小学科学实验室管理制度

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小学科学实验室管理制度模版(4篇)

小学科学实验室管理制度模版小学科学实验室是培养学生科学素养、提高动手能力和创新思维的重要场所。

为了保障师生的安全，保持实验室设施的完好，提高实验效果，我们制定了以下的小学科学实验室管理制度。

一、实验室管理目标1. 保障师生的安全：制定安全操作规程，加强安全培训和教育，提高师生的安全意识和自我保护能力。

2. 维护实验室设施：定期检查实验室设施设备，及时发现问题并进行修复或更换。

3. 提高实验效果：制定实验操作规范，指导学生正确操作实验设备，提高实验效果和实验数据的准确性。

二、实验室安全管理1. 实验室安全教育和培训（1）针对师生开展定期的实验室安全教育和培训，包括实验室安全知识、实验操作规程、实验室紧急情况的处理等内容。

（2）组织师生参加实验室安全知识考试，要求通过考试后方可进入实验室。

2. 实验室安全设施（1）检查并保持实验室安全设施的正常运行，包括安全门、防护栏杆、灭火器、急救箱等。

（2）灭火器和急救箱要放置在显眼的位置，并在安全教育中告知师生如何正确使用。

3. 实验操作规程（1）制定实验室实验操作规范，确保学生遵守实验室的使用规则。

（2）实验前提供详细的实验操作指导，教授学生正确操作实验设备的方法和注意事项。

（3）严禁师生擅自改动、调整实验装置或使用不合适的实验器材。

4. 废弃物的处理（1）建立科学的废弃物分类和处理制度，严禁将废弃物随意堆放。

（2）废弃液体、固体等应分类储存，并按规定的方法进行处理。

三、实验室设施设备管理1. 实验室设施设备的维护（1）定期对实验室设施设备进行检查，确保设施设备的正常运转。

（2）发现问题及时报修或更换，以免影响实验教学。

2. 实验室设施设备的使用（1）教师在使用实验设备之前，应先检查设备是否完好。

（2）教师要亲自监督学生使用实验设备，防止学生错误操作导致设备受损。

（3）学生在实验室使用设备时，应做到轻拿轻放，注意保护。

3. 实验室设施设备的存储（1）设备使用完毕后应及时清洗、晾干，并放回指定的位置。

小学科学实验室规章制度(精选6篇)

