高考生物专题-下丘脑
高考生物命题切入点4 下丘脑
2.(2022·百校联考)如图为胰岛素分泌的部分调节过程及其发挥作用的示意图。
下列相关分析正确的是( A )
A.图中甲为神经递质的受体，乙最可能为葡萄糖的受体 B.血糖调节中枢位于下丘脑，胰岛B细胞可作为感受器 C.胰岛素分泌后需经血液定向运输至组织细胞发挥作用 D.通过注射胰岛素可治疗自身抗体攻击丙导致的糖尿病
1.(2021·浙南名校联考)如图是下丘脑与垂体的结构示意图。下列叙述错误的是
(A )
A.①具有分泌促甲状腺激素释放激素功能，属于内分泌腺 B.②是神经分泌束，具有传导兴奋及分泌激素的双重功能 C.③是腺垂体，能接受下丘脑和甲状腺分泌激素的调节 D.④是垂体后叶，能接受胰岛素和生长激素的调节 解析 下丘脑的神经细胞①兼具内分泌功能，可以属于 内分泌细胞，但不属于内分泌腺，A错误；胰岛素和生长 激素的靶细胞是全身所有细胞，包括垂体后叶，D正确。
第二部分 追踪命题切入点 爆发式提升应试能力 切入点4 下丘脑
1.(2020·浙江1月选考，13)下列关于下丘脑与垂体及其分泌激素的叙述，正确的
是( A )
A.下丘脑的有些神经细胞能分泌激素 B.腺垂体分泌的生长激素能促进蛋白质和脂肪的合成 C.促甲状腺激素释放激素通过垂体门脉的血液运输作用于甲状腺 D.促甲状腺激素含量减少会使促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素分泌增多 解析 下丘脑的某些神经细胞兼有内分泌的作用，可分泌促甲状腺激素释放激 素等，A正确；腺垂体分泌的生长激素能促进蛋白质的合成和脂肪的分解，B 错误；促甲状腺激素释放激素通过垂体门脉的血液运输作用于腺垂体，C错误。
2.(2019·4月浙江选考，21)下列关于下丘脑与垂体的叙述，正确的是( D )
A.垂体可通过神经细胞支配其他内分泌腺 B.垂体分泌的激素通过管道运输到体液中 C.甲状腺激素能作用于下丘脑但不能作用于垂体 D.神经系统和内分泌系统的功能可通过下丘脑相联系 解析 垂体通过分泌激素支配其他内分泌腺(性腺、肾上腺皮质和甲状腺 等)，A错误；垂体是内分泌腺，其分泌的激素不通过导管运输到体液中， 而是直接分泌到体液，B错误；甲状腺激素既能作用于下丘脑，也能作 用于垂体，C错误。
高二生物下丘脑有关知识点
高二生物下丘脑有关知识点下丘脑是大脑的一部分，位于间脑底部。
它是通过神经细胞与上丘脑、间脑和脑干相连。
下丘脑在调节体温、水盐平衡、睡眠觉醒等方面起着重要的作用。
本文将介绍高二生物下丘脑的相关知识点。
1. 下丘脑的解剖结构下丘脑主要由前叶下丘脑、中叶下丘脑和后叶下丘脑组成。
前叶下丘脑位于前间脑底部，中叶下丘脑位于间脑的水平部分，后叶下丘脑位于间脑底部。
2. 下丘脑的功能2.1 调节体温下丘脑中的温度调节中枢对体温的调节起着重要作用。
当体温过高时，下丘脑会通过调节出汗、扩张血管等机制来降低体温；当体温过低时，下丘脑则会通过调节发热、收缩血管等机制来增加体温。
2.2 控制水盐平衡下丘脑中的渗透压调节中枢通过调节抗利尿激素的分泌来控制体内的水分平衡。
当体内渗透物质浓度过高时，下丘脑会刺激抗利尿激素的分泌，促使肾脏排尿量减少，从而减少水分的丢失；反之，当体内渗透物质浓度过低时，下丘脑则会抑制抗利尿激素的分泌，增加排尿量，增加水分的丢失。
2.3 调节睡眠觉醒下丘脑中的睡眠觉醒调节中枢对睡眠和觉醒的控制起着关键作用。
下丘脑会通过与脑干的神经传递来调节睡眠和觉醒的周期。
当下丘脑释放具有兴奋作用的化学物质时，会促使觉醒；反之，当下丘脑释放具有抑制作用的化学物质时，会促使睡眠。
3. 下丘脑与内分泌系统的关系下丘脑是调节内分泌系统的重要部分。
它通过与垂体的神经传递，控制和调节垂体激素的分泌。
下丘脑中的神经细胞能够感受体内外环境的变化，并根据需要来调节垂体激素的分泌，以维持内分泌系统的平衡。
4. 下丘脑与激素的关系下丘脑调节的垂体激素包括生长激素、促甲状腺激素、皮质激素、性腺激素等。
下丘脑中的神经细胞会释放相应的激素释放因子来刺激垂体激素的分泌。
这些激素又反馈到下丘脑，形成一个负反馈调节的循环。
总结：下丘脑在调节体温、水盐平衡、睡眠觉醒等方面发挥着重要的功能。
它与内分泌系统密切相关，并通过与垂体的神经传递来调节垂体激素的分泌。
高三生物高考专题-下丘脑 名师精选教案
分析高考试题，下丘脑专题复习在高考生物专题复习中，结合高考试题，进行题型分析，有助于把握高考命题的方向，对相关知识进行渗透，有助于知识的深刻理解与掌握。
下面搜集了近两年与下丘脑有关的高考试题，对下丘脑进行以下归纳总结。
一、下丘脑与体温调节（体温调节中枢——下丘脑）【例1】（05全国理综卷Ⅱ，4）．当人处于炎热环境时，会引起A ．冷觉感受器兴奋B ．温觉感受器抑制C ．甲状腺激素分泌量增加D ．下丘脑体温调节中枢兴奋【例2】(04广东33)试填空完成下图所示的炎热环境、寒冷环境引起人体体温调节的生理机制。
图中的数字分别表示相应的生理活动。
①___________________②________________③______________④____________⑤___________________⑥________________⑦________________【答案】①皮肤温觉感受器兴奋 ②皮肤血管舒张 ③汗腺分泌增强 ④皮肤冷觉感受器兴奋 ⑤皮肤血管收缩 ⑥骨骼肌不自主收缩 ⑦肾上腺素分泌增加二、下丘脑——内分腺的枢纽（一）分泌促性腺激素释放激素——下丘脑【例3】（05北京春季理综31）右图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图。
请根据图示回答下列问题。
（1）性激素分泌活动的调节枢纽是________。
（2）促性腺激素可以调节②_______的分泌活动。
（3）雌激素能促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持________及_________。
（4）孕激素能促进子宫内膜的生长发育，为_______着床准备条件。
