浅谈高校资产管理存在的问题及对策
高校资产管理存在的主要问题与对策
高校资产管理存在的主要问题与对策一、引言随着中国高等教育事业的迅速发展，大学及其附属单位的资产规模也呈现出不断扩大的趋势。
然而，在高校资产管理过程中，仍存在着一系列问题。
本文将深入剖析高校资产管理面临的主要问题，并提出相应对策。
二、主要问题1. 资产分配不合理当前，高校内部存在着资源分配不均衡、优质资源集中等问题。
这些不合理的分配不仅导致了资源浪费和效益低下，也给学校造成了财务风险和声誉损失。
2. 资产监管不到位很多高校在资产监管方面存在着监察力度不够、制度落实不彻底等问题。
这使得虚报冒领、挪用公款等行为时有发生，严重影响了高校资产的安全性和稳定性。
3. 资金使用效率低下由于相关制度缺乏完善以及管理手段滞后，高校在经费使用方面存在较大浪费现象。
比如，一些项目建设进度缓慢、研究经费管理混乱等，都导致了资源浪费和效益低下。
4. 资产评估不准确高校资产评估是科学决策的重要依据，但目前普遍存在着评估方法不科学、数据不准确等问题。
这使得资产管理的精确性大打折扣，也影响了高校在资产配置和决策上的准确性和科学性。
三、对策措施1. 完善资产管理制度高校应建立完善的资产管理制度，通过规范流程和责任分工，加强对资产的全过程管理。
同时，注重与相关单位间的沟通合作，形成协同工作机制，保证资产使用的合理性和效率。
2. 强化内部监管力度加强对高校资产监管体系建设，增强内部监察力量，并加大对操守败坏者的处罚力度。
此外，建立健全信息化系统（如财务核算系统），用现代技术手段提高高校监管效率和透明度。
3. 提升资金使用效能高校应强化预算约束机制，在项目申请阶段设置严格审核程序。
同时，完善绩效评价机制，对项目的进度、成果和效益等进行全方位评估，引导高校合理调配资源。
4. 加强资产评估与科学管理建议高校采用权威的第三方机构进行资产评估，确保其公正性和准确性。
同时，在资产配置决策中，应充分考虑市场调节、风险控制等因素，增强管理的科学性和精确性。
浅析高校固定资产管理清查中存在的问题和对策
浅析高校固定资产管理清查中存在的问题和对策高校固定资产管理清查是保障学校资产安全和规范使用的重要环节。
在实际操作中，我们也常常会发现一些问题，如资产信息不完善、盘点不准确、管理混乱等。
这些问题的存在严重影响了高校资产管理的规范化和科学化。
有必要对存在的问题进行深入分析，并提出相应的对策，以期能够更好地提高高校固定资产管理清查的效率和质量。
一、存在的问题1. 资产信息不完善在实际清查中，我们常常会发现资产信息不完善的情况。
这主要是由于高校资产管理部门对资产信息的录入、更新不够及时和精确，导致资产信息不全面、不准确，在清查中容易漏项、错项。
2. 盘点不准确盘点不准确是高校固定资产管理清查中常见的问题。
在实际操作中，工作人员往往由于盘点不细致、不认真，或者因为配备的设备不够先进，容易造成盘点错误和疏漏，从而影响清查结果的准确性。
3. 管理混乱在一些高校中，固定资产管理的责任部门和人员不明确，管理制度不健全，导致资产管理混乱，监管不到位，资产易于丢失和损坏，给固定资产管理清查带来了隐患。
二、对策建议1. 加强资产信息管理对于资产信息不完善的问题，建议高校资产管理部门加强对资产信息的管理。
定期开展资产信息的录入和更新工作，确保资产信息的准确性和完整性。
借助现代化的信息管理系统，加强对资产信息的采集、存储和调取，提高资产信息管理的效率和准确性。
2. 提高盘点技术和工具盘点不准确的问题，主要是由于盘点技术和工具的限制。
建议高校资产管理部门加大对盘点技术和工具的投入，引进先进的盘点设备和软件，提高盘点的准确性和效率。
加强对工作人员的培训和指导，提升他们的盘点能力和水平，确保清查的准确性和可靠性。
3. 健全管理制度和监管机制管理混乱的问题，需要高校资产管理部门加强制度建设和监管机制的完善。
建立健全的固定资产管理制度和流程，明确管理责任和流程，加强对资产的监管和使用，防止资产的丢失和损坏。
建立健全的监管机制，加强对资产管理情况的监督和检查，及时发现问题并进行整改，提高固定资产管理清查的效果和效率。
高校国有资产管理存在问题与对策
高校国有资产管理存在问题与对策高校国有资产是指由国家或地方政府投入的资金或物资，用于支持高等教育事业的设施、设备、场地和其他可供使用的财产。
高校国有资产的管理不仅关系到高校的正常运行和发展，也涉及到国家和社会的利益。
然而，目前高校国有资产管理存在一些问题，需要及时加以解决。
一、问题1. 缺乏权责清晰、岗位明确的管理机制。
现行管理机制中，有些高校缺乏规范的管理制度和人员配备，导致部门分工不清，职责不明，权责不分，管理流于形式。
2. 资产管理流程不规范：高校国有资产管理流程繁琐，一些高校没有做好资产盘点和管理规范化工作，造成资产的挂账、错账和漏账等问题。
部分高校没有明确资产管理责任，资产领用及领用限额也不清晰，加之高校人员变动频繁，缺乏及时更新资产变更信息和记录，导致资产流向不明。
3. 资产审计监管不足：高校国有资产的审计工作相对滞后，审核不规范，运作缺乏精准度、科学性。
高校没有建立专业化的审计管理体系，甚至没有专职的审计人员，难以监督资产的流转和使用情况。
4. 组织协调机制不够完善：高校之间往往缺乏沟通和协作，同一高校内不同管理部门之间也缺少有效的配合。
在大规模改造和建设中，很多高校没有对外协商和沟通，缺少统一的计划和控制，造成浪费和资源的独立、孤立，导致资产管理水平不高。
二、对策1. 建立严格的制度和规范化管理机制。
高校需要优化工作流程和管理制度，清晰岗位职责，明确权利和责任，确保工作落实。
同时，建立完善的内部管理干部培训机制，提高资产管理人员的综合素质，从各个角度提升管理水平。
2. 加强资产盘点和规范化管理工作。
高校应当制定切实可行的资产盘点方案，并建立精细化的管理流程，把每一步管理细节都规范化。