小学科学实验室规章制度（精选6篇）小学科学实验室规章制度 1 1．实验室是进行实验教学和学生实验操作的场所，必须保持安静、整洁。

进入实验室后应按指定位置就坐。

不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。

2．学生在实验课前，应认真预习实验内容，上课时认真听教师讲解实验目的、要求、步骤及注意事项。

3．实验前应对实验所需的仪器、药品、器材进行认真清点，发现问题及时报告教师。

各组仪器未经教师许可，不得随意移动。

公用仪器，用后立即放回原处。

4．实验时，必须持严谨的科学态度，在教师的指导下规范操作，细心观察实验现象，如实做好实验记录，积极思考，认真分析实验结果，按要求写好实验报告。

5．严格遵循实验安全操作规程，爱护仪器设备，爱惜药品和实验材料。

学生在实验中出现意外事故或损坏仪器应及时向教师报告。

凡因不按操作规程进行实验而造成仪器损坏和药品浪费，均应照价赔偿。

6．增强环保意识，废液、废纸、火柴梗及玻璃片等杂物不得倒入水槽中或随地乱抛，应分别倒入指定的废液缸或垃圾箱中，保持实验场所的清洁卫生。

7、实验完毕，应整理仪器装置，清洗器皿，搞好卫生，关闭电源、水源，玻璃器皿清洗后放回原位。

填写好《学生分组实验记录》，并经教师检查无误后方可离开实验室。

小学科学实验室规章制度2 仪器交接制度1．仪器管理人员调动或更换时，应由校主管领导、财务人员监督，一次性办清交接手续。

2．对短缺的仪器物品，及帐帐、帐物不符情况，原管理人员应负责追回和解释，并作出相应的处理。

3．移交范围包括帐册、规章制度、仪器实物、钥匙。

4．交接清册必须由主管领导、财务人员、交接人员签字生效。

仪器借用制度1．仪器由专人负责保管。

对教师在教学中所借用的仪器应先填好借用单，注明借用和归还日期。

2．仪器借用应按时归还。

借前和收回时，对仪器质量状况要进行检查和交待清楚。

对借用中损坏仪器应填报损单，主管领导视情况及时作出相应的意见进行处理。

3．仪器应妥善保管，账物相符。

绝不允许流失或移作他用。

小学科学实验室管理制度4篇

小学科学实验室管理制度4篇小学科学实验室管理制度1一、实验室是教师及学生完成教学任务的重要场所，所有教师及学生应自觉维护和遵守实验室规则。

二、任课教师和实验员要密切配合实验室管理人员开展工作。

三、实验室内所有仪器、设备、实验用品，未经负责实验的教师同意，一律不得随意挪动，仪器、设备外借必须经主管领导同意。

四、学生在进行实验前应按照“实验指导”教材充分预习和准备，实验结束后，应按照实验室教师的要求，规整各类实验器物和用品。

五、实验室内所有仪器、设备、实验用品，不能随意损坏或丢失，应加以爱护，以保证下次实验的延续进行，如有损坏，丢失应酌情按价赔偿。

六、实验室是课堂教学场所，不得喧哗、互相干扰和影响，保证实验过程的顺利进行。

七、实验室应保证整洁、卫生，每次实验结束后，应有值日学生负责清理和打扫。

仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。

八、实验室应严格遵守安全，管理规则，实验结束后要及时关好门窗，切断电源、水源。

并做好实验记录。

借用制度一、本校教职工凡借用实验室仪器设备，必须先填好借用单，报学校总务处批准，再由实验员经手借出，借者必须妥善使用和保养设备，如期归还，归还时由实验员逐一验收，确认无错、漏、损后，再在借用单上签收。

如有损坏，按实验室赔偿制度处理。

二、凡实验室贵重精密仪器（每件价在200元以上）不准私人借用，也不准擅自出租。

外单位确需借用者，必须经学校领导批准，并严格履行借用手续和执行损失赔偿制度。

三、实验员必须忠于职守，严格执行借用制度，严格检查和验收。

如因玩忽职守，致使实验室财产造成损失者，应按市有关文件追究其责任。

维修保养制度一、实验员必须掌握各种仪器设备的工作原理、构造和性能，掌握各种材料、药品的性能和用途。

科学地保管各种仪器设备，经常检查，及时维修，力争小维修自己解决，不能解决的要及时报学校领导批准送维修部门维修，保证仪器设备台件完好率在90%以上。

二、实验员必须定期清理仪器设备，每周一次，做好六防：防尘、防潮、防锈、防压、防虫、防腐。

小学科学实验室制度范例（3篇）

小学科学实验室制度范例一、小学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。

二、每学期末实验室应根据教学要求编制好下学期仪器设备、器材补充计划报学校审批购置，并在开学后根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划和实验室使用安排情况表三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符。

•必须具有区统一印制的《教学仪器设备(器材)总帐》、《教学仪器设备(器材)明细帐》、《教学仪器(器材)添置流水帐》、《教学仪器设备(器材)报废帐》、《低值易耗品明细帐》等管理帐册。

在帐务管理中，应做到记帐及时、流程规范、填写完整、准确无误，逐步实行帐册资料电子化管理。

四、仪器设备的存放应分门别类，入橱存放，科学有序，排列整齐，定橱定位。

要做到一橱一号(仪器橱号)、一橱一卡(仪器橱内仪器存放目录卡)，保证物卡一致，帐卡相符。

五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。

六、仪器设备借出或使用归还后，要及时登记、清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理。

七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。

•仪器设备应经常处于随时可使用状态。

实验室应设有《借还物登记簿》、《仪器设备损坏维修登记簿》等簿册。

八、严格执行报废规定，凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备，应予报废。

单价在____元以下的，由校长审批；单价在____元以上物品，或单价在800•元以下但同一物品一次报废批量价值超过____元的，报区教育局教育技术装备办公室审批。

