珍爱青春拒绝早恋
国旗下关于拒绝早恋的演讲稿(精选10篇)
国旗下拒绝早恋的演讲稿国旗下关于拒绝早恋的演讲稿(精选10篇)演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。
在我们平凡的日常里,演讲稿与我们的生活息息相关,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?以下是小编整理的国旗下关于拒绝早恋的演讲稿(精选10篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
国旗下拒绝早恋的演讲稿篇1尊敬的各位老师、各位同学:大家早上好,今天我的演讲题目是:拒绝早恋。
席慕容说过:“爱情不可说,不可说,一说便是错。
”爱情的确是很美妙的,但它正如带刺的玫瑰,看似美丽,但稍有不慎便会为情所伤。
不知不觉中,这些带刺的玫瑰已经在我们高中生中生根发芽。
君不见养育人才的文明校园却成了某些同学花前月下的良辰美景!君不见台上老师呕心沥血的讲授知识,而台下某些同学却在传着写着幼稚语句的纸条!这下问题严重了,老师的语重心长,家长的喋喋不休,同学的异样眼光,一浪又一浪的向这些“早恋问题生”袭来,他们沉不住气了,于是他们中一些有识之士站出来据理力争了——早恋无罪。
拒绝早恋,让我们来听一听他们的声音。
他们说,这种感情是自然滋长的,是情不自禁,无法自止,也不应制止,否则可能会适得其反。
他们说,早恋不会影响学习的,我们可以早恋、学习两不误。
他们说早恋的好处是显而易见的,在身心超负荷的今天,可以缓解压力。
这么说,早恋的确有那么几分可取之处,是应该了,甚至还有些必要?可真的是这样么?我想那是在说谎,在欺骗别人,更是欺骗自己。
你敢说你的生活阅历够你谈一场恋爱么?你敢说你的人生观、世界观、价值观已经形成了吗?你敢说早恋行为没有分散你的学习精力?没有导致你的成绩下降吗?如果成绩没下降,只能说明一个问题,那就是他还不够喜欢你。
再说了,同学有恋爱的经济基础吗?我们的一切都是父母给的,我们除了学习就一无所有。
也许有人说,我有钱,我有的是钱,我要问问,钱从何而来?是你自己赚的么?你用之无愧么?你能肆无忌惮的践踏父母的血汗钱么?而且,早恋的后果你们有能力承担吗?不能!换句话说,同学的爱情是没有前途的,时间会证明一切。
珍爱青春,拒绝早恋演讲稿
珍爱青春,拒绝早恋演讲稿竭诚为您提供优质文档/双击可除珍爱青春,拒绝早恋演讲稿篇一:“珍惜青春,拒绝早恋”主题班会主持词“珍惜青春,拒绝早恋”主题班会主持词"珍惜青春,拒绝早恋"主题班会主持词女:当我们肆无忌惮地走在大街小巷里,那缠缠绵绵的情境仿佛是一种时尚。
男:可我不想让自己也融入这道风景,因为我明白,我不可以!女:花开在不该开的季节里,只会早早凋谢。
男:我不会迷失自己的方向。
女:我不想承受无谓的悲伤和痛苦,更不愿意在二人的世界里挣扎。
男:当未来在远方执着地呼唤女:所有路过的美丽都显得那么微不足道男:没有时间可以让我们踌躇女:更不可以为了短暂的美丽虚度了宝贵的青春。
男:生活中,有些美丽需要错过,女:有的时候,错过并不意味着遗憾,或许让我们愈加成熟。
女:尊敬的各位老师男:亲爱的各位同学合:大家下午好!女:七年级4班"珍惜青春,拒绝早恋"主题班会(合)"花开应有时",正式开始!男:人生是绚丽的画板,青春是斑斓的色彩,时光是无形的画笔,这一切在不经意间勾勒出我们生命最绚烂而美妙的时刻。
女:我们的心因为这美丽而跃动,隐约中一种暧昧的情愫悄然降临,男女同学之间的友谊,已经升华了,变成了所谓的爱情,这,发生在我们这个年龄段的人身上,就叫什么呢?(观众回答)男:对,这就叫早恋。
女:中学生正处于生理和心理的特殊时期,会很容易出现早恋现象,而早恋对于中学生人生道路又有着非常大的影响,基于这些原因,今天,我们在这里召开以"珍惜青春,拒绝早恋"为主题的班会。
男:帮助大家建立正确的男女同学交往观念,塑成良好的学习氛围。
女:其实呀,发生在生活、经济上不能完全独立,同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为,比如中小学生的恋爱就属于早恋。
男:刘兴宇,你说的是课本上的理论,你知道我们身边的同学是怎样定义早恋的吗?女:这个,呃,我,不知道。
“珍惜当下,拒绝早恋”主题班会设计教案
“珍惜当下,拒绝早恋”主题班会设计教案爱情是浪漫的,但只有浪漫是不行的,它更多的还需要履行责任,还要经受生活实际的各种考验,还要承受得住时间的洗礼。
下面是小编为大家带来的“珍惜当下,拒绝早恋”主题班会设计教案,欢迎大家阅读,仅供参考!拒绝早恋主题班会1班会主题:远离早恋,拒绝早恋班会目的:通过对初二这一特殊阶段的学生的教育,让他们建立正确的人生观,恋爱观,加强自身的责任感,进一步明确学习目的,树立远大的理想。
班会过程:(班主任发言)同学们,我们现在已是初二的学生了,在初中二年级,我们将要面对整个初中三年功课最多的一年,要学习8门功课,哪八门?而且,原有的功课还会加大难度,新添的物理是一门陌生的课程,我们的身体也在悄悄的发生着变化,如何面对初二生活呢?【班主任讲故事】有甲和乙两支足球队在一起比赛,甲队总是取胜,乙队知道这一切都是因为甲队拥有一位非常优秀的守门员,后来乙队终于找到了获胜的办法,甲队的守门员有一个他深爱着的非常漂亮的女朋友,乙队在前锋的胸口分别挂上了甲队的守门员的女友的照片,结果,乙队真的如愿了,同学们,甲队为何会失败呢?(学生回答)因为甲队的守门员(班主任继续提问)甲队的守门员怎么了?(学生回答)他只顾在看对方前锋的胸口挂的照片呢!(班主任继续提问)是不是在想那张照片是不是他的女友?(学生回答)对!(班主任继续提问)那他到底错在哪里呢?(学生回答)错就错在守门时不该想与守门无关的事。
