少先队干部例会制度
少先队干部例会制度
少先队干部例会制度少先队干部例会制度1．每月例会不得少于2次。
有固定时间，例会时间专时专用。
2．建立例会请假制度，有事、有病要请假。
做好考勤工作。
3．例会内容要有记录、总结。
4．在例会过程中，要加强队干部的工作能力、组织观念和责任感的教育。
5．例会中可针对一些工作中的具体问题进行培训。
庙子镇上庄少先队辅导员例会制度为搞好我校少先队工作，深化雏鹰争章活动，我们决定定期召开辅导员例会，其制度如下：1、各中队辅导员要正确对待辅导员例会，积极主动地参加做到不迟到、不早退、不旷工，有事请假。
2、各中队辅导员必须做好本中队的每周工作总结，在例会时汇报工作开展情况和需要解决的问题。
3、例会时间安排：每周二的下午课外活动时间。
4、参加例会的辅导员安排好会议记录，学校领导工作意图、安排，以便贯彻执行。
5、辅导员参加例会情况将记入个人档案，以备考评时参考。
庙子镇上庄小学少先队活动记录活动主题：活动意义：活动内容：活动时间：活动范围：人员配置：前期准备：工作内容：活动目的：效果评估：物料清单：（对所有用到的宣传材料、物品等做好登记）少先队干部例会制度 [篇2]1．每月例会不得少于2次。
有固定时间，例会时间专时专用。
2．建立例会请假制度，有事、有病要请假。
做好考勤工作。
3．例会内容要有记录、总结。
4．在例会过程中，要加强队干部的工作能力、组织观念和责任感的教育。
5．例会中可针对一些工作中的具体问题进行培训。
南楼小学少先队辅导员例会制度为搞好我校少先队工作，我们决定定期召开辅导员例会，其制度如下：1、各中队辅导员要正确对待辅导员例会，积极主动地参加做到不迟到、不早退、不旷工，有事请假。
2、各中队辅导员必须做好本中队的每周工作总结，在例会时汇报工作开展情况和需要解决的问题。
3、例会时间安排：每周二的下午课外活动时间。
4、参加例会的辅导员安排好会议记录，学校领导工作意图、安排，以便贯彻执行。
5、辅导员参加例会情况将记入个人档案，以备考评时参考。
少先队工作管理制度
少先队工作制度马厂小学少先队一、基本任务少先队组织的基本任务是按照党的要求，在共青团的直接领导下，团结教育少年儿童，继承党的优良传统和作风，勤奋学习，锻炼身体，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的好品德和诚实、勇敢、活泼、团结的好作风，使少年儿童在德、智、体、美、劳诸方面得到全面、和谐发展，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
二、组织建设1.学校根据办学规模设立一个或多个少先队大队部，大队部设1名大队辅导员，负责管理大队工作；中队设1名中队辅导员，负责管理中队各项工作。
2.对达到入队年龄的少年儿童进行浅显易懂、生动形象的队前教育。
严格按照《队章》要求，及时吸收适龄儿童入队，并举行隆重的入队仪式。
3.依照《队章》，建立健全少先队组织机构，配齐队干部。
4.实行队干部例会制度。
一般每周或隔周召开一次队干部例会，汇报、研究和布置工作。
三、辅导员配备、培训、考核1．选派有一定少先队工作经验和组织管理能力，热爱少先队工作，掌握教育基础理论和少先队工作基本理论、方法和技能的优秀教师担任大队(总)辅导员；选派思想进步，作风正派，热爱少年儿童的年轻教师担任中队辅导员。
每学期根据上级团委、少工委和学校的工作计划，认真制定少先队工作计划，并认真落实。
2．学校要定期对辅导员进行以少先队工作基本理论、方法、技巧为主要内容的培训学习。
3.落实《少先队辅导员工作条例》，并按《少先队辅导员工作纲要(试行)》的要求对辅导员工作进行考核。
中队辅导员由大队部考核，大队(总)辅导员由所在学校或上级团委、少工委考核。
四、阵地建设办好生动活泼、内容适合的板报、橱窗等学习园地和文化长廊；办好红领巾广播站(电视台)；开辟或建好校外德育活动、实践活动基地；经常对少先队员开展行之有效的教育。
五、少先队活动1．根据上级团队组织的要求，结合队员生理、心理特点；联系学校和社区实际，不断创新载体，活化形式，开展丰富多采的少先队活动，形成特色。
学校少先队工作制度岗位职责要求
学校少先队工作制度岗位职责要求学校少先队工作制度及岗位职责要求少先队的组织教育是少先队特有的思想政治教育。
以下是小编整理的学校少先队工作制度内容，希望大家喜欢。
少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则，也是做好队工作的保证。
1、队干部选举制度：队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。
这是发扬民主精神进行当家做主教育的一种制度。
改选一般在学年或学期初进行。
2、队干部轮换制度：每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。
