家长学校讲课课件

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家长学校授课课件

家长学校授课课件

家长对孩子的“三多”与“三少”:
●要求多 ●指责多 ●期望多
●沟通少 ●了解少 ●鼓励少
重视孩子的学习能力
21世纪是知识经济的时代, 每个人所面临是终生学习的问题 。
对 策 解 析
学习成绩不仅仅是一个简单的学习结 果,而是整个学习能力系统综合作用 的体现。任何一方面的学习能力障碍 都有可能造成学习成绩的不理想。
孩子问题的表现
1不会学习 ( ) 2注意力不集中,心思不在学习上。 ( ) 3学习不主动。 ( ) 4怎么说都没有用,还总是顶嘴。 ( ) 5写作业磨蹭。 ( ) 6学习态度不端正。 ( ) 7贪玩。 ( ) 8上课不专心,总是做小动作。 ( ) 9不喜欢课外阅读。 ( ) 10学习没有自信,总和不如自己的孩子比( )
家长角色
在孩子的成长过程中,家长扮演三种角色:和 孩子倾心交流的朋友、言传身教的榜样、正确指导 孩子学习行为的老师。 只有家长想到、做到、坚持,才会真正实现孩
子成人成材的目标。
您今天智慧的教育 将给孩子带来美好的未来
没有教不好的孩子, 只有找不到的方法!
每个孩子 都有发展自己的权利 每位家长 都应尽到自己的责任与义务
大家对号入座
你的孩子有多少问题? 你的孩子是属于哪类问题孩子?
出现这样的问题家长们你们是怎么做 的?

家长普遍的4种做法
1表扬 2要求 3批评 4讲道理 但发现基本没有用。
所有的方法和对策都用了,还是没有 办法?
家长就慢慢的降低要求?
如何才是正确的做法呢?
就是要做一个有智慧的家长
家长“言行举止”的重要性
家长是孩子一生的导航者,家 长的言行举止对孩子将产生深远 而巨大的影响; 面对悄然长大的 孩子,家长要用现代家庭教育知 识武装自己,指导生活。 家长给孩子带来的无论是正面 或负面的影响,都将可能伴随孩 子的一生!

家长学校讲课(课堂PPT)

家长学校讲课(课堂PPT)

。不过,体育老师表扬了她,大家都为她鼓掌。女儿本来想把整件事告诉我
,我却没能听完孩子的话。

我恍然明白,怪不得那几天女儿的话越来越少,好像很不愿意和我交流
。后来,无论女儿对我说什么,我都会停下手中的事,耐心倾听。女儿又开
始像小鸟一样,叽叽喳喳说个不停。通过和女儿的沟通,我了解到她的心理
和愿望。女儿做得好的时候,我积极鼓励她,女儿的思想和行为有所偏差的
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事例:

记得女儿很小的时候,总喜欢在我面前叽叽喳喳地说话,像小鸟一样快活
。女儿上了一年级,还总是喜欢缠着我,说说同学和老师的事,说说自己遇
到的有趣的事。我觉得孩子说的那些鸡毛蒜皮的事很琐碎,开始敷衍她。不
论她给我讲什么事,我都会说:“好,我知道了。”如果她说了自己遇到的
烦恼,我会略略安慰她一下说:“没事,下次注意就行了。”

一次,女儿回到家后,对我说:“妈妈,今天我们体育课赛跑了,我没
取得好成绩。”当时我正在工作,就说:“我知道了,没事,下次努力就行
了。妈妈正忙着,你先自己去玩吧!”女儿悻悻地关门出去了。

后来,我通过女儿的日记了解到,她上体育课赛跑时,跑到中途,一个
同学摔了跤,于是她停下来,扶起同学后才又接着跑,所以没有取得好成绩
15
事例:
• 看到这样一则故事,一位母亲问她五岁多 的儿子:“如果妈妈和你出去玩,我们渴 了,又没带水,而你的小书包里恰好有两 个苹果,你会怎么做?”儿子歪头想了一 会儿,说:“我会两个苹果都咬一口。” 可想而知,那位母亲有多失望。可她还是 温柔地问:“你为什么要这样做呀?”儿 子说:“因为我想把最甜的一个给妈妈! ”
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2.要注意亲子教育
• 孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他 们成长,有的父母虽然与孩子常年在一起 ,但不一定经常沟通。大多数父母都是以 忙为理由,忽视亲子教育。父母的亲子教 育应走在孩子的生理心理发展的前面,所 以父母应全身心地投入孩子的教育,不断 学习,提升教子能力,方可赢得孩子的尊 重和爱戴。

