如何克服懒惰心理PPT课件

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《战胜惰性》班会PPT课件

《战胜惰性》班会PPT课件
如被问:“你为什么不把鞋擦亮?”回答说, “哦,鞋脏了,我没时间擦。”这样的回答得到 的只能是一顿训斥。因为西点要的只是结果,而 不是喋喋不休、长篇大论的辩解!
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“没有任何借口”是西点军校奉行 的最重要的行为准则,它强化的是每 一位学员想尽办法去完成任何一项任 务,而不是为没有完成任务去寻找任 何借口,哪怕看似合理的借口。其目 的是为了让学员学会适应压力,培养 他们不达目的不罢休的毅力。它让每 一个学员懂得:工作中是没有任何借 口的,失败是没有任何借口的,人生 也没有任何借口。
这是高中生应有的状态吗?
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①你现在所做的一切努力,都是为高 考做铺垫,到最后你会发现,什么也 不会白费!
②相反,你现在所荒废的一切,都是 在为自己挖“坑”,终有一天,这个坑 足够大了、足够深了,让你“陷”进去, “掉”下去,摔得粉身碎骨!
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怎样战胜学习上的惰性?
一、学会分清主次 1、分类:成功者花时间在做最重要,而不是最紧急的事 情。把学习任务分成急并重、重但不急、急但不重、不急 也不重四类,依次完成。首先做时间管理的高手! 2、分解:把大任务分成小任务。利用零散时间做一篇英 语阅读理解,背诵一段文言文,做一道数学题。零碎时间 都不注意利用好,何谈没时间! 二、消除干扰
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养成几个习惯
做学习计划的习惯 做笔记的习惯 回顾反思的习惯 整理基础知识的习惯 研究试题的习惯
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一万个理由
老师,病了晚到一会儿 老师,闹铃没响晚到一会儿 老师,堵在路上了请假一会儿 老师,睡过了请假一会儿。。。 老师,头疼头晕请假 老师,肚子疼请假 老师,身体不舒服请假
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若给自己一些理由,则任何事情 皆可拖延甚至取消。

如何改掉懒惰ppt课件

如何改掉懒惰ppt课件

再懒惰就会懒出5种病
懒得运动 懒得做饭 懒得吃早餐 懒得动脑 懒得刷牙
所以我们要 正视懒惰!
3.
How
如何改掉懒惰
懒惰只是一 个坏习惯,
不用怕!
பைடு நூலகம்
克制懒惰
学会 微笑
做你想做 或者想了 很久的事
保持乐观 的情绪
学会肯 定自己
懒惰是成功的绊脚石,在充满困难与挫折的人生道
路上,懒惰的人习惯于等、靠、要,从来不想去求知、 发明、拼搏、创造,最终只能是一事无成。只有勤奋、 刻苦、好学、上进,朝着预定目标孜孜以求,才会达 到光辉的项点,为此要努力克服懒惰的习惯。
有一个人死后见阎王。阎王一查生死簿,发现有点不对头,便问土地神: “此人应该是个富人,为何却穷死了?”土地神说:“他命里是该有一千两 白银,我早就把银两埋在他家田里了,等着他挖出来。谁知这么多年,他就 是不肯深翻土地,所以我只好把银两转交给灶王爷安排了。”灶王爷一直站 在帝边,还没有等阎王开口,灶王爷就赶紧呈上一个沉甸甸的包袱,说: “大王,此事我已办过,我将这一千两银子放在他的床下,想让他扫地时发 现,哪里知道他扫地根本就不扫床下。等我察觉时,他已经到您这儿报到 了。”阎王叹口气说:“富命不努力,与穷命又有什么区别?你们把这一千 两银子给那些勤奋的人吧!”如果故事中的这个人,去翻一下土,去扫一下 床下的地,也就不会落下穷死这个后果了。一个懒惰的人,既然有致富的机 会,他也不会得到。
四种表现
3.脱离群众。群众观念淡薄,
高高在上,作风漂浮,不深入 基层,不深入实际。
4.服务意识差。应公开的信息
不及时公开,应受理的事项不及 时受理,应告知的事项不一次性 告知,语气生硬、态度傲慢。
2.
Why

