发生在肺内的气体交换(呼吸运动) 课件
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人教版七年级下册生物第三章第二节发生在肺内的气体交换课件
4、做人工呼吸进行口对口吹气时，每分钟吹气的 次数应是（ B）。
A、12～14次 B、16～18次 C、60～70次 D、100次以上
5. 人进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体相比， 其变化是（C ）
①温度升高 ②水分增加 ③氧气含量略增
④氧气含量略减 ⑤二氧化碳增加
A、①②④ B、②③⑤ C、②④⑤ D、①③④
1、进入血液的氧，通过血液循环输送到 全身各处的组织细胞内的什么部位被利用? （ D）
A、细胞核 B、细胞质 C、叶绿体 D、线粒体
2、人体内二氧化碳产生的部位是( )
A、C肺泡
B、血液
C、细胞
D、组织液
3、肺的结构与呼吸功能相适应，与此无直接关系 的叙述是（ ）D
A、肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成 B、肺泡外包着毛细血管网 C、毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成 D、肺是内脏器官中位置最高的器官
11．肺泡内的氧能扩散到血液里，其原因是（ A） A．肺泡内氧的含量比血液中高 B．血液中氧的含量比肺泡里高 C．氧与血红蛋白易结合而难分离 D．氧必须经过血液循环运至组织细胞
12．人体通过呼吸作用吸取的氧气，最终去向是（B ） A．用来构成组织细胞 B．用来分解有机物 C．用来与血红蛋白结合 D．用来交换二氧化碳
二氧化 碳
0.04
4.10
甲
其他气 乙体
79.00
79.50
合 计 100.00 100.00
(1)阅读上表可知,吸入气体中 氧气 含量比呼出气体中的高。(2)根据图甲
推断,通入的气体为人体呼出气体的试管是
。(3)分析A 图乙得出,经过
组织里的气体交换后,血液中含量明显增多的气体是
。(4)肺活量
是人二体氧呼化吸碳功能的重要指标,肺活量的大小因人而异,如成人的肺活量大于
A、12～14次 B、16～18次 C、60～70次 D、100次以上
5. 人进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体相比， 其变化是（C ）
①温度升高 ②水分增加 ③氧气含量略增
④氧气含量略减 ⑤二氧化碳增加
A、①②④ B、②③⑤ C、②④⑤ D、①③④
1、进入血液的氧，通过血液循环输送到 全身各处的组织细胞内的什么部位被利用? （ D）
A、细胞核 B、细胞质 C、叶绿体 D、线粒体
2、人体内二氧化碳产生的部位是( )
A、C肺泡
B、血液
C、细胞
D、组织液
3、肺的结构与呼吸功能相适应，与此无直接关系 的叙述是（ ）D
A、肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成 B、肺泡外包着毛细血管网 C、毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成 D、肺是内脏器官中位置最高的器官
11．肺泡内的氧能扩散到血液里，其原因是（ A） A．肺泡内氧的含量比血液中高 B．血液中氧的含量比肺泡里高 C．氧与血红蛋白易结合而难分离 D．氧必须经过血液循环运至组织细胞
12．人体通过呼吸作用吸取的氧气，最终去向是（B ） A．用来构成组织细胞 B．用来分解有机物 C．用来与血红蛋白结合 D．用来交换二氧化碳