这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。
3、队干部例会制度：一般每周或隔周进行一次，主要内容是汇报、研究和布置工作。
大(中)队例会可由委员轮流组织并负责向辅导员汇报。
4、队干部培训制度：培训少先队干部使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧。
这是提高少先队工作水平的必要手段。
培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。
5、队前教育制度：新队员入队前要对他们进行队前教育，如研究队章、学唱队歌、研究敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。
入队时要举行隆重的入队仪式。
6、表扬奖励制度：少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事。
在“六一”儿童节、10月13日建队集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。
7、活动制度：小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。
每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。
8、小队生活会制度：是队员交流思想、增进友谊的好形式。
生活会可以在队活动时间或课余时间进行。
9、离队制度：队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开___队员的离队由大队举行离队仪式办理离队手续。
少先队的队会是少先队活动的基本形式，根据规模大小和类型的不同，可以分为大、中、小队会。
一般性队会主要处理队务和队的常规教育，主题队会围绕奋斗目标或教育目标安排专题的教育形式，即兴式队会是当场出题队员稍作准备召开的队会。
少先队工作制度
素育学校少先队工作制度1、每学期第一周安排少先队活动计划，每年“清明”“六一”“十一”“元旦”做好发展队员工作，每学年做好改选工作，“六一”表彰优秀辅导员、优秀队员、优秀中队。
2、一季度向学校领导汇报一次；要积极依靠学校党团组织的指导和帮助，坚持正面教育，促使他们成长。
3、一季度召开一次辅导员例会，抓好队会课，一月布置两次活动内容，做到有布置有检查，结合思想品德课，提高他们的政治热情和工作能力。
4、组织夏令营，开展重大节日的活动，一学年办四次“大队主题队会”，成立兴趣小组，督促各中队开展活动，以便更好地发挥少先队作用。
5、负责学校总值周工作并安排组织好值周队员和少先队监督岗，轮流值周和监督工作，通过值周和监督让更多的队员在值周和监督的岗位上得到施展才能的机会和锻炼能力的机会。
6、每学期终召开辅导员交流少先队工作情况，每学期终做好少先队工作总结。
7.队干部选举制度。
队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。
这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。
改选一般在学年或学期初进行。
8.队干部轮换制度。
每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。
这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。
9.队干部例会制度。
一般每周或隔周进行一次。
主要内容是汇报、研究和布置工作。
大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。
10.队干部培训制度。
培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。
培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。
11.队前教育制度。
新队员入队前要对他们进行队前教育。
如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。
入队时要举行隆重的入队仪式。
12.表扬奖励制度。
少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。
少先队大队委员会制度
少先队大队委员会会议制度一、少先队大队委员会会议的主要任务是大队辅导员根据学校少先队工作计划，布置阶段性日常性的工作任务，研究、完成任务的方法与要求，检查、总结各中队任务完成的情况，使少先队工作稳定有序地按计划执行。
二、学校大队干部会议由大队辅导员与大队主席主持召开。
三、学校大队干部会议出席对象为全体大队干部与大队干事。
四、大队干部会议每周二午自习召开。
五、全体干部必须准时出席，不得无故缺席，出勤情况作为雏鹰中队考核标准之一。
