五项管理制度(挂墙)
学校挂墙上的规章制度
学校挂墙上的规章制度第一章总则第一条为了维护学校正常的教育教学秩序，保障师生安全，营造良好的学习生活环境，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于学校全体师生员工，并与学校章程相互补充。
第三条学校规章制度的内容由学校根据国家法律法规和教育主管部门要求制定，并不断完善。
第四条学校规章制度的执行机构为教育处，负责监督各部门和个人的执行情况，并及时调整完善。
第五条违反本规章制度的师生员工，将受到相应的处罚，情节严重者将移交有关部门处理。
第六条学校对于本规章制度的解释权归学校所有，任何个人或机构未经授权不得擅自解释。
第二章学习规范第七条学生应按规定时间和地点准时上课，不得迟到早退，否则将受到批评和处罚。
第八条学生应遵守课堂纪律，不得在课堂上吸烟、打闹、交头接耳，不得使用手机和其他电子设备干扰教学秩序。
第九条学生应按照学校规定的考试安排进行考试，不得作弊，一经发现将取消成绩并做出相应处理。
第十条学生应爱护学校财产，不得损坏学校设施和教学用具，如有损坏应当积极赔偿。
第十一条学生应遵守学校的学术规范，不得抄袭他人作品，不得作弊，不得传播不实信息。
第十二条学生应遵守师生关系规范，尊重师长，团结同学，不得进行恶意欺凌、侮辱他人行为。
第三章生活规范第十三条学生应保持宿舍整洁，不得擅自更改宿舍布局，不得带入违规物品。
第十四条学生应按规定时间下楼，不得在晚自习期间外出，不得在宿舍内大声喧哗。
第十五条学生应遵守学校规定的饮食安排，不得自行携带食物进入食堂就餐。
第十六条学生应保护环境，不得在学校乱扔垃圾，不得破坏校园植被。
第四章安全规范第十七条学生应遵守交通规则，不得骑行电动车、摩托车进入校园，不得在校园内违章停车。
第十八条学生应注意消防安全，不得在宿舍内使用明火，不得私自安装电器设备。
第十九条学生应遵守实验室、实训场所规定，不得随意触摸实验器材，遵守实验操作规范。
第二十条学生应注意人身安全，不得参与违法犯罪活动，不得参加危险性极高的体育项目。
学校教室墙壁管理规章制度
学校教室墙壁管理规章制度第一章总则为了规范学校教室墙壁管理，营造良好的学习氛围，创造美好的校园环境，提高师生的教学与学习效率，特制定本规章制度。
第二章教室墙壁装饰管理1. 教室墙壁装饰必须符合学校的整体风格和教育理念，不得出现违背社会主义核心价值观、有害社会风气的内容。
2. 教室墙壁装饰应当以教学为主题，包括但不限于学科知识、文化素养、励志格言等。
3. 教室墙壁装饰材料应当选用环保、耐用的材料，不得使用带有刺激性气味或有害物质的材料。
4. 教室墙壁装饰色彩应当清新、明快，不得过于花哨或暗淡，以保持教室的清新明亮。
第三章教室墙壁日常管理1. 教室墙壁应当保持清洁整齐，不得有涂鸦、乱贴乱画的现象。
2. 教室墙壁上不得悬挂个人、团体、商业广告等内容，不得影响师生的正常学习和生活。
3. 教室墙壁上不得张贴不符合学校规定的海报、标语等宣传资料。
4. 教室墙壁上不得擅自粘贴贴纸、标签等材料，必须经过学校相关部门审批。
第四章教室墙壁维护保养1. 学校应当定期对教室墙壁进行清洁、保养，确保墙壁的光洁耐用。
2. 教室墙壁如有破损、脱落等情况，应当及时进行维修，不得拖延。
3. 教室墙壁装饰如有褪色、老化等现象，应当及时更换，保持良好的外观。
第五章教室墙壁管理的责任1. 学校有关部门应当加强对教室墙壁管理的监督和检查，发现问题及时纠正。
2. 教师应当加强对学生的宣传教育，引导学生保护教室墙壁，珍惜学校资源。
3. 学生应当自觉遵守学校教室墙壁管理规定，爱护学校环境，共同打造美好校园。
第六章附则1. 学校教室墙壁管理规章制度自颁布之日起正式执行，如有任何变动将另行通知。
2. 对违反规章制度的行为，学校将按照相应规定进行处理，严重者将追究法律责任。
以上为学校教室墙壁管理规章制度全文，望遵守执行。
“五项”管理制度