2024年四年级心理健康教学课件第4课告别懒惰

2024年四年级心理健康教学课件第4课告别懒惰
定义
懒惰是指缺乏行动力,不愿意付出努 力和时间,拖延完成任务或避免责任 的一种心理状态。
表现
懒惰的人常常表现出缺乏计划性、自 律性和坚持性,容易放弃或失去兴趣 ,对任务或目标缺乏热情和动力。
2024/2/29
13
懒惰心理原因分析
缺乏目标和动力
懒惰的人往往没有明确的目标和计划 ,缺乏自我激励和动力,导致无法积 极行动。
15
03
克服懒惰方法与技巧
Chapter
2024/2/29Βιβλιοθήκη 16制定合理计划和目标
2024/2/29
制定具体、可衡量的目标
01
确保目标是明确、具体、可量化的,以便学生能够清晰地了解
自己要达到的标准。
制定可行的计划
02
根据学生的实际情况和能力,制定切实可行的计划,将大目标
分解成小目标,逐步完成。
设定时间限制
23
05
实践操作与互动环节
Chapter
2024/2/29
24
制定个人克服懒惰计划
确定目标
明确自己想要克服的懒惰 行为和期望达到的目标。
2024/2/29
制定计划
列出具体的步骤和时间表 ,包括每天或每周需要完 成的任务。
设定奖励和惩罚
为自己设定一些奖励和惩 罚措施,以激励自己坚持 执行计划。
25
方法指导环节
介绍克服懒惰的方法和技 巧,并进行示范和练习。
10
课程内容及安排
2024/2/29
实例分析环节
通过分析具体案例,让学生理解如何在实际生活中应用所学 知识。
总结回顾环节
对本节课所学内容进行回顾和总结,加深学生的印象和理解 。
11

《战胜惰性》班会课件

《战胜惰性》班会课件
02
惰性通常表现为拖延、缺乏计划 和组织、缺乏自我约束和自我激 励等。
惰性的表现形式
拖延症
总是等到最后一刻才去做事情,无法按时完 成任务。
沉迷于娱乐和消遣
过度追求娱乐和消遣,不愿意花时间学习和 工作。
缺乏计划和组织
没有明确的计划和目标,做事没有条理和顺 序,导致效率低下。
缺乏自我约束和自我激励
无法控制自己的行为和情绪,缺乏自我激励 和动力去完成任务。
与他人互相监督和激励
与他人互相监督和激励,可以共同成长和进 步。
04
战胜惰性的案例分享
名人战胜惰性的故事
名人案例1
贝多芬战胜听力障碍,成为伟大的作曲家
名人案例2
爱迪生坚持不懈,发明了电灯
名人案例3
马云克服困难,创建阿里巴巴
学生战胜惰性的经历
学生案例1
小明克服拖延症,提高学习成绩
学生案例2
小红坚持每天早起,培养良好习 惯
鼓励同学们互相监督和激励,共同进步
互相监督
提倡同学们结成学习小组或伙伴关系,互相监督和鼓励,共 同克服惰性。通过互相监督,可以增加学习的动力和效率。
互相激励
鼓励同学们在学习和生活中互相激励,共同成长。通过互相 激励,可以激发内在的动力和潜能,更好地战胜惰性。
THANKS
感谢观看
总结词
目标导向,计划先行
制定具体、可衡量的目标
确保目标明确、具体,能够量化或可 衡量,以便于跟踪进度和评估结果。
制定实现目标的计划
将目标分解为可行的步骤和任务,并 制定时间表,以便逐步实现目标。
保持目标和计划的灵活性
根据实际情况及时调整目标和计划, 以适应变化和挑战。
培养良好的习惯和规律