(班主任说)对了,这就和我们初中生在青春年华这一该学习的大好时光不该做与学习无关的事一样。
(播放大屏幕)(板书)1.爱不是错2.错在爱得不是时侯3.爱是一种责任4.拒绝早恋,远离早恋(倡议大家在黑板上签名)让我们相互促进、共同进步吧!(学生签名)(最后要求每人就此事再写一篇周记)班会后感:会后学生们普遍对早恋的危害有较深的认识,很多学生有问题直接找老师,喜欢把自己遇到的困惑和老师交流,师生关系空前协调。
拒绝早恋主题班会2目的:早恋是一个比较敏感又不可回避的话题,也是德育工作的一个难点。
拒绝早恋珍爱生命主题班会
拒绝早恋珍爱生命主题班会
同学们好!我想和大家一起讨论一个很重要的话题——珍爱生命。
生命是无价的,我们应该学会珍惜它。
然而,很多同学在青春期陷入早恋,不仅浪费了宝贵的时间和精力,更可能给自己带来一系列不良后果。
因此,今天我们将探讨一些关于珍爱生命的问题,并希望通过本次班会能够引起大家的思考。
首先,早恋可能影响我们的学业。
我们正处在求知的黄金时期,应该专心学习,为自己的未来打下坚实的基础。
然而,早恋往往导致学习时间的浪费和学习动力的减退,从而影响我们的学习成绩和前途发展。
其次,早恋可能造成心理上的困扰。
青春期本就是一个充满起伏和情感波动的阶段,而早恋往往会给我们带来更多的情感困惑和烦恼。
我们还没有足够的心理成熟来应对情感关系的复杂性,如果无法处理好早恋的问题,可能会给我们的心理健康带来负面影响。
此外,早恋还可能给我们的人际关系带来问题。
我们正处在学生时代,应该注重和同学们的友情相处,共同成长,而早恋可能会分散我们的注意力,导致和其他同学的疏远,甚至引发班级间的纷争和冲突。
这将对我们的人际关系造成不利影响,影响我们与他人的良好合作和团队意识。
因此,作为青春期的我们,应该珍惜生命,远离早恋。
我们应
该学会掌握自己的情感,正确对待爱情,将更多的时间和精力投入到学习和自我成长中,为自己的未来奠定坚实的基础。
同学们,请让我们一起拒绝早恋,珍爱生命,并为我们美好的未来而努力。
谢谢大家!。
“珍惜青春拒绝早恋”主题班会方案
珍惜青春,拒绝早恋一、活动背景:随着年龄的增长,中学生在生理、心理上走向成熟,中学生早恋的问题展现在了我们师生面前,甚至一些学生因男女关系问题在校外聚众斗殴。
借于这些原因,和学生共同探讨一下有关早恋的问题,让同学们明白什么是普通异性朋友,什么是早恋,学生早恋不切实际的地方及其危害,避免中学生早恋现象,并且安全、愉快的度过青春期。
二、教学目标(一)知识与技能:早恋的“利”与“弊”,正确处理男女同学间的关系(二)过程与方法:①通过引导,懂得自信是人成功十分关键的因素;②通过活动,摆脱禁锢,建立自信;三、活动过程:(一)引入1.召开全班学生会议,要求学生查阅有关青春期的生理,心理发展特征,以及如何保持个人心理健康的资料。
2.以发生在学校里的早恋现象为前提,让学生讨论什么是早恋。
(二)主体部分1、早恋的具体表现:进入青春期后,出现异性爱慕倾向的青少年,会主动接近自己喜欢的异性,双方交往频繁,相互倾心,就可能导致恋爱的发生。
(l)由性冲动和外在吸引而产生,缺乏思想情感方面的考虑。
(2)彼此往往是由双方身上的某一方面的优点产生倾慕之情,缺乏对对方的全面评价。
(3)缺乏责任感和伦理道德观念的约束,易发生性行为。
2、小组讨论1:早恋有哪些危害?(5分钟)总结三大危害:、早恋荒废了不少优秀学生的学业,毁了不少孩子的前程。
不少成绩优秀、出类拔萃者因为早恋,过分好奇、兴奋、痴迷,再无法全身心地投人学习。
②、感情冲动,种下苦果由于少女的身心均未发育成熟,婚前性行为必然要种下苦果。
我国的道德观念和舆论对少女怀孕是不能容忍的,在家长的打骂、学校的惩罚、同学的冷眼嘲笑面前无地自容,继而轻生。
可见,早恋的结果,往往是少女成为最终的受害者。
③、涣散意志,影响风气在学校里,一个班级如果出现了男女学生谈恋爱,会产生种种反响。
一些人把早恋事件当作课余饭后谈论的焦点,探听恋爱者的行踪和隐私活动,相互传播取笑,转移了大家的学习兴趣和注意力。
《珍惜青春-拒绝早恋》主题班会
有时会出现逆反心理
青春期
哼,我偏偏不 这样做!
特别注意形象,对异 性感到好奇,渴望得到 异性的欣赏……
青春期
青春期男女同学生理上心理上都 发生了变化,使彼此之间产生了好 奇和好感,不由自主地想去接触异 性、了解异性,或想取悦异性,以 获得对方的青睐,又或者会互相吸 引、互相仰慕对方,产生爱慕之情,
3、会严重影响学业
据调查:早恋学生学 习成绩下降非常明显, 学习有所上升的几乎 没有,这样的学生大 多提前就业,因为文 化水平低,只能从事 一些脏、苦、累或危 险的工种,从而影响
以后的生活。
4.有可能导致犯罪
据有关部门调查的结果,中学生过早涉及爱情,也会给社会带来不安定。流氓、殴斗、 盗窃等社会现象的发生,有很大一部分是与学生的早恋有关。为面子、争抢“朋友” 丧失理智,大打出手,甚至聚众斗殴,在遇到波折感情转移、争吵、分离等情况时, 易于产生偏激行为,如离家出走、殉情、恶性报复等,以至违法犯罪。
2、妥善解决 a.不宜嘲讽、谩骂、训斥对方
b.不宜向老师、同学公开,使人难堪 c.最好冷处理
探究二:如果对方不知趣,苦苦追求、纠缠怎么办?
1、只好答应, 2、严词拒绝, 与对方交往 坚决说“NO”
3、挖苦、谩 4、找人“教 5、给老师、
骂对方
训”对方
父母讲
建议做法:
1、原则:不给机会,坚决拒绝 2、给对方讲清道理 3、注意场合、注意语气(保证自己安全) 4、可以请求老师、家长帮助。 5、感觉问题严重时,不能私自处理,必须告诉
老师、家长,摆脱困境。
探究三:我的确喜欢一个人,怎么办?
1、向他暗示,主动接近? 2、向他表白,写信给他? 3、不准别人与他接近? 4、感到害羞而自责? 5、藏在心底?
