昆虫研究方法 .ppt
昆虫生态学原理与方法PPT
二、生态学的研究对象
传统生态学是研究生物个体以上水 平（个体、种群、群落、生态系统）的 生物与生物、生物与环境之间关系的科 学。它是生物学的基础学科之一（形态、 生理、遗传等），同时又是唯一将研究 对象扩大到生物体以外的科学。
生态学研究对象
现代生态学主要以生态系统为研究 的基本单位，生态系统由生产者、消费 者、分解者和非生物环境组成，其功能 主要表现在物质流、能量流和信息流 （稳态和调节功能）上，通过这三大流， 生态系统的各个成员联系成为一个具有 统一功能的系统。
生态学研究对象
自然科学和社会科学相互渗透，形成了许多交叉 学科，使得生态学的边界非常模糊。
三、生态学的分支
生态学不同于其它学科，它由许多学科归纳 而成，系多源起源的。
Odum把生物学的分支学科比作多层蛋糕， 水平向按研究内容分为一些基础学科，如形态学、 生理学、遗传学、生物化学、生态学、细胞学、 分子生物学等，垂直向按生物的类群划分为植物 学、动物学等分支学科。生态学是生物学的基础 学科之一，不同的分类类群有其分支学科，它还 与生物学之外的学科结合形成了许多边缘学科。
四、生态学的发展历史
（一）世界生态学发展
1. 萌芽期(公元前2世纪~公元16世纪) 生态学建立前期
（一）世界生态学发展
2. 成长期(16世纪~20世纪40年代) Réaumur, 1735, 6卷昆虫学著作 Malthus, 1798, 人口增长 Liebig, 1840, 植物最低因子定律 Lotka, 1925, 种群增长的数学模型 Elton, 1927, 《动物生态学》 Verhust, 1938, Logistic 方程
生态学定义
动物生态学家主要强调个体和种群。 7. Shelford(1907)研究有机体的生活要求 和家务习性的科学。 8. HaymoB(1955)研究动物的生活方式 与生存条件的联系，以及动物生存条件对繁 殖、生活数量及分布的意义。 9. Krebs(1972)环境与生物分布和数量的 相互关系。
昆虫研究法
第一章昆虫形态特征的文字描述与科学绘图第一节昆虫形态的文字描述第二节昆虫形态构造的科学绘图目的：在昆虫形态学和分类学的研究中，文字所不易说明的问题，绘图可表达，即使有文字记述，附上插图会产生更好的效果。
科学论文、专著、研究报告有了合适的图，将更具说服力，为文字增色，教材有图也会提高教学效果。
要求：生物科学图首先以科学性为标准，所谓科学性就是要求形体正确，比例正确，倍数正确，色彩正确；其次是要求画面清洁和精细美观。
草图：是指昆虫整体或局部特征的轮廓、结构图，是用铅笔绘成的底稿。
描绘草图的方法：①蒙绘，适用于大型、平展的昆虫，如大型蝶或蛾。
②反射描绘，适用于大型的平展或不平展的昆虫，如蝶、蛾、甲虫、蝗虫③复印机绘图，利用复印机绘制昆虫翅脉图。
④摄影绘图，用近距离摄影机，可以用小光圈，黑白底片，慢曝光法拍照昆虫。
铅笔草图完成后，还需上墨或着色。
上墨主要采用黑墨点线画法。
用线来表示节间或骨片的分界、毛和刺等；用点表示不同颜色和身体的凹凸，以表达立体感。
第二章观察标本的处理切片法：即用刀片将观察标本切成薄片。
优点——观察标本组织间的各种构造，仍能保持正常的相互关系。
缺点——在一个切片上就不能看到整个组织外貌。
分散法：即用化学的或物理的方法，将观察标本分离成单个细胞或薄片，或将整个观察标本进行整体封藏。
优点——仍能保持每个小单位的完整。
缺点——彼此间相互的关系（除整体封藏外）就不一定看得清楚了。
第一节整体及局部特征制片一、昆虫的整体封片——昆虫胚卵整体封片1.固定、解剖：将布安氏液(苦味酸、冰醋酸和甲醛以一定比例配制）固定好的卵粒放入蜡盘，注入70%酒精，在实体镜下用尖嘴无齿摄及解剖针撕开卵壳，取出完整的卵胚，放入装有70%酒精的小瓶中。
2.染色：用吸管吸去70%酒精，加数滴硼砂洋红浸没标本，染色5-10分钟。
3.脱水、透明：用70%酒精洗涤2-3次，再经80%、90%、100%酒精逐级脱水30分钟。
然后用二甲苯透明2小时。
昆虫探索ppt
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无 数 艺 术 家 得 到 创 作 灵 感 。
昆 虫 不 仅 自 身 产 生 音 乐 〄 而 且 也 使
昆 虫 与 音 与 昆乐
虫 有 关 的 音 乐
虫 结 伴 飞 舞 〄 如 同 群
降 临 时 〄 成 群 的 萤 火
带 红 树 林 中 〄 当 夜 幕
火 虫 。 在 沙 巴 地 区 热
来 源 于 马 来 西 亚 语 萤
马 来 西 亚 首 府 的 名 字 〄
萤 火 哥 虫 打 市 基 纳 巴 卢 ——
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世 界 上 很 多 地 名 确 实 与 昆 虫 结 下 了 不 解 之
“昆虫探索”研究小组制作
朋友们——美不胜收
点水飞龙—蜻蜓
轻音乐演奏家—螽斯
大自然的舞姬—蝴蝶
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目 录 上一页 下一页 结 束
“昆虫探索”研究小组制作
坏家伙
病魔的帮凶
蚊子：它不仅以叮咬和吸 血对人们造成伤害，而更 重要的是它们传播的疾病， 疟疾这种病是由疟蚊传染 的。
跳蚤：鼠疫杆菌通过老鼠 身上的跳蚤(鼠蚤)传染给 人类
昆 虫 与 音 乐
——
昆 虫 音 乐 家
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目 录 上一页下一页 结 束
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昆虫研究方法
Ⅱ.自然界里的昆虫
2.昆虫的种类
•昆虫的种类估计为120万种，占动物种类150万种的4/5。 •上世纪80年代，在对巴西马 斯热带雨林树冠的昆虫进行 研究后，昆虫学家认为全世界昆虫种类应为300万种左 右。 •中国昆虫的种类约占世界昆虫的15%～20%，约15万～20 万种。 •云南省昆虫种类大约是国内昆虫种类的40%～50%，约 6～10万种。 •国内对昆虫种类的认识，估计只有10%～20%.
