人教部编版七年级历史上册第13课东汉的兴衰课件

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人教部编版初中七年级上册历史第13课《东汉的兴衰》课件(共24张PPT)

A.外戚和皇后交替专权 B.外戚和宦官交替专权
B
C.外戚和宦官共同专权
D.父子、兄弟之间长期争权夺利
5.下列关于黄巾起义的表述正确的是 A.黄巾军建立新的政权
D（）
B.东汉政权在黄巾起义打击下迅速灭亡
C.东汉政权镇压了黄巾起义，巩固了统治
D.黄巾起义沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振
人教部编版初中七年级上册历史第13课《东汉的兴衰》课件(共24张PPT)
光武帝巩固统治的措施：
释放奴婢
减轻负担、减轻刑法
刘秀连续下达了六道释放奴婢的命令，使得自西汉末年以来农民沦为奴婢的问题得到了极大的改善，解决了战乱之后土地荒芜而劳动力不足的问题。
公元30年，下诏恢复西汉前期三十税一的赋制。减刑罚，还多次宣布释放刑徒，即“见徒免为庶民”。
合并郡县、光武帝下诏：“并省四百余县，吏职减损，十置其
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汉光武帝刘秀统治初期为了巩固统治，采取了一系列稳定社会局面的措施。到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。
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B （赵忠）乃我母。材料反映了（） A.秦代外戚专权 B.东汉宦官专权 C.唐代宦官专权 D.明代宦官专权
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人教部编版初中七年级上册历史第13课《东汉的兴衰》课件(共24张PPT)
3.东汉中期以后，中央政权的典型特征是（） A．地方豪强独霸一方 B．朝中大将篡夺皇位 C．外戚宦官交替专权 D．农民起义风起云涌

人教部编版七年级上册第13课东汉的兴衰(共31张PPT)

立
督,
结果：社会惩安处定贪繁官荣污，吏；
兴亡
东汉
出现“光武中兴”的局面
1.外戚宦官交替专权
的衰
2.黄巾起义
184年、张角
败
有组织、有准备
读图学史：
东汉宅院画像砖
历史信息？
屋主悠闲畅饮
起舞的雀鸟
洒扫的奴仆
衬托出一派安逸祥和的
读图学史：
历史信息？
城堡庭院深邃
楼台重叠错落
陶制东汉庄园外有高墙边有角楼
6．下列关于东汉黄巾起义和秦末陈胜吴广起义相同点的说法错误的一项是（） A．当时的社会统治非常黑暗 B．起义前都进行了精心的准备 C．都遭到统治者的残酷镇压 D．都使当时的统治者一蹶不振
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，

人教部编版七年级上册第13课东汉的兴衰(30张PPT)

第二卷怀柔天下光武中兴国泰民安
东汉的辉煌：以柔治国，光武中兴达盛世
目的：巩固统治，稳定社会。措施：释放奴婢…… 作用：社会安定，经济恢复——光武中兴
第13课东汉的兴衰
第三卷交替专权畸形政局打乱朝纲
（东汉的衰亡）
皇帝早逝
幼主即位
外戚专权
宦官得宠
诛杀外戚
皇帝长大
第三篇交替专权---畸形政局打乱朝纲
成语推心置腹：意思：推已之红心，置他人之腹中，意为把赤诚的心交给人家，用以比喻真心待人。
其收编农民起义铜马军几十万人。为使铜马军放心，便采用安抚之计，下令降者各归其本部统领其原来的兵马，本人则轻骑巡行各部，无丝毫戒备之意。降者议论：“萧王推已之红心，置他人之腹中，我们还担心什么？还不为他打天下，出力吗。”
东汉的衰亡：表现：外戚、宦官轮流把持朝政危害：政治腐朽，社会混乱，人民遭殃；东汉走向衰亡。
第四卷黄巾起义大汉江山谁主沉浮
历史的沉思：184年、张角、太平道，瓦解东汉统治
千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
——南宋辛弃疾外戚与宦官交替专权---衰落
第13课东汉的兴衰
第一卷百战成王没落贵族重建大汉
（东汉的建立）
政治状况：政治腐败，大兴徭役，赋税沉重。
西汉社会状况：民不聊生，百姓流离失所。
元成哀平帝帝帝帝
公元前 2敛，征发如雨…（民）饥馑… 之盛中死于道，以百万数”
治世兴
启了三国鼎立的时代……
第13课东汉的兴衰
第一卷百战成王没落贵族重建大汉
东汉的建立：公元25年，刘秀，以洛阳为都
第二卷怀柔天下光武中兴国泰民安
东汉的辉煌：以柔治国，光武中兴达盛世目的：巩固统治，稳定社会。措施：释放奴婢…… 作用：社会安定，经济恢复——光武中兴

