培优资料《电与磁》长郡中学
九年级下册电与磁(培优篇)(Word版 含解析)
九年级下册电与磁（培优篇）（Word版含解析）一、三物理电与磁易错压轴题（难）1．某同学猜想电磁铁磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关。
在探究“电磁铁磁性强弱与电流大小是否有关”时，使用的器材有：学生电源、电磁铁、电流表、滑动变阻器、开关、软铁块P、铁架台、电子秤、导线若干。
某同学用绝缘细线将电磁铁M悬挂在铁架台上，并保持它与软铁块P的距离不变：(1)实验时，他_______开关S，组装实验电路如图所示，请将滑动变阻器连入电路中，要求：滑片向左滑动时电路中电流变大；(2)本实验中根据______________比较电磁铁磁性强弱；(3)请设计出记录实验数据的表格，表中要有必要的信息。
（_________）【答案】断开，电子秤的示数实验次数电流I/A电子秤的示数/g123……【解析】【分析】【详解】(1)[1]在连接电路时，开关S应处于断开状态。
由题意知，电路中变阻器调节电路的电流，所以各元件串联；而滑片向左滑动时电路中电流变大，即滑片向左滑动时，变阻器接入电路的电阻变小，所以变阻器下边的接线柱应接左边的；电路所用电源为学生电源，则电流表应用大量程0~3A，故电路连接如下：(2)[2]实验根据电子秤的示数来比较电磁铁磁性强弱。
因为当开关闭合时，电路中有电流通过，电磁铁有磁性，对放在电子秤上的软铁块P有吸引力。
当电流越大时，电磁铁的磁性就越强，对软铁块的吸引力就越大，那么软铁块对电子秤的作用力就越小，则电子秤的示数就越小。
(3)[3]实验探究的是“电磁铁磁性强弱与电流大小的关系”，所以在实验时需记录电流的大小，而磁性的强弱是通过电子秤的示数来反映的，所以还需要记录电子秤的示数。
故实验表格如下：实验次数电流I/A电子秤的示数/g123……2．如图所示电路，是某学校楼道自动控制照明系统，R3是一光敏电阻，其阻值随“光照度E“的增大而减小，且成反比，其具体关系如下表所示（光照度E的单位是：勒克斯，符号Lx：光越强，光照度越大），光照度E/L x0.51 1.52 2.53光敏电用R3阻603020151210值/Ω（1）根据表格中数据写出光敏电阻的阻值R3与光照度E的函数关系式_________________;（2）当线圈中电流减小至10mA时，电磁继电器衔铁被弹簧拉起，启动照明系统，利用该装置可以实现当光照度低至某一设定值E0 Lx时，照明系统内照明灯自动工作。
九年级下册物理专题复习专题五 电与磁(导学案)
专题五电与磁杭信一中何逸冬长郡中学史李东要点精讲（2）具有磁性的物质叫做磁体.（3）能够长期保持磁性的磁体叫做永磁体.永磁体有天然磁体和人造磁体两种.（4）磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极.任何磁体都有两个磁极，一是南极（S极），一是北极（N极）.（5）磁极间的相互作用:同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引.2.磁感线：（1）磁感线：是假想的，实际不存在.磁感线上某点的切线方向即为该点的磁场方向.磁感线是闭合的，从磁体N极出来，回到磁体的S极.（2）磁感线分布规律:磁感线是立体的，在空间不交叉；磁场强的地方磁感线密.3.地磁场：（1）地球周围存在着磁场.（2）地磁场的形状跟条形磁体的磁场相似.4.磁化：（1）磁化：物体在磁体或电流的作用下获得磁性，这种现象叫做磁化.（2）物体被磁化的利与弊:机械手表磁化后，走时准；彩色电视机显管磁化后，色彩失真；钢针磁化后，可用来做指南针.规律总结：1.判断物体是否具有磁性的四种方法：①根据磁体的吸铁性判断：将被测物体靠近铁屑，若能够吸引铁屑，说明该物体具有磁性，否则便没有磁性.②根据磁体的指向性判断：将被测物体用细线吊起，若静止时总是指南北方向，说明该物体具有磁性，否则便没有磁性.③根据磁极间的相互作用规律判断：将被测物体的一端分别靠近静止小磁针的两极，若发现有一端发生排斥现象，说明该物体具有磁性，若与小磁针的两极均表现为相互吸引，则说明该物体没有磁性④根据磁极磁性最强判断：若有A、B两个外形完全相同的钢棒.已知一个有磁性，另一个没有磁性，区分它们的方法是：将A的一端从B的左端向右端滑动，若在滑动过程中发现吸引力的大小不变，则说明A有磁性；若发现A、B间的作用力有大小变化，则说明B有磁性.如图所示.中考复习要点精讲考点2 电生磁1.电流的磁效应：通电导体周围存在着磁场.2.通电螺线管：（1）通电螺线管外部磁场与条形磁的磁场相似.（2）通电螺线管的磁极跟电流方向的关系，可用安培定则来判定.考点3电磁铁1.电磁（1）通螺线管里插入一根铁芯就构成了一个电磁铁.（2）电磁铁的磁性强弱：①通入电磁铁的电流越大，它的磁性越强；②在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的圈数越多，它的磁性越强.