Ⅱ.自然界里的昆虫
6、一生变化，极利生存 昆虫一生经历卵、幼虫、蛹、成虫的不同虫态， 各自有其代谢、生理、取食及生境特点，利于 生存与避敌，有利躲避不良环境的影响。
Ⅱ.自然界里的昆虫
7、防身善变，自我保护
昆虫属变温动物，可随外界环境温度而对自身 体温进行调节。
昆虫的保护色、警戒色、姿态、释放毒液、施 放毒气、体表的毒毛毒刺等多种多样手段和防 卫本领作自我保护，为种群的生存、发展创造 极为有利的条件。 •昆虫有这么多盖世无双的能力、特性和本领才 成为生物中最兴旺发达的大族。
Ⅱ.自然界里的昆虫
四、昆虫对自然界的贡献
没有昆虫提供如下的服务，生态系统和它所 支撑的生命（包括人类）就不会存在 处置动物粪便 控制农作物虫害 传授花粉 为野生动物、鱼类特特是鸟类提供食物 —美国俄勒岗州Xerces协会 马斯.沃恩
Ⅲ. 昆虫与人
Ⅲ.昆虫与人
早在人类出现之前，昆虫即与它所栖息的环境中 的一切植物和动物建立了悠久的历史关系。形成 基本谐调、稳定的生态系统。 人类要从自然界获得生活资料，除与其它动物也 与昆虫出现争夺资源的问题；另一方面，昆虫也 为人类提供资源。因而人与昆虫发生了密切而又 复杂的关系。 昆虫对人类为害主要在农、林、牧、医几个方面， 对人类有益主要在资源提供。
昆虫调查和统计59张ppt课件
第六章 农业昆虫的调查与资料分析
第一节 农业昆虫的调查
二.调查的内容
5.受害程度调查 查明害虫数量与作物产量、 质量损失的关系，确定防治适期和防治阈 值，并估计经济损失。
• 上述调查内容，可根据具体工作需要、人 力、物力和时间等条件，进行单项或几项 综合性调查。
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第六章 农业昆虫的调查与资料分析
三.抽样调查
（三）取样方法
（4）平行线取样 适于成行的作物田，样点 较多，分布也较均匀，害虫分布为核心分布 型。
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第六章 农业昆虫的调查与资料分析
第一节 农业昆虫的调查
三.抽样调查
（三）取样方法
(5) “Z”字形取样 样点分布沿田边较多，田 中较少。主要针对一些在田间分布不均匀的、 嵌纹分布型的昆虫，如红蜘蛛等。
（三）取样方法
（4）植株及其部分器官 适于调查稀疏植物上的 昆虫或受害程度。
一般大田稀植作物多以株为单位，如棉铃虫以 卵、幼虫/百株表示等；当植株大时，也可以叶片、 花、蕾、铃、茎、果实、穗等为单位。
（5）器械（诱集单位） 据昆虫习性，设置一定规 格黑光灯(20W)、糖醋酒盆、性诱剂芯、杨树枝把、
谷草把、黏虫板、黄皿、捕虫网等器械诱捕，均 以一定时间内标准器械所获虫量为单位。
• 如果原来是非连续性变数，就不能随意 改变为连续性变数。
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第六章 农业昆虫的调查与资料分析
二. 连续性变数的第精二确节度调查与实验数据
•连续性变数表示结果是近似值，其末尾数常是估 计的，故其精确性有一定的程度，这种精确程度 用数字表示- “有效数字”。 •如5.4是表示在5.35-5.45之间，它的精确度是1/10， 但5.400则表示精确度在5.3995-5.4005之间，其精 确度为1/1000。 •有人在处理数字时，为整齐起见，随意在数字后 增加或减少几个“0”，随意变动数字的精确度。
《昆虫分类》课件
2 外骨骼
昆虫的身体被坚硬的外骨 骼保护。
3 分节体
昆虫的身体分为头、胸和 腹三个部分，可以自由活 动。
昆虫的分类方法
1
直接对昆虫进行分类
基于昆虫的形态特征，如翅膀形状、触角长度等。
2
比较分类
通过比较昆虫的相似性和差异性进行分类。
3
分子分类
利用DNA序列和分子遗传学进行分类研究。
昆虫分类的等级
种
《昆虫分类》PPT课件
昆虫分类是研究昆虫多样性和生态学的基础，本课件将为大家介绍昆虫的特 征、分类方法、分类等级以及应用，带你进入昆虫的奇妙世界。
什么是昆虫？
昆虫是一类六足的无脊椎动物，具有外骨骼和分节体。它们在自然界中无处不在，丰富了我们的生物多样性。
昆虫的特征
1 六足动物
昆虫有六只脚，这是它们 的基本特征。