同时，高校要加强资产领用和使用的限额，提示职能部门和灵活使用机构要严格遵守规定，将透明度和规范性做到极致。
3. 完善资产审计和监管机制。
高校应当制定全面规范的资产审计制度，统一规范管理部门和审计部门的职责和权限，加大资产管理的审核难度，减少安全隐患。
浅议高校资产管理存在的问题、成因与解决方法
浅议高校资产管理存在的问题、成因与解决方法高校资产管理是指高校对其拥有的资产进行管理和运营，这些资产涉及到固定资产、流动资产、无形资产等，其管理涉及到高校教学、科研、文化建设和经济运营的各个方面。
然而，当前我国高校资产管理依然存在一些问题，其成因复杂，需要采取有针对性的措施进行解决。
一、存在的问题1. 资产管理理念滞后。
一些高校仍然以传统的资产管理理念为导向，缺乏先进的管理理念和手段，对于资产的使用效率低下，合理配置、合理利用盲目。
2. 缺乏标准化的管理体系。
由于高校的资产涉及到多学科、多领域，受到政策法规的限制，形成的管理体系相对僵化，无法根据不同类型、不同种类的资产进行针对性的管理和运营。
3. 资产信息化水平较低。
高校的资产信息化管理尚未得到广泛应用，缺乏标准、规范的资产信息化平台，导致资产的管理效率低，信息不透明，管理操作流程不易控制。
4. 浪费资产的情况较多。
由于高校的管理体系较为官僚化，许多过程存在繁琐的审批程序和低效的管理方式，导致资产的使用效率低下，资产的重复采购、冗余修缮、闲置损耗较多。
5. 资产管理人员的素质不高。
一些高校的资产管理工作由非专业人员或者非专业领域的人员负责，对于资产管理的理念掌握不规范，操作难以落实。
二、成因分析高校资产管理的问题成因主要有以下几个方面：1. 管理思想滞后。
由于高校管理体制和管理理念的传统，使得管理工作滞后于市场化的运作手段，缺乏更加先进、科学的方法与手段。
2. 管理制度不健全。
由于高校的管理制度不健全，缺乏科学管理体制与标准化的管理程序，导致资产管理流程繁琐、效率低下，增加资源浪费与成本支出。
3. 信息化管理滞后。
缺乏全面的资产信息化管理手段，使得资产的信息化程度不高，数据基础不完善、工作效率低下。
4. 管理人员素质不高。
由于各高校门槛不一，资产管理的专业人才相对匮乏，而且缺乏长期的专业培养和加强交流沟通，使得资产管理人员的素质不能保证。
三、解决方法1. 更新资产管理理念。
高校国有资产管理存在的问题及对策分析
高校国有资产管理存在的问题及对策分析随着我国高等教育体系的不断发展，高校国有资产规模也不断扩大。
随之而来的是高校国有资产管理存在的一系列问题，这些问题不仅影响高校的正常运转和资产利用效率，也可能导致国有资产的流失和浪费。
为了更好地加强高校国有资产管理，提升资产利用效率，有必要对高校国有资产管理存在的问题进行深入分析，并提出合理的对策来加以解决。
1. 资产管理制度不完善目前大部分高校国有资产管理还停留在部门独立负责的局面，缺乏整体统一的资产管理制度，导致资产管理工作缺乏统一规划和管理标准，容易出现管理漏洞和失误。
2. 资产使用效率低下部分高校国有资产闲置率高，利用效率低下。
一些实验室、设备和教学资料长期闲置未得到充分利用，造成了资源的浪费和资产的贬值。
3. 资产维护管理不到位由于资金、人力等原因，一些高校在资产维护保养方面存在欠缺，导致资产出现较快的老化和损坏，增加了后期的维修费用和资产更新的成本。
4. 资产安全风险较大随着高校规模的不断扩大，资产安全风险也在逐渐加大。
一些高校存在资产遗失、盗窃等安全隐患，对国有资产造成了损失。
5. 资产管理专业人才短缺高校国有资产管理需要专业的人才来进行科学管理和运营，但目前存在着相关人才匮乏的问题，影响了资产管理的水平和效率。
二、高校国有资产管理的对策分析2. 提升资产使用效率高校要加强对国有资产的科学调度和合理利用，建立健全的资产使用管理制度，对闲置资产进行及时合理的利用和处置。
3. 加强资产维护管理高校要对国有资产进行定期的维护保养和管理，延长资产的使用寿命和减少维修成本，确保资产的正常运转和保值增值。
4. 提升资产安全保障加强高校国有资产的安全管理，建立健全的安全措施和监控系统，减少盗窃和遗失等安全风险，确保资产的安全和完整。
5. 培养资产管理专业人才高校要加大对资产管理专业人才的培养力度，建立健全的人才培养机制和岗位晋升制度，吸引和留住优秀的资产管理专业人才。
论高校教育资产管理中的问题与对策
论高校教育资产管理中的问题与对策随着我国高等教育的快速发展，高等教育资产的管理也日益成为学校发展战略的重要组成部分。
然而，在高校资产管理中，存在着不少的问题，这些问题直接影响到高等教育质量，同时也制约着高校的发展。
因此，高校应该针对这些问题采取有效的对策，加强这方面的管理，在高等教育领域继续取得成果。
一、高校资产管理问题1. 资产分类不清晰高校的资产包括固定资产、无形资产、流动资产等多个方面，一些学校并没有对各种资产进行明确的分类管理。
这种情况下，学校管理人员对于资产的使用、折旧、盘点等方面的管理往往会出现问题。
2. 手工管理费时费力目前，部分高校还在使用传统的手工记录管理方式，这种方式不仅费时费力，而且容易出现数据错误等问题，大大降低了资产管理的准确率和效率。
3. 设备维修和保养不足一些学校在设备维修部分存在问题，维修的不及时或维修不到位都会导致教学和科研的延误。
学校要想提升维修效果，可以加强对于维修质量的把控和评估，提高维修人员的素质和技能。
4. 资产安全保障不足资产安全保障是高校资产管理的基本要求，有些学校在这方面做得并不足够，造成了资产的丢失和损坏。
因此，学校需要采取有效的措施，加强资产的安全保障工作，确保资产的安全和完整性。
二、高校资产管理对策1. 明确资产分类高校应该根据资产的性质和用途对资产进行分类，并明确不同类别的资产管理方式。
通过明确资产的分类，学校可以更加科学的管理不同类型的资产，从而提升资产管理水平。
