火烧云PPT课件部编版1

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三年级下册语文课件-第24课火烧云-部编版 PPT名师课件

三年级下册语文课件-第24课火烧云-部编版 PPT名师课件
A.“烧”字表现了火烧云的范围之广阔,气势之恢宏,色 彩之艳丽。 B.“烧”字既表现了晚霞如火焰般的红艳,又避免了与后 面的“红彤彤”重复。 C.“烧”字写出了火烧云流动荡漾的动态美。 D. 不仅与句末的“着了火”相照应,还点明了题目。
习题答案
朗读课文。背诵第 3~6 自然段。 朗读指导:边读边想象画面,读出对火烧云的 喜爱和赞叹之情。
特点
奇 快
你见过火烧云吗?火烧云还有什么颜色? 还有什么形状?
示例: (1)火烧云的颜色变化极多:一会 儿是米黄色,一会儿是葡萄紫,一会儿是枣 红色,一会儿变成了桃红色。
(2)火烧云的形状变化多端:一会儿像一片彩 绸,一会儿像金色的羊群,一会儿像火红的瓦 片,一会儿像金色的鱼鳞。
主题归纳
本文描绘了乡村傍晚火烧云从上来 到下去的过程中颜色和形状的变化,表 现了大自然景象的瑰丽和变幻无穷,表 达了作者对火烧云的赞叹之情。
你还知道哪些形容时间短的词语呢?
一转眼 一眨眼 刹那间 一瞬间 霎时 顷刻
你还知道哪些形容变化多的词语呢?
瞬息万变 变化多端 变幻莫测 千变万化
整体感知
同学们边朗读课文边思考下面的问题: 这篇文章总共分成了几部分? 每一部分的主要内容是什么?
写火烧云上来后给天空和大 第一部分(1-2): 地带来的变化,渲染了人们
结构梳理
火烧云上来了
火 烧 火烧云的变化 云
火烧云下去了
霞光映红万物 整体渲染
天空像着了火 颜色:色彩绚丽
具体描写 形状:变化多端 恍恍惚惚
千五 姿光 百十 态色 变真 化绚 快丽
随堂练习
1.给下列词语注音。
(1)这个飞机模( mó )型简直和真的一模( mú ) 一样。 (2)我看小明好( hǎo )像爱好( hào )做手工。

部编版三年级语文下册24《火烧云》(课件)(共36张ppt)

部编版三年级语文下册24《火烧云》(课件)(共36张ppt)

火烧云出现时,都有哪些事物在变化?用 横线画出来。进一步思考:它们是怎么变的?
产生变化的事物:小孩子的脸、大白狗、 红公鸡、黑母鸡、小白猪、喂猪的老头儿的 胡子。
霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成 红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀 色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地 看着他的两头小白猪变成小金猪了。……旁边 走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿, 您老是金胡子了。”
➢第3自然段中反复出现了哪个词? 一会儿
➢数数有几个“一会儿”?
➢你能找找“一会儿”的近义词吗? ➢你从中体会到了什么?
多 且 快
火烧云不仅变化多,而且变化快。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红 XXX的,一一会会儿儿金灿灿的,一一会会儿儿半紫半黄, 一会儿一半会灰儿半百合色。
火烧云颜色变化特别快
火烧云 出现上来了, 天空布满霞 光,周围的 人和动物在 霞光的照耀 下呈现出各 种颜色。
填一填
霞光照得小孩子的脸_红__红__的__。 大白狗变成__红___的了。 __红__公__鸡___变成金的了。 黑母鸡变成__紫__檀__色___的了。 小白猪变成__小__金__猪__了。 白胡子变成__金__胡__子__了。
你见过这样的云吗? 你在什么地方、什么时候见过这样的云?
24 火烧云
火烧云是怎样形成的
清晨,太阳刚刚出来的时候,或者傍晚太阳落山的时候,天边的云彩常 常是通红的一片,像火烧的一样。人们把这种通红的云叫做火烧云,又叫早 霞和晚霞。那么,火烧云是怎样形成的呢?
太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光混合成的。这几种颜色的 光中,红光穿过空气层的本领最大,橙、黄、绿光次之,青、蓝、紫光最差。 天上没有云的时候,悬在空中的雨滴少;中午空气层较薄,太阳光里的红、 橙、黄、绿几种色光几乎全部通过,只把青、蓝、紫几种色光拦住,而这几 种光中,又数蓝色光反射的最多,所以把整个天空染成了蓝色。