2024版家长学校培训主题PPT课件

2024版家长学校培训主题PPT课件
及时给予孩子积极的反馈和奖励,肯定他们的努力和成绩,增强他 们的自信心和学习动力。
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家长如何与孩子沟通
04
2024/1/25
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倾听孩子的想法和感受
耐心倾听
给予孩子足够的时间和空间,让 他们表达自己的想法和感受。
2024/1/25
积极回应
通过点头、微笑、重复孩子的话语 等方式,表示自己在认真倾听。
孩子情绪稳定,经常保持愉快的心情,对周 围的事物和人有积极的态度。
人际关系和谐
行为表现符合年龄特征
孩子与同学、老师、家长等人际关系和谐, 善于与人沟通和合作。
孩子的行为表现符合其年龄特征,无过度攻 击性、退缩或异常行为。
2024/1/25
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关注孩子的情绪变化和压力来源
1 2
观察孩子的情绪变化 家长应经常观察孩子的情绪变化,注意孩子是否 出现焦虑、抑郁、愤怒等负面情绪。
尊重孩子的个性、兴趣和 意愿,理解并接纳孩子的 差异。
2024/1/25
全面发展
注重孩子的德、智、体、 美等多方面发展,培养孩 子的综合素质。
因材施教
根据孩子的特点和需求, 采用合适的教育方法和手 段,促进孩子个性化发展。
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家长如何以身作则,树立榜样
遵守社会公德
家长应遵守社会公德,尊重他人, 为孩子树立正面的道德榜样。
积极上进
家长应保持积极上进的态度,追 求进步,激发孩子的进取心。
言行一致
家长要做到言行一致,诚实守信, 培养孩子良好的品德和行为习惯。
2024/1/25
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家庭教育与学校教育
02
的关系
2024/1/25
7
家庭教育对孩子成长的影响

2024版家长学校讲课课件完整版

2024版家长学校讲课课件完整版

价值观引导
家长通过言传身教,向孩 子传递正确的价值观,塑 造孩子良好的品格。
学习榜样
家长的行为习惯、学习态 度等对孩子产生潜移默化 的影响,是孩子学习的直 接榜样。
家长角色定位及责任划分
01
教育者
家长应承担起教育孩 子的首要责任,关注 孩子的全面发展。
02
监护人
家长要保护孩子的安 全和健康,维护孩子 的合法权益。
03
尊重对方的权利和感受,不强迫 对方接受自己的意见。
04
寻求共同点
寻找双方都能接受的解决方案, 达成共识。
寻求第三方帮助
如果双方无法自行解决冲突,可 以寻求专业人士的帮助和建议。
05
学习辅导与心理支持
Chapter
学习辅导策略及注意事项
制定个性化学习计划
根据孩子的学习能力、兴趣和目 标,制定切实可行的学习计划,
的培养。
亲子关系不平等
03
传统家庭教育中,家长往往处于主导地位,孩子处于被动地位,
亲子关系不平等。
现代家庭教育理念介绍
尊重孩子的个性和兴趣
现代家庭教育强调尊重孩子的个性和 兴趣,鼓励孩子发展自己的特长和爱 好。
亲子关系平等和谐
现代家庭教育倡导亲子关系平等和谐, 家长和孩子应该相互尊重、理解和支 持。
如果孩子的情绪问题持续存在或影响到日常 生活,可以考虑寻求专业心理咨询师的帮助。
06
家校合作与共同发展
Chapter
家校合作意义及模式探讨
意义
家校合作可以促进学生全面发展,提高教育质量, 增强家长的教育意识和能力,同时也可以加强学校 与社区的联系,形成良好的教育生态。
模式
常见的家校合作模式包括家长会议、家长志愿者、 家长学校、家长参与课堂教学等。这些模式可以为 家长提供更多的参与机会,促进家校之间的沟通和 合作。

家长学校培训讲座ppt课件

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表扬与批评策略
表扬的作用
增强孩子的自信心和自尊心,激 发其积极向上的动力。
表扬的技巧
具体明确,真诚自然,注重过程 和努力而非结果。
批评的策略
对事不对人,避免情绪化表达, 引导孩子自我反思和改进。
培养孩子自主性和责任感
自主性的培养
给予孩子适当的自由度和决策权,培养其独立思考和解决问题的 能力。
责任感的培养
05
CHAPTER
网络安全与媒介素养提升
网络安全意识培养
1 2
网络安全的重要性
强调网络安全对个人信息、财产安全等方面的影 响,引起家长重视。
常见网络风险及防范措施
列举网络钓鱼、恶意软件、网络诈骗等常见风险 ,提供防范建议。
3
安全上网习惯培养
建议家长引导孩子养成不随意点击陌生链接、不 泄露个人信息等安全上网习惯。
家校沟通渠道建设
创新沟通方式
开展家长访校日活动,让家长更深入地了解学校 教育教学情况。
举办亲子运动会、文艺汇演等活动,增进家校之 间的了解和信任。
共同营造良好教育环境
01
家庭教育环境建设
02Leabharlann 家长应树立正确的教育观念,以身作则,成为孩子的榜样。
营造和谐、民主的家庭氛围,关注孩子心理健康和个性发展。
解释媒介素养的含义,强调其在现代社会中的重要性。
02
网络资源获取与利用
介绍如何通过网络获取学习资源、扩大知识面、提升个人能力。
03
网络道德与法律规范
引导家长和孩子遵守网络道德,尊重他人权益,不传播不良信息。
06
CHAPTER
家校合作共育未来
家长参与学校活动意义及方式
家长参与学校活动的 意义

