12.横撇的写法
横撇弯钩的正确写法
横撇弯钩的正确写法横撇弯钩是汉字中常见的笔画之一，正确的书写方法可以使文字更加清晰美观。
本文将介绍横撇弯钩的正确写法，希望能够帮助读者提高书写水平。
一、横横是横撇弯钩的第一个笔画，它的位置通常在字的上部或中部。
正确书写横时，应该保持笔画平直，长度适中，不要过长或过短。
同时，横的起始和结束点应该与字的其他笔画衔接自然，不要出现断裂或交叉。
二、撇撇是横撇弯钩的第二个笔画，通常出现在字的左侧。
正确书写撇时，应该保持笔画斜向上方，长度适中，不要过长或过短。
同时，撇的起始和结束点应该与横的衔接自然，不要出现断裂或交叉。
三、弯钩弯钩是横撇弯钩的最后一个笔画，通常出现在撇的末端。
正确书写弯钩时，应该保持笔画弯曲自然，长度适中，不要过长或过短。
同时，弯钩的起始和结束点应该与撇的衔接自然，不要出现断裂或交叉。
四、练习方法为了提高横撇弯钩的书写水平，我们可以采用以下练习方法：1.模仿字帖可以通过模仿字帖中的横撇弯钩来提高自己的书写水平。
在模仿时，应该注重笔画的长度、粗细、起始和结束点等细节。
2.逐笔练习可以选择一些常用的横撇弯钩组合，逐笔进行练习。
例如，“丰”、“丹”、“为”等字都包含了横撇弯钩，可以反复练习，直到书写流畅自如。
3.多写多练只有多写多练，才能真正掌握横撇弯钩的正确书写方法。
可以利用闲暇时间多写一些字，不断地提高自己的书写水平。
五、总结横撇弯钩是汉字中常见的笔画之一，正确的书写方法可以使文字更加清晰美观。
在书写时，应该注意保持笔画的长度、粗细、起始和结束点等细节。
通过模仿字帖、逐笔练习、多写多练等方法，可以提高自己的书写水平。
希望本文能够帮助读者掌握横撇弯钩的正确书写方法，写出更加美观的文字。
一年级写字教案：1、横撇、横钩的写法
一年级写字教案：1、横撇、横钩的写法第一篇：一年级写字教案：1、横撇、横钩的写法一年级写字教案1、横撇、横钩的写法教学目标：1、掌握横撇、横钩的写法。
2、正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。
教学重点、难点：掌握横撇、横钩的写法。
教学过程：一、复习写字姿势二、学习横撇、横钩的写法1、师边讲解边示范：横撇：横画短，折处顿，撇画长而微短。
横钩：横画长而平，横尾顿后出钩，钩画短而斜。
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字1、出示汉字：友条你定2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？友：横短撇长，“又”捺向外伸展。
条：上半部分长撇画与捺左右伸展，下半部分向上靠拢。
你：字形较方，左窄右宽。
“尔”竖钩的竖部与撇头对正。
定：字头较宽，中部较窄。
下面的“人”较宽，捺平而长，竖局中，与上点对正。
3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
4、描一描，写一写岁亮5、比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
第二篇：横撇的写法第一课横撇、横钩的写法教学目标：1.掌握横撇、横钩的写法。
2.正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。
教学重点、难点：掌握横撇、横钩的写法。
教学过程：一、复习写字姿势二、学习横撇、横钩的写法1.师边讲解边示范：横撇：横画短，折处顿，撇画长而微短。
横钩：横画长而平，横尾顿后出钩，钩画短而斜。
2.学生练习书写笔画。
三、书写汉字1.出示汉字：友条你定2.请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？友：横短撇长，“又”捺向外伸展。
条：上半部分长撇画与捺左右伸展，下半部分向上靠拢。