“五项”管理制度为进一步规范、提升我校教育教学质量，贯彻落实省、市、县关于“双减”和“五项管理”工作要求，现制定“五项”管理制度如下：一、课后服务：1、原则上不早于当地普遍正常下班时间后半小时（春、冬季下午6点，夏、秋季下午6：30）；2、学校制定学校课后服务实施方案，；3、参加课后服务的的学生“书面作业不进家”；4、确保秋季开学实现两个“全覆盖”，力争做到三个“百分百”。
二、手机管理：1、学校当告知学生和家长，不得将个人手机带入校园；学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂；所有教职员工和校长个人手机也不允许带入课堂；2、禁止用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
三、睡眠管理：1、小学上午上课时间一般不早于8:20；2、小学生每天睡眠时间应达到10小时；3、小学生就寝时间一般不晚于21:20。
四、读物管理：1、课外读物是指教材和教辅之外的、进入校园供中小学生阅读的正式出版物（含数字出版产品）；2、中小学校课外读物推荐工作须遵守国家相关法律法规要求，坚持以下原则：方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性；3、进校园课外读物要符合以下基本标准：主体鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧。
4、明确推荐标准与要求，推荐目录向家长公开，自愿购买。
五、作业管理：1、建立作业校内公示制度；2、小学一二年级不布置书面家庭作业，其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；3、提高作业设计质量、加强作业完成指导、认真批改反馈作业；4、严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。
六、体质管理：1、.国家规定的体育与健康课程落实，小学1-2年级安排每周4课时，小学36年级安排每周3课时。
2、大课间体育活动及每天锻炼1小时制度落实，在没有体育课的当天,中小学校在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼，全面落实大课间体育活动制度,中小学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间允许学生出教室适量活动或放松。
小学“五项管理”制度
1.严控书面作业总量。
小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过 60 分钟，确保小学阶段作业不出校门，随堂作业在校内完成。
2.科学合理布置作业。
教师应根据教学目标，布置适量的课外作业，不得超过课标要求；布置作业要注意加强基础训练，培养基本技能，针对不同学生可布置不同要求的作业。
教师不得布置重复性和惩罚性作业，不得给家长布置作业或者让家长代为批改作业。
3.坚决控制考试次数。
小学一二年级每学期组织 1 次期末统一考试，三至六年级半期和期末各组织 1 次统一考试。
小学六年级不参加选拔性或者与升学挂钩的统一考试。
4.教师应教育学生独立按时完成作业。
教育学生养成先复习、后作业、及时订正错误的习惯。
教育学生解题力求正确、合理、规范，在此基础上求速度。
教育学生字要写得规范、清晰、端正。
对作业不规范、抄袭作业等现象要严格教育改正。
培养学生养成良好的学习习惯，不断提高学习成绩。
5.教师应及时、认真规范批改作业，注意吸取从作业中反馈的信息，及时讲评分析作业或者调整教学计划。
教师可根据教学内容与学生情况采取面批形式。
严禁浮现由学生或者家长代批现象，一经发现严肃处理。
6.年级组要统一作业簿的用途，对各类作业的格式要有明确的要求。
7.教学部定时检查各班学生的作业，对作业量、作业批改、作业设计及时进行反馈，并发布各班各科检查结果。
