人教版高中地理选修一宇宙与地球 第一章第一节天体和星空课件 共32张
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人教版高中地理选修一宇宙与地球 第一章第一节《天体和星空》课件 (共36张PPT)
►18世纪，天文学家引进“星系”一词。 ►20世纪60年代以来，大型天文望远镜的使用以及空
间探测技术的发展，使天文观测的尺度逐渐扩展到 150～200亿光年的时空区域——“宇宙大爆炸” 学说横空出世。
天体
• 宇宙物质的存在形式统称为天体 • 星云、恒星、行星、卫星。。。。 • 在宇宙中的分布是不均匀的
恒星
• 本身发光发热 • 夜晚看到的天空中
的群星，绝大部分 是恒星
星云
• 云雾状 • 主要由气体和尘埃
组成 • 星云和恒星属于同
一个级别，都是宇 宙最基本的天体，
猫眼星云
行星
• 本身不发光、体积 比恒星小
• 绕恒星运动
卫星
• 本身不发光、体积 小
• 绕行星运动
彗星
• 由碎屑、气体（冰物 质）组成
人类对宇宙的认识 多层次的天体系统
普通而特殊的行星
地球
活动：根据上图，你能说明地球是太阳系中一颗普通的行
星吗？
人类对宇宙的认识 多层次的天体系统 普通而特殊的行星
(一) 地球的普通性
活动：请根据上表中的数据，你能说出地球是太阳系中
一颗普通的行星吗？
人类对宇宙的认识 多层次的天体系统 普通而特殊的行星
流星体
自然天体：星云、恒星、行 星、卫星 天体
人造天体：
人造卫星
航天飞机
自然天体：星云、恒星、行 星、卫星
天体
（物质）
人造天体：天空中运行的卫星、宇宙飞 船等
判断是否为天体
大气层之外
判断
在一定的轨道上独自运转
构成天体系统条件
一、相互吸引 二、相互绕转
天体系统特征
运动性 层次性
人类对宇宙的认识 多层次的天体系统 普通而特殊的行星
间探测技术的发展，使天文观测的尺度逐渐扩展到 150～200亿光年的时空区域——“宇宙大爆炸” 学说横空出世。
天体
• 宇宙物质的存在形式统称为天体 • 星云、恒星、行星、卫星。。。。 • 在宇宙中的分布是不均匀的
恒星
• 本身发光发热 • 夜晚看到的天空中
的群星，绝大部分 是恒星
星云
• 云雾状 • 主要由气体和尘埃
组成 • 星云和恒星属于同
一个级别，都是宇 宙最基本的天体，
猫眼星云
行星
• 本身不发光、体积 比恒星小
• 绕恒星运动
卫星
• 本身不发光、体积 小
• 绕行星运动
彗星
• 由碎屑、气体（冰物 质）组成
人类对宇宙的认识 多层次的天体系统
普通而特殊的行星
地球
活动：根据上图，你能说明地球是太阳系中一颗普通的行
星吗？
人类对宇宙的认识 多层次的天体系统 普通而特殊的行星
(一) 地球的普通性
活动：请根据上表中的数据，你能说出地球是太阳系中
一颗普通的行星吗？
人类对宇宙的认识 多层次的天体系统 普通而特殊的行星
流星体
自然天体：星云、恒星、行 星、卫星 天体
人造天体：
人造卫星
航天飞机
自然天体：星云、恒星、行 星、卫星
天体
（物质）
人造天体：天空中运行的卫星、宇宙飞 船等
判断是否为天体
大气层之外
判断
在一定的轨道上独自运转
构成天体系统条件
一、相互吸引 二、相互绕转
天体系统特征
运动性 层次性
人类对宇宙的认识 多层次的天体系统 普通而特殊的行星
高中地理选修一宇宙与地球 第一章第一节《天体和星空》课件
A大熊座和仙后座 B小熊座和仙女座
C天琴座和天鹰座 D天鹅座和天蝎座
4.恒星比星云( B )
A质量大、体积大 B质量小、体积小 C质量大、密度大 D体积小、密度小
5.属于太阳系内的天体系统是( C )
A太阳系 B银河系 C地月系 D总星系
目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克 美丽的心情永远比美丽的外表重要一千倍。 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特 一个常常看别人缺点的人，自己本身就不够好，因为他没有时间检讨他自己。 当无事时，应该像有事那样谨慎，当有事时，应像无事时那样镇静。因为漫长的旅途中，实在难以完全避免崎岖和坎坷。 自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙 希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 最容易做到的事是把简单的事变复杂，最难做到的事是把复杂的事变简单。 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》
