病句关联词的位置
关联词使用错误的四种病句类型
并列关系中的关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、一边……一边、也、又、还、同时。
选择关系中的关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决)不。
转折关系中的关联词有：可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然而、只是。
因果关系中的关联词有：因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。
条件关系中的关联词有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有……才、除非……才、只要……就、无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) 。
递进关系中的关联词有：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但(不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至。
假设关系中的关联词有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(仍然、还是) 。
取舍关系中的关联词有：宁可……也不、与其……不如。
关联词使用错误的四种病句类型一、搭配不当1、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
（“和”应改为“还是”）2、不管气候条件或地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
（应改为“尽管”）3、我们在对某些教育政策做了一定的分析之后，从而思考教育的深层问题是十分是必要的。
（应改为“进而”）4、晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到了观众的称赞。
（“从……到”应改为“是……还是”）4、3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出奥委会。
第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细的报道。
关联词使用错误的四种病句类型
并列关系中的关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、一边……一边、也、又、还、同时。
选择关系中的关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决)不。
转折关系中的关联词有：可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然而、只是。
因果关系中的关联词有：因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。
条件关系中的关联词有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有……才、除非……才、只要……就、无论(不论、不管、任凭)……都(也、还) 。
递进关系中的关联词有：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但(不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至。
假设关系中的关联词有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(仍然、还是) 。
取舍关系中的关联词有：宁可……也不、与其……不如。
`关联词使用错误的四种病句类型一、搭配不当1、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
（“和”应改为“还是”）2、不管气候条件或地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
（应改为“尽管”）3、我们在对某些教育政策做了一定的分析之后，从而思考教育的深层问题是十分是必要的。
（应改为“进而”）4、晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到了观众的称赞。
（“从……到”应改为“是……还是”）4、3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出奥委会。
第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细的报道。
高考语文：高考病句满分必读,常见的6大病句类型
高考语文：高考病句满分必读，常见的6大病句类型常见病句类型一、语序不当1.多重定语语序不当多重定语的正确顺序一般可这样依次安排：①表领属的或时间处所的词或短语；②表指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。
如：国家队的(领属)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)篮球(名词)教练。
