人教版高一物理必修一第三章课件 3.5力的分解
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新人教版高中物理必修一第三章 第五节课件：力的分解(共21张PPT)
FT
FT1 FT sin 37 0 FT 2 FT cos37 0
2、竖直墙上固定一个轻支架，横杆OM垂直 于墙壁，斜杆ON跟墙的夹角为θ，在支架的O 点挂有一个重为G的物体，如图所示。怎样确定 杆OM、ON的受力方向和大小？
N
θ
M FT1
O
θ
FT
FT1 FT tan FT 2 FT / cos
所以，我们可以由力的作用效果来确定分 力的方向.
例题2（教材第68页例题） 放在斜面上的物体，受到竖直向下的重力作用。
G1
G2
G
把重力分解为使物体平行于斜面下滑的力G1,
和使物体垂直于斜面压紧斜面的力G2。
G1=Gsin
G2=Gcos
注意：
1.把一个力分解成两个力，仅是一种等效替代的关系， 不能认为在这两个分力方向上有两个施力者。
FT2
3、如图所示，质量为m的木块在力F作用下
在水平面上做匀速运动。木块与地面间的动摩 擦因数为，则物体受到的摩擦力为（B、D）
A. mg B. (mg+Fsin) C. (mg-Fsin) D. Fcos
F
二、三角形定则
C
ABຫໍສະໝຸດ 位移也是矢量，求合位移时也要遵从矢量相加的 法则——平行四边形定则．
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。09:23:1909:23:1909:23Thursday, March 18, 2021 13、志不立，天下无可成之事。21.3.1821.3.1809:23:1909:23:19March 18, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. I f I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about. 。2021年3月18日星期四上午9时23分19秒09:23:1921.3.18 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月上午9时23分21.3.1809:23March 18, 2021 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021年3月18日星期四9时23分19秒09:23:1918 March 2021
新人教版高中物理必修1第三章同步教学课件：3.5 力的分解 (共28张PPT)
已知条件
示意图
解的情况
已知两个分 力的方向
已知条件
已知两个分 力的大小
示意图
解的情况 有两解或无解(当 F<|F1－F2|或
F>F1＋F2 时无解)
已知条件
示意图
已知一个分 力的大小和
方向
解的情况 有唯一解(可由矢量三角形确
定)
已知条件
已知一个分 力的大小和 另一个分力
的方向
示意图
解的情况 (1)当 F1＝Fsin θ 时有唯一解(a) (2)当 F>F1>Fsin θ 时有两解(b) (3)当 F1≥F 时，有唯一解(c) (4)当 F1<Fsin θ 时，无解(d)
谢谢观看 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/62021/3/6March 6, 2021
17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/62021/3/62021/3/62021/3/6
[解析] 因 Fsin 30°<F2<F，所以 F1 的大小有两种情况，如图 所示．
FOA＝Fcos
30°＝
3 2F
FAB＝FAC＝
33F2－Fsin
30°2＝
63F
F11＝FOA－FAB＝ 33F，F12＝FOA＋FAC＝233F，A、D 正确． [答案] AD
名师点评 (1)力分解时有解或无解，关键看代表合力和分力的 有向线段是否能构成三角形，若能，即有解；若不能，则无解． (2)先确定“最大”“最小”等极值状态下的分力是解决此类 问题的有效途径．
11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/62021/3/62021/3/6Mar-216-Mar-21
人教版高一物理必修第一册第三章 3-5.力的分解 课件
Fx F cos
Fy
F sin
F Fx2 Fy2
分解力的步骤：
1、分析力的作用效果。 2、根据力的作用效果确定分力的方向。 3、应用平行四边形定则进行分解。
[练一练]
1、小球静止在斜面和挡板之间，请分解小球所受 的重力。
F1 α
α
F1/G = tanα G/F2 = cos α
G
F2
F1=G tan α F2 = G/ cos α
1、分力和合力：Βιβλιοθήκη 如果几个力同时作用时产生的作用效果与某一 个力单独作用的效果相同，则这一个力就叫那几 个力的合力，那几个力叫这一个力的分力。
2、力的分解：
分力
等效代替 力的分解
合力
已知合力求分力的过程叫做力的分解！
注意事项：
1、合力与分力（等效替代）。 2、力的分解是力的合成的逆运算 （力的分解也遵守平行四边形定则。）
