00货币银行学导论
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货币银行学139页PPT
2.研究对象之二：金融市场 （1）为什么要研究金融市场？ 金融市场在市场经济中发挥作重要的、不可 替代的作用：
资金资源的配置功能；
提高经济运行的效率；
增加经济主体的财富。
（2）金融市场的研究范畴 有效金融市场的界定：法玛(Fama)的有效市场假说 金融市场的种类：货币市场及其构成； 资本市场及其构成（股票、债券 市场） 金融衍生工具市场
货币名目论：货币是一个观念的计量单位，是计算商品 价值的比例名称。代表观点：巴本的货币国定论、贝克 莱的货币计算比价论、斯图亚特的劳动价值论和克拉普 的货币支付手段论。 货币职能论：货币是交易媒介、计量标准、价值储藏手 段、延期支付工具。 马克思的劳动价值论：货币是充当一般等价物的特殊商 品。其本质是一般等价物，表现形式是货币是特殊商品。
二、货币形式
1.货币形式的划分标准 按币材的自然属性：实物货币（物品貨幣）、金币（金 貨）、银币（銀貨）和纸币（紙幣）；
按发行者身份：私人铸币、国家或银行货币、国家纸币；
按货币的实际价值与其代表价值之间的关系：足值 货币与非足值货币
2. 商品货币（商品貨幣） 商品货币是兼具货币与商品双重身份的货币。它在执
司、各种基金等）。
B.银行与非银行金融中介的区别；
C.商业银行的基本业务与管理等
（2）研究内容 金融监管的基本理论：是否应进行监管；监管是否有
效；监管的目标和原则。 金融监管体制问题 金融监管的内容：市场准入与退出；日常监管；存款
保险制度；金融危机处理机制。 金融监管的国际合作问题：《巴塞尔协议》、《有效
金融市场工具：短期金融市场工具、中长期金融市场
工具、衍生金融市场工具 各类金融市场工具的特征等。
3.研究对象之三：金融中介与银行
货币金融系 货币银行学·导论
商学院
导
论
（一）金融
一、何谓金融-----“金融”与 “FINANCE”
《辞海》20世纪60年代、70年代版本的释文 修订为：“货币资金的融通。一般指与货币流 通与银行信用有关的一切活动，主要通过银行 的各种业务来实现。如货币的发行、流通和回 笼，存款的吸收和提款，贷款的发行和收回， 国内外汇兑的往来，以及资本主义制度下贴现 市场和证券市场的活动等，均属于金融的范 畴。”这一变化了的概括，可以说与今天日常 所使用的口径基本相一致。
货 币 银 行 学
导 论
导
论
（一）金融
一、何谓金融-----“金融”与 “FINANCE”
1、日常生活中使用的口径 -----“宽”口径
商学院
导
论
（一）金融
一、何谓金融-----“金融”与 “FINANCE”
与物价有联系的货币供给形成过程
银行与非银行体系及短期资金拆借市场 资本市场 保险系统 国际金融，等等
1、 finance最宽的口径
商学院
导
论
一、何谓金融-----“金融”与 “FINANCE” （二） FINANCE
Oxford Webster’s这类字典和一些百科全书对finance的 解释是： Monetary affairs, Management of money,
Pecuniary resources……
商学院
导
论
（一）金融
一、何谓金融-----“金融”与 “FINANCE”
2、与之并行的口径
-----“窄”口径
金融就是“finance”, finance就是金融
不管是“金融”，还是finance（即资本市场）
商学院
导
论
（一）金融
一、何谓金融-----“金融”与 “FINANCE”
《辞海》20世纪60年代、70年代版本的释文 修订为：“货币资金的融通。一般指与货币流 通与银行信用有关的一切活动，主要通过银行 的各种业务来实现。如货币的发行、流通和回 笼，存款的吸收和提款，贷款的发行和收回， 国内外汇兑的往来，以及资本主义制度下贴现 市场和证券市场的活动等，均属于金融的范 畴。”这一变化了的概括，可以说与今天日常 所使用的口径基本相一致。
货 币 银 行 学
导 论
导
论
（一）金融
一、何谓金融-----“金融”与 “FINANCE”
