横撇弯钩的写法
横撇弯钩 书法教案
横撇弯钩的写法
年级
四
主备人
彭莹
教学
目标
1．掌握基本笔画横撇弯钩的写法;通过毛笔的书写练习，使学生对汉字的构成从外形轮廓方面进一步加深认识。
2．示范演示让学生掌握这一笔画的写法。
3．培养学生养成良好的学毛笔运行中提中有折的控制.
教学
准备
书写用具及教学挂图
教学过程
一、复习
2.行至转折处，无须停顿，就势折向右下方，因此此时恰好笔尖着纸，只是折下时,行笔要逐渐加力，并使笔画成弧线形.
3。行至转折处，将笔锋向左下略阔，然后提笔出钩.
（二）学生钢笔书写基本笔画四次。
认真观察、书空练习、毛笔练习。练习过程中，老师巡视指导。巩固加深对“横撇弯钩”
的写法练习。
（三）字形分析
示范讲解横撇弯钩的书写方法，让学生通过书空练习体会这种笔画的写法。通过讨论、
汇报更能明确其写法，为下面的毛笔练习做铺垫。
四、优秀作品展评
1、展示优秀作业并给予 表扬。
2、提出要求.
再次明确“横撇弯钩"的写法.
板书设计
横撇弯钩写法：起笔写短横,顿笔后写短撇，顺接撇尖由轻到重写小弯钩,钩向左上。
学生按写字姿势坐好，老师组织教学，检查书写用具。
二、导入
师：今天我们要学习的基本笔画叫做横撇钩，书写起来和以前有所不同,难度较大,希望同学们上课能认真观察，认真思考和练习，这样，即使难度再大，也不难于解决。
学生认真倾听，为学习新课作好情绪上的准备。
三、新授
（一）横撇弯钩的书写方法：边讲解边演示。
1.落笔后右行成横，至转 折处时，先提笔，随后便做顿笔，将笔锋调整后，再逐渐提笔成撇。
横折弯怎么写
1.横折弯钩怎么写横折弯钩的写法如下：横折要重写，横部上斜，折部方而外突，弯处要轻，后段加重，出钩向上。
基本方法是这样，你还得根据字帖中字的笔画具体形态，控制好各个部件的长短、粗细（提、按的力度的反映）、弧度、方向等。
2.横折弯怎么写横折弯：起笔横画右上倾斜，顿笔后稍向左斜写竖，向右弯曲时要有一定的弧度，由轻到重行笔。
分点： 1.起笔右上倾斜写短横； 2.折笔轻顿，向下写竖弯。
横折弯例字“没”横折弯例字“朵”横折弯，可以看成是横与竖弯的组合。
下笔写短横，略顿笔后折向下写短竖，再圆转向右写短横，收笔较重。
此笔画要一笔写成，中间不停笔，注意短竖与短横转折处应圆润，不可出现死角。
传统的汉字基本笔画有八种，即“点（丶）、横（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺（乀）、折（乛）、弯（）、钩（亅）”，又称“永字八法”。
3.横折弯勾怎么写ㄦㄤㄠ丨丩丬丶丷丿乀乁乂乄乆乛亅亠亻冂冫冖凵刂讠辶釒钅阝飠饣卩卪厸厶厽孓宀巛巜彳廴彡彐彳忄扌攵氵灬爫犭疒癶礻糹纟罒罓耂艹虍訁覀？？ word里插入，符号里，标准字体，CJK统一汉字里有2 先点与后点：先点点-- 义、为（笔顺：点、撇、横折钩、[内]点）。
后点点-- 叉、发、拔、成（凡从戈者均末笔为点）。
3 点点的顺序：母笔顺：竖折、横折钩（两笔收尾处相交叉）、点、横、点。
（不要写完横再点两点）。
凡从母者：拇、姆、毒、每、诲、悔、霉均如此。
舟（船、航）、后三笔笔顺：点、横、点。
丹（彤）的末两笔笔顺：先点、后横。
州的笔顺：点、撇、点、竖、点、竖。
鬯c hàng的笔顺：撇、斜点、[上]点、[左]点、[右]点、[下] 点、竖折、竖、撇、竖弯钩。
五、折（提、钩） 1 横折与竖折：片-- 末笔为横折，共四画。
牙-- 第二笔为竖折，共四画。
乐-- 第二笔为竖折，共五画。