所有报废物品，均须记入《教学仪器设备(器材)报废帐》。

九、加强档案资料的建设管理。

实验室应做好财产帐务、教学业务、技术资料(说明书等)、文件资料(计划、总结、报表、申购报告、上级文件等)各类档案资料的管理工作，年末按档案管理要求，分类装订，装盒存放。

十、做好实验室的净化、美化、防火、防盗工作。

小学科学实验室制度范文(5篇)

小学科学实验室制度范文1. 实验室使用时间和场所：实验室的使用时间为每周一至周五的上午8:00至11:30和下午1:30至4:30。

实验室使用地点为学校指定的科学实验室。

2. 实验室使用对象：小学生必须在老师的指导下使用实验室，并且严禁擅自进入实验室。

3. 实验室使用准备：在进入实验室前，学生必须穿上实验服，并且戴上安全镜等必要的安全装备。

4. 实验室安全要求：在实验室内，学生必须严格遵守实验室的安全规定，如不得乱动实验设备、不得随意使用化学试剂等。

5. 实验室用具使用：学生在实验室使用实验用具时，必须爱护实验用具，使用完毕后清洁归位，严禁私自带出实验室。

6. 实验室事故处理：如果发生实验室事故，学生应立即向老师报告，并听从老师的指示进行紧急处理。

7. 实验室的卫生和整洁：学生在实验室内要保持环境的卫生和整洁，一切废弃物应投放到指定的垃圾桶内。

8. 实验室禁止行为：在实验室内，学生严禁进行打闹、带食品进入、吸烟等不文明行为。

9. 实验室的财产安全：学生必须爱惜实验室的设备和教具，并遵守实验室的管理规定。

10. 实验室的使命：实验室是学生学习科学知识和进行实践探索的重要场所，学生应珍惜使用实验室的机会，努力学习并遵守实验室的各项规定。

以上是小学科学实验室制度的范文，以示例的形式呈现。

在实际制定实验室制度时，可以根据学校的实际情况和需要进行一定的修改和完善。

小学科学实验室制度范文（2）1.实验室守则：1.1 尊重实验室的安全规定和操作指导，确保实验室安全；1.2 保持实验室的整洁和环境的卫生；1.3 遵守实验室的使用时间和地点；1.4 不私自取用实验室工具和材料；1.5 不采取不负责任的行为，如恶意损坏实验器材等；1.6 禁止随意带入食品和饮料，以免产生危险。

2. 实验室使用规定：2.1 学生在使用实验室前必须经过老师的指导和许可；2.2 使用实验室设备和材料时，必须遵循正确的操作方法和安全措施；2.3 实验室工具和材料必须爱护，不得私自拿取和擅自更改；2.4 实验室内不得开展未经许可的实验以及危险行为；2.5 在实验室内禁止奔跑和打闹，保持安静与秩序。

小学实验室管理制度（精选4篇）

小学实验室管理制度（精选4篇）小学实验室管理制度篇1一、小学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。