二氧化 碳
0.04
4.10
甲
其他气 乙体
79.00
79.50
合 计 100.00 100.00
(1)阅读上表可知,吸入气体中 氧气 含量比呼出气体中的高。(2)根据图甲
推断,通入的气体为人体呼出气体的试管是
。(3)分析A 图乙得出,经过
组织里的气体交换后,血液中含量明显增多的气体是
。(4)肺活量
是人二体氧呼化吸碳功能的重要指标,肺活量的大小因人而异,如成人的肺活量大于
第五章呼吸ppt课件
血液中去氧Hb含量达50g/L以上，口唇、甲床呈 青紫色
常表示机体缺氧
（二）氧解离曲线
1.定义：血Po2和Hb氧饱和度之间关系的曲线
2.生理意义： S形曲线
Po2范围
曲线形态
意义
曲线上段 60~100mmHg
较平坦
Po2适当降低 ，不致于发生明 显的低氧血症
曲线中段 40~60mmHg
较陡
随血液Po2降低，有较多O2被释 出供组织利用
通气/血流比值 概念：肺泡通气量与肺血流量的比值 平均值：0.84 表示肺泡通气量与肺血流量相匹配 肺换气效率最高 比值增大：相当于肺泡无效腔增大 （部分肺血管栓塞） 比值减小：发生功能性动-静脉短路（哮喘发作）
（二）组织换气 组织内Po2低于动脉血 ，O2由血液向组织细胞扩散 Pco2则高于动脉血，CO2由组织细胞向血液扩散 体循环内的动脉血变成静脉血
2.反射过程
肺扩张反射：吸气→呼吸道扩张→肺牵张感受器兴 奋→迷走神经→延髓→抑制吸气神经元→使吸气转 为呼气
肺缩小反射：呼气→肺缩小→肺牵张感受器刺激减 弱→吸气抑制被解除→吸气再次发生
3.生理意义 肺扩张反射：防止吸气过深和加快呼吸节律 人对肺扩张反射敏感性很低，平静呼吸无作用 深呼吸（潮气量＞0.8L）时，或病理情况下 （肺充血、肺水肿、肺炎等）才引起该反射 肺缩小反射：阻止呼气过深和肺不张 平静呼吸的调节中意义不大
生理意义 维持肺泡的扩张状态 促进静脉血液和淋巴回流
（二）肺通气的阻力 1.弹性阻力 包括肺弹性阻力和胸廓弹性阻力 弹性阻力大小可用顺应性来度量 顺应性：弹性组织在外力作用下扩张的难易程度 顺应性与弹性阻力呈反变关系
肺弹性阻力 来源 肺泡表面张力（2/3） 肺弹性纤维的弹性回缩力（1/3） 肺泡表面张力 因肺泡内液-气界面存在而形成 使肺泡趋于缩小
七年级生物下册第三章发生在肺内的气体交换课件与答案
4.（2021·贺州）“生命不息，呼吸不止”，人的呼吸实质 上包含如下几个连续的过程：①肺与外界的气体交换，② 肺泡与血液之间的气体交换，③气体随血液流动，④血液 与组织细胞之间的气体交换，⑤组织细胞进行呼吸作用。 以下叙述不正确的是 （ ）
A.①过程通过呼吸运动实现
B.②和④过程通过气体的扩散作用实现
配RJ版
第四单元 第三章
9.当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化，下 图中能正确表示该变化的曲线是 （ D ）
生物
七年级 下册
配RJ版
第四单元 第三章
10.下图表示血液流经某结构后某些成分的变化情况，据此 推测该结构为 （ A ）
A.肺
B.组织细胞
C.肝脏
D.肾脏
生物
七年级 下册
配RJ版
3.（2021·邵阳）如右图，甲表示气管a、胸腔b、肺c三者 的组合示意图；乙表示胸腔底部膈肌所处的①、②两种状 态。当图乙中的膈肌从②状态向①状态转化时，图甲a、b、 c三部位的气压由小到大的顺序是 （ C ）
A.b<c<a B.a<b<c
C.a<c<b D.c<a<b
生物
七年级 下册