二、力的分解的规律
不加限制条件，一个力可分解为无数组不同 的分力。
F
思考：怎样的分解最符合实际情况呢？
F
F
F2=F sinθ
F2
F
θ
F1
F1=Fcosθ
三、确定分力原则
按力所产生的实际作用效果进行分解
例如：重力
效果一：使物体沿斜面下滑 效果二：使物体紧压斜面
体会重力的作用效果
练一练 放在斜面上的物体所受重力G产生
怎样的作用效果？如何分解？
θ
G
θ
G
F1=G sinθ
F1
θ
θ
F2
G
F2=G cosθ
四、力的正交分解
定义：把一个已知力沿着两个互相垂直的方向进行分解
人教版高中物理必修1 第3章第5节力的分解(共22张PPT)[优秀课件资料]
![人教版高中物理必修1 第3章第5节力的分解(共22张PPT)[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/28babf49bb68a98271fefa8f.png)
3、已知合力F、一个分力F1的大小及另一个分力 F2的方向，求F1的方向和F2的大小
可能一解、可能两解、可能无解
例：已知合力F=10N，方向正东。它的其中 一F2的个大分小力为F1方8 向N 向，东求偏F1北大3小0和0，F另2的一方个向分，力 有几个解？
两解
若另一个分力F2的大小为5 N，如何？ 唯一解
二、力的分解有确定解的几种情形
1、已知合力和两个分力的方向，求两个分力的
大小
唯一解
例：已知合力F=10N，方向正东。它的其中 一个分力F1方向向东偏南600，另一个分力 F2方向向东偏北300，求F1 F2的大小？
2、已知合力和一个分力的大小方向,求另一分力 的大小方向。
唯一解
例：已知合力F=10N，方向正东。它 的其中一个分力F1=10N，方向正 南，求F的另一个分力F2
一个已知力究竟应该怎样分解？
1、按实际效果分解
2、按实际需要进行分解
探究1
拉物体的斜向上拉力产生怎样的作用 效果？如何分解？
F
θ
在水平地面上拉物体的斜向拉力
F
探究1
F2=F sinθ
F2
F
θ
F1
F1=Fcosθ
放在斜面上的物体所受重力G 产生怎样的作用效果？如何分解？
探
θ
究
G
2
放在斜面上的物体的重力
三
角
三N 角形o 定则
Image
形 两个矢量首尾相接，
定 从第一个矢量的始端指
则 向第二个矢量的末端的
有向线段就表示合矢量 A
B
的大小和方向.
三角形定则与平行四边形定则实质一样．
2、矢量相加法则
新人教版高中物理必修一 3.5力的分解 课件 (共16张PPT)
x
3）分别求x轴，y轴上的合力Fx和Fy；
FxF1xF2xF1co sF2cos FyF1yF2yF1sinF2si n
4）最后求Fx和Fy的合力F。 F Fx2 Fy2
例题：在同一平面内共点的四个力F1、F2、F3、F4 的大小依次为19N、40N、30N和15N，方向如右图 所示，求它们的合力。
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月6日星期六2021/3/62021/3/62021/3/6
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/62021/3/62021/3/63/6/2021
The end.
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/62021/3/6Saturday, March 06, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/62021/3/62021/3/63/6/2021 5:24:34 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/62021/3/62021/3/6Mar-216-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/62021/3/62021/3/6Saturday, March 06, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/62021/3/62021/3/62021/3/63/6/2021
o
新人教版物理必修一第三章第5节 力的分解 (共22张PPT)
一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022
人教版 力的分解
•正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022
确定两个分力的方向，由平行四 边形定则作图，并由几何知识计 算分力的大小
开放探究 请设计一个实验，测出一 根棉线的最大承受力。
研究性学习
古人云“船行八面风”，就 算是逆风，有经验的船工也可以 让帆船前进，请通过实物调查和 查阅资料，了解帆船的结构，并 解释逆风行船的原理。
能解决什么问题
θ
· O
A组：利用细绳、笔 B组：利用圆规、钥匙串。 C组：利用自己的身体做实验器材进 行探究。
No Image
No Image
开放探究
• 为什么高大的桥要建很长的引 桥？
大 连 北 大 桥
为什么单手可以拉双车？
O
·
F
能解决什么问题
四两可以拨千斤!