舛chuǎn（桀、舜、舞）、降，末三笔为：横、竖折、竖（末笔向上出头）。
既-- 右旁为横、竖折、撇（向上不出头），竖弯钩。
三下书法《横撇弯钩》教案
6、学生描仿写字，教师巡视指导。
三、课堂小结：
在今后的学习中，希望同学们能认真观察每一个字的结构，把字写对写好。
板
书
设
计
教
学
反
思
课题
横撇弯钩
教学课时
一课时
教
学
目
标
1、认识横撇弯钩的形态特点。
2、掌握横撇弯钩的运笔方法和步骤。
3、按照横撇弯钩笔画的书写方法描仿课文中的例字。
教学重点
横撇弯钩的书写方法。
教学难点
描仿好以横撇弯钩组合的两个例字。
教学准备
课件
教 学 流 程
教师、学生活动
二次备课
一、观察比较，感受形态：
学生观察“部、陈”的横撇弯钩，感受在书写时，要做到“一笔写成，书写时笔画可断开，但笔意要连”。
二、讲解示范：
1、出示横撇弯钩的笔画，让学生观察笔画的形态特点。
2、教师边讲解边示范笔画的写法，提醒书写要求：
下笔写短横，转折处略顿笔后写短撇，接着笔尖不离纸写小弯钩，钩的方向往左上。
3、学生读帖，比较“阴、都、陈”三字中的横撇弯钩不同点。
4、观察课文中的例字“邪、部、陈”，引导分析它们的组合规律。
横撇弯钩写法
横撇弯钩的写法
笔写短横，转折处略顿笔后写短撇，接着笔尖不离纸写小弯钩，钩的方向往左上。
横撇弯钩的写法：横撇弯钩先写一短横，末端稍停后向左下撇出，适当位置折笔写弯钩，横撇要短，弯钩稍长，弯钩相当于横撇的两倍。
注意写短横时，横画左低右高，写撇时，动作迅速，写弯钩时，钩出同样要迅速！
弯钩由左上方入笔，由轻到重，中间稍弯，末端稍顿笔后向左上方钩出。
要与竖钩区分开来，竖钩起笔是重笔，中间部分垂直，没有弯度！含有横撇弯钩的笔画的汉字有：邓、队、阞、邒、邗、邝、邙、阡、邛、阢、邘、邚、阣、邔、邖、阤。
笔画分类
通常所说的笔画是以印刷体的主流字体（宋体、楷体等）作为分析对象的，现代汉字笔画的分类方法一般有两种：粗略的分类法把笔画分为八类（永字八法）或五类（札字法）；细致的分类法把笔画分为基本笔画和派生笔画（复合笔画）两大类。
书写时，笔画的方向自始至终没有变化的称为基本笔画（即平笔），笔画方向发生变化的称为派生笔画（复合笔画，即折笔）。
手写体的汉字笔形因书写时使用硬软笔的不同而有所差异，如使用硬笔书写的竖笔类笔形，用软笔（如毛笔）书写时还可分为短竖、长竖、悬针竖和垂露竖等笔形。
三年级下册书法教案-《第15课 横折折折钩和横撇弯钩》 西泠版
三年级下册书法教案-《第15课横折折折钩和横撇弯钩》西泠版教学目标1. 让学生掌握横折折折钩和横撇弯钩的基本写法。
2. 培养学生对汉字结构的审美观察能力。
3. 提高学生的书写速度和字形的美观度。
教学重点1. 横折折折钩和横撇弯钩的基本写法。
2. 汉字结构的审美观察能力。
教学难点1. 横折折折钩和横撇弯钩的写法。
2. 汉字结构的审美观察能力。
教学方法1. 讲授法：讲解横折折折钩和横撇弯钩的基本写法。
2. 示范法：示范横折折折钩和横撇弯钩的写法。
3. 练习法：让学生通过练习掌握横折折折钩和横撇弯钩的写法。
4. 评价法：评价学生的书写作品，提高学生的书写水平。
教学步骤第一课时一、导入1. 引导学生观察汉字的美，激发学生对汉字书写的兴趣。
2. 提问：同学们，你们觉得汉字美吗？为什么？二、新课讲解1. 讲解横折折折钩的基本写法。
2. 示范横折折折钩的写法。
3. 讲解横撇弯钩的基本写法。
4. 示范横撇弯钩的写法。