2. 技术手段普及高校可以采用信息化的方式对于资产进行管理，并尝试运用尝试新的技术手段，如条形码、二维码、RFID等，来提高资产信息化管理水平。
这样将有效的提高管理效率，同时也能保证资产信息的准确性。
3. 做好设备维修和保养高校应该加强对设备的维护和保养工作，对设备的维护包括定期检查、保养、维修等措施，从而延长设备的使用寿命，减少故障率。
此外，学校还应该制定有效的设备维修和保养制度，建立完善的设备管理机制。
高校资产管理的问题及对策
高校资产管理的问题及对策一、高校资产管理中存在的问题1.资产管理部门与财务部门脱节。
随着高校对国有资产的管理和重视，目前根本上都设有专门的国有资产管理部门，对高校国有资产进行配置和管理。
但是由于资产管理部门与财务部门没有进行很好的沟通和衔接，造成两个部门的工作脱节，从而导致国有资产在价值表达方面出现不一致的现象。
例如对资产的计量标准不一致导致两账的入账价值不一。
2.资产管理部门多头化，管理权限纷繁复杂。
很多高校为了对国有资产进行更为精细的管理，对重点建设资产专门设置相关部门进行系统管理，例如基建处就是对高校根本建设工程进行专门管理而专设的一个部门。
对国有资产进行精细化管理本身无可厚非，但资产管理部门之间缺乏对接也造成账实、账账不符的一个重要原因。
拿某基建工程为例：该基建工程已投入使用，但因未及时办理竣工结算和验收导致财务账上为空；即便办理了结算和验收，但结算和验收的仅仅是主体工程款，没有对前期、中期和后期投入的在建工程进行结算，即使基建处到国有资产管理处办理了入库手续，入库金额往往是结算的主体工程款，而忽略了在财务上“在建工程〞数，从而导致账实、账账不符。
3.重有形资产，轻无形资产。
国有资产不仅包括有形资产，而且包括无形资产。
很多高校对购置的软件支出，以及自行研发的专利支出等均未进行资本化，而是直接计入费用。
加之资产管理部门也未对其进行重视和管理，造成无形资产变为名副其实的无形、无价值。
4.对除购置以外方式取得的资产管理不到位。
随着高校多元化开展，各学院与社会团体、企业的联系越来越密切，因此社会团体与企业对高校的捐助活动逐渐频繁，形式多样，当然不乏以有形或无形资产的方式进行捐助。
但是，有的学院为了拥有该资产的支配权，自作主张不向学校办理入库手续，这不仅造成学校资产的流失，而且是一种违反财经纪律的行为。
5.资产报废手续不标准。
按照法律规定，国有资产的报废须经相关主管部门批准后才能实行报废，作为高校，国有资产的报废要经过财政部门审批前方可报废。
浅议高校资产管理存在的问题、成因与解决方法
浅议高校资产管理存在的问题、成因与解决方法引言高校作为一种特殊的组织形式，其资产管理也存在着一些问题。
本文将从高校资产管理问题的存在、成因以及可能的解决方法等方面进行分析和讨论。
问题存在高校资产管理存在的问题主要体现在以下几个方面：1.资产信息记录不完善：许多高校在资产信息的记录上存在不完善的情况，导致对资产的实际情况掌握不准确，给资产管理带来困难。
2.资产使用效益低下：部分高校存在资产使用效益低下的情况，例如一些设备闲置率高，使用寿命较短等，浪费了宝贵的资源。
3.资产维护不及时：一些高校对于资产的定期维护不够重视，导致一些设备出现故障后才进行修理，给高校带来经济上的损失。
4.资产监管不到位：高校资产的监管工作也存在问题，一些资产管理人员的监管意识不强，在资产流动和使用方面存在不规范的情况。
成因分析上述问题的存在主要有以下几个成因：1.管理体系不完善：一些高校的资产管理体系不够完善，缺乏规范和有效的管理制度，导致资产管理工作的效果不佳。
2.缺乏专业化人才：高校资产管理需要专业知识和技能的支持，但是由于一些高校对资产管理人员的培养和选拔不够重视，存在专业化人才短缺的问题。
3.经费限制：一些高校的经费限制导致了资产管理工作的困难，无法提供足够的资金用于购置、维护和更新资产。
4.信息化水平不高：高校的信息化水平对资产管理也有一定的影响。
缺乏先进的信息技术支持，难以进行精细化、自动化的资产管理工作。
解决方法针对高校资产管理存在的问题，可以从以下几个方面着手解决：1.完善管理体系：建立规范、科学、严密的资产管理制度，明确各项管理职责和流程，确保资产管理工作的顺利进行。
2.提高人员素质：加强对资产管理人员的培养和选拔，培养一支专业化、高素质的资产管理队伍，提升其管理能力和专业水平。
3.加大投入力度：增加对高校资产管理的投入，提供充足的经费用于购置、维护和更新资产，确保资产的正常运行和高效利用。
4.推进信息化建设：加强高校信息化建设，提升信息化水平，借助先进的信息技术手段来优化资产管理流程、提高管理效率。
高校国有资产管理存在问题与对策
高校国有资产管理存在问题与对策随着中国高等教育体制改革的不断深化，高校的国有资产管理成为了一个备受关注的问题。
作为国家重要的资产，高校的国有资产管理直接关系到教育质量、学校发展和国家利益。
目前我国高校国有资产管理中依然存在诸多问题，这些问题需要我们深入分析，并提出相应的对策，以便更好地保护和利用高校国有资产。
1. 资产流失问题严重高校国有资产管理中存在着资产流失的问题，主要表现在资产监管不力、流程不规范等方面。
一些高校的资产管理部门由于管理不善或者监督不力，导致了大量资产的丢失或滥用。
有的学校存在学生毁坏公共设施、盗窃学校资产的现象，甚至还有一些学校的教职员工涉嫌挪用学校资金、物资等不当行为。
2. 资产配置不合理在一些高校中，存在资产配置不合理的问题。
一方面是部分高校在资产配置上存在浪费现象，例如购置大量奢侈办公用品、贵重仪器设备等，缺少对资产使用情况的合理评估和监督；另一方面是一些高校存在资产匮乏的现象，例如教学设备老化、图书馆藏书不足等，无法满足教学科研需求。
3. 缺乏有效监管手段目前高校国有资产管理的监管手段相对薄弱，一些学校的监管部门在资产管理过程中未能发挥出监管职能，对于资产的使用情况、流动情况、维护情况等缺乏有效的监督和管理手段，因此难以及时发现和解决资产管理中的问题。