属
科
目
纲
门
昆虫的几个主要目
鞘翅目
象甲、金龟子等昆虫属于鞘翅目。
膜翅目
蝴蝶、飞蛾等昆虫属于膜翅目。
直翅目
蟋蟀、蝗虫等昆虫属于直翅目。
双翅目
苍蝇、蚊子等昆虫属于双翅目。
昆虫分类的应用
对疫病的控制
通过对传播病源的昆虫进行分 类研究，可以有效预防和控制 疫病。
对环境的保护
昆虫分类研究有助于了解生物 多样性，促进生态系统的保护 和恢复。
对灾害预防
通过对蚊蝇等昆虫的分类研究， 可以制定应对灾害的预防措施。
结论
昆虫分类无处不在，给我们的生活增添了丰富的色彩和实用性。感谢您的观看，期待您对昆虫的更多探索和了 解。
昆虫研究方法
昆虫研究方法
昆虫研究方法主要涵盖以下方面：
1.观察与记录：对昆虫的行为、生态习性、生活环境等进行观察和记录，以便后续分析和研究。
2.野外调查：通过实地调查了解昆虫的分布、数量、种群结构等信息，以制定相应的研究方案。
3.实验室研究：将昆虫样本置于可控的实验条件下，进行各种实验操作，以探究昆虫的生物学特性、生态习性、生理生化特性等。
4.遗传学研究：利用分子生物学技术对昆虫的基因组、转录组、蛋白质组等方面进行研究，以揭示昆虫的进化关系、基因表达调控等。
5.行为学研究：通过观察和分析昆虫的行为，探究其行为习性、感知机制和生态适应能力等。
6.生态学研究：探究昆虫与其生存环境之间的关系，包括种群动态、群落结构、生态系统营养循环等。
7.生理学研究：研究昆虫的生理过程和代谢机理，如消化、呼吸、神经调控等。
8.生物防治：研究天敌昆虫的生物学和生态学特性，以及利用天敌昆虫控制有害昆虫的方法。
昆虫物种多样性研究方法
第8章昆虫物种多样性研究方法生物多样性问题的提出特别是20世纪70年代以来有关热带森林中昆虫物种多样性的一些重大发现Samways 1993Ponder 1992·Ö²¼¹ãÇÒÊÀ´ú·¢ÉúÏà¶Ô½Ï¶ÌΪ̽ÌÖÉúÎï¶àÑùÐÔÌرðÊÇÎïÖÖ¶àÑùÐÔÑо¿µÄÀíÂۺͷ½·¨ÌṩÁ˺ܺõÄʵÑé¶ÔÏóÒò´Ë±¾ÕÂÔÚ¼òÒª×ܽáÀ¥³æÎïÖÖ¶àÑùÐÔÑо¿¸Å¿öµÄ»ù´¡Éϵ÷²éÉè¼ÆºÍ²ÉÑù¼¼ÊõÒÔÆÚÄܶÔÍƶ¯ÎÒ¹úÀ¥³æ¶àÑùÐÔÑо¿¼ÌÐøÉîÈë·¢Õ¹ÓÐËù¹±Ï×1 昆虫物种多样性研究概况8 1 昆虫种类和生物量昆虫纲是动物界中物种数目最多的纲180万种Hammond 1992以上估计我国昆虫物种的实际数目将超过全世界的10À¥³æҲԶʤ¹ýÆäËû¶¯ÎïÀàȺSamways 1993Holden 19892 对昆虫的认识人类对于昆虫物种多样性的认识很有限Stork 1994 3 000万之间尤其是热带雨林树冠昆虫的某些类群可能有90Raven´ó¶àÊýÖÖÀà¾ß·ÉÐÐÄÜÁ¦ÉíÌå½ÏС¼¸ºõÔÚ¸÷ÖÖÉú¾³Öоù¿ÉÒÔ¼ûµ½À¥³æÔڴ󲿷ֵØÇøÀïÀ¥³æÖжàÐÍÏÖÏó¹ãΪ´æÔÚ¾ùÔö¼ÓÁËÀ¥³æÎïÖÖ¶àÑùÐÔµ÷²éµÄÉè¼ÆºÍʵʩµÄÀ§ÄÑÐÔÔ¬µÂ³É目前除了少数类群外人类对大多数类群在全球的分布范围对昆虫多样性起源和演化机理方面的研究更是十分有限人类对许多昆虫物种的生物学和生态学特性仍是一无所知１但确实有些种类在生态系统运行中扮演重要角色传粉蜂类生态系统产生者或ecosystem engineerÓë¼¹×µ¶¯ÎïÏà±È¿Õ¼ä³ß¶È¸üСµÄÉú¾³¾ßÓйãÆ×µÄÉúÎïµØÀíѧºÍÉú̬ѧ̽Õë的功能昆虫更适合用来描述生境的精细特征及指示生境的细微变化开展昆虫物种多样性研究对实施生物多样性监测和保护具有重大意义 当前并不断地对提出的研究方法加以完善昆虫野外调查程序的设计和调查技术的规范化Coddington等 1991Kremen等1993V aneWright等 1991Wiliams NielsenLasalle½üЩÄê½áºÏ¹ú¼ÒºÍÖйú¿ÆѧԺµÄÓйØÉúÎï¶àÑùÐÔÑо¿ÏîÄ¿»·¾³±ä»¯¶ÔÀ¥³æ¶àÑùÐÔµÄÓ°Ïì¼°À¥³æ±ê±¾ºÍÎïÖÖÊý¾Ý¿âµÈ·½Ãæ½øÐÐÁËһЩÑо¿Êǵ÷²éÈ«ÇòÀ¥³æÎïÖÖ¶àÑùÐÔÐÐÖ®ÓÐЧµÄ;¾¶¸÷¹úÀ¥³æѧ¼Ò¿ÉÒÔÖƶ¨Í³Ò»µÄµ÷²é¹æ»®Ï໥ȡ³¤²¹¶Ì½»Í¨ºÍͨѶµÄ±ãÀûÄ¿Ç°DIVERSITAS项目联合国教科文组织环境问题科学委员会于1990年共同发起和组织国际生物网络项目CABIÏß³æºÍ΢ÉúÎï·ÖÀàºÍ±àÄ¿µÄ¼¼ÊõºÏ×÷È«ÇòÍøÂçSystemeticsAgenda 