远离早恋珍惜青春倡议书
远离早恋珍惜青春倡议书亲爱的青年朋友们:青春是我们人生中最为宝贵的时光,它承载着我们的梦想、希望和无限的可能。
然而,过早地陷入早恋往往会让我们迷失方向,影响学业和成长,甚至给我们的未来带来不可挽回的损失。
因此,我倡议大家远离早恋,珍惜青春的美好。
首先,我们应该明确认识到早恋对个人发展的不利影响。
青少年时期,我们正处于学习和成长的关键时期,需要全身心地投入到学习和自我提升中。
早恋会分散我们的注意力,让我们在学业上产生疏忽,甚至耽误了我们的前进步伐。
因此,我们应该把时间和精力用在正确的事情上,追求自己的理想,打好基础,为未来做好准备。
此外,早恋会过早暴露我们于情感的风险和痛苦。
青春的我们缺乏成熟的情感认知和应对能力,容易在早恋中受伤或者受到情感的摧残。
有时候,早恋结束可能给我们留下创伤,并对我们的心理健康造成负面影响。
因此,我们应该保护自己的情感,珍惜每一段感情的成长过程,而不把青春浪费在逝去的爱情里。
最后,在青春期我们应该注重自我价值和人生规划的建立。
人生的目标是多方面的,与单一的爱情关系相比,我们还应该关注自己的职业发展、社会责任和家庭幸福等方面。
这些因素才是我们未来长远发展的保障。
所以,我们要珍惜自己的青春,正确对待爱情,努力奋斗,成就真正的自我。
亲爱的青年朋友们,青春是短暂的,而我们的梦想却是永恒的。
让我们远离早恋的迷津,坚定地投身于学业和个人发展中。
相信自己的价值,相信未来的美好。
只有这样,我们才能实现自己的梦想,走向更加美好的人生。
让我们一起为远离早恋、珍惜青春而努力吧!愿我们每个人都能在青春的路上收获自己的精彩和快乐!祝福大家!你们的朋友。
珍惜青春拒绝早恋
珍惜青春拒绝早恋青春是我们生命中最宝贵的时光,它代表了无边无际的可能性和机遇。
然而,许多年轻人被早恋所困扰,错过了追求梦想和发展自我的机会。
因此,我们应该珍惜青春,拒绝早恋。
青春是一个充满朝气和激情的阶段,在这个阶段我们应该专注于学业和自我提升。
早恋往往会让我们分心,无法集中精力学习和成长。
爱情是美好的,但过早地投入感情可能会导致我们对学业的疏忽,从而影响未来的发展。
因此,我们应该把握好青春时光,将学习和成长放在第一位。
与此同时,早恋也可能会影响我们的人际关系和社交能力。
青春时期是我们建立友谊和扩展人脉的关键时期。
如果我们沉浸在早恋中,就很容易忽略与他人的交流和交往。
社交能力是我们未来成功的重要因素之一,而早恋可能使我们失去了与他人相处的良机。
因此,我们应该拒绝早恋,保持开放和积极的社交状态。
此外,早恋所带来的情感问题也是需要考虑的。
青春时期的感情容易变幻莫测,很少有早恋能够持久。
早恋所带来的痛苦和分手的伤害对我们的心理健康和情感成长都会产生不利影响。
相比于投入早恋,我们应该专注于个人成长,学会独立和自立,以更好地应对未来的挑战。
最后,早恋也可能导致家庭和社会问题。
年轻的爱情往往缺乏理性和稳定性,容易引发家庭纷争和社会矛盾。
早恋的夫妻可能缺乏经济和心理的准备,无法承担起家庭责任,给自己和他人带来困扰和压力。
因此,我们应该珍惜青春,等待适当的时机和成熟的心态,去追寻属于自己的爱情和幸福。
总之,珍惜青春意味着我们要以正确的态度面对感情,拒绝早恋的诱惑。
我们应该把学业、个人成长和社交能力放在首位,追求更高的目标和更广阔的发展空间。
只有这样,我们才能充分发挥青春的潜能,成为未来社会的栋梁之材。
让我们珍惜青春,拒绝早恋,为自己的未来努力奋斗!。
珍爱青春,拒绝早恋演讲稿(通用9篇)
珍爱青春,拒绝早恋演讲稿(通用9篇)珍爱青春,拒绝早恋演讲稿(通用9篇)演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。
在日常生活和工作中,需要使用演讲稿的场合越来越多,如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是小编精心整理的珍爱青春,拒绝早恋演讲稿(通用9篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
珍爱青春,拒绝早恋演讲稿篇1亲爱的同学们:树上未成熟的果子被过早地摘掉,苦涩的滋味只有自己知道,爱情虽是杯美酒,但过早地品尝,不胜酒力的你会醉得一塌糊涂,毁了美好前程,美酒变成了苦酒,悔之晚矣!花开得太早是个美丽的错,对于青少年来说,在爱情生长的土壤还不具备的时候,最明智的办法是筑好防线,集中精力学习科学文化知识,拒绝接受和传扬爱情的种子。
由于早恋难以得到家庭、学校和社会的认可,各方面都有很大的压力与矛盾,从而使同学们注意力分散,使得自己的志趣和目标发生改变,这种改变大都对人是一种负面的影响,对人的性情、性格、人生观、世界观的形成有害而无益。
可见早恋造成危害已经不是因为早恋本身,而是来自早恋者受到的多方面压力。
青春期赋予我们更多的是旺盛的学习精力,这是个积累知识的黄金时期,然而以往的种种都表明陷入早恋的同学学习成绩下降,学习有所上升的几乎没有,早恋学生作业马虎,情绪易于波动,大多学生提前就业,因为文化水平低,只能从事一些脏、苦、累或危险的工种。
所以早恋影响的是个人的学习和未来的职业。
青少年学生要珍惜青春年华,不要过早地涉入早恋的区域,特别需要的是理智和冷静。
要切记:“早恋,是一枚包着糖衣的苦果!”早恋是一朵带刺的玫瑰,我们常常被它的芬芳所吸引,然而,一旦情不自禁地触摸,又常常被无情地刺伤。
早恋荒废了不少优秀学生的学业,毁了不少同学的前程出类拔苹者因为早恋过分好奇兴奋痴迷于爱的幻想中再无法全身心地投人学习。
学习犹如逆水行舟,不进则退。
一个学生每天同时学几门功课,即使很用功的学生功的学生也没有把握一定能取得优异的成绩。
高中防范早恋标语
高中防范早恋标语高中生处于一个青春期的关键时期,他们正处于叛逆期和探索自我的阶段。
然而,早恋可能对他们的身心健康以及学业发展造成负面影响。
因此,为了引导高中生健康成长,帮助他们认识早恋的危害,我们需要制作一些专门的标语,以便提醒他们远离早恋的诱惑。
1. 珍爱青春,远离早恋。
2. 专注学业,反对早恋。
3. 和谐高中,拒绝早恋。
4. 青春美好,积极向上。
5. 真爱等待,拒绝早恋。
6. 自律自爱,远离早恋。
7. 坚守底线,远离早恋。
8. 关注前途,远离早恋。