•必须有《教学仪器设备(器材)总帐》、《教学仪器设备(器材)明细帐》、《教学仪器(器材)添置流水帐》、《教学仪器设备(器材)报废帐》等管理帐册。

在帐务管理中，应做到记帐及时、流程规范、填写完整、准确无误。

有条件的学校应逐步实行帐册资料电子化管理。

四、仪器设备的存放应分门别类，入橱存放，科学有序，排列整齐，定橱定位。

要做到一橱一号(仪器橱号)、一橱一卡(仪器橱内仪器存放目录卡)，保证物卡一致，帐卡相符。

五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。

六、仪器设备借出或使用归还后，要及时登记、清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理。

七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。

•仪器设备应经常处于随时可使用状态。

实验室应设有《借还物登记簿》、《仪器设备损坏维修登记簿》等簿册。

八、严格执行报废规定，凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备，应予报废。

所有报废物品，必须经校长审批，并记入《教学仪器设备(器材)报废帐》。

九、做好实验室的净化、美化、防火、防盗工作。

•实验室应保持科学、文明的环境，积极营造良好的实验氛围。

消防设备、•电器线路应定期检查，保证师生人身安全。

十、以上制度未尽事宜,由学校主管部门研究酌定。

小学实验室管理制度篇21.学生实验守则一、实验室必须保持安静、整洁。

进入实验室后应按指定位置就坐，不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。

二、实验前，要弄清楚实验目的、要求、步骤及注意事项。

小学科学实验室管理制度优秀8篇

小学科学实验室管理制度优秀8篇小学科学实验室管理制度篇一1. 实验室属专用教室，谢绝作办公或搞其它活动。

实验室的设施布局不得随意变动。

实验室的管理工作由科学专任老师负责。

2、学生要在老师的带领下排队进入实验室，按编号就座。

在室内要保持肃静，注意室内卫生，严禁带食物进入实验室。

3、实验实行分组管理、组长负责制。

实验前后均要仔细检查本组实验台电器仪表和清点本组实验器材，并如实填写“器材使用报告单”，若有损坏、丢失，须及时声明并进行登记，任课教师要查明原因，及时做出处理。

4、严格按照操作规程辅导学生进行实验，采取必要措施保证学生的人身安全和身体健康。

因未按操作规程或不负责造成师生人身伤害的，要追究有关人员的法律责任。

5、教育学生要爱护学校的。

公共财物，要爱护所有的实验设施和仪器。

对违反操作规程、不遵守安全守则造成设备损坏的，要照价赔偿。

6、建立实验室日志、记录每次实验名称、日期、班级、人数、授课教师等基本情况。

实验完毕，任课老师应组织学生做好器材的整理和放置工作，固形废物要收集于废物桶，废液要倒入废液缸，严禁随地乱扔杂物或将废液倒入水槽中。

严禁在实验台上随便涂画。

实验室的一切物品，未经教师允许，不得擅自取用或带出室外。

7、实验室教学人员要安排学生每天搞好实验室的清洁卫生，保持实验室的整齐清洁。

小学科学实验室规章制度篇二仪器使用制度1．实验仪器为教学服务，各学科的演示实验扩学生实验必须按标准及时开出。

2．各类仪器及时登记入帐，分类别做到分柜分室科学地存放，对贵重仪器存放地点的门窗必须加固，对易燃、有毒药品应有专柜存放。

3．每学期对各类仪器作一次清理和检查。

对有破损的应及时修理和填入报损单。

4．仪器分类入柜，帖上橱门标签，仪器上应有小标签，注明编号名称。

5．保持仪器清洁和干燥，使用清单及资料应泄集统一装订成册。

6．对仪器的说明书、分发清单及资料应汇集统一装订成册。

危险品管理制度1．危险品的采购要坚持“按需购买”的原则。

小学科学实验室管理制度范本（5篇）

小学科学实验室管理制度范本第一章总则第一条为了保障小学科学实验室的安全、有序和有效运行，提高学生的科学实践能力和创新意识，制定本管理制度。

第二章实验室基本规定第二条小学科学实验室是供小学学生进行科学实践活动的场所。

第三条实验室应当配备必要的仪器设备及安全设施，保证学生的实验活动安全。

第四条实验室的使用时间应当与学校课时安排相衔接，不得影响正常的教学活动。

第五条实验室的使用范围应当符合学生的专业和能力，不得进行危险或不适宜的实验活动。

第六条学生在实验室内必须进行安全守则的学习和教育，严禁违反实验室的安全规定。

第三章实验室安全管理第七条实验室的使用人员必须经过安全培训并持证上岗，未经培训和持证人员不得擅自进入实验室。

第八条实验室的仪器设备应定期进行检修和维护，确保其安全和正常运行。

第九条实验室内应具备相应的安全防护设施，包括灭火器、应急出口、紧急通讯设备等。

第十条实验活动中涉及到的危险物品和化学试剂应当妥善保管和使用，严禁私自调取和使用。

第十一条学生在实验室内应当穿戴适当的实验服和个人防护用品，严禁穿拖鞋、不穿防护眼镜等行为。

第十二条实验室发生事故时，应立即采取相应的救援和报警措施，同时进行事故调查和处理。

第四章实验室秩序管理第十三条在实验室内，学生应遵守实验教师和实验室管理人员的指示，不得擅自离开和随意变动实验器材。

第十四条实验室内应保持整洁、清静的环境，禁止大声喧哗和其他影响实验活动的行为。

第十五条学生应当爱护实验器材和设备，严禁随意摆弄和损坏。

第十六条实验活动前应进行实验准备，包括了解实验内容、规范实施步骤和注意事项等。

第十七条学生在实验中发现异常情况或者实验结果不符合预期，应当及时向实验教师报告。

第五章附则第十八条实验室管理人员应当定期进行实验室安全培训，提高其安全意识和应急处理能力。

第十九条学校应当建立实验室巡查机制，定期检查实验室设施和器材的使用情况。

第二十条违反实验室管理制度的行为，将视情节轻重采取相应的纪律处分措施。

小学科学实验室安全管理制度(3篇)