（5）当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时，反过来会影响__________和①________的分泌活动，这种调节方式称为__________。
下丘脑 促性腺激素释放激素 ① 促性腺激素② 雌激素、孕激素【分析】图解是高考中基本题型，考查学生识图能力，对图解要进行分析，理解图解的含义，依据图解中给出的或隐含的知识进行答题。
高中关于下丘脑的知识点
高中生物知识点：下丘脑什么是下丘脑？下丘脑是大脑的一个重要组成部分，位于脑底部，是中枢神经系统的一部分。
它主要负责调节和控制人体的许多生理功能，如体温调节、食欲、内分泌系统和生殖系统等。
下丘脑的结构下丘脑由许多小脑区组成，每个脑区都负责不同的功能。
其中一些重要的脑区包括： 1. 视交叉：负责处理视觉信息，并将其传递给其他脑区。
2. 嗅球：负责处理嗅觉信息，帮助我们辨别不同的气味。
3. 下丘脑后部：控制垂体的分泌，调节激素的产生和释放。
4. 下丘脑前部：控制体温调节、饮食行为和饥饿感等。
下丘脑的功能下丘脑作为一个重要的调节中枢，具有多种功能： 1. 调节体温：下丘脑可以通过控制血液循环和出汗等方式调节体温，使其保持在适宜的范围内。
2. 饮食调节：下丘脑能够感知体内的能量需求，并通过控制饥饿感和饮食行为来维持能量平衡。
3. 控制内分泌系统：下丘脑通过控制垂体的分泌来调节和控制体内激素的产生和释放，如生长激素、睾丸激素和卵巢激素等。
4. 调节生殖系统：下丘脑对于控制性欲和生殖功能具有重要作用，它能够刺激性激素的分泌，调节相关的生殖过程。
下丘脑的调节机制下丘脑的功能调节是通过神经元之间的信息传递来实现的。
当感受到外界环境或体内状态的变化时，相关的信息会通过神经元传递到下丘脑相应的脑区，从而引发相应的生理反应。
下丘脑还可以通过与其他脑区的连接，如杏仁核和海马回等，来进一步调节和控制人体的行为和情绪。
下丘脑的相关疾病下丘脑的功能异常可能导致一些疾病的发生，如下丘脑功能减退症和下丘脑性肥胖症等。
下丘脑功能减退症是指下丘脑功能受损，导致体温调节、饮食调节和内分泌功能等出现问题。
下丘脑性肥胖症是指下丘脑异常引发的肥胖症，患者的饥饿感和饮食行为失控，导致体重增加。
总结下丘脑作为大脑的一个重要组成部分，负责调节和控制人体的多种生理功能。
它通过调节体温、饮食行为、内分泌系统和生殖系统等实现其功能。
下丘脑的功能异常可能引发相关疾病的发生。
高考下丘脑知识点
高考下丘脑知识点下丘脑是人体中枢神经系统中一个重要的结构，它位于脑的底部，具有调节和控制机体内部环境的功能。
在高考生物考试中，下丘脑是一个重要的知识点，下面我们来系统地介绍一下。
一、下丘脑的位置下丘脑位于脑的底部，与脑干相连，与大脑皮层之间通过下丘脑下垂体系统相互联系。
下丘脑与大脑皮层之间通过视丘、耳下丘、嗅丘等结构相互连接。
二、下丘脑的功能1. 调节体温：下丘脑通过对体温调节中枢的控制，使得机体能够在恒定的温度范围内维持正常的生理活动。
2. 调节睡眠与觉醒：下丘脑通过与大脑皮层的相互作用，调节人的睡眠和觉醒状态，保持身体的正常休息。
3. 调节生殖功能：下丘脑控制着人体的性成熟、性周期和性腺的发育等生殖功能。
4. 控制内分泌系统：下丘脑与下垂体之间通过下丘脑下垂体系统相互联系，下丘脑释放的激素能够调控下垂体的功能，并通过下垂体激素在人体中调节和控制其他内分泌腺的分泌。
5. 调节嗅觉：下丘脑中的嗅丘与嗅觉相关的信息进行处理和调控，使人能够正常感受和辨别不同的气味。
三、下丘脑的疾病1. 下丘脑功能障碍：由于各种原因导致下丘脑功能异常，例如睡眠障碍、性功能障碍等。
2. 下丘脑肿瘤：下丘脑肿瘤是一种较为罕见的颅内肿瘤，常常压迫并损害周围组织和器官，表现为头痛、视力改变、内分泌紊乱等症状。
3. 下丘脑损伤：外伤、中风等因素导致的下丘脑损伤会引起各种神经功能障碍，包括体温调节紊乱、睡眠障碍、内分泌失调等。
四、高考考点解析1. 下丘脑的位置和结构：要掌握下丘脑位于脑的底部，与脑干相连，并与大脑皮层、下垂体系统相互连接的基本结构。
2. 下丘脑的功能：要了解下丘脑的常见功能，包括体温调节、睡眠与觉醒调节、生殖功能控制、内分泌调节和嗅觉调节等方面的知识。
3. 下丘脑与其他器官的联系：要理解下丘脑与下垂体、大脑皮层、嗅觉等的关系，以及通过下丘脑下垂体系统调控其他内分泌腺的机制。
4. 下丘脑的疾病与影响：要了解下丘脑功能障碍、肿瘤和损伤对人体的影响以及相关疾病的症状和治疗方法等。
高三生物二轮复习练习：下丘脑及生命活动调节方式的判断与探究
下丘脑及生命活动调节方式的判断与探究练习一、选择题1．人体下丘脑具有内分泌功能，也是一些调节中枢的所在部位。
下列有关下丘脑的叙述，错误的是( )A．下丘脑能感受细胞外液渗透压的变化B．下丘脑能分泌抗利尿激素和促甲状腺激素C．下丘脑参与水盐平衡的调节，下丘脑有水平衡调节中枢D．下丘脑能感受体温的变化，下丘脑有体温调节中枢2．如图为下丘脑参与的人体生命活动调节的部分示意图，其中字母代表有关器官或细胞，数字代表有关激素。
据图分析下列说法正确的是( )A．下丘脑既参与了神经调节，又参与了激素调节B．激素②④之间和激素④⑦之间均具有协同作用C．c表示胰岛A细胞，d、e分别表示垂体和肾脏D．寒冷条件下，激素④⑦分泌增多，激素①⑤⑥分泌减少3．如图表示光暗信号通过视网膜→松果体途径对雄性动物生殖的调控。
分析以下叙述错误的是( )A．光暗信号调节褪黑素分泌的过程，属于神经调节B．去甲肾上腺素释放后，直接与受体结合发挥作用，则去甲肾上腺素属于一种激素C．光暗信号可以周期性引起褪黑素的分泌，进而影响该动物的生殖周期D．HPG轴发挥调节作用，体现了激素分泌的分级调节和反馈调节4.血糖浓度升高时，机体启动三条调节途径：①血糖直接作用于胰岛B细胞；②血糖作用于下丘脑，通过兴奋迷走神经(参与内脏活动的调节)支配胰岛B细胞；③兴奋的迷走神经促进相关胃肠激素释放，这些激素作用于胰岛B细胞。
下列叙述错误的是( ) A．①和②均增强了胰岛B细胞的分泌活动B．②和③均体现了神经细胞与内分泌细胞间的信息交流C．①和③调节胰岛素水平的方式均为体液调节D．血糖平衡的调节存在负反馈调节机制5.神经元之间的兴奋是通过突触传递的，神经递质可以引起下一个神经元兴奋或抑制。
