领先教育初中英语课程体系
美国教育体系概况
在课程设置上，文化课与职业课的比例，理论课与实验实习课的比例，视职业要求和学校类型而定。普遍重视实际训练，把培养实践技能放在首位。
从学前教育、初等教育到中等教育，都是属于大学前(pre-college)的教育，包括保育学校 (nursery school)及幼儿园(kindergarden)、小学、初中 (junior high school)及高中(high school)。美国各级各类教育在结构上相互衔接，上下沟通。按照法律规定，美国公民不分男女、宗教信仰、民族、阶级，也不论居住地点和年龄，都有平等的受教育机会，一生都可以选修正式课程或参加非正式课程。这是美国区别于其他欧洲国家教育制度的一个显著特点，称为单轨制。
美国教育体系概况
美国的教育制度，整体上可分为四个阶段，那就是： (1)学前教育 (pre-school education)； (2)初等教育(elementary education)； (3)中等教育(secondary education)； (4)高等教育(higher education) 。
（3）发展儿童对社会和科学世界的认识。
（4）发展儿童有效地参与民主社会的技能。
（5）发展儿童的民主生活价值观。
（6）发展儿童的创造性能力。
小学开设的课程一般有：语文（阅读、说话、拼写、书法），算术，社会（把历史、政治、社会学、心理学等科目综合在一起），科学（主要是自然常识），美术和应用艺术，音乐，体育，卫生和劳作等。美国小学德育工作，通常包括以下几个方面内容：
学而思课程体系介绍
学而思课程体系介绍学而思是中国领先的教育机构之一，致力于提供优质的教育课程和服务。
学而思的课程体系丰富多样，涵盖了小学、初中和高中的各个学科，旨在帮助学生全面提升学术能力，培养综合素质。
对于小学阶段的学生而言，学而思提供了一系列的辅导课程。
语文课程注重培养学生的阅读理解、写作能力和文学素养。
数学课程则注重培养学生的数学思维、逻辑推理和问题解决能力。
英语课程则注重培养学生的听、说、读、写能力，通过情境教学和互动式学习，提高学生的英语水平。
对于初中学生来说，学而思提供了更加系统和专业的学科课程。
语文、数学和英语课程都针对各年级的教学大纲和考试要求进行设计，帮助学生夯实基础知识，提高学习能力。
此外，学而思还提供了物理、化学和生物等科学课程，培养学生科学思维和实验操作能力。
社会科学和历史课程则通过案例分析和互动讨论，培养学生的综合思考和分析能力。
对于高中学生而言，学而思提供了有效的备考课程。
语文、数学和英语课程都注重学科知识和解题技巧的讲解与实践。
此外，学而思还提供了物理、化学和生物等理科课程，准确把握考试重点，让学生能够在高考中取得好成绩。
社会科学和历史课程则注重培养学生的思辨能力和论述能力，帮助他们在高考中取得优异成绩。
此外，学而思还为学生提供一系列的课外拓展课程，如艺术、音乐、舞蹈等。
通过这些课程，学生可以培养自己的兴趣爱好，丰富自己的课余生活。
学而思的课程体系不仅注重学科知识的传授，更注重培养学生的学习能力和综合素质。
学而思的教师团队由专业、有经验的老师组成，他们在教学过程中注重引导学生主动思考和积极参与，培养学生的学习兴趣和学习能力。
此外，学而思还提供了科技支持，通过在线教学平台和学生端的APP，方便学生进行课程学习和作业批改。
总之，学而思的课程体系以其丰富多样的课程、专业能力强的教师团队和先进的教学支持，帮助学生在学业上取得优异成绩，同时培养他们的学习能力和综合素质。
无论是小学生、初中生还是高中生，都能够找到适合自己的课程，实现全面发展。
初中网课排行榜前十名
初中网课排行榜前十名近年来，随着科技的发展，网课在教育行业已经占据着很重要的地位，尤其是在初中教育阶段，初中生们也早早开始接触这些网络课程，推动他们的学习节奏。
而在如今的市场，哪些网络课程，受到学生和家长的青睐，也就得到了初中生们的认可。
今天，让我们来看一下初中网课排行榜前十名。
第一名，在数学领域，引领全国高中生求学轨迹，应用最先进的教学技术，老师专业性强、教学实效性高的“润析教育”是毋庸置疑的大热网课。
“润析教育”采用多种教学模式，将特别强调全面系统，安排有序有效的复习，同时以教学实录为基础，把以往的复习内容和错题记录完美结合，让学生能够更快掌握难点，让学习更有针对性和效率。
第二名，在化学及相关课程中，学生依靠“智知教育”轻松掌握基础理论，提前开启体系化学习。
“智知教育”采用特别深入浅出的讲解方式，传授最基本的语言和概念，使学生能够了解知识点，同时充分利用多样化的课外练习，从而进行更有针对性的复习，培养学生的学习习惯。
第三名，在语文学习行列，“联翩天枢”一路领先。
“联翩天枢”紧扣课本内容，以情景化教学，强化学生的学习热情，同时针对学生的学习内容进行了可视化呈现，把繁杂的语文学习融入到故事当中，吸引学生去参与，从而提高学生的学习能力。
第四名，在物理方面，万学高考物理课程集训营在网络受欢迎程度最高。
这个物理课程设计得非常棒，在讲解物理学习内容的同时，还充分考虑了多学科的综合性，引导学生思考问题，分析解决问题，让学生更深入地理解物理学习。
第五名，在英语学习中，“叮当英语”所采用的培养式教学模式，得到了广大学生和家长的认可。
“叮当英语”突出了教师与学生之间的互动，强调学生发音的准确性，同时也大量使用图文结合的方式，让学生能够更好地理解和掌握英语学习的基本知识。
第六名，考研学习方面，“学缘老师”是分量最重的网课之一，其系列考研专业课程，涵盖考研必备的各个方面的知识，以及国家考试的重点知识，让大家能够轻松把握考研的重点内容，提前备战考研。