1、日常生活中使用的口径 -----“宽”口径
商学院
导
论
（一）金融
一、何谓金融-----“金融”与 “FINANCE”
与物价有联系的货币供给形成过程
银行与非银行体系及短期资金拆借市场 资本市场 保险系统 国际金融，等等
1、 finance最宽的口径
商学院
导
论
一、何谓金融-----“金融”与 “FINANCE” （二） FINANCE
Oxford Webster’s这类字典和一些百科全书对finance的 解释是： Monetary affairs, Management of money,
Pecuniary resources……
商学院
导
论
（一）金融
一、何谓金融-----“金融”与 “FINANCE”
2、与之并行的口径
-----“窄”口径
金融就是“finance”, finance就是金融
不管是“金融”，还是finance（即资本市场）
商学院
货币银行学课件——导论(第三章)
货币银行学Economics of Money and Bankingzhangy374@84537521参考书目黄达，《货币银行学》， 人民大学出版社 郑道平，张贵乐，《货币银行学原理》，中国金融出 版社 戴国强，《货币金融学》，上海财经大学出版社 易纲，《货币银行学》，上海人民出版社 安烨，《货币银行学》，上海财经大学出版社 B.M. Friedman, F.H. Hahn, Handbook of Monetary Economics F.S. Mishkin, The Economics of Money, Banking and Financial Markets Carl E. Walsh, Monetary Theory and Policy东北师范大学商学院Business School of NENU延伸阅读American Economic Review Journal of Money, Credit and Banking The Journal of Finance Financial Management International Journal of Finance &Economics Journal of Applied Econometrics The Quarterly journal of economics Journal of Political Economy Journal of Economic Literature 经济研究 管理世界东北师范大学商学院 Business School of NENU国外的课程设置：⑴ Finance 或Financial Economics， 讲金融市场和金融中介的微观分析，诸如，资产评估、风险度量、风险管理、利率结构、金融资产定价、金融工 具创新、资产购并重组等。
中文译名《金融学》、《金融经济学》。
货币银行学ppt课件
简单地说，金融市场是资金融通的场所。 金融市场有广义和狭义之分。广义的金融市场
是指一切从事货币资金借贷的场所，包括货币 的借贷、票据的承兑与贴现、有价证券的买卖、 黄金和外汇的交易。狭义的金融市场特指证券 市场，即股票和债券的发行与流通市场。
48
第一节 金融市场概述
二、金融市场的构成要素 1. 市场参加者 即资金的供给者和资金的需求者，是金融市场的主体。
3. 信用是一种借贷行为
20
第一节 信用的基本内容
二、 信用的产生和发展 高利贷信用 资本主义信用 社会主义信用
21
第一节 信用的基本内容
三、信用在现代经济社会中的作用 1. 以信用制度和社会化的信用体系保证竞争
规则的有效执行
2. 以信用管理为手段 , 可以达到扩大供给与 拉动需求的双重作用
43
第三节 利率与经济
一、 西方经济学的利率决定理论 1. 古典学派的利率决定理论 2. 凯恩斯的利率决定理论 3. 可贷资金利 率理论
44
第三节 利率与经济
二、马克思的利率决定理论 马克思认为，利息直接来源于利润，表现为
借贷资本与职能资共同瓜分剩余价值。因此， 平均利润率是利率水平的基本决定因素。