人教部编版七年级上册第13课东汉的兴衰 (共19张PPT)

注意整顿吏治，躬行节俭，奖励廉洁，选拔贤能以为地方官吏；并对地方官吏严格要求，赏罚从严。经过整顿，官场风气为之一变。故《后汉书·循吏传》有 “内外匪懈，百姓宽息”之誉。
对罪犯除死罪外，一般释放回家；在逃犯，政府公告免罪，放心回家。减轻刑法
将南匈奴、乌桓等民族整体迁入内地；将蒙古族等少数民族的首领迁入内地。
了汉质帝。
跋扈将军梁冀
材料研读：汉顺帝末年，京都流传一首童谣：“直如弦，死道边；
曲如钩，反封侯。” 这首童谣反映了当时什么样的政治状况？外戚宦官交替
专权对东汉王朝造成了什么影响？翻译：刚正不阿者，冤死于道旁；心术不正者，反而升官封侯
享尽荣华富贵。童谣鲜明地勾勒出跋扈将军梁冀骄横统治下的社会不平
允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾
光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到影响：恢复和发展，史称“光武中兴”。
时间
全国户籍人口
西汉末
6000万
东汉初
1000多万
57年（光武帝去世时）
2100万
105年
5300多万
东汉人口统计表
西汉通过汉文帝、汉景帝推行休养生息政策后，出现了中国封建王朝上第一个盛世——文景之治。而东汉又出现了“光武中兴”的繁荣局面。出现这些繁荣局面的共同原因是什么？你从中得到哪些启示？
• 2、东汉的建立者是谁（） A、刘邦 B、刘彻 C、刘秀
D、刘备
3.电视剧《光武中兴》主要讲述哪一位人物领导义军扫灭新莽、
成功实现“光武中兴”的故事（）
A．刘邦
B．刘彻
C．刘秀
D．刘备
4.刘秀是中国历史上一位著名的皇帝，下列措施与他无关的一项
是（）
A．下令释放奴婢

人教部编版七年级历史上册第13课东汉的兴衰课件(共22张PPT)

学习与探究
算一算：这些东汉皇帝即位时的年龄平均是多少？9.5岁
他们的平均寿命是多少？ 24岁
外戚宦官交替专权
外戚宦官交替专权
皇帝早逝
幼主继位
母后临朝
外戚专权
君权旁落
“根宗本室原权因落：，外戚兴起；外封戚建势君衰主，专而制宦制官度又盛”
宦官得宠
把持朝政
诛杀外戚
夺回君权
外戚宦官交替专权
皇帝长大
依靠宦官
材料二表：汉现顺二帝末：年政，京治都腐流传朽一不首童堪谣，：直正如直弦，的死官道边员。受曲如到钩，反封侯奸。人（，排性阿格世挤如盗陷弓名弦，害般反，正倒直封社的侯会人拜，相混最，乱后极不尽，免荣人沦华落。民天）遭涯，殃暴尸荒野；而不正直的危害：动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡
外戚宦官交替专权
史料分析
学习与探究
材料一：外戚梁冀先后废立了三个皇帝，独揽朝政20余年。他一家人全部当官封
侯才，敢横献行给表霸皇现道帝，。一把年：数幼千的外平汉民质戚当帝宦做不是满官自梁己冀交的专替奴权婢，专，说权各他地是，上跋朝扈把廷将持贡军品。朝先梁政要冀送居。到然他令家人后在
面食中下毒，毒死质帝。梁冀被灭后，单超、徐璜等宦官专权。
黄巾起义
背景时间领导人特点结果影响
黄巾起义
黄巾起义
东汉后期朝政腐败，时局动荡，自然灾害频发，人民反抗情绪高涨
公元184年张角
有组织有准备黄巾起义最终被镇压
沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。
课堂小结
东汉兴光武中兴
秦西朝汉建建立立
公元前221年公元前202年
新东朝汉建建立立