学而思课程体系介绍
学而思课程体系介绍学而思是中国领先的教育机构之一，致力于提供优质的教育资源和培训服务。
学而思的课程体系涵盖了学前教育、基础教育、高中教育以及职业教育等多个层次，为学生提供全面发展和升学就业的支持。
本文将介绍学而思课程体系的主要特点和优势。
一、学前教育课程学而思针对学前阶段的孩子推出了多样化的课程，以促进孩子的身心发展和兴趣培养。
在学前教育课程中，学而思注重启发幼儿的独立思考能力和创造力，培养孩子的观察力和表达能力。
通过亲子互动和游戏教学的方式，帮助孩子建立自信心和良好的学习习惯，为他们的学习之路打下坚实基础。
二、基础教育课程学而思的基础教育课程包括了语文、数学、英语、科学等多门学科的学习内容。
学而思基础教育课程的特点是系统全面，综合性强。
教学内容紧密结合国家教育标准和学生学习进度，注重培养学生的学习兴趣和学习方法。
通过精心设计的教学活动和实践任务，学而思的基础教育课程帮助学生建立扎实的学科基础，提升学习效果。
三、高中教育课程学而思的高中教育课程主要围绕高中学生的升学需求和考试要求展开。
通过精准的学科思维导图、知识重难点解析与解题技巧解析，帮助学生系统地掌握高中各学科的知识体系。
同时，学而思高中教育课程注重学生的素质培养，培养学生的创新思维和独立思考能力，提高他们的综合实践能力和解决问题的能力，为他们的升学和职业发展打下坚实基础。
四、职业教育课程学而思的职业教育课程涵盖了广泛的职业领域，包括工程、医学、金融、设计等多个专业领域。
学而思的职业教育课程主要面向有志于从事特定职业的学生，通过专业的课程设置、实践项目和实习机会，帮助学生掌握所选职业领域的专业知识和技能。
同时，学而思的职业教育课程还注重培养学生的职业素养和职业道德，使他们在未来的职业发展中更加具备竞争力。
总结：学而思的课程体系凭借其丰富的教育资源和专业的教育经验，为学生提供了卓越的教学服务。
无论是学前教育、基础教育、高中教育还是职业教育，学而思都以全面发展为目标，注重培养学生的综合素质和能力。
ef英语培训
ef英语培训创办于1965年，EF英语培训是全球一家领先的教育集团，在全球范围内提供英语语言培训服务。
EF英语培训的使命是通过教育改变人们的生活。
多年来，EF英语培训一直致力于为学生提供高质量的英语学习体验，帮助他们实现自己的梦想。
EF英语培训的授课方式独特而受欢迎。
学生们可以选择在EF英语培训的全球学习中心学习，这样可以亲身体验到不同国家和文化的魅力。
此外，EF英语培训还提供在线学习平台，方便学生根据自己的时间和地点进行学习。
在EF英语培训的课程中，学生们将获得专业的英语培训，包括语法、词汇、听力、口语和写作等方面的训练。
EF英语培训的课程内容丰富，灵活多样，学生可以根据自己的学习目标和兴趣选择不同的课程，以满足个性化的学习需求。
除了传统的课堂教学，EF英语培训还提供了各种丰富的学习资源和活动，以提升学生的英语沟通能力。
学生们可以参加各种英语角、辩论比赛、音乐会和戏剧表演等活动，与其他学生或母语为英语的人交流，提高自己的口语表达能力。
EF英语培训还为学生提供了全球实习和交换项目的机会。
学生们可以选择在海外的EF校区参加实习，锻炼自己的英语技能，增加国际视野。
此外，学生们还可以通过EF英语培训的交换项目，到其他国家的学校进行学习，体验不同的文化和教育体系。
EF英语培训注重学生的全面发展，不仅关注学生的英语水平，还为他们提供了许多拓展课程，如艺术、音乐、体育等。
这样，学生们可以在学习英语的同时，培养自己的兴趣爱好，获得更全面的教育。
总之，EF英语培训以其卓越的教育质量和丰富的学习资源赢得了学生和家长的广泛赞誉。
通过参加EF英语培训，学生们不仅可以提高英语水平，还可以开阔视野、增长知识，为未来的发展打下坚实的基础。
作为全球领先的英语培训机构，EF英语培训将继续致力于为学生提供优质的教育，推动教育改革，让更多的人通过教育改变自己的生活。
领先教育初中英语课程体系.pptx
1、本教材实现了“导案、查案、学案、测案”的四位一体。为学生顺利 通过周测、月考、期中、期末考试保驾护航。 2、为不同层次的学生提供了充实鲜活的分级学习内容。 3、本教材的同步提分与《新概念英语》相得益彰。 4、诙谐、益智的“读故事学英语”为学生词汇的积累和阅读能力的提 升 提供了保障。
（15*2）
听力突破（10*2）
写作突破（6*2）
最炫口语（12*2）
快易通+词一（18*2）
NCE/全外教 中考专项必备
最炫口语（一
（18*2）
级或二级）+ 点题班（高分预测，
点题班（6*2 高分宝典）（6*2）
）
NCE/全外教 快易通+词一（人少） 暑假衔接 全突破+词一（人多）
NCE/全外教 新高一衔接
培优通过查漏补缺帮助学生解决在学校里学习时的盲区，并 有针对性的训练学生对单词、句子、篇章（读、写） 应用 的能力，确保学生顺利通过公立校的周测 、月考 、期中 、 期末考试，满足未来中考升学的需求。
5、“趣味西方文化”体现了课标对于教材要对文化意识进行渗透的要求。
NCE/全外教
2
二 上
学
期 基础中偏下
情境 2（16*2）
NCE/全外教 培优提分
NCE/全外教
情境 3
暑假衔接
NCE/全外教 /情境 3（18*2）
培优提分 18*2
语法快易通（10*2） /情境 3（18*2）
NCE/全外教
培优提分
NCE/全外教 中考专项必备
（18*2）
全突破+词一 （25*2）
中考语法集训（15*2）