《火烧云》PPT课件

《火烧云》PPT课件
色彩和光影变化。
三脚架
三脚架是拍摄火烧云必备的稳定工 具,它能够防止相机抖动,保证长 时间曝光的清晰度和稳定性。
其他附件
考虑使用渐变滤镜、偏振镜等,以 平衡天空和地面的光比,增强色彩 饱和度。
拍摄参数设置:快门速度、光圈等调整方法
快门速度
根据火烧云的运动速度和光线条 件,选择合适的快门速度。一般 来说,较慢的快门速度(如几秒 或更长)能够捕捉到云彩的流动
古代诗词中描写火烧云经典篇章欣赏
杜甫《火烧云》
"龙门翠黛眉相对,伊水黄金线一条。万树烟飞红烬落, 半山云起碧霞消。"
白居易《暮江吟》
"一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜, 露似真珠月似弓。"(注:此诗虽未直接提及火烧云,但 描绘的江边夕阳景色与火烧云相映成趣)
王勃《滕王阁序》
"落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。"(注:此句中的"落 霞"可理解为火烧云的一种表现)
通过分析火烧云图像中的颜色、亮度等信息,结 合地面空气质量监测数据,可以建立基于火烧云 的空气质量监测模型。
火烧云监测空气质量的局限性
由于火烧云的形成受多种因素影响,其作为空气 质量监测指标的稳定性和可靠性仍需进一步研究 和验证。
拓展到其他领域如农业、航空等应用前景展望
火烧云在农业领域的应用
火烧云的出现与天气变化密切相关,因此可以为农业生产提供重要的气象信息,指导农民 合理安排农事活动。
观赏火烧云最佳时机和地点
最佳时机
观赏火烧云的最佳时机是日出或日落时分,此时太阳光线斜射,更容易产生美 丽的云彩。
最佳地点
选择视野开阔、遮挡物少的地方观赏火烧云,如海边、山顶等。同时,也可通 过天气预报或专业网站了解当地火烧云出现的情况,提前做好观赏准备。

部编版小学语文三年级下册 《火烧云》 PPT课件

部编版小学语文三年级下册 《火烧云》 PPT课件

互动课堂
自由朗读第一自然段,说说火烧云上来 时,天空及周围的景物是怎样的?用红 线画出来。
24火烧云
晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩 子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变 成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老 头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白 猪变成小金猪了。他刚想说:“你们也变了……” 旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高 寿,您老是金胡子了。”
千姿百态 瞬息万变
24火烧云
朗读指导(课后第一题)
(1)“霞光照得小孩子……金胡子了。”读出火烧云到 来之前人们的喜悦心情。 (2)“一会儿……,一会儿……,一会儿……,一会 儿……。”要读出变化之快和多,注意语气的轻重缓急。 (3)“过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖 子也长了,尾巴可不见了。”重读“大”“伸”“长” 等表示变化的词语。
突出红彤 彤的特点 说明原因
24火烧云
读一读第3自然段,说一说:火烧 云颜色有哪些变化?
24火烧云
指火烧云有多种颜色 这地方的火烧云变化极多,一会儿 红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半 紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰, 梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还 有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
这篇课文题目是《火烧云》,是一篇写景的文章,描写的 是晚饭过后 火烧云从上来到下去的过程中 , 颜色 和 形状 的变化。
24火烧云
2.在理解各自然段的基础上,完成填空:
火烧云上来了,周 第一部分(1、2自然段): 围的景色的变化。 从颜色变化 第二部分(3、4、5、6自然段): 快和形状的变化快来写火烧云的变化快。 第三部分(7自然段): 火烧云下去了。
火烧云颜色变化快。
一会儿红彤彤的,一 会儿金灿灿的,一会 儿半紫半黄,一会儿 半灰半百合色。

