哲学人生看问题

李启铭：我特别后悔，我错了。 李启铭：我特别后悔，我错了。
2011年1月30日一审宣判，河北省望都县人民法院认定李启 年 月 日一审宣判 日一审宣判， 铭醉酒驾驶， 人死亡1人受伤 铭醉酒驾驶，致1人死亡 人受伤，且肇事后逃逸，构成交通肇 人死亡 人受伤，且肇事后逃逸， 事罪。李启铭被判处有期徒刑6年 事罪。李启铭被判处有期徒刑 年。 案发后，李启铭家属对受害者家属积极赔偿， 案发后，李启铭家属对受害者家属积极赔偿，赔偿死者陈晓 凤46万元，伤者张晶晶9.1万元，取得对方谅解。法庭鉴于李启 万元，伤者张晶晶 万元，取得对方谅解。 万元 万元 铭认罪态度较好，其亲属积极赔偿被害人损失，酌情从轻处罚。 铭认罪态度较好，其亲属积极赔偿被害人损失，酌情从轻处罚。 此案于2011年1月26日在河北省望都县人民法院公开开庭审 此案于 年 月 日在河北省望都县人民法院公开开庭审 望都县人民检察院以交通肇事罪起诉李启铭， 理。望都县人民检察院以交通肇事罪起诉李启铭，列举了相关 犯罪事实。李启铭当庭认罪，对犯罪事实供认不讳。 犯罪事实。李启铭当庭认罪，对犯罪事实供认不讳。
母鸡下蛋
从前，有一个人养了一只母鸡， 从前，有一个人养了一只母鸡，他非常关心这只母鸡每天 下蛋的情况，可是这只母鸡每天只能下1只的蛋 只的蛋。 下蛋的情况，可是这只母鸡每天只能下 只的蛋。心急的主人 就开始想办法让自己的母鸡可以下更多的蛋。他想， 就开始想办法让自己的母鸡可以下更多的蛋。他想，如果多喂 食物给母鸡，那么它就能下更多的蛋。于是， 食物给母鸡，那么它就能下更多的蛋。于是，他每天给母鸡喂 上比过去多一倍的食物。结果， 上比过去多一倍的食物。结果，这只母鸡 并没有按照他想的那 样下蛋。主人并没有气馁，认为一定是给母鸡喂的食物还不够。 样下蛋。主人并没有气馁，认为一定是给母鸡喂的食物还不够。 于是他又增加喂食的分量，结果，这只母鸡长得太肥胖， 于是他又增加喂食的分量，结果，这只母鸡长得太肥胖，再也 不下蛋了。 不下蛋了。
3.从实际出发，就要探寻和把握客观事 从实际出发， 从实际出发 物的内在规律， 物的内在规律，做到实事求是 阅读4页书本相关链接内容，了解实事 阅读 页书本相关链接内容，了解实事 页书本相关链接内容 求是的出处 的出处。 求是的出处。 所谓“实事求是” 所谓“实事求是”，就是从客观存在的 事实出发，经过调查研究， 事实出发，经过调查研究，找出事物本身 固有的而不是臆造的规律性， 固有的而不是臆造的规律性，以此作为我 们行动的指南。 们行动的指南。
宋襄公仁义失国
公元前638年11月初一，宋楚两军在泓水 今河南柘城 年 月初一 宋楚两军在泓水(今河南柘城 月初一， 公元前 相遇。 北)相遇。宋军的数量小于楚军，处于劣势。但是宋军占 相遇 宋军的数量小于楚军，处于劣势。 据了河边的有利地形，在楚人还没渡完河的时候， 据了河边的有利地形，在楚人还没渡完河的时候，宋军已 经列阵完毕。公子目夷建议说： 彼众我寡， 经列阵完毕。公子目夷建议说：“彼众我寡，我军获胜的 希望不大，不如趁现在楚军还没有完全渡过泓水， 希望不大，不如趁现在楚军还没有完全渡过泓水，我们发 动截击， 全有把握扭转劣势。 宋襄公不听， 动截击，完 全有把握扭转劣势。”宋襄公不听，他认为截 击正在渡河的对手是不道德的，于是就约束全军不得出击。 击正在渡河的对手是不道德的，于是就约束全军不得出击。 待楚军渡过泓水、正在慌忙列阵的时候， 待楚军渡过泓水、正在慌忙列阵的时候，公子目夷又建议 我们趁敌人还没有列阵完毕，掩杀过去， 道：“我们趁敌人还没有列阵完毕，掩杀过去，还有希望 获胜。 宋襄公又拒绝说： 要等敌人列阵完毕， 获胜。”宋襄公又拒绝说：“要等敌人列阵完毕，我军才 能出战。 能出战。”
问题： 问题：为什么宋襄公会失败 ？
把客观实际作为想问题、 把客观实际作为想问题 、 办事情的出发 做到主观符合客观。 点，做到主观符合客观。 阅读教材第3页中“张仲景诊病”案例， 阅读教材第 页中“张仲景诊病”案例，并 页中 回答书本问题。 回答书本问题。 阅读书本相关链接内容。 阅读书本相关链接内容。了解哲学的两大 派别。 派别。