六、大队委员会议应做好会议记录，对未能出席会议的干部负责做好传达或转达工作。
少先队档案管理制度集存少先队资料有助于辅导员本身素质的提高，它不仅能提高辅导员工作能力，精通业务，也能更好地做好少先队工作。
少先队档案资料应按以下十种归类：（1）少代会档案（2）辅导员档案（3）少先队管理档案（4）少先队活动档案（5）少先队阵地档案（6）少先队制度档案（7）少先队评比档案（8）少先队科研档案（9）少先队文体档案（10）上级来文。
少先队档案应分（1）少先队网络档案（2）少先队音响、音象和照片档案（3）少先队“宗卷”档案。
少先队档案每年装钉一次，归队室保存。
少先队档案由少先队大队组织委员负责。
少先队干部的选举制度少先队干部根据队章的要求，每一学年选举一次，一般在新学期或新学年开始时进行。
队干部都是由队员竞选产生。
一、少先队干部的选举办法1、选举前，首先由各位队员自我推荐，然后由中队推荐确定大、中队、委员候选人。
2、中队委员候选人在选举前要编一份小报自我介绍。
3、召开选举大会，先由上一届队委会总结工作，并请队员提出批评意见，然后由候选人进行竞选演讲，最后进行选举，一般采取无记名投票的方式和差额选举的办法。
4、选举次序：一般是先进行大队委改选，然后再进行中队委员的改选，最后选小队长。
二、少先队干部的轮换1、队干部的任期一般不超过一年，任期满后，没有特殊情况不应再连任。
2、鼓励更广泛的孩子参与，可以让孩子自我推荐，还可以采取自我介绍等方式进行适当竞争。
少先队管理制度
少先队管理制度（一）少先大队教导员职责大队教导员是学校少先队组织直接领导者, 大队教导员要在上级党团组织及学校党支部直接领导下, 负责少先队组织管理及队员思想教育等工作。
1．大队教导员要努力学习党路线、方针、政策, 了解少先队历史, 掌握少先队基础知识, 在党团组织领导和指导下主动开展少先队工作。
2．依据上级相关部门少先队工作意见和学校工作计划, 制订学校少先队工作计划, 学期末要进行总结。
3．指导中队教导职员作, 要常常了解中队教导职员作情况, 帮助她们开展活动, 定时组织中队教导员学习和研究中队工作。
4．领导少先队大队委员会工作, 培养大队委员会树立责任感, 创先意识和自治、自理能力。
5．教育、督促队员自觉遵守中学生守则及学校规章制度, 组织指导少先队员参与各级、多种竞赛活动。
6．办好学校广播站、宣传栏、黑板报, 组织指导办好班报和宣传栏, 不停积累经验。
7．认真培训中队教导员和大、中队队干部, 选好大队委员会指导制订工作计划, 做好发展队员, 编队选举, 奖励处分等工作, 关心她们工作、学习和身体健康, 不停提升她们工作能力。
8．向老师、家长、社会宣传少先队、发掘少先队教育资源, 求得广泛支持和合作。
9．维护少先队组织与少年、儿童利益和权利。
（二）中队教导员职责中队教导员任务是教导少先队中队开展各项工作与活动, 搞好中队集体建设。
一、指导中队委员会制订工作计划。
二、指导中、小队进行多种实践体验活动。
三、指导中队日常工作, 如: 墙报、图书角、荣誉角更新, 激励队员主动开展中小队活动, 做好好人好事统计等。
四、帮助开好中队委员会会议。
五、训练中小队干部。
六、对少先队员进行咨询活动。
七、争取任课老师、家长、校外教导员共同来支持帮助中队工作。
（三）队干部选举制度队章要求每六个月至一年改选一次队委会和队长。
这是发扬民主精神, 进行当家做主教育一个制度。
改选通常在年或学期初进行。
（四）队干部轮换制度每位队干部有一定任职期, 期满无特殊情况不再连任。
少先对工作制度
少先队工作制度一、总则第一条为了加强少先队工作，贯彻落实党的教育方针，培养少先队员的共产主义道德品质和习惯，提高队员的综合素质，特制定本制度。
第二条少先队工作应以队员的实际情况出发，注重队员的个体差异，因材施教，全面发展队员的德、智、体、美、劳等方面。
第三条少先队工作应充分发挥队员的积极性、主动性和创造性，培养队员的自主管理能力，使队员在实践中学会自我教育、自我管理、自我服务。
第四条少先队工作应密切联系学校教育、家庭教育和社会教育，形成合力，共同促进队员的健康成长。
第五条少先队工作应坚持与时俱进，不断创新，积极探索适应新时代要求的工作方法和途径。
二、组织架构第六条少先队组织架构分为大队、中队和小队三个层级。
大队设大队委员会，中队设中队长，小队设小队长。
第七条大队委员会由大队辅导员、中队长代表、队员代表组成，负责大队的日常工作。
大队委员会每月召开一次会议，研究解决大队工作中遇到的问题。
第八条中队设中队长一名，副中队长一名，中队委员会由中队长、副中队长和队员代表组成。
中队长负责中队的日常工作，副中队长协助中队长工作。
中队委员会每周召开一次会议，研究解决中队工作中遇到的问题。
第九条小队设小队长一名，副小队长一名，小队委员会由小队长、副小队长和队员代表组成。
小队长负责小队的日常工作，副小队长协助小队长工作。
小队委员会每周召开一次会议，研究解决小队工作中遇到的问题。