《火烧云完美版》课件

《火烧云完美版》课件

防范措施
• 保持环境清洁,减少空气污染。 • 加强火灾防控措施,降低火灾风险。 • 提高公众的火灾和火烧云的意识,增强防灾
意识。
应对措施
• 遵守有关的灾害应对响应流程,确保及时有 效地应对火烧云事件。
• 提供防范和应对火灾的培训和教育,提高应 对能力。
• 加强国际合作,共同应对火烧云带来的灾害。
结论和总结
通过对火烧云的认识和了解,我们可以更好地防范和应对火烧云带来的危害。 同时,也需要加强科研和国际合作,共同应对气候变化和环境问题。
《火烧云完美版》PPT课 件
欢迎观看《火烧云完美版》PPT课件!在本课程中,我们将深入探讨火烧云 的概念、特点、观测与预警方法,以及防范和应对措施。
知识导入
在开始之前,让我们先来了解一下火烧云的基本概念和形成原因。火烧云是 一种壮丽而神秘的云形态现象,常出现在日落或日出时。它们的形成与大气 层中的云层、风、湿度等因素密切相关。
火烧云的观测和预警方法
1
地面观测
通过地面观测设备,如气象雷达和卫星,可以实时监测火烧云的形成和动态变化。
2
气象预报
气象预报员会结合大气环境和火烧云的形态特点,提前发布相应的天气预警,提 示公众注意火烧云。
3
高空观测
利用飞机或无人机等高空设备进行火烧云观测,获取更为详细的火烧云信息。
火烧云的防范和应对措施
火烧云的危害与警示
1 能见度下降
2 空气质量恶化
火烧云会减弱阳光的照射,造成能见度下降, 对交通和航空安全有一定影响。
火烧云中的有害物质可能会对空气质量产生 不良影响,对健与燃烧过程有关,一些火烧云 可能会引发火灾,增加火灾风险。
4 预警信号
火烧云的观测和预警方法可以提前探测火烧 云的出现,及时发出预警信号,确保人们的 安全。

部编版三年级语文下册24.《火烧云》课件(共25张PPT)

部编版三年级语文下册24.《火烧云》课件(共25张PPT)
庙会 模具 镇 静 揉面
必胡灿骑 秒
(必须)(胡子)(灿烂)(骑马()秒针)
腿凶 猛接庙
(左腿)(凶恶)(猛烈)(接着)(庙会)
威 武镇
(威风)(武术)(城镇)
学习多音字
模 mú (模样)
mó ( 模糊)
记 当表示“模子”时,读mú。表示“法式,
忆 法
规范”“模范”等时,读mó。
词义解释
笑盈盈
火 烧 云
课前导入
同学们,你们可曾仰望过天空,在那无尽的 蓝幕下,一火烧云如诗如画地舒展着身姿?它们 时而如烈火熊熊,时而如锦绣华裳,美得让人陶 醉,又充满了无尽的神秘。今天,我们将一同走 进《火烧云》的世界,去探寻那云卷云舒背后的 自然之美,去感受那绚烂多姿的色彩带给我们的 震撼与惊喜。准备好了吗?让我们一起出发,踏 上这趟火烧云的奇幻之旅吧!
火烧云的颜色极为鲜艳,红得令人炫目;同时,它的蔓延速 度迅猛,覆盖的范围也相当广阔。
品读课文
文章开头便直接点明了主题,清楚地 告知读者火烧云出现的时间。
晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小
孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公
鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。
排比手法
晚霞中,动物们身上的颜色也随之变 化,如同一幅绚丽的画卷,展现着傍 晚时分那迷人的风景。
火烧云常常出现在夏季,特别是在雷雨之 后的日落前后,在天空的西部。由于地面蒸发 旺盛,大气中上升气流的作用较大,使火烧云 的形状千变万化。火烧云的出现,预示着天气 暖热、雨量丰沛、生物生长繁茂、蓬勃的时期 即将到来了。
字词学习
wèi yíng tóng guì
喂养 充盈 红彤彤 跪坐
miào mú zhèn róu
XXX在文学上的贡献不仅