很快，楚军排列完毕，严阵以待， 很快，楚军排列完毕，严阵以待，宋襄公这时候才下 令对楚军发动全线进攻。他自己亲自驾着兵车， 令对楚军发动全线进攻。他自己亲自驾着兵车，车上飘 扬着“尊王攘夷”的大旗，杀向楚国的中军。 扬着“尊王攘夷”的大旗，杀向楚国的中军。一场大战 下来， 宋襄公精锐的中军全军覆没。 下来，宋军惨 败，宋襄公精锐的中军全军覆没。宋襄公 本人也在乱军中被砍伤了屁股， 本人也在乱军中被砍伤了屁股，亏得公子目夷和公孙固 等人拼死搭救才逃回商丘。 等人拼死搭救才逃回商丘。 宋国在泓水之战中损失惨重，国势从此一蹶不振。 宋国在泓水之战中损失惨重，国势从此一蹶不振。就 连齐孝公也趁火打劫， 连齐孝公也趁火打劫，借口宋国没有参加由陈国发起的 颂扬齐桓公的盟会，起兵伐宋。 颂扬齐桓公的盟会，起兵伐宋。宋国开始沦为大国的附 庸，在楚国、晋国等大国之间艰难摇摆以求生存。 在楚国、晋国等大国之间艰难摇摆以求生存。 宋襄公的霸国梦自此彻底终结了。 宋襄公的霸国梦自此彻底终结了。而他本人也因这次 战争的伤势而去世了。 战争的伤势而去世了。
第一课 客观实际与人生选择 一、坚持一切从实际出Байду номын сангаас 1、一切从实际出发的含义 、
就是人们在任何时候、任何条件下、 就是人们在任何时候、任何条件下、从事任何 工作，都要把客观实践作为出发点、立足点， 工作，都要把客观实践作为出发点、立足点，把 客观实际作为我们想问题、办事情的根据。 客观实际作为我们想问题、办事情的根据。 从客观实际出发，而不是从主观想象和主观意 从客观实际出发，而不是从主观想象和主观意 出发，这是唯物主义的思想路线， 愿出发，这是唯物主义的思想路线，也是做好任 何事情，包括走好人生道路的前提和保证。 何事情，包括走好人生道路的前提和保证。
河北大学车祸“我爸是李刚”事件后续： 月 日 河北大学车祸“我爸是李刚”事件后续：10月24日，犯 罪嫌疑人李启铭，因涉嫌交通肇事犯罪， 罪嫌疑人李启铭，因涉嫌交通肇事犯罪，被望都县人民 检察院依法批准逮捕。保定市司法部门有关人士表示， 检察院依法批准逮捕。保定市司法部门有关人士表示， 由于犯罪嫌疑人李启铭的父亲， 由于犯罪嫌疑人李启铭的父亲，是肇事地点所在的公安 局分局副局长，此案采取异地审判的方式。 局分局副局长，此案采取异地审判的方式。 河北省省长都出来讲话了，决不因为谁爸是李刚， 河北省省长都出来讲话了，决不因为谁爸是李刚，就不 依法办事，派调查组上保定了。 依法办事，派调查组上保定了。这起震动全国的交通肇 事案已然进入了司法程序。 事案已然进入了司法程序。
秃鹰浑身疼痛、满是伤痕地回到鸟群中，它恼羞成怒， 秃鹰浑身疼痛、满是伤痕地回到鸟群中，它恼羞成怒， 到处对别的鸟儿说： 这都是黄莺害的， 到处对别的鸟儿说：“这都是黄莺害的，我一定要报 仇！”
思考： 你得出什么结论 思考：秃鹰的问题到底在哪里 ?你得出什么结论 你得出什么结论。
1、正确进行人生选择，走好人生路，也 、正确进行人生选择，走好人生路， 要从客观实际出发。 要从客观实际出发。
母鸡为什么不下蛋？什么是从实际出发？ 母鸡为什么不下蛋？什么是从实际出发？
2、一切从实际出发，就是要坚持主观与客 、一切从实际出发， 观相符合
根据客观存在的事实， 根据客观存在的事实，来决定我们的主观思想 和行为，做到主观符合客观。只有这样， 和行为，做到主观符合客观。只有这样，我们的 预期目标才可能实现，行动才可能取得成功。 预期目标才可能实现，行动才可能取得成功。
不自量力
2、人生实际既包括对象的实际，也包括人 、人生实际既包括对象的实际， 自身条件的实际。 自身条件的实际。 阅读书本5页案例，并回答问题。 阅读书本 页案例，并回答问题。 页案例
3、人生不同阶段有不同的实际。 、人生不同阶段有不同的实际。 在人生过程中， 在人生过程中，每个人都会经历一个由 童年到少年，到青年、中年， 童年到少年，到青年、中年，再到老年的 发展过程。所面临的主要问题也会不同。 发展过程。所面临的主要问题也会不同。 不同人生阶段的选择也不同。 不同人生阶段的选择也不同。
4、正确认识和把握自己的过去、现在和未来 、正确认识和把握自己的过去、 过去