三、工作职责第十条大队辅导员负责少先队工作的全面领导，组织实施大队工作计划，指导中队长、副中队长开展工作，协调与学校各有关部门的关系，为少先队工作提供必要的支持。
第十一条中队长负责中队工作的组织实施，落实大队工作计划，指导副中队长、小队长开展工作，协调与小队的关系，及时向大队辅导员汇报工作。
第十二条小队长负责小队工作的组织实施，落实中队工作计划，带领队员开展活动，及时向中队长汇报工作。
四、工作制度第十三条少先队工作应以队员为中心，注重队员的参与，充分发挥队员的主体作用。
小学少先队工作制度(6篇)
小学少先队工作制度少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。
主要制度有：一、队干部选举制度。
队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。
这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。
改选一般在学年或学期初进行。
二、队干部轮换制度。
每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。
这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。
三、队干部例会制度。
一般每周或隔周进行一次。
主要内容是汇报、研究和布置工作。
大(中)队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。
四、队干部培训制度。
培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。
培训的方法有举办队长培训班、听课、实际操作、现场观摩等。
五、队前教育制度。
新队员入队前要对他们进行队前教育。
如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为学校或班级做一件好事。
入队时要举行隆重的入队仪式。
六、表彰奖励制度。
表彰优秀少先队员、优秀辅导员。
少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、____月____日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。
七、活动制度。
小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。
每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。
八、小队生活会制度，是队员交流思想、增进友谊的好形式。
生活会可以在队活动时间或课余时间进行。
同时组建训练好鼓号队，发挥作用。
九、离队制度。
队章规定年满____周岁的队员在组织上要离开少先队。
超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。
十、阵地教育制度。
阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地(小家务)对队员开展经常性的教育工作，开放队室，办好广播站，搞好材料的存档。
十一、爱护“红领巾”制度，教育队员明白红领巾是国旗的一角，是先烈用鲜血染红的，爱护红领巾就是爱党、爱国、爱人民。
少先队代表大会制度
少先队代表大会制度少先队代表大会简称少代会，是少先队大队或大队以上组织和机构召开，由队员代表为主体参加的会议。
是同级队组织的最高权力机构，它有商讨，决定一个时期队的重大事务，选举产生队工作领导委员会的权力。
少先队代表大会是队组织实施民主集中制领导和管理方法的具体体现；是让少先队员实施民主权利、当家作主的保证；是队员学习民主、发扬民主、培养民主能力和主人翁思想的重要形式。
大会以全党带团，全团带队形成良好机制，从校领导到教师共同支持与关注校少先队代表大会的召开。
一、大会定期召开制度我校定于每年的十一月中旬召开少先队代表大会，使之成为全体少先队员共同的盛会。
二、大会代表产生制度代表由广大少先队员民主选举产生，要具有广泛性。
既有干部代表，又有队员代表；既有先进同学代表，也要有积极要求进步的后进同学代表；既有正式代表，又有特邀代表、列席代表等。
三、大会各项筹备制度大会以党支部、教工团支部、学生团总支、工会、大队辅导员、少先队员代表等组成筹备委员会，以大队部主要承办。
会前设立“少代会”民主信箱，鼓励队员对社会、学校、家庭、辅导员和少先队组织本身提出意见、建议。
比较集中的问题由代表整理成提案，提交大会讨论。
无论是否形成决议，对提案均要件件落实，有问必复。
会前学校张贴宣传标语、布置宣传橱窗。
正式开会时，会务组应发出请柬，邀请各级领导及学校负责人出席会议，各中队要送祝贺信，要造成庄严、热烈的气氛，使代表产生强烈的自豪感、使命感。
