听了爸爸妈妈的话，我坚持到底，终于能敲出动听的旋律，并过了五级考试。
我想：只要我继续努力，我一定能成为专业的架子鼓手。
我的课余生活非常丰富，有捉迷藏、看书、下围棋、打架子鼓和捕鱼，其中我最喜欢的课余生活还是下围棋。
我非常喜欢围棋，可是有人说围棋这么难，你还是放弃吧。
可是我没有放弃我一定要一直学下去。
第一天我上围棋课的时候我有一点紧张，我心想：“围棋是不是真的跟他说的一样？”一节课下了我的妈妈问我说：“真有意思。
”妈妈问我什么想法，我问：“我能一直学下去吗？”妈妈说：“能，只有你能坚持下去就能一直学下去”。
我现在已经学了2年了，可我还是没下过我爸爸，因为我爸爸4段了，而且他还是自学的已经20年了。
我还参加过比赛呢！可是成绩不是很好，希望这次比赛我能拿第一名。
我以后一定学好围棋，下过我的爸爸。
争取以后下出9段水平。
下课了，我们丰富多彩的课余生活开始了。
同学们飞奔向操场，要玩一个有趣的游戏——“过河救人”。
游戏规那么是先用两个轮胎当浮板，用来过“河”，用垒球当食物和药品送给“河”对岸的人。
三年级我们的课余生活6篇
三年级我们的课余生活6篇《我的课余生活作文600字》我的课余生活真可谓是丰富多彩，唱歌、画画、打羽毛球、跳绳、踢足球，我都喜欢。
可我最喜欢的还是打羽毛球。
二年级的时候，我参加了学校的羽毛球兴趣班。
刚开始打羽毛球时，教练告诉我们，要先学最基本的动作就是挥拍。
然，后教练就开始耐心地教我们怎么挥拍。
教完后，教练就要求我们自己练习挥拍动作，而且要连续做四百下的挥拍动作。
练完后，所有人都已满头大汗，大家都累极了。
当时我心里想：“好累呀！不过，我不能就这样放弃，要继续坚持下去，把动作练好，这样才可以打好羽毛球的。
”当我们练好挥拍动作后，教练就开始教我们怎么接球，并把羽毛球打回对面。
刚学接球的时候，我不是很会接，经常接不住球；有时接了球打到对面，也打得不是很远。
后来，我认真地按教练的方法去打，很快就能接打球了。
就作文这样，我坚持一年时间去学习打羽毛球，现在的我已经打得很好了。
除了上羽毛球兴趣班以外，平时一有空，我就会缠着爸爸到小区楼下或者到爸爸工作的学校里去切磋球技。
一个周末的下午，我和爸爸又在楼下打羽毛球了。
比赛开始了，我先发第一球。
没想到我一打过去，爸爸就轻易地接住了。
接着，爸爸突然狠狠一抽。
虽然有点难，我也轻松地接住了。
我再一打，爸爸又接住了，看来我不得不使出绝招了。
于是我用尽全身力量，使劲一打，打得远远的。
这次爸爸果然怎么接也接不住球了，还差点摔倒呢！哈哈哈！我高兴得跳起来了……虽然，在同龄人中，我已小有名气了。
但我一想起了羽毛球世界冠军林丹，我便知道我还得付出无数的汗水。
我多么想像林丹一样，长大后也能当上世界冠军。
为了实现我的梦想，我会努力加油的！《我的课余生活作文450字》我的课余生活丰富多彩，有弹琴、看书和打羽毛球等，而我最爱是打羽毛球。
记得放暑假的时候，我和奶奶去公园散步，看见叔叔和阿姨打羽毛球，把羽毛球打得飞过来飞过去像快乐的小鸟，叔叔和阿姨打得兴高采烈，我被他们感染了。
后来奶奶教了我打羽毛球，奶奶教我发球和接球的技巧，奶奶说：“发球时要看准球”。
三年级我的课余生活作文【优秀篇(优秀21篇)
三年级我的课余生活作文【优秀篇（优秀21篇）三年级我的课余生活作文1“叮铃铃——”下课了，教室里立刻就开了锅，同学立刻欢呼雀跃着出了教室，“吓”的老师把下课了三个字咽了回去，便走出了教室。
有的同学留在了教室，看看书，讨论讨论新鲜事，而我和几个同学飞快的冲到了操场，刚才还静悄悄的操场上一下子人声鼎沸了，女生们有的在欢快地跳绳，有的在比赛踢毽子。