西奈山国际教育介绍
科的学习和思维 高一
Communication
English (TOEFL) 培
养英语语言应用能力
和对美国文化和社会
的认知
赏力和学术英文的写作能力。
Tankertanker Design
Tankertanker Design
Tankertanker Design
特色二：兼顾文
科与理科，知识 与能力，学术与 考试的平衡
郑峻华
海派SAT先驱，昂立教育集
团前COO，AEA系统本土化 设计的核心专家
程本土化发展的基石。
陈静萍
纽约州立大学教育学博士； AEA系统证据链体系的核
周柏均
易拍全球前CTO，联合创始人；
心设计者
参与AEA系统核心算法研发，指
导了AEA软件系统的设计与开发
Tankertanker Design
Tankertanker Design
Tankertanker Design
鲁子问： 博士，教授，博士生导师
• • • 教育部《英语课程标准》专家组成员； 教育部首批国培专家； 教育部英语教师专业标准学术委员；
•
• •
中国教育学会外语教学专业委员会学术委员；
华中师范大学教授； 华中师范大学北京研究院副院长；
• •
•
加拿大卡尔顿学院孔子学院副院长； 伦敦三一学院中国首席学术代表
总经理-吴雨浓
西奈国际教育创始人； 南开大学法律学士，经济学学士； 清华大学MBA； 中国教育学会教育教育统计与测量分会成员； 杜克教育前总经理； 华拓教育(香港上市公司8055) 前营销副总裁负责 北大商学网，等诸多项目。 前副总裁；
自2008年到2012年，系统的领导了前ETS出题人Lucy Haagen教授的LHM-SAT引入中国的全部 过程，深谙LHM的教学理念与核心要点，2009年在Lucy教授的指导下独立完成了SAT模考分析系统
英语学科知识
教材教法第一章中学英语课堂基础知识第一节中学英语课堂标准理念一、英语课程的性质义务教育阶段的英语具有工具性( instrumentality )和人文性(humanity )双重性质。
二、英语课程的基本理念英语课程的宗旨和理念是一切为了学生的发展( students'overall development)(一) 义务教育阶段(7~9年级)英语课程的基本理念⑴注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值⑵面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异⑶整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性( progressivity )和持续性(persistenee)⑷强调学习过程，重视语言学习的实践性( praetiea In ess)和应用性(applicability)⑸优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力⑹丰富课程资源，拓展英语学习渠道(二) 高中英语课程的基本理念⑴重视共同基础，构建发展平台；⑵提供多种选择，适应个性需求；⑶优化学习方式，提高自主学习能力；⑷关注学生情感，提高人文素养；⑸完善评价体系，促进学生不断发展第二节中学英语课程目标和内容标准一、英语课程目标义务教育阶段英语课程的总目标是：通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素质。
The new curriculum is designed to promote students' overalllan guage ability.英语课程目标设计为九个级别，七级目标为高中毕业时应达到的基本要求。
义务教育为五级。
课程目标为语言技能(language skills )、语言知识(language knowledge )、情感态度(affectiveaspect )、学习策略(learning strategy)和文化意识( cultural awareness)。
这五个课程目标都围绕一个核心目标，即综合语言运用能力。
初一英语教学计划
初一英语教学计划(一)本学期的指导思想：在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神。
2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础。
3、突出学生主体，尊重个体差异。
4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。
5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。
让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。
(二)所教班级学生基本情况分析：总体来说这个班尖子生多，但是已经出现了两极分化现象。
在优等生方面，成绩比较突出。
学生的现状不是很乐观，因此我感到自己的责任很大，但是我会克服困难，用自己的努力换得学生成绩的提高。
(三)奋斗目标：钻研新课标，提高自己的教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。
缩小两个班级之间的距离，使每个学生都能有所进步，有所收获。
(四)具体措施：首先，严格要求抓基础，抓单词，在教单词时，把单词的读音与拼写有机的联系起来，让学生学会通过音标记单词，黑体单词与非黑体单词分开抓，运用多种方式加大对单词的考查力度。