三、课堂练习1. 让学生练习写横折折折钩和横撇弯钩。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误写法。
四、课堂小结1. 总结本节课的学习内容，让学生明确横折折折钩和横撇弯钩的写法。
2. 强调书写时要注意汉字的结构和美感。
第二课时一、复习导入1. 复习上节课学习的横折折折钩和横撇弯钩的写法。
2. 提问：同学们，你们还记得横折折折钩和横撇弯钩的写法吗？二、新课讲解1. 讲解横折折折钩和横撇弯钩在汉字中的应用。
2. 示范横折折折钩和横撇弯钩在汉字中的应用。
三、课堂练习1. 让学生练习写含有横折折折钩和横撇弯钩的汉字。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误写法。
四、课堂小结1. 总结本节课的学习内容，让学生明确横折折折钩和横撇弯钩在汉字中的应用。
2. 强调书写时要注意汉字的结构和美感。
教学评价1. 评价学生的书写作品，关注学生的书写速度和字形的美观度。
2. 评价学生对汉字结构的审美观察能力，鼓励学生发现汉字的美。
教学反思1. 教师要关注学生的学习情况，及时调整教学方法和教学内容。
横撇弯钩写法课件ppt
弯钩的书写技能
注意转弯处
弯钩的转弯处是全部字的 关键，要掌握好圆润流畅 的感觉，不要过于生硬或 过于曲折。
钩的方向
钩的方向要与全部字的重 心线保持一致，不要偏离 太多或太偏左或偏右。
笔画间距
笔画之间的间距要适当， 不要过于紧凑或过于疏松 ，保持全部字的和谐和平 衡。
04
CATALOGUE
横撇弯钩组合的写法
横撇弯钩写法课件
目录
• 横撇弯钩的基本概念 • 横撇的写法 • 弯钩的写法 • 横撇弯钩组合的写法 • 横撇弯钩在汉字中的应用
01
CATALOGUE
横撇弯钩的基本概念
定义与特点
定义
横撇弯钩是一种笔画，由横撇和 弯钩两个部分组成，常用于汉字 的书写中。
特点
横撇弯钩的笔画形态流畅自然， 富有动感，是汉字书写中较为常 见的一种笔画。
总结词：平行对齐 总结词：间距适当 总结词：弯钩呼应
详细描写：在书写横撇弯钩与横画的组合时，应注意平 行对齐，保持字形整齐。横撇和横画应保持平行关系， 同时注意笔画间距的均匀，使全部字形更加美观。
详细描写：在书写横撇弯钩与横画的组合时，应注意间 距适当，保持字形和谐。笔画之间的距离应根据全部字 形进行调整，避免过于拥挤或过于疏松。
详细描写
短横撇通常用于字的上半部分，如“千”、“反”等字。在 书写时，起笔要轻，向右上方行笔时逐渐加重力度，到转折 处稍微停顿，然后迅速向左下方出锋，注意角度要适中，不 可过于倾斜。
长横撇
总结词
长横撇的长度较长，其特点是起笔较重，向右上方倾斜，行笔至末端时逐渐减 轻力度，然后向左下方出锋。
详细描写
长横撇通常用于字的下半部分，如“夫”、“天”等字。在书写时，起笔要重 ，向右上方行笔时逐渐减轻力度，到转折处稍微停顿，然后迅速向左下方出锋 ，注意长度和角度要适中。
笔画横撇弯钩的写法
笔画横撇弯钩的写法《笔画横撇弯钩的写法》嘿，说起笔画横撇弯钩的写法呀，我可太有故事啦，这得从我教我那调皮小外甥写字说起呢。
我那小外甥刚上一年级，开始学写字咯，那叫一个兴奋呀，整天拿着铅笔在本子上乱画。
有一天，老师布置作业要写带横撇弯钩的字，比如“九”呀、“几”呀这些。
小外甥回到家就坐在小书桌前，准备大显身手，可他压根儿就不知道这横撇弯钩咋写呀。
我就坐在他旁边，准备好好教教他。
我跟他说：“宝贝呀，这横撇弯钩可不简单呢，得按步骤来哦。
”首先呢，得写横撇。