9. 学会自控,远离早恋。
10. 早恋有害,慎重选择。
这些标语旨在通过简洁有力的方式,向高中生传递远离早恋的重要性。
同时,它们也需要引起学生的注意,激发他们思考早恋对他们未来发展的负面影响。
以下是几个重点探讨:1. 专注学业,反对早恋学习是高中生最主要的任务,早恋会分散他们的注意力,影响学业表现。
这种标语的目的是提醒学生放下早恋,专注于学习,追求知识和技能的提升。
2. 和谐高中,拒绝早恋高中是一个集体生活的环境,学校需要创造一个和谐的氛围,让学生们积极参与社交活动,建立热爱学习和友善相处的良好氛围。
这个标语强调早恋可能会破坏班级和谐,提醒学生远离早恋,共同维护一个良好的班级氛围。
3. 青春美好,积极向上高中是人生中最宝贵的时光之一,学生应该珍惜自己的青春,积极向上地追求个人的兴趣和梦想。
这个标语鼓励学生发展自己的特长,参加各种有益的活动,提高个人素质,而非陷入早恋的纠缠。
4. 真爱等待,拒绝早恋这个标语通过强调真爱的等待来警示学生,告诉他们不要急于陷入早恋,而是等待那个真正适合自己的人。
早恋往往只是一时的迷恋,而真爱则需要时间的考验。
5. 自律自爱,远离早恋这个标语强调个人的自律和自爱,提醒学生在追求爱情之前,首先要学会自我管理,保持良好的行为和生活习惯。
自律的高中生会更加理智地面对早恋的种种诱惑。
6. 坚守底线,远离早恋该标语着重强调坚守底线的重要性,告诫学生不要因为早恋而放弃自己的原则和价值观。
珍惜青春拒绝早恋
珍惜青春拒绝早恋珍惜青春拒绝早恋青春是人生中最宝贵的时光,是我们实现梦想、追求目标的重要阶段。
然而,现代社会的快节奏和信息泛滥的情况下,早恋问题越来越普遍。
对于青少年来说,拒绝早恋不仅仅是一句口号,更是一种对自己的负责任和珍惜青春的态度。
一、青春是追求梦想、发展个人兴趣的时光青春期是人生中成长最快的时期,是我们培养个人兴趣和发展潜能的黄金阶段。
我们应该把时间和精力放在学习和兴趣爱好上,追求自己的梦想,为未来的发展打下坚实的基础。
早恋会使得我们迷失方向,分心于琐事,从而错过了发展自己兴趣的机会。
二、早恋会影响学业成绩及心理健康青春期的学习任务本就繁重,而早恋会让青少年更难集中注意力,影响学业成绩。
打情骂俏、亲昵动作会占用大量时间和情感投入,导致学习效率低下,甚至给青春期的人带来学习压力和消极情绪,对心理健康造成隐患。
三、早恋容易造成依赖和失去独立性青少年处在成长过程中,需要逐渐建立自我独立的个性和对自己的自信心。
早恋会让一个人过早地依赖对方,疏远交往的朋友和亲密关系,失去独立性和自主意识。
当感情结束或者受到伤害的时候,青少年可能无法应对和自我调节,导致情绪失控和人际关系的问题。
四、早恋容易引发社会问题和安全隐患青少年的心智和经验尚未完全成熟和成长,他们在面对感情问题时常常缺乏正确的判断力和自制力。
早恋会使青少年过早接触到与其年龄不相适应的成人行为,从而引发性问题和社会问题。
同时,早恋也存在安全隐患,青少年在追求感情的过程中有可能遭受欺骗、伤害甚至人身危险。
五、珍惜青春,关注自我发展和个人成熟青春期是我们走向成熟和独立的过程,我们应该要珍惜这个过程,关注自我发展和个人成长。
我们可以通过尽早培养自己的兴趣爱好,参与学校的社团活动以及积极参与公益事业,来丰富自己的社交圈子,丰富自己的阅历和人生经验。
相较于早恋带来的迅速消退的喜悦,我们更应该注重能给我们带来持续快乐和成长的事物。
六、建立健康的人际关系最后,我们要建立健康的人际关系。
关于拒绝早恋的主题班会
关于拒绝早恋的主题班会主题:拒绝早恋,享受健康成长引言:各位亲爱的同学们,大家好!早恋是近年来普遍存在的问题之一,对于我们青少年的成长和发展产生了不良的影响。
因此,今天我们将以拒绝早恋为主题,一起探讨早恋的危害,并给出一些建议,帮助大家健康成长,享受美好的青春时光。
一、什么是早恋早恋是指在青少年时期,未达到健康恋爱的年龄,过早的陷入异性关系中。
通常出现在中学阶段,现在也不乏小学生和初中生踏入早恋的行列。
早恋表现为过分关注对方、牺牲自我、影响学习生活等行为。
二、早恋的危害1. 影响学业:早恋容易分散我们的注意力,影响我们的学习,从而导致成绩下降。
我们应该把时间花在学习上,为未来的发展打下坚实的基础。
2. 健康问题:早恋可能带来很多身心健康问题。
我们的身体和心理都还没有完全发育成熟,无法承受恋爱中的压力和冲突,容易导致焦虑、抑郁等心理问题。
3. 影响社交能力:早恋会使我们过度关注个人感情,忽视了身边的友谊和人际关系。
这将影响到我们的社交能力的培养,让我们缺少与其他人合作和沟通的经验。
4. 安全隐患:早恋可能引发一系列的安全隐患,如性骚扰、性侵犯、未成年懵懂的心理很容易上当受骗,容易受到不良人员的欺骗。
三、如何拒绝早恋1. 树立正确的价值观:我们应该明确自己学习的重要性,将学业放在首位,这样才能实现自我价值的最大化。
恋爱是需要成熟和稳定的人来面对的,我们现在应该注重自己的成长,为未来做准备。
2. 提升自己的兴趣和爱好:培养多样化的兴趣爱好,让自己的时间和精力更好地投入到个人成长上。
不要将整个生活都放在对方身上,而是扩大自己的圈子,与更多的人交流。
3. 加强沟通和理解能力:学会和他人进行友好的沟通,理解别人的想法和感受。
通过积极的沟通,不断增加对社交的自信,从而在更成熟的时候处理恋爱问题。
4. 寻求家长和老师的帮助:当我们遇到烦恼或者困惑时,可以告诉家长和老师,他们会给予我们正确的引导和建议。
他们是成年人,他们有更丰富的经验,可以帮助我们度过困难时期。
拒绝早恋珍惜青春主题班会教案
拒绝早恋珍惜青春主题班会教案《拒绝早恋珍惜青春》主题班会一、教学目标1.教学目的:通过活动,帮助学生认识早恋的含义及其“利”与弊;2.引导学生把爱慕化为纯洁的友谊,形成健康的异性交往观念,并能利用“异性效应”不断完善和提高自己,顺利地渡过青春期。
二、教学重点早恋的“利”与“弊”以及使学生学会正确处理早恋问题。
三、教学方法讲述、讨论、案例、歌曲欣赏、诗歌欣赏等活动式相结合。
四、教学内容(一)什么是早恋?通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立,同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为,如中小学生的恋爱就是属早恋。