20008ͼ8¶ÔÎÄÏ×Éè¼Æ²ÉÑù³ÌÐò¼°Ñ¡Ôñ·½·¨±ê±¾ÕûÀí¹éÀà½á¹û·ÖÎöºÍ×ܽᷢ±í±ê±¾ºÍÎïÖÖÐÅϢ¼Èë¼ÆËã»úÊý¾Ý¿â¼°¹ú¼ÒÉúÎï¶àÑùÐԺ͵ØÀíÐÅÏ¢系统３ 调查项目设计和实施8 1 调查项目设计基本原则目前已有的来自收藏标本或发表的资料中的生物多样性知识这类采集也被称为museum collectingÒò´ËÒ»°ã²»¿ÉÄܶÔÎïÖÖµÄÏà¶Ô¶à¶È»òÓдý·¢ÏÖµÄÎïÖÖ×ÜÊý×÷³ö¹À¼Æ为了使野外调查能尽可能多地获得物种多样性信息有必要进行调查项目设计sampling ProtocolÁíÍâÒ²Ó¦¿¼Âǵ÷²é¶ÔÏóµÄ·Ö²¼ºÍÉú»îÖÜÆÚ¼°ÆÜÏ¢»·¾³Ê±¼äºÍÈËÁ¦×ÊÔ´Ò²ÊÇÏîÄ¿Éè¼ÆºÍÑ¡Ôñµ÷²é·½·¨Ê±Ó¦¿¼ÂǵÄÒòËØÄ¿±êÃ÷È·ÊÇÖ¸Ã÷È·µ÷²éµÄ¶ÔÏóºÍÆÚÍûµÄ½á¹ûÎïÖֵĿռäÐÅÏ¢°üÀ¨È·¶¨ÎïÖֵĵØÀí·Ö²¼县国家其目的则是为了确定各物种的种群趋势ÔÚµ÷²éµÄʱ¼äÓÖÒªÓвàÖØÔÚһЩµØµãÒª³¤ÆÚ¶¨µã½øÐе÷²é¶ÔһЩÖصãÀàȺ¿É×÷ÉîÈë¶ÔÁíÍâһЩÀàȺ¿ÉÄÜÖ»×÷Ò»°ãÐÔµ÷²é3¹¤¾ßºÍ²Ù×÷Ñù·½´óСºÍ²¼¾Ö¼°¼Ç¼±í¸ñÒÔ±£Ö¤µ÷²é½á¹ûµÄ¿É±ÈÐԺͿÉУÑéÐÔ4Òª¾¡¿ÉÄܳä·ÖµØ¿¼ÂÇÓëµ÷²é¶ÔÏóÓйصĸ÷ÖÖ±äÒìÒòËغ£°ÎÉú¾³µÈ¼¾½ÚµÈ»¹Äܾö¶¨Ëù»ñÈ¡µÄÐÅÏ¢Á¿µÄ´óС»ñÈ¡¾¡¿ÉÄܶàµÄÐÅÏ¢ÎüÈ¡Éú̬ѧµÄ֪ʶ»áÔö¼Ó»ñÈ¡µÄÐÅÏ¢Òª¿¼ÂÇ¿ÉÓõľ-·ÑºÍÈËÁ¦×ÊÔ´²ÉÑùÉè¼ÆÊÇ·ñ¿ÉÐеÈÓ°Ïìµ÷²é½á¹ûµÄÖ÷¹ÛºÍ¿Í¹ÛÒòËØ82 采样方法的选择和实施原则采样方法的选择和采样方案将决定采样所获信息的详细程度相对多度生物学和生态信息生态功能采样方法的确定取决于地点或区域特征地理位置受威胁程度资金等因素认真填写采样记录表格standardized data sheet±í¸ñ¼Ç¼µÄÏîÄ¿Ó¦¾¡¿ÉÄÜÏêϸÉúÎïѧºÍÉú̬¼°»·¾³ÐÅÏ¢8²ÉÑù»·¾³ºÍ²ÉÑùÄ¿µÄ¿É¹©Ñ¡ÔñµÄ²ÉÑù·½·¨ÖÖÀàºÜ¶à Upton 1991×÷ΪÀ¥³æÎïÖÖµ÷²éºÍ¼à²âµÄ±ê×¼²ÉÑù·½·¨ÕÓÔó¶´Ñ¨µÈ81 大生境采样×î³£ÓõķÉÐнز¶Æ÷ÊÇÕÊÄ»½Ø²¶Æ÷Upton 1991´Ë´¦ÎªÕÊÄ»»î¶¯ÑØÖÐÑëÄ»²¼µ×±ßÉèÖÃÒº²Û或陷阱如部分鞘翅目昆虫２如塑料托盘包括鞘翅目和直翅目昆虫用于捕捉遇障碍物跌落的昆虫其上可置遮雨盖３与地面相平的采集容器罐头盒等与盆式捕虫器相当２０ ｍｍ筛眼的筛网½«²É¼¯ÍÁÑù»òµØ±í¸²¸ÇÎïÖÃÓÚ©¶·ÖÐÔÚÍÁÑù»òµØ±í¸²¸ÇÎïÉÏ·½ÓÃÈȹâԴʹÀ¥³æͨ¹ý©¶·½øÈëÏ·½µÄ²É¼¯ÈÝÆ÷©¶·Ö÷ÒªÓÃÓڲɼ¯ÍÁÈÀÀ¥³æ5ÒÔÁÛ³áÄ¿À¥³æΪÖ÷ȱµçµÄÇé¿öÏÂúÓ͵ƻòÆäËûʹÓõç³ØµÄÊÖÌáµÆ×÷¹âÔ´ÊÖ¹¤²¶²É±»¹âÔ´ÎüÒýµ½Ä»²¼ÉϵÄÀ¥³æ©¶·ÐÍÓÉ©¶·ºÍ²É¼¯ÈÝÆ÷Á½²¿·Ö×é³É82 小生境采样ʹÓò¶³æÍø×·²¶À¥³æÊÇ×î³£ÓõIJɼ¯·½·¨ÒÔµ¥Î»Å¬Á¦²¶×½Á¿×÷Ϊ½øÐжԱȵÄÒÀ¾Ý2ÓÖ·ÖÉÏÑ°·¨ºÍÏÂÑ°·¨ÔÚºÏÊʵÄÖ²±»µ¥Î»Ï·½Ö÷űê×¼´óСµÄÍÐÅÌÔÙÇû÷ÆäÉÏ·½µÄÖ²±»Ä¿Ç°Ò²ÓÐʹÓû¯Ñ§»÷µ¹·¨´úÌæÊÖ¹¤Çû÷ÌرðÊÇÈÈ´øÓêÁÖ4Íø²¼½ÏÒ»°ã²¶³æÍø¸ü½áʵ8¶¡ÑÒÇÕ 