1. 建立健全的资产管理制度为了解决高校国有资产管理中存在的问题，有关部门应当加强对高校资产管理制度的规范和建设。
具体来说，可以制定严格的资产管理制度和标准，要求高校制定详细的资产管理规章制度，规范资产的收支、使用、处置等程序，确保资产的合法、规范的管理和使用。
2. 强化资产监管和审计相关部门应当加大对高校资产的监管和审计力度，加强对高校资产管理的监督和检查。
坚持日常监管和定期审计相结合的方式，及时发现高校资产管理中存在的问题和隐患，采取有效措施解决问题，提高资产利用效率。
3. 提高资产使用效率高校应当根据实际需求，合理配置资产，提高资产的使用效率。
浅析高校国有资产管理存在的问题和改进举措
浅析高校国有资产管理存在的问题和改进举措随着改革开放的深入推进，高校承担着越来越多的社会职责，对于大众而言，高校已不再是单一的教育机构，更是一个拥有庞大国有资产的经济实体。
然而，当前高校国有资产的管理存在许多问题，不仅影响了高校的经济效益，也影响了高校的声誉和社会形象。
因此，本文旨在对高校国有资产管理存在的问题进行分析，并提出改进措施。
1.资产管理机构建设不健全目前，高校资产管理存在的一个问题就是资产管理机构建设不健全。
尽管国家对于高校资产管理机构的建设已经颁布一系列政策，但是许多高校的资产管理机构仍然没能达到完善的层次，不仅干部队伍的素质和能力匮乏，更重要的是，资产管理的责任和权利混淆，导致了一系列资产管理的突出问题。
2.资产权属和管理难题在高校资产管理中，资产的权属和管理也是一个重要的难题。
随着高校规模的不断扩大和各类资产的增多，高校资产权属变得越来越复杂，各类资产的管理也面临着诸多的困难。
比如，每个学院的财务独立，不同学科的资产权属不清晰，导致了从管理到使用难度的逐步提升。
3.后勤管理不规范二、改进措施加强资产管理机构的建设，是高校资产管理的关键因素之一。
应该构建一个规范、权责明确的资产管理机构，营造一个正确的工作氛围，提高工作效率。
同时，应重视资产管理干部的培训与交流，培养高素质、高能力、高责任的资产管理人才，从而更好地保证资产的管理和利用。
建立健全的资产管理制度是加强高校资产管理的另一个重要举措。
应从资产管理的全过程制定标准操作程序，进一步规范资产管理的流程和方法，完善各项管理制度，为高校资产管理的执法和监督奠定基础。
3.实行集中化管理针对高校资产权属和后勤管理不规范的问题，可以考虑实行集中化管理。
对于校内的固定资产和后勤资源，应建立统一的管理和控制体系，提高物资的利用效率和资源的节约意识，减少浪费和不必要的支出。
同时，对于校内不规范的管理行为，应及时给予纠正和处罚。
综上所述，加强高校国有资产管理，不仅要有政策上的支持，更重要的是需要高校自立自强，借助改革创新的力量，推行有效的资产管理措施，引导高校资产的合理化和集约化利用，从而实现经济效益和社会贡献的最大化。
高校资产管理存在的问题与对策探析
高校资产管理存在的问题与对策探析随着高等教育的普及和发展，高校越来越重视资产管理。
但是，在实践中，高校资产管理存在一系列问题。
本文将从资产管理中的常见问题入手，分析其原因，并提出一些对策。
1. 资产管理系统不完善，数据不及时更新资产管理系统不全面、不完善，数据不及时更新，导致资产认定、记录不准确、不完整，不能及时反映资产现状。
此外，高校把资产登记和管理分开，管理部门不能及时掌握资产动态。
2. 资产利用率低高校的资产利用率低。
一些设备、机器等长期停用或处于闲置状态，无法发挥应有效益，浪费资产资源。
3. 资产保管不善高校资产保管存在问题。
物品、设备容易丢失或损坏，造成浪费。
很多高校采取的办法是采购新的，而不是进行维护和修复。
4. 资产运营和维护费用高高校资产的运营和维护的费用高。
管理部门缺乏专业性和财务管理知识，不能准确判断资产维修和使用的成本，导致费用不透明。
二、存在问题的原因1. 管理水平低下很多高校的资产管理部门的管理人员水平不高，不能及时了解到资产情况，统计数据不全面，记录不准确，资产管理信息系统不健全。
2. 资金管理不规范高校缺乏规范的资金管理制度，不能及时规划、调配经费，导致经费分配不均衡、资金缺口等问题。
3. 没有足够的专业人才高校资产管理部门缺乏专业人才，很多管理人员没有经过专业培训，无法达到专业标准。
三、解决问题的对策高校应该建立完善的资产管理信息系统，对每一项资产进行精确的登记、记录，及时更新资产动态信息，实现资产统计分析。
2. 管理人员培训与选拔高校的资产管理人员应经过专业培训，掌握资产管理的理论知识和实践经验，提高管理素质和能力，实现资产管理专业化。
制定规范的资金管理制度，加强预算管理，实现资金分配的合理化分配。
4. 建立科学的资产管理制度建立科学的资产管理制度，加强资产维护与保护，提高资产利用率，降低资产运营成本。
结论高校资产管理能否有效运转是高校管理水平的重要体现，在越来越激烈的市场竞争中，高校资产的价值越来越受到重视。
浅析高校国有资产管理存在的问题与对策
浅析高校国有资产管理存在的问题与对策随着我国高等教育事业的快速发展，高校作为国家培养人才和进行科技研究的重要机构，掌握了大量的国有资产。
但在实践中，高校国有资产管理存在一些问题：1. 资产核算不规范。
高校国有资产管理部门对资产核算认识不足，资产评估方式存在问题，资产使用不记账、不登记，资产折旧标准过低等问题，严重影响了资产管理的严谨性和可靠性。
2. 资产流转不畅。
高校国有资产管理部门对资产流转的监管不够严格，资产流向不清，存在资产闲置浪费、国有资产挪用等问题。
同时，高校的人员流动频繁，也给资产管理带来了一定难度。
3. 资产维修和保养不足。
高校国有资产的修缮和保养工作也比较薄弱。
一方面，高校缺乏专业的维修和保养人员，另一方面，高校的维修和保养经费也偏低。