家长学校讲课课件ppt课件

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•家长学校概述•家庭教育与家长角色•家长沟通技巧与策略•孩子心理发展与教育策略目录•学习方法与习惯培养•家校合作与互动家长学校的定义与目的定义目的通过教育培训,提高家长的教育水平和育儿能力,促进家庭教育的科学性和有效性,为子女的健康成长和全面发展提供有力支持。

萌芽阶段发展阶段成熟阶段030201家长学校的发展历程家长学校的意义与价值促进家庭教育的发展提高家长的育儿能力促进子女的健康成长推动社会的进步与发展家庭教育的内涵与特点家庭教育的定义家庭教育的内容家庭教育的特点提供良好的家庭环境家长的角色关注孩子的需求激发孩子的潜能培养孩子的良好习惯家长在家庭教育中的角色与责任家庭教育与学校教育的关系教育目标一致教育内容互补家庭教育与学校教育的关系教育环境不同家庭教育在家庭环境中进行,学校教育在学校环境中进行。

教育方式不同家庭教育以言传身教为主,学校教育以课堂教学为主。

教育者身份不同家庭教育的教育者是家长,学校教育的教育者是教师。

与孩子建立良好沟通的重要性促进孩子心理健康增进亲子关系良好的沟通有助于孩子形成健康的心理状态,减少焦虑、抑郁等心理问题。

提高家庭教育效果家长沟通技巧与方法耐心倾听孩子的想法和感受,不要打断或急于给出建议。

用孩子能理解的语言回应他们的感受和需求,让孩子感到被理解和尊重。

用积极的语言和孩子交流,避免使用批评和指责的言辞。

创造一个安全、支持性的环境,鼓励孩子表达自己的想法和感受。

倾听孩子表达理解避免批评和指责鼓励孩子表达保持冷静了解原因设定明确界限提供正面激励应对孩子不良行为的策略孩子心理发展特点及阶段划分感知运动阶段(0-2岁)具体运算阶段(7-11岁)A B C D前运算阶段(2-7岁)形式运算阶段(11岁以后)不同阶段孩子的教育策略与方法01020304感知运动阶段前运算阶段具体运算阶段形式运算阶段关注孩子心理健康,促进全面发展建立良好的亲子关系营造积极的家庭氛围培养孩子的自信心关注孩子的情绪变化增强自信心当孩子能够轻松地应对学习任务时,他们的自信心会得到增强。

《家长学校》ppt课件

《家长学校》ppt课件
定义
家长学校是一种面向家长的教育机构 ,旨在通过提供专业知识、技能和经 验,帮助家长更好地理解和应对子女 成长过程中遇到的各种问题。
目的
通过教育培训、经验分享和互动交流 等方式,提高家长的教育水平和育儿 能力,促进家庭和谐与子女健康成长 。
2024/1/24
4
家长学校的发展历程
2024/1/24
起源
家长学校将探索多元化的教育模式,如线上线下结合、家 庭教育指导师制度等,以满足不同家庭的需求。
社会化合作
家长学校将与学校、社区、企业等更多机构建立合作关系 ,共同推动家庭教育的发展。同时,也将更加注重与家长 的互动和合作,鼓励家长参与教育过程。
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2024/1/24
06
CATALOGUE
结论与展望
2024/1/24
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家长的教育责任与义务
01
02
03
04
提供基本生活保障
确保孩子有足够的食物、衣物 和住所。
营造良好家庭环境
创造和谐、有爱、积极的家庭 氛围。
陪伴孩子成长
关注孩子的情感需求,给予关 爱和支持。
引导孩子学习
培养孩子的学习兴趣,指导学 习方法,关注学业进步。
2024/1/24
13
家长在孩子成长中的影响力
加强师资队伍建设,提高教学水平和专 业素养。
29
THANKS
感谢观看
2024/1/24
30
《家长学校》 ppt课件
2024/1/24
1
目 录
2024/1/24
• 家长学校概述 • 家长学校的课程设置 • 家长在家庭教育中的角色与责任 • 家长学校的实施方式与效果评估 • 家长学校在家庭教育中的作用与挑战 • 结论与展望