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第四单元 第三章
呼吸运 动
肋间外肌、 膈肌
胸廓前后径、 左右径
肺
肺容积
肺内气压
气流方向
吸气
收缩 增大
被动扩 张
增大
变小（低于外 外界→肺
界）
内
呼气
舒张 缩小
弹性回 缩
缩小
增大（高于外 肺内→外
界）
界
生物
七年级 下册
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第四单元 第三章
《发生在肺内的气体交换》第一课时参考课件
肋骨
肺
20
（1）填写横线所指结构代
表的名称。 （2）左图表示 呼 气
状态，右图表示吸
气状态；处于右图状态 中，膈肌收处缩于
（收缩或舒张）状态。
（3）两个图合起来表示肺
与 外界
进行气体
交换的过程。
21
肺缩小，肺内压 大于外界气压
吸气 呼气
吸气终末时，肺内气压 等于 外界气体压力
呼气终末时，肺内气压 等于 外界气体压力
18
19
1、图一：代表呼吸肌的运动，据图回答问题。
（1）填写图中横线所指名称。 （2）左图表示 吸 气过程，此时肋间肌 收缩 （收缩或舒
张），使胸廓的 前后径、左右径 增大，膈肌 收缩 （收缩或舒张），使胸腔的 上下径 增大，此时，胸 腔容积 扩大 ，肺便 扩张 ，肺内的气体压力相 应 缩小 ，外界气体进入肺。 （3）右图表示 呼 气过程，此时肋间肌和膈肌都 舒张 ，使 胸腔容积缩小 ，肺 收缩 ，肺内气体压力 增大 ，完成呼 气。
缩小时，肺便收缩，肺内的气体压力相 应增大，于是气体就被排出。
16
呼吸 肋间肌 胸廓 胸腔 肺 肺内 气流
运动 膈肌
容积
气压 方向Biblioteka 吸气 收缩横向扩 张
上下径 增大
扩大
扩张 减小
从外界 到肺
呼气
舒张
横向收 缩
上下径 缩小
缩小
收缩 增大
从肺到 外界
17
肋间肌 膈肌
收缩时 舒张时
胸腔扩大 胸腔缩小
肺扩张，肺内压 小于外界气压
第二节 发生在肺内的气体交换
第一课时
1
肺与外界的气体交换:
2
3
4
测量方法：三人一组，
肺
20
（1）填写横线所指结构代
表的名称。 （2）左图表示 呼 气
状态，右图表示吸
气状态；处于右图状态 中，膈肌收处缩于
（收缩或舒张）状态。
（3）两个图合起来表示肺
与 外界
进行气体
交换的过程。
21
肺缩小，肺内压 大于外界气压
吸气 呼气
吸气终末时，肺内气压 等于 外界气体压力
呼气终末时，肺内气压 等于 外界气体压力
18
19
1、图一：代表呼吸肌的运动，据图回答问题。
（1）填写图中横线所指名称。 （2）左图表示 吸 气过程，此时肋间肌 收缩 （收缩或舒
张），使胸廓的 前后径、左右径 增大，膈肌 收缩 （收缩或舒张），使胸腔的 上下径 增大，此时，胸 腔容积 扩大 ，肺便 扩张 ，肺内的气体压力相 应 缩小 ，外界气体进入肺。 （3）右图表示 呼 气过程，此时肋间肌和膈肌都 舒张 ，使 胸腔容积缩小 ，肺 收缩 ，肺内气体压力 增大 ，完成呼 气。
缩小时，肺便收缩，肺内的气体压力相 应增大，于是气体就被排出。
16
呼吸 肋间肌 胸廓 胸腔 肺 肺内 气流
运动 膈肌
容积
气压 方向Biblioteka 吸气 收缩横向扩 张
上下径 增大
扩大
扩张 减小
从外界 到肺
呼气
舒张
横向收 缩
上下径 缩小
缩小
收缩 增大
从肺到 外界
17
肋间肌 膈肌
收缩时 舒张时
胸腔扩大 胸腔缩小
肺扩张，肺内压 小于外界气压
第二节 发生在肺内的气体交换
第一课时
1
肺与外界的气体交换:
2
3
4
测量方法：三人一组，
《肺是怎样呼吸的》PPT课件
影响