身体健康， 种子最后是果实；努力最后是成功；放弃最后是失败。
学习进步！
恒星和星云的比较
类型
恒星
星云
特点 共性
气 体 球 , 能 主 要 由 H2 组 发 光 , 距 离 成 ,次 者 为 He 远 ,有 移 动 质 量 大 ,体 积 大 ,密 度 小
九 月 星 空 略 图
为了便于认识恒星,将天球划分为 若干区域,这些区域称为星座
大
北极星
熊
仙
座
后
座
小熊座
北半球中高纬度终年可见
第一节 天体和天体系统 学习目标
记住天体的概念 区别两种最基本的天体类型及特点 记住星座的概念及全天星座数 读懂九月星空图 用简表区分天体系统的不同级别
C天琴座和天鹰座 D天鹅座和天蝎座
4.恒星比星云( B )
A质量大、体积大 B质量小、体积小 C质量大、密度大 D体积小、密度小
5.属于太阳系内的天体系统是( C )
A太阳系 B银河系 C地月系 D总星系
目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克 美丽的心情永远比美丽的外表重要一千倍。 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特 一个常常看别人缺点的人，自己本身就不够好，因为他没有时间检讨他自己。 当无事时，应该像有事那样谨慎，当有事时，应像无事时那样镇静。因为漫长的旅途中，实在难以完全避免崎岖和坎坷。 自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙 希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 最容易做到的事是把简单的事变复杂，最难做到的事是把复杂的事变简单。 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》
身体健康， 种子最后是果实；努力最后是成功；放弃最后是失败。
学习进步！
恒星和星云的比较
类型
恒星
星云
特点 共性
气 体 球 , 能 主 要 由 H2 组 发 光 , 距 离 成 ,次 者 为 He 远 ,有 移 动 质 量 大 ,体 积 大 ,密 度 小
九 月 星 空 略 图
为了便于认识恒星,将天球划分为 若干区域,这些区域称为星座
大
北极星
熊
仙
座
后
座
小熊座
北半球中高纬度终年可见
第一节 天体和天体系统 学习目标
记住天体的概念 区别两种最基本的天体类型及特点 记住星座的概念及全天星座数 读懂九月星空图 用简表区分天体系统的不同级别
人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)
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地球在宇宙中的什么位置呢？ 优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)
总
星
系
（
可 见
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课堂练习
1、有关宇宙环境的叙述正确的是（ B ）
A、宇宙是物质的，但物质之间没有任何联系
B、宇宙是物质的，物质是运动的，物质的运动和联系是有规 律有层次的
C、宇宙是物质的，物质是运动的，但物质的运动无规律可循
D、宇宙是物质的，任何物质都有相互吸引和相互绕转
2、下列可称为天体的是( C)
A、天上彩虹
B、乌云和闪电
C、北极星和牛郎星
D、太阳系
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蟹状星云
（一）天体类型：
2、恒星 •恒星由炽热气体组成，能自身发光的球体或类球状天体。
•离地球最 近的恒星 是：太阳 •离太阳系 最近的恒 星：比邻星
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（一）天体类型：