4. 资产管理信息化程度低。
高校国有资产管理信息化程度相对较低，缺乏科学合理的信息化管理方法和系统，使得资产管理工作极易产生遗漏漏审等问题。
对策建议1. 完善资产核算制度。
加强对资产的评估、核算、折旧等管理，规范资产托管、使用、维护等流程，强化资产分类管理，提高资产核算的合规性和准确性。
2. 建立资产流转制度。
制定严格的资产调拨、报废、闲置等管理制度，健全检测机制和考核机制，建立一套科学、合理、标准化的资产流转机制。
3. 加强资产维修和保养。
提高资产维护和保养的经费预算，加强设备维修保养的专业培训和技能提升，全面提升资产的使用寿命和效率。
4. 推进资产管理信息化。
应用新一代物联网技术、云计算和大数据等新技术和新模式，构建高校国有资产信息化管理系统，实现全面信息化管理和智能化服务。
总之，加强高校国有资产管理工作、严密管理、合理利用和规范流转，将在高校发展和国家经济建设中发挥更为重要的作用。
高校资产管理存在的问题与对策探析
高校资产管理存在的问题与对策探析随着高等教育规模的不断扩大，高校资产规模和数量也在不断增加，资产管理成为高校管理的一个重要方面。
目前高校资产管理存在着一些问题，如高校院系之间资产管理不规范、资产管理信息化程度不高、资产管理制度不健全等。
这些问题的存在不仅影响了高校的资产利用效率，还可能导致资产的浪费和损失。
对于高校资产管理存在的问题，有必要进行深入探讨，找出解决问题的有效对策。
一、高校资产管理存在的问题1. 高校院系之间资产管理不规范高校内部的院系之间存在着资产管理不规范的情况。
某个院系可能会将自己的资产私自转移给其他院系或者私自借调给其他单位，这种情况可能会导致资产的流失和损坏。
2. 资产管理信息化程度不高目前绝大多数高校的资产管理还停留在传统的手工管理阶段，没有实施信息化管理。
这导致了资产管理效率低下，管理不及时、不准确，也影响了高校资产的利用效率。
现有的资产管理制度在高校内部执行存在一些问题，比如资产管理的责任主体不明确，制度缺乏约束力，部分教职工无法按制度要求管理和使用资产。
这种情况容易导致资产的浪费和损失。
以上这些问题都严重影响了高校资产管理的效率和质量，因此有必要对这些问题进行深入的分析，并提出相应的对策。
1. 完善资产管理制度高校需要加强对资产管理制度的完善和落实。
这包括明确资产管理的责任主体、建立健全的资产管理制度，增加对资产管理的监督和约束力，确保资产管理的规范和有序进行。
高校应大力推进资产管理的信息化建设，建立高效的资产管理信息系统，提高资产管理的科学化、精细化水平，实现资产的全程跟踪管理和动态监控。
采取科学的信息化手段，加强对于资产管理的实时监测和调度。
3. 加强资产管理的人员培训针对高校教职工的资产管理要求，需要进行相应的培训工作，提高其资产管理的意识和能力。
通过培训，增强教职工的责任感和管理水平，保证资产的正常使用和有效管理。
高校需要建立健全的资产管理监督机制，建立专门的监管部门或者岗位，加强对资产的监督和管理，对资产的使用情况进行检查和评估，加强对资产流动的监控和管理，确保资产的安全和有效使用。
高校国有资产管理存在问题与对策
高校国有资产管理存在问题与对策随着我国高等教育事业的不断发展，高校国有资产也日益增多，而高校国有资产管理存在诸多问题成为影响高校发展和管理的障碍。
本文将详细介绍高校国有资产管理存在的问题，并提出相关的对策和建议。
一、存在的问题高校国有资产管理存在以下问题：1. 资产无主由于各个学院、部门之间相互独立管理，导致部分资产无法确定归属，出现了“无主的资产”现象。
这种情况下资产容易流失和被滥用。
2. 资产盲目扩张一些高校为了追求规模效应，盲目扩大资产规模，导致资源配置不合理，浪费严重。
扩张过快也导致管理不善，加剧了资产管理的混乱。
3. 资产管理缺乏透明度高校国有资产管理缺乏透明度，资产使用和流动信息不够及时、清晰。
这种情况下，容易掩盖资产流失、挪用和滥用等现象。
4. 缺乏专业化管理人员很多高校国有资产管理依赖于教师和学生管理，缺乏专业的资产管理人员，导致管理效率低下，资产管理水平不高。
5. 资产管理统筹不足高校各部门之间高度分散，缺乏整体规划和统筹，导致了资产管理的碎片化和管理的无序性。
二、对策和建议为了解决高校国有资产管理的问题，我们可以采取以下对策和建议：1. 建立资产管理中心高校应当建立统一的资产管理中心，进行整体统筹和管理。
通过资产管理中心对资产进行统一管理、监控和分配，有效避免了“无主的资产”现象，提高了资产的使用效率。
2. 制定资产管理细则高校应当制定具体的资产管理细则，对于资产的获取、使用、维护和处置等环节进行规范化管理，明确各部门的职责和权限，并建立健全的资产管理制度和流程。
3. 强化信息化管理高校可以建立信息化管理系统，实现资产管理信息化、网络化、智能化，以提高资产管理的透明度和及时性，加强资产的监管和管理。
5. 推进资产管理整合高校应当加强各部门之间的协作，推进资产管理的整合，实现资源的共享和优化配置，避免了资源的浪费和重复投资。
6. 加强监督和考核高校应当建立健全的资产管理监督和考核机制，对学校资产管理的情况进行定期检查和评估，加强对资产管理的监督，及时纠正违规行为，提高资产管理的效率和规范性。
高校资产管理存在的问题与对策
高校资产管理存在的问题与对策高校作为国家重要的智力资源培养基地，具有着丰富的人才、技术及财务资源，因此高校资产管理显得尤为重要。
然而，目前高校资产管理存在着一些问题，严重影响了其管理水平和效率，下面将从三个方面分析高校资产管理存在的问题，并提出相应的对策。
一、资产管理体制不完善高校资产管理体制的建立是高校资产管理的重要前提。
但目前许多高校资产管理机构设置不明确，职责分工不明确，权责不统一，甚至存在多头管理等现象。
这些现象导致资产管理无法实现标准化和规范化，影响了管理效率和管理水平。