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东汉的建立
汉光武帝，刘秀，汉景帝后裔。新朝王莽末年，起兵反对王莽，昆阳之战，光武力挽狂澜，战胜王寻等百万之众，统一天下，重新恢复汉室政权,在位三十三年，谥号光武。建立时间：公元25年建立者：刘秀（光武帝）都城：洛阳
措施：
正是广1大.多的人次民创下造令了历释史，放奴婢汉文帝2、.减景帝轻：以农德民化民负担，减轻刑罚汉这光首武童3帝谣.合，反刘映并秀了，当郡汉时县景什帝么，后样裔的裁。政减治状官况？员 A外．戚地宦4方官.豪加交强替强独专霸权对一对方官东汉吏王朝的造监成了督什么，影惩响？处贪官污吏王莽开5始.允进行许的全北面方社会少改革数。民族内迁，缓解民族矛盾 B统．治朝腐汉中朽大不光将堪篡武，夺社帝皇会位不刘公秀、混统乱，治人初民遭期殃。为了巩固统治，采取了一系列稳定社会局面的措王东莽汉改兴施制于又光。称武到王帝莽柔光新术政治武，国帝是；新统朝皇治帝后王莽期为缓，和经西汉济末年得日到益加恢剧的复社和会矛发盾而展采，取的社一系会列出新的现措施了的比"托古较改安制"。定的（汉成局帝的面母，亲、史汉元称帝“的皇光后王武政中君的兴侄子”）。。
第13课东汉的兴衰
一、光武中兴
王莽（公元前45年—公元23年），西汉末年的外戚。（汉成帝的母亲、汉元帝的皇后王政君的侄子）。王莽改制又称王莽新政，是新朝皇帝王莽为缓和西汉末年日益加剧的社会矛盾而采取的一系列新的措施的"托古改制"。包括土地改革、币制改革、商业改革和官名县名改革。初始元年(8年)王莽接受孺子婴(刘婴)的禅让后称帝，改国号为"新"，改长安为常安，作为新朝都城，王莽开中国历史上通过符命禅让作皇帝的先河。王莽开始进行的全面社会改革。王莽仿照《周礼》的制度推行新政，屡次改变币制、更改官制与官名、以王田制为名恢复"井田制"，把盐、铁、酒、币制、山林川泽收归国有、耕地重新分配，又废止奴隶制度，建立五均赊贷(贷款制度)、六筦政策，以公权力平衡物价，防止商人剥削，增加国库收入。刑罚、礼仪、田宅车服等仪式，不停回复到西周时代的周礼模式。公元17、18年，爆发了绿林赤眉起义，地皇四年(公元23年)绿林军攻入长安，混乱中他为商人杜吴所杀，新朝灭亡。

人教部编版七年级历史上册第13课东汉的兴衰课件(共21张PPT)

C 1.东汉的建立者是谁（） A、刘邦 B、刘彻 C、刘秀 D、刘备
D 2.下列帝王中那位在惩治贪官方面成绩最突出（）
A. 汉武帝 B. 王莽 C. 汉景帝 D .光武帝
C 3.下列有关东汉后期统治的表述不正确的是（） A.出现官僚贵族把持政权的现象 B.不少大地主占有田庄，拥有私人武装 C.出现光武中兴 D.地方割据势力产生
外戚是皇帝的母族、妻族，也就是太后和皇后的家族；
宦官是指在宫中服饰皇帝和皇室家族的阉人。
外戚宦官交替专权示意图旁落
宦官得宠把持朝政
诛杀外戚夺回君权
皇帝长大依靠宦官
二、东汉衰败
原因：皇权衰弱、朝政混乱
表现
1、土地兼并严重 2、著名官僚宗族世代把持政权 3、大地主富有、拥有私人武装 4、农民起义爆发（黄巾大起义）
A 4.刘秀以柔术治天下，重振朝纲的措施有（）
①先后九次下令释放奴婢和禁止虐杀奴婢 ②废除王莽时期的苛捐杂税，恢复西汉时期的三十税一 ③提倡节俭、裁并机构、裁撤冗员 ④整顿吏治，严惩贪官污吏 A、①②③④ B、①② C、 ①③ D、 ①③④
（3）公元纪年法：是国际通行的纪年体系。目的：光武帝为了巩固统治，稳定社会局面。
结束混乱局面，社会安定繁荣。
十二生肖
天干地支属相
12：：出它现是的汉朝族代和：部分东少汉数民甲乙子丑鼠牛 ③从结果上看：都呈现出政治清明、社会安定、经济发展、国力强盛的局面。族的记岁方法寅虎 ②从内容上看：统治阶级都注意调整统治政策,减轻农民负担;都提倡节俭丙措施：多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚，合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏，允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。卯兔 2）东汉建立：25年，刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。 3：与古代十二地支相对应，丁外戚宦官交替专权示意图

人教部编七年级历史上册课件第13课东汉的兴衰(共29张PPT)