如图表示突触后抑制的某种调节过程，下列分析不正确的是( )A．图示结构中具有2个突触结构B．运动神经元1兴奋后，抑制性中间神经元对运动神经元2的作用效应是抑制C．运动神经元1兴奋时，会通过抑制性中间神经元抑制自身的活动D．图示神经元之间的环状联系体现了负反馈调节6．褪黑素(MT)是由哺乳动物松果体产生的一种胺类激素，具有缩短入睡时间、延长睡眠时间，进而调整睡眠的作用。
高中生物下丘脑的功能
高中生物下丘脑的功能
下丘脑是大脑皮层下调节内脏活动的高级中枢，它把内脏活动与其他生理活动联系起来，调节着体温、摄食、水平衡、血糖和内分泌腺活动等重要的生理功能。
1、体温调节中枢在下丘脑；下丘脑前部是温度敏感神经元的所在部位，它们感受着体内温度的变化；下丘脑后部是体温调节的整合部位，能调整机体的.产热和散热过程，以保持体温稳定于一定水平。
2、摄食犯罪行为调节。
下丘脑外侧区存有摄食中枢，而腹内侧核存有所谓饱中枢，后者可以遏制前者的活动。
3、下丘脑控制摄水的区域与控制抗利尿激素分泌的核团在功能上是有联系的，两者协同调节着水平衡。
4、调节腺垂体激素排泄。
5、对情绪反应的影响。
6、对生物节律的掌控：视交叉上丘可能将通过视网膜-视交叉上核束，去体会外界环境光暗信号的变化，并使机体的生物节律与环境的明暗变化同步出来。
微专题12 以下丘脑为核心构建生命活动调节模型-2025高中生物高考备考
微专题12以下丘脑为核心构建生命活动调节模型学生用书P244题型1下丘脑在稳态中的作用模型构建模型分析下丘脑在神经—体液调节中的作用（1）作为感受器：下丘脑中存在渗透压感受器。
（2）传导功能：下丘脑可将渗透压感受器产生的兴奋传至大脑皮层，使人产生渴感。
（3）作为神经中枢：下丘脑中有体温调节中枢、血糖调节中枢、水盐调节中枢等。
（4）作为效应器：下丘脑能分泌抗利尿激素、促甲状腺激素释放激素、神经递质等。
1.[2024益阳质检]如图表示下丘脑对某些组织器官生命活动的控制，图中A～C表示三种不同的组织器官，表示下丘脑经由延髓发出的自主神经，表示通过相关激素建立的联系。
下列说法错误的是（C）A.若图中A表示肾脏的部分结构，已知“刺激因素”是机体失水，则X是抗利尿激素B.若图中B表示胰腺的部分结构，在饥饿时，指向B的虚线箭头促进胰岛A细胞的活动C.若图中C表示甲状腺，人突然进入寒冷环境时，下丘脑分泌的TSH会增加D.若人突然进入寒冷环境中，产生冷觉的场所是大脑皮层解析根据图示分析，已知“刺激因素”是机体失水，则细胞外液渗透压升高，进而引起抗利尿激素分泌减少，抗利尿激素能作用到肾脏，因此推测“某种激素X”是抗利尿激素，A正确；图中B表示胰腺的部分结构，在饥饿时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增多，进而升高血糖浓度，维持血糖平衡，即此时指向B的虚线箭头促进胰岛A细胞的活动，B正确；图中C表示甲状腺，若人突然进入寒冷环境中，由下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素（TRH）增多，促进垂体分泌促甲状腺激素（TSH），进而导致甲状腺激素水平升高，细胞代谢加快，机体产热增加，C错误；感觉中枢位于大脑皮层，若人突然进入寒冷环境中，产生冷觉的场所是大脑皮层，D正确。
2.下丘脑是调节内脏活动和内分泌活动的较高级神经中枢。
下列有关叙述错误的是（A）A.人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑合成和分泌的抗利尿激素减少B.当血糖浓度上升时，下丘脑接受刺激产生兴奋C.受到寒冷刺激时，下丘脑可通过垂体促进甲状腺的分泌活动D.刺激下丘脑前部，动物有出汗现象；刺激下丘脑后部，动物有寒战现象，说明产热中枢在下丘脑后部解析人体剧烈运动大量出汗后，细胞外液渗透压会升高，下丘脑合成和分泌的抗利尿激素增加，A错误。
高考热点题型9 下丘脑与生命活动的调节
高考热点题型九下丘脑与生命活动的调节【考向突破·对点精练】图解下丘脑在生命活动调节中的作用:从图中可以看出,下丘脑是内分泌系统的总枢纽,具有感受、传导、分泌和调节等多种功能,列举如下:(1)感受:如下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升降,调节水盐平衡。
(2)传导:如下丘脑可将渗透压感受器产生的兴奋传至大脑皮层,使人产生渴觉。
(3)分泌:如分泌抗利尿激素、促激素释放激素等。
(4)调节:下丘脑中有体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和血糖调节中枢等。
考向一通过体温调节考查下丘脑功能构建体温调节模型:【对点训练】1.(2021·南京模拟)人体的体温调定点,在正常生理状态下为37 ℃。
如果体温偏离这个数值,则通过反馈系统将信息传回下丘脑体温调节中枢,此中枢会整合这些信息并与调定点比较,相应地调节散热机制或产热机制,维持体温的相对稳定。
体温调定点不是一成不变的,如正常人体因病毒感染引起的发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。
如图为发热体温上升期机体体温调节过程。
下列说法正确的是()A.病毒感染导致机体通过增加产热和减少散热使体温调定点升高B.体温上升期,人体下丘脑会产生“寒冷”的感觉C.体温升高后的高温持续期,人体的产热量大于散热量D.体温调节过程体现了神经调节和体液调节是相互联系的【解析】选D。
据图分析可知病毒感染导致机体体温调定点升高,从而增加产热和减少散热,A错误;体温上升期,人体的大脑皮层会产生“寒冷”的感觉,B错误;体温升高后的高温持续期,人体的产热量等于散热量,C错误;体温调节过程是神经-体液调节的过程,该过程神经调节和体液调节是相互联系的,D正确。
考向二通过水盐平衡调节考查下丘脑功能构建水盐平衡调节模型:【对点训练】2.(多选)如图是某患者在高渗性脱水(失水多于失盐)情况下,机体水盐平衡调节的部分过程,ADH表示抗利尿激素。
