技工学校章程
职业培训学校章程、合同、承诺
固原亚东职业培训学校章程第一章总则第一条根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》和有关法律法规,制订本章程。
第二条本学校名称：固原亚东职业培训学校地址：固原市文化街紫薇花园第三条本学校的性质是利用非国家财政性经费，自愿举办的、从事职业资格培训、职业技能培训且不实施军事、警察、政治等特殊性质教育的非学历教育学校。
第四条本学校的宗旨：遵守国家宪法、法律法规和国家政策,遵守社会道德风尚,贯彻国家的职业教育方针,保证培训质量,致力于培养初（中）级技工类人才。
第五条学校规模：基本办学规模200人。
第六条学校办学形式：业余培训，中短期培训。
办学目的：为社会培训道德素质较好、有一定理论基础、动手能力较强的初（中）级专业技能人才。
招生对象：面向社会招收有培训需求的劳动者。
第七条本学校的业务主管部门是固原市劳动和社会保障局。
第八条本章程中的各项条款与法律、法规、规章不符的，以法律、法规、规章的规定为准。
第二章举办者、开办资金和业务规范第九条本学校的法定代表人是：王堃第十条本学校资产是40万元，其中固定资产30万元；注册资本：10万元。
第十一条：本学校的业务范围：根据国家职业标准和社会实际需要，从事职业资格培训、职业技能培训。
（一）缝纫专业；培训等级：初（中）级（二）建筑专业；培训等级：初（中）级（三）焊工专业；培训等级：初（中）级（四）电工专业；培训等级：初（中）级（五）财会专业；培训等级：初（中）级（六）服务专业；培训等级：初（中）级（七）绘画专业；培训等级：初（中）级（八）礼仪专业；培训等级：初（中）级（九）美容美发；培训等级：初（中）级（十）家政专业；培训等级：初（中）级（十一）营销专业；培训等级：初（中）级第十二条本学校培养的学员，经考试考核合格后，发放《结业证书》；属国家准入控制工种（职业）的参加职业技能鉴定，合格者颁发人力资源和社会保障部印制的《职业资格证书》。
河南单招章程
河南单招章程河南省单招是河南省教育招生考试院主管的普通高中单独招生的入口，在中等职业学校、技工学校、中等师范学校、中等专科学校、其他高中等学校中招收学生。
下面是河南省单招章程的具体规定：一、招生计划1.招生学校：中等职业学校、技工学校、中等师范学校、中等专科学校、其他高中等学校。
2. 招生计划：根据本省中等教育发展需求，招收单招学生的计划由省教育招生考试院和各市教育招生考试院根据招生学校的需求和省中招考试的总体安排，会同有关省、市教育行政部门、招生学校拟定。
二、报名与审核1.报名方式：个人报名通过中国教育考试网或本省中招考试网进行网上报名。
2.报名资格：只要在或者已经完成中等教育层次的考生均可报名，已经获得普通高中毕业证书或中等职业学校毕业证书者有限报考中等职业学校专业类别。
其中，深入推进高中阶段学校考试招生制度改革试点省份的考生只能报考中等职业学校、技工学校、中等师范学校、中等专科学校。
3.审核方式：省教育招生考试院按照招生计划和政策规定授权市教育招生考试院受理报名、审核，初审合格的考生方可参加考试。
三、考试方式与专业范围1.考试科目：本科单招考试分为文化课和专业课两部分，中专、技校单招考生文化课为必考科目，省教育招生考试院制定文化课考试内容和考试方式，招生学校制定专业课考试内容和考试方式。
2.专业范围：招生学校教学及培训专业为省域特色鲜明的中等职业教育特色专业、中等师范学校限定的教育类专业、中等专业学校和技工学校指定的特定专业，其他中等学校所限定的专业。
3.考试方式和时间：招生学校根据省教育招生考试院统一安排，自主组织考试，根据选考科目、类别分别安排试卷，考试时间，考试形式灵活多样，包括书面考试、面试、实践考试等。
四、成绩合格标准与录取1.成绩计算方式：文化课使用等级制成绩，选考科目总分百分制成绩，招生学校自主分配分值加权总成绩。
2.考试成绩要求：文化课成绩合格标准为总分不低于其等级级别最低分数线；专业课成绩自行确定合格标准。
广东省技工学校学生管理工作规范
广东省技工学校学生管理工作规范第一章总则为全面贯彻党和国家的教育方针，加强技工学校的学生管理工作，优化育人环境，依法从严治校，提高学生的全面素质，实现技工学校教育的培养目标，根据《中华人民共和国职业教育法》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以及《技工学校工作条例》，制定本规范。
学生管理工作的目标和任务是：通过建立和健全管理机构和管理制度，实现学生管理工作的规范化、科学化、制度化和系统化。
不断提高管理工作的整体效果；通过对学生的严格管理，维护学校正常的教学、工作和生活秩序，促进学校教育教学和管理质量的提高，保障学生健康成长：通过加强对学生的思想政治教育、行为管理和学习生活指导，培养学生自我教育、自我管理和自我服务(简称“三自”)的能力，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的技能人才。
第二章学生管理工作体制及职责一、学生管工作体制学校的学生管理工作实行校、科、班三级行政管理体制。
校级管理由校级领导组织实施；科级管理由各职能科室、共青团委、学生会组织实施；班级管理由班主任、共青团支部、班委会组织实施。
二、学生管理层级及职责(一)校级管理及职责l．校级领导必须按照党和国家的教育方针和职业教育改革发展的需要，加强对学生管理工作的领导，审定学生管理原则、规章制度和工作规划，定期研究学生工作的重大问题，坚持对学生管理工作进行有效的检查、监督和指导；在统筹安排学校人、财、物使用时，充分考虑学生管理工作的需要，不断改善条件，优化手段。
2．校长对学校学生管理工作全面负责，负责组织建立和健全学生管理工作队伍和规章制度，定期听取汇报，检查规划、计划落实情况，安排一定时间参加学生管理工作会议、班主任会议和学生民主评议会，及时给予工作指导；负责班主任的聘任工作。