1980ÏÂÁÐÁ½ÖÖ·½·¨ÔÚ¹À¼Æ¶¯ÎïÖÖȺ´óСʱÆÕ±éÓ¦ÓÃ5Öز¶·¨这一方法不仅可用来估计种群大小如出生迁入空间利用格局根据M¶¡ÑÒÇÕ1980mrn N =式中r 为第一次标记释放的个体数m 为第二次捕捉的已标记个体数重捕法要求的假设包括初始采样可代表整个种群并给予准确记录标记个体被释放应在野外或实验室对这些假设进行检验５重捕法的一种特例研究结束后在离原捕捉点尽可能接近的地方放归该技术特别适用于活动能力差或活动范围有限的物种一般均要求种群封闭在调查开始之前要设计样方大小及位置采样数量和采样方法建议调查者附带记录形态和环境数据如年龄结构电磁波力场通常要求将地面实况调查确认过的辅助数据和信息与航空照片或卫星图像进行综合还可分析资源变化实际步骤包括确定目标物种的总体分布确定某一地点的种群密度和占据栖息地的比例如果希望估计总面积上的最小种群数量在利用遥感技术估计栖息地可利用面积 »¹Ó¦²Î¿¼µØÖʺ½¿ÕÕÕƬ¼°ÒÔÍùµÄµ÷²éÔÚÎÒ¹ú87±íÃ÷ÎïÖÖ´æÔÚ»ò²»´æÔÚÊǽøÐÐÆäËû·ÖÎöµÄ»ù´¡82 物种多样性分析多样性的测度可分为3个级别某一样方物种多样性测度沿栖息地梯度群落间分化某一地理范围内群落的多样性和多样性的集合马克平1994richness ÊÇÎïÖÖ¶àÑùÐÔ×î¼òµ¥µÄ²â¶ÈºóÕßÓÖÓëÑù·½µÄÃæ»ý¸ù¾ÝÎïÖÖÊýºÍ²ÉÑùÃæ»ý¿É»æÖÆÎïÖÖspecies ²É¼¯µ½µÄÎïÖÖÊýÒ²²»ÔÙÔö¼Óʱspecies abundance ÈôÒªÇø±ð³£¼ûºÍÏ¡ÓÐÎïÖÖ¶à¶ÈµÄ±í´ïÓÐÏà¶Ô¶à¶Èahsoluteabundance Õë¶Ôijһ¾ßÌåµØÇø¶øÏà¶Ô¶à¶È½öΪÌض¨ÎïÖֵĶà¶ÈÏà¶ÔÓÚÒ»¶à¶È×ÜÁ¿µÄ±ÈÀý3³£ÓõľùÔȶÈÖ¸ÊýÊÇÓÃËùÓÐÎïÖÖ¾ßÓÐͬµÈµÄ¶à¶È×÷»ù×¼species diversity indices ÎïÖַḻ¶ÈºÍ¾ùÔȶÈ×î³£ÓõÄÓÐSimpson 指数和Shannon 指数repeat rateShannon 指数为信息指数∑=−=s i i i p p H 1ln ()n n p i i/=式中n 为采样个体总数i=1为各物种的个体数ÉÏÃæ½éÉܵÄ3种类型的测度均匀度和多样性指数还与样方面积相关即无论是从系统演化的角度这个假设都是难以成立的如高等植物和微生物之间存在理论上和实践上难以克服的差异近年来其原理是从多样性的角度对支序分类研究获得的支序树的端点给予定量化的测度且只能是在同一类群内进行比较无疑从不同的角度丰富了物种多样性测度的内容V ane Williams7¾ùÔȶȺÍÎïÖÖ¶àÑùÐÔÖ¸Êý½öÊǶøÉúÎïµØÀí·ÖÎöÖ÷ÒªÕë¶Ôâ和ã多样性或栖息地间之间的景观多样性分析ｌ马克平1994Àîϼ1994»òÆÜÏ¢µØ·ÖÎö¾°¹Û±ä»¯°üÀ¨ÆÜÏ¢µØƬ¶Î»¯¶ÔÎïÖÖ¶àÑùÐÔµÄÓ°ÏìÒÔ¼°Í¨µÀºÍÅ©Ìï¾°¹ÛÖеÄÏÐÖõضÔÎïÖÖ±£»¤µÄ×÷ÓõÈden Boer 1990metapopulationÍõ×æÍû 19943ÈçÉúÎïµØÀíÇøÆøºò´øÌØÓÐÐÔµÈareas of endemismcenters of diversity地区７采纳支序分析理论和方法物种分布型的确定类群亲缘关系分析×îºó×ۺϵØÊ·ºÍÖ²Îïѧ¼°ÆäËû¶¯ÎïÀàȺµÄÑо¿³É¹û»¯Ê¯×ÊÁÏÀ¥³æÓëÖ²ÎïÐ-ͬ½ø»¯µÈ·½ÃæÒÑÓеijɹû´ËÀà·ÖÎöÊǽ«¶àÑùÐÔÄÉÈë×ÔÈ»ÑÝ»¯ÏµÍ³Faith 1994 Humphries 19945 