中班科学教案《四季的服装》

中班科学教案《四季的服装》

活动目标：

1、了解衣服有护体、装饰等主要功能。

2、知道不同的季节要更换不同的衣服，能根据季节选择合适的服装。

活动准备：

1、经验准备：幼儿知道一年有四个季节，会玩“找朋友”的游戏。

2、材料准备：PPT课件。

活动过程：

一、了解四季有不同的季节特征。

(1)提问：一年有几个季节?

(2)讨论：春天、夏天、秋天和冬天，它们有什么不一样呢?

二、知道不同季节要更换不同的衣服。

(1)出示不同季节的衣服图片，讨论：什么衣服在什么季节穿?

(2)鼓励幼儿大胆说说自己的想法。

(3)知道不同季节穿的衣服厚薄不一样，季节变换时要及时增添(减少)衣服。

三、玩游戏“找朋友”，能根据不同的季节选择合适的服装。

(1)游戏玩法：一部分幼儿抽取四季的图片，另一部分幼儿抽取四季的服装图片。

音乐响起，幼儿随音乐自由走动。音乐暂停，拿着服装图片的幼儿寻找拿着相应季节图片的幼儿。互相看看，是否找对了朋友，并说说自己是通过什么方法找到的。

(2)引导幼儿与同伴交流找到朋友的方法。

活动延伸：

操作卡“奇妙的四季”进行操作。