肺部感染可能导致肺功能受损，严 重影响患者健康和生活质量，甚至 可能危及生命。
肺癌及其他肺部肿瘤
肺癌
起源于肺部细胞的恶性肿瘤，常 见症状包括咳嗽、咳血、胸痛、
呼吸困难等。
肺部良性肿瘤
较少见，但也可能引起症状，如 咳嗽、胸痛等。
影响
肺癌是一种严重的疾病，可能导 致患者死亡。良性肿瘤也可能影
响肺功能和生活质量。
肺
是呼吸系统的主要器官， 负责气体交换，将氧气吸 入体内，排出二氧化碳。
呼吸肌
包括肋间肌和膈肌，通过 收缩和舒张驱动呼吸运动。
肺在呼吸中作用
气体交换场所
参与免疫防御
肺内具有大量的肺泡，提供了广阔的 表面积，有利于氧气和二氧化碳的交 换。
肺内的免疫细胞能够识别和清除吸入 的病原体和有害物质。
调节呼吸频率和深度
适量运动，增强身体素质
适当的运动可以锻炼心肺功能，提高身体免疫力，降低呼吸系统疾病 的发生风险。建议选择适合自己的运动方式并坚持锻炼。
THANKS
感谢观看
肺牵张反射
当肺扩张时，牵拉呼吸道引起肺牵张感受器兴奋，通过传入神经将信号传递至呼吸 中枢，抑制吸气神经元活动，使吸气转换为呼气。反之，当肺缩小时，肺牵张感受 器受到的刺激减弱，吸气神经元活动增强，引起吸气动作。
04
常见呼吸系统疾病及影响
哮喘和慢性阻塞性肺病（COPD）
1 2
哮喘
一种慢性炎症性疾病，导致气道对各种刺激物过 度反应，症状包括咳嗽、喘息、胸闷和呼吸困难。
肺通过感受器感知体内外环境变化， 调节呼吸频率和深度，维持体内气体 平衡。
呼吸过程简介
吸气
呼吸肌收缩，胸廓扩大， 肺内压降低，空气经呼吸 道进入肺。
肺部感染可能导致肺功能受损，严 重影响患者健康和生活质量，甚至 可能危及生命。
肺癌及其他肺部肿瘤
肺癌
起源于肺部细胞的恶性肿瘤，常 见症状包括咳嗽、咳血、胸痛、
呼吸困难等。
肺部良性肿瘤
较少见，但也可能引起症状，如 咳嗽、胸痛等。
影响
肺癌是一种严重的疾病，可能导 致患者死亡。良性肿瘤也可能影
响肺功能和生活质量。
肺
是呼吸系统的主要器官， 负责气体交换，将氧气吸 入体内，排出二氧化碳。
呼吸肌
包括肋间肌和膈肌，通过 收缩和舒张驱动呼吸运动。
肺在呼吸中作用
气体交换场所
参与免疫防御
肺内具有大量的肺泡，提供了广阔的 表面积，有利于氧气和二氧化碳的交 换。
肺内的免疫细胞能够识别和清除吸入 的病原体和有害物质。
调节呼吸频率和深度
适量运动，增强身体素质
适当的运动可以锻炼心肺功能，提高身体免疫力，降低呼吸系统疾病 的发生风险。建议选择适合自己的运动方式并坚持锻炼。
THANKS
感谢观看
肺牵张反射
当肺扩张时，牵拉呼吸道引起肺牵张感受器兴奋，通过传入神经将信号传递至呼吸 中枢，抑制吸气神经元活动，使吸气转换为呼气。反之，当肺缩小时，肺牵张感受 器受到的刺激减弱，吸气神经元活动增强，引起吸气动作。
04
常见呼吸系统疾病及影响
哮喘和慢性阻塞性肺病（COPD）
1 2
哮喘
一种慢性炎症性疾病，导致气道对各种刺激物过 度反应，症状包括咳嗽、喘息、胸闷和呼吸困难。
肺通过感受器感知体内外环境变化， 调节呼吸频率和深度，维持体内气体 平衡。
呼吸过程简介
吸气
呼吸肌收缩，胸廓扩大， 肺内压降低，空气经呼吸 道进入肺。
七年级生物上册第四单元生物圈中的人第三章人体的呼吸第2节发生在肺内的气体交换课件鲁科版五四制
D．中间值
2．某人的胸围差越大，说明( C ) A．肺容积越小 B．肺泡越多 C．肺与外界气体交换量越大 D．肺越大
3．【中考•泰安】下列关于人体的肺与外界进行气体交换过 程的叙述，正确的是( A ) A．肋间肌和膈肌收缩，胸腔容积增大，完成吸气 B．肋间肌收缩，膈肌舒张，胸腔容积缩小，完成呼气 C．肋间肌收缩，膈肌舒张，胸腔容积增大，完成吸气 D．肋间肌和膈肌收缩，胸腔容积缩小，完成呼气