如何克服懒惰心理PPT课件

如何克服懒惰心理PPT课件

2021
17
上进心是前进的动力。缺乏上进心的学生做事容易满足,对自己要求不高 ,得过且过的思想严重:做事不求真,不求质量,常抱着“应付”和“混过 去就行”的不负责任的态度。而这种缺乏上进心的表现必然导致懒惰现象 的产生。
2021
18
在家里,父母怕孩子年幼做不好事情,总主动为孩子承担一切杂务,结果 不但使孩子失去了做事的兴趣,而且会对别人为自己做事习以为常,这样 形成的惰性还会扩展到其他方面,孩子长大后也不能独立处理好自己的事 情。惰性是从小就养成的,有的不好的家庭氛围使人产生惰性。例如有的 家长本身就缺乏时间观念,没有勤劳的习惯和雷厉风行,果断利落的作风 。这样的家庭严重影响了子女良好健康习惯的形成和良好行为的发展,促 进懒惰现象的发生。
2021
8
懒是一个汉字,读作lǎn,本意是指不情愿做某事的意思,引申义是疲倦,没力气。该文 字在《说文》和《宋书·范晔传》等文献均有记载。
2021
9
懒,懈也,怠也,一曰卧也。—— 《说文》。字亦作懒。
吾少懒学问,晚成人。——《宋 书·范晔传》
又如:懒待(没有精神和兴致); 懒怠(懒于做某种事);懒得(不想, 不情愿);懒残和尚煨芋(唐衡狱 寺和尚明瓒禅师,性子懒惰,常吃 别人剩食,因号懒残。李泌在寺里 夜读访他时,他正在牛粪中煨芋, 并送半个芋头给李,叫他小心不要 多讲话,去做十年宰相。后果如其 言。
182021在家里父母怕孩子年幼做不好事情总主动为孩子承担一切杂务结果不但使孩子失去了做事的兴趣而且会对别人为自己做事习以为常这样形成的惰性还会扩展到其他方面孩子长大后也不能独立处理好自己的事情
如何克服懒惰心理
UID1705---何子雄
2021
1
你是否喜欢凡事拖延,直到上级所交托的工作到了最后期限前,才 开始挑灯夜战去完成呢?在工作上你有否遇上一些做事拖延的同事, 结果自己尝尽等待的焦急滋味呢?做事拖拉的职场同事对人对己都 没有好处,在克服职场惰性心理之前,先分析形成的原因:

克服懒惰与浮躁,冷静高效面对高三学习ppt实用课件通用73页PPT

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1
0















谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
文 家 。汉 族 ,东 晋 浔阳 柴桑 人 (今 江西 九江 ) 。曾 做过 几 年小 官, 后辞 官 回家 ,从 此 隐居 ,田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材, 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
克服懒惰与浮躁,冷静高效面对高三学 习ppt实用课件通用
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氛,天高风景澈。
7、翩翩新 来燕,双双入我庐 ,先巢故尚在,相 将还旧居。
8













9、 陶渊 明( 约 365年 —427年 ),字 元亮, (又 一说名 潜,字 渊明 )号五 柳先生 ,私 谥“靖 节”, 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散

拒绝拖延, 克服懒惰!课件(共19张ppt)

拒绝拖延, 克服懒惰!课件(共19张ppt)

比如,你规定自己在多长 时间内看完一本书,给自己一 个紧迫感,这样就能高效利用 时间去做更多的事。
第二部分立即行动源自立即行动。做任何事情要让自己先 动起来,即使不知道最终的目标是什么, 也要让自己先完成一些简单的任务,有 一个好的开始,这就是著名的滑梯效应。
梯效应是指一个滑梯, 只要你坐上去并开始往下滑 时,你就只能一滑到底,难 以止住。这就是滑梯效应。 从这个效应中,你读到了什 么?
第三部分
终结拖延的小锦囊
终结拖延的小锦囊。① 积极的心理暗示。运用积极 的心理暗示,增加成功的经 验和放大优点来增强自己的 自信心。
②改变认知。接纳自己 的不完美,承认世间的人都 不是十全十美的。③化繁为 简。分清任务的主次,把一 个目标划分为几个小任务, 一点一点的完成。
拖延就是自我放纵,我们要下定决心控制 自己的拖延心理和放纵行为。拖延症就会慢 慢减轻或消失。狄更斯说:“永远不要把今天 的事拖到明天再做。”托尔斯泰也说过:“行 动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延不断滋 养恐惧。”我们要拒绝拖延,克服懒惰。
拒绝拖延, 克服懒惰!
第一部分
制定合理的计划
制定合理的计划。制 定计划要到位,不要眼 高手低,制定一个计划 ,在自己能力和一定时 间内能够完成。
当我们能完成一件事,就会 有成就感。也可以将每天的工作 量划分,这样就不会毫无头绪, 也能减轻一定的心理压力。
老话说的好:饭要一口一口吃,路 要一步一步走。对自己狠一点,不要留 下可以拖延的机会,既然制定了计划, 就要竭力完成。
这个效应给我们的启示:1凡事先行动五分钟。 很多时候,我们拖延着不去做的事,其实并没 有想象中那么难。只要你开始五分钟,你就会 继续做下去,因为人的心理上会趋于把事做完, 一旦开始,就很难停下来。