《家长学校讲座》课件

《家长学校讲座》课件

深入了解
家长应深入了解孩子的内 心世界,关注他们的情感 和感受,以便更好地满足 他们的需求。
表达对孩子的关心和支持
温暖的语言
家长可以用温暖的语言表达对孩 子的关心和支持,如“我爱你”
、“我支持你”等。
身体接触
通过拥抱、亲吻等身体接触来表 达对孩子的爱和支持,增强亲子
关系。
鼓励和表扬
在孩子取得进步或成功时,家长 应及时给予鼓励和表扬,增强孩
培养自我调节能力
教孩子如何应对挫折和压力,培养 他们的自我调节能力和情绪管理能 力。
04
家长如何与孩子沟通
倾听孩子的想法和需求
耐心倾听
家长应耐心倾听孩子的想 法和需求,不要打断或批 评,让孩子感受到被尊重 和被理解。
积极反馈
在倾听过程中,家长可以 给予积极的反馈,如点头 、微笑等,让孩子知道你 在关注他们。
家庭教育发展趋势
探讨了家庭教育未来的发展方 向,如个性化教育、情感教育
和心理健康教育的融合。
家长自我成长
鼓励家长不断提升自身素质, 学习家庭教育的新理念和方法
,以更好地引导孩子。
家校合作
提倡加强家庭与学校的合作, 共同促进孩子的全面发展。
社会支持体系
呼吁建立更为完善的家庭教育 社会支持体系,提供更多专业
06
总结与展望
总结讲座的主要观点和内容
讲座概述
家庭教育的重要性
家长的角色
建立良好亲子关系
培养孩子的学习习 惯
本次讲座主要围绕家庭 教育的重要性、家长在 孩子成长中的角色、如 何建立良好的亲子关系 以及培养孩子的学习习 惯等方面展开。
强调了家庭教育在孩子 成长过程中的关键作用 ,包括塑造性格、培养 价值观和行为习惯等。

《家长学校课件》ppt课件

《家长学校课件》ppt课件
展望
随着社会的进步和家庭教育观念的更新,家长学校将发挥更加 重要的作用,促进家庭、学校和社会的和谐共育。
THANKS
感谢观看
教育方式
学校教育以课堂教学为主,而家庭 教育则通过日常生活和亲子互动进 行教育。
教育内容
学校教育注重学科知识的传授,而 家庭教育则涵盖更广泛的内容,包 括生活技能、情感教育和价值观培 养等。
如何实现学校教育与家庭教育的有机结合
加强家校沟通
建立定期的家校沟通机制,及时了解 孩子在学校和家庭中的表现和需求。
《家长学校课件》ppt 课件
contents
目录
• 家长学校概述 • 家长的角色与责任 • 家庭教育的原则与方法 • 学校教育与家庭教育的关系 • 家长如何参与孩子的学校教育 • 家长学校的实施与建议
01
家长学校概述
家长学校的定义与目的
01
02
定义:家长学校是一种 目的 面向家长的教育机构, 旨在通过提供专业知识、 技能和策略,帮助家长 更好地理解和应对子女 成长过程中遇到的各种 问题。
03
04
05
提高家长的教育水平和 育儿能力;
促进家庭教育的科学性 和有效性;
加强学校、家庭和社会 的协同育人机制。
家长学校的发展历程
起源
家长学校的概念起源于20世纪初 的美国,随着家庭教育的重要性 逐渐被认识,家长学校开始在全
球范围内得到推广和发展。
发展
随着社会的不断进步和教育改革 的深入推进,家长学校逐渐从单 一的讲座、培训形式发展为多元 化的教育模式,包括线上课程、
学校教育侧重于知识传授,而家庭教育则更注重品德和习惯的培 养。
集体生活与个人成长
学校教育提供集体生活和社交环境,而家庭教育则关注个体成长 和心理健康。

家长学校课件

家长学校课件

如何关注孩子的心理健康
观察孩子的情绪变化
01
家长应密切关注孩子的情绪变化,包括喜怒哀乐、焦虑、抑郁
等。
倾听孩子的内心世界
02
家长应多与孩子交流,了解他们的想法和感受,给予支持和鼓
励。
创造良好的家庭氛围
03
家庭氛围对孩子的心理健康有着重要的影响,家长应营造一个
温馨、和谐、支持的家庭氛围。
帮助孩子建立良好的心态
培养孩子的兴趣爱好
家长应鼓励孩子发展兴趣爱好,培养孩子的创造力和想象力。
家庭教育与学校教育的关系
01
02
03
相互补充
家庭教育和学校教育在孩 子成长过程中相互补充, 共同促进孩子的全面发展 。
相互支持
家长和教师应相互支持, 共同为孩子的成长创造良 好的环境和条件。
沟通与合作
家长和教师应保持密切的 沟通和合作,及时了解孩 子的情况,共同解决孩子 成长过程中的问题。
3
鼓励孩子主动交朋友
家长应鼓励孩子主动结交新朋友,拓展社交圈, 提高社交能力。
05
引导孩子正确面对挫折
挫折对孩子成长的影响
促进孩子成长
挫折能够让孩子学会如 何面对困难和挑战,从 而促进孩子的成长和发 展。
增强孩子心理韧性
挫折能够锻炼孩子的心 理韧性,让孩子在面对 困难时更加坚强和勇敢 。
帮助孩子认识自己
挫折能够让孩子更加清 楚地认识自己的优点和 不足,从而更好地规划 自己的未来。
如何引导孩子正确面对挫折
鼓励孩子勇敢面对
家长应该鼓励孩子勇敢地面对 挫折,不要逃避或放弃。
帮助孩子分析原因
家长应该帮助孩子分析挫折的 原因,找出问题的症结所在。
引导孩子积极应对