“哈！我又赢了！”嗯？这声音是从哪儿传出来的？我朝那里望去，原来是一群同学在打篮球赛，我们班的一群同学跑过去，“我们能加入吗？”“好啊，正好我们还需要一队！”很快比赛就开始了，由我们共同决定的裁判拿着球，队员们眼神充满了焦急。
口哨响了，篮球被抛到了上空。
李书涵同学抢到球，她像离弦的箭似得飞快跑到了篮板前，用最大的力气一跃将篮球扔进了篮框。
我们队中响起了一阵阵的掌声，还时不时响起热血沸腾的尖叫声。
接着，嘟”清脆的口哨声又响了，裁判发球，李书涵传给了冯泽阳，别看冯泽阳长得比较很矮，但速度极快，而且投篮姿势非常标准，能三步上篮，而且还能抢篮板，可谓是铁人揽三强！说着他就出手了，就像一个小精灵在筐下蹦来蹦去，第一次没投中，篮球掉了下来。
对手开始消耗冯泽阳的体力，队长我看着这样不行，便冲过去断球。
可对方队的同学如闪电般闯进内线，赵子涵左挡右防可怎么也防不住，我便也冲过去断球。
可刚到他那地方球又到了另一个同学那里，唉！调虎离山之计！我们真是自叹不如。
可比赛还得继续，我只能硬着头皮去抢断，好在天无绝人之路，我抢断了一次他们传球，正当我准备突进时，看见李书涵在一个点上，我瞅了一边没人，便传了过去，那叫一个快，李书涵看见了我，犹如饿虎扑食过来，接住了我传的球，一个大灌篮，“进了！”经过激烈的战斗后，对方以6比5失败告终。
“叮铃铃——”上课铃响了，我们有说有笑的跑了回去，等待着老师来上课，操场很快又恢复了宁静。
小学三年级作文我的课余生活2我的课余生活丰富多彩，有滑冰、敲鼓、打乒乓球等。
我们的课余生活真丰富写一句话
我们的课余生活真丰富写一句话我们的课余生活真丰富，充满了各种精彩的活动和充实的学习。
1. 我们积极参与各类社团活动，有的同学参加了美术社团，在课余时间里发挥自己的艺术才华，创作出一幅幅精美的作品，展示出自己的独特风采。
2. 部分同学在学校图书馆成立了读书小组，每周定期组织大家阅读交流，分享各类优秀的文学作品，激发了我们对阅读的兴趣，提高了我们的阅读水平。
3. 除了学术和艺术类社团活动外，我们还参加了运动社团，如篮球、足球和羽毛球等。
每周末，大家会相聚在操场上，开展友谊赛，锻炼身体、培养团队协作精神，共同追求运动的快乐。
4. 有同学还喜欢户外运动，例如登山和徒步旅行。
我们利用周末的时间，结伴组队，攀登了附近的山峰，领略了大自然的壮丽景色，也锻炼了自己的体力和意志力，收获了难忘的回忆。
5. 为了提高自己的口语表达能力，我们还自主组织英语角活动，定期聚集在一起进行英语对话练习，相互交流学习经验，提升了我们的英语水平，并且培养了跨文化交流的能力。
6. 在课余时间里，我们还经常参加文化艺术展览、音乐会等各类文化活动。
通过欣赏优秀的艺术作品和音乐演出，我们开拓了自己的审美观，丰富了自己的文化修养。
7. 我们也关注社会公益事业，积极参与志愿者活动。
帮助孤寡老人打扫卫生、陪伴儿童做游戏等。
通过这些活动，我们学会了关爱他人，感悟到奉献的力量。
8. 意识到身心健康的重要性，我们还积极参与各类健身活动。
如瑜伽、健身操等。
这些活动不仅让我们保持了良好的体魄和体态，还增强了对健康生活的认识。
9. 在节假日或假期里，我们也经常组织学生旅行。
探索名胜古迹，领略风土人情，增长见识，留下美好的回忆。
10. 最重要的是，我们通过丰富多彩的课余生活，不仅发展了自己的个人特长，提升了综合素质，还培养了团队意识和领导能力，为将来的学习和工作打下了坚实的基础。
我们真的很幸运，拥有这么一个丰富多样的课余生活。
三年级上册口语交际、习作——我们的课余生活
还
心！
，பைடு நூலகம்样的生活真是开