地球在宇宙中的什么位置呢？ 优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)
总
星
系
（
可 见
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课堂练习
1、有关宇宙环境的叙述正确的是（ B ）
A、宇宙是物质的，但物质之间没有任何联系
B、宇宙是物质的，物质是运动的，物质的运动和联系是有规 律有层次的
C、宇宙是物质的，物质是运动的，但物质的运动无规律可循
D、宇宙是物质的，任何物质都有相互吸引和相互绕转
2、下列可称为天体的是( C)
A、天上彩虹
B、乌云和闪电
C、北极星和牛郎星
D、太阳系
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蟹状星云
（一）天体类型：
2、恒星 •恒星由炽热气体组成，能自身发光的球体或类球状天体。
•离地球最 近的恒星 是：太阳 •离太阳系 最近的恒 星：比邻星
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（一）天体类型：
高中地理选择性必修一第1章第1节地球的自转与公转-课件(共31张)
（1）地轴
指向: 北端始终指向北极星 特点： 过地心、垂直于赤道平面、北端指 向北极星、假想轴
问题：
1.为什么这些恒星在天空中看起来都围绕北极星附近作圆周运动？ 2.北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系？
1.地轴的北端始终指向北极星附近。 在地球上的人们感觉不到地球的自转，在北半球观察，恒星似乎围绕极星附近的某 点（地轴北端指向的星空位置）作圆周运动。 2.北半球纬度越高，北极星相对地平线的高度越高。
自转的概念
自转的方向
自转的周期
自转的速度
（2）自转方向： 自西向东
思考
如果从北极上空看地球，它是作顺时针方 向旋转，还是作逆时针方向旋转？ 如果从南极上空看，情况又是怎样呢？
自转的概念
自转的方向
自转的周期
自转的速度
思考
如果从北极上空看地球，它是作顺时针方向旋转，还是作逆时针方向旋转？ 如果从南极上空看，情况又是怎样呢？
02 两面: 指赤道平面与黄道平面
03 三角度：
黄道平面与赤道平面的交角为23°26′ 地轴与黄道平面的夹角为66°34′ 地轴与赤道平面的夹角为90° 黄赤交角＝回归线的度数。 黄赤交角与极圈度数互余。
黄赤交角的相关概念
(1)一轴、两面、三角度
黄赤交角的影响
北半球夏至日（6月22日前后） 太阳直射北纬23°26’。
自转的概念
自转的方向
自转的周期
自转的速度
（3）周期（参考系不同）
名称 参照物 旋转角度 时间 应用价值
A_恒__星_日_ 恒星
360°
23小时 地球自转 56分4秒 真正周期
B_太__阳__日_
太阳
360°59′ 24小时
指向: 北端始终指向北极星 特点： 过地心、垂直于赤道平面、北端指 向北极星、假想轴
问题：
1.为什么这些恒星在天空中看起来都围绕北极星附近作圆周运动？ 2.北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系？
1.地轴的北端始终指向北极星附近。 在地球上的人们感觉不到地球的自转，在北半球观察，恒星似乎围绕极星附近的某 点（地轴北端指向的星空位置）作圆周运动。 2.北半球纬度越高，北极星相对地平线的高度越高。
自转的概念
自转的方向
自转的周期
自转的速度
（2）自转方向： 自西向东
思考
如果从北极上空看地球，它是作顺时针方 向旋转，还是作逆时针方向旋转？ 如果从南极上空看，情况又是怎样呢？
自转的概念
自转的方向
自转的周期
自转的速度
思考
如果从北极上空看地球，它是作顺时针方向旋转，还是作逆时针方向旋转？ 如果从南极上空看，情况又是怎样呢？
02 两面: 指赤道平面与黄道平面
03 三角度：
黄道平面与赤道平面的交角为23°26′ 地轴与黄道平面的夹角为66°34′ 地轴与赤道平面的夹角为90° 黄赤交角＝回归线的度数。 黄赤交角与极圈度数互余。
黄赤交角的相关概念
(1)一轴、两面、三角度
黄赤交角的影响
