家长学校讲课(课堂PPT)

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家庭教育家长学校讲稿ppt课件

家庭教育家长学校讲稿ppt课件
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表现
此类父母往往把注意力放在孩子的发泄情绪的 行为上,而不去探究孩子为何会产生这些行为的真正 原因。
例:一位母亲见女儿又哭又闹,她会讨厌这种行 为而不分青红皂白地揍孩子一顿,却不去耐心听取 女儿为何哭闹的真正原因。
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第二种类型:疏忽型父母
此类父母不能正确面对孩子的负面情绪,往往 采用不理睬或冷淡处理的方式来应对孩子的烦脑,挫 折或悲伤,把孩子由于某种问题或事情所引起的负面 情绪及感情简单化,缩小化或弃置一旁,使孩子得不 到慰藉与理解。
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剖析之二
当前,因家庭环境因素而导致的孩子情绪问题, 以致违法犯罪或极端行为案例不断增加,而且呈现具 高不下。
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剖析之三
现代家庭教育遭遇到前所未有的挑战,当前的 “三大危机”呈现——
学校教育中的应试体制,家庭教育中的过度溺 爱,社会上要钱不要下一代的赚钱狂潮,构成了当代 家庭教育的“三大危机”或叫“三座大山”,我们的
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提升家庭教育质量,首先要重视学习 特别是心里学课程的学习 父母是孩子的心灵导师——是榜样
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Hale Waihona Puke 3536此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!
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家庭教育篇
6
摆在家长面前一个严肃的问题
是把孩子培养成财富,不是把财富留给孩子; 孩子心灵成长的四座门:
好奇心、自信心、自尊心、同情心 是孩子向世界自由敞开的四座门,快乐成长的金钥 匙,父母该怎样走进孩子的内心世界?
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家庭教育的宗旨
了解孩子的心理状态, 解决孩子的心理问题; 提高孩子的心理素质, 打造孩子的心理资本。
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二.在规范孩子的行为时,还教导他以非破坏的 方式来表达自已的愤怒情绪。为使孩子长大后能与 他人和睦相处,父母从小辅导他学会舒能内心郁闷感 受的方法和能使他人对其行为给予理解的方式。

家长学校讲课课件

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家长在家庭教育中的角色和责任
家长是孩子的第一任教育者,对孩子的成长和发展负有重要责任 家长应该树立正确的教育观念,关注孩子的全面发展 家长应该与孩子建立良好的沟通关系,了解孩子的需求和想法 家长应该积极参与孩子的教育过程,帮助孩子解决学习和生活中的问题
孩子成长过程中的关键因素
第五章
孩子的心理发展特点
了解孩子学习困难的原因
制定合适的学习计划和目 标
提供有效的学习方法和技 巧
鼓励孩子积极面对挑战和 困难
家长如何与学校合作
第八章
家校合作的意义和重要性
添加标题
促进学生学习和成长:家长与学校合作可以更好地了 解学生的学习情况,提供更个性化的教育支持,促进 学生的全面发展。
添加标题
优化教育资源:家长与学校合作可以更好地整合和优 化教育资源,提供更丰富、更优质的教育服务,提高 教育质量和效益。
家长学校讲课课件
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目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 课件封面与目录 03 家长学校概述 04 家庭教育的重要性 05 孩子成长过程中的关键因素
06 如何建立良好的家庭关系
单击添加章节标题
第一章
课件封面与目录
响。
如何培养孩子的自信心和创造力
鼓励孩子尝试新事物,给予他们足够的自由和空间去探索和发现。 经常给予孩子肯定和鼓励,让他们在面对挑战时更有信心。 培养孩子的创造性思维,鼓励他们提出独特的想法和解决方案。 引导孩子学会自我评价,让他们意识到自己的进步和成就。
如何建立良好的家庭关系
第六章
家庭关系的定义和重要性
感谢您的观看