不能兑换黄金的货币制度。在这种货币制度 下 , 政府只规定各种纸币的比价，不规定纸币 对金银的比价。
18
第二章
信用
第一节 信用的基本内容 第二节 信用的主要形式
19
第一节 信用的基本内容
一、信用的涵义 1. 信用是一种价值运动 , 其特征是以偿还为条
件的付出
2. 信用是一种价值单方面转移的特殊运动形式
③从可接受性的程度划分 , 可分为在本国具备一般接 受性的信用工具和在本国具备有限接受性的信用工具。
是指一切从事货币资金借贷的场所，包括货币 的借贷、票据的承兑与贴现、有价证券的买卖、 黄金和外汇的交易。狭义的金融市场特指证券 市场，即股票和债券的发行与流通市场。
48
第一节 金融市场概述
二、金融市场的构成要素 1. 市场参加者 即资金的供给者和资金的需求者，是金融市场的主体。
3. 信用是一种借贷行为
20
第一节 信用的基本内容
二、 信用的产生和发展 高利贷信用 资本主义信用 社会主义信用
21
第一节 信用的基本内容
三、信用在现代经济社会中的作用 1. 以信用制度和社会化的信用体系保证竞争
规则的有效执行
2. 以信用管理为手段 , 可以达到扩大供给与 拉动需求的双重作用
43
第三节 利率与经济
一、 西方经济学的利率决定理论 1. 古典学派的利率决定理论 2. 凯恩斯的利率决定理论 3. 可贷资金利 率理论
44
第三节 利率与经济
二、马克思的利率决定理论 马克思认为，利息直接来源于利润，表现为
借贷资本与职能资共同瓜分剩余价值。因此， 平均利润率是利率水平的基本决定因素。
不能兑换黄金的货币制度。在这种货币制度 下 , 政府只规定各种纸币的比价，不规定纸币 对金银的比价。
18
第二章
信用
第一节 信用的基本内容 第二节 信用的主要形式
19
第一节 信用的基本内容
一、信用的涵义 1. 信用是一种价值运动 , 其特征是以偿还为条
件的付出
2. 信用是一种价值单方面转移的特殊运动形式
③从可接受性的程度划分 , 可分为在本国具备一般接 受性的信用工具和在本国具备有限接受性的信用工具。
大学课程-货币银行学-0 导论
教学内容及课时分配表
章 节 课时 章 节
课时
1 货币和货币制度 4
2 信用与信用制度 5
3 利息和利息率 6
4 金融市场
4
5 金融体系
3
6 商业银行与中央 6
银行
合计
28
7 货币需求
4
8 货币供给
6
9 通货膨胀与通货紧缩 5
10 货币政策
5
11 金融发展与金融创新 6
12 金融稳定与金融监管 6
合计
▶一般认为：金融就是资金的融通，即由货 币、金融工具、金融机构、金融市场和金融 制度构成的有机系统。这是广义的金融含义。
▶进一步理解：金融作为资金融通活动的一个 系统，是以各个微观主体的投融资行为为基 础，货币、金融工具、金融机构、金融市场 和金融制度等构成要素相互作用并与经济系 统的其他子系统相互作用的有机系统。
▶金融业是最具魅力的热门行业之一，影响人们生活， 改变着世界。
▶金融神秘的光环吸引人们无穷的探索 研究者探索、取得优秀成果；金融学成为现代经济学 最热门的学科。
◈为什么要学习货币银行学
▶货币银行学是Biblioteka 用经济类专业最重要的 核心课程之一，是学习其他专业课程的 基础；
▶金融是现代经济的核心，货币银行学是 研究金融问题的基础。
• 4、做到教学相长，欢迎及时反馈信息，对教 学提出好的意见和建议。
◆学习本课程应纠正的几个误区
• 1、轻视基本理论的学习，片面追求所谓的 案例分析；
• 2、平时不研读教材，考前突击背课堂笔记； • 3、课堂忙于做记录，或边做笔记，边讲话，
不注意听老师讲解。
◆课堂纪律要求
• 1、以专注、昂扬的精神状态听好课，做到 不玩手机和游戏；
金融学导论+货币银行学
Presentation_ID © 2006 Cisco Systems, Inc. All rights reserved. Cisco Confidential
28
金融市场的主要领域
银行
资本市场
外汇
保险
其它
银行业 资本市场 金融危机
Presentation_ID
© 2006 Cisco Systems, Inc. All rights reserved.