《战胜惰性》班会课件

《战胜惰性》班会课件

自我设限
自我设限是指个人在面对 困难和挑战时,会给自己 找各种借口和理由来逃避 ,从而产生惰性。
03
战胜惰性的策略与方法
制定明确的目标与计划
确定具体目标
将目标具体化、明确化,避免模 糊和抽象的目标,有助于更好地
实现目标。
制定详细计划
为实现目标,需要制定详细的计划 ,包括时间表、任务分配、优先级 等,以确保按计划有序地进行。
详细描述
小明是一名初中生,过去常常因为拖延而错过学习时间,成绩一直不理想。为了改变这种状况,他开始制定明确 的学习计划,将每天的学习任务分解为小块,逐步完成并在完成后给自己一些奖励,如看一集最喜欢的电视剧或 吃一块巧克力。通过这种方法,小明成功克服了拖延症,学习效率得到了显著提高。
成功案例二:坚持锻炼,改善身体健康
02
惰性可能是由于缺乏自信、恐惧 失败、缺乏兴趣、缺乏计划等原 因引起的。
惰性的表现形式
拖延
拖延是惰性的常见表现, 表现为不愿意或无法及时
采取行动完成任务。
缺乏动力
缺乏动力是惰性的核心表 现,表现为对目标缺乏热 情和决心,不愿意付出努
力。
逃避责任
逃避责任是惰性的另一种 表现,表现为不愿意承担 责任或义务,避免采取行
制定明确的计划和目标 学会自我激励和调整心态
培养良好的习惯和自律精 神
寻求他人的支持和帮助
谢谢您的聆听
THANKS
调整与优化计划
在实施过程中,根据实际情况及时 调整和优化计划,以确保更好地实 现目标。
培养自律的习惯
设定优先级
学会设定优先级,将重要的事情放在 前面,避免拖延和浪费时间。
坚持执行
自我监督与反思
定期对自己的行为进行监督和反思, 找出自己的不足之处,及时改进。同 时也要肯定自己的进步和成就,增强 自信心。

战胜懒惰,做最好的自己 课件(共20张PPT) 小学班会

战胜懒惰,做最好的自己  课件(共20张PPT) 小学班会
战胜懒惰,做最好的自己
ห้องสมุดไป่ตู้
人都会有惰性,这个惰 性就是懒惰,做人要从
战胜懒惰开始。
战胜懒惰
人生最大的敌人不是别人,而是自己,要战胜自己,就要战胜懒惰,懒 惰是人存在的一个共性,也是人生最大的敌人。想一想,谁不想活着轻松 自在一些呢?吃苦总不是乐意和痛快的事情。为了理想和目标,就要与自 身的懒惰挑战,就要主动吃苦受累,能战胜懒惰的人也是能够做最好自己 的人。
而懒惰者在登山时会惧怕困难,逃避困难,看到山 高路陡,路途远,就会觉得人累马疲,越疲越懒, 最终,放弃了登上山峰的想法,人就是如此,越怕 困难,就不能战胜困难。
那么如何克服懒惰?
现实中人大多都知道身上的懒惰,可又乐于玩乐 和享受,只好沉迷其中,不能自拔。在初中阶段 懒惰更是会影响我们的一生。那我们怎样才能战 胜懒惰呢?
寄语
同学们,一时贪图玩乐只是短暂的“快乐”,我们要深 谋远虑,为了以后,为了成就更好的自己,克服懒惰就 从现在开始!
谢谢大家
教育班会
03、战胜懒惰就要 虚心学习
经常看一些名人传记;三人行必有吾师,别人身上 汲取有益的东西,学得多了、看得多了,见得多了 ,就会潜移默化,使自己的思想得以升华,要虚心 学习他人好的地方。
做最好的自己就要挑战自我,战胜自我。挑战自我 就是要挑战懒惰,战胜自我就是要做最好的自己。 战胜懒惰就是做个一勤奋的人,做一个勤快的人, 一勤天下无难事,谁抓住了勤字,谁就战胜了懒惰 ,谁就抓住了今天,赢得了人生。
古人云:“头脑怕不用, 身体怕不动。人勤病就 少,人懒病就勤,人懒
病就多”
实现理想和目标就像登山
人生要实现理想和目标就像登山一样,山顶就是人 的理想和目标,要爬上山顶就要经过许多坎坷,一 路上充满着荆棘,面对这些,勇敢者会以顽强的毅 力战胜它,有了这种信念既战胜了困难也战胜自己 身上的懒惰,最终登上了山峰。