家长学校培训主题课堂PPT

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话题一
很多父母认为需要学习的是孩子, 孩子学习好了可以考个好学校,家长学 习并没有什么明显的作用。
1
今天很多的家庭是独生子女,与父 母的童年时期相比,孩子的生活环境改 变了,家庭成员之间的关系改变了。父 母从自己的上一辈那里传承下来的教育 孩子的方法已经不适应新时期的要求, 父母们要做合格家长只能通过好好学习 和实践探索这个途径。
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话题三
» 有的家长认为,孩子在学校已经接受了相应的教 育,家庭教育不是那么重要。再加上自己工作繁 忙,也没有时间去学习如何教育孩子。
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❖ 家庭是孩子成长的土壤,家庭教育是孩子社 会化的起点,为孩子一生的成长打上底色,并 影响孩子的一生;家庭通过亲密的情感联系, 以生活化的方式潜移默化地影响孩子,是青少 年个体素质形成的出发点;家庭是孩子的第一 所学校,父母是孩子的第一任老师,孩子的行 为方式、价值取向、处世态度、胸怀眼光无不 打上家庭的烙印,行动有时比语言更有力量, 父母学习如何做一个合格家长,用父母做人、 做事的行动来感染和影响孩子,这种“不教而 教”、耳濡目染在孩子学习习惯的养成过程中 起着潜移默化的作用,能够达到“润物细无声” 的效果。
的家庭教育。同时父母还要学习先进的教
育理念,注重孩子的身心和谐,全面发展。
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话题五
• 家长的教育观决定着教育孩子的方法, 好的教育方法也蕴含着先进的教育理念。 教子方法是否也是家长应当学习的内容 之一?
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❖ 因材施教是教育的基本原则。每个 家长要根据孩子的具体情况,选择 适当的方法,有的放矢地进行教育。 既不放任自流,也不违背规律拔苗 助长;既不过分娇惯,也要避免简 单粗暴。
• 不敷衍、不马虎,认真对待孩子 的每件小事。
• 不紧张、不苛求,让孩子在现实 中成长。

2024版家长学校培训主题PPT课件

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及时给予孩子积极的反馈和奖励,肯定他们的努力和成绩,增强他 们的自信心和学习动力。
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家长如何与孩子沟通
04
2024/1/25
15
倾听孩子的想法和感受
耐心倾听
给予孩子足够的时间和空间,让 他们表达自己的想法和感受。
2024/1/25
积极回应
通过点头、微笑、重复孩子的话语 等方式,表示自己在认真倾听。
孩子情绪稳定,经常保持愉快的心情,对周 围的事物和人有积极的态度。
人际关系和谐
行为表现符合年龄特征
孩子与同学、老师、家长等人际关系和谐, 善于与人沟通和合作。
孩子的行为表现符合其年龄特征,无过度攻 击性、退缩或异常行为。
2024/1/25
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关注孩子的情绪变化和压力来源
1 2
观察孩子的情绪变化 家长应经常观察孩子的情绪变化,注意孩子是否 出现焦虑、抑郁、愤怒等负面情绪。
尊重孩子的个性、兴趣和 意愿,理解并接纳孩子的 差异。
2024/1/25
全面发展
注重孩子的德、智、体、 美等多方面发展,培养孩 子的综合素质。
因材施教
根据孩子的特点和需求, 采用合适的教育方法和手 段,促进孩子个性化发展。
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家长如何以身作则,树立榜样
遵守社会公德
家长应遵守社会公德,尊重他人, 为孩子树立正面的道德榜样。
积极上进
家长应保持积极上进的态度,追 求进步,激发孩子的进取心。
言行一致
家长要做到言行一致,诚实守信, 培养孩子良好的品德和行为习惯。
2024/1/25
6
家庭教育与学校教育
02
的关系
2024/1/25
7
家庭教育对孩子成长的影响

2024版家长学校讲课课件完整版

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价值观引导
家长通过言传身教,向孩 子传递正确的价值观,塑 造孩子良好的品格。
学习榜样
家长的行为习惯、学习态 度等对孩子产生潜移默化 的影响,是孩子学习的直 接榜样。
家长角色定位及责任划分
01
教育者
家长应承担起教育孩 子的首要责任,关注 孩子的全面发展。
02
监护人
家长要保护孩子的安 全和健康,维护孩子 的合法权益。
03
尊重对方的权利和感受,不强迫 对方接受自己的意见。
04
寻求共同点
寻找双方都能接受的解决方案, 达成共识。
寻求第三方帮助
如果双方无法自行解决冲突,可 以寻求专业人士的帮助和建议。
05
学习辅导与心理支持
Chapter
学习辅导策略及注意事项
制定个性化学习计划
根据孩子的学习能力、兴趣和目 标,制定切实可行的学习计划,
的培养。
亲子关系不平等
03
传统家庭教育中,家长往往处于主导地位,孩子处于被动地位,
亲子关系不平等。
现代家庭教育理念介绍
尊重孩子的个性和兴趣
现代家庭教育强调尊重孩子的个性和 兴趣,鼓励孩子发展自己的特长和爱 好。
亲子关系平等和谐
现代家庭教育倡导亲子关系平等和谐, 家长和孩子应该相互尊重、理解和支 持。
如果孩子的情绪问题持续存在或影响到日常 生活,可以考虑寻求专业心理咨询师的帮助。
06
家校合作与共同发展
Chapter
家校合作意义及模式探讨
意义
家校合作可以促进学生全面发展,提高教育质量, 增强家长的教育意识和能力,同时也可以加强学校 与社区的联系,形成良好的教育生态。
模式
常见的家校合作模式包括家长会议、家长志愿者、 家长学校、家长参与课堂教学等。这些模式可以为 家长提供更多的参与机会,促进家校之间的沟通和 合作。