3．各校级领导必须支持学生管理工作，发挥所管辖的职能科室在学生管理工作中的作用，并检查、督促和落实“教书育人，管理育人、服务育人”的工作计划和措施．保证学生管理工作齐抓共管。
技工学校章程
技工学校章程第一章总则第一条为规范技工学校的管理，保障学校教育教学活动的正常开展，根据国家有关法律法规，特制定本章程。
第二条学校致力于为社会培养技术型、实用型人才，坚持“以市场需求为导向，以技能培训为核心”的办学方针。
第二章学校名称与性质第三条学校名称为[学校名称]，是一所专注于技术教育与培训的学校，具有独立法人资格。
第四条学校性质为技工教育，以培养中等技能人才为主要任务，注重实践能力的培养和职业素养的提升。
第三章办学理念与目标第五条学校的办学理念是“以人为本，技能立校，服务社会”，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第六条学校的办学目标是成为省内乃至国内一流的技工教育机构，为区域经济发展提供坚实的技术人才支撑。
第四章组织机构与管理第七条学校实行校长负责制，下设教务处、学生处、招生就业处、财务处等职能部门，各部门职责明确，协同工作。
第八条学校建立健全各项管理制度，实行科学化管理，确保教育教学活动的有序进行。
第五章教育教学与培训第九条学校根据市场需求和行业发展趋势，设置专业，制定教学计划，注重理论与实践相结合的教学方法。
第十条学校加强师资队伍建设，引进优秀人才，建立一支结构合理、专业素养高的师资队伍。
第六章招生与就业第十一条学校依法依规开展招生工作，公开、公平、公正地选拔学生。
第十二条学校重视学生的就业工作，与多家企业建立合作关系，为学生提供实习和就业机会。
第七章财务管理与经费第十三条学校建立健全财务管理制度，确保经费使用的透明、合法和有效。
第十四条学校通过政府补贴、学费收入、社会捐赠等多渠道筹集经费，保障学校的正常运转和发展。
第八章校园文化与活动第十五条学校注重校园文化建设，通过举办各种文化活动、比赛、节日庆典等，营造积极向上、充满活力的校园文化氛围。
第十六条学校鼓励学生参与社会实践和志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
第九章附则第十七条本章程自发布之日起实施，由学校校长负责解释。
福建民办学校章程主要事项范本试行-福建人力资源和社会保障厅
福建省民办学校章程主要事项范本（试行）（适用于本省技工学校和职业技能培训学校）第一章总则第一条学校名称第一条办学性质（必须载明：属自愿举办的从事非营利活动的民办职业培训学校或民办中等职业学校)。
第三条办学宗旨（必须载明:遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，单位设立的目的）。
第四条审批机关***＊和登记机关*＊＊＊(载明接受具体职业教育培训业务综合管理的审批机关和登记管理机关)。
第五条办学层次（载明经审批机关批准开办的工种［专业］名称和培养层次).第六条办学形式（职业培训学校为短期培训，技工学校为全日制和短期培训）第七条办学规模（技工学校600人以上，省属职业培训学校不低于400人，市属职业培训学校由各设区市劳动保障部门规定)第八条办学地址（详细地址：如＊＊市*＊县［市、区]＊*路＊*号）第二章组织与活动第九条学校设立董(理）事会(或其他形式决策机构,以下统称董[理]事会），董（理)事会每届三年，是本单位的权力机构。
董（理）事会成员由举办者或者其代表、校长、教职工代表等五人以上组成，其中1/3以上的成员应当具有五年以上教育教学经验，每届任期三年,届满可连选连任。
董（理）事会设负责人一人,董（理）事会组成名单报审批机关备案。
第十条董（理）事会对本单位行使下列职权:（一）聘任和解聘校长;(二）修改学校章程和制定学校的规章制度；(三）制订发展规划，批准年度工作计划；（四）筹集办学经费，审核财务预算、决算；（五）决定教职工的编制定额和工资标准;(六）决定学校的分立、合并、终止；(七）决定其他重大事项.第十一条董（理）事会每年至少召开一次会议.经1/3以上组成人员提议,可以召开董（理）事会临时会议。
董（理)事会讨论下列重大事项，应当经2/3以上组成人员同意方可通过：（一）聘任、解聘校长；（二）修改学校章程;(三)制订发展规划；增加或者减少开办资金的方案；(四）审核预算、决算；(五）决定学校的分立、合并、终止；（六）学校章程规定的其他重大事项.第十二条董（理）事会负责人为本单位的法定代表人。
民办职业技能培训学校章程
民办职业技能培训学校章程第一章总则第一条为培养具有现代职业技能的劳动者，提高广大群众的就业能力和综合素质，发挥社会力量在职业教育中的作用，根据有关法律、法规，制定本章程。
第二条本学校是一所办学资格合法、机构设置规范、教育教学质量有保障、办学条件较好的民办职业技能培训学校，实行公司化管理，是开展职业技能培训、职业资格鉴定和技术服务的社会团体。
第三条本章程所称职业技能培训，是指针对不同需求人群实施各类培训活动，开展各级各类各专业的职业培训和技能培训，包括中、高级技工、应用技能型人才和管理人员等不同教育层次和专业的培训。
第四条学校设在市环湖路南段 135 号，根据教育部、工商行政管理局、人力资源社会保障部门和地方有关部门的管理规定，按照公正、公平、公开、合理的原则对外招生。
第五条本学校依照有关规定，可与其他教育机构和企事业单位合作开展培训和技术服务活动。
第二章办学任务第六条本学校的办学任务是：（一）开展职业技能培训。
结合社会和经济的发展趋势和市场需求，培养面向市场的、从业能力强、竞争力强、具有职业道德和素质的劳动者和技术人才。
（二）开展职业资格鉴定。
承担国家和地方、企事业单位委托或授权的技能鉴定工作。
（三）开展技术服务。
为区域经济发展、职业教育改革和人才引进提供技术支持、技术咨询和技术交流服务。
第七条本学校相关教育培训活动的安排、课程选择、教材使用和师资组织应当符合时代发展需求、市场需求和学生群体需求。