你：字形较方，左窄右宽。
“尔”竖钩的竖部与撇头对正。
定：字头较宽，中部较窄。
下面的“人”较宽，捺平而长，竖局中，与上点对正。
3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
4.描一描，写一写岁亮5.比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
教学反思：横撇和横钩有点相似，有些同学写的时候不够注意，容易混淆。
笔画名称大全表48个(写法)
笔画是汉字书写的基本单位，而每个字的笔画又是由特定的笔画名称组成。
掌握笔画名称不仅有助于理解汉字结构，还能提高书写的准确性和速度。
下面将介绍48个常用的笔画名称及其写法。
一、横画1. 一：横画。
2. 乀：右上撇起钩。
3. 丨：竖画。
4. 丿：撇捺。
5. ：横撇。
6. ㇉：横钩。
二、竖画7. 丨：竖画。
8. 丿：撇捺。
9. ㇏：横折。
10. ㇊：竖钩。
三、撇画11. 丿：撇捺。
12. 乀：右上撇起钩。
13. 丶：点画。
14. ㇄：撇。
15. ㇏：横折。
四、点画16. 丶：点画。
五、捺画17. 丿：撇捺。
18. ㇇：折撇。
19. ㇊：竖钩。
六、折撇20. ㇇：折撇。
21. 乛：撇折。
22. 丿：撇捺。
七、横折23. ㇏：横折。
24. ㇉：横钩。
八、点钩25. 丶：点画。
26. 乛：撇折。
九、横钩27. ㇉：横钩。
28. 乀：右上撇起钩。
十、竖钩29. ㇊：竖钩。
30. 丿：撇捺。
十一、提31. ⺍：画丨画。
32. ⻍：横提。
十二、弯钩33. ㇁：弯钩。
34. ：弯钩。
十三、滚35. ：横折。
36. ：横折。
十四、白37. ㇅：横折。
38. ：横折。
十五、竖提39. 丿：撇捺。
40. ：提。
十六、竖钩弯41. 丿：撇捺。
42. ㇊：竖钩。
十七、横折钩43. ：横折。
44. ㇉：横钩。
十八、横折提45. ㇏：横折。
46. ⺍：画丨画。
十九、横折弯47. ：横折。
48. ：弯钩。
这48个笔画名称的掌握，对于学习汉字书写和认识汉字结构是非常重要的。
希望大家通过学习和掌握，能够提高汉字书写的准确性和速度，更好地了解汉字的形体结构。
对于初学者来说，掌握这些笔画名称和写法可能会感到有些困难，但只要多加练习和理解，相信大家都能够轻松掌握。
下面将对这48个笔画名称逐一进行解释和示范，帮助大家更好地理解和掌握它们。
横画是最基本的笔画之一。
它只有一笔，书写时要保持横直，长度适中，不可过长或过短。
横画在书写时通常要先后顺序书写，显示出汉字的稳健与端庄。
40个基本笔画大全写法
以下是40个基本笔画及其写法：1.横（一）：起笔先顿笔，收笔轻顿，行笔逐渐加重，向左稍微倾斜。
2.竖（丨）：起笔顿笔，收笔轻顿，行笔方向正直，保持力度均匀。
3.撇（丿）：起笔顿笔，收笔出尖，行笔方向由重到轻，速度逐渐加快。
4.捺（丶）：起笔轻入，收笔出角，行笔方向由轻到重，速度逐渐减慢。
5.点（丶）：起笔轻入，收笔出尖，行笔方向由轻到重，速度逐渐减慢。
6.提（刁）：起笔顿笔，收笔出尖，行笔方向由重到轻。
7.竖钩（亅）：起笔顿笔，行笔方向向右下，在钩处折笔向左，收笔出锋。
8.横钩（乛）：起笔轻入，行笔方向向右下，在钩处折笔向右，收笔出锋。
9.斜钩（ ）：起笔顿笔，行笔方向向右下，在钩处折笔向左，收笔出锋。
10卧钩（㇃）：起笔轻入，行笔方向向右下，在钩处折笔向上，收笔出锋。
11.弯钩（乚）：起笔轻入，行笔方向向右下，在钩处折笔向上，收笔出锋。
12.竖弯钩（乚）：起笔顿笔，行笔方向向右下，在钩处折笔向上，收笔出锋。
13.横折钩（乛）：起笔轻入，行笔方向向右下，在钩处折笔向左，收笔出锋。
14.横撇弯钩（乛）：起笔轻入，行笔方向向右下，在钩处折笔向左，收笔出锋。