No Image
No
F
Image
课堂小结
• 力的分解遵守平行四边形定则 • 如何将一个力分解：按1
F
解:
F1 = F2 =
F /2
q
cos
2
反思探索
根据力的作用效果能确定地分解某已 知力，其定解条件是：依据效果确定 了两个分力的方向。请思考：力分解 的其他定解条件并通过作图求证。
G1
θ
G2
F
G
F1
F2
F
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另
新人教版高中物理必修一课件：第三章 第五节 《力的分解》(共41张PPT)
力的分解
一个力 (合力)
力的合成 效果相同 力的分解
几个力 (分力)
一、力的分解
一、力的分解
【定义】求一个力的分力的过程叫做力 的分解。
一、力的分解
【定义】求一个力的分力的过程叫做力 的分解。
【牢记】力的分解是力的合成的逆运算。
二、矢量相加的法则
二、矢量相加的法则
1. 平行四边形定则在位移运算中的应用
4. 若没有其它限制，同一个力可以分解为 无数对大小、方向不同的分力。
F
4. 若没有其它限制，同一个力可以分解为 无数对大小、方向不同的分力。
F2
F
F1
4. 若没有其它限制，同一个力可以分解为 无数对大小、方向不同的分力。
F4
F2
F
F1 F3
4. 若没有其它限制，同一个力可以分解为 无数对大小、方向不同的分力。
生了变化，变成了v2，你能根据三角
形定则找出变化量v吗？
v2
v
3. 矢量和标量
v1
2. 三角形定则
把两个矢量首尾连接求出合矢量的方法。
[说一说] 一个物体的速度v1在一小段时间内发
生了变化，变成了v2，你能根据三角
形定则找出变化量v吗？
v2
v
3. 矢量和标量
v1
矢量: 有大小，又有方向，相加时遵循平
典例精析
F
[例]一个质量m=10kg
的物体放在水平地面上，
物体与地面间的动摩擦因
数μ=0.4。轻弹簧的一端系在物体上，如图
所示，当用力F与水平方向成θ=37°角拉弹
簧时，弹簧的长度由10cm伸长到13cm，物体
沿水平面做匀速直线运动，g取10m/s2,求弹簧
一个力 (合力)
力的合成 效果相同 力的分解
几个力 (分力)
一、力的分解
一、力的分解
【定义】求一个力的分力的过程叫做力 的分解。
一、力的分解
【定义】求一个力的分力的过程叫做力 的分解。
【牢记】力的分解是力的合成的逆运算。
二、矢量相加的法则
二、矢量相加的法则
1. 平行四边形定则在位移运算中的应用
4. 若没有其它限制，同一个力可以分解为 无数对大小、方向不同的分力。
F
4. 若没有其它限制，同一个力可以分解为 无数对大小、方向不同的分力。
F2
F
F1
4. 若没有其它限制，同一个力可以分解为 无数对大小、方向不同的分力。
F4
F2
F
F1 F3
4. 若没有其它限制，同一个力可以分解为 无数对大小、方向不同的分力。
生了变化，变成了v2，你能根据三角
形定则找出变化量v吗？
v2
v
3. 矢量和标量
v1
2. 三角形定则
把两个矢量首尾连接求出合矢量的方法。
[说一说] 一个物体的速度v1在一小段时间内发
生了变化，变成了v2，你能根据三角
形定则找出变化量v吗？
v2
v
3. 矢量和标量
v1
矢量: 有大小，又有方向，相加时遵循平
典例精析
F
[例]一个质量m=10kg
的物体放在水平地面上，
物体与地面间的动摩擦因
数μ=0.4。轻弹簧的一端系在物体上，如图
所示，当用力F与水平方向成θ=37°角拉弹
簧时，弹簧的长度由10cm伸长到13cm，物体
沿水平面做匀速直线运动，g取10m/s2,求弹簧
新人教版高一物理必修一3-5力的分解(共25张PPT)
不加限制条件，一个力可分解为无数组不同的分力．
F
3、原则：尽管力的分解没有确定的结 果，但在解决具体的物理问题时，一 般都按力的作用效果来分解．我们可 以由力的作用效果来确定分力的方向.