良好的睡眠有利于大脑发育，增强反抗力，促进学生身心健康发展，根据习水县教育局关于进一步加强“五项管理”工作的通知要求，特制定以下制度：1.各班不得要求或者变相要求学生提早到校，不得随意延长在校学习时间，造成学生歇息时间不足、就餐时间无法保障，影响和制约学生身心健康发展。
2.引导孩子健康生活。
引导学生合理使用电子产品，上健康网站，不沉迷网络游戏，不用手机刷屏，规律学习生活，按时作息、不熬夜，保证每天睡眠时间不少于 10 个小时.3.通过家长会、微信群等其他方式与家长沟进行宣传教育，建议作息时间如下：起床： 6:30早餐： 7:00-7:20上学： 8：00 到校中午： 12:00 放学午餐： 12:40午休： 13:00-13:50下午： 14:30 到校放学： 17:30 (课后服务)晚饭： 18:30家务劳动： 19:00-20:00睡觉： 20:30为了维护学校正常的教育教学秩序，保障学生的身心健康，促进学生学业进步和全面发展，特制定本制度。
公司墙上挂的规章制度
公司墙上挂的规章制度【篇一：挂在墙上的办公室管理制度02】办公室管理制度第一条本章所指办公环境为公司的办公区域。
第二条上班时间，不得在办公区域高声喧哗。
第三条不得在办公区域内用餐或吃零食、喝饮料。
第四条办公区域全面禁烟，有吸烟需要的员工应到公司指定的吸烟区，并遵守下列规定：1、自觉保持吸烟区环境清洁，不得四处乱掸烟灰、扔烟头或向窗外扔东西。
2、上班时间不得在吸烟区高声喧哗、闲聊。
3、每人每次抽烟时间最长不得超过10分钟，每天不得超过4次。
第五条遇雨天，须将雨具整齐摆置于指定区域。
第六条电话、电脑、打印机有关办公设备及其他共用设备设施的维修保养工作由行政人事部专门指定专人负责维护保养，日常由行政人事部负责管理。
第七条自觉节约用水、用电、用纸，提高安全防范意识。
第八条员工座位物品摆放管理：1、员工座位及座位上物品必须保持清洁整齐，不得胡乱摆放、灰尘蒙面；人起身后椅子应靠桌放置。
员工本人负责对自己工作区域的卫生。
2、所有座位上的电话、杂物筒、文件夹、电脑显示器以及座位下的文件柜、电脑主机和废纸篓等物品摆放以方便工作为原则，固定摆放位置。
3、座位上不得出现食物、废纸团等有碍观瞻的物品。
4、座位上不得放置腐蚀性及刺激性强的物品，以免对办公家具造成破坏。
5、贵重物品不得随意置于桌面上，以免造成不必要的损失。
6、违反上述规定者给予10元/条/次的罚款处理；导致办公用品受损的，按该用品重购评估值的双倍赔偿。
第九条：着装要求，大方得体。
女士不得穿超短裙和奇异服饰；男士不得留胡须和怪异发型。
第十条：所有员工上班时间应佩带工卡。
第十一条：如未安排清洁工打扫卫生，各部门负责轮流值日打扫干净。
第十二条：开会或学习期间手机应调为振动，以免影响他人。
第十二条行政人事部为办公环境总督查责任人。
【篇二：实验室管理制度挂墙上】【篇三：五项管理制度(挂墙)】。
印刷五项管理制度
XX有限公司承印验证制度第一条根据《印刷业管理条例》关于在接受承印出版物、包装装潢、其他印刷品前.，必须验证相关手续的规定，制定本制度。
1、《印刷业管理条例》所称出版物，包括报纸、期刊、书籍、地图、年画、图片、挂历、画册及音像制品、电子出版物的装帧封面等。
2、《印刷业管理条例》所称包装装潢印刷品，包括商标标识、广告宣传品及作为产品包装装潢的纸、金属、塑料等的印刷品。
3、《印刷业管理条例》所称其他印刷品，包括文件、资料、图表、票证、证件、名片等。
4、《印刷业管理条例》所称印刷经营活动，包括经营性的排版、制版、印刷、装订、复印、影印、打印等活动。
第二条公司严禁承接以下单子：1、出版物：出版发行类的因超出我们印刷资质范围，我们不接单印刷。
如：图书、期刊、报纸、宗教内容出版物、境外的出版物，带出版社或刊号的书籍等出版物。
2、违法的：如：反动宣传、非法宗教（迷信）宣传、色情淫秽宣传、盗版出版物、包装及商标造假、伪造证卡、代开发票、含抵毁及人身攻击类印刷品、宣传赌博等非法活动、含诈骗内容等的坚决不印。