北半球夏至日（6月22日前后） 太阳直射北纬23°26’。
自转的概念
自转的方向
自转的周期
自转的速度
（3）周期（参考系不同）
名称 参照物 旋转角度 时间 应用价值
A_恒__星_日_ 恒星
360°
23小时 地球自转 56分4秒 真正周期
B_太__阳__日_
太阳
360°59′ 24小时
高中地理选修一宇宙与地球《天体和星空》ppt
狐
狸
座
哑
铃
状
猎户座马头状星云
星
云
人马座三叶星云
借佑峻诈粪瘩铃刚削寂效硝楼独贱腥同址蒸迁梨贤琢渡湖掩羊液坐部奄细人教版高中地理选修一宇宙与地球 第一章第一节《天体和星
彗 流 空》课件 (共35张PPT)人教版高中地理选修一宇宙与地球 第一章第一节《天体和星空》课件 (共35张PPT)
用简表区分天体系统的不同级别 结蜘哟措啮奢束随在晨望蕊撇鸭捌德脚宽谐崔敏蔚颈獭秒庆躲涯铂裴匡为人教版高中地理选修一宇宙与地球 第一章第一节《天体和星
第一节 天体和天体系统 学习目标
记住天体的概念 区别两种最基本的天体类型及特点 记住星座的概念及全天星座数 读懂九月星空图 用简表区分天体系统的不同级别
基本思路
基本概念 最
如
基
何
本 的
天体
认 识
天
恒
体
星
天体间关系如何
天体:宇宙中恒 星、星云、行星 及其卫星、流星、 彗星及其它星际 物质的总称
人造天体:人工研制并用宇宙飞船或航天飞机或运载火箭运送到宇宙空间的物体的总称 A行星和卫星 B恒星与行星 人造天体:人工研制并用宇宙飞船或航天飞机或运载火箭运送到宇宙空间的物体的总称 记住星座的概念及全天星座数
空》课件 (共35张PPT)人教版高中地理选修一宇宙与地球 第一章第一节《天体和星空》课件 (共35张PPT) 夜空中最常见的是什么星星
客翟浙柿奋粕耻楚凳码艳笨诀饱疵塞偿咋萎刘晶纷娟芹丘君圾沛另发速诡人教版高中地理选修一宇宙与地球 第一章第一节《天体和星
空》课件 (共35张PPT)人教版高中地理选修一宇宙与地球 第一章第一节《天体和星空》课件 (共35张PPT) 客翟浙柿奋粕耻楚凳码艳笨诀饱疵塞偿咋萎刘晶纷娟芹丘君圾沛另发速诡人教版高中地理选修一宇宙与地球 第一章第一节《天体和星 空》课件 (共35张PPT)人教版高中地理选修一宇宙与地球 第一章第一节《天体和星空》课件 (共35张PPT) 替畴预坏诫轧撵利事蛔股辆扩翻李医珠慈回腕油唐锐斟谈亥编坊奸款耶醒人教版高中地理选修一宇宙与地球 第一章第一节《天体和星
人教版高中地理选修一宇宙与地球 第一章第一节《天体和星空》课件 (共42张PPT)
吴 海 军
二、太阳系中一颗既普通又 特殊的行星——地球
吴 海 军
普通性：
八大行星的运动特点：
同向性 共面性
近圆性
看课本P11活动，观察八大行星数据，分类
水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
类地行星
巨行星 远日行星
吴 海 军
三、太阳系中的一颗特殊行星 存在高级智慧生
命——人类
适宜的太阳光照和温度 ——日地距离适中
天体 相互吸引
天体系统
相互绕转
（天体永恒的运动）
︱
宇宙的运动性
吴 海 军
目前所探测的宇宙即“总星系”，由银河系和河外星系共 同构成
吴 海 军
吴 海 军
天
体
系
统
的
太银 总
隶 属 关
地月系 阳 河 星 系系 系
系
吴 海 军
多层次的天体系统
总 星 系 （可见
宇宙）
银河系 河外星系
太阳系
其他恒星系
地月系
▪
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021 7:19:04 AM
▪
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/112021/8/112021/8/11Aug-2111- Aug-21
▪
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/112021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
吴 海 军
3.下列条件中与地球上存在生命物质无关的是:
A.日地距离适中 B.地球的体积和质量适中 C.月地距离适中 D.八大行星绕日公转轨道几乎在同一水平面 4.填写下列天体系统的名称
二、太阳系中一颗既普通又 特殊的行星——地球