1、 我的课余生活丰富多彩，我觉得在课余生活 中可以培养个性，培养爱好，真是得益良多。课 余生活使我享受生活，享受乐趣。 2、 _________（锻炼了我的身体，增进了我和同 学之间的友谊）或（增长了我的知识，开阔了我 的眼界），而且给我的课余生活带来无穷的乐趣。 这样的课余生活真快乐！ 3、 （ )使我的课余生活更加多姿多彩！ 4、 这次学（ ）不仅丰富了我的课余生活，还锻 炼了我的意志，让我明白：世上无难事，只怕有 心人的道理。从此，（ ）成了我课余生活中不 可缺少的一部分。
（削槐米的过程体现“快 乐”。）
快 乐 共 分 享
1、你是怎么做的？ 做的时候心情怎样？ 2、在做的过程中， 你看到了什么？听到了 什么？想到了什么？ 3、你有什么收获和 感受？
三、最后说说课外活动 给自己带来的好处或自 己在课外活动中的收获。
我的课余生活过得很快乐，（ 学会了（ ），让我懂得了（
我的课余生活
• • 你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢踢足球。 学前班的时候，老师允许我们带足球，课下可以玩。 那时候我就喜欢上了足球。世界杯的时候，当我知道了罗 纳尔多是世界球星的时候，我非常羡慕他，也想当世界球 星，我更爱足球。那段时间我天天晚上踢足球，妈妈还要 给我买一只足球呐！ • 每当我写完作业，就抱着足球兴高采烈地去找伙伴们 踢球。我们摆出一副射门的姿势就踢起来了，每次我都玩 得满头大汗，汗珠不停地从头上流下来。有一次我竟忘了 吃饭。 • 有一次，球传到我的脚下，我摆出射门姿势，猛射一 脚，进了！听到伙伴们拍手叫好我心里美滋滋的。 • 只要我一踢起足球，所有的烦恼和疲劳都抛到九霄 云外去了。
1、写课余参加的活动，有趣的、高兴的、 难过的、愿意写的事。
[写一篇我们的课余生活]我们的课余生活6篇
![[写一篇我们的课余生活]我们的课余生活6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/b0776d0f4b7302768e9951e79b89680203d86bd2.png)
[写一篇我们的课余生活]我们的课余生活6篇(1) [我们的课余生活]我的课余生活我的课余生活很多，很丰富也很精彩。
“叮铃铃。
叮铃铃。
”下课铃响了，同学们快步来到了操场上，开始做自己喜欢的活动：同学们有的打篮球、有的踢足球、有的投沙包、还有的在做游戏，整个操场上变成了一片欢乐的海洋。
我最喜欢的活动是和几个小伙伴做游戏，几个人围成一圈，开始丢手绢，手绢在谁的身后被别人抓住，就要讲故事、讲笑话，每一个故事和笑话都能带来一阵阵欢乐的笑声。
通过游戏，大家都能得到充分的课间休息。
每天放学后，我就和几个同学到学校的乒乓球室打一个小时的乒乓球。
星期六星期天做完作业，爸爸带我去游泳馆游泳、打羽毛球、滑旱冰，每天玩得可开心了。
我的课余生活不仅使我从中得到了很多的乐趣，而且也增强了体质。
我喜欢我的课余生活。
(2) [我们的课余生活]我们的课余生活丁零零，下课了。
同学们像小鸟一样飞出教室。
本来冷冷清清的操场，一下子就变得热闹起来了。
在操场上，同学们有的在练习跳绳，绳子在他们的带动下翩翩起舞；有的练习唱歌，她们的声音是多么的美妙动听；有的在练习踢毽子，毽子龙飞凤舞一上一下；还有的同学坐在树荫下专心致志地看书。
这就是我们的课余生活，怎么样，我们的课余生活够丰富吧？(3) [我们的课余生活]我的课余生活300字我的课余生活300字我的课余生活丰富多彩。
我喜欢做游戏、打球、画画......，但让我记忆最深刻的是做家务。