刘秀登上皇帝宝座后，面临的是一副残破到极点的烂摊子。与刘秀同时代的冯衍有一段话描写当时的状况说：“祸拏未解，兵连不息，刑法弥深，赋敛愈重……父子流亡，夫妇离散，庐落丘墟，田畴芜秽”，以致“匹夫僮妇，咸怀怨怒”。
—— 《后汉书·桓冯列传》
祸乱相连，战争不息，刑法更加残酷，赋税更加沉重。父子流亡，夫妇离散，村落成了废墟，田地荒芜。人民无不怨恨在心。
无关的一项是（ B ）
A．下令释放奴婢 B．罢黜百家，独尊儒术 C．惩治贪官污吏 D．允许北方少数民族内迁
C 4.东汉中期以后，中央政权的典型特征是（）
A．地方豪强独霸一方 B．朝中大将篡夺皇位 C．外戚宦官交替专权 D．农民起义风起云涌
5．动摇了东汉统治，使东汉王朝走向衰亡的是
（C ）
A．黄巾起义
B．州牧割据
C．外戚宦官交替专权 D．光武中兴
6.东汉的开国皇帝刘秀，是通过哪种方式建立汉朝政
权的（ A ）
A.农民起义 B.世袭继承 C.谋权纂位 D.联盟征战
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，

人教部编版七上第13课东汉的兴衰 (共29张PPT)

黄
巾起义
《后汉书 · 皇甫嵩》记载，黄巾起义爆发后，起义军“燔
烧官府，劫略聚邑，州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下响应，京师震动。” 提问：想一想，为什么黄巾起义会得到天下响应？
时间：
184年
领导者：张角特点：有组织有准备结果：影响：失败
“苍天已死，黄天当立；岁在甲子，天下大吉”
千亩，专门种植“救菜”，送皇宫食用。后来经御医反复研究，发现泥店“救菜”含有丰
富的蛋白质、维生素等多种营养成分，并具有清热、解毒和增进食欲等多种功效。刘秀得知“救菜”具有这些营养成分和功效后，更加爱吃“救菜”，因觉“救菜”的“救”作为菜名不合适，又因“救菜”是一种草本植物，便专门为“救菜”的“救”造一个字“韮” ，于是“救菜”就更名为“韮菜”（“韮”被后人简化为“韭”），从此“泥店韭菜”便成了帝王御用之菜名传于世。
韭菜的来历
据说，在一次战斗中，刘秀兵败，军队溃散，四处逃亡。刘秀策马狂奔，跑了一天一
夜，来到一处村寨即亳州泥店村。他饥渴难耐，到一人家叩门要饭。这家的主人夏老汉见刘秀相貌堂堂，觉得此人非同一般，就把刘秀扶进屋中。由于家中贫穷，少饭无菜，这家的主人只好割了些没名的野菜做好了让刘秀充饥。饥不择食的刘秀一连吃了三碗野菜，才缓过神来，问这么好吃的菜是什么菜，听到回答，刘秀说，既然是无名野菜，今天它救了我的命，就叫它“救菜”吧。后来刘秀称帝，天下太平，一日他忽想起泥店“救菜”，便命人前去采割，并命御厨煎炸烹炒，觉得味道更加可口，便封夏氏老汉为“百户”，封地
东汉彩绘陶击鼓说唱俑
ห้องสมุดไป่ตู้
东汉宅院画像砖采用鸟瞰手法表现东汉建筑。图中屋主悠闲地对坐畅饮，起舞的雀鸟和洒扫的奴仆，衬托出一派安逸祥和的世俗生活景象。

人教部编版七年级历史上册第十三课、东汉的兴衰 (共32张PPT)