例：辨析下面句子是否有语病，并加以修改。
中国首个正在开发的深海空间站将让工作人员在近1000米以下深海中工作生活两个月。
该项目将加强中国在此前未能抵达的海床上勘探开采矿藏的实力，可能在2020年前完成。
答案：语序不当，将“首个”调到“深海空间站”前面。
2.多重状语语序不当如果一个句子有多个状语，它们的正确次序一般是：①表目的或原因的介宾短语。
它常在句首，用逗号和主语隔开；②表时间或处所的词语或短语；③表范围程度的词或短语；④表情态的词或短语。
另外，表对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。
如：许多教师今天早上(时间)在会议室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。
3．定语和状语次序错位①定语误放在状语的位置，如“一筐一筐地抬着鲜鱼”改为“抬着一筐一筐的鲜鱼”；②状语误放在定语的位置，如“大家交换了广泛的意见”改为“大家广泛地交换了意见”。
4．并列词语或并列短语语序不当并列成分中的各项，要注意其轻重、缓急、先后、大小的关系，否则容易出现错误。
如“学生、领导和老师都参加了开学典礼”，应改为“领导、老师和学生都参加了开学典礼”；“全厂职工认真讨论、听取了厂长关于改善经营管理的报告”，应改为“全厂职工认真听取、讨论了厂长关于改善经营管理的报告”。
5．虚词位置不当①关联词的位置不当。
复句中，两个分句同一个主语时，关联词在主语后边；两个分句主语不同时，关联词在主语前边。
如“小李因为睡眠不好，所以父母很为他担心”，前后主语不同，“因为”应放在“小李”之前；②副词的位置不当。
常见病句类型(初中)
常见病句类型梳理1关联词位置不当或搭配不当。
同一主语，主语在前，格式为：主语＋前关联词＋主语＋后关联词。
不同主语，关联词在前，格式为：关联词＋主语①＋关联词＋主语②例：①你因为不努力学习，（你）所以成绩下降。
（同一主语）②因为你不好好学习，所以老师很为你的成绩担心。
（不同主语）2主客颠倒：找表前后关系的介词，主要有“对”“对于”“与”“和”等，施动者在前，受动者在后例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。
）3一面与两面搭配不当，抓重点词（是否、能否、有无、和、与、以及等），一些并列短语和“、”例：做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。
4分句位置不当，逻辑、次序等有误或前后不呼应。
例：对于自己的路，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。
5介宾短语不能作主语，抓重点介词（由于、通过、经过、由于、为了、在等）――查主语残缺。
例：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
（应改为“由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬”）6宾语残缺：定语过长的句子，检查动词是否带有宾语中心语。
例：天津市为农民工建立工资“月支付，季结算”，维护了广大农民工的合法权益。
( “建立”后缺少宾语中心词，要补充“制度”等一类的词。
)7句中有“否则”，同义重复。
例：我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出软件，我们就会失去市场。
8数词不当，确数与约数不能同时使用。
例：有近20％左右的同学，在这次考试中没有及格。
例：本公司因业务发展，特向社会招聘五位业务员，要求年龄在20—22岁左右，男女不限，有工作经验者优先。
9代词：“这”、“此”、“他”、“自己”等，易歧义。
误例：美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。
（“只是嘴上说说还是要采取果断措施”包含两方面内容，因此，后一个分句中“此”指代不明。
语文病句之关联词语在句中的位置
关联词语在句中的位置，特别是关联词语同主语的先后次序，常常被人们忽视，—般语法书上也未论及这类问题。
(1)因为他病了，所以没有来上学。
(2)老工人的谆谆教导，既使我们懂得了旧社会的黑暗，又明白了新社会的幸福。
(3)朱志刚不但以优良成绩完成了本学期的学习任务，而且全班也较好地完成了学习任务。
这些句子，乍看起来，好像没啥问题，然而这些句子是的确有病的：例(1)第—分句前有“因为”，主语“他”就传不到第二个分句了，更何况第二个分句开头还有“所以”；这样就造成第二个分句缺主语。
“因为”应放在“他”后面，或者在“所以”后再加上“他”字。
例(2)应把“既”字挪在“使我们”之后，否则，“明白了新社会的幸福”，从结构上来说就不是和“我们”相联系，而是和全句的主语“老工人的教导”相联系了，另—种改法是在“明白了”之前重复“使我们”。
例(3)“不但”放在“朱志刚”的后面，那就说明“不但……而且……”的主语都是“朱志刚”了，但实际上“而且”后面的主语是“全班”，这就有了矛盾，应该把“不但”移到“朱志刚”的前面才是。
从上面的分析可以知道一、关联词语中的连词，能够用在主语前面，也能够用在主语后面。
如“因为……所以……”“不但……而且……”“虽然……但是……”等。