（3）电磁铁的应用：电磁起重机、电磁阀门、电磁开关等.2.电磁继电器：（）电磁继器的构造（如所示）由电磁铁（A）、衔铁（B）、弹簧（C）、动触点（D）、静触点（E）等组成.其工作电路由低压控制电路和高压工作电路两部分组成.（2）电磁继电器的工作原理：电磁铁通电时，电磁铁把衔铁吸下来，接通工作电路；电磁铁断电时，弹簧把衔铁拉起来，切断工作电路.（3）电磁继电器的应用：低压控制高压；远距离操作；温度自动控制；光自动控制等.3.扬声器：（）扬器是把电信号转换成声信号的一种装置.（2）扬声器的构造：（如图所示）主要由永久磁体、线圈和锥形纸盆构成.（3）扬声器的工作原理：由于通过线圈的电流是交变电流，它的方向不断变化，线圈就不断地来回振动，带动纸盆也来回振动，于是扬声器就发出声音.2.电动机和发电机考点1 磁场对电流的作用1.磁场对通电导线的作用：（1）通电导体在磁场中受到力的作用.（2）通电导体在磁场中受到力的作用的方向跟电流方向有关.（3）通电导体在磁场中受到力的作用的方向还跟磁感线的方向有关.2.通电线圈在磁场里受力转动2.磁极与带电体的对比磁体带电体1 吸引铁、钴、镍等吸引轻小物体选讲内容：磁学综合课外拓展：通电导体在磁场中的受力方向可以用左手定则判定，方法是：将左手伸平，大拇指和其余四个手指垂直，让四指指向电流的方向，磁感线垂直穿入手心，则大拇指所指的方向就是通电导体在磁场中的受力方向.（1）由上表可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而__________.（2）将磁敏电阻RB置于乙图磁场中，当其由位置“2”移到位置“1”时，电路中的电流________（填“变大”“变小”或“不变”）；为了使电压表的示数保持不变，滑动变阻器R′的滑片P应向_____（填“a”或“b”）端移动.（3）当磁敏电阻RB处于磁场位置“1”，滑动变阻器R′的滑片P位于b端时，电压表的示数为4V，则位置“1”处的磁感应强度为______T.解析：（1）由表格数据可知，外加磁场越强，磁敏电阻的阻值越大.（2）图乙磁场中1处磁感应强度比2处大，所以磁敏电阻由2处到1处时，其电阻值变大，则电路中电流变小，则R′两端电压减小，则RB两端电压增大，根据分压原理，则滑片应向b端滑动，使滑动变阻器阻值也增大，分压增多，电压表的示数就可以保持不变.（3）U=6V，滑片在b端R′=100Ω，此时电压表示数U1=4V，则U′=U-U1=6V-4V=2V.RB/R′=U1/U=4V/2V=2，RB=2R′=200Ω.查表可知此时1处磁感应强度为0.08T.答案：（1）增大（2）变小 b（3）0.08【素材积累】1、成都，是一个微笑的城市，宁静而美丽。
九年级下册物理 电与磁(培优篇)(Word版 含解析)
九年级下册物理电与磁（培优篇）（Word版含解析）一、三物理电与磁易错压轴题（难）1．在观察“磁场对通电直导线的作用”活动中，小明用导线在固定的接线柱MN下悬挂一根轻质的铝棒ab，然后将其作为通电导线接入电路放在蹄形磁体的磁场里，如图甲所示。
（1）小明闭合开关，看到铝棒稳定时如图乙所示；在探究导线在磁场中受力方向与电流方向、磁场方向的关系时，小明先仅对调磁极位置，闭合开关，观察到铝棒ab稳定时如丙所示，由此可知通电导线在磁场中受力的方向与____________方向有关。
然后小明保持图甲中的磁极位置不动，将铝棒ab两端对调后接入电路，发现铝棒ab的摆动方向依然如图乙所示，由此小明认为通电导线在磁场中的受力方向与电流方向无关。
你认为小明的做法对吗?____为什么?_________。
（2）小明进一步猜想：在同一磁场中，磁场对导线的作用力是否与通过导线的电流大小有关呢?为此小明决定在图丙所示的实验基础上，在电路中串入电流表，并通过将铝棒ab换成长短、粗细均相同但电阻更大的铁棒和电阻更小的铜棒来改变电路中的电流，进行对比实验。
① 实验过程中，小明应根据______（选填“电流表的示数”或“导线摆动角度”）来推断通电导线在磁场中的受力大小。
② 闭合开关，小明发现铁棒稳定时的位置都如图丁所示，与丙图实验现象相比，小明感到非常困惑。
请你指出小明实验设计中存在的问题并提出改进方法。
存在问题：_____________。
改进方法：_________________。
（3）若想利用小明的实验装置继续探究电磁感应现象，我们只需将图甲中的__________（选填“开关”、“铝棒ab” 或“电源”）替换成_____________即可。