下列叙述错误的是()A.ADH与受体结合后促进细胞核和细胞质中水通道蛋白基因的表达B.ADH合成障碍时,水分子无法进出肾小管上皮细胞,患者表现多尿、多饮C.储存水通道蛋白的囊泡由高尔基体形成后,在酶的作用下加快与细胞膜融合D.若患者发生低渗性脱水,则细胞外液渗透压降低,垂体释放ADH减少【解析】选A、B。
高中生物每日一题下丘脑在生命活动调节中的作用含解析
下丘脑在生命活动调节中的作用下图是下丘脑参与调节内环境稳态的模式图，其中①②③④⑤⑥⑦表示相关激素，A、B、C 表示相关结构，请据图回答：（1）当人体缺水时，下丘脑渗透压感受器兴奋，引发一系列生理反应：一方面，④的释放量增多，这种激素是________，其作用是促进A、B____________。
另一方面，________产生渴觉，调节人主动饮水，使细胞外液渗透压降低。
（2）正常机体血液中②的含量变化对________（填图中数字标号）的分泌起调节作用，这种调控机制为_________调节。
（3）某同学未吃早饭，上午第四节课感到头晕，此时________细胞感受血糖浓度的变化，分泌激素，该激素的靶器官主要是________，与它作用相反的激素是________。
（4）大脑皮层感知紧急信号后，通过C途径作用于肾上腺，可促进肾上腺素的合成和分泌，同时肾上腺的合成和分泌活动还受激素⑥的调节，这说明动物的生命活动受________的调节。
【答案】（1）抗利尿激素重吸收水大脑皮层（2）①③（负）反馈（3）胰岛A 肝脏胰岛素（4）神经和体液【解析】试题分析：图中①是促甲状腺激素释放激素，②是甲状腺激素，③是促甲状腺激素，④是抗利尿激素，⑦是胰高血糖素或胰岛素。
分析题图：甲状腺激素的调节过程为下丘脑→①促甲状腺激素释放激素→垂体→③促甲状腺激素→甲状腺→②甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。
胰岛素的作用是促进血糖进入组织细胞，加速物质氧化分解，促进合成糖原，促进转化为非糖物质；引起甲状腺激素分泌的激素是促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺细胞表面受体蛋白；机体维持稳态的机制是神经—体液—免疫。
（2）甲状腺激素通过反馈调节，作用于①③，维持人体中激素含量相对稳定。
（3）某同学未吃早饭，上午第四节课感到头晕，此时血糖含量降低，胰岛A细胞感受血糖浓度的变化，分泌胰高血糖素，该激素的靶器官主要是肝脏，促进肝糖原分解，与胰高血糖素作用相反的激素是胰岛素。
高考生物二轮复习：下丘脑知识解读及实例分析
《下丘脑》知识解读及实例分析一、核心知识解读1、下丘脑是丘脑的一部分，不是脑干的组成部分，是内分泌活动的枢纽，机体存在下丘脑－垂体－内分泌腺的分泌轴。
如甲状腺、性腺、肾上腺的分泌活动都间接受到下丘脑的控制。
图1解读：图1中a为垂体，b为内分泌腺，c为下丘脑，“+”为促进，“-”为抑制；b→a 和b→c为负反馈调节，负反馈调节一定是抑制，但这种抑制作用会“增强”或“减弱”。
2、下丘脑有感受器的功能：下丘脑中有渗透压感受器、体温感受器等。
3、下丘脑有神经中枢功能：下丘脑中有体温平衡调节中枢、血糖平衡调节中枢、渗透压平衡调节中枢等。
4、下丘脑有传导功能。
下丘脑渗透压感受器接受刺激产生兴奋，并将兴奋传导刺激至大脑皮层产生渴觉。
5、下丘脑有内分泌细胞的功能。
下丘脑某些细胞能合成分泌抗利尿激素、促性腺激素释放激素、促甲状腺激素释放激素。
6、下丘脑有效应器的功能：接受刺激后可合成分泌抗利尿激素、促性腺激素释放激素、促甲状腺激素释放激素。
联系下丘脑－垂体－内分泌腺（反馈调节、分级调节）。
7、区分腺垂体与神经垂体（如下图）（1）腺垂体是人体内一种重要的内分泌腺，它负责分泌多种激素，如生长激素、催乳素、促甲状腺激素等。
（2）神经垂体主要是储存和释放激素（如抗利尿激素），但是没有分泌功能。
二、实例分析1、为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机制，某同学设计了如下实验：实验原理：碘是合成甲状腺激素的原料。
甲状腺是合成、贮存、分泌甲状腺激素的器官。
材料用具：略。
方法步骤：第一步：取健康雄兔若干只，分别给每只兔子注射有放射性的碘溶液。
第二步：每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。
第三步：3天后，将上述实验兔子随机平均分为A、B、C三组。
第四步：向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液，向C组注射等量的生理盐水。
第五步：每隔一定时间，分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。
高考生物命题切入点7 下丘脑
高考生物命题切入点命题切入点7 下丘脑1.(2018·海南卷，11)向实验狗的颈动脉内灌注高渗盐水后，会出现的现象是()A.血浆渗透压迅速升高，尿量增加B.血浆渗透压迅速升高，尿量减少C.血浆渗透压迅速降低，尿量增加D.血浆渗透压迅速降低，尿量减少答案B解析输入的高渗盐水溶液进入血液后，血浆渗透压迅速升高，从而刺激下丘脑渗透压感受器，通过下丘脑调节水平衡，抗利尿激素分泌增加，尿量减少，B正确。
2.(2020·浙江7月选考，9)人体甲状腺分泌和调节示意图如图，其中TRH表示促甲状腺激素释放激素，TSH表示促甲状腺激素，“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用。
据图分析，下列叙述正确的是()A.寒冷信号能直接刺激垂体分泌更多的TSHB.下丘脑通过释放TRH直接调控甲状腺分泌T3和T4C.甲状腺分泌的T4直接作用于垂体而抑制TSH的释放D.长期缺碘会影响T3、T4、TSH和TRH的分泌答案D解析寒冷信号是通过刺激下丘脑，由下丘脑释放TRH来促进垂体分泌更多TSH的，寒冷信号不能直接刺激垂体，A错误；下丘脑释放的TRH作用于垂体，促进垂体分泌TSH，TSH刺激甲状腺分泌T3和T4，B错误；根据题图分析可知，T4是经过脱碘作用转变为T3，再由T3负反馈作用于垂体，T4不直接作用于垂体，C错误；T3和T4均含碘，长期缺碘会导致T3和T4合成受阻，进而影响TSH和TRH的分泌，D正确。
