语文S版四年级上册第三单元第9课《满山的灯笼火把》同步练习C卷
语S四年级语文上册练习9 满山的灯笼火把
9 满山的灯笼火把一、给下面的字组词。
婆（）骤（）坠（）亏（）瘦（）恰（）盲（）援（）二、用线把搭配恰当的词语连起来。
狂风杂草乌云雨幕艰苦呼唤拽住骤起茫茫翻滚三、选词填空。
坚持保持维持支持1.两位交警叔叔在交通路口（）交通秩序。
2.我们要讲卫生，（）教室整洁。
3.虽然四肢已经发麻直哆嗦，身子又可怕地往下陷了一点儿，可是我仍然（）着。
4.辅导员非常（）我们少先队开展“个性化创意活动”。
四、按要求写成语。
1.写出两个带“风”字的成语：________________ ________________2.写出两个带“海”字的成语：________________ ________________3.放学后，我仔细看妈妈在切藕做菜，想起了成语：_______________五、阅读课外短文，回答问题。
————————————齐白石爷爷是世界著名的大画家。
他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(zhà)蜢（měng）好像会跳；小鸟好像会眨眼睛。
最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。
白石爷爷小时候，家里很穷。
他八岁就给人家放牛、砍柴。
牛在吃草，他就用柴棍(gùn )在地上画画。
后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。
夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻（地得的）发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。
就这样，他画的画越来越好了。
白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细（地得的）观察它们。
他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃(yuè)时双腿的动作为止。
别人劝他把蚱蜢拴(shuān )住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。
1.给短文概括一个合适的题目，写在文前的横线上。
2.将文中括里正确的字标出来。
3.在正确答案的序上画“√”。
语文S版四年级上册语文同步检测题：《满山的灯笼火把》
语文S版四年级上册语文同步检测题：《满
山的灯笼火把》
一、照样子，写词语。
隐隐约约(aabb)
___________________________________________________ _
二、选词填空。
希望期望愿望
1.我们要勤奋学习，不要辜负长辈对我们的( )。
2.我两手抠着井沿上的泥土和杂草，( )能爬上来。
3.他的( )是长大了当一名解放军战士。
坚持保持维持
1.两位交警叔叔在交通路口( )交通秩序。
2.我们要讲卫生，( )教室整洁。
3.虽然四肢已经发麻直哆嗦，身子又可怕地往下陷了一点儿，可是我仍然( )着。
小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇四年级上册语文同步检测题能够帮助你巩固学过的相关知识。
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语文S版语文四年级上册9满山的灯笼火把练习卷.doc
语文S版语文四年级上册9满山的灯笼火把练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 看拼音，写词语。
wài pó xìng kuī shòu ròu qiǎ zhù（_____）（_____）（_____）（_____）2 . 辨字组词。
挣（）筝（）争（）恰（）拾（）哈（）慕（）幕（）暮（）3 . 将下列词语补充完整并选词填空。
狂( )骤( ) ( )( )翻滚 ( )( )遍野( )( )盈眶不由( )( ) ( )( )泉涌(1)看到家里一尘不染，妈妈( )地笑了。
(2)这里( )都是郁郁葱葱的苍松翠柏和引人入胜的奇花异草。
(3)看着躺在病床上的爸爸，他( )。
4 . 写出标下划线的词语的近义词，使句子表达得更清楚。
(1)我用手抠着井沿上的泥土和杂草，希望能爬上来。
突然，从远处村庄的方向，传来我急切（______）听到的声音。
(2)在这危急时刻，消防官兵（______）出动，从大火中救出了孩子。
(3)汶川大地震中被解放军援救出来的灾民得到了祖国各地民众的（______）。
5 . 精彩赏析。
(1)虽然四肢已经发麻直哆嗦，身子又可怕地往下陷了一点儿，可是我仍然坚持着，坚信着。
这句话体现出“我”是一个________的孩子，又是一个________的孩子。
(2)当人们小心地把我从井口拽上来，紧紧搂在怀里的时候，我已经冻僵了，全身一点儿力气也没有了，只有眼泪在不停地流着，是热的。
“________”和“________”形成对比，突出了乡亲们对“我”的________。
6 . 拓展阅读。
陌生人的红苹果一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的58次列车。