第八条本学校除了国家或地方政府规定必须实行统一招生和教育部门规定的对中小学生进行才艺培训之外，不得以高额学费等方式对社会公众进行违规招生或教育培训。
第九条本学校为了更好地贯彻落实教育部门和地方有关部门的有关教育培训方针和政策，大力推行职业素质拓展教育、创新创业教育、劳动教育等，提高学生的职业素质、就业能力和综合素质。
第三章管理体制第十条本学校实行公司化管理，通过持股人的行使股东权利或者股东代表的参加公司会议，对学校进行法人治理，经校董事会（或者理事会）决定，聘请校长、副校长、秘书长、财务主管人员等管理人员；对全体教师实行聘用制度，聘请业务经验丰富、教学经验好、道德素质高的教师组成教学团队。
技工学校招生规章制度
技工学校招生规章制度序言技工学校是培养高素质技术人才的重要基地，招生规章制度的建立对于学校的发展和学生的培养具有重要意义。
为了规范招生工作，保证学校招生工作的公平公正，特制定本招生规章制度。
一、招生计划1.学校每年确定招生计划，根据学校的办学条件和专业特色确定不同专业的招生人数。
2.招生计划须由校领导班子审定，并报教育主管部门备案。
3.招生计划须组成专门的招生工作小组进行审核，并及时公布于校园官方网站。
二、招生对象1.我校招收应往届毕业生。
2.我校招收高中毕业生。
3.我校招收具有等同高中文凭的人。
4.其他学历和相关专业毕业的人可根据学校要求报名参加考试。
三、招生条件1.学生身体健康，无传染病，符合我校招生要求。
2.学生具有相关技术知识背景，拥有相关技能。
3.学生个性稳健，具有团队合作精神。
4.学生具有一定的沟通能力和表达能力。
5.学生有强烈的责任感和执行力。
6.学生遵守法律法规，遵守学校的各项规章制度。
四、招生流程1.学生报名时间：每年的6月至8月为学生报名时间。
2.学生报名方式：学生可通过学校官方网站或现场报名的方式报名。
3.学生提交申请表格和相关材料。
4.学校组织对学生进行面试和测试。
5.学生参加笔试、面试及心理测试。
6.学生须签订《入学协议》后正式录取。
五、招生费用1.我校对学生不收取任何报名费用。
2.新生入学后，学校免费提供教材和培训用具。
3.学生就读期间学费全免。
4.学生须按学校规定缴纳相关实习费用和考试费用。
六、招生奖学金1.学校设立优秀新生奖学金。
2.以学生在校期间的学习成绩和实践表现为评选标准。
3.获奖学生将享受学校提供的奖学金和奖金。
4.奖学金设立的条件和标准由学校招生工作小组根据实际情况确定并执行。
七、招生宣传1.学校制定招生宣传计划，通过校园宣传、网络宣传和传单宣传等方式向社会推广学校。
2.学校可以邀请学校的优秀学生进行宣传推广。
3.学校可以邀请相关领域的教授和专家进行招生宣传。
中等职业学校管理规程
中等职业学校管理规程第一章总则第一条为进一步规范中等职业学校管理，全面提高管理水平、教育质量和办学效益，促进中等职业教育科学发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》等相关法律法规，制定本规程。
第二条本规程适用于依法设立的各类中等职业学校（包括普通中等专业学校、成人中等专业学校、职业高中、技工学校）。
中等职业学校的设立依据国家和省级教育行政部门发布的中等职业学校设置标准，其设立、变更、终止应当报省级教育行政部门依法审批或备案。
第三条中等职业学校实行学历教育和职业培训相结合，职前教育和职后教育相结合。
积极开展农村实用技术培训、农村劳动力转移培训、农民工培训、下岗再就业培训、社区居民培训等各类教育培训活动。
第四条中等职业学校实行全日制和非全日制相结合的教育形式。
实施学历教育，主要招收初中毕业生和具有同等学力的人员，基本学制以三年为主；招收高中毕业生，基本学制以一年为主。
学校在对学生进行高中层次文化知识教育的同时，根据职业岗位的要求实施职业道德教育、职业知识教育和职业技能训练，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，具有综合职业能力，在生产、管理、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。
第五条各级教育行政部门负有中等职业学校管理和组织领导职责，其他相关部门按照各自职责负责中等职业学校相关管理工作。
省级教育行政部门应当加强对学校办学资质的审核和监管，在每年春季招生工作开始前，公布本地区本年度具有招生和享受国家助学政策的学校名单。
第六条学校应当依法制定学校章程，按照章程自主办学。
学校实行校长负责制，聘任具备法定任职条件、熟悉职业教育规律、敬业创新、管理能力强的人员担任校长。
新任校长应当经过岗前培训，持证上岗。
学校章程中应当明确校长在学校发展规划、行政管理、教育教学管理、人事管理、财务管理等方面的责任、权利和义务。
学校建立健全校长考核及激励约束机制。
第二章学校内部管理体制第七条学校建立校长全面负责行政工作、党组织保障监督、教职工民主参与管理的内部管理体制。
民办职业培训学校的章程范本
民办职业培训学校的章程范本第一章总则第一条目的和任务本学校是一所民办职业培训学校，经过批准设立。
本学校的目的是为广大劳动者和社会青年提供高水平、高质量的职业培训，提高他们的职业素质和就业能力，促进社会经济发展。
本学校的任务是开展职业培训，推动教育与创新，培养适应社会需求的优秀职业人才，为社会经济发展提供智力支持。
第二条法律地位本学校依法独立存在，并享有相应的民事权利和承担相应的民事责任。
第三条学校名称本学校的名称为XXX职业培训学校。
第四条校训本学校的校训为：“敬业、创新、服务、卓越”。
第五条办学层级本学校办学层级为中层级。
第二章学校管理第六条学校领导机构本学校设立校董事会、校长，进行学校日常管理。
1.校董事会是最高决策机构，行使学校的最高权力，由校董事长、董事和监事组成。
校董事会决策事项有：学校的发展规划、法律财务事务、重大经营事项等。