小学科学实验室安全管理制度小学科学实验室是一个进行科学实验和探索的地方，因此安全管理制度非常重要。

以下是小学科学实验室的安全管理制度的一些建议：1. 实验室准入规定：只有在有老师或者监督者的指导下，经过合适的教育和培训后，才能进入实验室进行实验。

2. 实验室布局规定：实验室应有清晰的布局和标志，包括紧急出口、紧急电话号码等，以便在紧急情况下快速疏散。

3. 实验室设备使用规定：学生应事先学习和了解实验室使用的设备和仪器的正确使用方法和安全规范，并在有监督和指导下使用。

4. 实验室储存规定：应将化学品和危险物品储存在专门的储存柜或存放区域中，远离火源和敏感物质。

5. 实验室个人防护规定：学生应在实验室内佩戴适当的个人防护装备，如实验服、手套、护目镜等，避免接触危险物质。

6. 实验室废物处理规定：学生应按照规定的程序和方法处理实验室产生的废弃物，避免对环境造成污染。

7. 实验室紧急处理规定：学生和老师应受过适当培训，了解紧急情况下的应对措施，包括火灾、泄漏和伤害等。

8. 实验室规范行为规定：学生应在实验室内保持秩序和安静，不得进行无关的行为或干扰他人。

9. 实验室意外报告规定：任何在实验室内发生的事故或意外都应立即报告给老师或监督者，并及时采取适当的应对措施。

10. 实验室安全宣传教育：学校应定期开展实验室安全宣传教育，向学生普及实验室安全知识，增强他们的安全意识和应对能力。

这些是小学科学实验室安全管理制度的一些基本原则和要求，学校可以根据自身情况进行适当的调整和完善。

同时，学校还应配备专门负责实验室安全管理的教师或工作人员，并定期进行安全检查和维护。

小学科学实验室安全管理制度（2）一、实验室安全组织1.设立实验室安全管理委员会，由校长或校领导担任主任委员，相关学科教师和实验室管理员为委员。

2.委员会负责制定实验室安全管理制度和相关规章制度，并对实验室安全工作进行监督和检查。

二、实验室安全设施1.实验室应具备防火、防爆、防毒、通风和照明等基本设施，保持干净整洁。

2024年小学科学实验室制度范文（五篇）

2024年小学科学实验室制度范文在教师确认无误后，方可离开实验室。

科学实验室使用管理规章制度（一）仪器交接制度1.仪器管理人员发生变动时，应由校方主管领导及财务人员监督，一次性完成交接手续。

2.对于缺失的仪器物品，以及账目与实物不符的情况，原管理人员应负责追查并解释原因，并采取相应措施。

3.交接内容应包括账册、规章制度、仪器实物、钥匙等。

4.交接清单须经主管领导、财务人员及交接双方签字后生效。

科学实验室使用管理规章制度（二）仪器借用制度1.仪器由指定人员负责保管。

教师在教学中借用仪器前需填写借用单，明确借用及归还日期。

2.仪器借用后应按时归还。

借用前后，应对仪器的质量状况进行检查，并确保交接清楚。

对于借用期间损坏的仪器，应填写损坏报告单，主管领导应根据情况及时作出处理意见。

3.仪器应妥善保管，确保账目与实物相符。

严禁仪器流失或被挪作他用。

若需将仪器借出校外，必须经过主管校长、教导主任及财产保管员的共同商议并同意。

对于未经同意擅自将仪器带出校外的情况，一经发现，必须立即追回，并对管理人员进行批评教育，追究其相应责任。