的农民大起义，头裹黄巾。区别于之前的陈胜吴广起义。
黄巾起义背景：
东汉后期，朝政腐败，时局动荡不安，自然灾害频繁，大批贫民流离失所，加上自然灾害频繁发生，广大人民的反抗情绪在民间蔓延。张角创立太平道，经过十多年在社会底层传教，信众多达数十万。
时间：184年地点：邢台巨鹿人物：张角等领导太平道信徒口号：“苍天已死，黄巾当立，岁在甲子，天下大吉” 性质：一场精心策划、有组织、有准备的农民起义
三、黄巾起义
黄巾起义
“苍天已死，黄天当立；岁在甲子，天下大吉。” • 该材料反映的是哪一历史事件？其领导人是谁？ • 材料中的“甲子”指哪一年？“苍天”“黄天”各代
表什么？ • 这一事件有哪些特点？ • 黄巾起义；领导人是张角。
• “甲子”指184年。“苍天”指汉朝。“黄天”指黄巾军。
• 教师强调起义的特点：借助宗教太平道，有组织、有准备
——范晔《后汉书·宦者列传》
想一想：外戚宦官交替专权会带来什么样的恶果？
1、外戚宦官交替专权局面的形成
皇帝早逝
宦官得宠把持朝政
幼主即位
母后临朝
诛杀外戚夺回君权
君权旁落外戚专权
皇帝长大依靠宦官
材料一: 汉顺帝末年，京都流传一首童谣： “直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。”
材料二: 外戚梁冀先后立了3个皇帝，独揽朝政20余年。他一家人全部当官封侯，横行霸道，把数千平民当作自己的奴婢，各地上贡朝廷的物品先要送到他家后才敢献给皇帝。8岁的质帝接见大臣时提到梁冀，说他是 “跋扈将军”。梁冀得知后，令人在饼里放毒药，害死了质帝。
第十三课东汉的兴衰
Байду номын сангаас
新课导入
西汉简介
时间：前202～公元9年建立者：刘邦（汉高祖）都城：长安早期政策：休养生息初步繁荣：文景之治鼎盛时期：汉武帝统治时期

人教部编版历史七年级上册第13课东汉的兴衰 (共32张PPT)

汉光武帝采取了哪些稳定社会的措施？
时间东汉初 57年
（光武帝去世时）
全国户籍人口 1000多万 2100多万 5300多万
105年
户籍人口呈什么趋势？这种趋势说明了什么？
光武帝初年，全国户籍人口有1000多万，到公元 57年统计，已达到2100万，又经明帝、章帝，到了和帝17年（105年）时，户籍人数达到5300多万，耕地面积达730多万顷，人口已接近西汉盛世水平（5090 万）这个人口数字和后来的盛唐时期不相上下。总之，经过光武帝的精心治理，将王莽末年社会残破的情景转变为安定繁荣局面。
仁心待人
天下归心
东汉后期皇帝即位年龄及寿命
皇帝即位年龄和帝 10岁殇帝 1岁安帝 13岁顺帝 11岁冲帝 2岁质帝 8岁桓帝 15岁灵帝 12岁少帝 14岁献帝 9岁寿命 27岁 2岁 31岁 30岁 3岁 9岁 36岁 34岁 14岁 54岁算一算他们的平均即位年龄和平均寿命。
人祸
――地主阶级中最腐朽的势力交替专权 100余年， ——《中国历史七年级上册》人民被逼向死亡的边缘材料 6：正值这时，东汉后期灾荒连年，真是雪上加霜，（元嘉元年）京师旱。任城、梁国饥，民相食。广大老百姓再也无法活下去，184年爆发了黄巾（永兴二年）蝗灾为害，五谷不登，人无宿储。起义。
从一个侧面反映了东汉的民间生活和地方风貌
历史信息？
展现了汉代高超的雕塑艺术有助于我们了解当时的文化生活
增加了我们对说唱人的直观感受
东汉说唱俑
从一个侧面反映了东汉的民间生活和地方风貌
汉高祖：休养生息——定天下汉文帝、景帝：以德化民——治天下
汉武帝：大一统——兴天下
汉光武帝：柔术治国——中兴天下

人教部编版七年级历史上册第13课东汉的兴衰课件(23张PPT)

B.因刘秀起兵于东方 C.因东方是太阳升起的地方，代表了希望和生机 D.因刘秀政权的都城在前朝都城的东面
3.“光武中兴”与下列哪
个皇帝有直接关系（）
A.汉高祖 B.汉武帝 C.光武帝
C
D.汉明帝
板书设计
东汉的兴亡
东汉的建立东汉的衰败
建立：公元25年，刘秀，以洛阳为都城
（1）释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法；（2）允许北方少数民族内迁，缓和
措施：民族矛盾。（3）合并郡县,裁减官员,加
强对官吏的监督,惩处贪官污吏；
结果：结束混乱局面，社会安定繁荣，出现
“光武中兴”的局面
你能发现此表中的问岁，岁平均寿命24。即位的皇帝比较年幼。
质帝 8岁
桓帝 15岁
灵帝 12岁
少帝 17岁献帝 9岁
东汉王朝走向衰败
材料研读
汉顺帝末年，“跋扈将军”把持朝政，京都流传着一首童谣： “直如弦，死道边；曲如钩，反封侯”。这首童谣反映了当时的政治状况是（）
课堂导入
右图刘秀公园，又名“千秋台”。设立该公园是为了纪念传说中的“刘秀登基”。据史料记载，公元25年，刘秀于此千秋台登基称帝，欲开创其千秋霸业，故曰：千秋台。那么刘秀建立东汉后，是怎样巩固其千秋霸业的呢？让我们一起学习第13课东汉的兴亡。
部编版
初中历史
七年级上册
第13课《东汉的兴衰》
讲授新课
，以致“匹夫僮妇，咸怀怨怒”
人们流离失所，村落成了废墟，
——《后汉书如•冯果衍你列传是》刘秀田，地面荒临芜如。此人民无不怨恨在心。
困境，你会怎么做？
社会混乱
【小组探究】问题2：光武帝统治的措施？
材料一：“民有嫁妻卖子，愿归父母者，咨听之，敢拘执，论如律。” 材料二：令郡国收见田租三十税一，如旧制。材料三：对罪犯除死罪外，一般释放回家；在逃犯，政府公告免罪，放心回家。