二、金融市场的概念与功能 P3
（一）金融市场的概念P3
（二）金融市场的运行流程P5
直接融资、间接融资
（三）金融市场的功能P6
Presentation_ID
© 2006 Cisco Systems, Inc. All rights reserved.
Cisco Confidential
7
“证券、股票这些东西究 竟好不好，有没有危险，是不 是资本主义独有的东西，社会 主义能不能用？允许看，但要 坚决地试。看对了，搞一二年 对了，放开；错了，纠正，关 了就是了。关，也可以快关， 也可以慢关，也可以留一点尾 巴。” •
一、什么是金融学？
企业
金融市场
金融中介
投资决策
融资决策
投 资 者
投资学
公司财务学
金融市场
和中介学
一、什么是金融学？
金融可简释为资金的融通。金融学是研究人们在不确定 的环境中如何进行资源的时间配置的学科。
本书五篇内容（目录）
国外来说，金融学主要包括三个领域的内容： 公司财务学（Corporate finance） 投资学（Investment） 金融市场和中介（Financial markets and intermediaries ） 而在国内，货币银行学和国际金融也归为金融学。
28
金融市场的主要领域
银行
资本市场
外汇
保险
其它
银行业 资本市场 金融危机
Presentation_ID
© 2006 Cisco Systems, Inc. All rights reserved.
二、金融市场的概念与功能 P3
（一）金融市场的概念P3
（二）金融市场的运行流程P5
直接融资、间接融资
（三）金融市场的功能P6
Presentation_ID
© 2006 Cisco Systems, Inc. All rights reserved.
Cisco Confidential
7
“证券、股票这些东西究 竟好不好，有没有危险，是不 是资本主义独有的东西，社会 主义能不能用？允许看，但要 坚决地试。看对了，搞一二年 对了，放开；错了，纠正，关 了就是了。关，也可以快关， 也可以慢关，也可以留一点尾 巴。” •
一、什么是金融学？
企业
金融市场
金融中介
投资决策
融资决策
投 资 者
投资学
公司财务学
金融市场
和中介学
一、什么是金融学？
金融可简释为资金的融通。金融学是研究人们在不确定 的环境中如何进行资源的时间配置的学科。
本书五篇内容（目录）
国外来说，金融学主要包括三个领域的内容： 公司财务学（Corporate finance） 投资学（Investment） 金融市场和中介（Financial markets and intermediaries ） 而在国内，货币银行学和国际金融也归为金融学。
华师大货币银行学金融学导论
学习金融学有什么好处3？
必要的装饰作用： 金融经济中的大量词汇、结论进入主 流媒体，成为公共话语：绿色GDP； 基尼系数； 劣币驱逐良币（格雷欣 法则）；次优选择，布雷顿森林体系 等… 同学聚会和饭桌上的主要议题
学习金融学有什么好处4？
一种非常有用的思维方式： 以股票市场为例：行为金融的思想；博弈 的思想；信息经济学的思想；非均衡的思 想；复杂适应系统的思想；生物学习进化 的思想。（举一些例子） 大学应该是精英教育而不应该成为职业培 训所，满足好奇心，思考重大社会问题， 具有批判能力应该是最终目标。 例子：犹 太人的理念。
怎样学好金融学？
取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎 其下！
怎样学好金融学1
理解金融学（经济学）的基本特征： 1 是一门交叉学科， 社会学科属性相对更多 一点。社会学科和自然学科的区别分析（瞎子 摸象的例子）。 2 一些理论和结论变化速度快。（和自然学科 相比，图书馆的经验） 3 一个小提示：要认识金融本身与金融学科 的差别（股票市场与金融学者，球赛与预测）
学习金融学有什么好处？
解读华尔街
(1653年－十九世纪末期) 伊利铁路股票大战
解读华尔街 (1653年－十九世纪末期)
资本市场走向大众:发行战争债券
明星在华尔街 向大众推销自 由公债，美国 资本市场的投 资群体迅速扩 大
学习金融学有什么好处1？
金融是很有魅力的热门行业： 金融行业－很风光的行业。 华尔街、对冲基金、基金经理、红马 甲、职业股民；一些电影电视剧： 股疯、创世纪、大时代等 令人着迷的中国股票市场 金融是经济的核心： 上海—国际金 融中心； 年轻人需要激情，需要目标。
货币银行学课件第一章
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货币银行学课件第一章
一、货币的起源---货币是商品交换的产物
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•11 货币银行学课件第一章
二、货币的产生
1、货币是价值形式发展的完成形式 ·货币起源学说 ·马克思：货币发展的四个阶段
简单的、偶然的价值形式—— 扩大的价值形式—— 一般价值形式—— 货币价值的出现
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五”国家级规划教材）.中国人民大学出版社.2008 4、米什金.货币金融学（第七版）.中国人民大学出版
社.2006 5、盛松成、施兵超、陈建安.现代货币经济学(第二版).