家长学校培训讲座ppt课件

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表扬与批评策略
表扬的作用
增强孩子的自信心和自尊心,激 发其积极向上的动力。
表扬的技巧
具体明确,真诚自然,注重过程 和努力而非结果。
批评的策略
对事不对人,避免情绪化表达, 引导孩子自我反思和改进。
培养孩子自主性和责任感
自主性的培养
给予孩子适当的自由度和决策权,培养其独立思考和解决问题的 能力。
责任感的培养
05
CHAPTER
网络安全与媒介素养提升
网络安全意识培养
1 2
网络安全的重要性
强调网络安全对个人信息、财产安全等方面的影 响,引起家长重视。
常见网络风险及防范措施
列举网络钓鱼、恶意软件、网络诈骗等常见风险 ,提供防范建议。
3
安全上网习惯培养
建议家长引导孩子养成不随意点击陌生链接、不 泄露个人信息等安全上网习惯。
家校沟通渠道建设
创新沟通方式
开展家长访校日活动,让家长更深入地了解学校 教育教学情况。
举办亲子运动会、文艺汇演等活动,增进家校之 间的了解和信任。
共同营造良好教育环境
01
家庭教育环境建设
02Leabharlann 家长应树立正确的教育观念,以身作则,成为孩子的榜样。
营造和谐、民主的家庭氛围,关注孩子心理健康和个性发展。
解释媒介素养的含义,强调其在现代社会中的重要性。
02
网络资源获取与利用
介绍如何通过网络获取学习资源、扩大知识面、提升个人能力。
03
网络道德与法律规范
引导家长和孩子遵守网络道德,尊重他人权益,不传播不良信息。
06
CHAPTER
家校合作共育未来
家长参与学校活动意义及方式
家长参与学校活动的 意义

《家长学校讲座》课件

《家长学校讲座》课件

深入了解
家长应深入了解孩子的内 心世界,关注他们的情感 和感受,以便更好地满足 他们的需求。
表达对孩子的关心和支持
温暖的语言
家长可以用温暖的语言表达对孩 子的关心和支持,如“我爱你”
、“我支持你”等。
身体接触
通过拥抱、亲吻等身体接触来表 达对孩子的爱和支持,增强亲子
关系。
鼓励和表扬
在孩子取得进步或成功时,家长 应及时给予鼓励和表扬,增强孩
培养自我调节能力
教孩子如何应对挫折和压力,培养 他们的自我调节能力和情绪管理能 力。
04
家长如何与孩子沟通
倾听孩子的想法和需求
耐心倾听
家长应耐心倾听孩子的想 法和需求,不要打断或批 评,让孩子感受到被尊重 和被理解。
积极反馈
在倾听过程中,家长可以 给予积极的反馈,如点头 、微笑等,让孩子知道你 在关注他们。
家庭教育发展趋势
探讨了家庭教育未来的发展方 向,如个性化教育、情感教育
和心理健康教育的融合。
家长自我成长
鼓励家长不断提升自身素质, 学习家庭教育的新理念和方法
,以更好地引导孩子。
家校合作
提倡加强家庭与学校的合作, 共同促进孩子的全面发展。
社会支持体系
呼吁建立更为完善的家庭教育 社会支持体系,提供更多专业
06
总结与展望
总结讲座的主要观点和内容
讲座概述
家庭教育的重要性
家长的角色
建立良好亲子关系
培养孩子的学习习 惯
本次讲座主要围绕家庭 教育的重要性、家长在 孩子成长中的角色、如 何建立良好的亲子关系 以及培养孩子的学习习 惯等方面展开。
强调了家庭教育在孩子 成长过程中的关键作用 ,包括塑造性格、培养 价值观和行为习惯等。

家长学校课件

家长学校课件

如何关注孩子的心理健康
观察孩子的情绪变化
01
家长应密切关注孩子的情绪变化,包括喜怒哀乐、焦虑、抑郁
等。
倾听孩子的内心世界
02
家长应多与孩子交流,了解他们的想法和感受,给予支持和鼓
励。
创造良好的家庭氛围
03
家庭氛围对孩子的心理健康有着重要的影响,家长应营造一个
温馨、和谐、支持的家庭氛围。
帮助孩子建立良好的心态
培养孩子的兴趣爱好
家长应鼓励孩子发展兴趣爱好,培养孩子的创造力和想象力。
家庭教育与学校教育的关系
01
02
03
相互补充
家庭教育和学校教育在孩 子成长过程中相互补充, 共同促进孩子的全面发展 。
相互支持
家长和教师应相互支持, 共同为孩子的成长创造良 好的环境和条件。
沟通与合作
家长和教师应保持密切的 沟通和合作,及时了解孩 子的情况,共同解决孩子 成长过程中的问题。
3
鼓励孩子主动交朋友
家长应鼓励孩子主动结交新朋友,拓展社交圈, 提高社交能力。
05
引导孩子正确面对挫折
挫折对孩子成长的影响
促进孩子成长
挫折能够让孩子学会如 何面对困难和挑战,从 而促进孩子的成长和发 展。
增强孩子心理韧性
挫折能够锻炼孩子的心 理韧性,让孩子在面对 困难时更加坚强和勇敢 。
帮助孩子认识自己
挫折能够让孩子更加清 楚地认识自己的优点和 不足,从而更好地规划 自己的未来。
如何引导孩子正确面对挫折
鼓励孩子勇敢面对
家长应该鼓励孩子勇敢地面对 挫折,不要逃避或放弃。
帮助孩子分析原因
家长应该帮助孩子分析挫折的 原因,找出问题的症结所在。
引导孩子积极应对