我躺在铺位看杂志时，听到一声温柔的呼唤：“小姑娘！”侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头。
9.满山的灯笼火把(同步练习及解析)语文S版四年级语文上册
9.满山的灯笼火把（同步练习及解析）语文Ｓ版四年级语文上册“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
语文Ｓ版观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
语文S版四年级上册《满山的灯笼火把》同步练习
语文S版四年级上册《满山的灯笼火把》同步练习语文S版四年级上册《满山的灯笼火把》同步练习班级姓名一、正确、工整书写下面的字（一个写三个）。
婆杂幕溜语文S版四年级上册《满山的灯笼火把》同步练习班级姓名一、正确、工整书写下面的字（一个写三个）。
婆杂幕溜亏瘦恰卡盲肢二、给下面的字注上拼音，并组词。
婆（）骤（）坠（）亏（）瘦（）恰（）盲（）援（）三、用“”线把“Ⅰ”、“Ⅱ”词语连起来，使搭配恰当。
ⅠⅡ狂风杂草乌云雨幕艰苦呼唤拽住骤起茫茫翻滚悠长努力四、照样子，写词语（至少三个）。
滑溜溜（ABB型）苍苍茫茫（AABB型）_________________________________________________五、选词填空。
渴望希望期望愿望失望1.我们要勤奋学习，不要辜负长辈对我们的（）。
2.我两手抠着井沿上的泥土和杂草，（）能爬上来。
3.他的（）是长大了当一名解放军战士。
4.这次运动会我们班的成绩真让人（）。
5.突然，从远处村庄的方向，传来我急切听到的声音。
坚持保持维持支持1.两位交警叔叔在交通路口（）交通秩序。
2.我们要讲卫生，（）教室整洁。
3.虽然四肢已经发麻直哆嗦，身子又可怕地往下陷了一点儿，可是我仍然（）着。
4.辅导员非常（）我们少先队开展“个性化创意活动”。
六、读下面的句子，再用下面加点词语练习说话，再把一句最好的写下来。
1.我应该保存体力，坚持着不再往下掉，等人来援救。
我知道亲人们一定会来救我的。
坚持____________________________________________________2.突然，从远处村庄的方向，传来我急切渴望听到的声音。
渴望___________________________________________________ 试题3.那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮……满山遍野七、选择填空。
（把序号填写在括号里。
）1.①反问②设问“你知道有多少人出来寻找我吗？整个村庄男男女女、老老少少一百多人哪！”文章的这最后一句用了【】的修辞手法。
齐齐哈尔市四年级上册语文第三单元第9课《满山的灯笼火把》同步练习C卷
齐齐哈尔市四年级上册语文第三单元第9课《满山的灯笼火把》同步练习C卷一、基础运用 (共5题；共24分)1. （6分）给多音字选择正确的读音。
①农民伯伯在地里播种________（zhǒng zhòng）种________（zhǒng zhóng）子。
②我的家乡不仅景色好________（hào hǎ）看，而且人们热情好________（hào hǎo）客。
③这个水分________（fēn fèn）很大的西瓜被我们分________（fēn fèn）着吃了。
2. （4分）区别字组词。
快________ 站________ 其________块________ 战________ 真________它________ 区________安________ 巨________3. （3分）根据词意写词语①清澈透明。
________②转圈，徘徊。
________③形容女子身材苗条，动作轻快。
________④一切由着自己的心意，想怎么做就怎么做。
________4. （7分）按课文《去年的树》内容填空。
这篇童话主要通过对话展开故事的情节，推动故事的发展。
全文一共有四次对话。
第一次是________的对话，它们约定________；第二次是________的对话，它们谈话的主要内容是________；第三次是________的对话。
它们谈话的主要内容是________；第四次是________的对话。
它们谈话的主要内容是________。
5. （4分）图上有谁？他们在哪里？他们在做什么？他们的心情怎么样？想一想，用几句简单的话写下来。
不会写的字可以用拼音代替。
二、阅读理解 (共2题；共30分)6. （14分）阅读短文，回答问题。
乡间荷塘①家乡的村口，有一口很大而水不深的荷塘。
打从记事起，我们这些光着屁股的村童，每逢夏天常在荷塘边玩耍。
②我们在这里玩耍的内容可多着呢，除了折纸船以外，还脱下头上戴的小草帽用来捉荷塘里的小鱼小虾。
语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第9课《满山的灯笼火把》同步练习C卷