4.主管人员及仪器管理员应定期对校内仪器进行核对和清查。

科学实验室使用管理规章制度（三）仪器损坏赔偿制度1.教师在教学过程中若不慎损坏仪器，无需承担赔偿责任。

2.学生在按照教学要求正常操作时，若仪器发生损坏，无需赔偿，但必须向实验教师报告。

若因不遵守操作规程导致人为损坏仪器，应根据情况酌情赔偿。

3.故意取用公物者，将根据情节轻重予以教育或处分。

4.学生赔偿的公物费用应记录入账，并由实验员检查，赔偿款项一律交至学校财务室。

科学实验室使用管理规章制度（四）仪器使用制度1.实验仪器应为教学服务，确保各学科的演示实验及学生实验能够按标准及时进行。

2.各类仪器应及时登记入账，并按类别科学地存放于不同柜子和房间中。

对于贵重仪器，应加固存放地点的门窗。

易燃、有毒药品应专柜存放。

3.每学期应对各类仪器进行一次清理和检查，对损坏的仪器应及时修理并记录报损单。

小学科学实验室安全管理责任制度(7篇范文)

小学科学实验室安全管理责任制度（7篇范文）【第1篇】小学科学实验室安全管理责任制度1、树立“安全第一、预防为主”的思想，坚持“谁主管、谁负责”的原则，加强安全管理责任心，时刻提高警惕，积极做好学生的安全教育工作，将安全管理责任落实到每个房间，每个药品柜、每个实验台，不留死角。

2、认真执行国家有关法律法规和学校制定的剧毒化学品、易制毒化学品、特种设备、危险药品、实验室“三废”等安全管理规章制度。

3、对自己分管的实验室、药品保管室、准备室、仪器室等严格管理，做好防火、防盗、防水、防爆、防触电、防污染、防中毒、防传染等安全管理工作，确保不出安全事故。

4、坚持每天进行安全巡查，并在做好安全巡查记录，发现安全隐患及时排除，自己不能解决的问题及时向领导汇报。

5、严格执行安全操作规程，维护实验室秩序，不私自转让、出借危险化学品，防止学生将危险药品、器具带出实验室。

不在实验室内吸烟、饮食。

能熟练使用灭火器，一旦本实验室出现安全事故，能迅速实施应急救援。

6、实验室中暂时不用的危险药品要及时归橱上锁，长期不用的危险药品及时退库，标签不清的及时更换标签、容器破损的药品及时更换容器。

7、节、假日前，对自己分管的所有房间进行全面细致的安全检查，关好水管、门窗、电源等，妥善放置各种实验室危险物品。

对化学性质不稳定、不相容的化学品重点管理，确保假期期间不出安全事故。

8、确保实验“三废”达标排放，对自己处理达不到国家排放标准的实验“三废”，分类收集、妥善保存，按学校要求及时统计上报。

积极探索实验“三废”的科学处理方法，防止污染环境。

【第2篇】细巷中心小学科学实验室安全制度1、学生要在任课教师或管理员带领下有秩序地进入室内，并在指定座位就坐。

2、室内要保持肃静，严禁喧闹。

3、实验仪器、试剂和设备，未经教师允许不得随意动用。

4、认真聆听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能，实验操作方法和注意事项。

5、严格遵守实验操作规程，切实注意安全；发生意外事故要及时报告领导。

小学科学实验室制度范文(4篇)