二、副词—般不用在主语前面。
如“却、就、才、都、总、还”等。
这是因为副词的语法特点之一是不能用在名词前面，而主语又多数是名词或者是代替名词的代词充当，所以副词做关联词语时—般只能用在主语的后面。
三、成对地使用关联词语，如果两个分句的主语相同，主语往往要放在关联词语的前头。
如改后的例(1)。
四、成对地使用关联词语，如果两个分句的主语不同，主语最好放在关联词语的后头，但副词除外。
如改后的例(3)。
语序不当的病句修改及例句分析
语序不当的病句修改及例句分析语序不当，主要是关联词的位置不当;结构混乱中的句式杂糅;成分多余中的介词滥用等。
一、语序不当汉语的表达有一定语序规律，违反了这个语序规律，语言就不能很好地表情达意。
常见语序不当的毛病主要有以下四种情况：多项定语语序不当、多项状语语序不当、一般词序不当和句序不当。
1.多项定语语序不当多项定语的语序安排有一定的特点，一般说来是这样的：①表时间、处所或表领属的词或短语。
②表指称或数量的短语(也可放在④的后面)③限制性的动词或动词短语。
④描写性的形容词性词语。
⑤名词或名词性短语。
正确排列顺序如下所示：北大中文系①的一位②有30多年教龄③的优秀④的教授。
考试中容易涉及到的这类语病题主要在①②的顺序或者③④的顺序上做*。
【误例】 2001年4月，因供奉有佛祖释迦牟尼指骨舍利闻名遐迩的陕西法门寺在台湾展出了120件2000多年前新出土的珍贵文物。
【解析】句中表领属性的定语“新出土的”应该放在表时间的短语“2000多年前”的前面，并在“珍贵文物”前加“的”。
2.多项状语语序不当从离谓语中心语最远说起，一般的顺序如下：①时间状语(表示时间的名词、方位短语、介词短语)②处所状语(表示处所的名词、方位短语、介词短语)③副词状语(表示语气、关联的词语)④条件、方式、目的、关涉、范围状语(表示条件、方式、目的、关涉、范围等的介词短语和副词)多层状语的正确排列顺序如下所示：我昨天在图书馆也仔细地把文献查过一遍。
时间地点重复情态对象【误例】新中国成立后，我们的祖国就不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。
【解析】应把状语“任意”移到“列强”之后。
但是需要注意的是，这些规律仅是一般规律，不可生搬硬套，需要根据句子的语言环境灵活运用。
例如：我也在北京学汉语。
我在北京也学汉语。
(“也、就”可与时地状语互换，强调的内容不同。
)3.一般词序不当一般词序不当可以分为好多种，如修饰语与中心语错位，关联词位置不当，介宾词组特别是“把”字的位置不当，短语语序排列混乱等等。
中考常见病句——关联词位置不当所引发的语病
中考常见病句——关联词位置不当所引发
的语病
配套使用，表示某种逻辑关系的两个关联词，如果第一个关联词放在前一个分句主语的前面，那么意味着两个关联词所连接的是句子结构，前后两个分句的主语必须保留并且不同；如果第一个关联词放在前一个分句主语的后面，那么意味着前后两个分句都是以该主语作为陈述对象，两个关联词所连接的是谓宾语成分，后一分句不得再保留主语。
1、最近，巴以局势尽管出现缓和的迹象，但有关各方表示要真正实现美国提出的中东和平路线图计划仍将十分艰难。
（前后两个分句的主语确实不同，第一个关联词尽管应放在前一分句主语巴以局势的前面。
）
2、与其说抄版现象是一个企业同另一个企业间的行为，不如说是关系到整个社会的行为。
（前后两个分句事实上都以前一个分句主语抄版现象作共同的主语，故与其说应放在前一个分句主语抄版现象的后面。
）
3、一块块砖石、一根根钢筋虽然看起来微不足道，但参天的高楼大厦却是用它们建成的。
（将虽然放在句首。
）。
关联词使用错误的四种病句类型
关联词使用错误的四种病句类型并列关系中的关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、一边……一边、也、又、还、同时。
选择关系中的关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决)不。
转折关系中的关联词有：可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然而、只是。
因果关系中的关联词有：因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。
条件关系中的关联词有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有……才、除非……才、只要……就、无论(不论、不管、任凭)……都(也、还) 。
递进关系中的关联词有：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但(不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至。
假设关系中的关联词有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(仍然、还是) 。
取舍关系中的关联词有：宁可……也不、与其……不如。
关联词使用错误的四种病句类型一、搭配不当1、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
（“和”应改为“还是”）2、不管气候条件或地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