1.早恋=真爱?现代汉语词典是这样解释“爱情”的:男女相爱的感情。
一般情况下,爱情发生在一男一女之间,相爱的两个人有共同的追求,愿意为共同的未来努力,愿意为对方付出自己的所有。
从社会学角度讲爱情的终极目标是婚姻。
这样看来,我们最初的男女之情和这个定义是相隔颇远的。
2.早恋≠真爱据调查显示,中学生的“早恋”更多的是是由外貌的吸引开始的,往往是因为新的更吸引人的外貌而结束的。
还有一部分早恋的人分手的原因是因为升学,两地分离,共同语言的缺失导致感情的淡化。
也就是说早恋的基础是极其不稳固的,是在环境发生变化的时候极容易发生变化。
(二)早恋,你该付出的沉重代价!1.分散精力,影响学习,不利于青少年的成长。
2.走上犯罪道路的开端。
3.家庭纠纷的祸根。
早恋往往不能取得双方家庭的同意,即使成功也难获得家庭和睦。
4.案例:(1)鲜血灌溉的早恋之花(一)徐州某中的学初三。
男生黄某的故事(2)鲜血灌溉的早恋之花(二)安徽省某中学,发生了令人心惊肉跳的事件(三)早恋的特点1.早恋往往难以持久,缺少承诺,大多是没有结果的;2.早恋多半是不理智、不成熟的选择,容易造成过度狂热和痴迷,从而影响学业;3.早恋在遇到波折---感情转移、争吵、分离等情况时,易于产生偏激行为,如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等;4.早恋发于青春期性躁动期,自我约束力较弱,有可能在一时的性冲动之下,稀里糊涂地发生并非自愿的性关系,更难以承担这种关系造成的怀孕、堕胎的严重后果。
珍爱青春,拒绝早恋演讲稿(精选3篇)
珍爱青春,拒绝早恋演讲稿(精选3篇)珍爱青春,拒绝早恋篇1各位老师各位同学:大家下午好!根据学校的安排,很高兴今天能有幸跟大家在这里共聚一堂,坐在一起探讨一个话题。
一个对于我们中学生来说比较敏感的话题,一个对于老师们来说不可回避和忽视的问题,那就是——早恋问题。
无论何时,爱情总是永恒的话题。
“执子之手,与子偕老。
”这体现的是对于爱情的忠贞不渝。
“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。
”自古以来人们总是向往着美好的爱情!那么今天为什么我要和年纪轻轻的同学们谈论这样一个话题呢?同学们也都向往着成年后拥有美好的爱情。
“窈窕淑女,君子好逑” 哪个少男不钟情、哪个少女不怀春呢这是人之常情。
对于我们中学生来说,进入了青春期,开始对异性产生了懵懂的感觉,这属于身心发展的正常现象。
但是,我们不能让这种懵懂的感觉演变成为早恋,因为无论从自然年龄,还是生理、心理年龄来看,爱情,都不属于中学生这个范畴。
这就需要家长和老师做正确的引导。
这样才能顺利地度过青春期。
可是让我们无可回避的事实是恋爱已在中学时代发生了。
如今呢,社会进步了,男女之间的交往也不向以前那样封闭了。
过去啊,讲究男女授受不清,说的是男女交往要适度,要保持距离。
你比如,我上小学那时候,有的女同学们就在课桌上划个三八线,说好了,不能越界啊,否则就怎么怎么着。
不过呢,如今在中小学中特别是城市里的中小学,早恋现象屡见不鲜,有的中学生以是否交了男女朋友作为一种时尚。
由中学生恋爱引发的各种问题已经相当严重。
如果说过去中学生的“早恋”还有些单纯朦胧的成分,那现在的中学生恋爱则掺入了很多的因争风吃醋引发的打架斗殴等违法行为,甚至还涉及到怀孕堕胎等严重的社会道德问题。
中学时代正是提高品德修养、学知识、长身体的关键时期。
教育、关心中学生,使学生正确认识和对待早恋,从而使中学生健康成长,是我们家庭、学校和社会上每一个人义不容辞的责任。
我们学校历来重视对学生的青春期教育,所以,特举办这次专题知识讲座。
“珍惜青春,拒绝早恋”主题班会主持词
“珍惜青春,拒绝早恋”主题班会主持词"珍惜青春,拒绝早恋"主题班会主持词女:当我们肆无忌惮地走在大街小巷里,那缠缠绵绵的情境仿佛是一种时尚。
男:可我不想让自己也融入这道风景,因为我明白,我不可以!女:花开在不该开的季节里,只会早早凋谢。
男:我不会迷失自己的方向。
女:我不想承受无谓的悲伤和痛苦,更不愿意在二人的世界里挣扎。
男:当未来在远方执着地呼唤女:所有路过的美丽都显得那么微不足道男:没有时间可以让我们踌躇女:更不可以为了短暂的美丽虚度了宝贵的青春。
男:生活中,有些美丽需要错过,女:有的时候,错过并不意味着遗憾,或许让我们愈加成熟。
女:尊敬的各位老师男:亲爱的各位同学合:大家下午好!女:七年级4班 "珍惜青春,拒绝早恋"主题班会(合)"花开应有时",正式开始!男:人生是绚丽的画板,青春是斑斓的色彩,时光是无形的画笔,这一切在不经意间勾勒出我们生命最绚烂而美妙的时刻。
女:我们的心因为这美丽而跃动,隐约中一种暧昧的情愫悄然降临,男女同学之间的友谊,已经升华了,变成了所谓的爱情,这,发生在我们这个年龄段的人身上,就叫什么呢?(观众回答)男:对,这就叫早恋。
女:中学生正处于生理和心理的特殊时期,会很容易出现早恋现象,而早恋对于中学生人生道路又有着非常大的影响,基于这些原因,今天,我们在这里召开以"珍惜青春,拒绝早恋"为主题的班会。
男:帮助大家建立正确的男女同学交往观念,塑成良好的学习氛围。
女:其实呀,发生在生活、经济上不能完全独立,同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为,比如中小学生的恋爱就属于早恋。
男:刘兴宇,你说的是课本上的理论,你知道我们身边的同学是怎样定义早恋的吗?女:这个,呃,我,不知道。
男:好,那我们就首先来欣赏情景剧《都是情书惹的祸》,表演者:李溦溦,程洋,曾玉莹。
女:我想每一个人都应该沉思,反思我们应该如何看待早恋。
青少年成长之《珍爱青春,拒绝早恋》
10.青少年成长之《珍爱青春,拒绝早恋》阅读下列材料,根据要求作文。
随着思想的开放和物质生活的改善,中学校园里出现了不该有的现象:少数少男少女并肩携手,低低窃窃,坠入早恋漩涡;我用青春赌明天,只求今天快乐,不管日后如何,成了少数中学生的口头禅。
这一现象引发你什么样的思考?请自拟题目,结合材料,写一篇不少于800字的文章,谈谈你的看法。
【审题】材料分为两部分,先讲中学生早恋,后讲用青春赌明天。
写作时,两方面都要兼顾,否则不全面。