小学科学实验室制度范文第一章总则为了加强小学科学实验教学，提高学生的科学素养和实践能力，促进学生对科学的探索精神和创新思维的培养，特制定本实验室制度。

第二章实验室管理第一条：实验室的使用时间为工作日的下午，双休日和节假日不开放，特殊情况需事先申请。

第二条：实验室管理人员应具备专业背景，并接受相关培训，能够确保实验室设备的安全运行和教师、学生的实验操作安全。

第三条：实验室应配备完善且符合安全标准的实验设备和器材。

定期进行设备维护和检修，确保设备正常使用。

第四条：实验室内应保持整洁，学生实验结束后要及时清理实验台和工具，保障下一批实验的进行。

第三章学生实验安全第一条：学生参与实验前，必须听取教师的实验指导和安全操作讲解，并签订实验安全承诺书。

第二条：学生在实验室内必须按照实验的要求进行操作，严禁擅自拆卸和组装实验设备。

第三条：学生实验过程中必须佩戴安全防护用具，如实验服、安全眼镜、手套等。

第四条：学生实验时应保持安静、集中注意力，严禁打闹和玩弄实验设备。

第五条：学生实验结束后，应及时归还实验器材和工具，保证实验室的安全和秩序。

第四章教师管理责任第一条：教师要认真备课，制定实验流程和实验教学计划，确保实验活动的科学性和安全性。

第二条：教师要充分了解实验内容和实验操作流程，具备处理突发情况和事故的能力。

第三条：教师要引导学生遵守实验室制度，监督并纠正学生的不规范行为。

第四条：教师要定期检查实验设备和器材的使用情况，及时发现问题并进行维修或更换。

第五条：教师要及时记录学生的实验表现，评价实验结果，并给予学生科学引导和建议。

第六章违规处理第一条：对于违反实验室制度的学生，教师有权根据具体情况，采取批评、警告、暂停实验、暂停实验室使用权等必要的纪律措施。

第二条：对于故意破坏实验设备的学生，教师有权要求其赔偿损失，并依据教育法规定的程序进行纪律处分。

第七章附则第一条：如本制度有任何变更，须经教师与学校的共同讨论和决定，并报校方备案。

小学实验室管理制度(6篇)