1.(2021·江西抚州市调研)下列关于人体主要内分泌腺分泌的激素及其功能的叙述，错误的是()A.性腺分泌的性激素可促进性器官的发育和生殖细胞的形成B.正常人体注射适量的甲状腺激素可以促进下丘脑的分泌功能C.下丘脑分泌的促激素释放激素可能会直接或间接影响其他内分泌腺的功能D.垂体释放的抗利尿激素可以提高肾小管和集合管对水的通透性答案B解析正常人体注射适量的甲状腺激素可能会抑制下丘脑的分泌，B错误。
2.(2021·福州市调研)如图为正常人在寒冷刺激下的体温调节过程部分简图，其中B、C为不同神经中枢，X和Y表示不同物质。
下丘脑和垂体高考知识点
下丘脑和垂体高考知识点是我们生理学中非常重要的两个结构，它们在体内扮演着重要的角色。
在高考中，了解这些知识点对于理解人体的运作机制是至关重要的。
首先，让我们来了解一下下丘脑。
下丘脑是位于脑的底部，与垂体紧密相连的一部分。
它是一种非常重要的神经结构，扮演着传递信息的关键角色。
下丘脑通过与大脑的其他部分相互交流，控制体内的许多重要过程，如体温调节、饥饿感和饱腹感的控制以及荷尔蒙的释放。
垂体是与下丘脑紧密相连的一个腺体，被认为是身体内分泌系统的控制中心。
垂体通过下丘脑释放荷尔蒙，这些荷尔蒙被视为人体调节机制的关键物质。
例如，垂体分泌的卵泡刺激素（FSH）和黄体生成素（LH）在女性身体中起到控制卵巢功能的重要作用。
另外，垂体也控制着人体的生长和代谢，通过分泌生长激素和促甲状腺激素来实现。
在高考中，了解的功能以及它们与其他器官的相互作用是非常重要的。
举个例子来说，当体内的能量水平下降时，下丘脑会通过释放一种叫做促甲状腺激素释放激素（TRH）的荷尔蒙来刺激垂体释放促甲状腺素（TSH），最终导致甲状腺分泌甲状腺素，从而提高新陈代谢率，使人体摄入的营养物质更有效地转化为能量。
此外，下丘脑与垂体之间的紧密联系也在垂体瘤的研究中显得尤为重要。
垂体瘤是指在垂体中发生的肿瘤，它可以引起体内荷尔蒙水平的异常变化，进而导致各种症状和疾病。
通过了解的功能以及它们之间的相互作用，研究人员可以更好地理解并治疗这些疾病。
最后，我们还可以探讨在心理健康中的作用。
许多心理疾病，如抑郁症和焦虑症，与功能的异常有关。
在应激反应中起着重要的角色，当个体面临压力和不适应环境时，下丘脑会通过分泌肾上腺皮质激素来调节体内的应激反应。
因此，通过对的深入了解，我们可以更好地理解心理疾病的发生机制，并发展出更有效的治疗方法。
总结而言，作为人体生理学中的两个重要结构，在高考中是不可忽视的知识点。
了解它们的功能和相互作用对于理解人体机制以及应激反应非常重要。
高三下丘脑知识点
高三下丘脑知识点随着高中生物学课程的深入学习，我们逐渐了解到下丘脑是一个非常重要的神经结构。
下丘脑作为中枢神经系统的一部分，对人体的生理和心理功能有着重要的调控作用。
本文将从下丘脑的结构、功能、调节机制以及相关疾病等方面进行介绍。
下丘脑是人体中枢神经系统的一部分，位于脑干的基底部。
它由高度结构化的神经元组成，与大脑皮质和其他脑区相互连接。
下丘脑主要由垂体下部和垂体上部组成，两部分的功能略有不同。
垂体下部主要负责调节体温、饮食摄入、睡眠和性行为等基本生理功能，而垂体上部则主要负责调节内分泌系统，包括控制激素的分泌和释放。
下丘脑作为一个重要的调节器，可以感知和响应内外环境的变化。
它通过神经递质的释放和神经纤维的传导，与其他脑区和脏器之间建立联系，并参与调节生理过程。
例如，下丘脑可以通过产生释放催产素和催乳素来调节妇女的生殖功能；通过释放睾酮和促甲状腺激素来调节男性的生殖和代谢功能等。
下丘脑的调节机制非常复杂。
除了通过神经递质的释放和神经纤维的传导来调节其他脑区和脏器之外，下丘脑还可以通过激素的调节来实现信息的传递。
垂体上部通过释放激素，如促肾上腺皮质激素释放激素（CRH）和抑制素来调节垂体前叶的功能。
这种激素的调节能够使整个内分泌系统的功能得到协调。
尽管下丘脑在维持人体内环境稳定以及各种生理功能的调节方面起着重要作用，但它也容易受到一些疾病和损伤的影响。
比如，下丘脑功能障碍可能导致失眠、性功能障碍、摄食障碍等。
此外，一些先天性疾病和遗传性疾病也与下丘脑的异常有关，比如垂体功能减退症和垂体腺瘤等。
为了维持下丘脑的正常功能，我们可以采取一些措施来促进其健康。
首先，保持良好的生活习惯对于下丘脑的功能正常发挥非常重要。
合理的饮食、充足的睡眠和适当的锻炼有助于维持下丘脑的健康。
其次，避免暴露在有害物质和环境压力下，以减少下丘脑受损的风险。
最后，合理治疗相关疾病，如监测和调节激素水平，有助于预防与下丘脑相关的疾病的发生和发展。
(最新) 高考 生物 专题复习 下丘脑在生命活动调节中的作用 答题分析
例：关于下丘脑功能的叙述，正确的是 （ D） ①可参与血糖平衡的调节 ②有调节躯 体运动的高级中枢 ③可合成和分泌促 甲状腺激素释放激素 ④垂体通过下丘 脑控制性腺的生长发育 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③
(05北京春)31．（16分）右图为雌性高等动 物性激素分泌的调节示意图。请根据图 示回答下列问题。
立毛肌收缩
体
皮肤血管舒张
温
散热量
产热量 增加
肾上腺素、甲 状腺激素增加
骨骼肌不自主
调 节 中
汗液分泌增多 增加
战栗
枢
下丘脑与动物性行为的调节
促性腺激素 释放Βιβλιοθήκη 素垂体动物性 成熟个体
大脑、下丘 脑的调节
促性腺激素
完成交 配行为
中枢神经 系统兴奋
性激素
性腺
例：抗利尿激素的分泌和释放的部 位是（B ） A.均为下丘脑 B.分泌的部位是下丘脑，释放的部 位是垂体 C.均为垂体 D.分泌的部位是垂体，释放的部位 是下丘脑
促性腺激 素
（4）孕激素能促进子宫内膜的生长发育，
为___受__精_卵_____着床准备条件。
②
（5）当血液中的雌激素和孕激素达到一定 水平时，反过来会影响 ______下__丘_脑_________和① _____垂__体_____的分泌活动，这种调节 方式称为_____反__馈__（_或__负__反__馈__）_。
体温调节
练习
抗利尿激素（垂体后叶释放）
一、下丘脑的位置
促激素释 放激素
促激素
抗利尿激素