四年级心理健康教学课件第4课告别懒惰

四年级心理健康教学课件第4课告别懒惰

请其他学生对分享的学习计划 进行评价和建议,促进彼此之 间的交流和启发。
鼓励学生分享自己在学习过程 中克服懒惰的经验和方法,为 其他同学提供借鉴和参考。
课程总结与反思
总结本节课的内容,强调懒惰的 危害和克服懒惰的重要性。
引导学生反思自己在学习过程中 是否存在懒惰现象,以及如何改
进。
鼓励学生在课后制定自己的学习 计划,并坚持执行,培养良好的
根据学习内容的难易程度和重要性, 合理安排学习任务的先后顺序和完成 时间。
制定时间表
根据学习目标,制定详细的学习时间 表,包括每日、每周、每月的学习计 划。
培养良好的学习习惯
专注力训练
通过练习冥想、舒尔特表等方式 提高专注力,保持学习时的注意
力集中。
时间管理
学会合理分配时间,避免拖延症, 做到今日事今日毕。
课程安排
课程内容及安排
01
02
03
导入环节
通过故事、案例或游戏等 方式引入课程主题,激发 学生的学习兴趣。
知识讲解环节
详细讲解懒惰的定义、表 现和危害,引导学生深入 思考。
方法指导环节
介绍克服懒惰的方法和策 略,包括时间管理、目标 设定、自我激励等,并进 行实例演示。
课程内容及安排
实例分析环节
选取具有代表性的案例进行分析和讨 论,让学生更好地理解如何应用所学 知识克服懒惰。
问题描述
小红之前缺乏学习动力,容易懒惰。
案例分析:成功克服懒惰的案例
解决方法
小红设定了明确的学习目标,并给自己制定了奖励机制。每当她完成一个目标, 就会获得相应的奖励。这激发了她的学习动力,逐渐克服了懒惰。
效果评估
小红的学习态度变得更加积极,成绩也有了稳步提升。
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小小的奖励,只要坚持一至两个月,久而久之,就会养成良好的习惯。

6、厌恶疗法。做一个小丑娃放在写字台上,每当发觉自己有懒惰的心理或行为时,
就在小丑娃的脸上画一笔,或涂些颜料。每次看到小丑娃又变丑的样子,就会提醒自己改
掉懒惰的习惯。
A
要克服这种惰性心理,首先学会合理安排任务;其次可以向上级同事作 出工作保证,有别人的监督,会令自己产生动力。
行动
思想的懒惰必然导致行动上的懒惰。懒惰的人明明知道某件事应该做,甚 至应该马上做,可却迟迟不做,硬挺过去;做事时总是无精打采、懒懒散散 、拖拖拉拉;做事不积极、不主动、不勤奋。例如学生在操场上教学楼内看 到杂物要主动捡起是基本环保行动,而许多同学由于懒惰,即使是弯弯腰 这样的动作也懒得去做。
CO
➢ 懒惰出现的主要原因是心理疲劳。当人长时间地重复做同一件工作时, 就会 很快地感到乏味和厌倦, 因为这件工作已经没有新鲜感, 这时就出现了心理疲 劳。
懒惰定义
人所处的外部世界是时时刻刻无 穷变化着的, 我们也经常说 “太 阳每天都是新的”,即使人每天做 同样的工作, 这种工作对他来说每 天也都应该是新的, 为什么人还会 感受不到这种变化而感到心理疲 劳呢?这是因为人的感受力是比较 迟钝的, 对事物的细微变化感觉不 到, 而人感觉的迟钝其实是由于人 的身心受创而产生的潜意识所导 致的; 另一方面, 由于教育的局限, 人们还有 “不要这样做”, “停 在这里” “别动”等等具有否定 意义的潜意识, 这类潜意识所起的
请输入您的大标题
你也可以为自己设定时间表及期限,要求自己提前完成工作,同时不断
提醒自己必须严守承诺及纪律,享受提前完成工作的成就感。
NT E
N T
S

懒惰心理的成因
CO
NT E
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S
1
依赖性强
2
缺乏上进心
3
家庭的原因
依赖心强
在家靠父母,出门靠朋友。很多孩子什么事情都依赖父母,一些成年人由 于人格或习惯的原因依赖心也很强,依赖同事、领导、朋友。
缺乏上进心
上进心是前进的动力。缺乏上进心的学生做事容易满足,对自己要求不高 ,得过且过的思想严重:做事不求真,不求质量,常抱着“应付”和“混过 去就行”的不负责任的态度。而这种缺乏上进心的表现必然导致懒惰现象 的产生。
CO
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S