三年级下册语文精品PPT 火烧云 朗读(新部编教材)

三年级下册语文精品PPT 火烧云 朗读(新部编教材)
学习提示2
用自己喜欢的方式朗读 课文,作者是从哪几个方面 来写火烧云的,请你将文中 相关的词语勾画下来。
三年级下册语文优秀PPT 火烧云 朗读(新部编教材)
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三年级下册语文优秀PPT 火烧云 朗读(新部编教材)
(1-2)
上来
(3-6)
变化
(7)
下去
颜色 形状
三年级下册语文优秀PPT 火烧云 朗读(新部编教材)
霞光照得: 小孩子的脸( 红红的 )。 大白狗变成( 红的了 )。 红公鸡变成( 金的了 )。 黑母鸡变成( 紫檀色的 )。 小白猪变成( 小金猪 )了。 老人家的胡子变成( 金胡子 )了。
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三年级下册语文优秀PPT 火烧云 朗读(新部编教材)
课文介绍的是什么时候的火烧云?
晚饭过后,火烧云上来了。
说明这次火烧云发生在傍晚,是晚霞。
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三年级下册语文优秀PPT 火烧云 朗读(新部编教材)
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什么是火烧云?
清晨,太阳刚刚出来的时候,或者傍晚太 阳落山的时候,天边的云彩常常是通红的一片, 像火烧的一样。人们把这种通红的云,叫作火 烧云,又叫朝霞或晚霞。有时候,没有云,天 边也会出现火红的颜色,这叫火烧天。
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24 火烧云
部编版小学语文三年级下册
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火烧云(完美版)课件

火烧云(完美版)课件

火烧云(完美版)课件•火烧云基本概念与特点•火烧云与天气变化关系•火烧云拍摄技巧与艺术表现•火烧云在文学作品中的描绘与意义目•火烧云与其他自然现象的关系探讨•总结回顾与展望未来发展趋势录01火烧云基本概念与特点火烧云定义及形成原理定义火烧云是一种大气现象,由于太阳光线斜射透过大气层中的冰晶、水滴或尘埃等微粒,使得天空呈现出红色、橙色或金色的云彩。

形成原理当太阳光以一定角度斜射入大气层时,光线在大气中的微粒(如冰晶、水滴、尘埃等)发生散射。

由于红光波长较长,穿透力较强,因此在大气中传播距离更远,使得云彩呈现出红色调。

同时,其他颜色的光由于波长较短,在散射过程中逐渐减弱,进一步突出了红色调。

火烧云类型与特征类型根据形态和成因,火烧云可分为层积云、高积云和卷积云等多种类型。

特征火烧云的主要特征是色彩鲜艳,以红色为主,可伴有橙色、金色等暖色调。

云彩形状多变,可呈现为波浪状、鳞片状、条状等。

火烧云的出现往往伴随着夕阳或日出的美丽景色,为天空增添了一份神秘和浪漫。

观赏火烧云最佳时机和地点最佳时机观赏火烧云的最佳时机通常是在日出或日落时分,此时太阳光线斜射角度较大,有利于形成火烧云。

最佳地点观赏火烧云的地点应选择视野开阔、遮挡物少的高地或海边等。

此外,还可以通过天气预报或专业观赏指南了解当地火烧云出现的概率和时间,提高观赏成功率。

02火烧云与天气变化关系通常天气较为稳定,气压较高,风力较小,相对湿度较低。

火烧云出现前火烧云出现时火烧云出现后云层开始翻涌,颜色逐渐变得火红或金黄,同时可能伴有夕阳余晖的照射。

随着太阳落山,火烧云逐渐消散,天气可能变得凉爽,风力可能增强。

030201火烧云出现前后天气变化通常出现在高空,预示着未来一段时间内天气晴朗,气压稳定。

高层火烧云出现在中空,可能预示着天气即将发生变化,如风向改变、气压波动等。

中层火烧云出现在低空,往往预示着即将有降雨或风暴来临,天气将变得不稳定。

低层火烧云不同类型火烧云对应天气预测民间谚语中关于火烧云与天气关系“朝霞不出门,晚霞行千里”早上出现火烧云预示着可能有雨,不宜出门;傍晚出现火烧云则预示着天气晴朗,可以远行。