家长学校PPT课件

家长学校PPT课件
儿童年级越低,学习的直接动机的作用越重要。
家长应在家庭教育中引入合理的奖罚制度。奖励手段中避免过度 物质化,应以精神奖励为主。
尽量将孩子在家庭中完成的学习任务细化要求、明确目标,严格 监督执行。
避免“赏识”过度。
习惯问题:
好习惯带来的益处可以让孩子在成长与发展的过 程中终生受益。
坏习惯却将给孩子的成长和发展制造诸多麻烦, 甚至影响孩子的前途。
家有学童的压力:
孩子上学后,一系列家庭教育调整过程中产生 的压力。 选择何种教育方式? 严厉和赏识教育怎样应用? 怎样合理奖励、惩罚? 特殊家庭(单亲、留守)该如何对孩子进行家 庭教育?
2大培养支柱:
对优秀孩子的研究表明:
学校教育 20%
家庭教育 80%
家庭教育是什么?
不仅仅是辅导作业这样学校知识教育的重复,而是在 孩子学习习惯、态度中发现问题后的正确引导。
随着孩子学习知识点的逐渐增加,注意能力的差异也成为 许多孩子小学高年级乃至初中、高中学习水平差距大的重 要原因。
习惯问题:
懒惰、丢三落四。 都是家长关爱“越位”造成的。
对学习任务的完成存在投机、侥幸心理。 一般是家庭教育因素造成的。
习惯问题:
为什么总是向家长施加压力? 为什么总是向家长反映孩子的习惯问题? 为什么总是向家长说孩子的“坏”话? 为什么总是要求家长“跟上”? 为什么总是要求家长监督孩子的作业情况? 为什么和家长交流时总是谈及家庭教育?
智慧:对教育资源的利用程度,对教育理念的更新与 学习能力,对教育方法的掌握和灵活运用水平。
未来,00后孩子的成长与发展到底在竞争什么?其实,就是现 在的年轻父母在竞争,竞争的就是在孩子教育上所付出的精力与 智慧。
收获的:

家长学校讲课精完整ppt课件

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“看好的,想好的,说好的,做好的”
“发掘闪光点”。
“告诉孩子,你能行!”
如果一定要指出缺点,也要指出努力的方向,提 出可以改进的建议:“你某些方面做得不错,如 果在这些方面怎么怎么做的话,可能就会更好 了!”
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三、父母要讲究沟通的方式
(1)口头交流。
口头交流是主要沟通方式。父母与孩子交谈时,言 语要温和慈爱,多用关切商量的语气,切忌居高临下地 训导、审问。要善于引导孩子倾诉,哪怕孩子的说法明 显是错误的,也不要马上打断和批驳,一定要让他把话 说完。无论孩子说什么,父母都要对孩子的话很在意。 孩子得到父母的尊重和鼓励,才愿意说出自己的心理感 受。要知道,离家出走甚至纵火、寻短见等过激行为, 看似是一时的冲动,实际上是孩子长久积压的情绪得不
• 人才魔术师------蔡笑晚
• 蔡笑晚的六个孩子一个个学业有成,长子蔡天文, 美国康乃尔大学博士、美国宾州大学终身教授, 次子蔡天武,美国罗彻斯特大学博士、美国高盛 公司副主席,三子蔡天思、四子蔡天润均放弃在 美国高校攻读博士学位的机会,现在国内发展, 五子蔡天君,中国科技大学硕士,现在浙江省建 设银行工作,女儿蔡天西,美国哈佛大学博士, 24岁被聘为哈佛大学教授,是该校最年轻的教授 之一。
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7
成因分析
第三、孩子的压力变大。
到初中,学习科目增多,顾此失彼。在家里,爸爸、 妈妈要孩子给家长争气。 社会上,对孩子优劣的认同 有时片面地看孩子的成绩。一天到晚10多个小时的学 习,不少孩子身心疲惫不堪。巨大的心理压力已经把 孩子压得喘不过气来,父母再说些他们不感兴趣话题,
孩子怎么不反感?
到安慰、支持和宣泄而导致的结果。
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2024版幼儿园家长学校PPT课件

2024版幼儿园家长学校PPT课件

幼儿园家长学校PPT课件CONTENTS •家长学校概述•幼儿园家长学校课程设置•家长参与与互动•幼儿成长关注与引导•家庭教育资源开发与利用•家长学校效果评估与改进家长学校概述01家长学校定义与目的定义家长学校是为家长提供教育指导、培训及交流平台的机构,旨在提高家长教育水平和育儿能力。