15.横折折撇（乛）：起笔轻入，行笔方向向右下，在折处折向左上，撇出尖。
16.竖折折钩（ ）：起笔顿笔，行笔方向向右下，在钩处折笔向上，收笔出锋。
17.横折提（乛）：起笔轻入，行笔方向向右下，在提处折向右上，收笔出锋。
18.横折弯（乛）：起笔轻入，行笔方向向右下，在弯处圆转向右，收笔略顿。
19.横撇（乛）：起笔轻入，行笔方向向右下，在撇处撇出尖。
20.竖撇（丨乛）：起笔顿笔，行笔方向向右下，在撇处撇出尖。
21.竖弯（乚）：起笔顿笔，行笔方向向右下，在弯处圆转向右，收笔略顿。
22.横折（乛）：起笔轻入，行笔方向向右下，在折处顿笔折向左上。
23.竖折（丨乛）：起切、落、提、回、转、收的过程要清晰呈现24.横折弯钩（乛）：起、落、回、转、收的过程要清晰呈现出来。
硬笔书法教程基本笔画20横撇
硬笔书法基本笔画教学设计20
横撇
【教学目标】
掌握“横撇”这一笔画的书写要领，把例字写好。
【教学过程】
1.认识一个新笔画：“横撇”，板书。
2.讲解基本笔画的写法：横画扛肩略细，右下顿笔回锋向左下行笔出锋。
3.学生在本上写笔画。
4.学生在书上找一找，书上哪些字含有这个基本笔画，该怎么写。
5.念读例字：“又、双、各、夕”的写法。
6.老师分别范写四个例字的写法。
7.要领：
又：捺不封口，撇捺交叉于竖中线。
双：左小又大，两撇平行。
各：撇低捺高，口接撇不接捺。
夕：竖中线起笔，撇中写横撇，点收笔于竖中线。
8.学生自己观察，同座互议，如何写好四个例字。
9.学生练习书写以上汉字。
10.评议学生的作业。
11.展示学生作业。
一年级写字课 横撇、横钩的写法教案
一年级写字课横撇、横钩的写法教案一、教学目标：1. 让学生掌握横撇和横钩的基本写法。
3. 提高学生的书写速度和字形美观度。
二、教学内容：1. 横撇的写法：先写一横，再写一撇，横撇相连，笔势流畅。
2. 横钩的写法：先写一横，再写一钩，横钩相连，笔势有力。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握横撇和横钩的基本写法。
2. 教学难点：横撇和横钩的笔顺和笔势。
四、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范横撇和横钩的写法，让学生直观地了解书写过程。
2. 练习法：学生跟随教师一起练习，纠正书写中的错误。
3. 反馈法：教师及时给予学生反馈，指导学生改进书写方法。
五、教学步骤：1. 导入新课：讲解横撇和横钩的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 示范讲解：教师示范横撇和横钩的写法，讲解笔顺和笔势。
3. 学生练习：学生跟随教师一起练习，纠正书写中的错误。
4. 个人练习：学生独立书写横撇和横钩，教师巡回指导。
5. 课堂总结：总结本节课的学习内容，强调横撇和横钩的写法要点。
6. 作业布置：布置练习横撇和横钩的作业，要求学生在课后加强练习。
六、教学评价：1. 课堂练习：通过课堂练习，观察学生对横撇和横钩写法的掌握程度。
2. 作业批改：对学生的课后作业进行批改，评价其书写质量。
3. 学生反馈：了解学生对横撇和横钩写法的掌握情况，以及他们在练习过程中遇到的问题。
七、教学拓展：1. 对比横撇和横钩的写法，让学生了解它们的区别和特点。
2. 引导学生运用横撇和横钩写词语，巩固所学知识。
3. 介绍横撇和横钩在汉字中的应用，让学生认识更多含有这两个笔画的字。
八、教学反思：1. 总结本节课的教学效果，反思教学方法的运用。
2. 针对学生的掌握情况，调整后续教学内容和方法。
3. 关注学生的个体差异，给予不同学生有针对性的指导。
九、课后作业：1. 练习书写横撇和横钩，要求笔势流畅、有力。
2. 运用横撇和横钩写词语，提高书写速度和字形美观度。
3. 家长签字确认，加强家校合作，共同促进学生的写字进步。
横撇弯钩田字格书写示范