部编版三年级语文下册第24课《火烧云》精美课件

部编版三年级语文下册第24课《火烧云》精美课件

模糊,看不真切
一时恍恍惚惚的,天空里又像这个又像那 个,其实什么也不像,什么也看不清了,必须 低下头,揉一揉眼睛,沉静一会儿再看。可是 天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工 夫,火烧云下去了。
火烧云要消失了
完成下面图表:
火烧云
颜色
特点
形容词语
红彤彤、金灿灿、半紫半黄、 半灰半百合色、葡萄灰、梨 黄、茄子紫等等
排比句,4个“一会儿”表明颜色变化快
红彤彤
色彩明亮而饱满
半紫半黄
半灰半百合色
两种颜色融为一体→色彩和谐有层次
葡萄灰
梨黄
茄子紫
生活中的色彩在天空中都有→明媚、惹人喜爱
比一比 你更喜欢哪一句?
➢ 葡萄灰、梨黄和茄子紫,这些颜色天空都有。 ➢ 葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。
顿号比“和”的停顿时间短些,读起来 语速更快,更好地表现火烧云颜色变化快。
想像:身处火烧云笼罩下,还有可能看 到什么颜色?
石榴红
半蓝半紫
黄澄澄
形状变化快
一会儿
一匹跪着的马
忽然
一条大狗
接着
一头狮子
变化速度快 变化形态多
清楚 模糊 消失
一匹“马”的变化 马的姿态变化
过了两三秒钟,那匹马大起
来了,腿伸开了,脖子也长了,
尾巴却不见了。看的人正在寻找
马尾巴,那匹马变模糊了。
由小到大 由清晰到模糊
儿_躺__在__台__阶__上__睡__大__觉___。
课后习题
朗读课文,背诵第3~6自然段。
朗读指导:读第1自然段时,语速稍慢,语 调轻柔,读出火烧云把万物染成金色、红色的 特点;第3~6自然段,读时要饱含喜悦之情, 可以边读边想象火烧云绚丽多姿、千变万化的 特点,感受火烧云的美妙;最后一个自然段读 出对火烧云的不舍、留恋,语速放缓。

部编版三年级语文下册24.《火烧云》课件(共27张PPT)(1)

部编版三年级语文下册24.《火烧云》课件(共27张PPT)(1)
代表作品有 《呼兰河传》《生死场》 等。本文即选自《呼兰河传》。
火烧云 红XXX 模糊 庙门 紫檀色
喂猪 笑盈盈
百合 茄子紫
凶悍 平静
蹲着
必须
恍恍惚惚
高寿 跪着
揉眼
mú 一模一样
模 mó 模型
hào 爱好
好 hǎo 好像
我会写
必 胡 灿骑秒凶
猛庙威武 镇
读了课题,你想知道什么?
什么叫“火烧云”? 火烧云是怎么样的? 火烧云是怎么形成的?
霞光 颜色 形状
火烧云
红公小鸡孩变默子成脸金读红的第红了一的。。黑自大母然白鸡狗变段变成,成紫红檀课的色了的。 了文。怎喂猪样的描老头写儿霞在光墙根?靠着,笑盈盈地
看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚 想说:“你们也变了……”旁边走来个乘凉 的人对他说:“您老人家必高寿,您老是 金胡子了。”
颜色
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶悍,它在前 边跑着,后边好像还跟着好几条小狗。跑着跑着,小 狗不知跑到哪里去了,大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子,跟庙门前的大石头狮子 一模一样,也是那么大,也是那么蹲着,很威武很平 静地蹲着。可是一转眼就变了,想要再看到那头大狮 子,怎么也看不到了。
马 大狗、小狗 大狮子
模糊
不见
找不着
千姿百态
比较下列两个句子:
1.马是跪着的。
2.马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站 起来似的。
火 烧
一匹马