抓笔记，笔记是运用单词的钥匙，抓重点单词、句子结构的用法，精讲多练，通过练习，让学生能灵活运用所学知识，做好单元检测工作。
其次，抓课文朗读，默读课文不等于他们能流利的朗读课文，八年级的课文较长，知识点都在课文中，让学生背诵课文较难，只能通过朗读让他们充分理解所学知识，本学期注重学生语音、语调、语速的培养，争取让大部分学生能快速流利的朗读课文，以此提高他们对英语的兴趣，通过此种方法也能让他们的听力水平有所提高，检查朗读情况，以小组为单位，组长负责把关，并且定期举行朗读比赛。
EF英孚青少儿英语南京学校 课程体系
EF英孚青少儿英语南京学校课程体系针对不同的学员年龄，英孚设置了以下课程：Small Stars幼儿英语培训探索课程（3-6岁）High Flyers儿童英语培训腾飞课程（7-9岁）EF Trailblazers英孚少儿英语全项突破课程（10-14岁）EF Frontrunner青少年英语领先课程（15-18岁）一、Small Stars幼儿英语培训探索课程（3-6岁）英孚3-6岁幼儿英语探索课程是一项专为幼儿设计的基础性英语课程。
课程旨在培养孩子良好的语感，提高社交能力、精细动作和认知能力。
我们根据中国孩子不同的特点因材施教，交际教学法、全身反应教学法、故事教学法、任务教学法等多元化的教学手法，将牢牢抓住3-6岁孩子的注意力，帮助孩子高效学英语。
课程特色：A.科学教学体系巩固学习效果课程根据小学课标新标准，涵盖500多个核心英语单词，帮助孩子们拓宽词汇量。
我们的教材被英国文化协会ELTons创新大奖提名，配合英孚自主研发Efekta™学习系统，致力于培养孩子听说读写各项基础，提高学习效果。
贯穿课程始终的自然拼读法学习，帮助孩子通过学习字母和发音的对应联系，准确发音，学习拼读单词。
自主研发的iLab学习系统同步课堂学习内容，包括配套音视频、在线英语练习和趣味英语游戏，让孩子在课后也能巩固课堂所学。
B.多元教学法提高英语学习兴趣外籍培训师主持的Life Club主题活动，为孩子创建英文浸入式环境，让孩子在真实语境中锻炼口语，培养表达的自信。
课程配套歌曲，童谣、视频，手偶，英语词卡及互动白板等工具的综合使用，将多方位调动孩子的视听动三大感官，提高英语学习兴趣。
通过课后作业本、配套CD、卡通动画视频、APP互动游戏等工具，将语言学习空间从教室延伸至家中，打造360度浸入式语言学习环境。
C.丰富活动培养综合软技能课程根据3-6岁孩子的认知特点和学习习惯，基于大量调研，系统研发而成。
丰富的课堂游戏和小组活动，旨在培养孩子动手能力、社交技能、解决问题的能力、团队协作能力等综合软技能。
人教版八年级上册英语全册教案设计(2022年10月修订)
人教版八年级上册英语全册教案设计（2022年10月修订）新目标英语八年级第一学期教材分析一、解读课标要求基础教育阶段英语课程目标的各个级别均以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的综合行为表现为基础进行总体描述。
本册教学内容属于英语课程标准中的四级目标部分，以培养学生的综合语言运用能力为总体目标；以培养学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素质为具体目标；以促进学生个性发展为根本目标。
在教学中的主要任务是培养学生的学习兴趣、培养语言综合运用能力、培养创新能力和培养跨文化意识。
针对本册重难点内容，将课程标准要求解读为：听力技能：听懂正常语速、熟悉话题的语段，识别主题，获取主要信息；能根据连续的指令完成任务；能听懂广播、电视中初级英语教学节目。
口语技能：能根据提示给出连贯的简单指令；能引出话题并进行几个回合的交谈；能在教师的帮助下或根据图片用简单的语言描述自己或他人的经历；能在教师的指导下参与角色扮演等活动；能在上述口语活动中使用正确的语音、语调。
阅读技能：能连贯、流畅地朗读课文；能读懂说明文等应用文体的材料；能从简单的文章中找出有关信息，理解大意；能根据上下文猜测生词的意思；能理解并解释图表提供的信息；能理解简易读物中的事件的发生顺序和人物行为；能读懂简单的个人信件；能使用英汉词典等工具书帮助阅读理解；除教材外，课外阅读量应累计达到10万词以上。
技能：能正确使用标点符号；能用词组或简单句为自己创作的图片写出说明；能写出简短的文段，如简单的指令、规则；能在教师的帮助下或以小组讨论的方式起草和修改作文。
编写者根据教学内容有机地渗透了学习策略、情感态度以及文化意识的培养。
学习策略主要包括：认知策略、调控策略、交际策略、资源策略。
情感态度主要体现在培养学生的学习兴趣；学习动机与目的；学习自信心；克服学习上的困难；在英语交际中理解并尊重他人情感；合作精神。
文化意识包括文化知识、文化理解和跨文化交际能力。
七年级英语教学计划13篇
七年级英语教学计划13篇七年级英语教学计划篇1一、指导思想：坚持“教书育人，为师”的教育宗旨，关心每一个学生的发展，热爱岗位，努力工作，以身作则。
使学生了解英语在当今社会中的重要性，增强学生的世界观和人生观，使学生初步形成健全的合格学生，成为对社会有用的人。
二、学生情况分析：我教第七年级新生的基础很差。
由于他们在小学英语课上没有得到足够的重视，学生们基本上没有接受过写作技能的训练，甚至连语音口语都没有，甚至有一半的学生还没有掌握26个字母的拼写。
通过上学期我和学生们的不懈努力，他们的基础知识得到了加强，学习态度得到了改善。