（应改为“尽管”）3、我们在对某些教育政策做了一定的分析之后，从而思考教育的深层问题是十分是必要的。
（应改为“进而”）4、晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到了观众的称赞。
（“从……到”应改为“是……还是”）4、3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出奥委会。
高考语文复习-病句辨析
二、
搭配不当
1. 主谓搭配不当 自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过100万人次参与
了影片的观摩。（全国卷Ⅰ第3题A项）。解析：句中的主语“100万人次” 与谓语“参与观摩”搭配不当，可将后句改为“参与影片观摩的已经累计 超过100万人次”。
当堂演练，指出下面的句子是否有语病，如果有语病，请修改。 他死后,前来吊唁的人非常多,有不少还是从外地特地赶来的。根据他
例如：他说的是5班（领属）那（指示）两个（数量）爱流鼻涕的（动 词）丑丑的（形容词）女（名词）同学。 多层定语的排列顺序。从离中心词最远处算起，多层定语的一般顺序是： 领属、时间、处所+数量+动词、动短+形容词、形短+名词、名短，例如， （我国）（一座）（年产300万吨钢）的（大型）炼钢厂昨日开始上市。
另补充一点：语病题中出现“和”、“及”除了考虑搭配错误外， 还要考虑前后顺序是否对。如：我们要改正和发现问题，动动宾搭配是对 的，但前后顺序不对，应是发现和改正问题。同理，主谓搭配不当、形定 搭配不当也可细分为四种情况。
当堂演练，指出下面的句子是否有语病，如果有语病，请修改。 现在,布热金卡和奥斯维辛都是很安静的地方,人们再也看不到受难者
例1： 面对歹徒，他毫不畏惧，最终保护了人民的生命财产，制伏了 歹徒。(应是先“制伏了歹徒”，而后“保护了人民的生命财产）。 例2：强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而 且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。（北京卷第5题D项）
句中“人们不仅看到了……而且看到了……”是一个递进关系的复句， 所以应将“中国戏曲的整体进步”与“中国戏曲在现代化问题上迈出的可 喜一步”互换，以显示出由局部到整体的递进层次。
高考常见的6大病句类型
高考常见的6大病句类型常见病句类型一、语序不当1.多重定语语序不当多重定语的正确顺序一般可这样依次安排：①表领属的或时间处所的词或短语；②表指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。
如：国家队的(领属)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)篮球(名词)教练。
例：辨析下面句子是否有语病，并加以修改。
中国首个正在开发的深海空间站将让工作人员在近1000米以下深海中工作生活两个月。
该项目将加强中国在此前未能抵达的海床上勘探开采矿藏的实力，可能在2020年前完成。
答案：语序不当，将“首个”调到“深海空间站”前面。
2.多重状语语序不当如果一个句子有多个状语，它们的正确次序一般是：①表目的或原因的介宾短语。
它常在句首，用逗号和主语隔开；②表时间或处所的词语或短语；③表范围程度的词或短语；④表情态的词或短语。
另外，表对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。
如：许多教师今天早上(时间)在会议室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。
3．定语和状语次序错位①定语误放在状语的位置，如“一筐一筐地抬着鲜鱼”改为“抬着一筐一筐的鲜鱼”；②状语误放在定语的位置，如“大家交换了广泛的意见”改为“大家广泛地交换了意见”。
4．并列词语或并列短语语序不当并列成分中的各项，要注意其轻重、缓急、先后、大小的关系，否则容易出现错误。
如“学生、领导和老师都参加了开学典礼”，应改为“领导、老师和学生都参加了开学典礼”；“全厂职工认真讨论、听取了厂长关于改善经营管理的报告”，应改为“全厂职工认真听取、讨论了厂长关于改善经营管理的报告”。
5．虚词位置不当①关联词的位置不当。
复句中，两个分句同一个主语时，关联词在主语后边；两个分句主语不同时，关联词在主语前边。
如“小李因为睡眠不好，所以父母很为他担心”，前后主语不同，“因为”应放在“小李”之前；②副词的位置不当。
如“美国把世界不放在眼里”，应改为“美国不把世界放在眼里”。
小学语文常见病句类型：关联词语使用不当
