八年级政治走出自卑,树立自信PPT优秀课件
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类似的现象在你身上有没有发生？这什么了产生 自卑的原因是什么？
自我认识与真实自我之间存在差异。 人与人之间的天赋差异被看得太神秘。
这幅画之所以成为一幅名画，给你什么启 示？
人和画一样，也是由许多元素构成，只要某 一方面或某几方面出色就可能成为杰出的人。
活动一：目光炯炯
要求：两人对坐，目光对视一分钟，轮流说出自己的一个 优点，态度肯定，
1、被大家指出优点时有何感受？
2、是否有一些优点是自己以前没有意识到的？是 否加强了对自身优点、长处的认识？
3、指出别人的优点时你有何感受？
阅读教材第六页：走出自卑小处方；谈谈这 些方法对自己有什么启示？
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
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结合上述材料，谈谈什么是自卑心理？自卑有什么 危害？
自卑的危害
自卑心理使人感到自己事事不如人，又没有勇气 赶上去，悲观失望、消极处事，十分不利于人们 的身心健康。
自卑心理从自我怀疑和自我压抑开始，以自我消 沉和自我埋没而告终，过于自卑等于自我毁灭。
三、消除自卑、培养自信
一只大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过 无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长大 以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去 努力。即使链子放在身上不加任何固定，它也木 会去努力。这是为什么？
大声说三遍。
继续对视，轮流请求对方做某事或借东西。一分钟内以各 种方式要求对方，
对方则反复拒绝。注意体会感受。
1、说优点时每一遍的感觉有什么不同？
2、一次一次地遭到拒绝，心情如何？
3、拒绝别人时有何感受？
4、今后的学习、工作中，你打算采取什么样 的态度对待别人？
活动二：优点轰炸
要求：小组成员轮流被别人指出优点，每个人只 对被谈论者指出一个确实存在的优点，被谈论者 只允许静听，不必做任何表示。注意体会被大家 指出优点时的感受。
8、当同学在一起讨论问题时，你敢提出自己的见 解吗？
9、你进入会场或舞台不知什么原因引人注目时， 你会惊慌失措吗？
10、当老师和同学把一些任务交给你的时候，在 多数情况下，你是否敢于接受？
计分标准： 1、第1、2、4、7、8、10题答“是”得一分； 2、第3、5、6、9题答“否”得一分。
我的得分是
。
评价标准：
1、6分或者6分以上的，说明你比较自信，尽管有时会自 卑，但相信能够克服。
2、得分在3分乃至3分以下，说明你不够自信，需要正确 认识自我。
二、认识自卑
对话： 甲：“你怎么不去参加外语朗诵比赛？” 乙：“我怎么能行啊！”
以上对话说明了什么？
黄平同学表ຫໍສະໝຸດ Baidu的是一种怎样的心理？如果找这样发 展下去，黄平将会怎样？
一、自我测评：
1、我对自己的学习成绩有信心。 2、你对你自己的相貌感到满意吗？ 3、我不像多数人那样有能力当中讲话。 4、最近几天，我对自己满意的地方比以往更多。 5、许多时候，我感到不像周围的人那样有本事。
6、我害怕那些智力上富有挑战性的活动，因为我 知道我的智力比不上别人。
7、在与别人交谈时，你会经常注视着对方的眼睛， 接纳对方的注视吗？
自我认识与真实自我之间存在差异。 人与人之间的天赋差异被看得太神秘。
这幅画之所以成为一幅名画，给你什么启 示？
人和画一样，也是由许多元素构成，只要某 一方面或某几方面出色就可能成为杰出的人。
活动一：目光炯炯
要求：两人对坐，目光对视一分钟，轮流说出自己的一个 优点，态度肯定，
1、被大家指出优点时有何感受？
2、是否有一些优点是自己以前没有意识到的？是 否加强了对自身优点、长处的认识？
3、指出别人的优点时你有何感受？
阅读教材第六页：走出自卑小处方；谈谈这 些方法对自己有什么启示？
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演讲人: XXX
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结合上述材料，谈谈什么是自卑心理？自卑有什么 危害？
自卑的危害
自卑心理使人感到自己事事不如人，又没有勇气 赶上去，悲观失望、消极处事，十分不利于人们 的身心健康。
自卑心理从自我怀疑和自我压抑开始，以自我消 沉和自我埋没而告终，过于自卑等于自我毁灭。
三、消除自卑、培养自信
一只大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过 无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长大 以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去 努力。即使链子放在身上不加任何固定，它也木 会去努力。这是为什么？
大声说三遍。
继续对视，轮流请求对方做某事或借东西。一分钟内以各 种方式要求对方，
对方则反复拒绝。注意体会感受。
1、说优点时每一遍的感觉有什么不同？
2、一次一次地遭到拒绝，心情如何？
3、拒绝别人时有何感受？
4、今后的学习、工作中，你打算采取什么样 的态度对待别人？
活动二：优点轰炸
要求：小组成员轮流被别人指出优点，每个人只 对被谈论者指出一个确实存在的优点，被谈论者 只允许静听，不必做任何表示。注意体会被大家 指出优点时的感受。
8、当同学在一起讨论问题时，你敢提出自己的见 解吗？
9、你进入会场或舞台不知什么原因引人注目时， 你会惊慌失措吗？
10、当老师和同学把一些任务交给你的时候，在 多数情况下，你是否敢于接受？
计分标准： 1、第1、2、4、7、8、10题答“是”得一分； 2、第3、5、6、9题答“否”得一分。
我的得分是
。
评价标准：
1、6分或者6分以上的，说明你比较自信，尽管有时会自 卑，但相信能够克服。
2、得分在3分乃至3分以下，说明你不够自信，需要正确 认识自我。
二、认识自卑
对话： 甲：“你怎么不去参加外语朗诵比赛？” 乙：“我怎么能行啊！”
以上对话说明了什么？
黄平同学表ຫໍສະໝຸດ Baidu的是一种怎样的心理？如果找这样发 展下去，黄平将会怎样？
一、自我测评：
1、我对自己的学习成绩有信心。 2、你对你自己的相貌感到满意吗？ 3、我不像多数人那样有能力当中讲话。 4、最近几天，我对自己满意的地方比以往更多。 5、许多时候，我感到不像周围的人那样有本事。
6、我害怕那些智力上富有挑战性的活动，因为我 知道我的智力比不上别人。
7、在与别人交谈时，你会经常注视着对方的眼睛， 接纳对方的注视吗？