2.校长是学校的行政负责人，全面负责学校的日常管理，代表学校对外联络，制定和组织实施学校的发展规划，并负责具体落实校董事会的决策。
第三章学校机构第七条教务部门本学校设立教务部门，负责学校的教学管理和教务工作。
1.教学管理：负责制定学校的教学计划、教学大纲、教学评价标准等与教学相关的管理制度；组织协调教学工作，促进教学和教师专业成长。
2.教务工作：负责招生、学籍管理、成绩管理、课程管理、教材管理等教务事务的规划、组织和实施。
第八条行政部门本学校设立行政部门，负责学校的日常行政管理和后勤保障工作。
1.行政管理：负责管理学校的人事、财务、资产管理等行政事务；协助校长进行学校的日常管理。
2.后勤保障：负责学校的后勤服务工作，包括学校的基础设施和设备管理、校园环境卫生、食堂管理等。
第四章师资队伍本学校的师资队伍包括来自社会的聘请教师和本学校的专职教师。
聘请教师应具备相应的职业资格证书，并具备丰富的教学经验和实践能力。
第十条师资配备本学校根据办学需要，合理配置师资，建立科学、严格的师资管理制度。
职业中等专业学校章程
职业中等专业学校章程第一章总则第一条职业中等专业学校（以下简称本校）是一所培养高级技术技能和专业能力的职业教育学校，依法独立行使教育管理和经营自主权的非营利性法人机构。
第二条本校坚持以学生发展为核心，注重培养学生实践能力和创新精神，努力培养具备适应社会发展需要的高技能、职业素养的人才。
第三条本校遵循国家职业教育法律法规，以教育部指导方针为指导，根据社会需求和学生发展特点，制定本章程。
第四条本校坚持统筹规划、因地制宜、分类管理的原则，积极推进校企合作，深化实践教学，推动产教融合，努力提高学生就业和创业能力。
第五条本校高度重视师资队伍建设，加强教师培养和教师队伍建设，完善教师激励机制，提高教师教育教学水平和职业素养。
第六条本校实施分类招生，坚持素质招生和现代招生机制，确保招生考试公平公正，招生政策和程序符合国家和社会规范。
第七条本校制定合理的学生评价制度，建立学生发展档案，跟踪评价学生成长，根据学生特点和需求提供有针对性的成长辅导。
第八条本校实施科研与技术支撑，鼓励教师科研和团队建设，加强学科交流与合作，提高学校科研能力和技术支撑水平。
第九条本校负责教育部门的监督以及社会监督，接受上级教育主管部门的指导和考核，接受国家、社会及学生的监督和评价。
第二章学校定位第十条本校的定位是一所以培养高级技术技能和专业能力的职业教育学校。
第十一条本校培养的对象是中等职业学校毕业生、在职人员和其他培训人员，以满足国家和社会对现代高技能人才的需求。
第十二条本校依据职业教育法律法规和社会需求，为学生提供多样化的学科专业和技术方向，确保学生在学校期间获得全面、系统、实际的专业知识和技能。
第十三条本校积极开展校企合作，建立稳固的师资队伍和与社会需求匹配的实训基地，提高学生实践能力和就业竞争力。
第十四条本校注重培养学生的创新能力和团队合作精神，通过多样化的教育教学手段和活动，培养学生的综合素质和职业道德。
第十六条本校注重发挥科研和技术支撑的作用，提高学校的服务能力和影响力，推动区域经济发展和社会进步。
高技招生简章
高技招生简章范本2024年XX高级技工学校招生简章（范本）一、学校简介XX高级技工学校是经国家批准设立的全日制技工教育机构，以培养适应社会经济发展需求的高技能人才为己任。
学校位于（具体地址），拥有先进的实训设备和一流的师资队伍，提供丰富的专业课程与实践教学资源。
二、招生对象与条件1. 招生对象：面向全国应届初中毕业生及具有同等学力的社会人员。
2. 报名条件：-遵守中华人民共和国宪法和法律，品行端正，身心健康；-具有初中及以上学历证明或相应学历水平证明；-对所报专业有浓厚兴趣，并具备一定的学习能力；-特殊专业可能要求参加专业适应性测试或面试。
三、招生计划与专业设置2024年我校计划招收高级技工班新生若干名，开设的专业包括但不限于机械制造技术、电气自动化技术、汽车维修技术、计算机应用技术、烹饪工艺与营养等，具体招生人数及各专业详细信息将在正式招生简章中公布。
四、报名方式与时间1. 网上报名：请在规定时间内登录XX省/市统一的技工院校招生平台进行网上报名，按要求填写个人信息并选择报考专业。
2. 现场确认：完成网上报名后，按照通知要求携带相关证件到指定地点进行资格审查和现场确认。
3. 报名时间：预计2024年X月X日至X月X日进行报名，具体日期以当年官方发布的招生简章为准。
五、录取原则1. 根据考生的中考成绩、综合素质评价结果以及专业适应性测试（如有）综合评判，择优录取。
2. 优先考虑第一志愿报考我校且符合录取条件的考生。
六、学费标准与奖助政策学费严格按照物价部门核准的标准收取，同时，学校设有各类奖学金、助学金以及勤工俭学岗位，符合条件的在校生可申请。
重要提示：以上内容仅为参考模板，实际招生政策、流程、时间节点以及收费标准，请以XX高级技工学校2024年正式发布的招生简章为准。
请广大考生密切关注学校官方网站获取最新招生信息。
职业技术学院章程
喀什职业技术学院章程第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针政策，实施依法治校，规范学院管理，促进学院持续健康发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》等法律法规，制定本章程。
第二条本学院由新疆维吾尔自治区人民政府批准成立并报教育部备案。
校名定为喀什职业技术学院。
学院中文名称：喀什职业技术学院。
英文名称：KASHGAROLYTECHNI C 学院地址：新疆疏附县广东新城。
第三条学院为全日制普通高等职业技术院校。
属非营利性事业机构，具有独立法人资格，依法享有教学、科研、行政及财务自主权，独立承担法律责任。
本单位为全额拨款事业单位，隶属新疆维吾尔自治区教育厅和喀什地区行政公署双重管理，以喀什地区行政公署管理为主。
第四条办学指导思想。