语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第9课《满山的灯笼火把》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共24分)1. （6分）按拼音写汉字wài pó jiā________zhòu qǐ________tián gěng________2. （4分）我是拼音小能手拎着________ 避风________ 恰巧________3. （3分）我会选商量________ A.照相机研究________ B.纸团摆弄________ C.办法打开________ D.微笑露出________ E.问题4. （7分）多音字组词干gàn________gān________挣zhèng________zhēng________5. （4分）看同学们都在图书角阅读了，我们应该制定一个“图书借阅公约”。
可以从以下几点讨论：①怎样借阅图书？②怎样爱护图书？③怎样保证大家都能借到书？同学们在小组讨论后，形成班级的“图书借阅公约”张贴在班级的图书角。
二、阅读理解 (共2题；共30分)6. （14分）阅读下文，回答问题用冰取火从前，有一个探险队到达了南极洲。
那正是南极洲的夏季，说是夏季，其实也在零下20摄氏度左右。
南极的夏天没有黑夜、白昼之分，柔和的太阳一直徘徊在天空，把它那几乎使人感觉不到的温暖默默地赐给探险队员们。
南极的天气变化无常，探险队员们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴，进行科学探测。
当他们到达一个孤岛上时，一件意想不到的事情发生了：要动手生火烧水做饭，打火器却找不到了。
能找的地方都找了，也不见打火器的踪影。
没有火，就不能工作；没有火，就不能生活；没有火，生命就受到威胁。
大家一筹莫展，陷于绝望。
语文S版语文四年级上册9.满山的灯笼火把练习卷(四年级)同步测试.doc
语文S 版语文四年级上册9.满山的灯笼火把练习卷（四年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题（每空xx 分，共xx 分）【题文】给加横线字注音。
（ ） （ ） （ ） 外婆家 狂风骤起 田埂（ ） （ ） （ ） 背篓 盲目 哆嗦 【答案】外婆（pó）家 狂风骤（zhòu）起 田埂（gěng） 背篓（lǒu） 盲（máng）目 哆嗦（du ōsuo ） 【解析】略 【题文】形近字。
缓（ ） 踩（ ） 累（ ） 肢（ ） 阔（ ）暖（ ） 彩（ ） 紫（ ） 枝（ ） 闷（ ） 【答案】缓解 踩踏 劳累 肢体 宽阔 温暖 彩色 紫色 树枝 闷心 【解析】略 【题文】近义词。
黑暗（ ） 慢慢（ ） 逐渐（ ） 辽阔（） 【答案】幽暗 缓缓 渐渐 壮阔 【解析】略 【题文】反义词。
上升（ ） 轻（ ） 清（ ） 黑暗（ ） 【答案】下降 重 混 光明 【解析】略【题文】在（ ）里填上合适的词。
（）的变化（）的雷声（）的云（）的大地（）的江河（）的花草树木（）的雨露（）的宇宙【答案】无穷的变化轰隆隆的雷声洁白的云辽阔的大地奔腾的江河茂盛的花草树木甘甜的雨露浩瀚的宇宙【解析】略【题文】我来填。
因为……所以……虽然……但是……只有……才……1.（）家里生活太困难，（）安徒生的爸爸很聪明，也没有上理想中的文法学院。
2.（）在每年的五月，林间的树木绽出嫩芽的时节，妈妈（）和我们一起愉快地散步。
3.（）安徒生的爸爸只是一个修鞋匠，（）他很热爱文学和艺术。
【答案】1.（因为）家里生活太困难，（所以）安徒生的爸爸很聪明，也没有上理想中的文法学院。
2.（只有）在每年的五月，林间的树木绽出嫩芽的时节，妈妈（才）和我们一起愉快地散步。
3.（虽然）安徒生的爸爸只是一个修鞋匠，（但是）他很热爱文学和艺术。
【解析】1. 这是一个因果关系的句子，前一个分句说明原因,后一个分句说明结果，因此，填“因为……所以……”。
四年级上语文同步练习1满山的灯笼火把_语文s版
四年级上语文同步练习1满山的灯笼火把_语文s版第9课满山的灯笼火把同步练习1一、看拼音写汉字。
bǎi bān yún xiūtáo fàn zhòu jù二、给汉字组词语。
摆（）斑（）匀（）羞（）泛（）皱（）三、词语造句。
1．距离_________________________________________ _______________________________2．哭泣_________________________________________ _______________________________四、选词填空。
平静宁静1．夜深了，乡村是那么的（）。
2．微风轻轻地吹过（）的湖面。
详细仔细1．王宁做什么事情，都非常（）。
1.2. 从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。
2. 短文先写太阳花的，再写太阳花的，最后写太阳花的。
3.短文的开头和结尾的关系。
4. 作者为什么喜欢太阳花？参考答案一、看拼音写汉字。
摆斑匀羞陶泛皱距二、给汉字组词语。
（摆设）（斑马）（均匀）（害羞)(广泛)(皱纹)三、词语造句。
我家到姥姥家的距离是5公里。
小明在自己的房间偷偷的哭泣，因为他最爱的玩具摔坏了。
四、选词填空。
1.宁静2.平静1.仔细2.详细1.观看2.观赏五、看阅读，回答问题。
1.（似）（若）（像）2.茎叶子花朵。
3.首尾呼应。
4.因为它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。