横撇弯钩田字格书写示范介绍横撇弯钩田字格书写方法横撇弯钩田字格书写方法的意义横撇弯钩田字格的特点横撇弯钩田字格书写的基本步骤如何正确书写横撇弯钩田字格步骤一：书写横撇弯钩1.先画出一个大的方形格子，是田字格的基础。
2.在格子的左上角，先画一条横线，横线的长度要适中。
3.从横线的右端开始，向下画一条斜线，与横线形成撇状。
4.接着，从撇的终点开始，向右上方画一条弯曲的线，与撇线形成弯钩。
5.这样就完成了一个横撇弯钩的书写。
步骤二：书写田字格1.在横撇弯钩的下方，画一条横线，作为田字格的下横。
2.在横线的右上方，向右上方画一条斜线，作为田字格的右撇。
3.在横撇弯钩的下方，向左画一条斜线，作为田字格的右斜。
4.最后，从右撇的终点开始，向左上方画一条弯曲的线，作为田字格的左撇。
5.这样，一个完整的田字格就完成了。
步骤三：重复书写横撇弯钩田字格1.根据所需要的字体大小，确定田字格的大小。
2.在纸上按照横撇弯钩田字格的书写方法，逐个书写田字格。
3.注意每个格子之间的间距要一致，保持字体的整齐美观。
步骤四：练习书写横撇弯钩田字格1.初学者可以通过模板或印刷体的横撇弯钩田字格进行练习。
2.可以从简单的字开始练习，逐渐提高难度。
3.多次重复书写可以加深对字形的记忆和理解，提高书写的准确性和美观性。
使用横撇弯钩田字格的好处培养良好的书写习惯1.横撇弯钩田字格的书写方法规范明确，能够培养良好的书写习惯。
2.通过每个字母、字母组合在田字格内的书写，可以使字形更加整齐美观。
提高字形的一致性和对称性1.使用横撇弯钩田字格能够使每个字形更加一致，提高整个文本的美观性。
2.田字格的对称性能够使每个字形都保持平衡，增加视觉上的享受。
适用于各种字体和书写工具1.横撇弯钩田字格适用于多种字体的书写，无论是楷书、行书还是草书，都能够规范书写。
2.也适用于各种书写工具，如毛笔、钢笔、铅笔、钢尖笔等。
方便其他学习和应用1.横撇弯钩田字格在学习汉字拼音、单词拼写、词组造句等方面具有辅助作用。
点撇的写法
点撇的写法在汉字中，点和撇是最常见的笔画之一。
它们不仅在汉字书写中扮演着重要的角色，还在中文输入法中被广泛应用。
本文将介绍点和撇的写法，以及它们在中文书写和输入中的应用。
点的写法点是一种简单的笔画，通常用来表示汉字中的小字形。
在书写中，点可以用不同的笔画顺序和方向来表现不同的形态和意义。
下面是一些常见的点的写法：1. 左上点：从左上方向右下方划一笔。
2. 右上点：从右上方向左下方划一笔。
3. 左下点：从左下方向右上方划一笔。
4. 右下点：从右下方向左上方划一笔。
5. 中间点：从中心向四周划一笔。
在中文输入法中，点的输入方式有多种。
常见的有使用键盘上的“.”键或“·”键，或者使用鼠标在输入框中点击。
此外，一些输入法还支持手写输入，用户可以直接在屏幕上写出点的形状，输入法会自动识别。
撇的写法撇是一种较为复杂的笔画，通常用来表示汉字中的大字形。
在书写中，撇可以用不同的笔画顺序和方向来表现不同的形态和意义。
下面是一些常见的撇的写法：1. 横撇：从左向右划一笔。
2. 竖撇：从上向下划一笔。
3. 斜撇：从左下向右上划一笔。
4. 折撇：先横着划一笔，再竖着划一笔。
在中文输入法中，撇的输入方式也有多种。
常见的有使用键盘上的“/”键或“”键，或者使用鼠标在输入框中点击。
此外，一些输入法还支持手写输入，用户可以直接在屏幕上写出撇的形状，输入法会自动识别。
点和撇在中文书写和输入中的应用点和撇在中文书写和输入中的应用非常广泛。
它们不仅可以用来表示汉字中的小字形和大字形，还可以用来表示汉字中的音节和声调。
例如，在拼音输入法中，声母和韵母之间的分隔符就是点“.”，声调的标记则是数字“1”到“4”。
在输入时，用户可以使用点来输入声母和韵母之间的分隔符，也可以使用数字来输入声调的标记。
除了在拼音输入法中的应用，点和撇还可以用来表示汉字中的部首和偏旁。