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针和国家“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”的工作方针；遵循《中华人民共和国高等教育法》和《中华人民共和国职业教育法》的基本原则，对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育，传授知识和技能，进行职业指导，全面提高受教育者的素质，使之成为德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
坚定不移地实施科教兴新、科教兴喀和人才强区战略，构建和完善具有民族区域特色的现代职业教育体系，努力办好各族人民满意的教育，不断增强职业教育对自治区和喀什地区经济社会发展的智力支持和技术支撑作用，为实现新疆、喀什地区经济社会跨越式发展和长治久安培养大批高端技术技能型人才。
第五条办学思路：德育为先、技能为重、创新发展、服务社会校训：志坚、技精、求实、创新校风：崇德、励志、和谐、奋进教风：敬业、博学、爱生、奉献学风：尊师、守纪、勤奋、成才第六条学院以学历教育为主，兼顾非学历教育；高职教育为主，兼顾中职教育，形成涵盖成人教育、开放教育、继续教育、短期培训和鉴定等多种形式的办学格局。
技工学校各项职责和管理制度
学校工作职责和管理制度第一章党支部和校长室第一节党支部和校长室工作职责一、党支部工作职责1、贯彻执行上级党组织的指示、决定和支部党员大会的决议，做好教职工队伍的建设。
2、领导全校思想政治工作，建设精神文明，充分调动一切积极因素，保证学校工作任务完成。
3、讨论、决定学校重大工作问题，检查、监督行政人员执行上级决定情况。
4、做好学校党组织自身的组织建设、思想建设和党风建设，教育党员努力工作，团结群众，发挥先锋模范作用。
5、领导校工会、团委等群众组织的工作，发挥他们协助行政完成学校工作任务，促进党群的密切联系。
6、处理好支部的日常事务，按期向支部党员大会和上级党组织报告工作。
二、校长室工作职责1、贯彻执行党的路线、方针、政策和国家法令规定，认真执行技工学校工作条例，领导各职能科室开展工作，充分调动一切积极因素，保证学校各项行政工作任务完成。
2、讨论、决定学校重大工作问题，检查、监督行政人员执行上级决定情况。
3、制订学校发展规划，健全学校各项规章制度，搞好学校管理和教学改革。
4、在党支部的领导下开展工作，同时接受校工会的监督。
第二节学校工作网络图及校领导岗位职责一、学校工作网络图（见下页）二、党支部人员岗位职责（一）书记岗位职责党支部书记在党支部委员会的集体领导下，按照支部党员大会、支部委员会决议，负责主持党支部的日常工作。
其主要职责是：l、负责召集支部委员会和支部党员大会；结合学校的具体情况，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，执行技工学校工作条例和上级党政组织的决议、指示；研究安排支部工作，将支部工作中的重大问题，及时提交支部委员会和支部党员大会讨论决定。
2、了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想政治工作，充分发挥党员的先锋模范作用，认真遵守学校各项规章制度，带领党员和干部群众，努力完成学校各项任务。
3、检查支部的工作计划、决议的执行情况，按时向支部委员会、支部党员大会和上级党组织报告情况。
江西省技工学校设置标准
江西省技工学校设置标准第一条学校应全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持以科学发展观指导学校各项工作，牢固树立为经济建设和劳动就业服务的办学指导思想。
第二条以培养中级技术技能人才为主要目标，鼓励开展各种不同层次、不同形式的职业培训，使受教育者有较高的思想道德和文化素质，掌握一技之长。
第三条办学规模达到300人以上。
第四条学校专业设置适应本地区经济建设和企业生产发展需要，常设专业不少于2个，保证每生有1个实习工位。
第五条校园占地面积不少于1.3万平方米（约20亩）。
校舍建筑面积不少于8000平方米，其中，实习、实验用房建筑面积不少于2000平方米。
第六条有适应专业特点且满足教学和技能训练需要的设施和设备，信息化、网络化设施完善，设备完好率不低于85%。
第七条图书室、阅览室面积不少于200平方米，图书藏量不少于1500册，报刊数不少于20种。
教学资料、报刊、杂志基本能满足需要，图书资料应反映最新科技发展信息。
第八条运动场地不少于1500平方米，有能够满足体育教学和学生课外体育活动需要的各种器材和设施。
第九条有稳定的经费来源。
设置合理、完善的组织机构。
有规范、科学的办学章程和管理制度。
第十条学校领导班子配备齐全，职责、分工明确，能保证学校正常运转。
校长应具有两年以上教育教学经验，校长及主管教学的校领导应具有本科及以上学历或中级及以上职称。
第十一条有与办学规模相适应、结构合理的专兼职教师队伍和管理人员。
专职教师占教师总人数的比例不少于50%。
文化理论课教师应具有本科及以上学历，具备初级及以上职业资格，其中取得中级及以上职称的应占50%以上。
生产实习指导教师应具有技校或中专及以上学历，具备中级及以上职业资格，其中一级实习指导教师（含技师）及以上的应占30%以上。
第十二条本标准自印发之日起执行。
学校办学章程
学校办学章程一、学校的宗旨和目标本校旨在培养具有创新精神和综合素质的高素质人材，为社会和国家的发展做出贡献。
学校的教育目标是培养学生的学术能力、实践能力、创新能力和社会责任感，使他们成为具有全球视野和国际竞争力的人材。
二、学校的管理体制1. 学校设立校董事会，由校长、教务长、财务长、学院院长等组成，负责学校的决策和管理。
2. 学校设立各级部门，包括教务处、学生事务处、行政管理处、财务处等，分别负责学校的教学、学生事务、行政管理和财务管理等工作。
