新教材高中物理《电荷》PPT优质课1

2020年9月7日星期一
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习题（☆☆）
2、用一根跟毛皮摩擦过的硬橡胶棒，靠近不带电验电器
的金属小球a，然后用手指瞬间接触一下金属杆c后拿开
橡胶棒，这时验电器小球A和金箔b的带电情况是（ C ）
A．a带正电，b带负电
B．a带负电，b带正电
a
C．a、b均带正电
c
D．a、b均带负电
E．a、b均不带电
b
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5.文艺高峰的出现，除客观社会环境 外，创 作主体 至关重 要。政 治清明 、经济 繁荣、 文化昌 盛，为 文艺家 勇攀文 艺高峰 创设良 好客观 条件， 但伟大 杰出作 品的产 生依然 有赖于 文艺家 自身努 力，换 句话说 ，创作 主体高 度决定 文艺高 度。
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6．改革开放以来，我国农业从传统走 向现代 ，从单 一走向 多元， 生产技 术装备 不断升 级，农 产品产 量快速 增长都 得益于 科技对 农业的 支撑。
Fra Baidu bibliotek
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习题（☆）
D
2020年9月7日星期一
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1.中国古代海洋小说的产生和发展， 从时间 的向度 来看， 有着悠 久的历 史；从 内容和 品质的 维度来 看，却 并不是 呈现为 鲜明的 向前发 展的进 步性， 而是出 现经常 性回复 或几种 形态并 存的倾 向。
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2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人 才以来 ，“金榜 题名”与 “名落 孙山”始 终结伴 而行。 于是， 针对考 生开发 的“补 习班”便 应运而 生。
思考：什么情况下物体带电？
质子与电子是微观粒子，电荷是这些粒子的一种属性
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电荷
A
B
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C
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电荷
3、起电的三种方式——感应起电
（2）感应起电：利用静电感应使金属导体带电的过程 规律：近端感应异种电荷，远端感应同种电荷
A
BC
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电荷
最早由美国科学家密立根测定： e 1.60 1019 C
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验电器与静电计
1、结构不同：指针（刻度）替代金属箔、外壳
2、工作原理：同种电荷相互排斥（验电器）
3、作用不同：检验是否带电；测量导体间电势差的大小
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验电器与静电计
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电荷及其守恒定律
2020年9月7日星期一
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电荷
1、自然界中存在两种电荷：正电荷与负电荷
正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷
2、性质：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
2020年9月7日星期一
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电荷
3、起电的三种方式——摩擦起电
（1）摩擦起电：摩擦时电子从一个物体转移到另一个 物体，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电 实质：电子转移
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元电荷
问题讨论
（1）如何表示物体所带电荷的多少？ 物体所带电荷的多少叫电荷量，单位为库仑（C）
一个电子的电荷量为 qe 1.61019C ， 一个质子的电荷量为 qH 1.6 10 19C
（2）什么是元电荷
任何带电体的电荷量都是 1.60 1019 C 的整数倍， 因此，电荷量1.60 1019 C 被称为元电荷
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7．小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三 举杯， 这一情 景极具 仪式感 ，既是 雪夜酒 叙情节 的收束 ，也是 全文的 升华， 带给读 者无限 遐想。
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8．作者指出人之所以能适应人生境遇 的种种 变化， 就是因 为这些 变化是 在相当 长的时 间里达 到的。
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9．时间之所以让人感到渺茫和不可思 议，是 因为和 空间相 比，时 间既无 法把握 ，又无 法挽留 。
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10．这篇散文语言优美、细腻，文采 飘逸、 富有想 象力， 字里行 间流露 出浓浓 的文学 韵味， 让人回 味无穷 。
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11.另一种水声，是流水声，细弱又清 亮。它 来自幽 暗的捞 纸房某 个角落 ，水从 一只装 满纸浆 的槽缸 里溢出 来，匍 匐进地 面。几 近难以 察觉的 流水声 ，被无 边的寂 静扩大 了。水 声泠泠 ，像由 远及近 的银铃 声从云 霄洒落 大地。
+2Q
+Q +Q
+Q -3Q
- Q -Q
2020年9月7日星期一
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电荷守恒定律
无论是哪种起电方式，其本质都是将正、负电荷分 开，使电荷发生转移，并不是创造电荷
电荷既不能创造，也不能消灭，只能从一个物 体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移 到另一部分，在转移的过程中，系统的电荷总 数保持不变
2020年9月7日星期一
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3.书院除了要求学生熟读“四书五经”， 还锻炼 学生们 写八股 文的能 力，熟 悉八股 文的格 律、步 骤等。 唐朝和 宋朝的 科举考 试，策 问一科 是学生 们的重 点复习 对象。
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4．文章通过对比，论证了只有完成由 传统经 济模式 到新动 能模式 的转型 升级， 中国经 济才有 无可限 量的未 来这一 观点。
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2020年9月7日星期一
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习题（☆）
1、下列关于电荷、起电的说法正确的是( B )
A. 自然界存在有三种电荷：正电荷、负电荷和元电荷 B. 静电感应不是创造了电荷，只是电荷从物体的一个部 分转移到另外一个部分 C. 摩擦起电是创造了电荷，从而使物体带电 D. 一个带电体接触另外一个不带电的物体，两个物体会 带上异种电荷
3、起电的三种方式——感应起电
（2）感应起电：利用静电感应使金属导体带电的过程 规律：近端感应异种电荷，远端感应同种电荷
A
BC
2020年9月7日星期一
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电荷
3、起电的三种方式——接触起电
（3）接触起电：带电体与不带电的导体接触，带上与 带电体同种电荷的现象 当两个物体完全相同时，接触起电时电荷平均分配