对物体的斜向上的拉力F 会产生怎 样的作用效果？如何分解？
已知放在水平面上的物体，受到与水平方 向成θ角的拉力F 的作用
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/62021/3/62021/3/63/6/2021 4:27:32 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/62021/3/62021/3/6Mar-216-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/62021/3/62021/3/6Saturday, March 06, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/62021/3/62021/3/62021/3/63/6/2021
1、什么叫力的分解? 2、力的分解遵守什么定则？
3、通常如何进行力的分解？
4、力的分解的一般步骤：
确定力的作用效果
确定两分力的方向
作平行四边形
确定分力的大小和方向
第三章 相互作用
5、力的分解~3
三 角
把两个矢量首尾 合矢量
形 相接从而求出合
定 矢量的方法叫做
则 三角形定则
A
三角形定则与平行四 边形定则实质一样
v2 Δv
v1
力 已知合力和两个分力的方向
的 分 解
（F1、F2不在同一直线上） F2
的
β α
F
解
的
F1
已知合力和一个分力 的大小与方向
α
人教版高一物理必修一：3.5 力的分解(共43张PPT)
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赵州桥是当今世界 上跨径最大、建造最早 的单孔敞肩型石拱桥。 距今1400多年。
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4.质量为M的木块在与水平方向斜向 上成θ角的拉力作用下，沿地面作匀 速直线运动，木块对地面的压力大小 是 （D）
q
G1
q
q G2
G
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重力有两个效果：平行二斜面的分力 G1＝Gsinθ：使物体沿斜面下滑 G2＝Gcosθ：使物体紧压斜面
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绳挂在竖直的光滑的墙壁上， 绳与墙所成的角度为30°， 则绳子的拉力T和墙壁的弹力 N大小分别是
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例2 一个静止在斜面上的物体所受的重力为G。分析 重力G在平行斜面和垂直斜面方向上的分力。
人教版高中物理必修一第三章第5课《力的分解》课件(共17页)
★为什么刀刃的夹角越小越锋利？
斧
力的分解在生活中的应用
小结：
• 力的分解按照平行四边形定则 • 实际情况下要根据力的作用效果进
行力的分解 • 力的分解一般步骤
作业：
问题与练习2、3
水 滑 梯
谢谢大家！
F
O·
•
1.中国古代海洋小说的产生和发展， 从时间 的向度 来看， 有着悠 久的历 史；从 内容和 品质的 维度来 看，却 并不是 呈现为 鲜明的 向前发 展的进 步性， 而是出 现经常 性回复 或几种 形态并 存的倾 向。
力的分解
◆什么是力的分解 ◆力为什么要分解 ◆力应该怎样分解 ◆能解决什么问题
知识点回顾：
(分力) F 1
E
O
F 2 (分力)
分力
合力
方法：力的合成 思想：等效替代
F (合力)
如果几个力共同作用产生的效果与一个力单独作用
产生的效果相同,那么这几个力就叫那一个力的分力,这 一个力就叫那几个力的合力.