一天放学，回到家，我看见我的红领巾脏了，我想给它洗个澡。
我来到阳台上，打开水龙头，盛了一盆水，然后把红领巾放到水里。
刚开始，红领巾好像怕水似的，一直浮在水面上。
我双手用力一按，红领巾也跟着沉入水底。
可我刚一放开手，红领巾就像一个调皮的孩子，又浮出水面了。
于是，我再次把红领巾摁入水里。
这次红领巾慢慢地沉入水中，还冒小泡泡呢。
我抹上肥皂，然后学着妈妈洗衣服的样子用力地搓起来。
我越用力搓泡泡越多。
这些小泡泡像个小精灵，跳到我的手臂上。
我们的课余生活看图写话
我们的课余生活看图写话导语：看图写话是一套针对低年级设计的训练方式，下面是小编整理的一些低年级的看图写话。
请大家认真阅读!【我们的课余生活作文1】我们的课余生活丰富多彩。
操场上，同学们有的跳绳，有的打球。
你瞧，校园的东边有爱好气象的同学又来到百叶箱旁，一位男同学打开百叶箱在说着什么?旁边的女同学在认真的做记录。
我从小就爱花草，这不，我和小明拿着摘花的工具，在学校的花坛里种下几棵月季花，边种边想着：明年的春天，我们的校园将会更美丽。
【我们的课余生活作文2】同学们的课外生活真是丰富多彩!周日，小刚和小明约好了一起打篮球，他们到了篮球馆，不相上下的比了起来，一会儿小刚领先，一会儿小明领先，他们真是技术高超啊!小飞热得实在不行了，他来到了游泳馆，瞧，他游的多专业呀!一会儿仰泳，一会儿蛙泳，就像一条小鱼在水里自由自在的`游来游去。
小勇在楼下捡了一片枫叶，他用棉签蘸上胶水，涂在纸上，然后小心翼翼地把枫叶贴在上面，过几天后，标本就完成了。
小红和小志在图书馆相遇了，他们俩个人选了同一本书，于是他们就一起合看起来，完全沉浸在书的海洋里。
【我们的课余生活作文3】周六小刚和小明一起打篮球，他们你不让我，我不让你，玩得非常开心。
只见小明纵身一跳要投篮了。
耶，球进篮筐了。
周日，小东去游泳，，只听“哗”的一声，小东跳下水，瞧，他在水中像一条鱼儿自由自在的游来游去，开心极了。
小绿在画画，看，小绿在洁白的纸上，画上了一片绿油油的叶子，远远望去，树叶显得更加美丽、娇嫩。
小绿这才满意的笑了。
周末，小白和小丽一起去图书馆看书，他们各拿了一本自己喜欢的书，认认真真的看了起来。
时间一分一秒的过去了，不知不觉的到了中午，他们才恋恋不舍的离开了图书馆。
同学们的课外生活真是丰富多彩!【我们的课余生活作文4】同学们的课外生活真是丰富多彩!小明和小刚在打篮球。
小刚跳起来，把篮球投进了筐里，他大喊着：“进球了。
”小亮在游泳，他跳进水里，非常灵活，一直游到了终点。
口语交际《我们的课余生活》PPT课件
下午看课外书，晚上做家庭作业
作业：
根据自己的爱好和大 家的建议，设计一份课余 生活安排表。
•写在最后
•成功的基础在于好的学习习惯
•The foundation of success lies in good habits
28
•谢谢大家
•荣幸这一路，与你同行
•It'S An Honor To Walk With You All The Way
如：捉迷藏、踢毽子、跳皮筋
2、课余辅导
如：绘画、舞蹈、篮球
3、个人兴趣
如：种植物、养动物、看课外书
ห้องสมุดไป่ตู้4、家务劳动
如：洗碗、打扫卫生
我会说：
我的课余生活很丰富， 有时 __________ , 有时__________ , 有时__________ ,还有时__________ 。 最喜欢的是······
课余生活安排表：
周一到周五：
早上6：40——7：10 锻炼身体
上午课间
和同学做游戏
中午12：30——1：30 睡午觉
下午课余
跳绳、踢毽子
晚上7：00——7：30 看新闻