吴 海 军
普通性：
八大行星的运动特点：
同向性 共面性
近圆性
看课本P11活动，观察八大行星数据，分类
水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
类地行星
巨行星 远日行星
吴 海 军
三、太阳系中的一颗特殊行星 存在高级智慧生
命——人类
适宜的太阳光照和温度 ——日地距离适中
天体 相互吸引
天体系统
相互绕转
（天体永恒的运动）
︱
宇宙的运动性
吴 海 军
目前所探测的宇宙即“总星系”，由银河系和河外星系共 同构成
吴 海 军
吴 海 军
天
体
系
统
的
太银 总
隶 属 关
地月系 阳 河 星 系系 系
系
吴 海 军
多层次的天体系统
总 星 系 （可见
宇宙）
银河系 河外星系
太阳系
其他恒星系
地月系
▪
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021 7:19:04 AM
▪
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/112021/8/112021/8/11Aug-2111- Aug-21
▪
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/112021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
吴 海 军
3.下列条件中与地球上存在生命物质无关的是:
A.日地距离适中 B.地球的体积和质量适中 C.月地距离适中 D.八大行星绕日公转轨道几乎在同一水平面 4.填写下列天体系统的名称
人教版高中地理选修一宇宙与地球 第一章第一节《天体和星空》课件 (共42张PPT)
此起彼落
二十二、 二十三
早升先落
月出 月落
清晨 黄昏
正午 半夜
黄昏 清晨
半夜 正午
夜晚见月 彻夜不见 半圆
情形
上半夜
西半天
一轮明月 半圆 通宵可见 下半夜
东半天
日食出现在初一前后，月食出现在十五前后
4、恒星月和朔望月的定义，周期及带来的意义
恒星月是月球绕日公转的真正周期，即月球 绕日公转360º所用的时间，为27.32日； 朔望月是月相变化的周期，即从朔到朔或从 望到望的周期，为29.5306日。 由于朔望月的周期不是整数日，而农历月是 整数日，加之有有大小月之分，这使得月亮 到达满月时并不总是和十五对应，有时在十 五之前，有时在十五之后，所以民间的“十 五的月亮十六圆”的说法有一定的道理。
随堂练习
1、下列全部属于天体的一组是 A、地球和运动中的通讯卫星 B、太空中的云雾状物质和天空中飘动的云朵 C、陨落地表的流星体残骸和“神舟九号”返回舱 D、等待发射的“天宫一号”目标飞行器
2、下列各组行星中距太阳由远及近排列正确的是 A、金星、木星、海王星、天王星 B、天王星、土星、火星、地球 C、水星、小行星带、土星、海王星 D、地球、小行星带、火星、木星
思考：那么你们知道宇宙到底有多大吗？
宇宙的半径为140亿光年
1光年约等于9.4608×1012千米。
讨论：
既然宇宙这么大，那么在茫茫 宇宙中都有些什么东西？
太阳（恒星）
恒星是由炽热气体组成， 自已能发可见光的球状天 体，其主要成分是氢和氮
地球（行星）
行星是沿椭圆轨道上绕太阳运转的球状天体 。本身不发光，反射太阳光而发亮
月相的变化依次为 新月（初一）→峨眉月→上弦月（初七、初八）→凸月→满月（十五 ，十六）→凸月→下弦月（二十二、二十三）→残月→新月。月球绕地球公转一周，月
二十二、 二十三
早升先落
月出 月落
清晨 黄昏
正午 半夜
黄昏 清晨
半夜 正午
夜晚见月 彻夜不见 半圆
情形
上半夜
西半天
一轮明月 半圆 通宵可见 下半夜
东半天
日食出现在初一前后，月食出现在十五前后
4、恒星月和朔望月的定义，周期及带来的意义
恒星月是月球绕日公转的真正周期，即月球 绕日公转360º所用的时间，为27.32日； 朔望月是月相变化的周期，即从朔到朔或从 望到望的周期，为29.5306日。 由于朔望月的周期不是整数日，而农历月是 整数日，加之有有大小月之分，这使得月亮 到达满月时并不总是和十五对应，有时在十 五之前，有时在十五之后，所以民间的“十 五的月亮十六圆”的说法有一定的道理。