部首和偏旁是汉字的组成部分，它们可以用来推断汉字的意义和读音。
在输入时，用户可以使用部首和偏旁来进行汉字的检索和输入。
新硬笔书法 第七周 “横折”“横撇”的写法(教学设计)2022-2023学年小学课后服务
新硬笔书法第七周“横折”“横撇”的写法（教学设计）一、课程目标1.学生能够掌握“横折”“横撇”的基本笔画；2.学生能够在正确的指导下自觉练习和掌握笔画技巧；3.提高学生对书法的兴趣，增强美感和审美能力。
二、教学重难点1.教学重点：掌握“横折”“横撇”的写法；2.教学难点：熟练掌握笔画连笔技巧。
三、教学内容1.介绍“横折”、“横撇”字形及相应的笔画基本要领；2.模拟示范笔画过程，注意姿势、速度和力度的控制；3.学生书写练习，重点在于掌握笔画的形态和连笔技巧；4.教师挑选某些作品作为示范，让学生欣赏。
四、教学方法1.演示教学法：教师现场演示笔画技巧；2.群体授课法：全班集中学习课件内容，学生自主跟读书写；3.小组讨论法：分小组让学生互相交流笔画心得，相互指导。
五、教学步骤1.教师讲解“横折”、“横撇”的基本要领；2.展示反复练习“横折”、“横撇”的过程；3.示范学生正确的姿势和书写方法；4.让学生跟随教师的步骤进行实践；5.让学生在小组内相互交流笔画心得；6.教师提取学生中优秀的作品做出分享和点评。
六、教学评价1.教师观察学生的学习效果，通过作品、听教和问答等方式进行评价；2.学生对所撰写的字行进行互相分享，并提出改进的建议；3.教师每节课需要记录学生的学习情况，以监控学生的进步。
七、教学扩展1.在家做作业，进一步练习书写技巧；2.参加书法比赛，获得更多的实践经验；3.利用网络资源，调研并分享各种不同流派的书法，并且可以考虑经典名言排版实践。
八、教学资源1.课件：精选“横折”、“横撇”的范例，并讲解笔画；2.笔墨纸砚：新硬笔、毛笔、颜料、宣纸等；3.视频：笔画教学视频，让学生能够不断回放观看，并理解书法技巧的细节和技巧；4.书画作品：收集一些写作到了丰富的书法作品，让学生欣赏。
九、学生评价在本节课中，我学到了新硬笔书法“横折”、“横撇”这两个笔画，通过实践练习逐渐掌握了书写技巧，收获颇丰。
同时，我逐渐提高了对书法的兴趣，并且意识到书法与审美、修身之间密不可分的关系，欣赏了一些优秀的书法作品，进一步增强了自己的审美能力。
横撇的写法
五、组织评议
你认为她哪个笔画写的好？哪个笔画写的不好？怎样修改？
六、矫正练习
把自己没写好的字再写几遍，直到自己满意为止，结合表扬鼓励。
七、布置作业
在练习本上书写“夕”。
板书设计：
内容写字---横撇的写法
复备栏
教学目标：
让学生掌握横撇的运笔方法,并能临写含有横撇笔画的字。
教学重点：
掌握运笔方法及例字“夕”的写法。
教学难点：
掌握横撇的运笔方法。
教学准备：
范写用具，投影片。
教学过程：
一、组织教学
1、检查学生的写字准备。
2、检查学生的坐姿及握笔姿势。
3、表扬书写用具准备好，摆放整齐的同学。
二、导入新课
这节课我们将学习“横撇”的写法。
三、合作探究
1、出示基本笔画：“横撇”。
2、引导学生观察，讨论书写注意事项。
3、引导学生积极发言。
4、师生共同研究小结：
写横撇时，逆锋起笔。要注意拐弯处的提笔与顿笔，横要短，撇要长而舒展。
5、师在投影仪前示范，让学生观察体会。
6、生仿写，师巡视导。
7、引导学生研究例字“夕”，让学生观察“夕“在米字格中的位置。
小学书法练习与指导课《横撇》的写法
端庄宽绰， 气势恢弘。
横细竖粗 撇轻捺重
多宝塔
勤礼碑
1.练习书中“多”和 “久”两个字。 2.注意横撇的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ法。
•轻入座，纸毡平； •沿内侧，笔掭定； •搁好笔，气息宁。
想一想
教师教学用书配套教学课件
12.横 撇
横撇：横画短，撇 画长，转折处顿笔较 重,撇画腰部有弧度。