定义关联词语使用不当是指前后两个分句和使用的关联词之间关系不协调.类型一、搭配不当1.无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制.（“和”应改为“还是”）2.不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰.（应改“不管”为“尽管”）3.我们在对某些教育政策做了一定的分析之后，从而思考教育的深层问题是十分必要的.（应改“从而”为“进而”）4.晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到了观众的称赞.（“从……到”应改为“是……还是”）5.大家走得很快，但不一会儿就赶到了目的地.（“但”改为“所以”.）6.只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识.（有些关联词必须配套使用.如，“只有……才……”“只要……就……”.）8.只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广.(“只有”与“才”搭配)9.由于改编者没有很好地理解原作的精髓，任凭主观想象，加入了许多不恰当的情节，反而大大地减弱了原作的思想性.（前讲原因，后讲结果.该句中“反而”用错了，应为“从而”.）二、关联词语位置不当1.他如果不能实事求是，事业就会受到损失.（前后两个分句主语一致，关联词应放在主语之后；主语不一致，关联词应放在主语之前.本句“他”应移到“如果”后）2.同学们十分钦佩王老师，因为不仅她课讲得好，而且品德高尚，多才多艺.（“不仅课讲得好，而且品德高尚，多才多艺.”主语都是“她”，前后两个分句主语一致，关联词应放在主语之后.）3.这样的教学，既使学生复习了旧课，又学到了新的知识，收到了良好的效果.（“使”放到“学生”后面.）4.农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议，另一方面化肥厂积极改进技术，提高质量，保证化肥的供应.（前后主语不一样，一个是“农民”，一个是“化肥厂”，所以关联词语“一方面”要放在“农民”之前.）5.要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文笔即使很不错，也是要不得的.（“即使”应移到“文字”前.）6.我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且不爱说话的小明也上去演讲了.（把“不但”放在“表达能力强的同学”前面）三、语序不当、不合逻辑1.目前中小学生复习资料的泛滥成灾不仅使教学走上了耗时多、效率低、质量差的恶性循环之路，而且严重干扰了正常的教学秩序，加重了学生的学业和经济负担.（将" 不仅"和"而且" 后的内容对调.）2.这个人，我既不了解他，更没见过他.（语序不当或不合逻辑.应为“既没见过他，更不了解他”.）3.只有提高群众的劳动积极性，才能提高群众的觉悟，实行责任制.（条件和结果颠倒）4.终身教育制度的建立，不仅为那些对知识有着更高需求的人提供了机会，也为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门.（该句阐明了“终身教育制度”建立的意义，关联词“不仅……也……”所连接的两个分句有先后顺序，最直接的受惠者应放在前面，即“不仅……也……”前后的两个分句顺序颠倒一下才对.）5.邓亚萍现在给大家的印象，不是日渐成熟的仪表风度，而是依然保留的拼搏精神.（“不是……而是”表示否定一方，肯定另一方，表并列关系；“不仅是……而且是”表递进关系，更能表现出邓亚萍的内外兼修，成熟向上.）四、滥用、错用、漏用关联词1.因为由于得到厂家的踊跃支持，所以此次展销会可以顺利举行.（“因为”和“由于”意思相同，故可删去其一.）2.过去一年，本公司的业绩大幅增长，但是ABC产品更获得『全年销售大奖』殊荣.（“但是”用以表达转折关系，但此句并没有转折关系，故应删去“但是”.）3.他自己不跟老师讲，并且要我讲.（是转折关系，不是递进关系.滥用“并且”，应把“并且”改为“却”.）4.本品是用银花、连翘等中药配制而成，并且具有祛寒退热的功能.（此句前讲配制，后讲功能，两者之间并无语意上的并列关系，故"并且"这个关联词就滥用了.）5.宋朝皇帝只知道吃喝玩乐.为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉.(把“为了”改为“因为”)6.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊.（在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语“而且”，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚.）7.如果我们齐心协力，把这件事情办好.（在后一分句前加上“就能”，与“如果”构成假设关系）8.陈晓晓要不是长得实在不好看，否则凭实力绝对引领华语乐坛.（“要不是”与“否则”前后重复，去掉一个.）9.时代要求我们以高度的责任感和科学态度，像学习和把握马克思列宁主义理论一样，从而来理解和把握建设有中国特色的社会主义理论.（去掉“从而”，句子才通畅，因为该句是个单句，带“从而”的部分只是全句的谓语部分.）。
病句十大关键词
农民们的话对我们基层干部很有感触。 贫铀对人的危害，主要体现在肝肾的破 坏上，并有可能由此导致人的死亡。
在对WTO问题的关注上，过去主要集中 在行业、企业等方面所面临的压力和挑战 上。
八、看代词
病点：指代不明造成歧义。
这支采访的外国球队给我们的青年队员 上了很好的一课，恐怕他们终生都不会忘 记这次比赛。
破解语病题的
十大关键词
一、看关联词
病点：
ห้องสมุดไป่ตู้
1、位置不当（关联词与主语、递进关 系的分句）
2、搭配不当
3、滥用词语
两个分句主语不一致时，关 联词语应放在主语前；主语相同 时，关联词语应放在主语后。