【答案】磁场不对因为将铝棒ab两端对调后接入电路，电流方向还是不变导线摆动角度铁棒在磁场中会受到磁铁的吸引力把丁图的铁棒换成与丙图相同的铜棒电源灵敏电流表【解析】【详解】(1)[1]仅对调磁极位置，由此可知通电导线在磁场中受力的方向与磁场方向有关；[2][3]小明的做法不对；因为将铝棒ab两端对调后接入电路，电流方向还是不变，那么受力方向也不变，电流方向实际上是没有变化的；(2)[4]为了探究磁场对导线的作用力是否与通过导线的电流大小有关，需改变电流的大小，观察金属棒的受力大小，应根据导线摆动角度来推断通电导线在磁场中的受力大小；[5][6]由于铁棒比铝棒电阻大，根据UIR可知，在电源电压不变时，通过铁棒的电流较小，当磁场强度相同时，电流越小，导体受到的磁场力越小，因此铁棒比铝棒摆动的幅度小；所以实验中存在的问题是：铁棒在磁场中会受到磁铁的吸引力；改进方法是：把丁图的铁棒换成与丙图相同的铜棒；(3)[7][8]探究电磁感应现象，即磁生电，只需将图甲中的电源替换成灵敏电流表即可，这电流表能显示是否有电流产生。
长郡中学课件《第三章第二节磁感应强度+第三节几种常见的磁场(一)》(课件)
4.方向：
3.单位： 在国际单位制中，磁感应强度的单位是特斯拉， 简称特，国际符号是T
1T=1N/A·m
4.方向： 磁感应强度是矢量，方向与该点磁场的方向一致
➢对公式B＝F／IL的几点说明：
➢对公式B＝F／IL的几点说明：
1.磁感应强度的方向和小磁针N极受力方向相同， 但绝非电流的受力方向
(2)然后保持电流不变，改变导线通电部分的长度。
(2)然后保持电流不变，改变导线通电部分的长度。 结论：长度越长，电流越大
精确的实验表明，通电导线与磁场方向垂直时，它 受力的大小既与导线的长度L成正比，又与导线中的电 流I成正比，即与I和L的乘积成正比
用公式表示为：F=BIL 式中B为比例系数
二、磁感应强度的大小
二、磁感应强度的大小
磁场不仅能对磁体有作用力，还对通电导体 有作用力。能否用很小一段通电导体来检验磁场 的强弱？
二、磁感应强度的大小
磁场不仅能对磁体有作用力，还对通电导体 有作用力。能否用很小一段通电导体来检验磁场 的强弱？
在物理学中，把很短一段通电导线中的电流 I与导线长度L的乘积IL叫做电流元
反映磁场的强弱和方向的物理量
物理学规定： 把小磁针的N极（北极）受力方向或者小磁
针静止时N极的指向规定为该点的磁场方向，亦 即磁感应强度的方向
➢问题： 磁感应强度的大小能否从小磁针受力的情况来研究？
➢问题： 磁感应强度的大小能否从小磁针受力的情况来研究？
不能。因为N极不能单独存在。小磁针静止时是 所受的合力为零，因而不能用测量N极受力的大小来 确定磁感应强度的大小
实验方法：控制变量法
二、磁感应强度的大小
通电导体所受到的磁力跟磁场 方向、通电电流、导体长度有何关 系？我们如何来研究?
长郡中学电与磁
长郡双语实验中学初二物理培优资料《电与磁》一、选择题1. 关于磁场的说法，正确的是[ ]A.磁体的外部有磁场，而内部没有磁场B.磁体的周围能产生磁力的空间存在着磁场C.把磁体放在真空中，磁场就消失了D.磁体周围撒上细铁屑时，才有磁场，撤去铁屑后，磁场也就消失了 2．判断钢条是否带有磁性，下面方法正确的是 [ ] A ．用钢条靠近磁性，磁针被吸引，则钢条一定有磁性B ．用钢条靠近铁屑，铁屑被吸引，则用条一定有磁性C ．观察钢条周围没有磁力线，则钢条无磁性D ．把钢条放入通电螺线管中，螺线管磁性加强，则钢条一定有磁性 3．一罗盘式小磁针，当人用力匀速转动罗盘时，小磁针的指向[ ]A ．S 极和N 极互换位B ．几乎静止不动C ．匀速运动D ．无规则运动 4．小明不慎将条形磁铁掉到火炉中被烧红后[ ]A ．磁铁磁性不变B ．磁性略有减弱C ．磁铁磁性略有增加D ．磁性消失5. 下列用电器中，不属于电磁铁的应用的是[ ]A ．电炉B ．电磁起重机C ．电磁继电器D ．电铃6. 如右上图所示，在条形磁铁周围放置有甲、乙、丙三个小磁针，小磁针N 极指向正确的是[ ]A. 甲、乙对；丙错B. 甲、丙对；乙错C. 乙、丙对；甲错D. 甲、乙、丙都对7. 将一条形磁铁用细线捆在一辆小车上，放置在螺线管左侧（右下图）。
合上开关小车将[ ] A. 靠近螺线管B. 离开螺线管C. 原地旋转D. 原地不动8．有两个外形完全相同的钢棒a 和b ，按图（甲）放置，手拿住a 时，b 不会掉下来；按图（乙）放置，手拿住b 时，a 会掉下来，这说明[ ]A ．a 、b 都有磁性B ．只有a 具有磁性C ．a 、b 都没有磁性D ．只有b 具有磁性9．靠得很近的两只悬挂着的电磁铁如图所示，通电后，它们相互 [ ] A ．吸引 B ．排斥 C ．静止不动10．使用两物体（不带电）靠近但它们不接触，下列说法中正确的是 [ ]A ．没有相互作用，两物体都不是磁体B ．相互吸引，只能有一个是磁体C ．相互吸引，两物体都是磁体D ．相互排斥, 两物体都是磁体11．如右图所示的甲、乙、丙三幅图，条形磁铁吸引着两根大头针，其中正确的是[ ]A ．甲图正确B ．乙图正确C ．丙图正确D ．都正确12．闭合电键后，甲、乙两个小磁针静止在右图所示的位置，它们的北极分别是 [ ] A ．a 端和b 端B ．b 端和d 端C ．a 端和c 端D ．b 端和c 端13. 