四、完善大会各项议程少代会的议程（内容）一般有以下几项：（1）上级有关领导致祝词；（2）党、团支部致词；（3）少先队员向大会献词；（4）宣读各兄弟学校的祝贺信；（5）大队委员会向大会报告上一年的工作情况，提出今后少先队活动的意见，代表审议工作报告；（6）讨论决定少先队内部的重要问题，提出倡议，发起某项重大活动等；（7）梳理。
归纳、讨论代表意见、提案，分别转交有关部门答复处理。
也可以把少代会与选举大会结合进行，或将选举作为少代会的一项议程。
学校管理少先队工作的规章制度
学校管理少先队工作的规章制度
一、岗位职责：
1、贯彻上级组织的指示精神，指导大、中队委员会制定工作计划，组织好主题队会活动。
2、主动向学校、教师、家长和社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用，做好发展队员、编队、选举等组织工作。
3、经常了解少年儿童的思想、学习、健康、生活情况，向党团组织反映情况，及时表彰奖励优秀少先队员。
4、积极培养少先队大、中队干部。
5、定期召开辅导员和队干部会议，组织学习讨论工作，交流经验，经常向团组织汇报工作。
6、及时、准确地完成各类报表，做好好人好事的登记工作。
二、工作标准：
1、每学期第一周安排少先队活动计划，每年“清明”“六一”“十一”“元旦”做好发展队员工作，每学年做好改选工作，“六一”表彰优秀辅导员、优秀队员、优秀中队。
2、一季度向学校领导汇报一次；要积极依靠学校党团组织的指导和帮助，坚持正面教育，促使他们成长。
3、一季度召开一次辅导员例会，抓好队会课，一月布置两次活动内容，做到有布置有检查，结合思想品德课，提高他们的政治热情和工作能力。
4、组织夏令营，开展重大节日的活动，一学年办四次“大队主题队会”，成立兴趣小组，督促各中队开展活动，以便更好地发挥少先队作用。
5、负责学校总值周工作并安排组织好值周队员和少先队监督岗，轮流值周和监督工作，通过值周和监督让更多的队员在值周和监督的岗位上得到施展才能的机会和锻炼能力的机会。
6、每学期终召开辅导员交流少先队工作情况，每学期终做好少先队工作总结。
少先队工作管理制度
少先队工作管理制度一、指导思想少先队教育要按照队章的要求，通过加强少先队的组织教育，充分发挥其组织作用.运用其特有的教育手段,通过队员当家作主的集体生活和丰富多彩的活动来进行。
让少先队工作紧紧围绕学校教育理念，依托少先队工作的指导者少先队辅导员，在体验教育中充分发挥少先队员的积极性、主动性、创造性。
二、大队委员会大队委员会是基层少先队组织最高领导和决策机构.根据上级要求在辅导员的辅导下，对全校的中、小队组织和全体少先队员进行领导、组织、安排开展教育活动和组织教育.三、大队委员会的职责1、制定大队工作和教育活动计划。
2、组织、管理、检查、评定中队的工作和教育活动。
3、定期向全体队员汇报大队委员会的工作情况.4、及时向有关部门反映少先队员的意见、建议及呼声。
5、向队员及中、小队宣布有关大队委员会的倡议、决议和决定,并执行。
6、按规定坚持评选表彰先进集体和优秀个人。
7、培训中队、小队干部.8、做好小同学的队前教育活动、组织好新队员的入队活动。
9、认真搞好大队各种队务工作,并发挥其教育作用,督促、检查中、小队的各种队务。
四、大队干部的职责大队长：负责大队的全面工作,思考、组织、主持大队委员会工作，督促、帮助委员的工作，组织讨论、指定工作计划和进行总结，主持少先队工作会议，征求辅导员意见。
副大队长:大队长的助手，协助大队长的工作，分管并主持几个部门的工作。
组织委员:对队员进行组织教育工作，负责组织管理.宣传委员：负责少先队大队宣传阵地的建设与管理，对中队宣传阵地进行督促、检查，队刊、队报的征订与发行.文体委员：负责设计、组织队员的文体活动.五、中队委员会的分工职责中队委员会由3－7人组成,可设正、副中队长，学习、组织、宣传、文体、劳动委员。
中队长职责：负责召开主持中队长、队委员、小队长会议，负责制定计划、检查决议实施情况，总结队的工作，负责开展中队活动,加强横向联系,搞好各项活动。
副中队长职责：可兼旗手，协助中队长开展好工作。
少先队中队委工作制度
少先队中队委工作制度是为了规范少先队中队委的工作，提高工作效率，确保少先队工作的顺利开展而制定的。
少先队中队委工作制度主要包括以下几个方面：一、中队委的职责1. 贯彻执行少先队的各项方针、政策和规定，组织实施中队工作计划。
2. 组织队员参加各项少先队活动，提高队员的综合素质。
3. 负责队员的思想教育，培养队员良好的思想品德。
4. 协助班主任老师管理班级，维护班级秩序。
5. 代表队员利益，反映队员意见和建议。
6. 发挥榜样作用，带头遵守纪律，树立良好的队风。
二、中队委的组成和产生1. 中队委由队员选举产生，选举产生的中队委应具有一定的威信和影响力。
2. 中队委一般设队长、副队长、学习委员、体育委员、文艺委员、生活委员等职务。
3. 中队委任期一般为一年，可连选连任。
4. 中队委产生后，应报学校少先队大队部备案。