槐茂酱菜口味独特，深受百姓欢迎，距 今已有300多年的历史，所以仍然畅销不衰。
前后分句无因果关系，“所以”多余，这是滥用 关联词语。
“他们”指代不明，可指“外国球队”，也可指 “我们的青年队员”。
原中国书法协会主席启功先生看过她的 作品后，称赞其“深得神韵，独有所长”。
“其”指代不明，可指“她”，也可指“作 品”。
九、看 助词
“了”“过” “的”） 病点：不合逻辑、漏用，使句意不明。
（“着”
这样做，不仅有助于我国煤炭出口， 同时也将对国内正在实施的煤炭走向市场 的战略举措起到了极好的推动作用。
这所学校把学雷锋活动没有放在口头宣 传上。
中国女排在奥运会的表现被国人不 看好。
六、看两面词
1、能否、是否、成败、好坏 两面对一面或一面对两面 2、本身具有两面的词：影响、质量、 作用、效果、素质、力量、关键等
七、看介词
病点： 1、缺少主语 2、主客颠倒（谁对谁） 3、搭配不当 4、漏用滥用 5、造成歧义
病句六大类型
放在分句的主语之前,故“虽然”应该移至句首。
5.虽然晚托班解决了很多家长接送孩子的难题,但是有一 个父母和孩子都无法回避的问题:父母陪伴孩子的时间越 来越少。
答案:第一个分句的主语是“晚托班”, 第二个分句省略的主语也是“晚托班”, 前后主语一致,将关联词“虽然”放到主 语“晚托班”后面。
(二)副词的位置不当 “把”字句和“被”字句中若有否定副词,应将否定副
8.“梦里水乡”不仅承载起富有运河韵味的文化记忆,而 且拓宽了经济发展的空间。
答案:“不仅……而且……”表递进,两个分句 语序不当,不合乎逐层深入的事理顺序,应前 后互换。
1.《四川省农村扶贫开发条例》是首次四川针对贫困人群制定的 地方性法规,将精准扶贫确定为重要原则,从最贫困村户入手,让 老乡过上好日子。
答案:“首次”与“四川”位置对调。
2.创建全国文明城市不仅能够提升威海市民的精神生活品位,而 且可以进一步完善城市基础设施。
答案:分句顺序不当。应改为“不仅可以进一步完善城 市基础设施,而且能够提升威海市民的精神生活品位”。
3.英国一本杂志社编的《野性大地》摄影集,摄影质量令人惊异, 打开扉页,那七八幅跨页图片,如同名角亮相,开场便一鸣惊人
4.从现在起到年底,国家大剧院宣布将承办31场精心策划 的演出。
答案:“从现在起到年底”应该放到 “国家大剧院宣布”之后,修饰限定承办 演出的时间段。
四、虚词位置不当
(一)关联词的位置不当
在复句中,如果两个分句的主语相同,那么主语应置于关
联词之前;如果两个分句的主语不同,分句的主语应放在关联
词之后。
词放在“把”或“被”之前。 【示例】如果把眼前的事情不赶快做完,就会耽误后面的工 作。 【分析】“不”应移到“把”之前。
病句题不再丢分！解析6大病句类型，这些问题记好了！
病句题不再丢分！解析6大病句类型，这些问题记好了！病句修改是语文学习的重要部分，也是历年考试里常见的题型之一。
但是有很多同学对这方面的只是掌握的不是很充实。
今天我们就来系统地学习下常见的六大类病句类型。
一定要认真阅读哦一、语序不当1.多重定语语序不当多重定语的正确顺序一般可这样依次安排：①表领属的或时间处所的词或短语；②表指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。
如：国家队的(领属)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)篮球(名词)教练。
例：辨析下面句子是否有语病，并加以修改。
中国首个正在开发的深海空间站将让工作人员在近1000米以下深海中工作生活两个月。
该项目将加强中国在此前未能抵达的海床上勘探开采矿藏的实力，可能在2020年前完成。
答案：语序不当，将“首个”调到“深海空间站”前面。
2.多重状语语序不当如果一个句子有多个状语，它们的正确次序一般是：①表目的或原因的介宾短语。
它常在句首，用逗号和主语隔开；②表时间或处所的词语或短语；③表范围程度的词或短语；④表情态的词或短语。
另外，表对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。
如：许多教师今天早上(时间)在会议室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。
3．定语和状语次序错位①定语误放在状语的位置，如“一筐一筐地抬着鲜鱼”改为“抬着一筐一筐的鲜鱼”；②状语误放在定语的位置，如“大家交换了广泛的意见”改为“大家广泛地交换了意见”。
4．并列词语或并列短语语序不当并列成分中的各项，要注意其轻重、缓急、先后、大小的关系，否则容易出现错误。
如“学生、领导和老师都参加了开学典礼”，应改为“领导、老师和学生都参加了开学典礼”；“全厂职工认真讨论、听取了厂长关于改善经营管理的报告”，应改为“全厂职工认真听取、讨论了厂长关于改善经营管理的报告”。
5．虚词位置不当①关联词的位置不当。
复句中，两个分句同一个主语时，关联词在主语后边；两个分句主语不同时，关联词在主语前边。
病句的关联词规律
病句的关联词规律修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
病句的关联词规律有哪些呢?下面是店铺整理的病句的关联词规律，欢迎阅读病句的关联词规律1一.关联词的位置是否恰当当前后两个分句的主语相同时，第一个分句的关联词就放在主语后面;当前后两个分句主语不同时，两个分句的关联词均放在句首(可把此概括记忆为“同后不同前”)，否则，就会因关联词位置不当而影响表达。