一些学生有积极学习的动机，但整体惯性仍然很强。
我要有进取心，主动帮助他们重建学习兴趣。
此外，学生还需要进一步理解和掌握学习策略。
许多学生不清楚学习英语的目的，也没有真正意识到学习英语的目的是交流。
一些学生在学习中缺乏小组合作意识，不愿意与其他学生交流，不能共同完成学习任务。
大多数学生不能做好课前准备和课后复习。
他们的学习没有计划，完全在老师的指挥棒下学习，没有总结语言规律、巩固和积累知识的能力。
这些都是我和我的学生必须长期奋斗并努力解决的'问题。
我会慢慢地给学生信心去完成这些任务。
急也没用。
解决问题的关键是让学生乐于理解我的教学指导，找到自己的路。
三、教材分析：本书主要介绍日常生活中的交际用语以及一些西方国家的文化背景和风俗习惯。
教材通俗易懂，旨在使7年级学生基本上能用英语进行交流。
本书由两部分组成，即准备部分（3单元）和正式部分（9单元）。
除了提供语言材料外，这本书还配有许多插图和录音带。
四、教学目标通过努力，每个学生都能说英语，并能用英语进行简单的对话。
通过努力，大多数学生继续坚持他们学习英语的兴趣。
能坚持学习英语的浓厚兴趣和进取心，积极参与实践，从点到面，努力达到学校教学质量的要求。
五、教学措施和方法措施：1、培养学生的学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习效率2、发挥学生主体和教师主导作用：3、以良好的师生关系协调课堂气氛，培养学生讲英语的勇气和信心4、引导学生实现语言迁移，加强日常生活中英语口语的运用5、鼓励学生独立、联合和共同探索。
学而思课程体系介绍
学而思课程体系介绍学而思是中国领先的教育培训机构之一，致力于为学生提供全面优质的教育资源和服务。
学而思的课程体系涵盖了小学、初中和高中阶段的多个学科，旨在帮助学生全面提升学业能力，并培养其终身学习的能力和兴趣。
一、小学部课程体系学而思小学部的课程体系以培养学生的学习兴趣和学习方法为核心，注重提高学生的语文、数学、英语等基础学科能力。
为了更好地满足不同学生的需求，学而思还开设了少儿编程、美术、音乐等丰富多彩的课程，旨在培养学生的创造力和综合素养。
在语文课程方面，学而思注重培养学生的阅读理解和写作能力。
通过精心设计的课程和有趣的教学活动，学而思帮助学生提高阅读速度和理解能力，同时激发学生的写作兴趣和表达能力。
在数学课程方面，学而思注重培养学生的数学思维和解题能力。
学而思的数学课程注重理论与实践结合，注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
在英语课程方面，学而思注重培养学生的听说读写能力。
学而思的英语课程注重自然拼读，通过英语角、英语游戏等活动，提高学生的英语口语表达能力和沟通能力。
二、初中部课程体系学而思初中部的课程体系以提高学生的学科能力和学习方法为目标，注重打牢学科基础。
学而思的初中课程团队由一支经验丰富、专业素质高的教师组成，他们擅长引导学生培养科学思维和学习方法，帮助学生实现全面发展。
在语文、数学、英语等基础学科方面，学而思为初中生提供了系统的课程体系。
学而思的初中课程注重通过提高学生的学科素养，全面提高学生的学习能力和学科成绩。
此外，学而思还为初中生提供了辅导班、寒暑假培训等多样化的学习机会。
学而思的辅导班根据学生的实际情况和需求，帮助学生解决学习中的问题，同时提供适合学生的学习资源和指导。
三、高中部课程体系学而思高中部的课程体系以高考复习和出国留学为目标，注重提高学生的学科水平和综合素质。
学而思的高中课程团队由一支高水平的教师组成，他们熟悉高考考点和出国留学要求，具备丰富的教学经验。
学而思的高中课程注重提高学生的英语水平和数学思维能力，同时注重培养学生的科学研究和创新能力。
学而思课程体系介绍
学而思课程体系介绍学而思教育是中国领先的综合性教育服务机构之一，致力于提供全方位、多元化的优质教育课程，帮助学生全面提升学习能力和综合素质。
学而思的课程体系在不同学科领域涵盖了小学至高中各个年级，并根据学生的年级特点和学科需求进行精心设计。
以下将为您介绍学而思课程体系中的几个重点学科及其特点。
语文学而思的语文课程注重培养学生良好的阅读、写作和表达能力。
课程内容包括语文知识的讲解、文学阅读和写作指导等。
通过精选文学名著的阅读，学生能够更好地了解文化背景和提高综合素质。
此外，学而思的语文课程还注重培养学生的写作能力，通过多样的写作指导和范文示范，提高学生的写作水平和创作能力。
数学学而思的数学课程旨在提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。
课程内容涵盖基础数学知识的讲解、数学思维训练和问题解决方法的指导等。
学而思采用启发式教学的方式，激发学生的学习兴趣，培养他们的逻辑思维和创新能力。
课程设置了丰富的数学实践活动，让学生能够将所学的知识应用于实际问题中，提高解决实际问题的能力。
英语学而思的英语课程旨在帮助学生提高英语听、说、读、写的能力。
课程内容包括英语基础知识的讲解、口语对话训练和阅读写作指导等。
通过与英语母语教师的互动学习和多样的演讲和写作练习，学生能够提高英语的沟通能力和表达能力。
此外，学而思的英语课程还提供丰富的英语学习资源和实时的学习反馈，帮助学生更好地掌握英语知识。
科学学而思的科学课程旨在培养学生的科学思维和实践能力。
课程内容涵盖物理、化学、生物等多个科学领域的知识讲解和实验指导等。
通过实验和观察，学生能够深入理解科学原理，并学会运用科学方法解决问题。