垂体 后叶
制抑
垂体 内分泌细胞
下丘脑神经 内分泌细胞 促甲状腺素释放 激素
促甲状腺素
高考下丘脑知识点总结
高考下丘脑知识点总结下丘脑是人体内分泌和自主神经调节的重要中枢，对于高考生来说，了解下丘脑的相关知识点非常重要。
下面将对高考涉及到的下丘脑知识点进行总结。
一、下丘脑的结构和功能下丘脑位于脑的底部，由多个核团组成。
下丘脑的主要功能包括调节内分泌系统和自主神经系统的活动，以维持机体的稳态。
下丘脑还与其他脑区相互联系，参与了很多生理活动的调节。
二、下丘脑和内分泌系统的调节1.下丘脑和垂体的关系：下丘脑通过下丘脑-垂体门静脉血管系统与垂体相连，控制垂体前叶的激素分泌。
下丘脑通过释放促被控制激素来调节垂体分泌相应的激素，例如促甲状腺激素释放激素（TRH）可以刺激垂体分泌甲状腺激素。
2.下丘脑分泌的激素：下丘脑内部也能分泌一些激素，如抗利尿激素、催产素等。
这些激素在体内发挥重要的调节作用，例如抗利尿激素可以调节体液平衡。
三、下丘脑和自主神经系统的调节1.下丘脑和交感神经系统的关系：下丘脑通过下丘脑-脊髓纤维束与交感神经系统相连。
下丘脑可以通过调节交感神经活动来控制心血管系统、呼吸系统等。
2.下丘脑和副交感神经系统的关系：下丘脑通过下丘脑-延髓纤维束与副交感神经系统相连。
下丘脑可以通过调节副交感神经活动来控制消化系统、泌尿系统等。
四、下丘脑在应激反应中的作用下丘脑与应激反应密切相关。
在面临应激刺激时，下丘脑可以通过下丘脑-垂体-肾上腺系统来产生应激反应，释放应激激素如肾上腺素、皮质醇，调节机体的应激反应。
五、下丘脑与睡眠的调节下丘脑也参与了睡眠的调节。
下丘脑内部的睡眠中枢可以产生促进睡眠的激素，如褪黑激素。
下丘脑通过调节这些激素的分泌来调控睡眠-觉醒的周期。
六、下丘脑的疾病及相关治疗下丘脑在某些疾病中也扮演了重要的角色，如下丘脑功能障碍、下丘脑病变等。
对于这些疾病，医生通常会采取药物治疗、手术治疗等方式进行干预。
以上是对高考涉及到的下丘脑知识点的总结。
通过了解下丘脑的功能和调节作用，可以更好地理解人体生理的复杂过程，为高考学科的学习提供有益的参考。
高考生物专题精研课12 下丘脑及生命活动调节方式
答案:(1)神经递质 激素 (2)内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节 内分泌腺所分泌的激 素会影响神经系统的发育和功能 (3)神经—体液调节 维持血液中糖皮质激素含量的相对稳定 细胞质
【专项训练】
1.褪黑素(MT)是由哺乳动物松果体产生的一种胺类激素,具有缩短入睡时 间、延长睡眠时间,进而调整睡眠的作用。同时MT可抑制下丘脑—垂 体—性腺调控轴,下图为褪黑素的分泌调节过程,相关叙述错误的是( )
(2)当人体受到热刺激时,位于皮肤和内脏的感受器兴奋,在
形
成热觉。当受到寒冷刺激时,下丘脑通过垂体作用于腺体A分泌相应的激
素,促进骨骼肌和肝脏等主要器官
,维持人体体温的相对稳
定。与在炎热环境中相比,寒冷环境下人的精力更集中、兴奋性更高,主要
原因是此时
的含量较高,能提高神经系统的兴奋性。
(3)当吃的食物过咸时,通过下丘脑和垂体的相关活动,使
高考生物专题精研课 12 下丘脑及生命活动调节方式
一、生命活动调节方式的基础模型 1.完全依赖反射弧完成,仅涉及“神经递质”这种信号分子——神经调节 模型:
举例:膝跳反射、缩手反射等。 2.仅涉及“激素”或其他化学物质——体液调节 模型:
实例:人进食后血糖升高,引起胰岛B细胞分泌胰岛素,使血糖降低。
二、下丘脑在稳态调节中的作用模型
下丘脑是内分泌系统的总枢纽,同时受大脑皮层的调控。下丘脑的部分细 胞称为神经分泌细胞,既能传导神经冲动,又有分泌激素的功能。下丘脑在 机体稳态中的作用主要包括以下四个方面:
【典例突破】
1.(2022东北育才双语学校模拟)下图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、 肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图。下列叙述错误的是( )
激
高考生物下丘脑与生命活动调节
开躲市安祥阳光实验学校下丘脑与生命活动调节汝第一高级中学 马念胜 471200 一、下丘脑的作用1、感受：渗透压感受器感受渗透压升高2、分泌：在渗透压升高时分泌抗利尿激素，在外环境温度低时分泌促甲状腺释放激素3、调节：①体温、血糖、渗透压的调节中枢；②调节其他内分泌腺的激素合成和分泌。
4、传导：渗透压感受器产生的兴奋传到大脑皮层，使之产生渴觉。
二、举例1、与其他内分泌腺（1）内分泌腺的调控关系（2）激素分泌的调节（反馈调节）2、与水盐调节2、与血糖调节3、与体温调节：寒冷和炎热环境下体温调节过程三、典例分析 例1、(2008江苏生物22)右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中正确的是A ．甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多B ．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平C ．图中共有3处箭头表示负反馈调节D ．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素 解析：本题主要考查甲状腺分泌的调节过程，碘是合成甲状腺激素的原料，所以甲状腺激素浓度低于正常值时，下丘脑和垂体的分泌功能就会加强。
图中有两处箭头表示负反馈调节。
答案：ABD例2、 (2008广东，35) 在神经和激素的调控下人体能够适应内外环境的变化。
右图是甲状腺激素分泌调控模式图，主要包括①至⑤五个过程，其中TRH及TSH ，分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。
请回答下列问题：（1）寒冷刺激后，图中过程的活动较其它过程更早增强，过程 产生的激素可作用于肝细胞，使其代谢产热量增加。