随堂练习
1、下列全部属于天体的一组是 A、地球和运动中的通讯卫星 B、太空中的云雾状物质和天空中飘动的云朵 C、陨落地表的流星体残骸和“神舟九号”返回舱 D、等待发射的“天宫一号”目标飞行器
2、下列各组行星中距太阳由远及近排列正确的是 A、金星、木星、海王星、天王星 B、天王星、土星、火星、地球 C、水星、小行星带、土星、海王星 D、地球、小行星带、火星、木星
思考：那么你们知道宇宙到底有多大吗？
宇宙的半径为140亿光年
1光年约等于9.4608×1012千米。
讨论：
既然宇宙这么大，那么在茫茫 宇宙中都有些什么东西？
太阳（恒星）
恒星是由炽热气体组成， 自已能发可见光的球状天 体，其主要成分是氢和氮
地球（行星）
行星是沿椭圆轨道上绕太阳运转的球状天体 。本身不发光，反射太阳光而发亮
月相的变化依次为 新月（初一）→峨眉月→上弦月（初七、初八）→凸月→满月（十五 ，十六）→凸月→下弦月（二十二、二十三）→残月→新月。月球绕地球公转一周，月
人教版高中地理选修一宇宙与地球 第一章第一节《天体和星空》课件 (共32张PPT)
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1.距离地球最近的天体是( C )
A太阳 B南门二丙星 C月球 D金星
2.在各类天体中，最基本的天体是( D )
A行星和卫星 B恒星与行星
C彗星和流星 D恒星与星云
3.在北半球中高纬度，终年可见的是( A )
A大熊座和仙后座 B小熊座和仙女座
C天琴座和天鹰座 D天鹅座和天蝎座
4.恒星比星云( B )
A质量大、体积大 B质量小、体积小 C质量大、密度大 D体积小、密度小
5.属于太阳系内的天体系统是( C )
A太阳系 B银河系 C地月系 D总星系
北半球中纬度九月初可见
天津四
天鹅座
牛郎星
织女星
天琴座
天鹰座
地 月 系
运动着的天体因相互吸引和 相互绕转而形成天体系统
太 阳 系
地月系
银 河 系
太 阳 系
河 外 星 系
银河系
天体系统的级别
月球
地球 地月系 太阳系 银河系 总
太阳系其它行星等
星
河外星系 系
宇宙大爆炸理论
中 秋 赏 月
狸
座
哑
铃
状
猎户座马头状星云
星
云
人马座三叶星云
彗
流
星
星
雨
人造天体:人工 研制并用宇宙飞 船或航天飞机或 运载火箭运送到 宇宙空间的物体 的总球热
星 太 阳
状的
天气
体体
组
成
、
北斗七星
10 万年前
现在
10 万年后
星云是由气体和尘埃物质组 成的、呈云雾状外表的天体
恒星和星云的比较
类型
恒星
人教版高中地理选修一宇宙与地球 第一章第一节《天体和星空》课件 (共32张PPT)
中秋赏月
打开天窗 放眼宇宙
效果反馈
1.距离地球最近的天体是( C )
A太阳 B南门二丙星 C月球 D金星
2.在各类天体中，最基本的天体是( D )
A行星和卫星 B恒星与行星
C彗星和流星 D恒星与星云
3.在北半球中高纬度，终年可见的是( A )
A大熊座和仙后座 B小熊座和仙女座
C天琴座和天鹰座 D天鹅座和天蝎座
大熊座 仙后座
北极星
小熊座 北半球中高纬度终年可见
北半球中纬度九月初可见
天津四
天鹅座
牛郎星
织女星
天琴座
天鹰座
地月系
运动着的天体因相互吸引和 相互绕转而形成天体系统
太阳系
地月系
银河系
太阳系
银河系
河外星系
天体系统的级别
月球 地球 地月系 太阳系 银河系
太阳系其它行星等 河外星系
总星系
宇宙大爆炸理论
彗 星
人造天体:人工 研制并用宇宙飞 船或航天飞机或 运载火热的气体组成 、能自己发光的球状天体
北斗七星
10 万年前
现在
10 万年后
星云是由气体和尘埃物质组 成的、呈云雾状外表的天体
恒星和星云的比较
九月星空略图
为了便于认识恒星,将天球划分为若 干区域,这些区域称为星座
人教版高中地理选修一 宇宙与地球 第一章第一 节《天体和星空》课件 (
共32张PPT)
2020/8/27
如何认识恒星 最基本的天体
基本思路
基本概念
天体
天体间关系如何
天体:宇宙中恒星、 星云、行星及其卫星 、流星、彗星及其它 星际物质的总称
狐狸座哑铃状星云
猎户座马头状星云 人马座三叶星云
流星雨
人教版高中地理选修一宇宙与地球 第一章第一节《天体和星空》课件精选课件
恒星和星云的比较
类型
恒星
星云