2、违规的：如：带人民币图案的宣传品，带领导人头像的宣传品等。
4、涉密的：我们不印刷涉及国家秘密的印件。
如：标有密级的文件、资料、图表等。
5、政府机构指定印刷企业的：如：布告、通告、重大活动工作证、通行证、在社会不流通使用的票证，这些是必须由公安部门指定的印刷企业印刷。
6、境外包装装潢印刷品：我们不接受印制和销售一切境外印刷产品。
第三条下列印刷品需手续验证接单：（一）包装装潢印刷品印刷1、接受委托印刷商标标识的，应当验证商标注册人所在地县级工商行政管理部门签章的《商标注册证》复印件，并核查委托人提供的注册商标图样；接受注册商标被许可使用人委托，印刷注册商标标识的,还应当验证注册商标使用许可合同。
2、接受委托印刷广告宣传品，作为产品包装装潢的印刷品的，应当验证委托印刷单位的营业执照或者个人的居民身份证；3、接受广告经营者的委托印刷广告宣传品的，还应当验证广告经营资格证明。
“五项管理”家校共建工作制度
“五项管理”家校共建工作制度一、引言为深入贯彻落实党的教育方针，充分发挥家校合作在教育中的重要作用，加强学校与家庭之间的沟通与合作，促进学生的全面发展，特制定本“五项管理”家校共建工作制度。
本制度旨在通过家校共育，共同关注学生的身心健康、学业进步、行为习惯、道德品质和家庭教育，形成家校共同育人的良好局面。
二、五项管理内容1. 学业管理（1）学校与家庭应共同关注学生的学习情况，定期沟通学生的学习成绩、学习态度、学习方法等信息。
（2）学校应定期组织家长学校，为家长提供教育方法和学习策略，帮助家长提高家庭教育水平。
（3）家庭应积极配合学校，关注学生的学习需求，为学生提供良好的学习环境和家庭氛围。
（4）学校与家庭应共同制定学生的学习计划，帮助学生合理分配时间，提高学习效率。
2. 健康管理（1）学校应关注学生的身心健康，定期组织健康检查，为学生建立健康档案。
（2）家庭应关注学生的饮食、睡眠、运动等生活习惯，为学生提供科学合理的作息时间。
（3）学校与家庭应共同关注学生的心理健康，及时发现和解决学生心理问题。
（4）学校与家庭应共同开展健康教育活动，提高学生的健康素养。
3. 行为管理（1）学校应加强学生行为规范教育，培养学生良好的行为习惯。
（2）家庭应关注学生的日常行为，教育学生遵守社会公德，尊敬师长，关爱同伴。
（3）学校与家庭应共同开展行为养成教育，引导学生树立正确的价值观。
（4）学校与家庭应共同制定学生行为规范，对学生的不良行为进行纠正和引导。
4. 道德管理（1）学校应加强学生道德教育，培养学生的道德素养。
（2）家庭应关注学生的道德品质，教育学生遵守法律法规，具有良好的道德行为。
（3）学校与家庭应共同开展道德教育活动，提高学生的道德水平。
（4）学校与家庭应共同制定道德教育计划，培养学生的道德情感和道德行为。
5. 家庭教育管理（1）学校应定期组织家长培训，提高家长的教育水平。
（2）家庭应积极参与学校组织的教育活动，加强与学校的沟通与合作。
五项管理制度及细则模板
五项管理制度及细则模板第一章总则第一条为了规范企业管理流程，提高生产管理效率，保障企业的可连续发展，订立本《五项管理制度及细则模板》（以下简称“本制度”）。
第二条本制度适用于本企业全体员工，而且对全部相关部门和个人都具有管束力。
第三条本制度的内容包含五项管理制度及细则，分别是：质量管理制度、安全生产管理制度、人力资源管理制度、市场营销管理制度和信息化管理制度。
第二章质量管理制度第四条为了供应高质量的产品和服务，本企业在生产过程中必需遵从以下原则：1.坚持质量第一，以客户需求为导向；2.完善质量管理体系，确保产品符合相关法律法规的要求；3.强化质量意识，培养全员参加质量管理的责任感。
第五条本企业的质量管理制度包含以下具体细则：1.设立质量管理部门，负责订立和监督质量管理政策和目标；2.订立产品质量检验标准，并建立相应的检验机制；3.进行定期的质量审核和内部审查，确保质量管理体系的连续有效性；4.针对产品质量问题，建立不良品处理和客户投诉处理机制；5.建立质量培训体系，提升员工质量管理意识和技能。