目的通过专业指导,帮助家长掌握科学育儿知识,促进家庭教育与学校教育的有效衔接,共同为孩子的成长创造良好环境。

家长学校最初以家庭教育讲座、亲子活动等形式为主,为家长提供基础的教育指导。

随着需求的增长,家长学校逐渐拓展课程内容,增设家长培训、心理辅导等多元化服务。

家长学校形成较为完善的教育体系,与学校教育紧密配合,共同推动孩子的全面发展。

起步阶段发展阶段成熟阶段家长学校发展历程家长学校为家长提供系统的教育培训,有助于提升家长的教育理念和育儿技能。

提升家长教育水平家长学校搭建起家庭与学校之间的桥梁,增进双方的理解与合作,共同为孩子的成长提供支持。

促进家校合作通过家长学校的培训与交流,家长能够更好地配合学校教育,为孩子创造更加和谐、有利的教育环境。

优化教育环境家长学校重要性幼儿园家长学校课程设置02课程设置应围绕幼儿的身心发展规律和学习特点,满足幼儿全面发展的需求。

以幼儿发展为核心家园共育理念科学性与实用性相结合灵活性与系统性相结合强调家庭教育与幼儿园教育的密切配合,形成教育合力,共同促进幼儿健康成长。

课程内容应具有科学性和实用性,既符合幼儿教育理论,又能解决家长在育儿过程中的实际问题。

课程设置应具有一定的灵活性和系统性,能够根据家长需求和幼儿发展情况进行调整和完善。

课程设置原则介绍幼儿在不同年龄阶段的身心发展特点、认知规律和学习方式,帮助家长更好地了解和理解孩子。

幼儿身心发展特点与规律阐述科学的家庭教育理念,提供有效的家庭教育方法,指导家长树立正确的育儿观,提高育儿水平。

家庭教育理念与方法针对幼儿健康与安全方面的问题,提供相关的知识和技能培训,增强家长和幼儿的安全意识和自我保护能力。

家长学校讲课精-完整ppt课件

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一周学习计划安排及执行情况登记表
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第四阶段 学习计划调适阶段 主要检查以下内容: 1、是不是基本按计划做了? 2、计划中的学习任务是否完成了? 3、没有完成的原因是什么? 4、通过检查,立即采取相应的措施 或排除干扰。
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科学的、符合实际的并认真执行的学 习计划,必将使学习效率大大提高,
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1
主播讲案
李力的数学成绩一直不好,原因 是初一、二年级的基础没有打好。到 了初三,他下决心要把初一、初二的 数学补上,为此,在学习时间上做了 如下的安排:每天抓紧时间先完成老 师当天布置的学习任务,在此基础上, 起码要挤出1小时时间,系统的复习初 中一、二年级的数学。在这里,他把 学习时间鲜明地分成了常规学习时间 和自由学习时间两部分。
可编辑课件PPT
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2、自由学习时间,指的是完成了老师 布置的学习任务之后,所剩的归自己支 配的学习时间,这正是学习计划中要做 出具体安排的时间。
(1)补课,是指弥补自己学习中的欠 缺。
(2)提高,使之深入钻研,发挥自己 的学习优势或特长。
(3)拓宽,成绩优秀、学有余力的孩 子可以对喜欢的学科或相关知识进行扩 展学习,丰富知识。
意志、品质显著增强,从而对学习越
来越有信心,随之而来的师学习丰收
的喜悦。孩子学习成绩提高的秘诀: 贵在计划细,要求严,坚持恒。对于
所给的对策,要坚持执行,才能形成
良好的行为习惯。
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课堂小结
案例分析
提出建议
了解孩子
对策落实
愿您常来看看
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家长学校课件

家长学校课件

------英国心理学家
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是我们曾经的这些教练变了!
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我们这些做父母的都是曾经的教育家,好教练。如:我们 都曾经耐心的教孩子说话,不厌其烦的鼓励孩子走路等等。 我们都曾为孩子的一点点进步,欣喜若狂,到处炫耀。谁 也不会因为孩子第一句爸爸、妈妈叫的不清楚而失望,也 不会因为孩子迈出第一步而勃然大怒。
教育首先是教育者自身的教育。
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三岁看大---老祖宗名言
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英国一个机构将1000多例人群从0岁开始一直跟踪 到30岁,得出结论:70%的人16岁以后会犯大错甚 至会犯罪,三岁以前就已经决定了。也就是说孩 子三岁以前年轻的父母忙活一阵子,孩子长大了 你就轻松一辈子!
。 7、下班回家的第一件事情就是看孩子在干什么。 8、一听到孩子哭,就会非常紧张。 9、如果听到别人说我孩子“哪儿不行”,我会非常难受。 10、如果孩子不在家,会做什么都没有心思。
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逆反心理形成、外表大人内 心婴儿
拒绝型:永远不会相交的 圆。
“小的时候都没有什么讲 的,现在更没有了---”
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家长学校(课堂PPT)