9．肺泡中的氧气进入缠绕在肺泡外的毛细血管中至少 要经过细胞膜的层数是( D ) A．一层 B．二层 C．三层 D．四层
【点拨】肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮 细胞构成的，肺泡内的气体进入毛细血管时要跨越 这两层上皮细胞，共四层细胞膜。
10．【改编•德阳】根据下表数据，分析下列说法正确的是( D )
【点拨】呼吸系统由[7]呼吸道和[6]肺两部分组成，肺位于 胸腔内，左右各一，是气体交换的场所，A正确；乙图中 的8表示肺泡，肺由大量的肺泡组成，有利于进行气体交 换，B正确；丙图中的A表示氧气，B表示二氧化碳，C错 误；血液流经肺泡外的毛细血管网时，由于气体的扩散作 用，肺泡外毛细血管网内的血液与肺泡进行气体交换，血 液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样 血液中氧气含量增加，二氧化碳减少，D正确。
3．【中考•临沂】如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压与 外界气压差曲线，下列叙述错误的是( C ) A．在曲线AB段的变化中，肋间肌和膈肌处于收缩状态 B．B点是本次呼吸中吸气结束的瞬间，此时肺内气压等 于外界气压 C．在曲线BC段的变化中，胸廓 的前后径和左右径由小变大 D．C点是本次呼吸中呼气结束的 瞬间，此时肺内气压与外界大气压差为0
深呼气时 的胸围
80.0 厘米
小学科学苏教版《人的呼吸》PPT精美课件1
呼吸肌收缩
呼吸肌舒张
胸廓扩大
胸廓缩小
肺扩张
肺回缩
肺内气压下降
肺内气压上升
气体进肺
气体出肺
小学科学苏教版《的呼吸》PPT精美 课件1
吸气
呼气
小学科学苏教版《人的呼吸》PPT精美 课件1
目标检测：
分析、归纳：肺与外界气体交换的原理和过程。 填表：
呼吸状态 肋骨位置 变化情况
吸气
上升
呼气
下降
膈的位置 变化情况
2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
小学科学苏教版《人的呼吸》PPT精美 课件1
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讨论：
人体呼吸系统是由哪些器官组成？其中最重 要 的器官是什么？请说明理由。
气体进出肺的通道由哪些器官组成？你认为进入 肺的气体变得清洁、温暖、湿润的原因是什么?
小学科学苏教版《人的呼吸》PPT精美 课件1
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4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
《呼吸与运动》PPT课件
2、呼吸肌本体感受器反射：由呼吸肌本体感受器传 入冲动所引起的反射性呼吸变化。
该反射的感受器是肌梭。意义是随着呼吸肌负荷 的增加而相应地增加呼吸运动，这在抑制气道阻 力上起重要作用。
〔二〕化学感受器反射
化学感受器通常分为外周化学感受器和中枢化 学感受器。外周化学感受器是指颈动脉体和主动 脉体；中枢化学感受器位于延髓腹外侧，对 H+ 浓度的变化敏感，对 PO2 的变不敏感。
二、肺通气功能的评价
〔一〕肺容量
1、潮气量；2、补吸气量；3、补呼气量；4、余气 量；
5、功能余气量；6、肺活量；7、时间肺活量
〔二〕肺通气量