这横呀，就像一条小扁担似的，轻轻起笔从左往右写，别太长也别太短哦，就写得刚刚好能挑起东西的那种感觉。
小外甥一听，就拿起铅笔在本子上画了一横，哎呀，那横画得可粗啦，而且还歪歪扭扭的，像条小蚯蚓在本子上爬呢。
我哭笑不得地说：“哎呀，宝贝，这横得写得稍微轻点、直点呀，像小姨这样。
”说着我就给他示范了一下。
然后是撇啦，从横的右边起笔，往左下方撇出去，要有点弧度哦，就像滑滑梯一样，顺着那个劲儿撇下去。
小外甥又开始写啦，这次撇得倒是有弧度了，可就是太长了，都快写到本子外面去了。
我赶紧说：“哎呀，这撇不能太长呀，不然这字就该站不稳啦，就像人腿太长走路会摔倒一样呢。
”最后就是弯钩啦，在撇的下面接着写，先往右下方轻轻弯一下，然后再往左上方钩回来，这钩得钩得有力道，就像给这个笔画安上一个小钩子，能把东西钩住似的。
小外甥写的时候，那钩子钩得太小啦，几乎都看不见，我又笑着说：“宝贝，这钩子得再大一点哦，这样才能稳稳地钩住呀。
”经过我这么一番折腾，小外甥写的横撇弯钩总算有点样子啦，虽然还是不太标准，但比刚开始可强多啦。
他自己看着也挺满意，还美滋滋地说：“小姨，我会写横撇弯钩啦！”嘿嘿，这就是横撇弯钩的写法啦，是不是挺有意思的呀！。
苏州小学三年级下册书法课第9节《横撇弯钩》教案
9.横撇弯钩一、教学目标1．学习“横撇弯钩”的书写方法，复习“竖画”的写法。
2．通过描红练习，进一步感受“横撇弯钩”的运笔方法以及在不同字中的变化。
3．培养认真观察、比较、分析的能力，养成认真、细心的良好品质。
4．通过对墨锭和墨汁的简单介绍，了解墨的发展历史及使用方法。
二、教学重点与难点体会“横撇弯钩”在左耳旁和右耳旁中的变化特点，学习“横撇弯钩”这个笔画“转折处、弯处、钩处”这三个位置的行笔方法。
三、教学准备书写用具、多媒体课件、大毛边纸、小磁铁等。
四、教学理念在教学中主要运用微课演示、示范书写的方法进行教学，培养学生注重观察，善于比较、辨析的良好学习习惯。
五、教学过程（一）谈话导入同学们，现在又到了我们的写字时间，上节课，大家学习了“卧钩”的写法，学得很认真，写得也很棒。
今天这节课我们要来学习一个更有难度的笔画，那就是——横撇弯钩（点出课题）。
同学们有没有信心挑战它？敢于迎难而上，真了不起，都是好学的孩子！（二）认识“横撇弯钩”“横撇弯钩”是一个很重要的笔画。
同学们看，在这个“部”字中，就藏着“横撇弯钩”，仔细观察一下，看看它的样子像什么？（学生交流，相机评价）同学们，你们看，（指投影）这个笔画其实是“横撇”和“弯钩”的结合，咱们书写时笔画可以断开，但笔意要相连。
——点击出示，齐读。
（三）学写“横撇弯钩”1．怎样书写“横撇弯钩”呢，同学们赶紧看看书上的方法提要。
自己轻声读一读。
2．写好“横撇弯钩”一共有几个步骤呢？（五步），对，老师给大家带来一个小动画，睁大眼睛仔细看。
（播放运笔过程动画）指名读。
3．了解了书写过程，请同学们拿起毛笔，我们一起来画个笔法图。
4．蘸墨练习之前，我们先来看看老师是怎么写的。
（视频演示）5．下面请同学们在练习纸上写三个“横撇弯钩”。
（课件提醒写字姿势） 6．汇报反馈：实物投影学生作业，引导学生抓住“横撇弯钩”的转折处、弯处、钩处以及粗细变化这几个要点来点评。
师实物投影示范：重点提醒转折处要轻提后按，弯处要边行边按，带有弧度，钩处要先向上回锋后提笔钩出。
钢笔楷书笔画的特点与写法(七)横撇弯钩横折折折钩横折弯
钢笔楷书笔画地特点与写法(七)横撇弯钩横折折折钩横折弯竖折撇
钢笔楷书笔画地特点与写法(七)
□丁永康
横撇弯钩横折折折钩横折弯竖折撇