第三章安全生产管理制度第六条为了保障员工的人身安全和资产安全，本企业在生产过程中必需严格遵守安全生产管理制度。
第七条本企业的安全生产管理制度具体细则如下：1.订立安全生产责任制，明确各级管理人员的安全生产职责；2.建立安全生产巡检和日常检查制度，及时发现和排出安全隐患；3.定期进行安全教育和培训，提高员工的安全意识和应急本领；4.设立事故报告和调查机制，及时处理安全事故并进行事故分析；5.布置专人负责安全生产管理，并定期进行整体评估和改进。
第四章人力资源管理制度第八条为了充分发挥员工的潜力、提高员工满意度和维护企业形象，本企业订立了人力资源管理制度。
第九条本企业的人力资源管理制度包含以下具体细则：1.建立招聘和选拔制度，确保招聘过程的公正和透亮；2.设立薪酬和福利制度，依据员工表现进行奖惩和薪酬调整；3.建立员工培训制度，供应各类培训机会，提升员工本领；4.建立绩效评估制度，定期评估员工工作表现和发展潜力；5.设立员工关系维护机制，处理员工纠纷和供应咨询服务。
学校五项管理工作制度及考核办法
学校“五项管理”工作制度及考核办法根据《县人民政府教育督导委员会办公室关于切实做好中小学生“五项管理”的通知》文件精神，为进一步明确“五项管理”工作要求及职责，现就《XXX学校关于学校“五项管理”工作制度及考核办法》提醒如下：一、“五项管理”工作制度（一）“作业管理”工作制度作业布置制度：1.作业布置以课后延时服务为载体，要针对不同层度、不同潜质、不同爱好的学生布置弹性作业、分层作业、特色作业，做到内容精选、教师先做、体现针对性、层次性和实践性。
2.作业布置严格按照规范办学要求布置，语文学科的作业包括写生字（钢笔或铅笔字），作文（两周一次大作文，两周一次小练笔），《学习实践园地》，以及听说读写方面的作业等，要写明具体内容。
数学学科教材作业要写清“练习几”“第几题”，还要有《学习实践园地》，以及动手操作类的作业等。
其它学科根据需要布置合适，适量的作业。
3.作业难度水平不得超过课标要求，教师不得布置惩罚性、重复性作业，不得通过家长微信群等渠道布置作业。
不得给家长布置作业。
4.严控书面作业总量，1、2年级课堂作业控制在30分钟以内，3-6年级课堂作业及家庭作业控制在60分钟以内，实施课后服务后，充分利用课后延时服务前一个小时，各科教师进行作业辅导，坚决做到书面家庭作业不出校，学生回家无书面家庭作业。
5.学生在家中，教师原则上可以根据每天的教学内容需要设计以听、说、读、操作和体育锻炼为主的不超过30分钟的家庭活动。
学生作业规范制度：1.教师要引导家长切实履行家庭教育职责，督促引导学生自主完成作业，不抄袭、不敷衍，不利用网手段下载作业答案，不额外给学生安排书面作业。
2.学生作业本封面要保持干净整洁，不卷角、乱写乱画。
3.学生作业书写格式规范、工整；字迹清楚。
4.学生一次作业中用笔统一，不准用红色笔写作业。
5.学生纠错、改错符号使用规范，正确率高。
作业批改制度：1.教师对布置的学生书面作业要做到全批全改，不得要求家长检查批阅作业，不得要求学生自批自改，不得要求家长在作业上签字。
五项工作管理制度学校
一、引言学校作为培养人才的摇篮，其内部管理制度的完善与否直接影响着教育教学质量和学校的发展。
为了提高学校的管理水平，确保教育教学活动的顺利进行，我校特制定五项工作管理制度，以规范学校内部管理，提高工作效率。
二、五项工作管理制度1. 严格考勤制度（1）教职工应按时到岗，不得迟到、早退、旷工。
（2）请假需提前向部门负责人申请，经批准后方可离岗。
（3）考勤情况将作为绩效考核的重要依据。
2. 规范会议制度（1）学校召开会议应提前通知，明确会议主题、议程和参会人员。
（2）会议期间，参会人员应遵守会议纪律，不得随意离场。
（3）会议记录应及时整理归档，以便查阅。
3. 强化资产管理制度（1）学校资产实行统一管理，任何部门和个人不得擅自处置。
（2）购置、报废、维修等事项需按照规定程序办理。