小学实验室管理制度(6篇)小学实验室管理制度篇一一、学生进入实验室参加实验，必须按指定的位置就座。

不得大声喧哗，不得随意摆弄实验仪器、物品。

二、学生到实验室参加实验前，要认真复习实验教材，明确实验目的、熟悉实验程序，掌握操作方法和注意事项。

三、学生进入实验室后，开始实验前，应仔细检查实验器材是否齐备、完好。

对短缺或不完好的实验器材，要及时请实验教师或实验员给予补充或调整。

严禁随意借拿别组的。

实验器材。

四、学生操作实验时，对不清楚的地方，要请教指导教师，真正弄明白后，再动手操作。

要十分注意实验安全，出现问题时要及时报告实验教师或实验员处理。

他人操作实验时，不得随意插手参与。

五、学生在实验过程中，要仔细观察，认真思考，详细记录，及时真实地填写实验报告。

六、学生于实验后，要将实验器材洗刷、整理、摆放好，使其恢复到实验前的状态，同时将实验台收拾干净，待经实验指导教师验收合格后，方可离开实验室。

七、不经实验室管理员和实验教师许可，学生不得将实验仪器、药品等带出实验室。

八、学生因违章操作损坏的实验仪器，要照价赔偿。

属自然损耗的也要详细填写报损单。

九、严禁任何人在实验室饮食或带入饮料或食品。

接触有毒物品后，应立即清洗干净。

小学实验室管理制度篇二一、实验室是教师及学生完成教学任务的重要场所，所有教师及学生应自觉维护和遵守实验室规则。

二、任课教师和实验员要密切配合实验室管理人员开展工作。

三、实验室内所有仪器、设备、实验用品，未经负责实验的教师同意，一律不得随意挪动，仪器、设备外借必须经主管领导同意。

四、学生在进行实验前应按照“实验指导”教材充分预习和准备，实验结束后，应按照实验室教师的。

要求，规整各类实验器物和用品。

五、实验室内所有仪器、设备、实验用品，不能随意损坏或丢失，应加以爱护，以保证下次实验的延续进行，如有损坏，丢失应酌情按价赔偿。

六、实验室是课堂教学场所，不得喧哗、互相干扰和影响，保证实验过程的顺利进行。

小学科学实验室安全管理制度（4篇）

小学科学实验室安全管理制度小学科学实验室是培养学生创新思维和科学探索能力的重要场所，但同时也存在一定的安全风险。

为了保障学生的人身安全和实验室设备的正常运行，建立科学实验室安全管理制度至关重要。

下面是一份针对小学科学实验室的安全管理制度，共计____字。

一、科学实验室安全管理制度的制定目的和依据1. 目的：确保学生在科学实验室进行实验时的人身安全，保障实验室设备的正常运行，提高学生的科学实验能力和实践动手能力。

2. 依据：（1）《中小学生安全教育指导纲要》（2）《中华人民共和国安全生产法》（3）《中小学实验室安全规程》（4）《小学科学实验指导教材》（5）相关政府法规和标准二、科学实验室安全管理人员及岗位职责1. 校长（院长）：对科学实验室安全工作负总责，将科学实验室安全纳入学校安全工作的重要内容，定期组织开展安全培训和演练。

2. 实验室主任：负责科学实验室日常管理，包括安排实验课程、管理实验设备和实验剂量、维护实验室安全设施等。

3. 实验室管理员：负责实验室设备维护和实验前的准备工作，保证实验室设备的良好状态和可用性。

4. 教师：负责指导学生进行科学实验，必须具备相关的理论知识和实验操作技能，确保学生的人身安全。

5. 学生：严格执行科学实验室的安全规定，服从教师的指导，保证自己和他人的安全。

三、科学实验室安全设施与设备的管理1. 安全设施：（1）疏散通道：保持畅通，避免堆放杂物，设有明显的疏散标志。

（2）灭火器和消防器材：根据实验室的具体情况设置，定期检查和维护，确保正常使用。

（3）急救箱和急救设备：设在明显的位置，备有常用的急救药品和器械。

2. 实验设备和试剂：（1）设备管理：设备必须符合国家相关标准，定期检查、维护和保养，有问题及时报修。

（2）试剂管理：购买正规渠道购买，按照使用说明书使用。

四、科学实验室实验操作流程与规范1. 实验前准备：（1）教师必须提前了解实验内容和操作要领，做好实验材料和设备的准备。

2024年小学科学实验室管理制度范文（七篇）

2024年小学科学实验室管理制度范文一、小学科学实验室应配备符合标准的仪器设备，并实施科学规范的管理，确保教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的顺利进行，提供坚实的支持。

二、每学期伊始，应在两周内制定仪器设备补充计划，并提交学校审批以进行购置。

同时，应依据任课教师的实验计划，制定各年级的实验教学计划。

三、实验室的仪器设备管理应确保账目清晰，账物一致。

必须备有《仪器设备总账》、《仪器设备明细账》、《低值易耗品明细账》、《仪器设备报废账》等管理账册。

在账务管理过程中，应确保“及时记账、流程规范、数据准确无误”。

四、仪器设备的存放应分类明确，科学有序，排列整齐，定橱定位。

橱柜应编号，橱窗应设卡（橱窗卡），确保物品卡与账卡一致。

五、仪器设备的保管应注重防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等防护措施。

六、仪器设备借出或使用后归还，应及时进行清点、检测、清洁、归位，若发现短缺或损坏，应依照相关赔偿规定进行处理。

七、仪器设备的借用、使用、损坏、维修情况必须及时记录。

仪器设备应保持随时可用的状态。

实验室应设立《借物登记簿》、《实验教学情况记录簿》、《实验教学情况统计簿》、《仪器设备损坏维修登记簿》等记录簿册。

八、严格执行报废规定，对于损坏且无法维修或失去维修价值的仪器设备，应向分管领导报告，并经审批后进行报废处理。

所有报废物品均须记录在《仪器设备报废账》中。

九、加强档案资料的管理。

实验室应妥善管理财产账务、教学业务、技术资料（说明书等）、文件资料（计划、总结、报表、申购报告、上级文件等）等各类档案资料，年末按照档案管理模式进行分类装订，装盒存放。

十、确保实验室的净化、美化、防火、防盗工作得到妥善执行。

2024年小学科学实验室管理制度范文（二）关于损失（事故）的处理，将根据情节的严重程度，给予适当的批评或处分。

若因违反操作规程、玩忽职守导致重大经济损失或涉及人身安全问题，必须追究责任人的法律责任。

第十四条所述的管理制度中未尽事宜，将由学校主管部门进行研究并酌情决定。