学而思的科学课程注重培养学生的科学素养和科学探究能力，培养学生的创新精神和解决实际问题的能力。
综合素质拓展课程学而思的综合素质拓展课程包括思维训练、艺术培养、体育锻炼等多个方面的内容。
通过不同形式的活动和训练，学生能够全面发展个人能力和综合素质。
学而思课程体系介绍
学而思课程体系介绍学而思教育是中国领先的教育科技机构，旨在为学生提供高质量、个性化的教育解决方案。
秉承着“引领未来教育，助力每个学子”的使命，学而思课程体系综合利用先进的教育理念和科技手段，为学生构建全面发展的学习路线。
本文将为你详细介绍学而思课程体系的特点和主要内容。
一、多元化学科覆盖学而思课程体系致力于为学生提供全面的学科教育。
从小学到高中，学而思开发了全面、深度的学科课程，包括但不限于语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等。
每个学科课程都经过精心设计，结合现代教育理论和实践，旨在帮助学生理解和掌握知识，提高综合素养。
二、个性化学习路径学而思课程体系注重个性化学习，根据学生的特点和需求，为每个学生制定相应的学习路径。
通过评估学生的学习能力和兴趣爱好，学而思为学生提供定制化的学习计划和资源，帮助他们更好地发掘潜力、提高学习效果。
学生可以根据自己的学习进度和兴趣选择适合自己的课程，实现个性化的学习体验。
三、优秀师资团队学而思课程体系拥有一支优秀的师资团队。
教师们不仅具备丰富的教学经验和深厚的学科知识，而且关注学生的个性化需求和成长发展。
他们通过个性化辅导和精讲精练的教学方式，帮助学生解决学习中遇到的问题，提高学习效果。
四、先进的教育技术应用学而思课程体系充分利用教育技术手段，为学生提供高效、便捷的学习体验。
例如，学而思开发了在线学习平台，学生可以随时随地通过网络学习课程内容。
此外，学而思还利用大数据分析学生学习数据，为学生量身定制学习方案，提供智能化的学习辅导。
五、鼓励创新思维学而思课程体系注重培养学生的创新思维和问题解决能力。
在学习过程中，学生将接触到更多探索和实践的机会，通过解决问题和应用知识，培养开放思维和创造性思维。
学而思鼓励学生积极参与课堂互动，培养学生的沟通能力和团队合作精神。
总结：学而思课程体系以多元化学科覆盖、个性化学习路径、优秀师资团队、先进的教育技术应用和鼓励创新思维为特点。
中英教育体系对比(重要)
–教学与考试
–学习进展与成绩
–学生支持与指导
–学习资源（图书馆、信息资料库等设施）
–质量管理与强化
评分方法：以上每项1－4分，满分24分
申请本科学位课程与讲授式硕士学位课程的参考
科研水平评估
•评估机构：高等教育基金管理委员会
•由全国抽选专家评估各校各专业在国内及国际相关领域的研究领先程度
曾获得奖项或发表论文的详细资料
经济情况证明文件
以上材料需英文翻译，并交原件或经发证机关认证的复印件
留英工作机会
为学生制定的特殊政策使国际学生能够在英国勤工俭学。你可以从事兼职或假期工作，或是与课程相关的实习工作。课程结束后，有些学生还可以继续留在英国接受培训、积累实习或工作经验。
学习期间工作
学习6个月以上课程，学生签证上标注：No recourse to public funds, work (and any changes) must be authorised.
1.专业设置灵活，课程选择多;
2.严格的质量保证体系-专业评估及科研水平评估;
3.课程安排紧凑，所需时间短;
4.教学方式包括：小组讨论、讲座、一对一辅导、学生独立调查完成调查报告;
5.学生需在课外大量阅读;
6.注重学生的独立思考能力
如何选择英国高等院校
专业评估
•评估机构：高等教育质量保障局QAA
•评估针对以下方面：
走读生
4，500英镑-12，000英镑
寄宿生
9，000英镑-21，000英镑（含食宿）
专业与职业资格培训课程(每学年):
3，900英镑-4，800英镑
本科课程(每学年)
文科、商科
6，250－7，650英镑
精英英语
新东方教育科技集团成立于1993年，已先后培训了1000多万学员，是首家在美国纽约证券交易所上市的中国知名英语教育品牌（股票代码：edu）。
周斌深圳新东方学校校长曾任哈尔滨新东方学校校长助理新东方教育科技集团总裁办公室高级项目经理国外、国内考试资深教学专家新东方的招聘不限专业、不限学历、不限背景，只有你有才能，只要你有勇气，新东方的大门永远为有梦想的人而打开。
新东方每年也会接受大批的应届生，工作的潜力是我们招聘应届生的重要参照”。
一旦认定一个目标，就要相信它，坚定它，就一定会有收获，只要你认真去做了，这个结果冥冥之中就会到来”。
选择怎样的企业，对一个人一生的发展都会产生重大的影响。
如若没有遇到一个好的老板，没有合适的企业文化，没有遇到合理的晋升体制，一个人的发展也会受到制约。
中学部全科数学老师吴丹在众人的呼吁下走向舞台，接到了晚会最大奖——IBM笔记本电脑一部。
1月20日晚，深圳新东方学校2011兔年年会于巴粮坊热闹上演周斌老师说：“2011年，对于深圳新东方来讲，就像度过一个‘七年之痒’，新的一年开始，学校将会更加稳健、快速地发展，而每一点进步和发展都少不了台下员工的奉献和支持。
”翁云凯，现任新东方精英英语全国推广中心负责人、新东方总裁助理。
曾效力于德勤会计师事务所（世界四大会计师事务所之一）担任审计师。
1999年进入新东方，2001年成为项目负责人，2003年竞聘晋升为部门主任，并且在管理过程中取得了质的飞跃。
同时期在CCTV-6《动感英语》节目中担任主持人，赢得了众多英语爱好者的欢迎和喜爱。