三、学校的课程设置学校的课程设置以培养学生的综合素质和专业能力为目标，包括通识教育课程和专业课程。
通识教育课程涵盖人文科学、社会科学、自然科学和艺术等领域，旨在培养学生的批评思维、创新意识和跨学科能力。
专业课程则根据各专业的特点和要求设置，旨在培养学生的专业知识和技能。
四、学校的教学质量保障1. 学校建立健全的教师队伍，注重教师的专业素质和教学能力培养，定期进行教师培训和评估。
2. 学校实施学分制度，根据学生的学习成果和能力评估，授予相应的学分。
3. 学校建立教学质量监控机制，定期进行教学评估和学生满意度调查，及时改进教学质量。
五、学校的学生管理1. 学校为学生提供良好的学习和生活环境，建立学生宿舍、图书馆、实验室等设施，提供必要的学习资源和服务。
2. 学校注重学生的全面发展，开展丰富多样的课外活动和社团组织，培养学生的领导能力和团队合作精神。
3. 学校建立学生奖励和惩罚制度，激励学生积极向上，同时对违纪行为进行严肃处理。
六、学校的财务管理1. 学校建立健全的财务制度和财务管理体系，确保财务活动的合法性和规范性。
2. 学校进行财务预算和核算，合理安排和使用财务资源，确保教育教学工作的顺利进行。
3. 学校定期进行财务审计，对财务活动进行监督和检查，保障财务的透明度和公正性。
七、学校的社会责任1. 学校积极参预社会公益活动，关注社会问题，培养学生的社会责任感和公民意识。
技工院校规章制度一
技工院校规章制度一技工院校是培养技术技能人才的重要机构，为了确保学校教学秩序，保障师生权益，提高教学质量，制定了一系列的规章制度。
下面将详细介绍技工院校的规章制度。
一、学校管理1. 学校领导班子负责制定学校发展规划、教学计划和重要决策，并组织实施。
2. 学校实行班主任制度，班主任负责管理学生日常生活，指导学生学习和生活。
3. 学校实行教师轮值制度，确保教师轮岗轮训，提高教学水平。
4. 学校设立纪律委员会，负责处理学生违纪行为，维护学校秩序。
二、师生关系1. 师生之间应互相尊重，老师要加强对学生的引导和教育，学生要服从教师管理，保持学习态度和团结协作精神。
2. 学校建立学生评教制度，学生可以对老师的教学进行评价，促进教学质量的提高。
3. 教师要严格遵守教师职业操守，保护学生合法权益，不得对学生进行身体或精神上的侵害。
三、课程设置1. 学校根据市场需求和专业特点，设计合理的课程设置，保证学生学习知识和技能的全面性和实用性。
2. 学校注重实践教学，鼓励学生参与实际工作和实习，培养学生动手能力和创新意识。
3. 学校要与企业合作，开设适应市场需求的专业课程，培养适应社会发展需要的技术人才。
四、教学管理1. 学校要建立健全的教学管理制度，保证教学质量和教学进度。
2. 提倡小班教学，提高教师对学生的指导和辅导，促进学生学习兴趣的培养。
3. 学校要加强课程评估和教学评估，不断完善教学内容和方法，提高教学效果。
五、考核评价1. 学校实行考核评价制度，对学生的学习情况和表现进行评价，及时发现和纠正学习中的问题。
2. 学校建立奖励与惩罚机制，鼓励学生努力学习，提高成绩，对于违纪学生要及时进行处理，维护学校纪律。
3. 学校要定期对师生进行综合素质测评，对照规定标准进行评定，促进师生共同进步。
六、安全管理1. 学校要加强安全教育和防范意识培养，确保师生人身和财产安全。
2. 学校要建立健全的校园安全管理制度，定期进行安全演练和应急预案演练，提高应急处置能力。
技工学校章程
技工学校章程第一章总则第一条为全面贯彻国家教育方针，坚持社会主义办学方向，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等有关法律、法规，制定本章程。
第二条学校名称：技工学校举办者：***法定代表人姓名：***类别：职业技术教育与专业培训相结合性质：学历教育第三条：学校的办学宗旨：本学校遵守《宪法》、《教育法》等法律、法规和国家有关规定，办学一定符合国家和社会公共利益，遵循教育教学规律，坚持教育为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合的原则，广泛开展爱国主义、社会主义、集体主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育，为国家培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
第四条在坚持社会优先的同时，学校要取得合理回报。
第五条学校在以***董事长为首的董事会领导下开展工作，实行校长负责制。
接受人力资源和社会保障局的指导、监督和管理。
第六条学校办学地点：*******。
第二章培养目标与任务第七条学校的培养目标与任务1）贯彻国家的教育方针，把中等职业技术教育与培训结合起来，培养、提高学员的学历与职业技能，为社会输送中高等职业技术人才。
2）培养合格、优秀的赴日研修人才。
第八条学校的专业设置和学制年限：商务旅游日语、电子技术应用、服装设计与制作、机械加工、焊接工艺、农艺、汽车维修、酒店管理、计算机应用、财务会计。
学制三年。
第九条学校的招生对象和范围（面向本市和周边地区招收应、往届初、高中毕业生、14—23岁社会青年）。
第十条学校的教学形式与教学内容（学校采取封闭式全日制教学形式，教学内容包括：职业道德与法律、语文、应用文写作、数学、体育等基础文化课。
机械加工、电子工、计算机应用与维修等工种培训学习。
并开设市县批准设置的专业课。
第三章决策机构与职责第十一条决策机构的产生方法：首届董事会由举办者推选产生董事长，以后的产生方法由教职员工代表选举产生。
第十二条人员构成：董事长：***** 董事：****校长：*** 副校长：**监事：**第十三条决策机构的任期：（201*年9月1日~201*年8月20日）。
《中等职业学校管理规程》