这是个老话题,要写出新意,关键在语言和表达技巧。
学习该文,重点学习用比喻、对比的修辞,用散文化的笔触写作的方法。
【典型材料导引】比喻句马雅科夫斯基《给年轻的朋友》所阐述的爱情观珍爱青春,拒绝早恋宣威六中正高职特级教师王廷亮并肩携手、低低窃窃的中学生早恋,与本该纯真的青春校园方枘圆凿;至于我用青春赌明天,只求今天快乐,不管日后如何的思想,更是糟蹋青春的堕落行为。
无论从自身的发展看,还是从所肩负的使命看,中学生都要珍惜青春,拒绝早恋!当上帝创造了万物之灵的人以后,他就慷慨地赋予人类智慧和青春。
每个人都具有世间最宝贵的财富——青春,利用好它,你就能成为富翁;荒废了它,你就会成为乞丐。
青春对每个人来说原本是平等的,浪漫的。
谁没有灿烂的花季?谁不想在这个季节里编织自己绚烂的明天?可青春对每个人来说,其具体内涵又是因人而异,千差万别的。
在相同的青春时光里,不同的人生态度演绎着不同的故事,青春的色彩也大相径庭。
有人把青春季节看作耕耘的季节,挥洒青春的汗水,播下理想的种子,以便将来收获人生的幸福;有人把青春季节看作享乐的季节,放荡着青春的欢笑,吟唱着颓靡的小调,沉溺于子虚乌有的幻想中,将来收获的只可能是人生的苦涩。
青春是一块质优价昂的布料,珍惜者、勤奋者把它剪裁成得体结实的靓装,穿着它开拓世界,造出一个自己的太阳,以便映照人生的持久辉煌;懒惰者、颓废者直接把它当作一块垫子,席地而坐观风景,笑看花开花落,贪恋一时之欢,青春的朝阳就在短暂的“今年欢笑复明年”的虚度中悄然落山。
“珍惜青春,拒绝早恋”主题班会主持词
“珍惜青春,拒绝早恋”主题班会主持词女:当我们肆无忌惮地走在大街小巷里,那缠缠绵绵的情境仿佛是一种时尚。
男:可我不想让自己也融入这道风景,因为我明白,我不可以!女:花开在不该开的季节里,只会早早凋谢。
男:我不会迷失自己的方向。
女:我不想承受无谓的悲伤和痛苦,更不愿意在二人的世界里挣扎。
男:当未来在远方执着地呼唤女:所有路过的美丽都显得那么微不足道男:没有时间可以让我们踌躇女:更不可以为了短暂的美丽虚度了宝贵的青春。
男:生活中,有些美丽需要错过,女:有的时候,错过并不意味着遗憾,或许让我们愈加成熟。
女:尊敬的各位老师男:亲爱的各位同学合:大家下午好!女:高一(12)班“珍惜青春,拒绝早恋”主题班会(合)“花开应有时”,正式开始!男:人生是绚丽的画板,青春是斑斓的色彩,时光是无形的画笔,这一切在不经意间勾勒出我们生命最绚烂而不用害羞也无需讶异,少年时期由好奇感偶然产生的爱慕之情是正常的,这种感情不是真正的恋情,来得快去得也快,因此不提倡。
有一首诗这样说道:(赵钰《妙龄时光》)女:多美的诗句,年轻的我们,要做的事有很多,要走的路也很长,该把握青春,去做我们该做的事情,不轻易去爱,把我们的爱珍藏心底,把我们的爱化作纯洁的友情,更不要轻易去恨,让自己活得轻松些,让青春多留下些潇洒的印痕,这才无悔青春。
男:说的好!我的青春我做主,我无悔于青春!可惜啊,早恋给了我们中学校园很多惨痛的例子,美丽的青春下包不住惨劣的教训。
我们一起来看看吧男:看了这么多触目惊心的例子,你还敢早恋吗?女:不敢,我才16呀。
男:那,你们敢吗?(观众起哄,不敢!)对,还真应了那句话:生命诚可贵,花开应有时!女:是呀!早恋啊,是一枚包着糖衣的苦果。
它的形态太娇太嫩;没有人愿意品尝尚未成熟的果子,它的味道又苦又涩。
爱需要学习、爱需要能力;与其匆匆步入爱河,不如静静等待成长。
男:大好的年华不能收获不成熟的爱情,而要吸收知识的营养。
这就是我们青春的主旋律。
珍爱青春,拒绝早恋演讲稿
竭诚为您提供优质文档/双击可除珍爱青春,拒绝早恋演讲稿篇一:“珍惜青春,拒绝早恋”主题班会主持词“珍惜青春,拒绝早恋”主题班会主持词"珍惜青春,拒绝早恋"主题班会主持词女:当我们肆无忌惮地走在大街小巷里,那缠缠绵绵的情境仿佛是一种时尚。
男:可我不想让自己也融入这道风景,因为我明白,我不可以!女:花开在不该开的季节里,只会早早凋谢。
男:我不会迷失自己的方向。
女:我不想承受无谓的悲伤和痛苦,更不愿意在二人的世界里挣扎。
男:当未来在远方执着地呼唤女:所有路过的美丽都显得那么微不足道男:没有时间可以让我们踌躇女:更不可以为了短暂的美丽虚度了宝贵的青春。
男:生活中,有些美丽需要错过,女:有的时候,错过并不意味着遗憾,或许让我们愈加成熟。
女:尊敬的各位老师男:亲爱的各位同学合:大家下午好!女:七年级4班"珍惜青春,拒绝早恋"主题班会(合)"花开应有时",正式开始!男:人生是绚丽的画板,青春是斑斓的色彩,时光是无形的画笔,这一切在不经意间勾勒出我们生命最绚烂而美妙的时刻。
女:我们的心因为这美丽而跃动,隐约中一种暧昧的情愫悄然降临,男女同学之间的友谊,已经升华了,变成了所谓的爱情,这,发生在我们这个年龄段的人身上,就叫什么呢?(观众回答)男:对,这就叫早恋。
女:中学生正处于生理和心理的特殊时期,会很容易出现早恋现象,而早恋对于中学生人生道路又有着非常大的影响,基于这些原因,今天,我们在这里召开以"珍惜青春,拒绝早恋"为主题的班会。
男:帮助大家建立正确的男女同学交往观念,塑成良好的学习氛围。
女:其实呀,发生在生活、经济上不能完全独立,同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为,比如中小学生的恋爱就属于早恋。
男:刘兴宇,你说的是课本上的理论,你知道我们身边的同学是怎样定义早恋的吗?女:这个,呃,我,不知道。
男:好,那我们就首先来欣赏情景剧《都是情书惹的祸》,表演者:李溦溦,程洋,曾玉莹。
“珍惜青春,拒绝早恋”主题班会主持词
“珍惜青春,拒绝早恋”主题班会主持词“珍惜青春,拒绝早恋”主题班会主持词珍惜青春,拒绝早恋主题班会主持词女:当我们肆无忌惮地走在大街小巷里,那缠缠绵绵的情境仿佛是一种时尚。
男:可我不想让自己也融入这道风景,因为我明白,我不可以!女:花开在不该开的季节里,只会早早凋谢。
男:我不会迷失自己的方向。
女:我不想承受无谓的悲伤和痛苦,更不愿意在二人的世界里挣扎。
男:当未来在远方执着地呼唤女:所有路过的美丽都显得那么微不足道男:没有时间可以让我们踌躇女:更不可以为了短暂的美丽虚度了宝贵的青春。
男:生活中,有些美丽需要错过,女:有的时候,错过并不意味着遗憾,或许让我们愈加成熟。