(二十五)横撇弯钩下笔写短横，转折处略顿笔后写短撇，接着笔尖不离纸写小弯钩，钩地方向往左上.如图：
(二十六)横折折折钩下笔写短横，右边稍高些，略顿笔折向左下写短撇，不出尖，不要太长，再折向右写短横，再折向左下写弯钓.注意最后地弯钩要稍有弧度如图：
(二十七)横折弯下笔写短横，略顿笔折向下写短竖，再圆转向右写短横，收笔较重.如图：
(二十八)竖折撇下笔写斜竖，略顿笔折向有写短横，再顿笔向左下撇出，要出尖.如图：
从上面介绍地种基本笔画地书写方法可以看出，汉字笔画书写地运笔规律，一般是，横、竖、撇地起笔较重，点、撩地起笔较轻；转折处要略顿笔，稍重、稍慢；提和钩，开始要略顿笔、稍重，尔后逐渐转为轻快，收笔出尖；撇、撩雌出尖.所有笔画都是一笔写成，不能重描.这些笔画在组成汉字时，有地形状会略有变化，因此，在书写时，要注意多观察，把笔画形状写准确. (完)。
湘美版小学书法四年级上册《复合笔画 第10课 横撇弯钩》优质课教学设计_0
1、课堂导入。
试一试，两组不同的线条。
2、合作探究。
（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。
（二）、看一看：
1、学习写法。
说一说横折折折钩和横撇弯钩怎么写？横折折折钩的横画长而上斜。横撇弯钩形态较小，横画上斜，撇画短直，弯钩斜向右下，向左出钩。
（三）、教师示范写法。学生练习。
（四）、练一练：
ห้องสมุดไป่ตู้学校
授课教师
科目
写字
年级
四年级
授课时间
教学内容
认识横撇弯钩的形态，掌握其书写方法。
课题
第10课横撇弯钩
教学目标
1、认识横撇弯钩的形态，掌握其书写方法。
2、加深对横撇弯钩的理解，并能正确运用这一笔画
教学重难点
重点：掌握横撇弯钩的正确书写方法。
难点：注意出锋、弧度要有变化。
教学准备
笔墨纸砚帖
教学课时
1课时
临写下面的例字：郎杨
小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？
（五）布置作业：完成第10课练习。
批注：
板书设计
第10课横撇弯钩
教学反思
弯钩的笔画怎么写
1.笔画：弯钩怎么写笔画“弯钩”写法：从上往左弯钩。
弯钩 1、起笔和收笔要在一条垂直线上。
2、弯出去的弧度上下对称。
3、钩和弯腰垂直。
带弯钩的字有很多，有一个部首叫“反犬旁”，它就带有弯钩，这里给你举几个简单的，如：狗、猫、犹、狂、狄、狐、狸、独、狼、狡，等。
1965年1月30日中华人民共和国文化部和中国文字改革委员会发布的《印刷通用汉字字形表》和1988年3月国家语言文字工作委员会、中华人民共和国新闻出版署发布的《现代汉语通用字表》规定了5类基本笔画：横类、竖类、撇类、点类、折类。
2.竖弯钩笔画怎么写（由于是笔画田字格无法显示）竖弯钩就是“儿”字第二笔。
“也”字第三笔。
乚，拼音：háo yǐ yā注音：ㄏㄠˊㄧˇ简体部首：乚，部外笔画：0，总笔画：1繁体部首：乙五笔86&98:NNLL 仓颉：LU 郑码：ZAAA GBK:815D书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。
转弯处要圆转、自然，不要有顿笔。
写竖弯钩时我们要把握四个步骤，一顿二弯三回四上钩。
详细讲解：在竖弯的基础上，收笔时向上方钩出，笔画比竖弯要长一些。
3.带弯钩笔画的字带弯钩笔画的字：狗、猫、犹、狂、狄、狐、狸、独、狼、狡等。
弯钩的写法：1、起笔和收笔要在一条垂直线上。
2、弯出去的弧度上下对称。
