《电气工程生产实习》教学大纲
重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)01生产实习大纲(电气工程及其自动化)ok[修改版]
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第一篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)01 生产实习大纲(电气工程及其自动化)ok生产实习大纲（电气工程及其自动化）开课单位：电子信息与自动化学院开课学期：第3学年夏季学期学分：4学分学时：64学时（4周）适用专业：电气工程及其自动化（0704）一、生产实习的目的与意义生产实习是本科教学的重要实践环节，电气工程及其自动化专业的生产实习应达到以下目的：1、通过到有关企业实习，了解并熟悉电气元器件和电气系统的工程规划、设计和施工方面的思想、方法和经验等，为下一步进行课程设计及毕业设计打下实践基础。
2、结合已学过的专业知识，理论联系实际，通过实践巩固并扩大知识面。
3、通过主要工种工艺的现场参观与学习，了解自动加工设备、自动生产线的工作原理、安装及调试方法；了解产品的主要技术指标、生产工艺、测试及检验方法、维修过程的工艺流程（常规工艺及特种工艺）、经营管理。
4、通过现场实践和听讲座，获得组织和管理生产的感性认识。
二、生产实习的内容1、现场调查。
2、听报告，包括阅读资料和讨论等。
3、参观各种电气产品，参观自动加工设备、自动生产线等。
4、现场教学。
5、写实习报告。
三、生产实习的方式在实习基地以集中实习为主，主要方式有：1、由工厂工程技术人员介绍产品工作原理、生产工艺流程。
2、阅读有关技术文献及资料。
3、上岗跟班劳动。
4、与工程技术人员和工人座谈，参观生产线。
5、指导教师随时对学生实习中提出的问题加以指导。
四、生产实习的基本要求1、遵守《重庆理工大学学生实习守则》。
2、服从工厂管理人员的指挥，遵守劳动纪律及安全操作技术规程。
3、严格遵守各项安全制度，注意安全，保证实习的顺利进行。
4、严格遵守国家的保密制度，注意资料的保密。
5、尊重工程技术人员和工人师傅，做到文明礼貌，虚心请教。
6、按实习计划的要求和规定认真完成实习任务，记好实习笔记，并按规定写好实习报告。
五、生产实习成绩的评定1、实习成绩采用五级分制：优、良、中、及格、不及格。
电气工程综合实训课程设计教学大纲
电气工程综合实训教学大纲课程编码：060451018 周/学分：2周/4学分一、大纲使用说明本大纲根据电气工程及其自动化专业2017版教学计划制订（一）适用专业电气工程及其自动化专业（二）课程设计性质必修课（三）主要先修课程和后续课程1．先修课程：电气工程及其自动化专业所有专业基础课和专业课2．后续课程：毕业设计二、综合实训目的及基本要求本综合实训是电气工程及其自动化专业的重要实践性课程，是一次理论与实践相结合的综合性训练，是实践性、应用性较强的实践必修课。
本课程综合运用《电气工程与自动化专业本科培养方案》中涉及的专业基础课及专业课程知识，考查学生对于所学专业知识的综合掌握情况，增强感性认识，培养和锻炼学生综合运用所学专知识和基本技能去独立分析和解决问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养和锻炼学生交流、沟通和团队合作精神。
同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量提高参考。
通过本门课程学习,要求学生学会电气系统及设备的基本设计方法和工具，培养分析和解决电气工程领域各种实际问题的能力。
通过综合训练达到如下目的：1.根据实际产品性能要求，掌握设计电气系统及设备的基本方法。
2.提高数据的分析与处理能力。
3.提高如何综合运用所学知识解决实际问题的能力。