针对这一问题，高校应该建立完整的资产管理体制，明确各级管理机构的职责和权限，统一管理和分级管理相结合，实行全员参与和科学管理，从体制上杜绝管理失误和管理混乱的现象。
二、资产管理技术手段不足现代高校资产管理需要借助信息化技术，建立科学的资产信息化管理体系、实现资产信息的共享和互通。
但许多高校的资产管理仍然采用传统的手工管理方式，这不只是管理效率低下，而且存在数据丢失和信息混乱的风险。
因此，必须引入现代信息化技术手段，建立起高校资产管理的信息化平台，实现资产信息的实时统计、分析和监控。
三、资产管理制度不健全高校资产管理制度的健全性，对保障高校资产的完整性、节约性和效益性至关重要。
但许多高校资产管理制度不够完善，缺乏制度规范和标准，员工对管理制度的培训和学习也不够。
这会导致资产管理的误差和失误。
为了完善资产管理制度，高校应该在制度方面进行持续改进和调整，特别是在管理细则、办事流程、考核评估等方面建立一整套科学合理的管理制度。
此外，对员工进行针对性的培训和学习，提高全员的管理水平，加强管理制度的执行力度。
总之，高校资产管理中的问题很多，但是这并不意味着我们束手无策。
高校应该及时采取有效措施，着眼解决问题、保障资产安全、提高管理效率。
这些对策包括：建立完善的资产管理体制、引入现代信息化技术、完善资产管理制度等。
通过这些措施的落实，可以有效提高高校的综合运营效率，确保高校资产的安全运营。
高校资产管理存在的常见问题及对策探究
高校资产管理存在的常见问题及对策探究随着高校资产规模的不断扩大和复杂化，高校资产管理的重要性也逐渐凸显出来。
然而，在实际操作中，高校资产管理也面临着一些常见问题，影响着其有效性和效率。
本文将探究高校资产管理存在的常见问题，并提出相应的对策。
1. 管理体制不够完善。
高校资产管理部门过分依赖行政管理，缺乏一定的市场化思维和管理体制。
同时，部门之间沟通渠道不畅，资源分配不公平，办事效率低下。
2. 数据缺乏规范。
由于管理部门的分散性，高校资产管理往往存在数据不完整、信息不透明的情况。
这些问题导致高校难以全面掌握资产的运行情况，也无法有效地进行预测和控制。
3. 资产配置不合理。
资产配置不合理是高校资产管理的重要问题之一。
一方面，高校过度依赖部门自主决策，导致资产配置存在重叠和浪费的情况；另一方面，由于高校资产缺少严格的风险控制，可能会导致不必要的损失和浪费。
4. 学科专业不相互配合。
高校内部的不同学科专业之间往往缺少配合，导致很多资产的利用率低下。
此外，学生在校期间的交叉学科学习也不够，导致人才培养质量欠缺。
5. 管理水平落后。
高校资产管理部门的管理水平和制度建设相对落后。
部分高校资产管理部门缺乏专业化和高水平的人才，导致管理方式和手段受限，对资产的有效运行和管控不足。
通过改善管理机制和制度，提高管理水平和人才素质，建立高校的严密管理体系。
在体制上加强不同部门的协调和沟通，实现资源共享和部门协同作业，提高办事效率和投入回报率。
建立高校的统一信息平台，在实现数据规范化管理的同时，强调信息公开和透明，健全内部信息化的沟通机制，确保高校内部能够客观公正地审计和分析管理数据。
完善资产管理的科学决策机制，实现投资决策的科学化、透明化和集体化，并通过风险和收益的平衡来合理配置高校资产。
此外，可以通过引导市场机制的发挥，提高高校资产的经营效益和使用效率。
加强学科之间的配合，培养全面型人才，建立思维开放、交叉创新的高校文化，为高校资产管理提供全方位的支持和保障。
高校资产管理存在的问题与对策探析
高校资产管理存在的问题与对策探析当前，高校资产是高校的重要资源，对高校的教学、科研、社会服务等方面发挥着巨大的作用。
然而，随着社会经济的发展，高校资产规模不断扩大，管理难度也越来越大。
因此，高校资产管理存在一些问题需要探析，并提出一些对策以提升高校资产管理水平。
问题一：管理体制不完善高校资产管理体制不够完善，学校资产部门的职责不统一，学校内部部门之间协调不够顺畅等，导致高校资产管理效率低下。
（1）建立健全组织结构：设置专门的资产管理部门，明确职责和权限。
（2）统一管理标准：资产管理标准应遵循国家相关法律、法规和标准，建立高校资产管理标准。
问题二：重视资产保障，忽视资产管理高校资产保障措施较为完善，但盘点、维护、更新等资产管理环节较为薄弱，高校资产管理没有形成完整的闭合性管理体系。
对策：加强资产管理（1）制定合理的资产管理流程和管理标准；（2）检查和更新资产数据，确保资产信息准确无误；（3）加强资产管理工作人员培训，提高管理人员素质。
问题三：缺乏专业化的资产管理人才高校资产管理人员缺乏专业知识和专业技能，缺乏资产管理的经验和技巧，不利于高校资产管理的开展。
（1）制定人才培养和发展计划，为资产管理工作骨干提供适宜的培训和发展机会；问题四：缺少有效的信息化手段高校资产管理缺少有效的信息化手段，信息化水平较低，不能主动、准确地掌握资产情况。
对策：推进信息化建设（1）高校应积极引进信息化技术，建立完善的资产管理信息系统；（2）通过开发资产管理软件、相关数据管理软件等信息技术手段，提升高校资产管理的信息化程度。
问题五：缺乏风险防范措施高校资产管理中缺乏完善的风险防范机制，缺乏有效的风险评估和预警机制，一旦发生风险，后果严重。
对策：建立完善的风险防范机制（1）建立高校资产风险评估、预测和预警机制；（2）鼓励高校开展资产保险、担保等风险防范措施。
综上所述，高校资产管理面临的问题还比较严重，需要改革创新和不断完善。
浅析高校固定资产管理存在的问题及应对措施
浅析高校固定资产管理存在的问题及应对措施
高校固定资产管理是一项重要的工作，对于提高高校的教学和科研水平、保障学校正
常运转具有重要意义。
目前高校固定资产管理存在一些问题，如资产信息不够完善、管理
流程不够规范、资产使用率不高等。
本文将就这些存在的问题进行浅析，并提出相应的应
对措施。
一、资产信息不够完善