毕业于北京工业大学，主修国际贸易。
99年加入新东方之前，效力于德勤会计师行任审计师。
曾经执教的课程有：欢乐口语、走遍美国、美国英语、新概念、TOEFL阅读、TOEFL听力。
在基础英语教学领域，有着独到的教学思路和丰富的实战经验。
但对于有梦想的人来说，经济能力是一对翅膀，它能带着你速度很快地飞近梦想。
所以财富没到一定程度的时候，最重要的就是快速积累。
英孚的课程体系
英孚的课程体系英孚教育是全球领先的语言培训机构，拥有丰富的课程体系，为学生提供高质量的语言学习体验。
下面将对英孚的课程体系进行介绍。
英孚的课程体系主要分为英语培训、外语培训以及学术英语三个部分。
首先，英语培训课程主要面向初学者和中高级学员，旨在提高学员的听、说、读、写能力。
该课程注重学生的实际应用能力，通过丰富的教学资源和多媒体教学手段，帮助学生快速提升英语水平。
英孚的外语培训课程涵盖了多种语言，如法语、西班牙语、德语、意大利语等。
学员可以根据自己的需求和兴趣选择适合的外语课程进行学习。
外语培训课程注重培养学生的听、说、读、写能力，同时也注重培养学生的文化素养，让学生更好地了解和应用目标语言。
学术英语课程是为准备进入国际学术环境的学生设计的。
该课程注重学生的学术写作和口语表达能力，帮助学生适应国际学术环境的要求。
学术英语课程通过提供专业的教学材料和指导，帮助学生掌握学术英语的基本技巧和规范，提高学生的学术表达能力。
除了以上三个主要的课程体系，英孚还提供了一系列的辅助课程和培训活动，如商务英语、考试英语、青少年英语等。
学员可以根据自己的需求和兴趣选择适合的课程进行学习。
这些辅助课程和培训活动旨在帮助学员更好地应对特定的学习需求和挑战。
英孚的课程体系具有以下优势。
首先，教学资源丰富，包括教材、课件、录音等多种教学资源，满足学生不同层次和需求的学习。
其次，教学方法灵活多样，注重培养学生的实际语言运用能力，采用多媒体教学手段，激发学生的学习兴趣。
再次，教师团队专业素质高，拥有丰富的教学经验和专业知识，能够为学生提供高质量的教学服务。
英孚的课程体系为学生提供了全面、专业的语言学习服务。
学生可以根据自己的需求和兴趣选择适合的课程进行学习，通过系统的教学和个性化的辅导，快速提升语言水平。
无论是英语培训、外语培训还是学术英语，英孚都致力于为学生提供优质的教育服务，帮助他们在语言学习的道路上取得成功。
学而思课程体系介绍
学而思课程体系介绍学而思教育是中国领先的K12教育机构，致力于为学生提供优质的教育资源和个性化的学习方案。
作为一家拥有丰富教学经验和专业教师团队的教育机构，学而思课程体系融合了国内外著名教育理念和先进教学方法，为学生提供全面发展和个性化的学习体验。
一、课程概述学而思课程体系包含了语文、数学、英语、科学、历史、地理等主要学科，并根据学生年级和水平划分为初级、中级和高级阶段。
每门课程都遵循系统、科学、完整的教学大纲，以帮助学生建立扎实的学科基础，提高综合学习能力，培养创造思维和解决问题的能力。
二、核心特点1. 综合教学内容学而思课程注重学科知识与技能的综合培养。
除了基础教学内容外，课程体系还包括了素质教育、创新思维和综合能力培养等方面的内容。
这样的设计旨在帮助学生在学科学习的同时，全面发展其认知、情感、社交和实践能力。
2. 个性化学习方案学而思根据学生的学习水平和特点，为每个学生制定个性化的学习方案。
通过分析学生的学习需求和目标，教师团队能够提供针对性的课程，满足学生的个性化学习需求，最大程度地发挥每个学生的潜能。
3. 多媒体教学工具学而思课程采用多媒体教学工具，如智能板、电子书籍和在线资源等，以激发学生学习兴趣和提高学习效果。
这些工具不仅能够提供生动直观的学习材料，还能够培养学生的信息获取和处理能力，提高学习效率。
4. 互动学习环境学而思课程强调互动学习环境的建设。
教师通过讲解、案例分析、小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣，促进学生之间的合作和交流。
同时，学生还可以通过在线学习平台与教师进行互动，提问问题、分享学习经验，增强学习的参与性和积极性。
三、学生受益学而思课程体系的引入对学生有着广泛的受益。
首先，通过系统的学科知识培训，学生能够建立坚实的学习基础，并在学科学习中提高学习能力和综合素质。
其次，综合素质教育的融入使学生的创造思维能力得到培养，培养他们成为有创造力和实践能力的人才。
最后，个性化学习方案的设计使每个学生都能获得专属于自己的学习路径，更好地发挥自己的潜能。
学而思课程体系介绍
学而思课程体系介绍学而思是中国领先的教育科技公司之一，致力于为学生提供全方位的学习解决方案。
学而思课程体系以培养学生的综合素质和发展学术能力为目标，通过系统化的课程设置和专业化的教学团队，助力学生在学习中取得成绩的提升和全面的发展。
一、多样化的课程设置学而思课程体系涵盖了小学、初中和高中阶段的各个学科，包括语文、数学、英语、科学等。
针对不同年级和学生的特点，学而思针对性地提供了不同类型的课程，在不同的学科中注重学生基础知识的巩固、批判性思维的培养以及实践能力的提升。
1. 小学阶段课程学而思小学课程以培养学生的学习兴趣和良好学习习惯为出发点，通过趣味性的教学方式和生动的教材内容，引导学生主动参与课堂互动。
小学课程包括语文、数学、英语等多个学科，涵盖了基础知识和实践技能的培养。
2. 初中阶段课程学而思初中课程注重培养学生的学科素养和综合能力，通过系统化的课程设置和专业化的教师团队，帮助学生在各学科中建立坚实的基础，并培养学生的创新思维和批判性思维能力。