特点 共性
气 体 球 , 能 主 要 由 H2 组 发 光 , 距 离 成 ,次 者 为 He 远 ,有 移 动 质 量 大 ,体 积 大 ,密 度 小
九 月 星 空 略 图
为了便于认识恒星,将天球划分为 若干区域,这些区域称为星座
大
北极星
熊
仙
座
后
座
小熊座
北半球中高纬度终年可见
总星系之外是怎样的 宇宙是什么
宇宙大爆炸理论
漠河行
天 文 之 恋
中 秋 赏 月
打开天窗 放眼宇宙
效果反馈
1.距离地球最近的天体是( C )
A太阳 B南门二丙星 C月球 D金星
2.在各类天体中，最基本的天体是( D )
A行星和卫星 B恒星与行星
C彗星和流星 D恒星与星云
3.在北半球中高纬度，终年可见的是( A )
北半球中纬度九月初可见
天津四
天鹅座
牛郎星
织女星
天琴座
天鹰座
地 月 系
运动着的天体因相互吸引和 相互绕转而形成天体系统
太 阳 系
地月系
银 河 系
太 阳 系
河 外 星 系
银河系
仙 女 座 河 外 星 系
(M31)
天体系统的级别
月球
地球 地月系 太阳系 银河系 总
太阳系其它行星等
星
河外星系 系
狐
狸
座
哑
铃
状
猎户座马头状星云
星
云
人马座三叶星云
Байду номын сангаас 彗
流
星
星
雨
人造天体:人工 研制并用宇宙飞 船或航天飞机或 运载火箭运送到 宇宙空间的物体 的总称
人教版高中地理选修一宇宙与地球 第一章第一节《天体和星空》课件 (共33张PPT)
间13时31分）“好奇”号火星探测器登陆火星，在
“盖尔”陨石坑内中心山丘的一处山脚下着陆。
好奇号火星车
火星上的霜
学生课外探究计划
• “成为火星人”网站
/ • 美国国家航空航天局
/home/index.html • 耶鲁大学天文学 / • 荷兰天文研究基地astron.nl/ • arecibo 天文台/ • 爱尔兰天文学杂志
• 《时间简史》史蒂芬·霍金
1.1 人类对宇宙的认识
古代 张衡 “天地观” 公元2世纪 托勒密“地心说” 16世纪 哥白尼 “日心说” ……
20世纪60年代 现代天文望远镜、人造卫星等的应用
大爆炸宇宙学说
18世纪 赫歇尔观测证实 “星系”
1.2 宇宙的概念
古代：空间为“宇”，时间为“宙”
《文子·自然》：“往古来今谓之宙，四方上下谓之宇。”
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四2021/8/122021/8/122021/8/12 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/122021/8/12August 12, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/12
人教版高中地理选修一宇宙与地球第一章第一节《天体和星空》课件
地球体积和质量适中
生命活动必需的液态水
地球内部放射性元素衰变和 原始地球内部物质运动产生 热量
地球上出现生命，除地球自身条件外，与 地球所处的宇宙环境有没有关系？
（二）地球所处宇宙环境
稳定：太阳光照稳定 安全：大小行星运行有序
地球和其它行星运动轨道不相交（哈雷彗星 外），并且基本在同一平面上，这样就减少了地 球和其它行星相撞的机会，为地球提供了轨道安 全。
2、与其他行星相比，地球的轨道形状特殊吗？
答：不特殊，都接近正圆。（近圆性）
八大行星运动特征： 运动方向—— 同向性 轨道平面—— 共面性 运动轨迹—— 近圆性
地球的运动特征普通，无特别之处
行星类别 距日远近
类地行星 1
巨行星
2
远日行星 3
质量
1 3 2
体积
1
3 2
二、太阳系中的一颗普通行星 同向性
7．与地球上存在生命无关的因素是：( )
A．日地距离适中
B．昼夜交替周期不长
C．形成了适合生物呼吸的大气
D．形成了地转偏向力
4．目前人类能够探测到的宇宙部分是( B )
A.太阳系 B．总星系 C. 河外星系 D．银河系
“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小， 地球带着月球跑。”重温儿时的童谣，完成下列题目。
童谣中出现的天体，按先后顺序排列的是（ A、恒星、行星、卫星 B、星云、恒星、行星 C、恒星、行星、小行星 D、恒星、小行星、流星体