其他内容野外调查获得的其他信息包括发生历期寄生或被寄生等野生物种管理和利用状况及建议8ÊÇÎïÖÖ·¢ÉúµÄʵ֤¶ø²»ÊǶÔÕâЩÊý¾ÝµÄ¹éÄÉͳ¼Æ»ò·ÖÎöÕâЩÊý¾Ý¶Ô±È½ÏȺÂä¼äµÄÎïÖַḻ¶ÈÔõÑùÓÀ¾ÃÍ×ÉƵر£´æÔÚÎïÖÖ¶àÑùÐÔÑо¿ÖлñµÃµÄ±ê±¾ºÍ¸÷ÀàÊý¾Ý±£»¤¹ÜÀíÈËÔ±ºÍÆäËû¸ÐÐËȤµÄ¹«ÖÚÀûÓÃËüÃǵ±½ñ¼ÆËã»ú¼¼ÊõµÄ·¢Õ¹Ê¹µÃ´óÁ¿´¢´æͨ¹ý¼ÆËã»úÍøÂç·ÖÏíºÍʹÓÃÕâÀàÊý¾Ý¿â³ÉΪ¿ÉÄÜ»¹¿É½«Í¼ÏñºÍÉùÒô×ÊÁÏÄÉÈëÊý¾Ý¿âÖÐÊ×ÏÈÐèÒª¶ÔÊý¾Ý¿âµÄ½á¹¹½øÐÐÉè¼Æ¸÷Êý¾ÝÏîµÄÊý¾ÝÀàÐÍÒÔ¼°Êý¾Ý¿âÖ®¼äµÄÁ¬½ÓµÈ样性信息系统的组成部分各部分数据库的设计应符合总体设计８又是标本管理计算机系统的重要内容相当于数据库的表１数据项包括采集地点纬度年日使用何种采集方法采集环境的详细记录虫态行为等生物学特性记录若有声像记录若饲养标本¼´Óë±ê±¾µÄ´¢²ØºÍʹÓÃÏà¹ØµÄÐÅÏ¢±ê±¾±àÂë±ê±¾À´Ô´½ÓÊÕÈ˱걾ÖÆ×÷ºÍ´¢²Ø·½Ê½¹ñºÅ½è»¹Ê¹ÓüǼ»¹»Øʱ¼äÓÐÎÞËð»µÏú»ÙתÔùµÈ3Êý¾ÝÏî°üÀ¨ÀàȺ¼ø¶¨Õßģʽ±ê±¾ÀàÐÍ×÷Õߺͳö°æÄê·Ý4°üÀ¨¸÷ÖÖ²âÁ¿Öµ»ù±¾Êý¾ÝÏî°üÀ¨Ì峤ÌåÉ«以上各部分均对应于一标本代码标本数据库和物种数据库通过物种代码相互连接８是生物多样性信息系统的基本数据库和核心数据库物种数据库主要包括下列部分内容相当于数据库的一个或多个字段１中文种名科名种名俗名作者文献出处原始描述类型存放处彩照２种名原始文献文献出处参考文献Êý¾ÝÏî°üÀ¨¾ßÌåµØÃû¾-¶ÈÏØÃû¹ú¼ÒÃû²Î¿¼ÎÄÏ×Êý¾ÝÏî°üÀ¨Ê³ÐÔÌìµÐÉú»îÖÜÆÚͼÏñ×ÊÁÏ×÷Õߺͳö°æÄê·Ý5¿éÊýÖÊÁ¿Ãܶȱ仯Ç÷ÊƱ£»¤´ëÊ©È˹¤ÑøÖ³×´¿ö²Î¿¼ÎÄÏ×Geographic information system地理信息系统是将地理或空间信息与空间的物理或生物学特征进行综合处理的计算机技术CartograPhyÈç¾-¶È±ß½çÖµÈçij¸ö¾ßÌåµØµãµÄÎïÖÖµ÷²éÊý¾Ý»¹ÄÜÓëÆäËû²âÁ¿¼¼ÊõÁªºÏÓ¦ÓÃ大多数应用程序中的空间数据归属于 3种基本形式线PointsPolygons ÌØÕ÷µÄ×ø±êλÖÃÌØÕ÷µÄÃû³ÆºÍÏà¹ØÊôÐÔËùÑ¡ÌØÕ÷ÓëÏàÁÚ»·¾³×é·ÖµÄ¹Øϵmap topology ÕâÒ²ÊÇGIS 与其他计算机图像处理系统的不同之处能极大地方便生物地理信息的查询和地图表达包括分布随时间发生的变化珍稀濒危物种在特定区域存在与否引入有害物种的分布范围随时间的扩展等数据与图像。
《昆虫生态学》课件
昆虫的天敌包括捕食性昆虫、鸟类、爬行动物、两栖 动物和微生物等。
自然控制
天敌的存在有助于控制害虫的数量，维持生态平衡。
生物防治
利用天敌防治害虫是生物防治的重要手段，可以有效 减少化学农药的使用。
人类活动对昆虫生态的影响
01
02
03
城市化进程
城市化发展导致昆虫栖息 地的丧失，影响昆虫的生 存和繁衍。
昆虫种群的数量动态
出生率与死亡率
昆虫种群的数量的变化受到出生率和死亡率的影响。出生率 是指种群中新产生的个体的比率，而死亡率则是指种群中死 亡个体的比率。出生率和死亡率的变化直接影响着种群数量 的增长和消减。
年龄结构与性别比例
年龄结构和性别比例也是影响昆虫种群数量动态的重要因素 。年龄结构是指种群中不同年龄的个体的分布情况，而性别 比例是指种群中雌雄个体的比率。年龄结构和性别比例的变 化对种群的增长和繁殖具有重要影响。
昆虫种群生态学
昆虫种群的概念和特征
昆虫种群的概念
昆虫种群是指在一定空间和时间范围 内，同种昆虫个体的集合体。这些个 体具有相似的生物学特征和遗传背景 ，共同适应环境并繁衍后代。
昆虫种群的特征
昆虫种群通常具有以下特征，如空间 分布、密度、动态变化、遗传结构等 。这些特征反映了昆虫种群与环境之 间的相互关系和内在的生物学规律。
生态系统恢复
通过生态修复和重建技术，恢复退化或受损 的生态系统，为昆虫提供良好的栖息地和生 存条件。
THANKS
ห้องสมุดไป่ตู้
昆虫群落的演替
昆虫群落的演替是指随着时间的推移，一个地区的昆虫种类和数量发生一系列变化的过程，这个过程 是由环境变化、物种进化等多种因素共同作用的结果。