在一些高校中，存在着资产信息不够完善的问题，主要表现在以下几个方面：一是资
产档案记录不够详细，缺乏全面、准确的资产信息；二是资产管理系统不够完善，无法实
现资产信息的全面管理和监控；三是资产使用情况不够清晰，不知道资产的具体使用情
况。
针对这些问题，高校可以采取如下措施：一是建立完善的资产档案管理制度，规范资
产档案的记录和管理流程，确保资产信息的完整和准确；二是建立完善的资产管理系统，
实现对资产信息的全面管理和监控，提高管理效率和效果；三是加强资产使用情况的监控，建立资产的使用台账，及时掌握资产的使用情况，确保资产的正常使用。
二、管理流程不够规范
三、资产使用率不高
在一些高校中，存在着资产使用率不高的问题，主要表现在以下几个方面：一是一些
资产处于闲置状态，没有得到充分利用；二是一些资产使用效率不高，没有发挥出应有的
作用；三是一些资产使用寿命较短，存在着浪费的现象。
高校固定资产管理存在着一些问题，但只要采取相应的应对措施，就能够有效地解决
这些问题，提高固定资产的管理水平，为高校的可持续发展奠定坚实的基础。
希望各高校
能够重视固定资产管理工作，加强管理力量和技术装备，不断提升管理水平，实现资产的
最大化利用。
高校资产管理存在的常见问题及对策探究
高校资产管理存在的常见问题及对策探究随着我国高校规模的不断扩大，高校资产管理也越来越受到关注。
高校资产管理是高校整体管理的重要组成部分，不仅事关学校的资产安全，还事关高校的发展和建设。
然而，在资产管理中，高校也存在着一些常见问题，需要研究解决。
本文就高校资产管理存在的常见问题及对策进行探究。
1.管理制度不健全。
高校资产管理中缺乏明确的管理制度和标准，比如没有统一的资产管理系统和流程，也没有专业化的资产管理人员，导致资产管理效率低下、管理混乱。
2.资产统计不精确。
高校资产管理中资产数量、分类、使用情况等统计存在偏差和不精确，导致资产管理人员不能真正掌握资产的实际情况，也不能有效地指导资产的分配和使用。
3.资产使用效率低下。
很多高校的资产闲置率很高，一些设备甚至没有得到充分的使用，在大量的资产投入中存在浪费现象。
4.资产管理责任落实不到位。
高校资产管理责任落实不够扎实，缺乏具有科学知识和管理经验的专业人才，导致资产管理的责任不明确、层层推脱。
5.信息技术应用不够普及。
在高校资产管理中，信息技术应用还不够普及，缺乏现代化的管理手段和技术支持，导致资产管理的效率和质量有待提高。
2.严格科学的资产分类和登记。
高校应完善资产的分类标准和统计、登记制度，加强资产管理信息的采集和维护，能够更好地掌握和了解资产状况，有效指导资产的分配和使用。
3.优化资产配置与增加资产使用效率。
高校应优化资产配置，充分利用和开发区域高校的人才资源，以减少闲置的资产；同时，应加强资产维护管理，提高资产使用效率。
4.明确资产管理的责任人和监管机制。
高校应落实资产管理的责任人、岗位分工和具体实施细则，切实加强资产管理的责任落实和监管机制，以推进高校资产管理的正常运行。
5.提高信息化应用水平。
高校应全面提高信息化应用水平，开展电子化资产管理工作，实现资产信息化、可视化管理，提高资产管理的效率和质量。
综上，高校资产管理存在的一系列问题对高校资产管理的正常发展和建设带来了极大的影响，应对这些问题，加强资产管理制度的建设和完善，推进信息化应用，明确责任和监管机制，并提高资产使用效率和管理效率。
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浅谈高校资产管理存在的问题及对策
作者：魏小川
来源：《中小企业管理与科技·中旬刊》2016年第11期
摘要：资产作为高校进行教学工作与科学研究的物质基础，是高校管理工作中的重点环节，也是体现高校办学实力的重要指标。
科学有效地管理高校资产，有助于高校的稳定运行与顺利发展。
基于此，本文首先简要列举了当前高校资产管理中存在的一些问题，然后深入分析了形成高校资产管理问题的原因，最后在此基础上提出了几点加强高校资产管理的对策，以期为相关部门及人员提供一些参考和借鉴。
关键词：高校资产管理；问题；对策
中图分类号： F273 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）32-28-2
0 引言
随着现代社会对教育重视程度的增加，我国对教育事业投入了大量的资金，同时，我国的教育事业也得到了快速的发展，高等院校的办学数量及规模都得到了很大的提升，与此同时，高校的资金来源已不再单纯地依靠政府，而是出现了企业、社会人士、研究资助等多样化的资金来源渠道，再加上大量的高校资金支出及广泛的资金用途，涉及很多的部门及相关的手续，这些都给高校的资产管理工作水平提出了更高的要求。
如何有效解决高校资产管理中存在的问题，是当前的高校资产管理工作者必须面对的一项重要课题。
1 当前高校资产管理中存在的问题
1.1 重有形资产，轻无形资产
高校资产包括有形资产以及无形资产。
许多高校没有对用于购置相关软件的费用支出和自主研发的专利支出进行相应地资本化。
再加上资产管理部门没有对无形资产进行高度重视，进而导致无形资产成为真正的无形且无价值。
1.2 资产管理部门与财务部门相脱节
目前，高等院校为了对国有资产进行配置与管理，基本上都成立了专门的国有资产管理部门。
但是，由于资产管理部门和财务部门之间缺乏有效的衔接与沟通，致使两个部门工作脱节的现象时有发生，进而造成两个部门的国有资产价值体现不一致的问题[1]。
例如，两个部门对资产的计量标准不一样，会导致两账的入账价值不同。
1.3 对部分捐助的资产管理不到位
随着高校向多元化方向的顺利发展，各高校院系与企业及社会团体之间的联系越来越密切，企业及社会团体对高校的捐助活动越来越多，且捐助方式多样，这其中既有有形资产，又有无形资产。