将一钢棒AB 用细线悬挂起来，用一条形磁铁的S 极去靠近钢棒的A 端，发现钢棒A 端被推开；去靠近B 端，发现钢棒B 端被吸引过来，则：[ ]A.钢棒原来没有磁性，磁化后A 端为N 极，B 端为S 极B.钢棒原来没有磁性，磁化后A 端为S 极，B 端为N 极C.钢棒是磁体，A 端为N 极，B 端为S 极D.钢棒是磁体，A 端为S 极，B 端为N 极14．有三个形状完全相同的磁铁或铁棒悬挂在细线下，已知N 、S 是磁极，它们的相互作用情况如图所示，由此可以判断[ ]A ．AB 是磁铁，CD 是铁棒 B ．AB 是铁椿，CD 是磁铁C ．AB 可能是磁铁，也可能是铁棒D ．CD 可能是磁铁，也可能是铁棒15.两个条形磁铁A 与B ，在A 的S 极和B 的N 极两端各吸引着一外铁钉如下图所示，若将这两个极相接触，则[ ]A.两个铁钉从磁铁下脱落下来；B.A 棒中铁钉脱落，B 棒中铁钉不动；C.B 棒中铁钉脱落，A 棒中铁钉不动；D.两个铁钉都不脱落下来 16．如图，螺线管中的小磁针处于静止状态，则螺线管两端的极性和电源正、负极是[ ] A ．b 端为N 极，a 端为“－”极 B ．b 端为S 极，a 端为“－”极C ．b 端为N 极，a 端为“＋”极D ．b 端为S 极，a 端为“＋”极 17．如右图，给电磁铁通电，磁铁M 受到电磁铁作用。
九年级物理寒假辅导讲义与练习专题20电与磁讲义含解析
专题20电与磁一、知识梳理考点一、磁现象1.磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，磁铁的这种性质叫做磁性。
2.磁体：具有磁性的物质叫磁体。
3.磁极：磁体上磁性最强的部分（任一个磁体都有两个磁极且是不可分割的）。
（1）两个磁极：南极（S）：指南的磁极叫南极；北极（N）：指北的磁极叫北极。
（2）磁极间的相互作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
4.磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
5.磁场（1）概念：在磁体周围存在的一种物质，能使小磁针偏转，这种物质看不见，摸不到，我们把它叫做磁场。
（2）基本性质：磁场对放入磁场中的磁体产生磁力的作用。
（3）磁场的方向规定：在磁场中的任意一点，小磁针静止时，小磁针N极所指的方向就是那点的磁场方向。
注意：在磁场中的任意一个位置的磁场方向只有一个。
6.磁感应线（磁感线）（1）概念：为了形象地描述磁场，在物理学中，用一些有方向的曲线把磁场的分布情况描述下来，这些曲线就是磁感线。
（2）方向：为了让磁感线能反映磁场的方向，我们把磁感线上都标有方向，并且磁感线的方向就是磁场方向。
（3）特点：①磁体外部的磁感线从N极出发回到S极，在磁体内部从S极出发回到N 极；②磁感线是有方向的，磁感线上任何一点的切线方向与该点的磁场方向一致；③磁感线的分布疏密可以反映磁场磁性的强弱，越密越强，反之越弱；④磁感线是空间立体分布，是一些闭合曲线，在空间不能断裂，任意两条磁感线不能相交；⑤磁感线是为了描述磁场而假想出来的，实际上不存在。
7.地磁场（1）概念：地球周围存在着磁场叫做地磁场；（2）磁场的N极在地理的南极附近，磁场的S极在地理的北极附近；（3）磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现的。
考点二、电生磁1.电流的磁效应：如图（1）。
（1）1820年，丹麦的科学家奥斯特第一个发现电与磁之间的联系；（2）由甲、乙可知：通电导体周围存在磁场；（3）由甲、丙可知：通电导体的磁场方向跟电流方向有关。
图（1）电流的磁效应2.通电螺线管：（1）磁场跟条形磁铁的磁场相似；（2）通电螺线管的磁极方向跟电流方向有关；（3）安培定则：用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极（如图（2）所示）。
【单元练】长沙市长郡中学九年级物理第二十章【电与磁】经典测试(培优练)
一、选择题1．人类社会科技的进步离不开科学家的不断探索，学习科学家的科学态度和责任担当是物理学科的一个重要内容。
以下物理学家与其研究不相符的是（）A．沈括是世界上最早发现磁偏角的人B．法拉第最早揭示了电与磁之间的联系C．焦耳最先精确地确定了电热跟电流、电阻和通电时间的关系D．欧姆对电流跟电阻和电压的关系进行了大量实验，并进一步归纳得出欧姆定律B解析：BA．沈括在《梦溪笔谈》中提出地磁偏转是最早发现磁偏角的，故A正确，A不符合题意；B．奥斯特将通电导体放在小磁针上方，小磁针偏转，最早揭示了电与磁的关系，法拉第在奥斯特的基础上进一步揭示了电与磁的联系，故B错误，B符合题意；C．焦耳最先精确确定了电热与电流、电阻和通电时间的关系，故C正确，C不符合题意；D．欧姆对电流跟电阻、电压的关系进行了大量的实验，然后进一步归纳总结出欧姆定律，故D正确，D不符合题意。