3. 高中阶段课程学而思高中课程通过专业的教师团队和丰富的教学资源，帮助学生更好地应对高考和其他升学考试。
高中课程注重学科知识的深化和拓展，同时也注重学生综合素质的培养，培养学生的学术能力和解决问题的能力。
二、专业化的教师团队学而思课程体系的教师团队由经验丰富、知识结构扎实的专业教师组成。
他们不仅熟悉学科知识，还了解教育教学的最新趋势和方法。
教师团队通过严格的教学培训和成熟的教学模式，为学生提供高质量的教育服务。
1. 个性化辅导学而思课程体系注重个性化辅导，在课程设置上根据学生的学科水平和学习需求，提供个性化的学习方案。
教师会根据学生的实际情况进行有针对性的指导，帮助学生克服学习难点和提高学习效果。
2. 互动式教学学而思课程体系采用互动式教学，鼓励学生积极参与课堂互动，培养学生的自主学习能力和团队合作意识。
教师会通过讨论、实践等方式激发学生的学习兴趣，并培养学生批判性思维和问题解决能力。
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领先教育初中英语四年整体课程规划图
2015年8月27日
初一
初二
初三
初四
优等生 中偏下 优等生 中偏下 优等生 中偏下 优等生 中偏下 秋季
NCE/全外教 /情境1
培优提分 （18*2）
NCE/全外教 /情境2
培优提分（18*2）
NCE/全外教 /情境3（18*2）
培优提分 18*2
NCE/全外教 中考专项必备 （18*2）
全突破+词一 （25*2）
寒假 短训班
情境1（16*2） 情境2（16*2）
语法快易通（10*2） /情境3（18*2）
中考语法集训（15*2） 《中考1600词汇精讲精练》词二
（15*2） 听力突破（10*2） 写作突破（6*2） 最炫口语（12*2） 快易通+词一（18*2）
春季
NCE/全外教
培优提分 NCE/全外教 培优提分 NCE/全外教
培优提分
NCE/全外教 最炫口语（一级或二级）+点题班（6*2） 中考专项必备（18*2）
点题班（高分预测，高分宝典）（6*2）
暑期
NCE/全外教 情境2
暑假衔接
NCE/全外教 情境3
暑假衔接
NCE/全外教 快易通+词一（人少） 全突破+词一（人多）
暑假衔接 NCE/全外教
新高一衔接
初中英语四年课程体系建议--秋季班
年
级
适合学生教材及课时课程特色课程目标及内容
初一上学期
基础优秀NCE/全外教
情境1（16*2h）故事语法、分级词汇；无缝对接公立校学习。
内容：1、冠词(a/an/the和零冠词（I）)2、代词（人称/物主/
指示）3、数词（基/序数词（I））4、名词（分类/可数/不可
数/名词所有格）5、介词（时间/方位（I））6、时态（一般
现在/现在进行）7、句子种类（陈述句（I）/疑问句）基础中偏下
培优提分六上
(18*2h)
1、本教材实现了“导案、查案、学案、测案”的四位一体。
为学生顺利
通过周测、月考、期中、期末考试保驾护航。
2、为不同层次的学生提供了充实鲜活的分级学习内容。
3、本教材的同步提分与《新概念英语》相得益彰。
4、诙谐、益智的“读故事学英语”为学生词汇的积累和阅读能力的提升
提供了保障。
5、“趣味西方文化”体现了课标对于教材要对文化意识进行渗透的要求。
培优通过查漏补缺帮助学生解决在学校里学习时的盲区，并
有针对性的训练学生对单词、句子、篇章（读、写）应用
的能力，确保学生顺利通过公立校的周测、月考、期中、
期末考试，满足未来中考升学的需求。
初二上学期
基础优秀NCE/全外教
情境2（16*2h）故事语法、分级词汇；无缝对接公立校学习。
内容：1、冠词(a/an/the和零冠词（II）)2、数词（基/序数词
（II））
3、名词（名词辨析/短语）
4、介词（地点/方位（II）/方向/
方式）5、动词（动词分类（I）/情态动词（I））6、时态（一
般过去时）7、形容词/副词（基本用法（I）/常用短语及辨
析）8、句子种类（疑问句（II）/感叹句/祈使句）
基础中偏下培优提分七上
18*2h
特色同六上目标同上
初三上学期
基础优秀NCE/全外教
/情境3（18*2h）故事语法、分级词汇；无缝对接公立校学习。
内容：1、形容词/副词（频度副词/基本用法/常用句型）2、
代词（不定代词/反身代词）3、动词（分类/情态动词/动词不
定式）
4、时态（一般将来时/过去进行时）
5、句子结构（句子结构
和简单句/there be句型/并列句）
基础中偏下培优提分八上
18*2h
特色同六上目标同上
初四上学期
基础优秀NCE/全外教
中考专项提分必备手
册
18*2h
真击中考重难点，必考点，七大专项核心要点揭秘，速查速记重点难点，
通过对中考七大专项的学习与训练，使学生了解各大题型的出题特点，
破解中考试题出题思路，并熟练掌握专项的做题方法和解题技巧，快速
提高成绩。
《中考专项必备手册》本书包括“专项基础知识篇”和“专
项模拟训练篇”。
实现了“学---查---用”为一体的教学模式，
分题型突破解题方法和应试技巧。
基础中偏下全突破+词一
25*2h
《语法全突破》教材：凸显课标、直击考标，扫盲中考语法知识，系统
突破中考学生在基础冲刺阶段必备的语法和应用。
《词汇一》：是一套初中教师和学生不可以缺少的单词工具书，把《国家
英语课程标准》要求的五级目标必备词汇，配有单标、词性、释义，并
汇集重点单词和相关重点短语及必备句型，配有标准MP3发单，便于学
生查阅和记忆。