中国金融出版社.2001
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•6 货币银行学课件第一章
第一章 货币与货币制度
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•7 货币银行学课件第一章
二、流通手段
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•29 货币银行学课件第一章
三、贮藏手段
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•30 货币银行学课件第一章
四、支付手段
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•31 货币银行学课件第一章
五、世界货币
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•32 货币银行学课件第一章
总结：货币职能的逻辑顺序
世界货 币
支付手 段
贮藏手 段
流通手 段
货币银行学课件第一章
二、货币的产生
2、货币产生的原因 （1） 私人劳动与社会劳动的矛盾是货币产生的根本原
因
（2）物物交换的缺陷导致货币的产生
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•13 货币银行学课件第一章
三、货币形态的发展 ----从实物货币到电子货币
• 1、实物货币
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•14 货币银行学课件第一章
贝壳（商、周时期最为流行的实物货币）
货币银行学
1
金属货币流通也有个历史发展过程，这一 过程也是与商品的生产与交换的发展相联 系的：贱金属阶段；金、银等贵金属充当 货币材料。 金、银等贵金属除了具备金属币材的一般 特点外，还有体积小、价值高、便携带的 优点。
2
2、纸币 是国家发行并强制流通的一种不能兑 现的价值符号。它本身不具有内在价值而只具 有交换价值；它的交换价值依存于黄金或白银， 但又不能兑换成黄金或白银。
18
二、货币作为一般等价物的作用
1. 实现经济核算的工具，是货币在执行价值 尺度职能时发挥的作用； 2. 发展商品生产和商品流通的工具，是货币 在执行流通手段职能时发挥的作用；
3. 实现国民收入分配与再分配的工具，是货 币在执行支付手段职能时发挥的作用； 4. 反映和监督社会经济活动的工具。是货币 执行上述三种职能的综合作用。
富贮藏时具有价值的稳定性，并且在其执行贮 藏手段职能时能够发挥“蓄水池”的作用，自 发地调节货币流通。而信用货币本身不具有内 在价值，因而其作为贮藏手段要以币值稳定为 前提； 金属货币本身具有十足的价值，是一般的社会 财富，因而金属货币贮藏是采取保存货币本体 的形式。信用货币是一种价值符号或货币符号， 其外延相当广泛，其它各种用法定货币单位计 价的信用工具，都具有一定程度的货币性质、 代表着相应的社会财富，属于金融资产范畴。
殷孟波:《货币金融学》，中国金融出版
社。 弗里德曼:《货币与银行》，潘文星译， 中国计划出版社。 劳伦斯· 里特:《货币、银行和金融市 S· 场》，上海翻译出版公司。
5
《货币银行Hale Waihona Puke 》课程第一章 货币与货币制度
货币定义 货币的职能与作用 货币制度的形成与构成要素 当代不兑现的信用货币制度
金属货币流通也有个历史发展过程，这一 过程也是与商品的生产与交换的发展相联 系的：贱金属阶段；金、银等贵金属充当 货币材料。 金、银等贵金属除了具备金属币材的一般 特点外，还有体积小、价值高、便携带的 优点。
