学问和智慧课前热身

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与名家交流
我对名家的了解：＿＿＿＿ 罗家伦：字志希．学者，教育家 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 看了您的文章，我想对您说： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿（提示： 注意交流对象，有称呼，有 礼貌）
我来考考你
学问和智慧 这篇文章为我们谈论的论题是＿＿＿ 知识的聚集，是工具 在作者看来学问是＿＿＿＿＿＿智慧 发现，是创造，智慧的体是人的思想。 是＿＿＿＿＿＿＿＿＿它们之间的关 学问离不开智慧，智慧离不开学问，两者相辅为用，缺一不可的 系是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿作者对此持的观点是（即中心 我门不但需要学问，而且需要智慧－－需要以智慧 论点）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 去笼罩学问，透视学问，运用学问．
学问和智慧
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课前热身
纸上谈兵 （只有学问，没有智慧） 庖丁解牛 （只有智慧，没有学问） 周总理答美国记者“派克”钢笔的故事
（既有学问，又有智慧）
我来推荐词语

探骊得珠 我推荐的词语是＿＿＿＿＿ ,我的理解是：
在骊龙的颔下取得宝珠．原指冒大险取大利．常比喻文 章含义深刻，措词扼要，得到要领
智慧离不开学问
有“智慧的书”和 “无智慧的书”的主 要区别是什么？
讨 论 归 纳
读了课文，你认为我们今
后应该怎样运用智慧去读书、 学习呢？
我也试一试
例句：如把学问比作建筑材料，那么智慧便是建筑师的匠心．
如把学问比作＿＿＿＿＿那么智慧便是＿＿＿＿＿＿ 如把学问比作＿＿＿＿＿那么智慧便是＿＿＿＿＿＿＿
例句： “唯有从学问中锻炼出来的智慧，才不是瞬息幻灭
的肥皂泡；他永远像珍珠泉的泉水一般从水底上涌。”
从“友谊 ·理解”、“成功 ·失败”、“幸福 ·苦难”三组词 语中任选一组造一个句子 例如：唯有从理解中产生的友谊，才不是春天易谢的花朵； 他永远如松柏一般，四季常清
大显身手
一．积累文中的名言警句
二．同学们，德国诗人歌德曾经说过：“掌 握知识对一个人来说是不够的，应当善于使 知识灵活运用，而在我们的身边存在这样一 种人：平时考试独占鳌头，碰到实际问题却 一筹莫展，束手无策。请结合你学的这篇文 章，用你的论述让他转变观念，努力成为一 个“高分高能”的人。要求：观点要有针对 性，说理要有条理性，恰当运用文中的语句。
我的地盘我做主
我读第＿自然段，我找到的或概括的中心句 是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，作者用 的论证方法有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （请你举例说明）
化零为整
第一段 学问与智慧有显然的区别 第二段 其实有学问的人，何曾都有智慧？
两者的区别
第三段 学问是不能离开智慧的，没有智慧 学问离不开智慧 的学问，便是死学问． 第四段 著书，读书都要有智慧． 第五段 智慧也不能离开智慧． 第六段 学问与智慧是相辅为用，缺一不可的 相辅 相成