4.培养学生严谨的科学作风和良好的实验习惯，为后续毕业设计做铺垫。
基本要求：1.根据教师下达的任务，查阅有关资料，独立完成相关设计内容。
2.至少熟练使用一种电气工程领域涉及到的软件、硬件设计工具。
3.设计题目包括软件类、硬件类、综合设计类等综合题目，任务难度适中，根据题目的深度和广度及学生兴趣进行选题，可以独立完成，也可以由小组合作完成,每个小组2-5人，小组中每个同学都要有独立的工作。
4.写出设计总结报告。
三、实训内容及安排电气工程专业涉及多门学科，包括电机、电力工程、电子技术、自动控制、计算机控制，多学科渗透，强弱电结合，尤其重强电，因此对学生的动手能力及实践能力要求较高。
《电气工程系生产实习》课程教学大纲
《电气工程系生产实习》课程教学大纲第一篇：《电气工程系生产实习》课程教学大纲《电气工程系生产实习》课程教学大纲一、课程基本信息1、课程代码：EE3112、课程名称（中/英文）：生产实习Production Practice3、学时/学分：108/64、先修课程：《电气工程基础》，《电力系统自动化》，《电力系统继电保护》5、面向对象：电气工程与自动化6、开课院（系）、教研室：电气工程系7、教材、教学参考书：电厂的参考资料二、课程性质和任务生产实习是工科大学学习中的一个重要环节。
通过生产实习使学生接触社会，接触电力工程施工和管理，增强对所学基础理论和专业知识的感性认识；加强对电力工程在国民经济中的基础产业地位的认识；了解如何综合运用已学过的知识，解决工程实际中的问题；了解电力工程建设中提出的各种矛盾、实际问题、方针政策、施工规范和解决方法，提高理论联系实际的能力，以便毕业后能尽快地适应工作的需要。
基本任务：（1）培养学生尊重生产实践，注重调查研究，勤于总结，能够抓住重点，分析问题，全面的辨证的看问题的思想方法。
通过对已建和在建的工程的参观、考察、及参加施工和实践管理中的实践环节，学生收集分析和掌握原始资料，了解设计意图、设计方案、施工技术、施工组织及管理技术，学习前人的生产实践经验，并分析存在的问题，为今后解决工程实际问题打下基础。
（2）在生产实习中受到一定的工程实践训练，培养学生理论联系实际、解决实际问题的能力，提倡运用所学的基础理论与专业知识，在生产实践中，大胆提出创新的见解和技术革新措施建议，提倡创造精神与科学态度相结合的作风。
（3）培养学生热爱劳动，热爱劳动人民的思想品德，尊重施工人员的劳动，树立谦虚谨慎的工作态度，和多看、多听、多问、多记、多总结的“五多”学习方法。
（4）了解电力工程在我国国民经济中的地位，培养学生认真学习、坚决贯彻党和国家经济建设的方针政策，特别是有关电力建设的方针政策，激发学生热爱电气工程专业，树立为电力建设作贡献的精神。
电气工程实验课程大纲
电气工程实验课程大纲1. 课程简介本课程旨在培养学生在电气工程领域的实验能力，通过实践操作提升学生的专业技能和解决实际问题的能力。
课程内容涵盖了电路基础实验、电子元器件实验、电机与控制实验等方面。
2. 教学目标通过本课程的学习，学生应该达到以下几个方面的教学目标： - 掌握电路分析方法和实验技巧；- 熟悉常用电子元器件的性能和特性；- 了解电机和控制系统的基本原理；- 能够运用所学知识进行电气工程实际问题的解决。
3. 教学内容和安排3.1 电路基础实验- 电路基本定律实验- 交直流电路实验- 电阻、电容、电感实验- 集成电路实验3.2 电子元器件实验- 二极管和三极管实验- 功率放大器实验- 数字电路实验- 信号处理电路实验3.3 电机与控制实验- 直流电机实验- 交流电机实验- 控制系统实验4. 实验要求- 学生需自行组队，并在每次实验前准备相关实验设备和材料；- 实验过程中要注意安全操作，遵守实验室规章制度；- 实验数据需准确记录，实验报告要求清晰、完整。