故选B。
2．能写红黑双色的磁画板截面如图所示，按下写字笔黑色按钮写出黑色的字，按下红色按钮写出红色的字，刷子左右移动则字消失。
下列说法正确的是()A．刷子可以用铁制作B．写黑字时笔尖为S极C．写红字时笔尖为N极D．写字的原理是同名磁极相互排斥A解析：AA．要想把写的字去掉，需要把笔尖吸引的小磁体恢复到原来位置，这就要用一个磁性材料去吸引，可以用软铁吸引，就用软铁制成刷子，故选项A正确。
B．写黑字时小磁体的S极被吸引，说明黑色笔尖是N极，故选项B错误；C．写红字时小磁体的N极被吸引，说明红色笔尖是S极，故选项C错误；D．写字时是靠异名磁极相互吸引来完成的，故选项D错误。
故选A。
3．如图所示的四个装置，以下关于它们分别用来演示哪个物理现象的描述，错误的是A．图a可用来演示发电机的工作原理B．图b可用来演示电流的磁效应C．图c可用来演示电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系D．图d可用来演示电磁感应现象D解析：DA. 图a没有电池，验证闭合电路的一部分导体切割磁感线时产生感应电流，是电磁感应现象实验，故A正确；B. 图b验证了通电导体周围存在磁场，这是奥斯实验，说明了电流的磁效应，故B正确；C. 图c电流大小一定，匝数多的线圈吸引较多的铁钉，验证了磁性强弱与线圈匝数关系，故C正确；D. 图d有电池，验证通电导体在磁场中受力的实验，故D 错误．点睛：题目给出了四个类似的实验，首先要弄清各实验所揭示的原理，再结合题设要求来进行选择．4．如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。
【单元练】长沙市长郡中学九年级物理第二十章【电与磁】经典练习题(课后培优)
一、选择题1．下列关于物理概念的说法中，正确的是（）A．多次测量取平均值可以有效避免误差的产生B．有力作用在物体上且移动了距离，则该力对物体一定做了功C．热传递改变物体内能的实质是内能的转移D．磁场对放入其中的物体会产生磁力的作用C解析：CA．多次测量取平均值，可以减小误差，但不能避免误差；B．有力作用在物体上，但物体没有在力的方向上移动距离，力就没有做功；C．用热传递的方法来改变物体的内能，实质上是能量转移的过程，即内能从一个物体转移到另一个物体或内能从物体的高温部分转移到低温部分；D．磁场对放入其中的磁体都会产生磁力作用，而不是对所有物体都有磁力作用．2．小明做实验时，不小心将一条形磁铁摔成两段，小明得到的是A．一段只有N极，另一段只有S极的磁铁B．两段均无磁性的铁块C．两段各有N极和S极的磁铁D．两段磁极无法确定的磁铁C解析：C【解析】A、任何磁体都有两个磁极，所以将一条形磁铁摔成两段，每一段都是两个磁极，故A错误；B、将一块磁体分成若干块，每一块都是一个新的磁体，都有两个磁极，故B不正确；C、将一条形磁铁摔成两段，每一段是一个新的磁体，都有两个磁极，N极和S极，故C正确；D、磁体都有两个磁极，磁极可以利用磁极间的相互作用规律，借助一个已知磁极的磁体进行判断，故D错误；故选C。
【点睛】理解磁体的磁极一定是两个，且一个磁体摔断后，无论分为几块，每一块都会成为一个新的完整的磁体，即都有N、S极。
3．无线充电是一种增加手机续航时间的方式．无线充电的技术原理是电流流过送电线圈产生磁场，受电线圈靠近该磁场时就会产生电流，给智能手机充电，如图所示．受电线圈处用到了下图哪个实验的原理A．B．C．D． C解析：C从题意中知道，手机背面的线圈，能将底座产生的变化的磁场转化为电流给手机电池充电，是利用电磁感应原理工作的；A．图中是奥斯特实验，说明通电直导线周围存在磁场，是电流的磁效应，不符合题意；B．图中给磁场中的导体通电，导体会运动，说明通电导体受到磁场力的作用，不符合题意；C．图中是闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动能够产生感应电流，是电磁感应现象，符合题意；D．图中给线圈通电，线圈会转动，说明通电导体受到磁场力的作用，不符合题意．故选C．4．下列物体能被磁铁吸引的是（）A．橡皮擦B．塑料三角板C．木炭D．铁钉D解析：D磁性是指能够吸引铁、钴、镍等材料的性质．所以能被磁铁吸引的是铁钉，而橡皮擦、塑料三角板、木炭都不是磁性材料，不能被磁铁吸引．故选D．【点睛】理解能被磁场磁化的材料，是磁性材料，即能够被磁铁吸引，非磁性材料不能被磁铁吸引．5．图是我国早期的指南针﹣﹣司南．东汉学者王充在《论衡》中记载为：“司南之杓，投之于地，其柢指南”．司南是把天然磁石琢磨成勺子的形状，放在一个水平光滑的“地盘”上制成的，静止时它的长柄指向南方．下列说法正确的是（）A．司南的长柄是磁石的南极B．地磁场的磁感线真实存在C．地理的两极和地磁场的两极相互重合D．司南静止时，它的长柄指向地磁南极A解析：AAD．地球本身是一个大磁体，司南是用天然磁石磨制成的勺子，即其实质就是一块磁铁，其静止时其勺柄指向南方，勺柄是磁石的南极，故A正确，D错误；B．