横撇复习巩固
“一”画书写要 “丿”画书写要点
点：
：
逆锋起笔，
逆锋起笔，左下
向右按行笔， 行笔，略有弧度，
再向右上轻提 渐行渐轻快。
，回锋收笔。
写
法
逆锋起笔
提
要
提锋斜按
左下出锋
头正、肩平、臂开、足安 指实、掌虚、腕平、管直
速度：慢——快——慢——快 提按：重——轻——重——轻
不同位置 的横撇，它 的撇画的长 短、方向、 曲直各不相 同。
• 轻入笔， • 右下行， • 到捺脚处重按， • 渐行渐收笔。
一点通
横撇的横画向右上斜，撇画略 带弯曲。斜捺轻起，渐按，方 笔出脚。
小学书法四年级上册《横撇》教案
学生练习，师巡回指导。(指导过程中发现问题及时指出)
书写两个后，师：孩子们，请你们以小组为单位对照书帖讨论讨论自己写得怎样，难点在哪里？每一组选一名孩子来说一说。
生：我在书写的时候，第一步写得比较好，横和撇没接好……下次写的时候应该注意这里的书写。
（4）学生第二次练习横撇，注意笔划的变化。(重点掌握是否是横短、稍斜，撇长来书写横撇)
师边示范边讲解：书法讲究艺术美、线条美、有变化，有虚实，不呆板，不像我们印刷字那样规范。
学生练习。
师：孩子们你们可以选择其中你最喜欢的两个字来练一练，每个字练两遍，练好后写在展示纸上。(师巡回指导：写的时候注意每个笔画的起笔、行笔、收笔以及字形的美观、结构的合理，注意横撇在汉字中的变化运用。)
六个练习完以后，就可以写在特定的纸上。
四年级上册教案
课题
横撇
课时
1课时
班级
四年级
授课教师
教学目标
1.学生感受、发现笔画“横撇”的变化之美，练习书写，学会横撇的写法。
2.尝试把写法运用于汉字“水”、“岸”、“承”之中，在书写与鉴赏中感知书法之美，产生对传统文
难点：横撇在汉字中的应用。
教学过程
一、激书法之趣
师边写边念横撇的口诀：逆起折顿，右行稍斜，提昂下顿，转锋撇出，形如刀刃。
学生自行书空两遍背口诀。
（3）学生第一次练习横撇。(重点掌握是否按四个步奏来书写横撇)
师：要写好书法，在于多练，我们练习一下横撇这个笔画。请孩子们拿出1号纸，对照书帖仔细观察，按照笔法认真书写两个横撇。
书写提醒：
①执笔：执之紧，运之活。执实、掌虚、腕平、掌竖、五指齐力。
师小结：书法的学习是一个坚持不懈、持之以恒的过程。喜欢的同学还可以每天利用一点时间练习巩固。
9.横撇
6、师边讲解边示范。
三、练习书写：
学生练写，教师巡视指导。
1、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横撇”。
2、在练习中，培养学生的观察能力和审美能力，让学生看会写法。巡导学生试写横撇，个别辅导，发现好的写法。
四、纠错展评、课堂总结：
1、纠错。对学生在书写中出现的错写进行集体纠正，纠正后让学生再写，以达到要求为止。
第一课时
备课教师
上课时间
教学内容
横撇
课型
教学目标
1.指导学生写好横撇。
2.指导学生练习书写含横撇的字。
3.培养学生良好的写字习惯，形成正确的写字坐姿和执笔姿势。
教学重点
掌握横撇的写法。
教学难点
会在日常的生活、学习和工作上运用。
教学准备
毛笔、墨盒、练习纸
教学过程
设计意图
一、 导入新课：
汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，就好比房屋是由建筑材料建成，要建成房屋就离不开建筑材料。要想写好汉字，首先要写好基本的笔画。学习情况，展示优秀作品，表扬优秀，总结得失。让学生谈收获，教师提出希望。
3、回顾本课知识要点。
4、布置作业。
板书设计
教学反思
下面我们就来学习和研究笔画“横撇”的写法。揭示课题。
二、探究写法：
（一）讲解“横撇”书写要领。
1、老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称
2、讲解笔顺。