•
2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人 才以来 ，“金榜 题名”与 “名落 孙山”始 终结伴 而行。 于是， 针对考 生开发 的“补 习班”便 应运而 生。
•
3.书院除了要求学生熟读“四书五经”， 还锻炼 学生们 写八股 文的能 力，熟 悉八股 文的格 律、步 骤等。 唐朝和 宋朝的 科举考 试，策 问一科 是学生 们的重 点复习 对象。
•
6．改革开放以来，我国农业从传统走 向现代 ，从单 一走向 多元， 生产技 术装备 不断升 级，农 产品产 量快速 增长都 得益于 科技对 农业的 支撑。
•
7．小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三 举杯， 这一情 景极具 仪式感 ，既是 雪夜酒 叙情节 的收束 ，也是 全文的 升华， 带给读 者无限 遐想。
新人教版高中物理必修一课件：3-5 力的分解
2.有条件限制的分解
（1）已知合力和两个分力的方向，求两个分力
的大小 唯一解
F
F1 F2
O
（2）已知合力和一个分力的大小方向,求 另一分力的大小方向。
唯一解
F1 O
F
F2
（3）已知合力F、一个分力F1的大小及另一 个分力F2的方向，求F1的方向和F2的大小
可能一解、可能两解、可能无解
四、力的正交分解
尽可能多的力落在这个方向上，这样就可以尽可能少分 解力．
如图所示，将力F沿力x、y方向分解，可得：
Fx F cos
F
y
F sin
F Fx2 Fy2
例 木箱重500 N，放在水平地面上，一个人用
大小为200 N与水平方向成30°向上的力拉木箱，
木箱沿地平面匀速运动，求木箱受到的摩擦力和
地面所受的压力。
FN
F
F2
F
30°
Ff
F1
G
解：画出物体受力图，如图所示。
把力F 分解为沿水平方向的分力F 1和沿竖直方向的分 力F2 。
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
人教版高一物理必修1第三章课件 3.5力的分解
二、力的分解
按作用在三角支架上的力, 产生怎样的作用效果？如何分解？
实 际⊙ 作
F1
F sin30
10N
用
效
⊙ F2
30
果
F2
F tan30
5
3N
分
解
30
F1
F 5N
二、力的分解
二、力的分解
θ θ
F1
F2
F
结论：一个较小的力可以分解为两个较大的力
第三章 相互作用
5 力的分解
一、回顾
若一个力作用在物体上，所产生的效果跟几个力 共同作用产生的效果相同，则这个力叫那几个力 的合力，而那几个力叫这个力的分力。
F1
F
· O
F2
二、力的分解
F
F2
F1
求一个已知力的分力叫力的分解。
二、力的分解
分力F1、F2… 力的合成 合力F
力的分解
力的分解是力的合成的逆运算。
力的分解法则：平行四边形定则。
F
如果不加限制，一个力可以有无数种分解方式， 它的分力可以有无限多种。
二、力的分解
按
实
际
作
用
效
果
F
分
θ θ
解
F1
F
θ
F2 F1 F cos F2 F sin
二、力的分解
按 所受重力为G的物体静止在斜面上，斜面倾角为θ。 实
际
作 用
G1 θ θ
效
θ
果
G2
分
G
解 G1 G sin G2 G cos
二、力的解
按 放在斜面上的物体所受重力为G，斜面倾角为θ。
人教版高中物理必修一第三章第5课《力的分解》(11张)-PPT优秀课件
小 结：
1.力的分解：平行四边形定则 按力的实际作用效果进行分解
2.三角形定则
3.正交分解法
人教版高中物理必修一第三章第5课《 力的分 解》课 件(共1 1张PPT )【PPT 优秀课 件】- 精美版
矢量的正交分解：
步骤： 1．建立直角坐标系
2. 把矢量分解到两个互相垂直坐标轴上
3．作平行四边形，画出两个分力F1、F2
4．求出F1、F2的大小
人教版高中物理必修一第三章第5课《 力的分 解》课 件(共1 1张PPT )【PPT 优秀课 件】- 精美版
人教版高中物理必修一第三章第5课《 力的分 解》课 件(共1 1张PPT )【PPT 优秀课 件】- 精美版
知识回顾
1.什么是合力,什么是分力. 2.什么是力的合成,力的合成遵循什么定则. 3.平行四边行定则内容.