磁感线是人们为了研究磁场的方便而假想出来的，所以磁感线不是真实存在的，故B错误；C．地磁的南极在地理北极附近，地磁的北极在地理南极附近，地理南北两极与地磁南北两极并不是完全重合，而是存在着一个夹角，叫磁偏角，故C错误．6．如图所示为一种温度自动报警器的原理图．图中的水银温度计在制作时，玻璃管中封入一段金属丝，电源的两极分别和金属丝相连，当温度达到设定值，电铃报警．下列说法中正确的是（）A．电磁铁的工作原理是电磁感应B．电铃工作时，电磁铁a端为N极C．温度升高到78℃时，电铃报警D．若将温度计上端的金属丝向下调整，则报警温度将升高C解析：C【解析】A. 电磁铁的工作原理是电流的磁效应，故A错误；B. 电铃工作时，根据安培定则判断，电磁铁a端为S极，故B错误；C. 如图，当温度升高到780C时通过温度计中的连线，电磁铁被接通，产生磁场，衔铁被吸过来，电铃接通报警，故C正确．D. 若将温度计上端的金属丝向下调整，则报警温度将降低，故D错误；故选C．7．如图是一种水位自动报警器的原理图。
电与磁培优试题与答案
一、选择题1.如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体（下部N极）．小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B．则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是（）A B C D2.如图所示是我们物理课堂上做过的实验，其中用来探究发电机原理的是3.如图所示，扬声器是把电信号转化为声信号的装置，工作时线圈中通入携带声音信息、时刻变化的电流．下列说法中错误的是（）A．线圈中通入的是方向变化的电流，所以锥形纸盆来回振动，产生声音B．锥形纸盆振动越快，产生的声音音调越高C．锥形纸盆振幅越大，产生的声音响度越大D．扬声器工作过程利用的是电磁感应原理4.如图所示是研究电磁铁磁性的实验。
闭合开关后，下列说法正确的是A．电磁铁的下端是N极 B．电磁铁能吸引大头针是电磁感应现象C．将铁钉换成铜棒会使磁性增强 D．滑片P向左移动，电磁铁吸引大头针的数目会增多5.关于电与磁的有关知识，下列说法中正确的是（）A．磁体间的相互作用是通过磁场发生的 B．水平面内自由转动的小磁针静止时北极指向南方C．发电机是利用电磁感应现象工作的 D．电磁铁磁性的强弱可以通过改变电流的方向来控制6.为了防止中考考试作弊，监考人员利用手持式金属探测器对考生进行检查（如图所示），当靠近金属物体时，在金属导体中就会产生涡电流，探测器发出警报．以下选项中也是利用该原理工作的是（）A．发电机 B．电铃 C．电磁铁 D．电动机7.如图所示，下列对螺线管电流和磁极方向间关系的判断，正确的是（）A． B． C． D．8.以下表述不符合物理学史实的一项是（）A．伽利略研究发现运动不需要力来维持，牛顿第一定律正是在此基础上进一步概括总结而来的B．牛顿不仅发现了万有引力规律，他还发现了白光通过棱镜会出现色散现象C．中国古人发明了“司南”，认识到了利用磁石能确定地理方位D．奥斯特首先发现了“磁生电”的规律，而法拉第是第一位发现“电能生磁”的科学家A．如图通电导体周围存在磁场B．如图利用磁场对电流的作用，可以制成电动机C．如图闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，导体中一定会产生感应电流D．如图电磁继电器是根据电流磁效应原理制成的电路自动控制开关10如图所示，闭合开关S，A、B、C、D四个小磁针静止时指向正确的是（）A．小磁针A B．小磁针B C．小磁针C D．小磁针D11.小华同学在做“探究电磁铁”实验中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法中正确的是（）A．要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑片向右移动 B．电磁铁B的磁性比电磁铁A的磁性强C．电磁铁B磁性较强，所以通过它的电流较大 D．若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引12.在如图所示的电路．电磁铁AB正上方放有一小磁针．闭合开关，可能出现的情况是（）A．电磁铁A端为S极 B．小磁针极N指向水平向右C．若滑动阻器的滑片P向右移动，电磁铁的磁性增强D．移动滑动阻器的滑片P，不影响电磁铁的磁性强弱13.如图所示，是小宇同学画出的几种磁体周围的磁感线分布情况，其中正确的是（）A． B． C． D．14．下列各组的动物行为和人们制造的先进仪器设备中，涉及的物理学原理不相同的是（）A．鱼在水中自由浮沉﹣﹣潜水艇B．蝙蝠在夜间能正常飞行﹣﹣声呐C．雄鹰在空中展翅翱翔﹣﹣飞机D．鸽子飞行定向﹣﹣GPS导航系统15.