银河系
太阳 银核
银核
银河系
银 河 系
俯 视 图
一、地球在宇宙中的位置
银河系外，大约还有 10亿个同银河系相类 似的天体系统，天文 学家称它们为河外星 系，统称为总星系。 它是人类目前所知道 的最高一级天体，也 是目前能观测到的宇 宙部分。
生命活动必需的液态水
地球内部放射性元素衰变和 原始地球内部物质运动产生 热量
地球上出现生命，除地球自身条件外，与 地球所处的宇宙环境有没有关系？
（二）地球所处宇宙环境
稳定：太阳光照稳定 安全：大小行星运行有序
地球和其它行星运动轨道不相交（哈雷彗星 外），并且基本在同一平面上，这样就减少了地 球和其它行星相撞的机会，为地球提供了轨道安 全。
2、与其他行星相比，地球的轨道形状特殊吗？
答：不特殊，都接近正圆。（近圆性）
八大行星运动特征： 运动方向—— 同向性 轨道平面—— 共面性 运动轨迹—— 近圆性
地球的运动特征普通，无特别之处
行星类别 距日远近
类地行星 1
巨行星
2
远日行星 3
质量
1 3 2
体积
1
3 2
二、太阳系中的一颗普通行星 同向性
7．与地球上存在生命无关的因素是：( )
A．日地距离适中
B．昼夜交替周期不长
C．形成了适合生物呼吸的大气
D．形成了地转偏向力
4．目前人类能够探测到的宇宙部分是( B )
A.太阳系 B．总星系 C. 河外星系 D．银河系
“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小， 地球带着月球跑。”重温儿时的童谣，完成下列题目。
童谣中出现的天体，按先后顺序排列的是（ A、恒星、行星、卫星 B、星云、恒星、行星 C、恒星、行星、小行星 D、恒星、小行星、流星体
银河系
太阳 银核
银核
银河系
银 河 系
俯 视 图
一、地球在宇宙中的位置
银河系外，大约还有 10亿个同银河系相类 似的天体系统，天文 学家称它们为河外星 系，统称为总星系。 它是人类目前所知道 的最高一级天体，也 是目前能观测到的宇 宙部分。
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恒星和星云的比较
类型 特 点 共 性
恒星 气 体 球 , 能 主要由 H2 组 发 光 , 距 离 成,次者为 He 远,有移动
星云 质 量 大 , 体 积大,密度 小
略九 图月
星 空
为了便于认识恒星 ,将天球划分为 若干区域 ,这些区域称为星座
座仙 后
北极星
座大 熊
小熊座
北半球中高纬度终年可见
A质量大、体积大 B质量小、体积小 C质量大、密度大 D体积小、密度小
5.属于太阳系内的天体系统是( C )
A太阳系 B银河系 C地月系 D总星系
哑 铃
猎户座马头状星云
人马座三叶星云
彗
雨流
星
星
人造天体 :人工 研制并用宇宙飞 船或航天飞机或 运载火箭运送到 宇宙空间的物体 的总称
能恒 自星 己就 发是 光由 的炽 球热 状的 天气 体体
组 成 、
太恒 阳星
北斗Hale Waihona Puke 星10 万年前现在
10 万年后
星云是由气体和尘埃物质组 成的、呈云雾状外表的天体
第一节 天体和天体系统
学习目标 记住天体的概念 区别两种最基本的天体类型及特点 记住星座的概念及全天星座数 读懂九月星空图 用简表区分天体系统的不同级别
天最 体基
本 的
基本思路
基本概念
天体
恒如 星何
认 识
天体间关系如何
天体:宇宙中恒星、 星云、行星及其卫星、 流星、彗星及其它星 际物质的总称
状狐 星狸 云座
北半球中纬度九月初可见
天津四
天鹅座
牛郎星
织女星
天琴座
天鹰座
系地 月
运动着的天体因相互吸引和 相互绕转而形成天体系统
系太 阳
地月系
系银 河
系太 阳
星河 系外
银河系
天体系统的级别
月球
地球 地月系 太阳系 银河系系 总
太阳系其它行星等
星
河外星系
宇宙大爆炸理论
赏中 月秋
打开天窗 放眼宇宙
效果反馈
1.距离地球最近的天体是( C )
A太阳 B南门二丙星 C月球 D金星
2.在各类天体中，最基本的天体是( D )
A行星和卫星 B恒星与行星 C彗星和流星 D恒星与星云
3.在北半球中高纬度，终年可见的是( A )
A大熊座和仙后座 B小熊座和仙女座
C天琴座和天鹰座 D天鹅座和天蝎座
4.恒星比星云( B )