三、中队委的工作程序1. 中队委召开会议，研究制定中队工作计划，明确工作目标和任务。
2. 中队委根据工作计划，组织队员开展各项活动。
3. 中队委定期向班主任老师和学校少先队大队部汇报工作，接受指导和监督。
4. 中队委及时总结工作经验，调整工作策略，不断提高工作水平。
四、中队委的考核和激励1. 中队委的工作考核分为平时考核和年度考核，考核内容包括工作计划实施情况、队员满意度、工作成果等。
2. 对表现优秀的中队委，给予表彰和奖励，可推荐参加学校级以上少先队干部选拔。
3. 对工作不力的中队委，给予批评教育，必要时进行调整。
五、中队委的培训和提高1. 学校少先队大队部应定期组织中队委培训，提高中队委的业务能力和管理水平。
2. 中队委应主动学习少先队工作知识和技能，不断提高自身素质。
3. 中队委之间应加强沟通交流，分享工作经验，共同提高工作水平。
六、中队委的纪律要求1. 中队委要遵守学校的各项规章制度，严守纪律，带头树立良好的队风。
2. 中队委要诚实守信，公正公平，不得利用职务之便谋取个人私利。
3. 中队委要关心队员，尊重队员，不得歧视、侮辱队员。
最新小学少先队管理制度
最新小学少先队管理制度一、总则小学少先队是共青团组织中面向少年儿童的一级组织，旨在培养少年儿童健康向上的思想品德，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
为有效管理小学少先队的工作，制定本管理制度。
二、组织机构1. 小学少先队委员会：由小学少先队辅导员担任队长，少先队员代表、组长共同组成。
负责指导管理小学少先队的日常工作，组织开展各类活动。
2. 少先队辅导员：由学校老师担任，负责指导少先队员的日常生活、学习和活动，并对少先队工作进行全面管理。
3. 少先队员代表：由全体少先队员选举产生，负责代表队员们提出意见建议，参与队伍建设和活动规划。
4. 少先队组长：由少先队员中训练有素、表现优秀的同学担任。
负责组织队员日常活动，协助队长管理队伍。
三、日常工作1. 每周例会：每周开展一次少先队例会，内容包括心理健康教育、品德修养、思想教育等方面的内容。
队员们通过例会学习团结友爱、自信自律等品质。
2. 日常管理：队员按时到校，注意个人卫生，服从老师、辅导员和队长的管理，遵守纪律规定。
3. 勤奋学习：队员要按时完成作业，积极参加课外活动，提高学习成绩，做到知行合一。
4. 互助友爱：队员要积极帮助同学，关心他人，培养良好的人际关系，形成团结友爱的集体氛围。
四、活动管理1. 主题活动：少先队委员会定期组织开展主题活动，如助人为乐、文明礼仪、绿色环保等，引导队员树立正确的人生观和社会责任感。
2. 队员培训：针对队员的不同需求，设立专业课程或训练班，培养他们的才艺和领导能力。
3. 社会实践：组织队员参加社会实践活动，如义工活动、社区服务等，增强队员的社会责任感和服务意识。
五、组织生活1. 队旗仪式：少先队员每天早晨集体升旗，每天放学降旗，增强队员的集体荣誉感和纪律观念。
2. 集体活动：定期组织集体活动，如团拜会、野外拓展、文艺演出等，增进队员间的感情，培养团结协作精神。
3. 每周值日：按照轮值制度，队员轮流承担值日任务，包括打扫卫生、整理教室、组织活动等，培养队员的团结合作意识。
少先队干部学生会议安排
少先队干部学生会议安排在学校中，少先队是孩子们参加的一个组织，而少先队干部则是学生中的佼佼者，他们要起到榜样的作用，带领全体队员做好各项工作。
因此，少先队干部学生会议的安排显得尤为重要。
首先，少先队干部学生会议的召开时间应该提前进行合理安排。
通常可以选择在学期初或学期末的时候召开，以便总结以往的工作并规划未来的活动。
会议的具体时间一般选择在下午课余时间，以免影响到学生的正常学习。
其次，会议的地点需要选择一个安静、整洁的教室或会议室。
会议室的座位应该安排整齐，以便于学生们参与讨论和交流。
同时，会议室内应该准备好相关的学习用具，如笔、纸、投影仪等，以便于进行会议的记录和展示。
会议的内容安排也至关重要。
在会议开始之前，应该先进行热身活动，让学生们放松心情。
然后进行学习工作总结，让干部们分享自己的工作经验和心得体会。
接着，制定下一个学期的工作计划，确定好各项活动的时间、地点和负责人。
此外，还可以安排一些专题讲座或培训，提高学生们的组织和领导能力。
会议的组织和协调也是关键。
应该提前确定会议的主持人和记录员，确保会议的顺利进行。
主持人要有较强的组织能力和沟通能力，能够引导学生们进行讨论，确保会议的效率和质量。
记录员要及时记录会议的讨论内容和决定，以便于后续的跟进和执行。
最后，会议的总结和反馈是不可或缺的环节。
会议结束后，应该及时总结会议的内容和讨论的要点，制作会议纪要并通知全体队员。
同时，可以组织学生们进行反馈，收集大家的意见和建议，以便于不断改进和提升会议的质量。
总的来说，少先队干部学生会议的安排需要提前进行合理的计划，确保会议的时间、地点和内容的顺利进行。
通过会议的召开，可以提高学生的组织和领导能力，培养学生的团队合作意识，为学生的全面发展打下坚实的基础。