晚上7：30——9：00 做家庭作业、看课外书
晚上9:00
睡觉
周六
早上9：00起床，做家庭作业，下午和父母 做游戏，玩耍。
周日
早上9：00起床，9：30——11：00学画画
•讲师：XXXXXX •XX年XX月XX日
口语交际
我们的课余生活
• 桃映完小 谭智虹
1、说一说自己在课余都做了什么事。
2、有哪些收获和感受。
3、可以评一评谁的课余生活安排得 好。
4、再说一说自己今后课余生活的打 算。
我们的课余生活作文300字-三年级作文
我们的课余生活作文300字-三年级作文【篇一：我们的课余生活作文300字】我们的课余生活是丰富多彩的。
下课了，同学们有的在操场上玩丢手绢，有的在玩老鹰捉小鸡，还有的在教室里看书，我最喜欢的课余生活是老鹰捉小鸡。
老鹰捉小鸡的游戏真有趣。
先选出一个人当老鹰，再选出一个人当母鸡。
游戏开始了，小鸡们慌忙躲在母鸡后面，生怕被老鹰捉走，母鸡在前面勇敢地保护着小鸡。
老鹰凶猛地向小鸡扑去，老鹰扑向左边，母鸡就连忙走向左边，把老鹰挡住，老鹰扑向右边，母鸡就连忙走向右边，把老鹰挡住。
忽然，老鹰停了下来，坐到了草地上想办法。
母鸡看见了，还以为老鹰想休息一会儿，母鸡也休息了起来，老鹰看见了，就趁母鸡没有注意的时候向小鸡扑去，抓走了一只小鸡。
其他小鸡看见了，慌忙乱跑，老鹰就又抓了几只小鸡。
铃声响了，大家都依依不舍地回到了教室，我边走边想今天大家玩得真开心。
【篇二：我们的课余生活作文300字】我的课余生活丰富多彩。
我每天做完功课后，我都要做一些喜欢的事，如看电视、看书、画画等等，尤其是学画画是我最大的兴趣，它让我的生活充满了快乐。
我从小就喜欢画画，开始画一些线条简单的画，现在我画了好多好看的画，爸爸妈妈把我画得好看的画贴在墙上，其中有一幅我最喜欢的画∶我先画一片草地上长满了茂密的花草树木，一群可爱的蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞，然后我画了蓝蓝的天空，一群大雁正往南飞，最后我有画了个远远的太阳。
画完了画，我给画涂上颜色。
我把草地涂上绿色，蜜蜂涂上黄色，蝴蝶涂上粉红色，大雁涂上灰色，太阳涂上红色。
我还给这幅画取了名字叫＂美丽的大自然＂我觉得学画画可以丰富自己的想象力，可以把自己喜欢的东西画下来，画画让我的课余生活充满乐趣。
【篇三：我们的课余生活作文300字】我们的课余生活丰富多彩，有的玩捉迷藏，有的玩跳绳……我喜欢玩的是丢沙包的游戏！丢沙包常常被大人认为是浪费时间的游戏，但我认为玩丢沙包是一件很快乐的事！今天，我和黄辉映、梁子童、林华东、凌枫和杨植淞一起玩丢沙包的游戏。
《我们的课余生活》(教案)
我们的课余生活引言：课余生活是小学生生活中非常重要的一部分，它不仅可以丰富学生的课余时间，还可以培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
本课程旨在通过一系列的活动，让学生了解课余生活的意义，学会合理安排课余时间，同时提高他们的团队合作能力和创造力。
学情分析：三年级的学生已经具备了一定的生活经验和认知能力，他们能够理解课余生活的意义，也能够通过一些简单的活动来体验课余生活。
但是，他们的自我管理和组织能力还有待提高，需要教师给予适当的指导和帮助。
教学目标：1、知识目标：学生能够了解课余生活的意义，知道如何合理安排课余时间。
2. 技能目标：学生能够独立或与他人合作完成一些简单的课余活动，如画画、运动、做手工等。
3. 情感目标：学生能够体验到课余生活的乐趣，培养积极向上的生活态度。
教学重难点：1. 重点：学生能够了解课余生活的意义，知道如何合理安排课余时间。