如图所示在“探究产生感应电流”的实验中，小宇同学做了四次实验，其中有感应电流产生的是（）专题26 电流的磁效应、电磁感应和磁场对电流的作用的应用与区别一、选择题慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B．则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是（）A B C D【答案】C．考点：磁极间的相互作用；力的合成．2.（2014·茂名）如图所示是我们物理课堂上做过的实验，其中用来探究发电机原理的是【答案】B．考点：电和磁3.（2014·佛山）如图所示，扬声器是把电信号转化为声信号的装置，工作时线圈中通入携带声音信息、时刻变化的电流．下列说法中错误的是（）A．线圈中通入的是方向变化的电流，所以锥形纸盆来回振动，产生声音B．锥形纸盆振动越快，产生的声音音调越高C．锥形纸盆振幅越大，产生的声音响度越大D．扬声器工作过程利用的是电磁感应原理【答案】D【解析】试题分析：扬声器内有一永磁体，当线圈内通入电流后，根据磁场对通电导线有力的作用，线圈会运动，扬声器中的线圈中通过变化电流时，力的大小会发生变化，线圈会带动与线圈相连的纸盆振动，发出声音，此过程中将电信号转化成声信号．故选项A正确；音调是指声音的高低，它和物体振动频率有关．声音的强弱叫响度，响度与发声体的振幅有关：振幅越大，响度越大，另外响度还与距离发声体的远近有关；锥形纸盆振动越快，物体振动频率越快，产生的声音音调越高，故选项B正确；锥形纸盆振幅越大，产生的声音响度越大，故选项C正确；扬声器是利用通电导体在磁场中受到力的作用原理工作的，不是利用电磁感应原理，故选项D错误。
湖南省长郡中学2022届高三物理二轮复习课件：专题五第2讲电磁感应-知识讲解
A.f＝N2πω B.当齿距离 T 形软铁最近的时候，线圈中电流最大 C.线圈中的感应电流方向不变，只是大小 发生周期性变化 D.若旋转体转速均匀增加，则与线圈串联 的交流电流表的示数不变
考点二 电磁感应图像
例 2(2021·新高考山东卷)一种探测气体放电过程的装置如图甲所 示，充满氖气(Ne)的电离室中有两电极与长直导线连接，并通过两水 平长导线与高压电源相连.在与长直导线垂直的平面内，以导线为对称 轴安装一个用阻值 R0＝10 Ω 的细导线绕制、匝数 N＝5×103 的圆环形 螺线管，细导线的始末两端 c、d 与阻值 R＝90 Ω 的电阻连接.螺线管 的横截面是半径 a＝1.0×10－2 m 的圆，其中心与长直导线的距离 r＝0.1 m，气体被电离后在长直导线回路中产生顺时针方向的电流 I，其 I－ t 图像如图乙所示.为便于计算，螺线管内各处的磁感应强度大小均可
轨平面有竖直向下的匀强磁场，磁感应强度大小 B1＝1 T.在导轨左端通过导 线连接一水平放置的面积 S＝0.5 m2、总电阻 r＝1.5 Ω、匝数 N＝100 的圆 形线圈，线圈内有一面积 S0＝0.25 m2 的圆形磁场区域，磁场沿线圈轴线方 向且随时间变化规律为 B2＝0.2t，g＝10 m/s2，不计导轨电阻，两磁场互不 影响，求：
变式训练 2 如图所示，有两个相邻的有界匀强磁场区域，磁感 应强度的大小分别为 B、2B，磁场方向相反，且与纸面垂直，两磁 场边界均与 x 轴垂直且宽度均为 L，在 y 轴方向足够宽.现有一对角 线长为 L 的正方形导线框，顶点 a 在 y 轴上，从图示 x＝0 位置开 始，在外力 F 的作用下向右沿 x 轴正方向匀速穿过磁场区域.在运 动过程中，对角线 ab 边始终与磁场的边界垂直.线框中感应电动势 E 大小、线框所受安培力 F 安大小、感应电流 i 大小、通过导线横截 面电荷量 q，这四个量分别与线框顶点 a 移动的位移 x 的关系图像
长沙市长郡中学人教版初中九年级物理下册第二十章《电与磁》测试卷(答案解析)
一、选择题1．钢条AB的A端靠近小磁针北极，它们相互吸引；钢条B端靠近小磁针南极，它们也相互吸引，则（）A．钢条一定有磁性，且 A 端为北极B．钢条一定有磁性，且 A 端为南极C．钢条一定无磁性D．钢条可能有磁性，也可能无磁性2．如图所示是一种温度自动报警器的原理图。
制作水银温度计时，在玻璃管的两端分别封入一段金属丝。
电池的两极分别与金属丝相连，当温度达到与电池正极相连的金属丝下端所指的温度时，电铃就响起来，发出报警信号下列说法正确的是（）A．温度计中的水银是绝缘体B．电铃响时，电磁铁右端是N极C．温度降低到74℃以下，电铃响D．电铃响且滑片P向左移动时，电磁铁磁性减弱3．能写红黑双色的磁画板截面如图所示，按下写字笔黑色按钮写出黑色的字，按下红色按钮写出红色的字，刷子左右移动则字消失。