人教部编版七年级历史上册第13课东汉的兴衰课件(共24张PPT)

绿林赤眉起义
2、东汉建立
建立者：刘秀（光武帝）
时间：公元25年定都：洛阳
公元25年，刘秀在各路豪杰中脱颖而出称帝，
是为汉光武帝。刘秀是
汉高祖刘邦的九世孙，
他的父亲是济阳县令。
刘秀的国号当然还是汉，
继续刘邦之汉朝。因刘
邦都于长安，刘秀都于
洛阳，在地理位置上一
西一东，故称刘邦所建
汉朝为西汉，刘秀所建
你从此表中能发现什么问题？
即位时的年龄平均是:9.5岁
平均寿命是:24岁
1、形成：
皇帝早逝
宦官得宠把持朝政
皇帝长大依赖宦官除掉外戚
循
环往复
究其根本原因是
封建君主专制
制度和皇位世
袭制造成的。
幼主即位太后临朝
外戚专权君权旁落
外戚代表——“跋扈将军”梁冀（？－159年）：
东汉后期外戚出身的权臣。有一妹是汉顺帝的皇后。141年梁冀成为大将军，顺帝死后，立2岁的冲帝即位（后不久去世）。梁冀又立8 岁的质帝。因质帝当面称梁冀为“跋扈将军”，次年即被他毒杀，再立十五岁的桓帝。此后他更加专擅朝政，结党营私，且大封梁氏一门为侯为官。159年，梁皇太后逝世，早对梁冀专权乱政不满的桓帝，借宦官之力杀死梁冀，其全族都一并被杀。
3、影响：
沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。
州牧割据
黄巾起义爆发后，地方州郡乱作一团。
东汉王朝为加强对地方的统治，改刺史为州牧，派重臣出任州牧，统领地方上的军政事
务，地位在郡守之上。此后，州牧势力逐渐膨胀，甚至不听从朝廷的命令，成为割据一方的军阀。州牧割据的局面，加速了东汉王朝的瓦解。
课堂检测
汉朝为东汉。

人教部编版历史七年级上册第13课东汉的兴衰课件(共21张PPT)

汉武帝的
政治： 1.颁布“推恩令” 削弱诸侯国势力
2.设立刺史制度
3.确立察举制
大一
思想： “罢黜百家，
统
独尊儒术”
措
施经济: 把盐铁铸币权收回中
央，统一铸五铢钱。
平抑物价
政治上的大一统。思想上的大一统
经济上的大一统
第13课东汉的兴衰
王莽
人教版七年级上册
一、光武中兴思考：材料说明西汉后期的政治状况如何？百姓生活状况怎样？
二、外戚宦官交替专权
宦
皇
官
帝
太
外
后
戚
思考：为什么会出现外戚、宦官交替专权的恶性循环局面？
二、外戚宦官交替专权
材料4：
人祸外戚梁冀先后立了三个皇帝，独揽朝政20余年…
年幼的汉质帝不满梁冀专权，说他是“跋扈将军”，梁冀居然令人在面食中下毒，毒死了他。
——《中国历史七年级上册》材料：
天灾（元嘉元年）京师旱。任城、梁国饥，民相食。
1、成由简、败由奢； 2、得民心者得天下，统治者要顺应民心； 3、要善于调整政策；
兴亡
公元25年东汉建立
公元220年,曹丕废汉献帝，东汉灭亡
纵观世界历史，古国文明源远者未必流长，中国文明源远而流长，这是极为难得的……中国的文明之所以没有中断，与国家统一的发展和巩固是有密切关系的。
——白寿彝
同时调和统治阶级内部的矛盾，一致对付农民起义。在东汉军
队的残酷镇压下，黄巾军受到重挫，损失惨重，起义首领张角结果：
也因病结去果世：，历史9个月的黄巾起义最后被镇压下去。黄巾起
影响义：主力虽然失败，但其余部坚持斗争了20多年。这次农民起义，影响：