5. 考核方式- 实验记录和报告：对学生在实验过程中的记录和报告进行评分，要求准确、整洁；- 实验操作能力：对学生在实验室中的操作技能进行评估；- 实验成果展示：学生需基于实验结果，展示实验成果并做相应解释。
6. 参考教材- 《电路分析基础》- 《电子元件与电路》- 《电机与控制》7. 学习资源- 实验室设备和仪器- 电子版课程资料和实验指导书- 相关学术期刊和在线论坛8. 教学团队- 主讲教师：XXX- 助教：XXX9. 注意事项- 学生在实验室中需遵守实验室纪律，保持实验室设备的安全和整洁；- 学生需提前预习实验内容，熟悉相关理论知识；- 学生需要自备实验器材和实验材料，确保实验顺利进行。
本大纲仅为课程教学的参考指导，请学生们按照教学安排和要求认真学习和实施实验。
希望学生能够通过本课程的学习，有效提升自己在电气工程领域的实验技能和解决实际问题的能力。
自-电气工程学院实习实验大纲
实习大纲：东南大学电气工程系电气工程及其自动化专业电机实习大纲一、实习目的按教学计划,电机专业课程学习过程中，为了提高教学效果,加深对基础理论的理解，使学生对电机有一定的感性认识，特安排本次电机实习。
１.结合已学过的课程，通过实践巩固并扩大知识面。
2．通过现场参观,了解电机和变压器制造的基本工艺和流程，与课堂理论教学想结合，为今后参加实际工作打下实践基础。
3．通过亲自动手绕制电机,提高动手能力，深入理解电机工作原理。
培养遵章守纪、严谨踏实的工作作风。
二、实习内容在实习期间,主要内容如下：1.课堂学习，学习异步电动机定子重绕工艺；2.看录像，学习异步电机原理、制造过程,调速、制动等方法；3.参观，参观电机和变压器制造厂家，了解电机和变压器制造工艺和流程；4.实际动手绕制电机,包括电机拆卸、绕组线圈绕制、嵌线、三相绕组连接、绝缘检查和空转试验;5.电机实习报告。
三、实习时间及其安排每位同学电机实习安排一周时间。
参观地点和时间安排根据与相关单位协商结果确定。
四、要求及考核1. 安全第一。
必须听从工作人员的安排及指挥。
禁止触摸各种电气设备和机械设备;2.严格请假、消假制度，不经指导教师同意,不得擅自外出；3.每人必须绕制一个电机,作为考核内容之一；4.实习结束,每人须交电机实习报告，要求不少于３０00字;考核及成评定办法，同时满足以下要求，考核合格：1．无严重违反纪律情况;2．电机绕组独立绕制；3．绕制电机在施加试验电压时，能可靠启动，运行1－2分钟;4．实习报告独立完成。
五、实习参考资料《异步电动机定子绕组重绕工艺和CAD》，东南大学编制。
东南大学电气工程系电气工程及其自动化专业电能系统课程设计大纲东南大学电气工程系电力系统及其自动化教研室一课程设计目的按教学计划,电气工程及其自动化专业基础课程学习结束后，为了提高教学效果,加深对基础理论的理解,掌握电力系统规划设计的基本要求和基本步骤,强化电力系统潮流及短路计算能力,特于第三学年第一学期安排本次课程设计。
电气工程及其自动化专业“金工实习”实践课程教学大纲(质量标准)
课程目标
毕业要求
18
9
1.工程认识实习过程中，通过实习，使学生掌握基本的设备、
工具、量具等的结构原理、适用范围、加工特点和使用方法， 0.6 0.1 0.2
以及基本的安全操作技术和专业术语；了解机械制造的基本工
艺知识，初步建立现代制造工程的概念。
2. 通过金工实习，对简单零件初步具有进行工艺分析和选择加
“金工实习”实践课程教学大纲（质量标准）
课程名称
金工实习
英文名称
Metalworking practice
课程编号
0800157
开课学期
一
课程性质
实践课
课程属性
必修课
课程学分
1
课程周数
1
适用专业
电气工课程
无
对先修课应知应会具体要求
后续课程 大学物理
课程目标 及与毕业 要求的对 应关系
实习报告成绩（30%） 实习报告提交的规范性、及时性和内容质量
引导学生坚定正确的政治方向、树立远大的理想抱负、了解世