一位先哲询问古罗马的两面门神： 请问尊神， 一位先哲询问古罗马的两面门神：“请问尊神，你为什么一个 头长着两副面孔？”“为的是一面察看过去，记取历史的教训； 头长着两副面孔？”“为的是一面察看过去，记取历史的教训； 为的是一面察看过去 一面展望未来，给人们以美好的憧憬。 门神说。 一面展望未来，给人们以美好的憧憬。”门神说。 可是，您为什么不注视最有意义的现在呢？ 先哲问道。 “可是，您为什么不注视最有意义的现在呢？”先哲问道。 现在……”门神哑然了。 门神哑然了。 “现在 门神哑然了 要知道， 先哲说道： 过去是现在的逝去， “要知道，”先哲说道：“过去是现在的逝去，明天是今天的 继续。您既然无视现在，对那逝去者即使了如指掌， 继续。您既然无视现在，对那逝去者即使了如指掌，对未来者 纵然明察秋毫，又意义何在？ 纵然明察秋毫，又意义何在？” 呜呜……”门神听到此，忍不住抽泣起来。 门神听到此， “呜呜 门神听到此 忍不住抽泣起来。 原来，正是由于先哲所指出的原因，它没有看守住罗马的城池， 原来，正是由于先哲所指出的原因，它没有看守住罗马的城池， 被敌人攻陷了，于是，人们遗弃了它…… 被敌人攻陷了，于是，人们遗弃了它
思考：我们应该如何看待过去、现在和未来? 思考：我们应该如何看待过去、现在和未来
三、人生选择的多样性和可能性 1.物质世界的统一性与多样性为人生选择提 物质世界的统一性与多样性为人生选择提 供了多种可能性 视频： 我爸是李刚” 视频：“我爸是李刚” 问题：李启銘的选择是否正确？ 问题：李启銘的选择是否正确？如果是你将 会怎样做？ 会怎样做？
坚持从客观实际出发， 第一单元 坚持从客观实际出发， 脚踏实地走好人生路
第一课 客观实际与人生选择 一、坚持一切从实际出发 二、客观实际是人生选择的前提和基础 三、人生选择的多样性和可能性 从实际出发， 四、从实际出发，选择适合自己发展的 人生道路
如果我是…… 如果我是
如果我是音乐家，我的人生就会充满音符。 如果我是音乐家，我的人生就会充满音符。 如果我是作家，我的人生就会充满字符。 如果我是作家，我的人生就会充满字符。 如果我是数学家，我的人生就会充满运算符。 如果我是数学家，我的人生就会充满运算符。 如果我是… 我的人生就会充满… 如果我是 ，我的人生就会充满 人为什么有这么多“如果” 这说明了什么问题？ 人为什么有这么多“如果”呢？这说明了什么问题？ 马克思主义哲学认为……） （p1马克思主义哲学认为 马克思主义哲学认为 ）
阅读教材第4页中“存奶请客”案例， 阅读教材第 页中“存奶请客”案例，说说 页中 违反客观规律的后果。 违反客观规律的后果。 4.一切从实际出发，是做好各种事情的基 一切从实际出发， 一切从实际出发 本要求、前提和依据。 本要求、前提和依据。
二、客观实际是人生选择的前提和基础
一只秃鹰飞过王宫， 一只秃鹰飞过王宫，看见王宫中的一只黄莺十分受到国 王的宠爱，于是就问黄莺： 你是怎么得到国王宠爱的？ 王的宠爱，于是就问黄莺：“你是怎么得到国王宠爱的？” 黄莺回答说： 我到王宫后，唱歌十分动听， 黄莺回答说：“我到王宫后，唱歌十分动听，国王非常喜 欢听我唱歌，就经常拿珍珠来打扮我。 欢听我唱歌，就经常拿珍珠来打扮我。” 秃鹰听了，心中很是羡慕，它想： 我也应该学学黄莺， 秃鹰听了，心中很是羡慕，它想：“我也应该学学黄莺， 这样说不定国王也会喜欢上我的。 这样说不定国王也会喜欢上我的。”于是它就飞到国王睡 觉的地方，开始叫起来。正好国王在睡觉， 觉的地方，开始叫起来。正好国王在睡觉，听了秃鹰的叫 感到十分恐怖。就叫属下去看看是怎么回事。 声，感到十分恐怖。就叫属下去看看是怎么回事。属下禀 报说是秃鹰在叫。国王感到十分愤怒，就吩咐手下去把秃 报说是秃鹰在叫。国王感到十分愤怒， 鹰抓来，并命令拔光秃鹰的羽毛。 鹰抓来，并命令拔光秃鹰的羽毛。
阅读书本案例， 视频并回答下列问题： 阅读书本案例，看视频并回答下列问题： 并回答下列问题 ☆从小赵的高档名牌服装店不如农机维修部 红火的事实说明我们做好工作的基本要求 是什么？ 是什么？ 结合小赵选择经营不同行业的实例， ☆结合小赵选择经营不同行业的实例，说明 我们进行人生选择应该注意什么问题？ 我们进行人生选择应该注意什么问题？