1、每分通气量：每分钟吸入或呼出的气体总量。其 数值等于潮气量与呼吸频率的乘积。
2、最大通气量：每分钟所能吸入或呼出的最大气量。 反映肺通气的最大能力。
3、肺通气贮量百分比：肺通气贮量%＝〔VEmax －VEr〕/VEmax×100% ；
B、肌肉利用氧的能力：是影响 VO2max 的外周限制 因素。
〔3〕正常值：一般人 2—3L/min；运发动 4—6L/ min。
〔4〕意义：A、评价有氧耐力；B、评价有氧训练效 果；C、运动选材。
〔三〕无氧阈
1、乳酸阈：人体在渐增负荷运动中，血乳酸浓度随 负荷的增加而增加。当运动强度到达某一负荷时， 血乳酸浓度急剧上升，这个急剧上升的起点。乳酸 阈对应的血乳酸平均浓度约为4mmol/L，其变化 范围大约在1.4～7.5mmol/L之间。对应的运动强 度大约在 55%～85%VO2max。
2、正常值：约为 0.25L/min，其数值与需氧量一 致。
3、最大摄氧量：进展较长时间剧烈运动时，人体每分 钟所能摄取的最大氧量。
〔1〕单位：
①绝对值： L/min〔升/分〕；
该反射的感受器是肌梭。意义是随着呼吸肌负荷 的增加而相应地增加呼吸运动，这在抑制气道阻 力上起重要作用。
〔二〕化学感受器反射
化学感受器通常分为外周化学感受器和中枢化 学感受器。外周化学感受器是指颈动脉体和主动 脉体；中枢化学感受器位于延髓腹外侧，对 H+ 浓度的变化敏感，对 PO2 的变不敏感。
二、肺通气功能的评价
〔一〕肺容量
1、潮气量；2、补吸气量；3、补呼气量；4、余气 量；
5、功能余气量；6、肺活量；7、时间肺活量
〔二〕肺通气量
1、每分通气量：每分钟吸入或呼出的气体总量。其 数值等于潮气量与呼吸频率的乘积。
2、最大通气量：每分钟所能吸入或呼出的最大气量。 反映肺通气的最大能力。
3、肺通气贮量百分比：肺通气贮量%＝〔VEmax －VEr〕/VEmax×100% ；
B、肌肉利用氧的能力：是影响 VO2max 的外周限制 因素。
〔3〕正常值：一般人 2—3L/min；运发动 4—6L/ min。
〔4〕意义：A、评价有氧耐力；B、评价有氧训练效 果；C、运动选材。
〔三〕无氧阈
1、乳酸阈：人体在渐增负荷运动中，血乳酸浓度随 负荷的增加而增加。当运动强度到达某一负荷时， 血乳酸浓度急剧上升，这个急剧上升的起点。乳酸 阈对应的血乳酸平均浓度约为4mmol/L，其变化 范围大约在1.4～7.5mmol/L之间。对应的运动强 度大约在 55%～85%VO2max。
2、正常值：约为 0.25L/min，其数值与需氧量一 致。
3、最大摄氧量：进展较长时间剧烈运动时，人体每分 钟所能摄取的最大氧量。
〔1〕单位：
①绝对值： L/min〔升/分〕；
人教版七年级生物下册发生在肺内的气体交换课件第2课时
第三章 人体的呼吸
第二节 发生在肺内的气体交换（二）
肺泡与血液的气体交换
二、肺泡与血液的气体交换
一
肺泡的结构（47页）
氧气是怎么从肺进入到血液中的呢 ？
二、肺泡与血液的气体交换
氧气是怎么从肺进入到血液中的呢
？ 肺泡与血液的气体交换过程
呼气
吸气
1、原理：气体扩散作用
2、图释 ① ab过程：代表肺与外界的气体
3.气体交换的结果是血液中的氧1气1 增多，肺泡内的二氧1化2 碳增 多，呼出的气体中二氧1化3 碳增多。
4.人体内的气体交换包括肺泡与14 血液的气体交换和
组织细胞15 与血液的气体交换。
堂堂清
1.肺泡适于气体交换的结构特点是肺泡数量多1 、气体交换面积 大2 、肺泡壁和毛细血管壁薄3 ，都只有一4 层上5皮细胞构成。