（3）定期对学校资产进行盘点，确保账实相符。
4. 优化教学管理制度（1）严格执行教学计划，确保教学质量。
（2）加强教学检查，及时发现和解决教学中存在的问题。
（3）教师应按时完成教学任务，认真备课、上课、批改作业。
5. 严格学生管理制度（1）学生应遵守学校纪律，尊敬师长，团结同学。
（2）加强学生安全教育，提高学生安全意识。
（3）加强学生心理健康教育，关注学生心理健康。
三、实施与监督1. 学校成立五项工作管理制度实施领导小组，负责制度的制定、实施和监督。
2. 各部门负责人应加强对本部门工作的管理，确保五项工作制度落到实处。
3. 学校定期对五项工作制度实施情况进行检查，对存在的问题及时整改。
四、结语五项工作管理制度的实施，有助于提高学校的管理水平，确保教育教学活动的顺利进行。
全校师生应共同努力，认真遵守各项制度，为学校的发展贡献力量。
五项管理制度
工程质量管理制度一、工程核试验申报制度根据集团公司文件要求，工程的基础分部、主体分部、安装样板间工程及竣工工程，在报质量监督站备案前由集团公司质量处进行初验，由项目部技术负责人负责向质量处申报初验工程项目。
二、工程质量等级审核制度工程备案前由集团公司质量处、施工技术处联合组织对申报的单位工程质量等级进行核定。
达到验收相应等级后，由质量处主要领导签署意见，方可报质量监督站核查备案，各单位无权直接与质量监督站联系备案。
三、样板引路制度分项工程必须按标准做出样板间，由分管的质检员签章上报质量处，经质量处领导核定后，方可大面积施工。
安装工程样板间由质量监督站核定后，方可大面积施工。
四、“三检制”1.自检：对于施工过程中各工序、各分项实行全方位自检，并按照实际发生的情况，作好有效的记录。
自检记录要有实效性。
对于出现的数据、数量、时间弄虚作假及其它不真实现象，施工班组长负主要责任。
2.专检：最大限度的开展各工序、分项的专项质量检查，作出评定、核定记录，以备查。
无记录或记录与实体出现较大质量差距，工程施工负责人应负主要责任，质检员负检查责任。
3.交接检：实行对工序、分项、分部之间的交接检验制度，对交接检中发现的质量不合格，要限时整改并作好记录。
处理原则：上道工序中存在的不合格，不允许带入下道工序。
前期分项中出现的不合格，后期检查中不再出现。
五、隐验制度1.对过程中按照有关规定进行的隐蔽记录，必须是全方位、全数检验后做出的，以确保实效性。
2.对于有专业、专项要求的隐蔽验收，强调专业性（如：防火、防腐、电器安装等）。
3.关键性隐验（如地下防水、小三间围水、情面防水等）未经质量处检查和质检站同意，禁止下道工序施工，否则技术负责人及有关人员给予严厉处罚。
六、“三线”控制检测制度1.轴线控制：基础、每层（单元或局部）轴线弹设完毕后（或局部轴线弹设完毕后）必须由项目质检员验证是否达到“质量标准的要求”并做好验线质量记录。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
食品生产加工企业添加剂使用与管理制度
一、食品添加剂的采购实施进货验收制度，对食品添加剂供应商，生产企业证照，资质等情况及添加剂质量证明材料进行严格把关，并送样检验，质量合格的方可使用，质量不合格一律不可使用。同时，要登记所购添加剂相关信息，包括品名，厂名厂址，执行标准，卫生许可证号，主要成份，生产日期以及进货日期，数量等内容，保证所使用的添加剂符合要求。
四、制定本厂（公司）生产的没有相应国家标准，行业标准，地方标准的产品的企业标准，并按相应的程序向质量技术监督部门备案。
五、所以产品包装标签印刷必须进行严格的审查与核对，标证本厂（公司）所有产品标签识符合GB7718强制性标准的要求，并确保标识明示的内容与包装产品的实际情况相符。
六、定期对本厂（公司）标准化管理情况进行监督检查，发现问题及时处理，有异常情况或严重违规行为及时上报。
食品生产加工企业标准化管理制度
一、标准化员必须具有与本厂（公司）产品相应的标准化知识，取得从事标准化工作的资质。
