部编三下语文园地二PPT

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2.读一读，注意变色的部分，照样子把句子补充完整。
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了 眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的 角呢！”
皱他着_眉__头__，__跺__跺__脚____ ”
：“你真是急死我了！
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Biblioteka Baidu
“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 “这次我终于可以好好地玩啦！”姐姐_兴__奋__地_喊_ 起_来_。
少先队大队部
4月7日 2020/4/6
把“通知”两个字 写在正中，正文的开头要 空两格。正文要写清楚事 情开始的时间、地点、以 及所要做的事情。最后， 在正文的右下方，写上谁 发出的通知，及通知时间。
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示例：写一个各班班长领取新校服的通知。
通知 各班班长请于4月 14日下午，到学校后勤部 领取新校服。
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QICAIKETANG
七彩课堂 伴你成长
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画蛇添足：比喻做了多余的事，非但无 益，反而不合适。
杞人忧天：比喻不必要的或缺乏根据的 忧虑和担心。
井底之蛙：比喻见识狭窄的人。 杯弓蛇影：比喻因疑神疑鬼而引起恐惧 。
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我会应用：根据语境填成语。
1.不懂装懂，就是（ 掩耳盗铃 ），那是一种 自欺自人的事情。
2.我们说话做事要言行一致，不要（自相矛盾）。
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邯郸学步：比喻一味地模仿别人，不仅
没学到本事，反而把原来的本事也丢了。
滥竽充数：讽刺了混入内行，冒充有本
领而无真才实学的人。
掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，通常是
比喻自欺欺人的意思。
自相矛盾：比喻自己说话做事前后抵触
。
刻舟求剑：比喻拘泥不知变通，不懂事
物已发展变化而仍静止地看问题。
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第二题是有关动词及神态描 写的，神态描写专指脸部表情。
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应用：我能把下面描写神态的句子补充完整。
他说着说着，声音越来越小，也 低下头去， 不敢再看我一眼 。
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3.读通知，注意格式，再选择一种情况，写一个通知。
通知 4月9日下午3点， 请全体同学在操场上集合， 观看文艺表演。
人教三年级下册
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交流平台
许多寓言故事给我留下了深刻印象。 《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助 长》……这些故事我读完之后就不会忘。
《乌鸦喝水》中，我印象 最深的是乌鸦，因为乌鸦很聪 明，遇到困难会想办法解决。
《狐假虎威》中，我最讨
厌的是狐狸，因为它太狡猾了，
竟然连老虎都要骗。
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学校后勤部
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4月13日
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语文？
书写提示
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横画或竖画较 多的字，书写时要 先考虑这些笔画的 长短比例和距离， 避免拥挤。
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练习写一写。
狮
塘
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语文？
日积月累
邯郸学步 盗铃 自相矛盾 添足 杞人忧天 蛇影
滥竽充数 刻舟求剑 井底之蛙
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掩耳 画蛇 杯弓
学习寓言，可以使我们明白道 理，弄清什么是对的，什么是错的，还 教育我们长大后，成为什么样的人。
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词句段运用
1.说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。
源源不断 念念不忘 依依不舍 滔滔不绝 孜孜不倦
无忧无虑 无边无际 无声无息 无时无刻 无形无色
第一组词语是的前面两个字是一 样的，第三个字是“不”；第二组词 语是“无……无……”式的。
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《揠苗助长》中，我印象最深 的是种田人，因为他太愚蠢了，竟 然做违背禾苗成长规律的事。
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《陶罐和铁罐》告诉我们： 要正确对待自己的长处和别人 的短处。
《美丽的鹿角》告诉我们：并不 是美丽的东西就一定是有用的东西， 难看的东西有时比美丽的东西更有用。
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读了《池子与河流》一文，我 明白了做人要做勤劳的人，奋斗不 息，才华才可以更好地显现，懒惰 只会把才华磨平。