2.肺泡外面包绕着丰富的毛细6血管，吸气时肺泡中的氧气透过 肺泡7 壁和毛细8血管壁进入血液；同时二氧化碳也从此过程排出 体外；进入血液中的氧，通过血液9循环输送到全身各处的 组织细胞，这是运用气体10扩散的原理。
(1)气体交换包括[A] 肺泡与血液气体交换 和 [B] 组织细胞与血液的气体交换
两个过程,都要通过 扩散 作用才能完成。 (2)气体经呼吸道进出肺泡通过呼吸运动 来实现。 (3)图中可以看出,人体的呼吸过程包括肺与外界的气体交换、气体在血液中的运输和A、 B共 四 个环节。 (4)图中①是 二氧化碳，最终来自细胞中的线粒体。 (5)呼气的过程中,膈肌和肋间肌都处于 舒张 状态，此时，肺内气压 大于 外界，膈肌位 置 上升 。
交换，通过呼吸运动实现。
含氧少 的血液
肺泡壁 含氧多的血液
② cd过程：代表肺泡与血液的气
第二节 发生在肺内的气体交换（二）
肺泡与血液的气体交换
二、肺泡与血液的气体交换
一
肺泡的结构（47页）
氧气是怎么从肺进入到血液中的呢 ？
二、肺泡与血液的气体交换
氧气是怎么从肺进入到血液中的呢
？ 肺泡与血液的气体交换过程
呼气
吸气
1、原理：气体扩散作用
2、图释 ① ab过程：代表肺与外界的气体
3.气体交换的结果是血液中的氧1气1 增多，肺泡内的二氧1化2 碳增 多，呼出的气体中二氧1化3 碳增多。
4.人体内的气体交换包括肺泡与14 血液的气体交换和
组织细胞15 与血液的气体交换。
堂堂清
1.肺泡适于气体交换的结构特点是肺泡数量多1 、气体交换面积 大2 、肺泡壁和毛细血管壁薄3 ，都只有一4 层上5皮细胞构成。
2.肺泡外面包绕着丰富的毛细6血管，吸气时肺泡中的氧气透过 肺泡7 壁和毛细8血管壁进入血液；同时二氧化碳也从此过程排出 体外；进入血液中的氧，通过血液9循环输送到全身各处的 组织细胞，这是运用气体10扩散的原理。
(1)气体交换包括[A] 肺泡与血液气体交换 和 [B] 组织细胞与血液的气体交换
两个过程,都要通过 扩散 作用才能完成。 (2)气体经呼吸道进出肺泡通过呼吸运动 来实现。 (3)图中可以看出,人体的呼吸过程包括肺与外界的气体交换、气体在血液中的运输和A、 B共 四 个环节。 (4)图中①是 二氧化碳，最终来自细胞中的线粒体。 (5)呼气的过程中,膈肌和肋间肌都处于 舒张 状态，此时，肺内气压 大于 外界，膈肌位 置 上升 。
交换，通过呼吸运动实现。
含氧少 的血液
肺泡壁 含氧多的血液
② cd过程：代表肺泡与血液的气
发生在肺内的气体交换 课件-2022-2023学年人教版生物七年级下册
肺泡
氧气 二氧化碳
血液
氧气 二氧化碳
全身 细胞
线粒体 有机物＋氧气
细胞的呼吸作用 二氧化碳＋水＋能量
维持细胞生命活动
归纳小结
人体呼吸全过程图解
肺
组
外 界 空 气
O2
呼肺
O2
吸 （肺泡）
CO2 道
CO2
部 毛 细 血
血 液 循 环
织
组
处 O2 织
毛 细
CO2
细 胞
管
血
管
肺与外界的 肺泡与血液 气体在血液 血液与组织细 气体交换 的气体交换 中的运输 胞的气体交换
2.人体主要的呼吸肌是（ C）
A.肱二头肌
B.腹部肌群
C.肋间肌和膈肌 D.胸部肌群
当堂反馈
3.人吸入的氧气的最终去向是 A.进入血液 B.参与构建组织细胞 C.用来分解有机物 D.参与人体各项生命活动
（C）
图(一)为呼吸系统模式图,图(二)为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示 意图,图(三)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。回答下列问题:
第2课时 肺泡与血液的气体交换
仔细阅读下表中的数据，分析呼出的气体成分发生了什么 变化？含量增加的气体成分是哪里来的，含量减少的气体成 分到哪里去了？
气体成分
氮气 氧气 二氧化碳 水 其他气体
在大气中的含量 吸入气体 （%）
78 21 0.03 0.07 0.9
在呼出气体中的含量 78 16
4
1.1 0.9
（%）
肺泡和血液之间的气体交换
气体在呼吸运动作用下进入了肺，这只是完成外界气体和肺泡内气体 之间交换，它不是呼吸的结束，只是呼吸的第一步，进入肺泡内的气体会 与血液进行气体交换，而血液又会与组织细胞之间进行气体交换，从而为 组织细胞提供氧气，排出二氧化碳。
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生物学七年级下册
第二节 发生在肺内的气体交换
肋间肌
肋间肌收缩 胸廓横向扩张
肋间肌舒张
胸廓横向收缩
胸廓变化：
——肋间肌收缩和舒张的结果。
吸气时：
肋间肌收缩，肋骨向上向外运动，胸廓扩张。
呼气时：
肋间肌舒张，肋骨向下向内运动，胸廓收缩。
膈
肺与外界的气体交换
【实验】模拟膈肌的运动
思考： 气球在什么情
2.一定条件下，气体的体积和压力成 反比例的关系。 (也就是说:一个容器中的 气体，在温度不变的情况
下，如果气体的总量没有改变，当容器容积增大 时，气体压力减少； 反之，气体压力增大。)
小结：肺与外界的气体交换过程
肋骨间肌肉收收缩缩 膈肌收收缩缩
胸廓扩扩大大 肺((吸即气吸)气)
况下胀大？在什么 情况下回缩？
以膈肌的运动为例，模拟呼吸过程：
吸气
呼气
膈肌舒张
位置上升 膈肌收缩，位置下降
膈肌收缩
位置下降 膈肌舒张，位置上升
动动脑！
胸廓的变化与呼吸有什么关系？
——是由于胸廓扩大导致吸气，还是 因为吸气后使胸廓扩大？
补充知识：气体中普遍存在着压力
1.气体流动的原因：压力差 压力大 压力小
小结：肺与外界的气体交换过程
肋骨间肌肉收舒缩张 膈肌收舒缩张
胸廓扩缩大小 肺扩收张缩
肺内气压下升降高 气体进排入出肺肺((吸即气呼)气)
吸气和呼气终末时，肺内气压 等于 外界气体压力
气胸
外界气体 进入，挤 压肺部， 肺不能与 外界正常 的进行气 体交换
第二节 发生在肺内的气体交换
肋间肌
肋间肌收缩 胸廓横向扩张
肋间肌舒张
胸廓横向收缩
胸廓变化：
——肋间肌收缩和舒张的结果。
吸气时：
肋间肌收缩，肋骨向上向外运动，胸廓扩张。
呼气时：
肋间肌舒张，肋骨向下向内运动，胸廓收缩。
膈
肺与外界的气体交换
【实验】模拟膈肌的运动
思考： 气球在什么情
2.一定条件下，气体的体积和压力成 反比例的关系。 (也就是说:一个容器中的 气体，在温度不变的情况
下，如果气体的总量没有改变，当容器容积增大 时，气体压力减少； 反之，气体压力增大。)
小结：肺与外界的气体交换过程
肋骨间肌肉收收缩缩 膈肌收收缩缩
胸廓扩扩大大 肺((吸即气吸)气)
况下胀大？在什么 情况下回缩？
以膈肌的运动为例，模拟呼吸过程：
吸气
呼气
膈肌舒张
位置上升 膈肌收缩，位置下降
膈肌收缩
位置下降 膈肌舒张，位置上升
动动脑！
胸廓的变化与呼吸有什么关系？
——是由于胸廓扩大导致吸气，还是 因为吸气后使胸廓扩大？
补充知识：气体中普遍存在着压力
1.气体流动的原因：压力差 压力大 压力小
小结：肺与外界的气体交换过程
肋骨间肌肉收舒缩张 膈肌收舒缩张
胸廓扩缩大小 肺扩收张缩
肺内气压下升降高 气体进排入出肺肺((吸即气呼)气)
吸气和呼气终末时，肺内气压 等于 外界气体压力
气胸
外界气体 进入，挤 压肺部， 肺不能与 外界正常 的进行气 体交换