家长学校(课堂PPT)
无论是谁,解决孩子的心理问题都是一 个需要花时间和精力的事情,这里没有灵丹 妙药,但却有许多心理教育的原则和技巧
招数一:身教重于言传 教育无他,榜样而已。榜样的力量是无穷的, 为人父母者,在孩子面前所表现出来的做人 修养,比爱更重要。为此我们提出以下要求
6
1.不要在孩子面前讲脏话,让孩子在一个文明的 环境下成长。
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招数六:保护孩子的自尊心
真正怜惜孩子的家长,一定允许孩子
有失误的时候,并且在孩子失误时抱有强
烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和
孩子站在一起面对失误而不是站在对立面
批评,即使孩子考砸了,他也会主动告诉
你,因为这时候他非常需要有人分忧。能
分忧的家长一定有权威,也一定能让孩子
更加珍惜父母给予的这份自由,同时也让
最后,祝各位家长: 庭幸福、工作顺利!谢谢大家!
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让我们做得更好!
谢谢各位家长
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孩子有安全感。
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招数七:会爱孩子
爱是家庭教育的前提和基础。家长对 孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性 作用,孩子的积极性往往反映出家长的积 极性,成才的孩子常常是在家长的激励下 成长起来的。
相反,家长如果对孩子采取压制、甚至 歧视态度,往往会扼杀了孩子的聪明才智。
应该表扬就及时表扬,口头表扬一点不 逊于物质奖励,而且往往效果更好。
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如何提高学生的学习成绩?
有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想,便十分 焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚,这样做 是十分错误的,因为学习习惯的养成是有一个过程的,家长 应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?
第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须 检查。
第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中 的困难。书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙习凤 舞。
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实践体验
• 当孩子坚持要买手机时? • 当孩子私自外出时? • 家长看不得孩子长时间上网玩游戏,孩子 嫌父母唠叨„„.父母忍不住要把电源关掉, 孩子不肯„„.父母与孩子沟通发生冲突时?
家长十不该
1唠叨不休。 2轻视孩子。 3讽刺孩子。 4贬低或挖苦。 5批评。 6冲孩子大喊大叫。 7夫妻频繁吵架。 8对他人说孩子的坏话。 9总是沉默。 10粗鲁、暴躁。
第二、逆反心理
成因分析
• 从小学进入中学对孩子是一个飞跃,生理和心理 都发生了很大变化。他们认为自己已不是小孩而 是大人了,独立活动的愿望变得越来越强烈,他 们一方面想摆脱父母,自作主张;另一方面又必 须依赖家庭。如果这时家长还把他们当小孩来看 待,无微不至的“关怀”、“叮咛”,他就会厌 烦,就会觉得伤害了其自尊心,就会产生反抗的 心理,就会萌发对立的情绪。这是一种发展的必 然,很多家长没有关注孩子的心理变化 。
(2)“想”(思考原委、琢磨对策)。 想指责孩子时,先想想自己象孩子这么 大时能不能比他做得更好?先看看自己 是不是没有缺点?以原谅自己的态度去 原谅对方。以快乐的想法代替令人烦恼 、愤怒的想法。孩子不可能一无是处, 孩子总有优点的,当我们这样换位思考 就冷静多了。
(3)“过”(安全通过、合适行)
第二、父母要讲究策略。
要创造一个和谐、民 主、自由的沟通环境。 所有的沟通都应该有一 个良好的小环境,比如可 以走进孩子的房间谈,可 以和孩子去广场僻静角 落谈,可以跟孩子在看电 视时聊,但是千万别在饭 桌上与孩子谈学习,谈过 错。
“三字三步法” (停、想、过)
(1)“停”(息怒、停止抱怨)。 自我提醒法、深呼吸法、转移注意法
温馨提示
热茶一杯+真诚一份+ 耐心六两+策略一钱+ 理解一斤=沟通无限
祝愿: 所有的家长都能和孩子一道幸福成长!
