鉴赏诗歌的表达技巧

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

鉴赏诗歌的表达技巧

一、艺术手法(表达技巧、表现手法)

一)表达方式:

诗词中运用叙述、议论、描写、抒情四种表达方式,这其中描写、抒情是考查的重点。

主要有动静结合,点面结合,正面描写和侧面描写,远、近、高、低按顺序,绘声绘色、声色并茂。通过听觉、视觉、嗅觉等多种渠道多角度描摹。

①、动静结合在写景状物的诗文中,孤立地写动态或静态,往往不能给人以深刻的印象。若能将动态描写与静态描写结合起来,以静写动,以动衬静,则会塑造出栩栩如生的艺术形象。

王维的名篇《山居秋暝》中就有这样的例子:“明月松间照,清泉石上流。”前一句写山上一尘不染的松树,皎洁的月光,以及月光穿过树叶的缝隙在林间留下班驳的影子,都给人以明净清幽的感受——这是通过静态描写来突出山中的静谧。第二句写山泉因雨后水量充足,流势增大,从石上流过,淙淙有声——这是动态描写,以动衬静,更反衬出山中的宁静。

再如:绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。

暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。

② 点面结合 万事万物都是彼此相互联系的,不是孤立存在的,被描写的景物也一

样,它们总是和周围的景物有着千丝万缕的联系。因此,我们在写景 状物时,不

能孤立地静止地写主体物,还必须写主体物周围的联系物,

点面结合,烘云托月,使主体形象更丰满,更有特色。

画面上显得比较小,但处在非常显眼的位置,是诗的中心,

笠翁”属于点的描绘;前两句“千山鸟飞绝,万径人踪灭” 铺

陈,诗句从“鸟飞绝”、从“人踪灭”写尽了人物处境的苦寒与

寂,并在“山” “径”前冠之以数量词“千”

“万”,对突出人物坚忍 不拔、卓然而立的品格起到了很好的铺垫作用。

再如:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

③ 正面描写与侧面描写相结合 景物描写可以从正面入手,直接描写景物的特点,

使人一目了然;也 可以用侧面描写的手法,通过对其它事物的描写,来揭示该事

物的特 点,而且还能提供给读者丰富的想象空间。两种方法结合运用,可以 使

被描写的景物的特点,更加鲜明更加突出。

在《林教头风雪山神庙》中,作者对雪景的描写可谓一绝,用的就是 正面描写与

侧面描写相结合的艺术手法:“正是寒冬天气,彤云密布, 朔风渐起,却早纷扬

扬卷下一天大雪来”,“……仍旧迎着朔风回来。

看那雪,到晚却下得紧了” ,这是从正面入手,直接突出雪大风猛;

“仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动”,“那 柳宗元在《江雪》中就运用了点面结合的方式。

“蓑笠翁”在

属于面的

间草亭已被雪压倒了” ,“火盆内火种都被雪水浸灭了” ,这是从侧面入手,通过写草屋的摇振、倒塌,火种的浸灭来间接突出风雪之猛烈。

两种描写手法的结合,使风雪的特点更为突出了。

④、远近高低相结合

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”看同一景物,观察者所处的方位不同,角度不同,俯视,仰视,远眺,近看,视觉形象会呈现千姿百态,变化万千。从不同角度描写,会使读者对所描写的景物产生更加全面的认识,获得更完美的感受。

李健吾的《雨中登泰山》在描写紧十八盘时,运用的便是这种

手法:远眺“紧十八盘仿佛一条灰白大蟒,匍匐在山峡当中” ;仰望

紧十八盘仿佛一架长梯,搭在南天门口” ;近看“新砌的石级窄窄的,搁不下整脚”;俯视“低头望着新整然而长极了的盘道之,景物描写,只有不拘一格,不一而足,多角度,全方位地进行观察,详尽描摹,才能塑造出生动

”总活泼的艺术形象。

⑤绘声绘色、声色并茂。

田园乐(王维)桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。花落家僮未归,莺啼山客犹眠。

春晓(孟浩然)春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少?

⑥、通过听觉、视觉、嗅觉等多种渠道多角度描摹。

2、抒情方式

主要有直接抒情和间接抒情两种方式。间接抒情,又叫委婉含蓄,诗

人们往往借助多种修辞艺术,委婉地表达自己的思想感情。分为情景交融、借景抒情、叙事抒情、托物言志。

①直接抒情(直抒胸臆):就是诗人在其诗作中袒露襟怀,不假掩饰地抒发激情、快意或秋绪。

就是以第一人称“我”为抒情主体,直接表现作者的思想感情的一种文章笔法。

登幽州台歌(陈子昂)前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕

下。

诗句开门见山,诗人直叙登上高台后,“前不见古人,后不见来者”的

苍凉意境,引发了感时伤事的情怀,想着天地悠悠之大,而人之渺小,

不禁“独怆然而涕下” 。

再如:李白《梦游天姥呤留别》的中心句:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”作者在叙事描写的基础上,以火山喷发般的激情,大声疾呼,抒发了自己不与统治者同流合污的思想感情。

②借景抒情或情景交融:诗人对某种景象或某种客观事物有所感触时,把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中,通过描写此景此物予以抒发,这种抒情方式叫借景或借物抒情。如:柳永的

今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月” ,场景描写之中,寄寓着诗人的离愁别恨。

再如:

登咼(唐•杜甫)风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒

杯。

析】诗的前四句描绘了一幅苍凉的秋景哀景:急风震撼咼天

发出怒号的声音,猿猴哀鸣,渚清沙白,飞鸟之影映入寒渚,木叶纷纷凋落,江水奔腾涌流,一片深秋的凄清之色。为下文四句渲染了浓浓的愁意,水到渠成地抒情作了很好的铺垫。下文四句叙事抒情哀情:交织着对国运艰难的关注,对沦落他乡不胜的感伤。

再如:

渔家傲

(宋)范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。

词中所写的悲凉凄怆的景象,充分配合当时的人的心情,情景交融,使读者体会到这些在边疆卫戍的人的情怀。也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。

谢亭送别》(唐)谢浑

劳歌一曲解行舟,红叶青山急水流。日暮酒醒人已远,滿天风雨下西楼。

上联以“红叶青山”这样亮丽诗意的景色,反衬诗人离愁别恨。《姜斋诗话》说:“以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐” 。

绝句(杜甫)江碧鸟逾白,山青花欲燃。

今春看又过,何日是归年?

析】本诗作于广德二年(764),当时诗人客寓成都,亟思东归,因

相关文档
最新文档