女:尊敬的各位老师男:亲爱的各位同学合:大家下午好!女:七年级4班珍惜青春,拒绝早恋主题班会(合)花开应有时,正式开始!男:人生是绚丽的画板,青春是斑斓的色彩,时光是无形的画笔,这一切在不经意间勾勒出我们生命最绚烂而美妙的时刻。
女:我们的心因为这美丽而跃动,隐约中一种暧昧的情愫悄然降临,男女同学之间的友谊,已经升华了,变成了所谓的爱情,这,发生在我们这个年龄段的人身上,就叫什么呢?(观众回答)男:对,这就叫早恋。
女:中学生正处于生理和心理的特殊时期,会很容易出现早恋现象,而早恋对于中学生人生道路又有着非常大的影响,基于这些原因,今天,我们在这里召开以珍惜青春,拒绝早恋为主题的班会。
男:帮助大家建立正确的男女同学交往观念,塑成良好的学习氛围。
女:其实呀,发生在生活、经济上不能完全独立,同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为,比如中小学生的恋爱就属于早恋。
男:刘兴宇,你说的是课本上的理论,你知道我们身边的同学是怎样定义早恋的吗?女:这个,呃,我,不知道。
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珍爱青春拒绝早恋——浅谈中职学生早恋现象及解决对策各位老师各位同学:大家下午好!根据学校的安排,很高兴今天能有幸跟大家在这里共聚一堂,坐在一起探讨一个话题。
一个对于我们中学生来说比较敏感的话题,一个对于老师们来说不可回避和忽视的问题,那就是——早恋现象。
无论何时,爱情总是永恒的话题。
“执子之手,与子偕老。
”这体现的是对于爱情的忠贞不渝。
“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。
”自古以来人们总是向往着美好的爱情!那么今天为什么我要和同学们谈论这样一个话题呢?当今呢,社会进步了,男女之间的交往也不向以前那样封闭了。
过去啊,讲究男女授受不清,说的是男女交往要适度,要保持距离。
比如,我上小学那时候,有的女同学们就在课桌上划个三八线,说好了,不能越界啊,否则就怎么怎么着。
不过呢,如今在中小学中,特别是城市里的中小学,早恋现象屡见不鲜,有的中学生以是否交了男女朋友作为一种时尚,一种骄傲的资本。
但是,由中学生恋爱而引发的各种问题已经相当严重。
如果说过去中学生的“早恋”还有些单纯朦胧的成分,那现在的中学生恋爱则掺入了很多的因争风吃醋引发的打架斗殴等违法乱纪行为,甚至还涉及到怀孕堕胎等严重的社会道德问题。
一、什么是早恋谈早恋,首先要弄明白什么是早恋。
什么是早恋呢?顾名思义,早恋就是过早地谈恋爱,过错不在于恋,而在于早。
(判断一个人的恋爱是否过早,按照社会学的理论,有两个参照系:一是谈恋爱的年龄和法定最低婚龄相差的程度。
我国《婚姻法》规定,男性达到22周岁,女性达到20周岁才能结婚。
)如果你谈恋爱了,你谈恋爱时的年龄离法定的结婚年龄越远你就越早。
法定婚龄是说结婚时的年龄必须要达到法律规定的年龄,但并不是说到了这个年龄就一定要结婚。
现实中,有的人因为工作、生活的原因,很迟很迟才结婚,也还有人终生不嫁不娶;二是生活自立的程度。
生活自立,通俗地说你要有生活来源,至少要能养活自己。
恋爱、结婚是要负责任的,一个连自己都不能养活自己的人,凭什么条件去恋爱、去结婚?参照以上两个标准衡量,十二三岁到十七八岁的中学生谈恋爱都应算是早恋,因为生活既不能自立,年龄也远远不到法定最低婚龄。
中学生还在求学,学习费用、生活费用都要靠父母供给;我们年龄还小,这样的年龄是学习的最好年龄。
在这个时候,如果你真的恋爱了,那无疑就是早恋。
二、早恋的原因那么导致我们中学生早恋的原因究竟是什么?(通过调查发现导致中学生早恋的原因:35%学生说是因为看见别人有自己也想拥有;25%学生说是因为电视、书籍中描述恋爱甜蜜难免有冲动想尝试;20%学生因为有心事不合适向父母说、只好找异性倾诉变成男女朋友;10%学生觉得平时没事干无聊就想到“恋爱”,好玩。
)由此可见,中学生出现早恋或者早恋倾向,原因是多方面的:1、根本原因是进入青春期,慢慢会出现第二性特征。
第二性特征,又称第二性征。
又称副性征。
人和动物性成熟所表现的、与性别有关的外表特征。
男女两性在到达青春期时,由于受性腺分泌的性激素影响,出现了一系列与性别有关的特征。
男同学开始表现为长胡须了、喉结突出了、声音变粗了、骨胳变粗大、声音变低沉、阴毛和腋毛的产生和增多、有了梦遗或性梦现象等等;女同学则表现为乳腺发达、乳房变大、骨盆宽大、皮下脂肪丰富(人变得丰满了,有曲线美、有S型)、嗓音变得尖细、阴毛和腋毛的产生和增多、有了初潮现象(例假、月经)等等。
我们就会产生强烈的性好奇心及对异性的注意和接触异性的欲望,这种对异性的朦朦胧胧的亲近欲望,也增大了早恋的可能。
这就是中学生早恋的根本原因。
——生理上的需要2、主观原因。
(1)说白了,就是自己愿意。
(2)学生的从众心理。
(3)中学生心灵空虚。
(4)同学起哄。
(5)学生的自控能力较差。
——心理上的需要3、客观原因。
(1)不良社会环境的影响,多种传媒技术的广泛传播,网络的吸引(黄色、淫秽的照片、电影、游戏、书刊等的影响)。
(2)家庭教育的影响。
家庭教育的两极分化。
一是放纵支持。
二是高压政策。
三是缺乏正确的疏导。
四是残缺家庭的影响。
——环境的影响基于以上原因,我们中学生往往会发生早恋或者具有早恋倾向。
有人说,早恋是一朵带刺的玫瑰,处于发展阶段的中学生常常被它的芬芳所吸引,然而,一旦情不自禁地触摸,又常常被无情地刺伤。
三、早恋的危害下面我们再来看一下早恋会给人以怎样的刺伤,会给我们带来哪些危害:1、分散精力,影响学业。
早恋的女生都会有一段时间学习成绩下降,上课时双目无神,若有所思,还有些早恋现象的女生,由于兴奋、紧张、恐惧,加上精力的消耗,总会有一些反常的表现,如注意力分散、沉思、萎靡不振等。
从而影响到自己的学习和生活。
你们想想看,一天的心思都在想他在干什么,他还好不好,他是否会变心,他对别的女孩子又怎么样了?你还有什么时间和心思去学习和关心自己的家人朋友呢?早恋常会占去不少学习时间,日思夜想,使学生精力分散,影响学习和进步。
2、感情冲动,种下苦果。
早恋者容易出现性过失。
青少年性意识萌发,对异性欲望强烈,容易激动,感情难以自控,行为容易冲动,容易凭一时兴致而不计行为后果,从而出现一些越轨行为,如未婚性行为、未婚先孕。