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东汉
共同这原些因盛调：世整的注统产重治生减政有轻策哪百些，姓共缓负同和担原矛因，盾？以民为本
材料一：汉文帝汉景帝时期，减轻赋税徭役，重视以
德化民，废除严刑峻法…….人民生活安定…….
材料二：光武帝采取了一系列措施……减轻农民负担，
减轻刑罚，惩处贪官污吏…..经济得到了恢复和发展
二、下表列出了东汉中后期10个皇帝的即位年龄与寿命
3、危害：外戚、宦官交替专权的恶性循环，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。
人教部编版七年级历史上册第13课东汉的兴衰课件
.
人教部编版七年级历史上册第13课东汉的兴衰课件
三黄巾起义
汉顺帝末年，京都流传一首童谣：直如弦，死道边。曲如钩，反封侯。
材料: （元嘉元年）京师旱。任城、梁国饥，民相食。（永兴二年）蝗灾为害，五谷不登，人无宿储。
人教部编版七年级历史上册第13课东汉的兴衰课件
第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第13课东汉的兴衰
人教部编版七年级历史上册第13课东汉的兴衰课件
ห้องสมุดไป่ตู้史时空
一
西汉
新
、
朝
光
公元前202年
公元元年公元9年想一想：
武中
西
王
汉建
莽
立
兴
外什么叫“外戚”？
戚王皇帝的母族、妻族被称为外莽戚。王莽是西汉汉元帝皇后篡王政君的侄子。
汉
思考：下列哪些人是东汉的“外戚”？
A、皇帝的弟弟
B、皇帝的叔叔
C、皇帝的舅舅或者妻弟 D、皇帝的子女
公元9年
东汉建国
公元25年
历史时空
刘秀于公元 25 年称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝。
西
东
汉
汉
东汉建立之初的社会情况：社会经济凋敝、社会矛盾尖锐
刘秀登上皇帝宝座后，面临的是一副残破到极点的烂摊子。与刘秀同时代的冯衍有一段话描写当时的状况说：“祸拏(ná) 未解，兵连不息，刑法弥深，赋敛愈重……父子流亡，夫妇离散，庐落丘墟，田畴芜秽”，以致“匹夫僮妇，咸怀怨怒”。
措施：官吏的监督,惩处贪官污吏；
（3）允许北方少数民族内迁，缓和民族
的起
矛盾。
兴
结果：到光武帝统治后期，社会出现了比
较安定的局面，经济得到恢复和发
衰东
展，史称光武中兴
汉 1.直接原因：甲子年（即公元___18_4__年）创立太平道的
的 _张__角___领导的___黄__巾__起__义___ 衰 2.主要原因：东汉中后期的__外__戚__宦__官__交__替__专__权___
人合口并少郡了县，政府机构却没有裁少减。官大员量，的官员需要政府监发督放官薪吏水，，谁知道里面有惩多处少贪贪官官。。
没有安安宁宁！！
允长期许战内乱迁中北，方少数民缓族们关日和系子矛不也盾好很，艰。我苦们，和刚我刚
建国，是战还是和？
经过光武帝刘秀的励精图治，东汉社会状况发生了哪些变化？
B．罢黜百家，独尊儒术
C．惩治贪官污吏
D．允许北方少数民族内迁
人教部编版七年级历史上册第13课东汉的兴衰课件
人教部编版七年级历史上册第13课东汉的兴衰课件
3.东汉中期以后，中央政权的典型特征是（） A．地方豪强独霸一方 B．朝中大将篡夺皇位 C．外戚宦官交替专权 D．农民起义风起云涌 4. “苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”是中国古代哪一次大规模农民起义的口号（） A．陈胜、吴广起义 B．刘邦、项羽起义 C．西汉绿林赤眉起义 D．东汉黄巾起义
—— 《后汉书·桓冯列传》
译文：祸乱相连，战争不息，刑法更加残酷，赋税更加沉重。人们流离失所，村落成了废墟，田地荒芜。人民无不怨恨在心。
你看到了哪些信息？说明当时的社会处于什么样的境况？
我为皇帝献计策
没有人人！！没有钱钱！！
长释期放战奴乱婢使人，口由6000万锐减到1200万人卖减，身轻越为负来奴担越婢多，，的受农到民随因意为虐交待不。起田租而减轻刑罚。
败