例如：如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。
句中前后分句的主语都是“人们”，所以关联词“如果”应放在主语“人们”后。
二.关联词搭配是否恰当关联词在使用过程中，往往是成套搭配使用的，如果打破了它原来的搭配习惯，而换用了其他的词语，就会出现搭配不当的语病。
例如：不管天气极端恶劣，但他们还是如约而至。
“不管”和“都”相搭配，表示条件关系;“尽管”和“但”搭配，表示转这关系。
所以，句中应用“尽管??但”这对关联词。
又如：无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
句中的关联词“无论”不与表并列的“和”配套而与表选择的“还是”“或”配套，组成“无论??还是(或)??都??”的结构形式，表示条件不同而结论(结果)一样。
(本句错误不止一处)三.关联词和句子的逻辑关系是否吻合关联词往往成套使用本身表示一种意义关系，这种意义关系与句子的逻辑关系一致时，句子才通顺流畅，否则就会出现关联词和句子的逻辑关系不相吻合的语病。
例如：“耶路撒冷”是和平之城的意思，却又是遭劫难最多的城市，可是长期的冲突并没有使其失去迷人的魅力，从而使旅游者望而却步。
句中前两个分句是并列关系，使用“是??又是??”是恰当的;第三分句语意有明显的转折关系使用了表转折的关联词“可是”也是恰当的;第四分句用“从而”表示上文是原因、方法等，下文是结果、目的，而“从而”所关联的内容与第三分句的内容正好相反，与句子的逻辑关系不吻合，所以“从而”的使用造成前后矛盾，不合逻辑。
关联词使用错误的四种病句类型
关联词使用错误的四种病句类型一、搭配不当1、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
“和”应改为“还是”2、不管气候条件或地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
应改为“尽管”3、我们在对某些教育政策做了一定的分析之后，从而思考教育的深层问题是十分是必要的。
应改为“进而”4、晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到了观众的称赞。
“从……到”应改为“是……还是”4、 3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出奥委会。
第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细的报道。
应改为“对于”6、不管气候条件极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
??标志：不管……??病症：搭配不当。
“不管”应为“尽管”。
关联词语搭配不当7、大家走得很快，但不一会儿就赶到了目的地。
“但”改为“所以”。
8、只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。
有些关联词必须配套使用。
如，“只有……才……”就不能用作“只有……就……”。
9、不管气候条件和地理环境都极不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。
两个分句间是转折关系，不是条件关系，应将“不管”改为“尽管”二、位置不当1、要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。
“即使”应移到“文字”前。
2、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
“他”应移到“如果”的后面。
两个分句同一主语时，关联词语在主语后边;不同主语时，关联词语在主语前边。
3、要是一篇作品思想上有问题，文字即使很不错，也是要不得的。
把" 即使" 放在" 文字" 之前。
4、关联词语位置不当第一种正确格式是：主语A关联词……主语A关联词……第二种正确格式是：关联词主语A……关联词主语B……○要是一篇作品里的思想有问题，那么文笔即使很不错，也是要不得的。
“也是要不得的”的主语“这篇作品”省略了，“即使”应移到“文笔”前。
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病句关联词的位置
修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
病句关联词的位置有哪些呢?下面是整理的病句关联词的位置，欢迎阅读
病句关联词的位置1
1.不但他语文好，而且数学也好。
2.他因为德智体全面发展，所以大家评他为三好学生。
而下面这些句子，本来也有关联词位置不当的语病，但常常作为正确的句子使用：
3.虽然他只有32岁，但早已成为该镇的服装大王。
(《中国教工》1995年第6期)
4.由于他工作卖力，没多久就添置了彩电冰箱等高档用品，家里的存款也多了起来。
(《传奇文学选刊》1998年第7期)
5.这次考试不难，但由于他准备得不充分，差点儿就不及格。
(1998年全国高考语文试题，试题将其作为“句意明确”的一项)
6.我本想这次能在家乡同你见面，回家后才知道由于你正忙着搞科研，不回来了。