情国情党情民情，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义 0.1 0.1 0.1
共同理想，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度
自信、文化自信，立志肩负起民族复兴的时代重任。
225
课程概述
课程应知 应会具体 内容要求
金工实习是我国高校人才培养过程中重要的实践教学环节，是符合现阶段中国 国情并独具特色的校内工程实践教学模式。以实际工业环境为背景，以产品全生命 周期为主线，给学生以工程实践的教育、工业制造的了解和工程文化的体验。
金工实习属实践性、基础性和通识性工程实践教学课程，具体表现在让学生在 真实工程环境中，通过亲自动手和体验，达到提升基本工程实践能力和素养的目的； 在实践过程中强调将产品全生命周期的一系列相关活动与工作综合为系统，并注重 多工种领域的知识和技能的交叉与融合。
电工实习教学大纲-长沙理工大学
实习教学大纲“毕业实习（电气）”教学大纲大纲执笔人：穆大庆大纲审核人：李泽文课程编号：0808200025环节类别：实习英文名称：Graduation Practice学分：4总周数：4适用专业: 电气工程及其自动化先修课程：电力系统稳态分析、电力系统暂态分析、发电厂电气主系统、继电保护原理、高电压技术、电力系统自动控制技术一、目的“电气工程及其自动化专业”的毕业实习是实现本专业培养目标的重要实践性教学环节之一，它是在学完本专业所有专业课程的基础上进行的一次必修的实践性教学环节。
通过本实践性教学环节，使学生了解电力生产现场的工作特点与工作性质，熟悉现场专业技术，巩固和提高所学专业理论知识,增强专业的整体性认识，培养学生运用所学理论知识综合分析和解决实际问题的能力，并培养学生的实际动手能力，达到理论联系实际的目的。
二、基本要求1．了解电力生产企业的工作特点与工作性质；2．熟悉电厂（或变电站）电气一次主接线、厂用电（站用电）接线以及相应的运行特点，熟悉配电装置及其布置，了解电气一次设备的结构、特点及作用；3．掌握电力系统继电保护、自动装置等电气二次设备的配置情况、工作原理、整定原则以及调试方法和调试过程，了解电气二次设备运行维护方面的实际知识，熟悉电站的电气二次回路图，熟悉变电站综合自动化和调度自动化系统；4．了解发电厂（或变电站）的整体运行情况以及保证运行可靠性、提高电能质量和经济技术指标所采取得措施；5．通过实际动手操作，掌握电气设备的运行操作过程及特点, 加深对电力系统潮流分布和电力系统稳定性方面的认识；2316．了解电力生产现场的新技术、新设备的特点及运行情况，把握电力系统高新技术的发展方向，以开拓眼界；7．了解现场的技术管理与生产指挥系统以及安全经济运行的有关问题。
运用所学知识,对生产实践中的问题做出一定的技术分析,进一步提高分析问题的能力。
三、实践内容与时间分配232四、实践条件与地点建议1. 实践基本条件要求(1)电力生产现场实习的交通费、住宿费等经费的保障；(2)具有典型而完整的模拟电力系统的综合实验室；(3)具有相应仿真软件的仿真实验室。
《电气控制设计及生产安装实习》教学大纲
《电气控制设计及生产安装实习》教学大纲一、课程目标：本课程旨在培养学生对电气控制设计及生产安装的基本理论和实践操作的理解和掌握，包括电气控制系统的设计原理、各种传感器和执行器的选型与应用、PLC编程、电气故障排除等内容。
通过实习训练，使学生能够独立设计和安装电气控制系统，并具备解决相关问题的能力。