3、再次范写，让学生说说自己看到的“横撇”有什么特点。分小组讨论。
4、教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。详细讲解：下笔写短横，略顿笔后向左下写撇。注意横要稍向有上斜一点，撇要出尖，笔写成。
横撇钩的写法
横撇钩的写法横撇钩，又称“横钩”，是汉字的一种常用偏旁部首，它由“横”、“撇”和“钩”组成，通常放在字的左侧或上方，有时也会出现在右侧或下方。
横撇钩的出现使得一些具有相同构造的汉字可以通过变换上方或左方的部分来表示不同的意思。
比如，“勾”、“饿”、“鼓”等字，它们的底部都是“古”，而上面的横撇钩部分则分别为“勹”、“饣”、“此”，使得它们在表示不同的概念时依然有着相似的结构。
除了具有表意作用外，横撇钩还可以起到连接字眼和增加构图美感的作用。
例如，“狱”、“壳”、“赤”等字中，横撇钩连接了两部分，使得字形更加紧凑美观。
在书写方式上，横撇钩有着两种常见的写法。
一种是从左到右写横，再从上到下写撇和钩，如“动”字。
这种写法比较简洁直接，适合在快速书写时使用。
另一种写法则是先书写撇和钩，再从上到下写横，如“爱”字。
这种写法则更加严谨规范，字形也更加稳定。
不过，这种写法需要花费更多的时间和精力训练，适合在日常写字练习中慢慢提高。
无论使用哪种写法，横撇钩的书写都需要注意以下几点：一、横撇钩的比例要协调，不要出现横线过长或撇钩过小的情况。
二、在书写横线时，应该注意保持线条平直，不要有波浪或起伏。
三、撇钩的造型要清晰，不要模糊不清，避免给读者造成困惑。
四、钩部分一般应该向右延伸，并且不要过于弯曲。
五、在书写过程中，应该养成描写完整结构的好习惯。
最后，需要指出的是，横撇钩是汉字构图中非常重要的部分之一，它不仅是语言文化资源的体现，更是日常书写的必备技能。
只有不断练习和提高，才能在书写中灵活运用这一部首，让文字更加清晰美观。
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（二）、引领讲解：
1、横撇是一种复合笔画，它是横与撇组合而形成的一种笔画，由两个以上基本笔画组合而成的笔画都称为复合笔画。
写法：横撇是横与撇的结合，先写一短横，转折处稍顿笔再向左下撇出。
横较短而撇略长。
下笔写短横，略顿笔后向左下写撇。注意横要稍向上斜，撇要出尖，一笔写成，体现出横轻竖重。写时应舒展自然、放松潇洒。
7、评价错写：（自评、互评）纠正错写。
三小结：本节课的主要内容。
板书设计横撇的写法
1、笔画形态2、写法
3、例字：又反
12、横撇
第（12）周
课时
1课时
授课时间
5月23--27日
教学要求：
1、认识横撇的形态与特征。
2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横撇”。
3、进一步培养学生良好的书写习惯。
教学、运笔（方法）过程。抓住横撇的特征与形态。
教学方法：
自学探究、实践练习、引导领悟教学法
2、写法要点：
1）、斜切起笔先写横，
2）、写完横画笔略停。
3）、运笔用力向左撇，
4）、收笔出锋力到尖。
（一）学生练习书写横撇，师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
（三）学习书写带横撇的字。
1、出示范字。“又、反”。
3、让学生书空范字。
4、师生共同分析书写要领。
5、讲解并演示书写过程。
6、学生练习书写，教师行间巡视。
教学过程：
一、导入：复习导入。
复习横折的写法。让学生说说笔画形态以及书写要点。由此引出横撇笔画。
板书课题。齐读课题。
二、合作探究：横撇的书写
（一）探究“横撇”书写要领。
1、让学生观察横撇的形态（结合书中图片）。
2、让学生说说自己看到的“横撇”有什么特点。
3、小组合作交流说说“横撇”的形态及写法。
4、让学生汇报，说说自己看到的“横撇”有什么特点。