这些行为一旦出现,会让当事者羞于见人,担惊受怕,而且一旦怀孕,必须做人工流产,手术不仅对身体不利,还可引起一系列的并发症,导致终身不孕。
即使当时不觉得怎样,但日后给她们造成的挫折感、自卑感是无法用语言来形容的,在别人面前抬不起头,对成年后感情生活的影响,往往也是难以弥补的。
3、涣散意志,影响风气,早恋不利于维护校纪校规。
4、过早恋爱往往还会引起变态心理、扭曲心理,导致精神失常。
小小年纪有因为“失恋”而自杀的。
中国每年都有大量因为失恋而自杀的少年。
5、给感情生活留下阴影,有可能导致违法犯罪。
有的男孩子被“抛弃”后,会产生报复心理,对女孩子施以恶劣的报复手,给女方造成严重的伤害。
有的女生经不住男生的甜言蜜语,有了越轨的行为,而自己又根本没有处理事态后果的能力,也会给女孩子带来十分严重的身心伤害,有的甚至会是一生的。
有一个女学生,竟然不知道自己怀孕,一直到有一天把孩子生下来,因为恐惧,竟把婴儿用被捂死,从窗户扔出去。
这些不但对当事者本人造成人身和心理上的伤害,给以后的生活蒙上阴影,也给家庭,学校社会造成许多不良影响。
如果这种悲剧发生在我们身上,那么,请问在座的女同学,你怎样面对今后的生活、怎样面对今后的婚姻、怎样面对今后的如意郎君……对于大多数男生老说,早恋都是抱着好玩的态度,他不会专注你一个人的,往往有比你更优秀的女孩出现时,他会变心,抛弃你,去寻求比你更好的女孩。
下面我们看一下发生在我们身边的例子,通过一个个活生生的案例看一下,早恋所带来的严重后果。
事例一:失恋少年自杀体内鲜血流出一半2003年9月26日傍晚,沈阳市康平县第一中学校园内发生一幕惨剧,一名高二年级男生因恋人提出分手,用尖锐的玻璃碎片扎破自己胸口,造成严重的心脏破裂,裂口长达1.5厘米,生命岌岌可危。
事例二:早恋酿恶果一初中生杀死暗恋女生曾轰动省会郑州市“5.21”校园凶杀案近日告破,涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。
17岁的犯罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。
经初步查明:普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人,普某决定第二天把本班的女同学李某强奸后杀死,然后自杀。
5月21日下午,普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、烧饼等物品,被害人李某骗至校园附近小屋内,要与其发生性关系遭到拒绝后,普某竟将李某掐死。
作案后,普某自杀未遂逃窜,后到公安机关投案。
据悉,普某受早恋影响,心理不健康,且平时爱浏览黄色网站,中毒颇深,最终导致铤而走险,以身试法酿成命案。
事例三:《京华时报》2002年01月15日第二十一版怀柔市某县初二八班的古伟、李青男女两同学在牵手进教室时,被老师看见,随后遭到老师教育,认为两人还小,不该有谈恋爱的行为。
当天,这两位同学便离开学校,在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀,死于非命。
事例四:初中生情陷三角恋酿惨剧少年争女友1死1伤一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼,从4层开始,每到一层,他都抡起棍子打碎楼道窗玻璃,随后探头朝楼下张望高度,当他爬到13层时,纵身跳下……这是7月2日发生在燕山北庄南里令人心悸的“跳楼事件”。
当附近居民为此扼腕叹息时,“跳楼事件”背后的早恋惨剧更令人震惊:名叫金铭的跳楼少年在跳楼前,曾和同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈,并扎了李洋4刀。
李洋倒在血泊中后,他随即跳楼。
事例五:广州一花季女失恋先狂饮后割腕2002年2月4日凌晨2时许,在广州市沙面某酒吧内,一群中学生正为一名男生庆祝生日,16岁少女小莉看到寿星仔与另一名女生不停地打情骂俏及大唱情歌,心里极度失落和伤心。
因为小莉曾与寿星仔关系密切,近日两人闹别扭了。
于是,她便到附近商店购买了一把裁纸刀藏在身上,然后静静回到座位上,并狂饮啤酒。
不久有同学发现小莉面色苍白,神志不清伏在桌台上,桌下还有一大摊血迹,左手腕有一道长约6厘米的切口,同学们找来出租车将其送院救治。
经医生检查,小莉左手腕有4条肌腱被切断,还伴有轻度酒精中毒。
当天,医生为小莉做了接肌腱手术。
《羊城晚报》2002年2月06日事例六: "真的很后悔…… 两中学生偷尝禁果后的独白(女:婷婷,男:康康)这是一个真实的故事,发生在北京两个16岁的高一学生身上。
由于缺乏性知识,他们偷尝禁果,并致使女生宫外孕。
此后,两个人精神、心理和身体上承受了巨大的痛苦与压力。
婷婷的独白:我想,我这一辈子最惊心动魄的事情莫过于生离死别了。
手术的痛让我撕心裂肺,痛不欲生,我以为自己要死了。
妈妈是多么爱我,我舍不得离开她啊……我在学校原本是个挺听话的孩子。
随着年龄的增长,我渐渐喜欢和班里的男孩子在一起,后来和康康特别好。
回想那天我们发生的事,我感到自己太缺乏性知识,好多事情我都不懂,没想到会有这么严重的后果。
早恋给了我什么呢?仅有痛苦的回忆和难忘的精神创伤……我懂得了造成这幕人生悲剧的根本就在于‘我们还太小’,不能正确处理那复杂的感情。
”真后悔啊……康康的自述:我和婷婷是在学校上大课时认识的。
在我的眼里,婷婷是一个既可爱又招人喜欢的女生。
时间一长,我觉得自己真的喜欢上了婷婷。
在不良思想的诱导下,加上自己性知识贫乏,我与婷婷做了不该做的事。
直到有一天,婷婷十分惊慌地告诉我说,她怀孕了,而且是宫外孕,我的脑子顿时一片空白……我不知道该怎么办,毕竟我才16岁,我该怎么做?我想:“怎么会这样?这对她会造成怎样的后果?”我很怕,真的很怕。
我很后悔,我知道我负不起责任的,因为我还太小……听完这些案例你有何感想呢?真可谓是:问世间情为何物,直教人生死相许啊。
我们在为少年的冲动受到惩罚感到扼腕的同时是不是也要思考一下我们的家庭、学校、社会和青少年自身需要做些什么才能使悲剧不再发生或者少发生一些呢?下面我们就来谈一谈少年中学生自身该如何远离早恋。