希望未来的少先队干部学生会议能够更加成功，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
学校少先队工作管理制度
学校少先队工作管理制度一、导言作为学校重要的组织之一，少先队在学生的成长和培养中起着至关重要的作用。
为了做好学校少先队工作的管理工作，确保少先队组织的正常运行，提高少先队工作的质量，制定和完善学校少先队工作管理制度势在必行。
二、组织架构学校少先队工作的组织架构应清晰明确，包括少先队委员会、少先队辅导员、少先队指导员等组成，并建立相应的工作协调机制。
少先队委员会应定期召开会议，研究学校少先队工作的管理、培训和奖惩等事宜。
三、入队与培养学校少先队的入队与培养工作是学校少先队工作的重要组成部分。
进入少先队的学生应符合相关要求，并需要经过严格的选拔和培养，以确保少先队队员的素质和能力。
对于新入队的队员，学校应加强集体培养，注重思想道德教育和实践能力的培养。
四、工作计划与安排学校少先队工作的计划与安排是保证少先队工作顺利开展的前提。
少先队委员会应根据学校的教学计划和活动安排，制定相应的工作计划，并及时通知队员和辅导员。
在制定计划时，应注重时间的合理安排，确保各项工作能够按时完成。
五、活动组织与实施学校少先队的活动组织与实施是学校少先队工作的重要环节。
活动的策划和组织应注重创新性和针对性，既能满足学生的兴趣需求，又能促进学生的全面发展。
活动的实施过程中，应确保活动的安全性和有效性，加强对学生的引导和监督。
六、队员评价与奖惩学校少先队应建立起科学公正的队员评价和奖惩制度。
队员的评价应综合考虑其思想品德、学习成绩和参与活动的情况，对积极向上的队员给予肯定和奖励，对表现不佳的队员进行批评和教育。
队员的评价应定期进行，并及时将结果反馈给队员本人和家长。
七、资源管理与利用学校少先队工作所需的资源应得到妥善管理和利用。
学校应制定相关的资源管理制度，确保资源的合理利用和节约使用。
在资源的选择上，应根据实际需要和活动的规模来确定，避免浪费和过度使用。
八、沟通与协作学校少先队工作的沟通与协作是确保工作顺利进行的重要环节。
学校应建立起多方沟通的渠道，包括少先队委员会会议、工作报告、交流会等形式，以便及时了解工作的进展和存在的问题。
实小少先队工作管理制度(2篇)
实小少先队工作管理制度为了充分发挥少先队组织对儿童的教育作用，把他们培养成____事业接班人，根据《中国少年先锋队队章》制定少先队工作管理制度。
发扬民主，选举品学兼优的队员组成队委会。
一、组织发展制度：1、辅导员应选聘思想进步，作风正派，热爱少年儿童的优秀教师来担任。
2、凡是年满____至____周岁的少年儿童，愿意参加少年先锋队组织，自觉遵守队章，向中队(大队)委员会提出申请，经组织批准就成为队员。
3、入队前要了解的知识，要举行入队仪式。
二、队室管理：1、学校安排队室和活动阵地、室内布置要估到庄严、朴实、整洁、实用、并富有教育性，便于队委会活动和工作。
2、值日员要按时填写大队日记，管理好各种资料和室内财物，打扫室内卫生。
三、活动制度1、队员应认真覆行自己的职责和义务，服从组织领导，遵守组织纪委积极参加组织活动，注意发展个性特长，发挥自我创造性。
队活动要与“争创文明使者”相结合。
2、开展活动要有计划，有措施，有方案，每周活动时间为____分钟。
每次活动结束后要认真总结，做好记录。
四、会议制度1、大队每月、中队每周召开一次会议。
2、队员每周一早7：30召开，队员要按时参加。
3、辅导员要列席会议，指导工作。
每次会议做好记录，并报请学校领导。
五、档案管理：1、各种档案学校派专人负责，管理人员要坚持原则认真负责、精通业务。
2、档案保存要完整、齐全，资料统计要准确，不得随意涂改或丢失。
3、档案每学期检查一次，发现问题及时解决。
六、评优制度：每学期进行一次“优秀队员”评选活动，由学校进行表彰或奖励。
实小少先队工作管理制度（2）少先队工作管理制度是指针对少先队工作的一套规范和管理程序。
它旨在规范和有效管理少先队工作，保障少先队员的权益和健康成长。
以下是一些常见的少先队工作管理制度：1. 组织架构：明确少先队组织的组织架构和领导体系，确定各级少先队组织的职责和权限。
2. 入队选拔：对于想要加入少先队的孩子，要进行选拔和考察，确保其符合入队的条件和要求。
小学少先队工作制度(3篇)
小学少先队工作制度是指小学少先队组织为了管理和组织少先队员的日常活动和工作而制定的规定和制度。
以下是一般情况下的小学少先队工作制度的内容：1. 少先队组织：少先队员必须加入少先队组织，遵守其纪律和规定，参加组织活动和集体行动。
2. 忠诚和爱国：少先队员应当坚守少先队誓词，忠于祖国，热爱社会主义。
3. 守纪律：少先队员应当遵守学校和班级的纪律要求，尊重教师和同学，遵循规定的行为准则。
4. 具体任务：少先队员要按时完成学校和班级交代的任务和活动，如班级值日、分组协作、主题班会等。