2
2、纸币 是国家发行并强制流通的一种不能兑 现的价值符号。它本身不具有内在价值而只具 有交换价值；它的交换价值依存于黄金或白银， 但又不能兑换成黄金或白银。
18
二、货币作为一般等价物的作用
1. 实现经济核算的工具，是货币在执行价值 尺度职能时发挥的作用； 2. 发展商品生产和商品流通的工具，是货币 在执行流通手段职能时发挥的作用；
3. 实现国民收入分配与再分配的工具，是货 币在执行支付手段职能时发挥的作用； 4. 反映和监督社会经济活动的工具。是货币 执行上述三种职能的综合作用。
富贮藏时具有价值的稳定性，并且在其执行贮 藏手段职能时能够发挥“蓄水池”的作用，自 发地调节货币流通。而信用货币本身不具有内 在价值，因而其作为贮藏手段要以币值稳定为 前提； 金属货币本身具有十足的价值，是一般的社会 财富，因而金属货币贮藏是采取保存货币本体 的形式。信用货币是一种价值符号或货币符号， 其外延相当广泛，其它各种用法定货币单位计 价的信用工具，都具有一定程度的货币性质、 代表着相应的社会财富，属于金融资产范畴。
殷孟波:《货币金融学》，中国金融出版
社。 弗里德曼:《货币与银行》，潘文星译， 中国计划出版社。 劳伦斯· 里特:《货币、银行和金融市 S· 场》，上海翻译出版公司。
5
《货币银行Hale Waihona Puke 》课程第一章 货币与货币制度
货币定义 货币的职能与作用 货币制度的形成与构成要素 当代不兑现的信用货币制度
货币银行学第一讲(导论)
北京大学国家发展研究院 黄益平
【财新网】（记者 杨哲宇）北京房屋限购令让19日出席中国经济50 人论坛年会的经济学家们感到不解。 16日，北京市政府公布了楼市调控令，规定：外地人在京购房，必须 提供在京连续五年缴纳社保或个税的证明，并不得购买第二套房。 吴敬琏表示：货币是央行发行的，意味着给了国民承诺，货币是可以 购买商品的，可是，地方政府突然限制购房。限制购买资产后，货币 只能追逐消费品，政府又提出要努力管理通胀预期。 王建从完善市场机制的角度提出了担忧。“最近北京又出现了房子不 让外地人买了，市场机制很大程度上从房地产退出了！” 李稻葵以“局部资本管制”来解释限购令一定的合理性。“作为一个 过渡性安排，可以采用。”因为如果房市完全依赖市场，代价可能很 大。
核心问题：金融体系是如何运行的？基本内容：理论与（中国）实践 这门课程所讨论的知识与我们的日常生活紧密相关，但其直接的目的 不是培养银行家，也不是帮助大家投资赚钱（就像政治家往往不是学 政治学出身的） 有的老师说，学习《货币银行学》的目的就是让大家能够看得明白华 尔街日报 比如，为什么瑞信亚洲首席经济学家预期人民银行可能在2011年内加 息两个百分点？ 再比如，为什么克鲁格曼强烈建议人民币应该大幅度升值以控制我们 国内的宏观经济风险？ 还有，为什么中信证券徐刚尽管同意“紧缩无牛市”，但预期在今后 两个月可能有一轮投资机会？
三次课程作业：第一次作业（3月15日不上课、大家做作业；3月21日 交）15%，第二（4月18日交）、三次（5月16日交）各10% 课堂讨论与课堂测验：三次共10% 期末考试（初步定于6月6日）：55% 截止日期以后一般不再接受上交作业，该次作业作零分处理，特殊情 况如身体原因需出示医生证明，并且最终成绩还会被打折扣。一旦发 现作业抄袭，抄袭和被抄袭者均记零分。考试作弊者，严格按学院和 学校规定处理