人教部编版七年级历史上册第13课东汉的兴衰课件
人教部编版七年级历史上册第13课东汉的兴衰课件
1.电视剧《光武中兴》主要讲述哪一位人物领导
义军扫灭新莽、成功实现“光武中兴”的故事
（）
A．刘邦
B．刘彻
C．刘秀
D．刘备
2.刘秀是中国历史上一位著名的皇帝，下列措施
与他无关的一项是（）
A．下令释放奴婢
启示：
1、统治者要爱护百姓，实施仁政 2、发展经济，改善民生，提高人民生活水平
人教部编版七年级历史上册第13课东汉的兴衰课件
人教部编版七年级历史上册第13课东汉的兴衰课件
公元__2_5_年光武帝_刘__秀__以__洛__阳__为都城建东汉
东汉
东汉的兴
建立：
（1）释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚（2）合并郡县,裁减官员,加强对
爆发时间：184年
领导人：张角
特点：
结果：
影响：
人教部编版七年级历史上册第13课东汉的兴衰课件
三、黄巾起义
人教部编版七年级历史上册第13课东汉的兴衰课件
人教部编版七年级历史上册第13课东汉的兴衰课件
黄巾起义
人教部编版七年级历史上册第13课东汉的兴衰课件
请自主阅读课文，找出关于黄巾起义的相关史实：
外
戚
宦
官
交
请你说一说这些皇帝年龄有什么特点？为此
替
能得出什么结论？
专
皇帝即位年龄小，且在位时间短
权
结论--皇位更迭频繁
人教部编版七年级历史上册第13课东汉的兴衰课件
皇帝早逝
幼主继位 _太__后__听政
外戚宦官交替专权
_外__戚__专权大权旁落
人教部编版七年级历史上册第13课东汉的兴衰课件
_宦__官_得宠把持朝政
诛杀_外__戚__ 夺回君权
皇帝长大
依靠_宦__官_
人教部编版七年级历史上册第13课东汉的兴衰课件
二.外戚宦官交替专权
1、1.原直因接：原因是东汉中期以后，继位皇帝年幼，无法主政，大权就由太后主持。
其根本原因是封建专制皇权的至高无上
2、表现：（1）外戚宦官交替专权，把持朝政。（2）政治腐朽不堪，社会混乱，人民遭殃。
背景（原因）：
1、东汉后期朝政腐败 2、自然灾害频繁
爆发时间：184年领导人：张角
特点：有组织、有准备
结果：历时9月被镇压
影响：沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。
人教部编版七年级历史上册第13课东汉的兴衰课件
动脑筋：黄巾起义被镇压，是否标志着东汉政权得以长治久安？
刺
州
史
牧
州牧割据
时间
全国户籍人口
东汉初年
1000多万
1.人口猛增
光武帝时
2100多万
——据《后汉书·郡国五》数据编制
2.百姓安居乐业
东汉彩绘陶击鼓说唱俑
到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。
历史时空
文景公20元2之治年前
西汉
新光朝武公元公元公中元 9年 23年 2兴5年
——《后汉书》卷七《孝桓帝纪》
政治统治腐朽
自然灾害频繁
人民苦难深重
官逼民反
人教部编版七年级历史上册第13课东汉的兴衰课件
人教部编版七年级历史上册第13课东汉的兴衰课件
黄巾起义
人教部编版七年级历史上册第13课东汉的兴衰课件
请自主阅读课文，找出关于黄巾起义的相关史实：
背景（原因）：
1、东汉后期朝政腐败 2、自然灾害频繁
人教部编版七年级历史上册第13课东汉的兴衰课件
人教部编版七年级历史上册第13课东汉的兴衰课件
重走东汉兴亡路，以史为尺量得失
统治者顺应民心，励精图治，任用贤才，发展农业生产，整顿吏治......
统治者不得民心，加重剥削人民，政治统治腐朽，人民团结起来反抗残暴的统治......
人教部编版七年级历史上册第13课东汉的兴衰课件

人教部编版七年级历史上册 第13课 东汉的兴衰课件

人教部编版初中七年级上册历史 第13课《东汉的兴衰》课件(共24张PPT)

人教部编版七年级上册第13课东汉的兴衰(共31张PPT)

人教部编版七年级上册第13课 东汉的兴衰(30张PPT)

人教部编版七年级上册第13课 东汉的兴衰 (共19张PPT)

人教部编版七年级历史上册第13课 东汉的兴衰课件(共22张PPT)