昆虫研究法--饲养昆虫的方法和技术1
这里将各种饲养概括为4个基本类型： 这里将各种饲养概括为 个基本类型： 个基本类型 一、室外饲养； 室外饲养； 二、实验室饲养； 实验室饲养； 三、大规模饲养； 大规模饲养； 四、单种饲养
一、室外饲养
中的饲养。例如， 主要指在田间或野外环境中的饲养。例如，在 田间用大笼罩繁殖某些种类，在试验田笼罩中观 田间用大笼罩繁殖某些种类， 察特殊处理（如喷洒化学农药和释放天敌） 察特殊处理（如喷洒化学农药和释放天敌）对昆 虫的影响等。这类饲养的特点是饲料能就地解决， 虫的影响等。这类饲养的特点是饲料能就地解决， 饲养条件不用控制。 饲养条件不用控制。
三、大规模饲养
进行大规模饲养的昆虫应具备三个基本条件： 进行大规模饲养的昆虫应具备三个基本条件： （1）生活周期短； 生活周期短； （2）生物潜能高； 生物潜能高； （3）食物需求简单。 食物需求简单。
四、单种饲养
单种饲养: 单种饲养: 指纯净昆虫的饲养，即饲养中除了被饲养 指纯净昆虫的饲养， 对象外，没有其他生物（包括共生微生物） 对象外，没有其他生物（包括共生微生物）存 这类饲养主要用于以下几个方面的研究： 在。这类饲养主要用于以下几个方面的研究： （1）确定营养需要； 确定营养需要； （2）微生物与共生昆虫之间的关系； 微生物与共生昆虫之间的关系； （3）组织培养和病原菌。 组织培养和病原菌。
二、实验室饲养
（3）研制和改造人工饲料； 研制和改造人工饲料； （4）提供试验材料； 提供试验材料； （5）研究昆虫的食性行为和营养需要； 研究昆虫的食性行为和营养需要； （6）药效测定； 药效测定； （7）培育特殊品系等。 培育特殊品系等。
二、实验室饲养
不完全饲养
指未完成一个完整生活周期的饲养， 指未完成一个完整生活周期的饲养，例 如只饲养到幼虫的某一龄期或从幼虫饲养到 蛹。
昆虫科学课件ppt
昆虫的行为与习性
昆虫的取食行为
昆虫的取食行为多种多样 ，有的以植物汁液为食， 有的以腐肉为食，还有的 以其他昆虫为食。
昆虫的迁徙行为
许多昆虫会进行大规模的 迁徙，如蝴蝶、蜜蜂等， 迁徙对于它们的繁育和生 存具有重要意义。
昆虫的社会行为
一些昆虫具有高度的社会 性，如蜜蜂、蚂蚁等，它 们会分工合作，共同保护 群体的生存和发展。
01
生态平衡
昆虫在生态系统中扮演侧重要的角色，一些昆虫是其他动物的食源，一
些昆虫传播花粉促进植物繁育，一些昆虫对人类有害。
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经济价值
昆虫具有丰富的经济价值，一些昆虫可以作为食物来源，如蜂蜜、蚕丝 等；一些昆虫可以作为生物防治剂，控制害虫的繁育；一些昆虫可以作 为观赏和娱乐的宠物或玩物。
文化价值
室内实验
在实验室条件下，通过人工饲养 、繁育、视察等方法研究昆虫的 生物学特性、行为习性、生理机 制等。
昆虫饲养与繁育技术
饲养技术
建立人工饲养环境，提供适宜的食物 、温度、湿度等条件，保证昆虫正常 生长和繁育。
繁育技术
通过人工繁育技术，控制繁育条件， 提高昆虫繁育效率和品质。
昆虫分子生物学技术
基因组学
昆虫生态学研究
昆虫在生态系统中的作用与功能
昆虫是生态系统中的重要组成部分，对生态系统的物质循环和能量流动起侧重要作用。
气候变化对昆虫生态的影响
全球气候变化对昆虫的散布、繁育和生存产生了显著影响，研究这些影响有助于猜测未来生态系统的变化。
THANKS
感谢观看
昆虫在许多文化中都有特殊的象征意义和文化内涵，如蝴蝶象征美丽和 变化，蜜蜂象征勤劳和团结等。
02
CATALOGUE
昆虫研究法
第一讲昆虫形态特征的文字描述与科学绘图1 理论准备第一，应对所记载、描述的类群具有深透的知识，特别是形态学方面的知识。
第二，应具备昆虫形态结构和科学名词方面的知识。
因为任何一种形态结构都有特定的名称，不能随意命名。
第三，应有估计相似点和相异点的能力，它表明研究者是否具备广泛的感性知识和抽象概括的能力。
第四，应具备选择重点的能力。
因为形态结构上的表现很多，研究者应通过比较细心观察，寻找重点。
第五，正确运用文字，推理符合逻辑。
科学性的文章需要的是真实、可信、准确、新颖。