二、教学内容：1.电气控制设计基础a.电气控制系统的基本原理b.电气图纸的绘制c.电气设备的选型与配置d.电气元器件的安装与连接2.传感器与执行器的选型与应用a.传感器的原理和分类b.传感器的参数和选择c.执行器的原理和分类d.执行器的参数和选择3.PLC编程a.PLC的基本原理和结构b.PLC编程语言的基本概念和语法c.PLC系统的搭建和调试d.PLC程序的编写和调试4.电气控制系统的安装与调试a.电气控制系统的安装要求和流程b.电气设备的接线和安装c.电气控制系统的调试和调整d.电气故障的排除和修复5.实践操作与案例分析a.电气控制系统的实际操作演练b.实际案例的分析和解决三、教学方法：1.理论教学：通过课堂讲授，介绍电气控制设计及生产安装的基本理论知识，并进行示范和解析。
2.实践操作：通过实验室实践操作，让学生亲自动手进行电气控制系统的设计和安装，培养实际操作能力。
3.案例分析：选取实际案例，让学生进行分析和解决，提升问题解决能力。
四、考核方式：1.实验报告：学生根据实践操作撰写实验报告，内容包括实验目的、方法、步骤、结果等。
2.设计作业：学生针对实际案例进行电气控制系统的设计和安装，提交设计方案和安装报告。
3.考试：采用闭卷考试形式，测试学生对电气控制设计及生产安装的理论知识的掌握情况。
五、教材与参考书目：1.《电气控制系统设计与应用》周立国编著电子工业出版社2.《PLC原理与应用》赵挺编著机械工业出版社3.《传感器技术》王维刚，李雷编著机械工业出版社六、参考实验项目：1.电气控制系统的设计与安装2.传感器的选择与应用实验3.PLC编程实验4.电气控制系统的调试与排障实验以上为《电气控制设计及生产安装实习》教学大纲，旨在为学生提供电气控制设计和生产安装的基本理论和实践操作的培训，帮助学生掌握相关知识和技能，为将来的工程实践打下坚实的基础。
电气工程及其自动化专业实践教学大纲范文
电气工程及其自动化专业实践教学大纲（本大纲与2001年教务处编印的《教学一览》配套使用）执笔人：李有安审定人：张晓辉一、实践教学体系电气工程及其自动化专业实践教学体系包括基础实践、专业实践和综合工程实践三个层次。
基础实践包含军事理论及训练及社会实践与调查报告；专业实践包括电气专业认识实习和课程设计；综合实践包括毕业设计和毕业实习；专业实践是整个教学过程非常重要的环节，关系到学生是否能达到培养目标的关键，是提高学生综合素质和基本技能的系统工程。
所以要对每一个实践环节给予足够的重视，要求自始至终精心组织、全力辅导、注重实效。
对于指导教师应抱着对学生负责，对学校负责的态度全力以赴指导好每一个实践环节。
基础实践共计3学分；专业实践共计12学分；综合工程实践共计17学分。
第二课堂活动有助于学生创造和创新能力的提高，电气工程及其自动化专业鼓励学生开展创造、创新活动，积极参加全国大学生电子制作竞赛和数学建模活动，获得学校以上奖励可奖励学分替代公共选修课学分。
并鼓励学生参加科研课题的申报及研究。
学生必须在四年内完成的课外或第二课堂的活动的6个学分。
（一）教学实习（二）社会调查、社会实践根据实际情况安排学生在假期内集中或分散进行，配合学生的思想教育进行社会调查，接触社会、了解社会的各行各业对本专业的要求，提高思想觉悟、树立专业思想，运用所学的知识为社会服务。
（三）毕业实习和毕业设计毕业实习3周，毕业设计14周。
二、实践教学大纲金属加工教学实习大纲1.目的要求金工实习是工科专业学生的必修课程，也是提高学生动手能力的重要手段，通过实习了解机械制造基础方面的实际知识，培养操作设备和使用工具的能力，了解毛坯制造和零件切削加工的主要方法，了解冷、热加工设备、附件、刀具、工具的结构、性能用途及其使用方法，通过各工种实习应具有一定的操作设备的能力，熟悉有关设备、工具的安全操作技术。
提高工程能力和技术水平。
2.实习内容与时间安排介绍机械制造过程、实习的目的和要求；讲解安全生产的重要性和工厂的安全制度，掌握铸、焊、锻、车、铣、刨、磨、钳的基本方法，操作规程等。
电气专业生产实践课程标准
《电气专业生产实践》课程标准一、课程简介（一）课程性质电气工程生产实践课程是电气工程及其自动化专业体现职业教育思想的一个重要环节，是学生在掌握一定的专业理论知识和基本专业技能后，进企业进行的实习。