矫正懒惰习惯的方法

1、要养成每天清早按时起床和外出锻炼的习惯。

2、尽量多做力所能及的家务。

3、制定工作或学习计划。各项任务都根据要求保质保量地完成,养成不完成就不睡
觉的边找一个勤奋、果断的人作为自己的榜样。

5、又进步了。天天坚持检查自己行为,如果当天没有懒惰现象发生,就对自己进行
家庭的原因
在家里,父母怕孩子年幼做不好事情,总主动为孩子承担一切杂务,结果 不但使孩子失去了做事的兴趣,而且会对别人为自己做事习以为常,这样 形成的惰性还会扩展到其他方面,孩子长大后也不能独立处理好自己的事 情。惰性是从小就养成的,有的不好的家庭氛围使人产生惰性。例如有的 家长本身就缺乏时间观念,没有勤劳的习惯和雷厉风行,果断利落的作风 。这样的家庭严重影响了子女良好健康习惯的形成和良好行为的发展,促 进懒惰现象的发生。
得过且过
形成原因
有些人有自信在压力下工作,认为自己如同弹簧一样,压得愈紧便愈会弹得愈高,到了最后关头 时限,效率反而会大大提高。在这个过程中,他们常常能够体会到克服挑战的快感,享受最后关 头效率和刺激,不过对其他同事来谈,就会产生工作上许多的不协调和误解。
过分自信
形成原因
有些人却欠缺自信,常常因为害怕自己会做得不好,结果便迟迟不敢动手,这种逃避的惰性心理, 往往令自己更容易产生挫败感,当别人开始催促,又或者受到同事的质疑,就更加不敢开始和继 续拖延。不过,这种短暂的逃避令自己的恐惧感在拖延等待中愈积愈多。
CO
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S

懒惰表现
CO
NT E
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1
思想
2
行动
思想
懒惰的人常有明日复明日的思想。明知道这件事应该今天完成却总期待着 能够明日去做。例如:有懒惰心理的人在完成当天工作或学习任务时,常找 出各种理由拖拖拉拉,边玩边做。时间晚了,就想明天早晨早点起床再完 成。第二天又起床晚了,上班或上学后,又有了新的任务,这样明日复明 日,工作学习效果可想而知。懒惰的人常有依赖别人的思想。工作上依赖 领导或同事,心想我不做还有别人做;学生课堂上不积极发言,总是觉得 别人会说出正确答案。这种依赖别人的懒惰心理只会使能力减退,思维变 得越来越迟钝。

懒是一个汉字,读作lǎn,本意是指不情愿做某事的意思,引申义是疲倦,没力气。该文 字在《说文》和《宋书·范晔传》等文献均有记载。

懒,懈也,怠也,一曰卧也。— —《说文》。字亦作懒。
吾少懒学问,晚成人。——《宋 书·范晔传》
又如:懒待(没有精神和兴致); 懒怠(懒于做某种事);懒得(不想, 不情愿);懒残和尚煨芋(唐衡 狱寺和尚明瓒禅师,性子懒惰, 常吃别人剩食,因号懒残。李泌 在寺里夜读访他时,他正在牛粪 中煨芋,并送半个芋头给李,叫 他小心不要多讲话,去做十年宰 相。后果如其言。
如何克服懒惰心理
UID1705---何子雄
你是否喜欢凡事拖延,直到上级所交托的工作到了最后期限前,才 开始挑灯夜战去完成呢?在工作上你有否遇上一些做事拖延的同事, 结果自己尝尽等待的焦急滋味呢?做事拖拉的职场同事对人对己都 没有好处,在克服职场惰性心理之前,先分析形成的原因:
形成原因
对一些费神的工作或者自己不喜欢的任务,就会容易产生拖延的心态,认为事情到了最后总会被 解决,于是不到最后一刻绝对提不起精神来处理。
害怕开始
形成原因
有些人会尽心尽力做到最好,但仍会拖延至最后一分钟才动手,只因为他们想精益求精,不惜一 切代价追求质量上的完美,结果迟迟未行动及导致时间大大超愈过预期。
追求完美
懒惰定义
➢ 懒惰是指一个人在工作上、学习上或者生活上不思进取, 该做的事情不想去 做, 不懂得超越自我。事实上, 说一个人懒惰倒不如说这个人具有懒惰心理, 那么一个人的懒惰心理是怎么来的? 难道人们不知道懒惰的坏处吗?
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