(1992年全国高考语文试题，试题将其作为“没有语病”的一项)
7.由于我实现了先写“下水”文章的誓言，对学生作文指导十分
有利。
(《语文教师要写“下水”文章》，《中学语文教学》1998年第7期)
8.由于教师有威信，在学生中就有感召力，说话就有人听，就会带来良好的效果。
(同上)凭语感和我们头脑中的规范标准，例句1要说成“他不但语文好，而且数学也好”;例句2要说成“因为他德智体全面发展，所以大家评他为三好学生”或“他因为德智体全面发展，被大家评为三好学生”。
由以上的分析我们可以总结出关联词使用的一条规则：几个分句的主语相同，关联词放在主语后;几个分句的主语不同，关联词放在主语前。
用这条规则来对照3;8句，就容易发现它们关联词位置不当的语病。
具体分析如下：
3句的“虽然”应放在“他”的后面，因为全句以“他”为陈述对象。
4句的“由于”应放在“他”的后面，因为全句以“他”为陈述对象。
5句的“由于”应放在“他”的后面，因为“准备得不够充分”和“差点就没有及格”都以“他”为陈述对象。
6句的“由于”应放在“你”的后面，因为“忙着搞科研”和“不回来了”都以“你”为陈述对象。
7句的“由于”应放在“我”的后面，因为全句以“我”为陈述对象。
8句的“由于”应放在“教师”的后面，因为全句以“教师”为陈述对象。
病句关联词的位置2
1、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
(“和”应改为“还是”)
2、不管气候条件或地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
(应改为“尽管”)
3、我们在对某些教育政策做了一定的分析之后，从而思考教育的深层问题是十分是必要的。
(应改为“进而”)
4、晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到了观众的称赞。
(“从……到”应改为“是……还是”)
4、3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出奥委会。
第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细的报道。
(应改为“对于”)
6、不管气候条件极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
标志：不管……
病症：搭配不当。
“不管”应为“尽管”。
关联词语搭配不当
7、大家走得很快，但不一会儿就赶到了目的地。
(“但”改为“所以”。
)
8、只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。
(有些关联词必须配套使用。
如，“只有……才……”就不能用作“只有……就……”。
)
9、不管气候条件和地理环境都极不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。
(两个分句间是转折关系，不是条件关系，应将“不管”改为“尽管”)
10、要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。
(“即使”应移到“文字”前。
)
11、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
(“他”应移到“如果”的后面。
两个分句同一主语时，关联词语在主语后边;不同主语时，关联词语在主语前边。
)
12、要是一篇作品思想上有问题，文字即使很不错，也是要不得的。
(把" 即使" 放在" 文字" 之前。
)
13、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
(前后两个分句主语一致，关联词应放在主语之后;主语不一致，关联词应放在主语之前。
本句“他”应移到“如果”后)
14、农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议，另一方面化肥厂积极改进技术，提高质量，保证化肥的供应。
〔解析〕当前后两个分句的主语一致时，关联词语的前半部分放在主语之后，后一分句自然承前省略主语;当前后分句主语不一致时，关联词语要放在主语之前。
例句前后主语不一样，一个是“农民”，一个是“化肥厂”，所以关联词语“一方面”要放在“农民”之前。
15、因为由于得到厂家的踊跃支持,所以是次展销会可以顺利举行。
此句的“因为”和“由于”意思相同,故可删去其一。
此句可改为:因为得到厂家的踊跃支持,所以是次展销会可以顺利举行。
16、过去一年,本公司的业绩大幅增长,但是ABC产品更获得『全年销售大奖』殊荣。
“但是”用以表达转折关系,但此句并没有转折关系,故应删去“但是”。
此句可改为:过去一年,本公司的业绩大幅增长, ABC产品更获得『全年销售大奖』殊荣。
17、他自己不跟老师讲，并且要我讲。
是转折关系，不是递进关系。
滥用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。
18、.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。
第二句，滥用“但是”，应删去。
19、本品是用银花、连翘等中药配制而成，并且具有祛寒退热
的功能。
此句前讲配制，后讲功能，两者之间并无语意上的并列关系，故"并且"这个关联词就滥用了。