但是，有的院系为了拥有这些资产的占有权和支配权，而不向学校办理应有的入库手续，这样不但造成了学校资产的流失，更是一种违反财经纪律的行为。
1.4 重投入和轻管理
由于高校的部分领导缺乏相关的财务知识，不能全面认识高校的固定资产，管理意识淡薄，只注重管理现金及银行存款，导致重购入、轻管理，重货币资金、轻固定资产，只抓“财”、不管‘物”的问题，进而致使高校资产流失。
另外，许多高校存在不计提固定资产折旧和不核算成本的问题，财务部门只对固定资产总账进行记录，对管理资产和核算教育成本的重要性认识不足[2]。
1.5 资产利用率低
各高校院系没有从学校大局考虑，为了便于自己使用，在购置资产时，相关部门很少对购置申请做可行性研究，导致部分资产的使用效率低下或被重复购置。
此外，对紧急需求的部分资产通常采取突击式购置，用完后便长时间处于闲置状态，不能使固定资产的使用价值充分发挥。
例如，在完成相关的科研项目后，一些大型教学科研仪器设备便被长期闲置，加大了资产的无形损失。
1.6 学校资产账实不符
当前许多高校由于资产账实不符，而导致学校资产总量不明。
具体表现为以下几点：第一，没有对院系创收收入的资产进行有效监督，院系没有将自筹资金购置的资产登记于学校资产账中；第二，没有对外单位、企业或个人的赞助或捐赠办理入账登记手续；第三，没有对已经报废的资产办理相应的报废手续，引发账实不符问题；第四，由于竣工决算不及时，导致已竣工验收的资产无法及时入账。
2 引发高校资产管理问题的原因
2.1 没有建立完善的资产管理制度
许多高校并没有健全与完善相应的资产管理机制，更没有对管理资产的各个步骤进行相应的监督，更没有将管理责任明确地落实到部门或个人，无法追究相关人员造成资产流失、低效利用与毁损的管理责任，致使浪费流失大量资产，进而导致高校资产管理混乱。
2.2 资产管理理念落后
计划经济体制致使高校管理者形成了“重建轻管”的落后管理理念，没有对资产管理工作给予高度重视。
资产管理者及使用者缺乏相关的成本和效益观念，只注重资产的购置与使用，没有充分考虑投入与产出效果。
再加上没有有效的激励机制与内部约束制度，且整个高校资产管理系统缺乏应有的责任心与自觉性，致使无人主动关心资产的流失、低效利用等情况。
2.3 管理队伍业务素质低
在当前的高校资产管理部门中，年长的职员相对较多，而且缺乏专业的资产管理人才，不能有效运用现代信息技术和先进的管理手段，致使高校资产管理队伍的整体素质较低。
当前形势下，资产形式越来越多样化且资产管理技术发展迅速，落后的资产管理理念和管理手段已经很难满足当前高校资产管理的要求。
2.4 资产管理机构分散
当前，许多高校对资产采取各部门分头管理的形式，例如，设备处对仪器设备等固定资产进行管理，财务部门管理学校账面资产，后勤部门则管理土地、公共设施、建筑物等实物资产。
分散的资产管理机构，再加上这些机构之间缺乏一定的沟通与协调，很容易造成实物管理与价值管理相分离，致使高校的资产账物不符，资金不清[3]。
2.5 资产管理方式落后
当今时代，随着社会的进步与高等教育事业的迅猛发展，高校的资产总量也得到了大幅度的增加，资产种类也越来越多，进而导致传统的资产管理方式不能适应现代资产管理的发展，因此，采取先进的管理方式及技术有效实现高校资产管理水平的提高，是当前高校资产管理者必须解决的问题。
3 加强高校资产管理的对策
3.1 统一资产管理机构
为改变多头管理、职责不清及管理涣散的局面，高校应设立统一的部门进行资产管理，对各部门或机构的资产管理工作进行相应的组织或协调，全程管理与监控各部门或机构对高校资产的使用、配置及处置情况。
3.2 强化资产管理意识
高校领导和资产管理部门及其相关职员必须增强资产管理意识，并且要深刻认识到高校资产管理的重要作用。
只有在提高管理意识的基础上，才能有效实现资产的保值与增值，进而充分发挥资产的使用效益。
3.3 加强资产管理队伍建设
加强建设资产管理队伍，必须在适当地引进专业的资产管理人才基础上，对现有专职资产管理人才开展定期培训，及时更新资产管理知识，有助于有效地提高资产管理队伍的专业素质与管理能力。
此外，为有效地激发资产管理人员的积极性与自觉性，必须对资产管理人员实施相关的奖惩制度，并制定一些激励机制。
3.4 完善资产管理制度
第一，完善资产购置计划审批制度，要从全校的角度出发，科学、高效购置资产，使其切实符合学校的实际发展需要。
第二，对资产管理的业务流程进行规范，将不同环节的管理责任具体落实到个人，严格按照相关的处置权限与程序管理资产。
第三，完善高校资产管理监督机制，对形成、使用、处置及退出资产的全过程进行约束和监督。
第四，高校要对资产进行定期与不定期的检查，严格执行财产清查制度，并及时处理发现的问题，保障高校资产的完整和安全。
3.5 健全无形资产管理
高校应提高对无形资产的管理与保护意识，并健全与完善高校无形资产管理制度，严格依据相关制度管理无形资产，并在此基础上构建科学合理的无形资产评价体系，使高校无形资产得到科学有效的管理。
3.6 创新资产管理模式
高校应依托现代信息技术，建立网络化的资产管理系统，对资产管理的各个环节进行实时监控。
这样做有助于资产管理部门对各部门的资产管理工作进行有效协调与指导，方便相关人员随时查询学校资产的数额及现实使用情况，最大限度地实现资源共享。
4 结束语
高校资产作为高校稳定运行的基础物质条件，是高校进行教学工作、相关科学研究以及开展他各项工作的根本保障。
因此，相关人员必须加强高校资产管理工作，提高资产管理队伍的素质，科学采取相关对策，创新现有资产管理模式，提高资产使用效益，进而保障学校的稳定生存与顺利发展。
参考文献
[1] 张海燕.浅议高校资产管理的问题及对策[J].时代金融，2015，33：347.
[2] 杭琰.浅谈高校资产管理现状及对策[J].现代经济信息，2016，06：246.
[3] 雷常艳.浅议高校固定资产管理存在的问题及对策[J].财经界（学术版），2016，06：102.。