2. 难点：学生能够独立或与他人合作完成一些简单的课余活动，如画画、运动、做手工等。
教学准备：1. 教师准备：一些简单的课余活动材料，如纸、画笔、球、手工材料等。
2. 学生准备：一些简单的课余活动材料，如纸、画笔、球、手工材料等。
教学过程：一、引出问题，激发兴趣教师：同学们，你们平时放学后都做些什么呢？学生：略教师：那么，你们有没有想过，除了这些，我们还可以做些什么呢？学生：（学生思考）教师：今天我们就来学习如何安排我们的课余生活。
二、了解课余生活的意义教师：首先，我们需要了解课余生活的意义。
课余生活不仅可以让我们放松身心，还可以让我们学到很多东西。
比如，我们可以锻炼身体，提高自己的运动能力；我们可以学习画画、做手工等技能，提高自己的创造力和想象力。
教师：现在，你们想不想尝试一下这些课余活动呢？三、体验课余活动教师：好的，现在我们可以分成几个小组，每个小组可以选择自己喜欢的课余活动。
比如，有些同学喜欢画画，可以组成画画小组；有些同学喜欢运动，可以组成运动小组。
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我们的课余生活
看见别的同学都会骑自行车，我心里羡慕极了。
于是我就职要爸爸妈妈教我骑车。
终于，爸爸给我买了一辆自行车。
开始骑自行车时有辅助轮，我骑上它很平稳，不用学，一骑就会了。
但是同学们说：“把辅助轮去掉，才能学会。
”于是我就把辅助轮去掉了。
去掉辅助轮后，我一骑上去车子好像不听使，东倒西歪，害得我摔了好几次。
这时爸爸给我说了一大堆骑自行车的要领，然后用手扶住自行车的尾
架，叫我坐在车子上，我用手扶住车头，两只脚分列放在两个脚踏板上，我边用脚踩脚踏板上，爸爸边用力在后面推，慢慢地我能骑车了，爸爸悄悄地松开了手，骑着骑着，由于我的重心不稳，眼看就要摔下去了，要不是爸爸及时扶住我，我就会又摔一跤。
后来，我在爸爸的指导下，我先坐在座位上，一只脚踩在地上，另一只脚放在踏板上，踩在地上的脚使劲往前面蹬，慢慢地，自行车在加速，等到了一定的速度那只脚就放在踏板上来，我就使劲往前蹬，双手紧握龙头，慢慢地我越骑越快，这时我想：
原来骑自行车这么容易！所以我越骑越快，突然，一块石头挡在我前面，我紧级极了，为了避开它，我一急转弯，已经来不及了。
我重重的摔了下来，顿时，我只感到一阵疼痛，真疼呀！我恨不得不学了。
但是我看到同学们你追我赶开心无比的样子，一股倔劲又上来了。
“我一定要学会它”！然后我又赶紧扶起自行车，忍着疼痛，装着没事的样子，又接着练习。
这次经历之后，我每次骑自行车都特别注意前方，特别是转弯的时候，我就更加小心。
慢慢地我骑自行车的水平越来越高，现在有时候，连爸爸都追不上我。
通过学自行车这件事，我终于明白了一个道理，事上无难事，只怕有心人。
我们的课余生活
我们的课余生活丰富多彩，我的课余生活是跳舞、画画和读书，这些课余生活我都非常喜欢，那我就给你们说说吧！
我就说跳舞吧！我第一次跳舞的时候我非常怕老师，后来，我慢慢的知道，如果我们做得对的话老师就会表扬我们，如果我们做的不对的话老师就会给我们再做一遍或者给我们
说窍门和怎么做。
如果我们都学了很多次了，还没有学会，老师就会严厉的批评我们。
舞蹈老师带我们参加了很多演出，比如“北方广场”的演出。
这些演出都给我留下了一次次难忘的印象，我非常喜欢学舞蹈。
舞蹈可以让我把驼背的坏习惯改成爱直腰的好习惯，让我长大以后更美丽，其实学舞蹈还有很多好处，说也说不完。
课余时候我还玩电脑，玩跳棋，玩娃娃……我的课余生活美好、快乐、充实，不知道你们的课余生活好吗？。