二、建立健全本厂（公司）标准化体系，对整个生产加工过程实行标准化管理，实施从原材料采购，生产过程控制与检验，产品出厂检验到售后服务全过程的标准化管理。
三、严格按照有关国家标准，行业标准，地方标准组织生产，确保标准有效性，保证产品质量安全符合法律法规和相应强制性标准要求。
四、对生产加工过程进行经常性检查，防止生物性、化学性、物理性污染以及防止生食品与熟食品，原料与半成品、成品，陈旧食品与新鲜食品等的交叉感染。
五、对使用完毕直接接触食品及原料的设备、工具和容器进行维护、保养、清洗和消毒工作。
六、做好日常检查工作况要及时上报。
一、产品的成品检验（出厂检验），由专职检验员负责。产品检验员必须具备检验本厂（公司）相关产品的检验能力，取得从事相应质量检验工作的资质。负责本厂（公司）产品质量检验工作，确保本厂（公司）产品质量合格。
二、组织落实各项措施及规定，不断加强产品质量安全措施，提高产品质量水平。
三、对每批次产品出厂检验工作，及时制作出厂检验报告、签发出厂检验合格证明，杜绝未经检验不合格产品出厂。
二、由专职人员负责食品添加剂的监督管理工作，添加剂监督员，必须具有与食品添加剂相关的质量安全知识，具备从事添加剂监督员工作的能力。保证使用添加剂时严格按《食品添加剂卫生管理办法》和国家强制性标准GB2760规定执行。
三、要设立专柜（防掉盗锁拒）保管，组织建立食品添加剂使用情况细台帐，使用前应及时向市质监局备案。
四、添加剂监督元负责指导生产技术人员按标准要求添加剂食品添加剂，要进行经常性监督检查并做好记录，确保企业不使用非食用工业原料或其它非食品原料作为食品添加剂，不超范围或超限量使用。
四、定期搜集与本厂（公司）产品相关的添加剂信息，注意跟踪，发现问题及时整改，有严重违规问题要及时上报。
食品生产加工企业产品检验管理制度
六、对使用的产品质量检验和计量检测设施进行维护、校准或安排检定，保证检验、检测仪器满足使用要求，并在有效期限内。
七、检验员做好日常检验、检查情况记录，发现问题及时处理；有严重违规问题及时上报。
食品生产加工企业卫生监督制度
一、对本厂（公司）所有厂房、车间、原料库、成品库、设备、管道、运输工具以及周边环境等进行日常巡查，特别是生产车间卫生清理工作的监督检查，防止滞留物料霉变、液体溢漏；保持生产加工环境整洁卫生。
员工从事生产前，还必须熟悉本厂（公司）卫生管理规章制度
及管理规范，严格遵守有关规定。
三、本厂（公司）办公室（行政部）应每月定期组织员工学习有关食品质量安全与卫生知识，学习有关食品卫生的管理规章制度及规范。
四、员人进入生产加工现场，上岗前必须洗手消毒，上岗时穿戴清洁的工作衣帽，员工工作服应保持清洁，凡直接接触食品的人员必须每日更换，其他人员也应定期更换。
食品生产加工企业卫生员工进场卫生培训制度
一、本厂（公司）从事食品生产加工的人员在录用前，必须进行有关食品的质量安全与卫生知识培训，认真学习《产品质量法》、《食品卫生法》、《食品生产加工企业质量安全监督管理实施细则》，国家质检总局第79号令等与食品质量安全相关的法律法规知识，经考核合格，并经体验合格，取得健康证，方可录用。
二、定期对本厂（公司）消毒、更衣、洗手、消毒、防蝇、防鼠、防尘、洗涤、污水排放、存放垃圾和废弃物等设施进行监督检查。保证卫生防护设施能正常使用。
三、对从事食品生产加工的员工身体健康情况进行跟踪检查。督促员工办理健康证；督促员工上岗是穿戴工作衣帽，注意个人卫生、养成良好习惯；确保在职人员身体健康，无传染性疾病和影响食品质量安全的其它疾病。
四、对本厂（公司）所采购的原辅材料质量进行把关，并对所购直接接触食品及原料的设备、工具、容器和包装等材料质量进行把关，对于无检验合格证的设备、工具和容器不得采购，保证原辅材料符合相关质量要求、卫生要求，禁止生产加工环节使用过期、失效变质、回收、非食用原料。
五、对企业员工进行食品专业技术知识和食品质量安全知识普及宣传，以及对企业所执行的技术文件、生产过程的质量控制进行有效管理。