下列说法正确的是()A．刷子可以用铁制作B．写黑字时笔尖为S极C．写红字时笔尖为N极D．写字的原理是同名磁极相互排斥4．下列四幅图中可探究磁场对电流作用的是（）A．B．C．D．5．如图所示，下列有关电磁学的知识，说法正确的是（）A．甲图中，说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关B．乙图中，闭合开关，滑片向右侧滑动时，弹簧测力计的示数变小C．丙图中，电动机运用了此原理，电动机将电能转化为机械能D．丁图中，此实验是由奥斯特发现的电磁感应现象6．中华民族有着悠久的文明历史，我国古代人对自然现象进行观察和研究留下了许多史料记载，下列是有关记载和相应物理本质的解释，其中错误的是A．“湖光映彩霞”──光的反射现象B．“潭清疑水浅”──光的折射现象C．“司南之杓，投之于地，其抵指南”──地球周围存在磁场D．“山顶有泉，煮米不成饭”──山顶气压较低，泉水的沸点较高，水不容易沸腾7．小明做实验时，不小心将一条形磁铁摔成两段，小明得到的是A．一段只有N极，另一段只有S极的磁铁B．两段均无磁性的铁块C．两段各有N极和S极的磁铁D．两段磁极无法确定的磁铁8．我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器．电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，舰载机受到强大的推力而快速起飞．电磁弹射器工作原理与下列设备或用电器工作原理一致的是（）A．B．C．D．9．图是我国早期的指南针﹣﹣司南．东汉学者王充在《论衡》中记载为：“司南之杓，投之于地，其柢指南”．司南是把天然磁石琢磨成勺子的形状，放在一个水平光滑的“地盘”上制成的，静止时它的长柄指向南方．下列说法正确的是（）A．司南的长柄是磁石的南极B．地磁场的磁感线真实存在C．地理的两极和地磁场的两极相互重合D．司南静止时，它的长柄指向地磁南极10．如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。
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长郡双语实验中学初二培优资料
一、选择题
1. 发现电流周围存在磁场的物理学家是 [ ]
A奥斯特 B焦耳 C法拉第 D安培
2. 用钢条的一端去接近小磁针，如果小磁针被吸引过来，则[ ]
A.钢条肯定有磁性
B.钢条肯定没有磁性
C.钢条可能有磁性
D.以上说法都不正确
3. 一个蹄形磁铁从中间断开后，每一段磁铁的磁极个数是[ ]
A.一个
B.二个
C.四个
D.没有
4. 钢棒一端接近一永磁体的N极时，发现两者相互排斥，则钢棒原来[ ]
A.有磁性，且接近端是N极
B.没有磁性
C.无法确定
D.有磁性，且接近端是S极
5. 有关磁感线，下列描述中不正确的是： [ ]
A.磁感线是立体形的，每条磁感线互不相交
B.磁场强的地方磁感线最密，弱的地方磁感线疏
C.磁感线只有曲线
D.磁感线上任一点的切线方向就是该点的磁场方向
6. 如图所示，在条形磁铁周围放置有甲、乙、丙三个小磁针，小磁针N极指向
正确的是 [ ]
A.甲、乙对；丙错
B.甲、丙对；乙错
C.乙、丙对；甲错
D.甲、乙、丙都对
7. 将小钢条的一端A靠近磁针N极时，互相吸引，将小钢条的另一端B靠近磁针N极时，也互相吸引，下面哪种说法正确的 [ ]
A.小钢条具有磁性，A端是北极
B.小钢条具有磁性，A端是南极
C.小钢条没有磁性
D.以上说法都不对
8. 如图中，在矩形通电线圈内放一可以自由转动的小磁针，在通以如图所示方向的电流时，小磁针的指向是[ ]
A.N极指向不变
B.N极垂直纸面指向纸外
C.N极垂直纸面指向侥
D.N极指向左边
9. 如图，弹簧秤下吊挂一个钢球，将弹簧秤自左向右逐渐移动时，弹簧秤的读数 [ ]
A.不变
B.逐渐减小
C.先减小再增大
D.先增大再减小
10. 图中两个外形完全相同的铁棒A和B，按图示位置悬置，左图中
B被吸住不会掉下来，右图中A不能被吸住而掉下来，此现象说明
[ ]
A.A、B都是磁铁
B.A、B都不是磁铁
C.A是磁铁，B不是磁铁
D.A不是磁铁，B是磁铁
11. 如图所示，电磁铁左边有条形磁铁，右边有一根软铁棒，闭合电键K时，下列说法正确的是 [ ]
A.若条形磁铁被吸引，则可断定a端为电源正极
B.若条形磁铁被排斥，则可断定a端为电源正极
C.若软铁被吸引，则可断定a端为电源正极
D.若软铁被吸引，则可断定b端为电源正极
二、填空题
1. 当电磁铁线圈中有电流通过时，小磁针静止在如图所示的位置上，则电源的A端是_________________________极．
2. 在磁场中，小磁针北极所受磁场力的方向跟该点的磁场
方向 ________．
3. 使原来 _____________的物体 ____的过程叫做磁化．
三、作图题
1. 在图中，根据小磁针静止时所指的方向，标出通电螺线管的N、S极，并画出磁感线的分布和方向．
2. 如图所示，当螺线管通电后，小磁针稳定在图中所示位置，请在螺线管上画出导线环绕方向．
3.根据小磁针的偏转，标出螺线管中的电流方向。