人教版高中物理必修一第三章第5课《 力的分 解》课 件(共1 1张PPT )【PPT 优秀课 件】- 精美版
人教版高中物理必修一第三章第5课《 力的分 解》课 件(共1 1张PPT )【PPT 优秀课 件】- 精美版
知识应 用
例：已知共点力F1=6N，F2=5√3N， F3=5N，方向如图所示。求这三个力的合力。
F1
α=150°
F2
F3
人教版高中物理必修一第三章第5课《 力的分 解》课 件(共1 1张PPT )【PPT 优秀课 件】- 精美版
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力的矢量性
1.矢量：既有大小，又有方向，相加时
遵从平行四边形定则(三角形定则) 如:力、位移、速度、加速度等
2.标量：只有大小，没有方向，求和时 按照代数相加。 如:质量、时间、路程、速率等
新人教版高中物理必修一课件 3.5力的分解 (共19张PPT)
4.三段不可伸长的细绳OA
、OB、OC能承受的最大拉力
相同，它们共同悬挂一重物
，如图所示，其中OB是水平 T2
的，A端、B端固定．若逐渐
增加C端所挂物体的质量，
则最先断的绳（ A） A.必定是OA
T
T1
B.必定是OB
C.必定是OC
D.可能是OB，也可能是OC
T=TOC=mg TOA=T1 TOB=T2
A
θO G
T2
θO
Bθ
Ｔ=G
θ T1
四、归纳总结
一、力的分解的定义和遵从的法则 二、分解的无数性和唯一性 三、按力的作用效果分解的方法
确定要分解的力 分析力的作用效果 根据力的作用效果定分力的方向 画出平行 四边形 根据数学知识求分力的大小和方向 四、实际应用
五、当堂检测
1、下列有关说法正确的是 （ ＢＣ ） A．一个2N的力能分解为7N和4N的两个分力 B．一个2N的力能分解为7N和9N的两个分力 C．一个6N的力能分解为3N和4N的两个分力 D．一个8N的力能分解为4N和3N的两个分力
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 9:35:06 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
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2、运算法则
平行四边形定则
3、力的分解原则
一个力的两个分力不是唯一的，无数对 具体问题，根据力的作用效果或实际需要进行分解
讨论
讨论：力F的作用效果
F F2
F1
产生两个作用效果： 1.使耙克服水平阻力前进 2.使耙上提
做一做
取一根细线，将细线的一端系在右手中 指上，另一端系上一个重物．用一枝铅 笔的尾部顶在细线上的某一点，使细线 的上段保持水平、下段竖直向下．铅笔 的尖端置于右手掌心(如右图所示)．你 能感觉到重物竖直向下拉细线的力产生 了哪两个作用效果吗？
，
“菱”形千斤顶螺旋杆AB的拉力大小为
。(不计顶升机杆件自重)
小结
力的分解
1、根据力的作用效果确定分力方向 或根据实际需要（正交分解法）
2、依据平行四边形定则确定分力的大小
THANKS
一个作用效果是水平拉指头 另一个作用效果是压铅笔使之扎手心
O
A
F=G C
G
课本例题
B 0
G
A
C
F1 x
A
B 0
F2
重力产生两个效果：
G
y 使物体沿斜面下滑趋势的分力F1
C
使物体压紧斜面的分力F2
解释
骑自行车上坡和下坡有什么感觉，为什么？
上坡时F1为阻力，下坡时F1为动力
F1
x
A
B 0
F2
3.5 力 的 分 解
兴 国 中 学 谢海发
三足鼎立
为什么这个女生无法拉动一个男生， 却能够拉动两个男生？
回顾
1、力的合成
求几个力的合力的过程叫做力的合成
2、运算法则
平行四边形定则
3、合力与分力的大小和关系
大小 关系 作用效果上的一种等效替代
新授
1、力的分解
已知一个力求它的分力的过程，叫做力的分解 力的合成与力的分解互为逆运算
A
0
B
F2
F1
F2
F2
F1
F1
F
F
结论：两绳之间夹角越大两个分力之间的夹角就越大，分力越大
三足鼎立
为什么这个女生无法拉动一个男生， 却能够拉动两个男生？
给我们带来了那些启示呢？
思考题
如图所示是汽车内常备的两种类型的“千斤顶”。若物重为G，AB与
AC之间的夹角为θ，则“y”形千斤顶螺旋杆AB的拉力大小为
易劈开木柴，则应该( C )
A．BC边短一些，AB边也短一 些 B．BC边长一些，AB边短一些 C．BC边短一些，AB边长一些 D．BC边长一些，AB边也长一些
斧头
B
C
A
木柴
四两拨千斤
一条细线挂上五只钩码也拉不断,拉直后中间挂上一只砝码,线就 被拉断, 为什么五只砝码联合起来竟不及一只砝码产生的拉力大， 分力F1、F2的大小与绳夹角的有什么关系 ?