2记载文体（一）对于形态描述记载来说：1.文体应简明扼要，应尽可能作到“增一字嫌多，减一字则少"；2.正确使用标点符号；3.要遵循陈述的逻辑次序。
（二）对于与分类、鉴别有关的描述记载：一般地不应列入较高阶元的性状。
例如记载一种夜蛾，不应把属、科，甚至目的特征包括进去。
但应尽可能包括雌雄的差异、幼虫的性状以及生物学和生态学的资料，这是因为，就亲缘种来说，这些资料比形态更重要。
3性状的次序取决于记载目的。
（一）鉴别性记载，通常按照性状在鉴别上的重要程度依次叙述。
这将便于很快的识别。
（二）完整的记载，通常按照标准化的自然顺序依次叙述。
例如记载时，是由前到后，由背到腹。
记载时还应把虫体分段叙述，如头、胸、腹、翅、生殖器......。
4 记载的方位（一）昆虫体躯的记载：应将虫体背在上，腹在下，头在前，翅展开。
通常在胸部和腹部的交界处设一想象的中心点。
各个器官组织的近中点部分称为基部，远中心点的部分称端部。
再假设一条纵行的中轴线，近轴者为内，远轴者为外。
纵轴还可以区分左右。
（二）昆虫翅的记载：一般是将右侧翅取下，将翅分为三个角，即肩角、顶角、臀角和三个缘，即前缘、外缘、后缘。
再以翅脉的走向，区分为纵脉与横脉以及翅面上的斑纹位置。
5数字资料例如：A.体长记载以头顶至腹末为准，不应包括触角及尾须;B.翅展一般记录一对前翅的拉伸宽度;C.身体的宽度应写明度量的位置，是胸部还是腹部。
昆虫种群生命表的组建与分析ppt正式完整版
头放在1盆无虫的植物上，用大玻璃罩将整个花盆 和植株罩住；第二天，挑取初产若蚜称重后接于 待试植物叶片上用微型笼罩住。每头蚜虫用一个 微型罩或玻璃套或叶套，编号并记录若蚜重量。
• 3.实验观察与记载：蚜虫生长发育期每天3次观察 每个蚜虫蜕皮情况并记录，直至成虫，称重后再 反回原处用罩子罩住；繁殖期温度在20℃以下时 每2天观察一次，记载初产若蚜数量并剔除，直至 成虫死亡；20℃以上时，每天观察记录一次，剔 除若蚜，直至成虫死亡。
昆虫种群生命表的组建与分析
优选昆虫种群生命表的组建与 分析
实验目的
由于特定时间生命表适于实验种群，所以不同环境因子组合可以确定环境因子对种群生物学和生态学特征的影响。 步骤（以蚜虫为例）：第一天，挑取成蚜50头放在1盆无虫的植物上，用大玻璃罩将整个花盆和植株罩住； 三、死亡因子确定与补充实验
学习和掌握昆虫生命表的基本类型、 第一，根据研究对象和目的，确定生命表的具体结构；
实验步骤
一、生命表的组建
第一，根据研究对象和目的，确定生命表的具体结 构；
第二，拟定研究方案。如确定取样方法，合理划分 发育阶段或时间间隔，致死因素等；
第三，实施实验； 第四，资料的整理分析及综合。
二、生命表的分析
1.通过计算填写表中空白处数据 2.种群趋势指数I值
I = Sx1 * Sx2*Sx3 .…. Sxn*(每雌最高产卵量/2)
小菜蛾第三代生命表
② 特定年龄生命表(age-specified life table) 第二天，挑取初产若蚜称重后接于待试植物叶片上用微型笼罩住。 仪器与准备：人工气候箱若干、待试植株、刚羽化的成虫一批、微型笼罩、叶罩、玻璃套及支杆、胶带、纱布、标签、记号笔、分析 天平等。 20℃以上时，每天观察记录一次，剔除若蚜，直至成虫死亡。 以发育阶段(X)为横坐标，逐期残存率(Q)为纵坐标，绘制出枣步曲的存活曲线。 ① 特定时间生命表(time-specific life table) 每头蚜虫用一个微型罩或玻璃套或叶套，编号并记录若蚜重量。 Ki = lg ( lxi / lxi+1 ) 第二天，挑取初产若蚜称重后接于待试植物叶片上用微型笼罩住。 ① 特定时间生命表(time-specific life table) 繁殖期温度在20℃以下时每2天观察一次，记载初产若蚜数量并剔除，直至成虫死亡； M(si) = 1 / si ② 特定年龄生命表(age-specified life table) 由于特定时间生命表适于实验种群，所以不同环境因子组合可以确定环境因子对种群生物学和生态学特征的影响。 第二天，挑取初产若蚜称重后接于待试植物叶片上用微型笼罩住。 每头蚜虫用一个微型罩或玻璃套或叶套，编号并记录若蚜重量。 第一，根据研究对象和目的，确定生命表的具体结构； 建立生命表应注意的事项