通过电气工程生产实践课程，学生可以深入了解企业管理文化；掌握自动化设备及供电系统的安装、调试、运行、维护；能运用已掌握的专业技术改造传统设备，设计新设备；综合了解现代电气设备产品营销及售后服务等专业技能。
学以致用，学生既能全面提高专业知识与技能，积累工作经验，又能为企业生产尽自己的一份力量。
本课程在第八学期开设，其前导课程是《电气工程基础》、《电力系统分析》、《发电厂电气部分》、《供配电技术》、《电力系统继电保护原理》等。
（二）课程任务本课程的主要任务是采用实习和参与生产过程等形式，使学生接触社会，接触相关企业单位的生产、管理、营销、服务过程，了解与熟悉企业的生产环节、生产流程，以增强对所学基础理论和专业知识的感性认识，了解如何综合运用已学过的知识，解决工程中的实际问题，增强理论联系实际的能力。
二、课程目标和能力培养（一）总体目标通过本电气工程生产实践，培养适应社会主义现代化需要、德智体全面发展、掌握电气技术基本理论和基本技能、获得电气工程师基本训练并且具有创新精神的应用型高级工程技术人才。
巩固理论知识，提高动手能力，提早进入社会实践，为适应社会对高级工程技术人才的要求打基础。
（二）具体目标1.知识目标（1）熟悉了解各部门的规章制度、安全措施的知识。
（2）熟悉电气设备的结构、工作原理、作用及注意事项的知识。
（3）熟悉电气设备检修技术的知识。
（4）熟悉电气设备的参数检测及试验方法的知识。
（5）熟悉电气设备的故障分析方法，提高电气设备故障诊断能力的知识。
（6）掌握电气设备的结构、工作原理、作用及注意事项的知识。
（7）掌握电气设备的选择和性能检测方法的知识。
（8）掌握电气设备的制造工艺及流程的知识。
（9）熟悉电气设备的营销技能的知识。
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《电气工程生产实习》教学大纲
《电气工程及其自动化专业生产实习》教学大纲
课程号：04194074
课程名称：electricalengineeringproductionpractice学分：3
学时：3周（计算机：1周）课程单元：电气信息学院电气工程系适用专业：电气工程与自动化
先修课程：电机学，电气控制技术，电力系统分析，计算机控制技术一、课程性质、目的与任务
生产实习是工科院校教学的重要环节。
通过实践，学生可以了解自己的专业在工业企业中的重要作用。
掌握与本专业相关的实际生产知识和技术，加强理论联系实际，提高独立工作能力，为毕业设计和今后的工作打下坚实的基础。
2、课程教学的基本要求
要求学生在实习中，了解冶金企业的生产工艺和设备概况，了解火力发电厂的生产工艺和设备概况；熟悉电机、变压器的维修知识和维修过程，熟悉工厂供电系统，熟悉工厂常用电器的型号，规格和使用情况；熟悉配电系统的结构、组成和相关设备性能，熟悉微电网系统，掌握电气系统的上位机监控设计方法。
三、实践内容及学时分配实践地点企业企业企业企业实训基地实训基地实习内容生产工艺和设备概况火力发电厂的生产电机、变压器的维修工厂供电系统电气控制系统校园配电系统时间安排2天1天1天1天1天3天实践形式及方法参观参观参观参观演示、观摩观摩
一
实训基地校内
四、能力培训要求
微电网系统计算机监控系统2天4天演示、观摩编程操作结合课程教学简要阐述如何培养学生分析、解决问题的能力，实践能力和创新能力等五、教学方法与教学手段
参观、观察、测绘、计算机调试、现场工程技术人员讲解、实验室实验。
6、教材和主要参考资料
无七、考核方式实习报告八、实习纪律
出厂时，应穿戴工作服、安全帽和劳动保护鞋；参观应有序、安静，不得离开团体，不得走出参观通道或参观区域；观察示威，服从安排；映射和编程是独立完成的。
九、大纲编写的依据与说明
本课程是根据国家高等学校电气工程专业的要求，结合我校实际情况制定的。
起草人：梁平审核人：郑诗程日期：2021.3.3
二。