形 状
一条大狗 还跟着好几条小狗

变 化
一头大狮子
一时恍恍惚惚的,天空里又像这 个又像那个,其实什么也不像,什么 也看不清了。必须低下头,揉一揉眼
感受
睛,沉寂一会儿再看。可是天空偏偏
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我会认
tán wèi yíng tóng guì miào mú
檀 喂 盈彤 跪 庙 模
识字方法

字谜识字:砍去麻林,油水榨干。

加一加:口+畏=喂
多音字
mú (模样)

mó (模糊)
我会写
必 胡 灿 骑 秒凶 猛庙 威武镇
wēi

我会写 组词 威武 威力 威风 造句: 这种新型战斗机的威力惊人。
萧红,中国近现代女作家,“民国四 大才女”之一,被誉为“20世纪30年 代的文学洛神”。1933年以悄吟为笔 名发表第一篇小说《弃儿》。1935年 在鲁迅的支持下发表成名作《生死 场》。她还著有《孤独的生活》《砂 粒》《马伯乐》《呼兰河传》等作品。
听课文朗读
认真听范读,边听边思考:课文主要向我们介 绍了什么?
模糊:不分明,不清楚。
造句:暮色已经模糊起来了,堆满着晚霞的天空,也渐渐 平淡下来,没了色彩。
威武:力量强大,有气势。 镇静:情绪稳定或平静。 一模一样:形容完全相同,没有什么两样。 恍恍惚惚:本文指看得不真切,不清楚。
初读课文,想一想,文章是按照什么顺序来描写 火烧云的?
文章是按照时间顺序来描写火烧云的。先写火 烧云上来,再写火烧云的变化,最后写火烧云 下去。
一、照样子,写出描写颜色的词语。
红彤彤(ABB式) (白茫茫 ) ( 金灿灿 ) 半紫半黄(半~半~)(半红半紫) (半青半黄 ) 葡萄灰(事物+颜色)( 香蕉黄 ) ( 茄子紫 )
二、近义词我会填。
凶猛——( 凶狠 ) 威武——( 威风 )
镇静——( 冷静 ) 笑盈盈——( 笑眯眯 )
1、昨晚多几分钟的准备,今天少几小 时的麻 烦。 2、莫找借口失败,只找理由成功。 3、没有雄心壮志的人,他们的生活缺 乏伟大 的功力 ,自然 不能盼 望他们 会有杰 出的成 就。 4、只要是辛勤的蜜蜂,在生活的广阔 原野里 ,到处 都可以 找到蜜 源。 5、竹根——即使被埋在地下无人得见 ,也决 然不会 停止探 索而力 争冒出 新笋。 6、即使道路坎坷不平,车轮也要前进 ;即使 江河波 涛汹涌 ,船只 也航行 。 7、沿着别人走出的道路前进时,应该 踩着路 边的荆 棘,因 为这样 走多了 ,就能 使道路 增宽。
24.火烧云
第1课时
统编版语文三年级(下)
学习目标
1.认识“檀、喂”等7个字词,会写11个生字,理解生字组成的 词语。 (重点) 2.正确、流利地朗读课文,初步理解课文。(重点)
同学们,你们见过火烧云吗?你们仔细观察过火烧云 吗?
现代女作家萧红给我们描绘了一幅夕阳西下,火烧云 上来时的壮丽景色,今天我们就一同走进《火烧云》。
这是一横不要丢掉。


我会写 组词: 武术 武器 武装 造句: 武力不仅不能解决问题,反而
会使矛盾激化。
斜钩上不要多写一撇。Fra bibliotek 词语解释笑盈盈:形容满面笑容的样子。 造句:月亮斜挂在天空,笑盈盈的,星星挤满了银河,眨 巴着眼睛。
红彤彤:形容红得鲜艳夺目。
造句:太阳离开地平线了,红彤彤的,仿佛是一块光焰夺 目的玛瑙盘,缓缓地向上移动。
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