语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第9课《满山的灯笼火把》同步练习C卷
语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第9课《满山的灯笼火把》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共24分)1. （6分）查字典“帐”按部首查字法应查_______部，再查_______画，组词_______2. （4分）照样子写词语。
①描写人多，热闹的词语：人山人海、_______、_______②描写颜色的ABB式的词语：金灿灿、_______、_______③AABB式的词语：恍恍惚惚、_______、_______④描写时间短暂的词语：霎时、_______、_______3. （3分）写出反义词利索—_______ 新鲜—_______ 翻新—_______4. （7分）给加横线字注音盲目_______ 四肢_______ 冻僵_______5. （4分）你长大以后想做什么？医生、教师、警察……简单说明理由，清楚地表达出来。
二、阅读理解 (共2题；共30分)6. （14分）阅读短文，完成练习春笋我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代——春笋。
春日，春雨潇潇，绿油油的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画，雨雾纷扬，洒在竹叶上，沙沙沙，像少女抚琴弦，像春蚕吞食桑叶，滴答——滴答——小水珠落在地上，渗进土里了，地里的芽儿如同婴儿吮吸母亲的乳汁，咂呀咂，积聚着力量。
嗬，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦!瞧，漫坡遍地，密密麻麻，一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中欢笑，在春雨里淋浴。
啊，春笋生得多么顽强呀！眷雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙砾冒出来，窜过石缝钻出来……别看它们嫩生生的，浑身可充满了活力，比钢钎更刚强，比风钻更锐利，任何阻碍也压制不住它们向上的生机。
啊，春笋长得多欢畅啊!迎着阳光，吸着雨露，一个劲儿地拔节，叭叭叭，一节，一节，又一节……你追我赶，竞争着向上。
语文S版四年级上册第三单元第9课《满山的灯笼火把》同步练习A卷
语文S版四年级上册第三单元第9课《满山的灯笼火把》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共13题；共55分)1. （1分）给下面的字，选择正确的音节。
捧________（pěng běng）2. （8分）照样子写词语。
①描写人多，热闹的词语：人山人海、________、________②描写颜色的ABB式的词语：金灿灿、________、________③AABB式的词语：恍恍惚惚、________、________④描写时间短暂的词语：霎时、________、________3. （7分）读课文《满山的灯笼火把》，把句子补充完整。
一天，我跟着大人们到田里去干________。
傍晚，突然________，________。
大人们怕大雨把我淋坏了，让我先回家。
我看了看茫茫________中的田野，决定抄近路回家。
因为舍不得穿鞋，就脱下来________，光着小脚丫，深一脚浅一脚地，在________的窄窄的________上走着。
4. （2分）写出下列词语的近义词。
奇异—________ 费解—________5. （2分）《满山的灯笼火把》讲述了________的感人事例，表达了________。
6. （6分）读拼音，写词语。
kuīsǔn shòu xiǎo fàqiǎwén máng zázhìliūzǒu________________________________________________7. （5分）用划线的词写句子。
例：官员们一边看一边议论。
8. （5分）誊写词语启蒙清澈告诫9. （5分）按拼音写汉字dùn suàn huái________时大________________树chún qiào________香俊________10. （5分）解释下列词语①狂风骤起②泪如泉涌11. （3分）读课文《满山的灯笼火把》，把下列词语补充完整。
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语文S版四年级上册第三单元第9课《满山的灯笼火把》同步练习C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共21题；共100分)
1. （8分） (2018四下·云南期末) 写出下列汉字的音序，并按音序重新排列汉字的顺序
________________________________________________________
挪畅凯签揭碍殃
________
2. （2分）《满山的灯笼火把》讲述了________的感人事例，表达了________。
3. （8分）照样子写词语。
①描写人多，热闹的词语：人山人海、________、________