吃了多少苦 受了多少累 你们为抚养儿女遭了多少罪 头发白了不会再变黑 皱纹添了不会再消退 起过多少早 贪过多少黑 你们为培养儿女多少心力被操碎 眼睛花了 走路已驼背 牙齿掉了 说话常琐碎 常言说可怜天下父母心 直到我们有了儿女才能真正的体 会 最感动就是天下父母心 儿女长大要去飞 老人怕给添累赘 换一杯茶水, 铺一下床被 问一问饭菜合不合口味 父母如今到了这个年岁 健康长寿多少钱也买不回 常言说可怜天下父母心 直到我们有了儿女才能真正的体 会 最感动就是天下父母心 老,做好的” “发掘闪光点”。 “告诉孩子,你能行!” 如果一定要指出缺点,也要指出努力的方向,提 出可以改进的建议:“你某些方面做得不错,如 果在这些方面怎么怎么做的话,可能就会更好 了!”
三、父母要讲究沟通的方式
(1)口头交流。
口头交流是主要沟通方式。父母与孩子交谈时,言 语要温和慈爱,多用关切商量的语气,切忌居高临下地 训导、审问。要善于引导孩子倾诉,哪怕孩子的说法明 显是错误的,也不要马上打断和批驳,一定要让他把话 说完。无论孩子说什么,父母都要对孩子的话很在意。 孩子得到父母的尊重和鼓励,才愿意说出自己的心理感 受。要知道,离家出走甚至纵火、寻短见等过激行为, 看似是一时的冲动,实际上是孩子长久积压的情绪得不 到安慰、支持和宣泄而导致的结果。
成因分析
第三,孩子的压力变大。
到初中,学习科目增多,顾此失彼。在家里,爸 爸、妈妈要孩子给家长争气。 社会上,对孩子优劣 的认同有时片面地看孩子的成绩。一天到晚10多个 小时的学习,不少孩子身心疲惫不堪。巨大的心理压 力已经把孩子压得喘不过气来,父母再说些他们不感 兴趣话题,孩子怎么不反感?
对学习成绩指责训斥。
(2)书信交流。
用书信与孩子 沟通,更易于表达感 情,显得更为慎重。 书信还可以长久保 存,孩子可以随时翻 看。好的书信,不仅 可以使孩子在当时 受到教育,对孩子日 后的发展也会起到 意想不到的效果。
•“博士老爹”蔡笑晚:教子是父亲最重要的事 业
• 中国最火的父亲无疑是“人才魔术师”的蔡笑晚。这位66岁 的温州瑞安乡村老医生,培养了六个高学历、事业有成的儿女: 三个博士,一个硕士,两个考上博士。他总能第一时间知道孩 子的问题。因为从他们出生起就注重和他们交流。从孩子们到 外面上学到读完书,他给他们写的信不下600多封信,几乎每个 学期都有10封以上的信。每个孩子,都给他们建立了成长档案, 还给每个孩子记日记,对于他们的点点滴滴他都很清楚。
……
成因分析
第一,两代人思想认识上的差距(代沟)
你要明白,世上没有两个思想完全一致的人。 更何况你与子女生活的年代起码要相差二十几年, 彼此的生活环境有很大的差异。子女的成长受到社 会文化的影响很大,他们喜欢听流行音乐,崇拜偶 像,或是穿一些时髦的衣服,喜欢追赶潮流,他们 的思想还不成熟。其实,随着他们的逐渐长大,思 想会慢慢地成熟起来,也就不会再迷恋那些时髦的 东西,现在只是一个过渡期,你不必过于紧张。以 平常心看待你与子女的代沟。
(3)体态交流。
高达93%的沟通都不是用嘴 说出来,而是通过声音和表情 表达出来的。一个欣赏的眼神, 一个亲吻的动作,一个热切的 拥抱,是对孩子传达无限的爱 意;会心的微笑、频频的点头, 赞许的表情,给孩子一种舒适 感,让孩子觉得父母是理解自 己的,爱自己的。
(4)“会议”交流。
不少家庭有开家庭会的好习惯,那么,不妨把与 孩子的沟通也引进家庭会。当然,家长要善于引导 孩子大胆发言,要耐心倾听孩子的意见,对孩子的合 理建议要给予充分肯定。对于孩子问题,父母事先 要统一意见,不能有的批评、有的护短,让孩子莫衷 一是。
尊敬的各位家长朋友:
欢迎您的到来!
沧县天狮民族中学 主讲:黄清霞
让我们来听听孩子的心声
我的父母,他们管得太多了,我挺烦的。 我觉得父母太霸道了,他们说:“我是你妈(爸), 你就得听我的。”这话也叫讲理嘛。 成天老叫人学习,我觉得他们除了学习,好像什么 也不关心我。 他们给我的压力太大了,而且还总是对我大喊大叫。 他们对我不信任,从来也看不到我的进步,就知道 打击我。 我每次跟父母争吵完,心里都挺后悔的,不过我已 经长大了,很多事情他们不需要管。 他们老是偷看我的日记、偷听我的电话,还随便打 我,真受不了。
成因分析 第四,父母对孩子不 了解、不尊重。
父母不知道自己孩子 的内心世界、理想是什么, 兴趣爱好是什么,关心的人 和事是什么, 在家里不尊 重孩子的想法和意见,没有 共同的话题和语言,久之形 成“代沟”、“隔膜”。
第一、父母要改变观念。
对策解析
• 人才魔术师------蔡笑晚 • 蔡笑晚的六个孩子一个个学业有成,长子蔡天文, 美国康乃尔大学博士、美国宾州大学终身教授, 次子蔡天武,美国罗彻斯特大学博士、美国高盛 公司副主席,三子蔡天思、四子蔡天润均放弃在 美国高校攻读博士学位的机会,现在国内发展, 五子蔡天君,中国科技大学硕士,现在浙江省建 设银行工作,女儿蔡天西,美国哈佛大学博士, 24岁被聘为哈佛大学教授,是该校最年轻的教授 之一。
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