【财新网】（记者 杨哲宇）北京房屋限购令让19日出席中国经济50 人论坛年会的经济学家们感到不解。 16日，北京市政府公布了楼市调控令，规定：外地人在京购房，必须 提供在京连续五年缴纳社保或个税的证明，并不得购买第二套房。 吴敬琏表示：货币是央行发行的，意味着给了国民承诺，货币是可以 购买商品的，可是，地方政府突然限制购房。限制购买资产后，货币 只能追逐消费品，政府又提出要努力管理通胀预期。 王建从完善市场机制的角度提出了担忧。“最近北京又出现了房子不 让外地人买了，市场机制很大程度上从房地产退出了！” 李稻葵以“局部资本管制”来解释限购令一定的合理性。“作为一个 过渡性安排，可以采用。”因为如果房市完全依赖市场，代价可能很 大。
核心问题：金融体系是如何运行的？基本内容：理论与（中国）实践 这门课程所讨论的知识与我们的日常生活紧密相关，但其直接的目的 不是培养银行家，也不是帮助大家投资赚钱（就像政治家往往不是学 政治学出身的） 有的老师说，学习《货币银行学》的目的就是让大家能够看得明白华 尔街日报 比如，为什么瑞信亚洲首席经济学家预期人民银行可能在2011年内加 息两个百分点？ 再比如，为什么克鲁格曼强烈建议人民币应该大幅度升值以控制我们 国内的宏观经济风险？ 还有，为什么中信证券徐刚尽管同意“紧缩无牛市”，但预期在今后 两个月可能有一轮投资机会？
三次课程作业：第一次作业（3月15日不上课、大家做作业；3月21日 交）15%，第二（4月18日交）、三次（5月16日交）各10% 课堂讨论与课堂测验：三次共10% 期末考试（初步定于6月6日）：55% 截止日期以后一般不再接受上交作业，该次作业作零分处理，特殊情 况如身体原因需出示医生证明，并且最终成绩还会被打折扣。一旦发 现作业抄袭，抄袭和被抄袭者均记零分。考试作弊者，严格按学院和 学校规定处理
导论
只要我能控制一个国家的货币发行，我 不在乎谁制定法律。
——梅耶`罗斯柴尔德
讨
用身边的事实来说明货币、 银行、金融市场重要性， 并提出一些现实的货币金 融问题及困惑。
论
第二节 为什么要研究银行业
银行是接受存款和提供贷款与结算服务的金融机构。 其重要性可以归纳为： 金融中介：为储蓄和投资意愿人提供联系渠道。储蓄 如何成为投资（银行存款到贷款），将考察商业银行 如何管理资产与负债，政府如何监管，以及银行业面 临的现实困境等问题。 在货币供应和货币政策传导中扮演重要角色：银行通 过信用创造参与了货币供应；通过对货币政策的反应 传导了货币政策的效应。 金融创新的源泉之一：可转让提款通知账户；网上支 付；银证转账等。通过对金融创新的研究显示创造性 思维带来好处，并把握未来的创新趋势。
第三节 为什么要研究金融市场
金融市场是资金多余者向短缺者转移的市场，如 债券市场、股票市场在引导资金进入生产性用途 上发挥了重要作用。 主要有债券市场、股票市场、外汇市场、黄金市 场等。 一、债券市场 债券（bond） 是一种承诺在某一特定时期中定期支付本息的 债务性证券。
二、股Байду номын сангаас市场
教学要求
通过教学，要求学生： 了解货币银行产生和发展的历史及今后发展趋 势， 一般掌握货币、信用和银行的基本概念和性质 特征， 熟悉金融市场、银行实务的基本运作原理， 重点掌握利率决定、银行管理、通货膨胀与紧 缩、货币供需和货币政策等基本理论。 积极参与课堂的分析与讨论，认真准备指定文 献的阅读与理解、大胆而严肃地提出自己独特 的见解和对问题解释的思路。
对作为公司收益的要求权进行交易的市场。 对于企业来讲股票价格的重要性： 财富、筹资能力 将考察股票价格如何升降，以及如何对市场信息 反应；货币政策如何影响股票价格，以至于影响 商业周期。
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