G
y C
例题
B
A
C
Bபைடு நூலகம்
F2
0
G
F1
B 0
G
A
C
变式
B 0
G
A
C
B 0
G
A
C
生活实例
工欲善其事 必先利其器
B
C
F2
木柴
A
F1
F
B
C
F2’
A
F1’
F’
木柴
F=F’F1＜F1’F2＜F2’
钝斧
利斧
如图所示，这是斧头劈柴的剖面图，图中BC边为 斧头背，AB、AC边为斧头的刃面．要使斧头容
平行四边形定则
3、力的分解原则
一个力的两个分力不是唯一的，无数对 具体问题，根据力的作用效果或实际需要进行分解
讨论
讨论：力F的作用效果
F F2
F1
产生两个作用效果： 1.使耙克服水平阻力前进 2.使耙上提
做一做
取一根细线，将细线的一端系在右手中 指上，另一端系上一个重物．用一枝铅 笔的尾部顶在细线上的某一点，使细线 的上段保持水平、下段竖直向下．铅笔 的尖端置于右手掌心(如右图所示)．你 能感觉到重物竖直向下拉细线的力产生 了哪两个作用效果吗？
，
“菱”形千斤顶螺旋杆AB的拉力大小为
。(不计顶升机杆件自重)
小结
力的分解
1、根据力的作用效果确定分力方向 或根据实际需要（正交分解法）
2、依据平行四边形定则确定分力的大小
THANKS
一个作用效果是水平拉指头 另一个作用效果是压铅笔使之扎手心
O
A
F=G C
G
课本例题
B 0
G
A
C
F1 x
A
B 0
F2
重力产生两个效果：
G
y 使物体沿斜面下滑趋势的分力F1
C
使物体压紧斜面的分力F2
解释
骑自行车上坡和下坡有什么感觉，为什么？
上坡时F1为阻力，下坡时F1为动力
F1
x
A
B 0
F2
3.5 力 的 分 解
兴 国 中 学 谢海发
三足鼎立
为什么这个女生无法拉动一个男生， 却能够拉动两个男生？
回顾
1、力的合成
求几个力的合力的过程叫做力的合成
2、运算法则
平行四边形定则
3、合力与分力的大小和关系
大小 关系 作用效果上的一种等效替代
新授
1、力的分解
已知一个力求它的分力的过程，叫做力的分解 力的合成与力的分解互为逆运算
A
0
B
F2
F1
F2
F2
F1
F1
F
F
结论：两绳之间夹角越大两个分力之间的夹角就越大，分力越大
三足鼎立
为什么这个女生无法拉动一个男生， 却能够拉动两个男生？
给我们带来了那些启示呢？
思考题
如图所示是汽车内常备的两种类型的“千斤顶”。若物重为G，AB与
AC之间的夹角为θ，则“y”形千斤顶螺旋杆AB的拉力大小为
易劈开木柴，则应该( C )
A．BC边短一些，AB边也短一 些 B．BC边长一些，AB边短一些 C．BC边短一些，AB边长一些 D．BC边长一些，AB边也长一些
斧头
B
C
A
木柴
四两拨千斤
一条细线挂上五只钩码也拉不断,拉直后中间挂上一只砝码,线就 被拉断, 为什么五只砝码联合起来竟不及一只砝码产生的拉力大， 分力F1、F2的大小与绳夹角的有什么关系 ?
G
y C
例题
B
A
C
Bபைடு நூலகம்
F2
0
G
F1
B 0
G
A
C
变式
B 0
G
A
C
B 0
G
A
C
生活实例
工欲善其事 必先利其器
B
C
F2
木柴
A
F1
F
B
C
F2’
A
F1’
F’
木柴
F=F’F1＜F1’F2＜F2’
钝斧
利斧
如图所示，这是斧头劈柴的剖面图，图中BC边为 斧头背，AB、AC边为斧头的刃面．要使斧头容