②描写颜色的ABB式的词语：金灿灿、________、________
③AABB式的词语：恍恍惚惚、________、________
④描写时间短暂的词语：霎时、________、________
4. （3分）选词填空。
坚定坚持坚韧
（1）他________地说：“我们一定能胜利！”
（2）一个星期过去了，他一直________工作在第一线。
（3）正是他具有________的品质，才能取得今天的成绩。
5. （6分）读拼音，写词语。
kuīsǔn shòu xiǎo fàqiǎwén máng zázhìliūzǒu
________________________________________________
6. （7分）读课文《满山的灯笼火把》，把句子补充完整。
一天，我跟着大人们到田里去干________。
傍晚，突然________，________。
大人们怕大雨把我淋坏了，让我先回家。
我看了看茫茫________中的田野，决定抄近路回家。
因为舍不得穿鞋，就脱下来________，光着小脚丫，深一脚浅一脚地，在________的窄窄的________上走着。
7. （5分）解释下列词语
①狂风骤起②泪如泉涌
8. （5分）读读关于“绿色”的宣传标语，自己也动手写一句吧。
追求绿色时尚，走向绿色文明。
9. （5分）抄写词语
夸父逐走入日
10. （5分）把下列句子改为否定句
①如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。
②他会迟到的。
11. （5分）把下列句子改为把字句
①武松打死了老虎。
②同学们交还给我一项任务。
12. （3分）读课文《满山的灯笼火把》，把下列词语补充完整。
狂风________ 四肢________ 顽固________
13. （5分）将下列陈述句改成疑问句
①这幅画是我们班蔡颖画的。
②不好好学习，自然不能取得好成绩。
14. （3分）给加横线字注音
盲目________ 四肢________ 冻僵________
15. （1分）修改病句
大厅里摆满了看演出的观众。
________
16. （3分）查字典
“拎”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________
17. （5分）扩句
①我们走过来②远方有条彩虹
18. （5分）缩句
①可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
②爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
19. （5分）说出下列句子的修辞手法
风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
20. （5分）将下列句子改为陈述句。
①冬天来了，春天还会远吗
②人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
21. （6分）多音字组词
朝zhāo________ cháo________ 塞sāi________ sài________ 降jiàng________ xiáng________
二、阅读理解 (共4题；共26分)
22. （5分）仔细读课文《满山的灯笼火把》，回答
涌出的先是一线，很快是一片、一大片的亮光，最后竟然是满山的灯笼火把，多少感人的一幕啊！那
“满山遍野”是什么情景呢？
23. （5分）仔细读课文《满山的灯笼火把》，说说
在危难中我看到了光亮，看到了满山的灯笼火把，这是生命的曙光，这是爱的见证，那么，爱是什么？
24. （5分）读课文《满山的灯笼火把》，说说
“我怎么能够不感动呢？”这句话在课文中的意思是？
25. （11分）阅读下文，回答问题
我们一起努力
坐在电视机前，泪水已爬满了我的脸庞。
有一名老师，他张开爱的双臂，在地震来临时，紧紧地护住了四个学生，死也不放弃。
他就是普通而不平凡的谭千秋老师，在生命的最后时刻表现出人性的伟大，让有限的生命成为了永恒。
有一位同学，在地震来临时，面对摇摇欲坠的围墙猛地推开同班的女同学，自己却被压在了下面。
他就是幼小却很勇敢的陈浩同学，在危难的时候，用稚嫩的双手托起生命的希望，谱写了一曲爱的赞歌。
一支支自愿组成的抗震救灾队伍，一辆辆装满爱心的大卡车，一架架带着党和政府深情的飞机，正汇成一股股爱的暖流，涌向汶川，涌向四川，涌向所有的灾区。
我擦干了泪水，凝望着祖国的西南方向，深情地说：汶川，加油！我们一起努力，灾难很快会过去！
（1）
照样子写词语。
一支支 ________、________、________
（2）
文中主要写了哪几个英雄？
（3）
坐在电视机前，“我”想到了什么？（在文中找到句）
参考答案
一、基础题 (共21题；共100分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略
6、答案：略
7、答案：略
8、答案：略
9、答案：略
10、答案：略
11、答案：略
12、答案：略
13、答案：略
14、答案：略
15、答案：略
16、答案：略
17、答案：略
18、答案：略
19、答案：略
20、答案：略
21、答案：略
二、阅读理解 (共4题；共26分)
22、答案：略
23、答案：略
24、答案：略
25、答案：略。