中等职业学校管理规程第一章总则第一条为进一步规范中等职业学校管理，全面提高管理水平、教育质量和办学效益，促进中等职业教育科学发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》等相关法律法规，制定本规程。
第二条本规程适用于依法设立的各类中等职业学校（包括普通中等专业学校、成人中等专业学校、职业高中、技工学校）。
中等职业学校的设立依据国家和省级教育行政部门发布的中等职业学校设置标准，其设立、变更、终止应当报省级教育行政部门依法审批或备案。
第三条中等职业学校实行学历教育和职业培训相结合，职前教育和职后教育相结合。
积极开展农村实用技术培训、农村劳动力转移培训、农民工培训、下岗再就业培训、社区居民培训等各类教育培训活动。
第四条中等职业学校实行全日制和非全日制相结合的教育形式。
实施学历教育，主要招收初中毕业生和具有同等学力的人员，基本学制以三年为主；招收高中毕业生，基本学制以一年为主。
学校在对学生进行高中层次文化知识教育的同时，根据职业岗位的要求实施职业道德教育、职业知识教育和职业技能训练，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，具有综合职业能力，在生产、管理、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。
第五条各级教育行政部门负有中等职业学校管理和组织领导职责，其他相关部门按照各自职责负责中等职业学校相关管理工作。
省级教育行政部门应当加强对学校办学资质的审核和监管，在每年春季招生工作开始前，公布本地区本年度具有招生和享受国家助学政策的学校名单。
第六条学校应当依法制定学校章程，按照章程自主办学。
学校实行校长负责制，聘任具备法定任职条件、熟悉职业教育规律、敬业创新、管理能力强的人员担任校长。
新任校长应当经过岗前培训，持证上岗。
学校章程中应当明确校长在学校发展规划、行政管理、教育教学管理、人事管理、财务管理等方面的责任、权利和义务。
学校建立健全校长考核及激励约束机制。
第二章学校内部管理体制第七条学校建立校长全面负责行政工作、党组织保障监督、教职工民主参与管理的内部管理体制。
技工学校申报流程
技工学校申报流程一、了解申报基本要求。
咱想申报技工学校呀，那得先知道一些基本的要求。
这就像是要参加一场游戏，得先知道游戏规则一样。
一般来说呢，办学的场地得有一定的规模，不能太小啦，得能放下各种教学设备，还要有学生活动的空间呢。
然后就是师资力量，得有足够多的合格老师，这些老师要掌握相关的技能知识，能够把本事传授给学生。
还有哦，教学设备也不能少，要是搞机械的技工学校，那机床之类的设备肯定得有，这就像厨师得有锅碗瓢盆才能做菜一样。
二、准备申报材料。
这可是个大工程呢。
首先就是学校的申办报告，要把咱们为啥想办技工学校，学校的定位是什么，将来打算怎么发展都写清楚。
这个报告可不能写得干巴巴的，要写得生动有趣，让看报告的人一下子就能被吸引住。
就像给朋友讲一个特别棒的故事一样。
接着就是学校的章程啦，这章程就像是学校的宪法，规定了学校里各种各样的事情。
比如说学校的管理结构，是怎么决策的，还有对学生的管理规定之类的。
还有各种证明材料，像场地的产权证明或者租赁合同，如果是租的场地，那租赁合同得合法合规，年限也得够长才行。
师资的资格证明也不能少，每个老师的学历证、技能等级证都得复印好，整整齐齐地放在材料里。
三、提交申报材料。
当咱们把材料都准备好之后呢，就可以提交啦。
要找到正确的部门去提交哦，这就像是给包裹找对收件人一样重要。
一般是当地的教育部门或者人力资源和社会保障部门，不同地方可能会有点区别，所以要提前打听好。
把材料交上去的时候，可不能就那么一扔了事，要礼貌地和工作人员说一下大概的情况，比如说咱们学校的特色呀，希望他们能多关注关注咱们的申报。
四、审核阶段。
提交完材料就进入审核阶段啦。
这个时候呢，就像是在等待一场考试的结果一样，心里可能会有点小紧张呢。
审核的部门会对咱们提交的材料进行详细的检查，看看是不是符合要求。
他们可能还会派人到咱们的办学场地来实地考察，这时候就要把学校最好的一面展现出来啦。
场地要打扫得干干净净，设备要摆放得整整齐齐，老师们也要精神饱满的。
职业院校章程
职业院校章程一、序言为明确学校办学的指导思想、任务目标、管理体制、运行机制等重大原则问题，提高办学水平，促进职业教育事业的健康发展，根据《中华人民共和国职业教育法》和有关法律法规，结合学校实际，制定本章程。
二、学校名称、校址和办学宗旨第一条学校全称：XXXX职业学院第二条学校地址：XXXX第三条学校性质：全日制综合性高等职业院校第四条办学宗旨：学校以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，深化产教融合、校企合作，培养德技双馨的高素质技术技能人才，为经济社会发展提供人才支撑。
三、学校管理体制第五条学校实行党委领导下的院长负责制。
党委和行政领导由上级任命，每届任期五年。
院长由党委书记兼任。
第六条学校党委是学校的领导核心，履行党章等规定的各项职责，把握学校发展方向，决定学校重大问题，监督重大决议执行，支持院长依法独立负责地行使职权，保证以人才培养为中心的各项任务完成。
第七条院长是学校的法定代表人，在上级的领导下和学校党委的监督下，依法独立负责地行使职权。
组织实施学校党委的决定以及上级主管部门下达的各项任务；拟定和执行学校发展规划、年度工作计划；组织教学、科研、师资队伍建设、学科专业建设、对外交流和社会服务活动；组织实施学校内部组织机构的设置和人员配备；制定和执行学校基本管理制度和具体规章制度；维护学校秩序，保障学生权益及职工的合法权益；负责教师专业技术职务的评聘工作；对学生进行学籍管理，实施奖惩；向上级主管部门报告学校工作。
第八条教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理的基本制度和基本形式。