5. 学习和进步：少先队员要努力学习，提高学习成绩，积极参加班级和校园的学习活动，争做模范学生。
6. 保护环境：少先队员应当积极参与环境保护活动，养成良好的环保意识和习惯。
7. 社会实践：少先队员应当积极参与社会实践活动，了解社会情况，关心他人，培养社会责任感。
8. 纪律考核：少先队员的表现和工作将受到纪律考核，对于不遵守规定或不积极参与活动的，可能会受到纪律处分。
这些是一般情况下的小学少先队工作制度的内容，具体的制度和规定可能因学校和地区的不同而有所差异。
小学少先队工作制度（2）少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。
常见的几种制度有：____队干部选举制度。
队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。
这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。
改选一般在学年或学期初进行。
____队干部轮换制度。
每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。
这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。
____队干部例会制度。
一般每周或隔周进行一次。
主要内容是汇报、研究和布置工作。
大(中)队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。
____队干部培训制度。
培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。
培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。
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少先队干部例会制度
参考范文：
少先队干部是少先队组织的骨干力量，具体负责组织、协调和
执行各项队务工作，是保障队伍正常运转的关键人物。
要想让少先
队干部队伍具备有效的组织力和行动力，建立规范的工作制度是必
不可少的。
因此，本文着重分析并介绍一下少先队干部例会制度。
一、例会制度的基本概念和作用
例会制度是指按照一定的时间、地点、主题和形式等要素，定
期组织少先队干部进行集中交流和讨论的工作制度。
作为一种常规
性的工作形式，例会具有如下作用：
1.促进沟通：通过例会可以促进队内干部之间的沟通交流，让
大家更好地理解队务工作的动态和信息。
2.调动工作积极性：在例会上可以分享最新的工作经验和心得，激励干部们更加积极地投入到队伍建设和服务工作中来。
3.协调工作关系：在例会上可以明确各人员之间的职责和工作
任务，避免因为工作任务而产生的矛盾和冲突。
4.推进队伍发展：少先队干部例会不仅是组织、协调和执行各
项队务工作的重要方式，更是推进队伍发展和提升工作能力的有效
途径。
在例会中，通过交流和讨论，可以共同探讨一些重要事项，
寻找解决问题的方案和措施，推动队伍不断向前发展。
二、例会的时间、地点和形式
1.时间：少先队干部例会一般是定期组织的，具体时间一般为
每月或每季度一次，要在工作日内按时召开。
2.地点：为了保证例会的效果，也要考虑到少先队干部的个人
时间紧张等实际情况，选择一个离所在学校或者社区较近的地点，
或者通过视频会议的方式进行。
3.形式：少先队干部例会可以采取线上或者线下的形式，具体
以实际情况为准。
三、例会的组织和议程
1.组织：例会由队长或副队长具体组织，需提前通知其他所有
的队员，并确保参与率尽量高。
同时，要设置专人记录班子例会的
内容、作出的决策和分配的任务等。
2.议程：例会的议程内容需要提前设计，包括会议时间、地点、主题、成员名单等，依据不同的议程，可采取口头报告、PPT演示、小组讨论等多种形式。
常见议程内容包括：
（1）本月/季度工作计划及任务分配；
（2）上月/季度工作总结及对工作不足做出的分析及改进措施；
（3）队员们的问题和思考；
（4）队内重要事宜的沟通和说明；
（5）干部培训及知识普及；
（6）队员之间的心情交流等。
四、例会的效果评估和总结
1.效果评估：例会后，应该将班子例会的内容和决策与任务进行一些比对，确定哪些任务需要进一步落实，哪些决策需要完善，以及哪些议程需要增删改，提出建议并作为下次例会的讨论内容之一。
2.总结：少先队干部例会后，应及时对例会的情况进行总结归纳、提出下一次例会改进的想法和建议，帮助队伍不断地提高工作效率和质量。
同时，还可以将会议情况和影响进行记录，作为队伍发展和工作能力的重要参考资料。
总之，少先队干部例会制度是青少年组织工作中的一项重要内容，可以加强队员之间的联系，增强队员工作协作能力，提高队伍的整体实力。
通过定期召开例会，可以解决问题，探讨方案，激发队员工作积极性，不断提高工作水平，推动队伍向更高更远发展。