（2）当受到寒冷刺激时，正常人体会立刻感觉到冷，请根据反射弧有关知识写出冷的感觉是如何产生的？（3）人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病），这是图中哪些下丘脑促进大脑皮层刺激促激素 垂体激素分泌促激素促进 某些内分泌抑制抑制 反馈反馈下丘脑枢纽分泌（促+腺体激素名称+释放激素）垂体调控分泌（促+腺体名称+激素）其他内分泌腺细胞外液渗透压正常饮水不足饮水过多 细胞外液细胞外液大脑渴觉饮水+ ++-过程分别发生什么变化的结果？（4）有一种疾病是体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能，这类疾病在免疫学上称为疾病。
高中生物下丘脑的功能作用
下丘脑是大脑皮层下调节内脏活动的高级中枢，其通过神经和血管途径调节脑垂体前、后叶激素的分泌和释放，参与调节自主神经系统，如下丘脑视上核和室旁核发出的纤维构成下丘脑-垂体束到达神经垂体，两核分泌的加压素（抗利尿激素）和催产素沿着此束流到神经垂体内贮存，在神经调节下释放入血液循环。
此外，下丘脑分泌多种多肽类神经激素对腺垂体的分泌起特异性刺激作用或抑制作用，称为释放激素或抑制释放激素。
具体来说，下丘脑有以下功能：
1. 神经内分泌调节：下丘脑通过功能性轴系将神经调节与激素调节融为一体，包括下丘脑-垂体-甲状腺轴系，下丘脑-垂体-性腺轴系，下丘脑-垂体-肾上腺轴系。
2. 自主神经的调节：下丘脑是调节交感与副交感活动的主要皮质下中枢，前区内侧兴奋副交感神经系统，后区外侧兴奋交感神经系统。
3. 体温调节：下丘脑前区有对热敏神经元，对体温升高敏感，后区有冷敏神经元，对体温降低敏感。
4. 摄食行为调节：下丘脑腹内侧部为机体的饱食中枢，外侧部为机体的摄食中枢。
5. 昼夜节律的调节：下丘脑上连视网膜的传入，向下通过脊髓交感神经节后纤维连松果体，通过控制褪黑素的分泌，调节机体昼夜
节律的变化。
综上，下丘脑的功能作用十分重要，是人体调节内脏活动和内分泌活动的关键中枢。
如需了解更多有关下丘脑功能作用的内容，建议咨询生物学专家或查阅相关书籍资料。
高考生物总复习-巧用下丘脑网控内分泌
(3)病菌感染等不利因素致使人体温呈上升趋势时，正常体温相当于________(填“炎 热”或“寒冷”)刺激，此时会在________形成冷觉。如果病人持续高烧 39 ℃，其产 热量________(填“大于”“等于”或“小于”)散热量。 (4)高烧病人在体温逐渐恢复正常的过程中，临床主要表现为大量出汗，以增加散热， 该调节方式主要为____________。与此同时病人体内________激素含量可能会上升， 以使细胞外液渗透压下降。
答案：(1)下丘脑体温调节中枢 肾上腺 (2)效应器 神经递质 局部电流 反射弧中存在突触，兴奋只能从突触前膜传到突触后膜(或神经 递质只能从突触前膜释放，作用于突触后膜) (3)寒冷 大脑皮层 等于 (4)神经调节 抗利尿
4．如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题：
解析：(1)图中包含一些完整的反射弧，即有感受器、传入神经(即①)、体温调节中枢下丘脑(即 A)、传出神经(即②)、多种不同的效应器(如皮肤血管、立毛肌等)，其中 B 表示能产生肾上腺 素的肾上腺。(2)汗腺、立毛肌、骨骼肌等及其上的神经末梢共同构成效应器。传出神经与骨 骼肌细胞之间可形成类似突触的结构，神经元可通过释放神经递质引起骨骼肌战栗增加产热； 骨骼肌细胞的代谢也受到甲状腺激素和肾上腺素的调节，在这两种激素的调节下骨骼肌细胞代 谢增强，以增加产热。兴奋在神经纤维上以局部电流的形式传导。在反射弧中有突触，突触决 定了兴奋在反射弧中只能单向传递。(3)体温上升时正常体温相当于寒冷刺激，形成冷觉的部 位是大脑皮层。持续高烧 39 ℃，说明体温一直保持 39 ℃，此时机体产热量等于散热量。(4) 体温下降的过程中，通过大量出汗以增加散热，该过程以神经调节为主。由于大量出汗会造成 血浆渗透压升高，使抗利尿激素分泌增加，抗利尿激素能促进肾小管和集合管重吸收水，从而 引起细胞外液渗透压下降。
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分析高考试题，下丘脑专题复习
在高考生物专题复习中，结合高考试题，进行题型分析，有助于把握高考命题的方向，对相关知识进行渗透，有助于知识的深刻理解与掌握。
下面搜集了近两年与下丘脑有关的高考试题，对下丘脑进行以下归纳总结。
一、下丘脑与体温调节（体温调节中枢——下丘脑）
【例1】（05全国理综卷Ⅱ，4）．当人处于炎热环境时，会引起
A．冷觉感受器兴奋 B．温觉感受器抑制
C．甲状腺激素分泌量增加 D．下丘脑体温调节中枢兴奋
【例2】(04广东33)试填空完成下图所示的炎热环境、寒冷环境引起人体体温调节的生理机制。
图中的数字分别表示相应的生理活动。
①___________________②________________③______________④____________⑤___________________⑥________________⑦________________
【答案】①皮肤温觉感受器兴奋②皮肤血管舒张③汗腺分泌增强④皮肤冷觉感受器兴奋⑤皮肤血管收缩⑥骨骼肌不自主收缩⑦肾上腺素分泌增加
二、下丘脑——内分腺的枢纽
（一）分泌促性腺激素释放激素——下丘脑
【例3】（05北京春季理综31）右图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图。
请根据图示回答下列问题。
（1）性激素分泌活动的调节枢纽是________。
（2）促性腺激素可以调节②_______的分泌活动。
（3）雌激素能促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持________及_________。
（4）孕激素能促进子宫内膜的生长发育，为_______着床准备条件。
（5）当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时，反过来会影响__________和①________的分泌活动，这种调节方式称为__________。