教职工代表大会按照党和国家的方针政策和法律法规行使下列职权：审议校长工作报告；审议学校的章程、发展规划及有关教学、科研、管理的重要改革方案；审议学校的教职工聘任制和校内结构工资实施方案等重要事项；对学校领导干部进行民主评议；收集和处理教职工代表对学校工作的意见和建议；做好代表提案的受理和反馈工作；讨论通过其他应由教职工代表大会审议的事项。
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XX市XX职业培训学校
章
程
XX市XX职业培训学校章程
第一章总则
第一条为全面贯彻落实党的教育方针，大力发展职业技术教育，全面实施素质教育，提高技工教育质量，推进依法办学、依法治校的进程，体现学校以职教为主，技能为本的原则，教育学生学好理论知识，掌握基本技能，依据中华人民共和国《教育法》、《职业教育法》等法律法规，制定本章程。
第二条学校名称：XX市XX职业培训学校
校长：XXX
学校地址：XX市XX路XX号
注册资金：人民币万元整
第三条学校性质：从事非营利性民办教育服务活动的非企业法人的教育实体，即民办非企业组织，在XX市民政局办理登记。
第四条学校的宗旨：遵守宪法、法律、法规和政策，坚持社会主义的办学方向，通过科学的教育方法提高学生的职业技能素质，使学生职业技能水平达到相应的认证标准，服务社会。
第五条学校培养目标：一专多能、德才兼备的复合型高素质技能人才。
第二章办学层次、办学形式、办学规模
第六条办学层次：中级技工学历教育及技能教育。
办学形式：采用全日制教学和短期职业技能培训。
办学规模：600人
第三章组织管理制度
第七条学校实行董事会领导下的校长负责制。
1、董事会是学校的决策机构，班子成员为人。
校长由董事会聘任，其余行政、教学人员由校长聘任。
2、董事会职责：决定学校重大事宜，审议学校每学年工作报告，经费预、决算。
3、董事会每月召开一次全体会议。
4、董事会议事规则：实行民主集中制的多票数形成决议。
5、修改学校章程和制定学校的规章制度。
第八条校长对董事会和上级机关负责，并行使下列职权：
1、主持学校的教育教学管理工作，组织实施上级机关的指示和董事会的决议；
2、组织实施学校年度工作计划；
3、拟订学校内部管理机构设置方案或机构改革方案；
4、拟订学校的各项工作制度；
5、对外履行学校的法定代表人和安全工作第一责任人职责；
6、行使董事会授予的其他职权。
第四章组织机构
第九条学校设立教务部、行政部、学生部、招生就业部、实习培训部、安全保卫部、工会、团委、学生会等部门，以后视学校发展状况，再行增减内设机构。
第五章学校教师
第十条学校各职能部门的主要负责人由校长提出人选，经董事会研究决定任免。
其他教职工由校长聘任，并实行全员岗位责任制，由校长与每位教职工签订聘任合同。
第十一条校长聘任的教师必须具备国家规定的标准和资格，并实行择优聘任原则，以保证教学质量。
第十二条学校必须加强教师队伍职业道德建设，全面提高教师队伍素质，使教师真正成为学生的楷模。
第十三条教职工工资待遇、社保缴费等劳动人事制度按国家有关标准执行。
第十四条学校应认真贯彻执行《教师法》，切实维护教师权益，努力改善教职工福利待遇。
第十五条校长有权对教职工奖惩提出处理意见，经董事会讨论决定后实施。
第六章资产管理与使用原则
第十六条按照国家有关财务管理规定建立财务核算管理制度。
学校设立专职资产管理人员，负责学校资产管理，接受上级主管机关、财
政等部门的监督管理。
第十七条学校经费、资产来源：
1、资金的筹措
XX市XX职业培训学校办学资金除上级拨给外，其余拟从学校日常各项培训收入中取得。
2、资金的管理及使用
坚持按照国家有关财务管理规定建立各项管理制度，建立健全学校内部资产控制制度，设立专职资产管理人员。
严格执行《会计法》和有关财经纪律，确保会计信息真实、合法、有效。
同时将按照国家统一的会计制度确认和核算各项资产、负债、所有者权益、收入、费用。
对重大经营事项的决策设立相应的决策机构和执行相应的决策程序。
校长是资产经营第一责任人。
第十八条学校设立专职财务管理人员，具体负责学校经费收支、记帐和结算，建立健全财务管理制度。
定期向学校管理机构报告。
接受有关行政部门的检查，审计。
第七章教学和学生管理
第十九条学校采用XX省人力资源和社会保障厅审定的技工教育（职业、工种）相应的教学（培训）计划、大纲和教材，确保符合国家职业标准，保证教学质量。
第二十条学生在学期间完成学校规定的教学计划，经考核合格者，由学校发给毕业证及相关职业资格证书。
学校根据企业需要为学生推荐就业。
第二十一条学生经XX市职业技能鉴定机构考试成绩合格的，由XX市人力资源和社会保障局发给全国通用的职业资格证书。
第八章章程的修改程序
第二十二条学校章程的修改，必须经学校董事会全体成员表决，以三分之二以上的票数通过。
第二十三条修改后的章程，须经人力资源和社会保障部门审查审批、核准后生效。
第九章解散及资产处理
第二十四条学校有下列情形之一的，可以解散：
1、办学期限届满；
2、学校因合并或者分立需要解散的；
3、因自然灾害等不可抗力需要解散的。
第二十五条学校清算时应当在十五日内成立清算组，清算组在清算期限内行使下列职权：
1、清查处理学校财产，分别编制资产负债表和财产清单；
2、通知或者公告债权人；
3、处理清算与学校有关未了结的业务；
4、清理债权债务；
5、处理学校清偿债务后的剩余财产；
6、代表学校参与民事诉讼活动。
第二十六条清算组在清理学校财产、编制资产负债表和财产清单后，制定清算方案，并报上级机关确认后，由清算组向学校审核登记机关申请注销登记，公告学校终止，依法处置学校印章及档案资料。
第十章附则
第二十七条本章程自主管部门审批和登记管理机关核准之日起生效。
本章程的修改，由学校董事会决定。
第二十八条本章程如与法律、法规、政策相抵触，一律以法律、法规、政策为准。
第二十九条本章程的解释权归学校董事会。
第三十条具体的董事会议事规则另行制定。