3、钩和弯腰垂直。
传统的汉字基本笔画有八种，即"点（丶）、横（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺（乀）、折（乛）、弯（）、钩（亅）"，又称"永字八法"。
笔画"钩"主要是指各笔画中"钩"的部份，包括竖钩、弯钩、斜钩等。
横斜弯钩（乙）一般归类到横折弯钩。
横斜钩（⺄）有时归类到横折弯钩。
含有弯钩的字的笔画顺序：含有弯钩的汉字的基本解释：一：犹[ yóu ]基本解释1. 相似，如同：犹如。
2. 尚且：困兽犹斗（喻濒于失败的人，虽走投无路还要顽强抵抗）。
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第八课横撇弯钩的写法
教学过程
一、导入
今天我们要学习的基本笔画叫做横撇弯钩，书写起来和以前有所不同，难度较大，希望同学们上课能认真观察，认真思考和练习，这样，即使难度再大，也不难于解决。
二、强调写字姿势
三、学习笔画横撇弯钩
1.同学们，我们都知道，汉字是由一些基本笔画组成的，要想把字写好，练好基本笔画是基础。
今天，我们就要来认识一个笔画横撇弯钩。
2.出示带有横撇弯钩的生字：同学们，你能从这些字中找到今天的主角吗阳、阴，邮。
3.找到这些后，你仔细观察这些横撇弯钩，有什么发现（抽生回答）是啊，
4.那怎样把撇写好呢让我们一起来研究研究。
让我们先来看看平撇的写法。
5.学习横撇弯钩及"阳"字
（1）同学们仔细观察后，你认为写横撇弯钩时要注意些什么（抽生回答，师相机引导，出示写字要领）
（2）教师在田字格中范写，一边写一边讲解书写要领：我们在写这个笔画的时候要注意：边讲解边演示。
（落笔后右行成横，至转折处时，先提笔，随后便做顿笔，将笔锋调整后，再逐渐提笔成撇。
行至转折处，无须停顿，就势折向右下方，因此此时恰好笔尖着纸，只是折下时，行笔要逐渐加力，并使笔画成弧线形。
行至转折处，将笔锋向左下略阔，然后提笔出钩。
）
（教师再次范写，强调写法）
（1），请同学们举起你们的手来和老师一起写一写。
（书空）
（2），下面请大家在作业纸上自己写一写。
（强调写字姿势）
（3），刚才我看到同学们把这个横撇弯钩已经写得还不错了。
不过，要把一个字写好，光把一个笔画写是不够的，我们要把它放到一个字当中去，和整个字
融为一体，并且写好其他笔画才行。
那你们敢不敢接受挑战来写一写呢好，我们来试试！
（4），出示：阳
A,请同学们仔细观察，书写时要注意什么（抽生回答，师相机引导）
B,师根据学生发言随即范写。
C,让我们来写一写。
学生自由书写。
师巡视，发现写得好的学生，为下面展示作好准备。
D,教师展示学生作品，并和学生一起来评一评。
（实物投影，生评，师评）6,我们学会了横撇弯钩的写法，那横撇弯钩对我们来说就简单多了！不信，我们一起去看看。
（1）出示横撇弯钩，学生观察，再抽生汇报，老师要作相机的引导并出示要领。
（2）师范写横撇弯钩，边讲解要领。
（3）请同学们在作业纸上自己写一写。
（4）老师发现同学们的学习能力非常强，而且写字的时候姿势也保持得很好。
老师要拿一个难一点的字考考大家了！看看，这下哪些同学学得最快，写得最好！
四、自己练练
1,同学们，刚才你们写得真认真！值得表扬！下面我们进行一个写字比赛好不好看看谁写得最认真，字写得最漂亮！不过，在写之前老师要给孩子们一点小小的提示。
（课件出示）规范，正确，端正，整洁。
2,学生完成作业纸上的字，写好之后，自己评一评，在自己认为好的字的右下方打上小五角星。