下丘脑
促性腺激素释放激素
①
促性腺激素
②
雌激素、孕激素
【分析】图解是高考中基本题型，考查学生识图能力，对图解要进行分析，理解图解的含义，依据图解中给出的或隐含的知识进行答题。
本题考查的知识内容为高等动物性激素分泌的反馈调节过程，考查雌激素和孕激素的生理作用。
内分泌腺的枢纽是下丘脑，下丘脑分泌促性腺激素释放激素，该激素作用于垂体，使垂体分泌促性腺激素，该激素作用于性腺，使性腺分泌性激素，图解中的性激素为雌激素、孕激素，所以②为卵巢。
雌激素的生理作用是促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞（卵细胞）的生成，激发和维持雌性第二性征和雌性正常性周期，孕激素能促进子宫内膜的生长发育，为受精卵着床准备条件。
这种调节方式为反馈调节。
【答案】（1）下丘脑（2）卵巢（3）雌性第二性征雌性正常性周期（4）受精卵（5）下丘脑垂体反馈（或负反馈）
（二）分泌促甲状腺激素释放激素——下丘脑
【例4】（04江苏36）人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。
下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。
据图回答有关问题：
（1）激素A是_______________________。
（2）当体内缺乏__________元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进人甲状腺细胞的运输方式是_______________________。
（3）人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会________，这是由于激素A、B的含量__________所致。
这种生理过程是由__________________共同调节的。
（4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是___________。
这是一种___________调节机制。
【分析】本题是将基本知识以结构图的形式出现，在能力上，考查学生正确理解、分析图解表达的内容和意义，并能准确地描述生物学现象。
本题通过甲状腺激素分泌调节示意图考查考生对反馈调节的理解，涉及的知识点还有主动运输、神经和体液调节的概念。
在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体，调节和控制某些内分泌腺中激素的合成和分泌；而激素进入血液后，又可以反过来影响下丘脑和垂体中有关激素的合成和分泌。
通过这种反馈调节作用，血液中的激素经常维持在正常水平。
人遭遇危险而情绪紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞就能合成并分泌促甲状腺激素释放激素(图中激素A)，进而刺激垂体合成并分泌促甲状腺激素(图中激素B)。
促甲状腺激素又能刺激甲状腺合成并分泌甲状腺激素(图中激素 C)，从而促进新陈代谢，适应环境。
当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会抑制下丘脑和垂体的活动，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌减少，从而使血液中甲状腺激素不致过多；当血液中甲状腺激素的含量降低时，对下丘脑和垂体的抑制作用就减弱，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌增加，从而使血液中甲状腺激素不致过少。
这是神经和体液共同调节的结果。
甲状腺激素的化学本质是含碘的氨基酸，当体内缺乏碘元素时，将导致甲状腺激素的合成受阻。
碘元素进入甲状腺细胞的方式是主动运输。
【答案】(1)促甲状腺激素释放激素 (2)碘主动运输 (3)增加增加神经和体液(激素) (4)下降 (负)反馈
三、下丘脑与血糖平衡调节（血糖平衡调节中枢——下丘脑）
【例5】(04天津)关于下丘脑功能的叙述，正确的是（）
A．①② B．②③ C．②④ D．①③
①可参与血糖平衡的调节
②有调节躯体运动的高级中枢
③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素
④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育
【分析】该题相当于多项选择题，考查的知识面广，增加了试题的难度，要求考生必须逐一仔细分析，来得出正确答案。
当血糖含量降低时，下丘脑的某一区域通过有关神经的作用，使肾上腺和胰岛A细胞分别分泌肾上腺素和胰高血糖素，从而使血糖含量升高。
当血糖含量升高时，下丘脑的另一区域通过有关神经的作用，使胰岛B细胞分泌胰岛素，从而使血糖含量降低。
因此下丘脑可参与血糖平衡的调节，①是正确的。
调节躯体运动的高级中枢在大脑皮层，而不是在下丘脑，②说法不正确。
下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽，下丘脑可合成和分泌促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素等激素，③说法是正确的。
下丘脑分泌的促性腺激素释放激素可促进垂体合成并分泌促性腺激素，促性腺激素可控制性腺的生长发育，④说法是错误的。
【答案】D
通过上面复习，我们可以总结出与下丘脑有关的知识点：调节中枢（体温调节中枢、血糖平衡调节中枢），内分泌腺的枢纽（分泌促甲状腺激素释放激素，促性腺激素释放激素）；在复习过程中相关的内容如体温调节过程，血糖平衡调节过程，反馈调节等内容进行综合渗透，使学生对知识能更全面的掌握，总结课本中与下丘脑有关的其它知识，如在水平衡的调节中，下丘脑为渗透压感受器，下丘脑能产生抗利尿激素。
当细胞外液渗透压升高时，下丘脑渗透压感受器兴奋，下丘脑的神经分泌细胞能产生抗利尿激素，由垂体后叶释放，调节水平衡。
在复习过程中，既要掌握基本要点，又要掌握与之相关的概念，过程，达到融会贯通。