家长学校课件(公开课)

家长学校课件(公开课)

教学目的
• 1、让家长明确在家庭教育中培 养孩子良好的书写习惯的重要 性。
• 2、建议家长如何培养孩子良好 的书写习惯。
教学重点、难点
• 引导家长们明白应该怎样培养孩子良好的 书写习惯
教学准备
• 多媒体课件 • 调查问卷表
*
教学过程
• 开门见山 • 案例分析 追根求源
案案例例分析 日“前字,如某其市人教”育学局习普写通字教的研过室程对就市是区培1养2所学小习学态的度1,00习0惯余的名过小程学,生孩进子行写 字们情的况情抽感样会调从查中,得情到况熏并陶不。乐良观好。的达书到写优习秀惯的包学括生认不真足的四书成写,态书度写,不正达 标确的的学执生笔占姿了势三、成运多笔,方一法半和左正右确的的学坐生姿握。笔从姿案势例不中正,确生,活三中分我之们一都的可学 生以坐切姿身有的问感题到…,…随着电脑的普及孩子们存在许多不良的书写习惯,概 “括现一在下的可一以些有学一生下写几字方,面都的不原知因道该从哪下笔,根本没有笔顺概念,最 后就是一笔一笔把字凑起来的,整个字都是散的。”一提到学生的写字 情况,市南一小学的侯老师直摇头。市北区的朱先生说,他儿子已上五 年级,电脑打字很麻利,但一写作业,就得先把涂改液放面前,没写几 个字就得涂一涂,作业本像个“大花脸”
28天 姿势(3天) 笔画(5天) 临摹(20)
及时奖励 态度认真 持之以恒
教学过程
• 开门见山 • 案例分析 追根求源 • 问卷调查,明白缘由 • 百宝箱 • 阶段练习 持之以恒 • 资料
资料
• 王羲之“临池学书”,清水池变“墨池” 的故事
• 岳飞沙子上练字的故事
教学过程
• 开门见山 • 案例分析 追根求源 • 问卷调查,明白缘由 • 百宝箱 • 阶段练习 持之以恒 • 资料 • 家长反馈

家长学校PPT课件

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儿童年级越低,学习的直接动机的作用越重要。
家长应在家庭教育中引入合理的奖罚制度。奖励手段中避免过度 物质化,应以精神奖励为主。
尽量将孩子在家庭中完成的学习任务细化要求、明确目标,严格 监督执行。
避免“赏识”过度。
习惯问题:
好习惯带来的益处可以让孩子在成长与发展的过 程中终生受益。
坏习惯却将给孩子的成长和发展制造诸多麻烦, 甚至影响孩子的前途。
家有学童的压力:
孩子上学后,一系列家庭教育调整过程中产生 的压力。 选择何种教育方式? 严厉和赏识教育怎样应用? 怎样合理奖励、惩罚? 特殊家庭(单亲、留守)该如何对孩子进行家 庭教育?
2大培养支柱:
对优秀孩子的研究表明:
学校教育 20%
家庭教育 80%
家庭教育是什么?
不仅仅是辅导作业这样学校知识教育的重复,而是在 孩子学习习惯、态度中发现问题后的正确引导。
随着孩子学习知识点的逐渐增加,注意能力的差异也成为 许多孩子小学高年级乃至初中、高中学习水平差距大的重 要原因。
习惯问题:
懒惰、丢三落四。 都是家长关爱“越位”造成的。
对学习任务的完成存在投机、侥幸心理。 一般是家庭教育因素造成的。
习惯问题:
为什么总是向家长施加压力? 为什么总是向家长反映孩子的习惯问题? 为什么总是向家长说孩子的“坏”话? 为什么总是要求家长“跟上”? 为什么总是要求家长监督孩子的作业情况? 为什么和家长交流时总是谈及家庭教育?
智慧:对教育资源的利用程度,对教育理念的更新与 学习能力,对教育方法的掌握和灵活运用水平。
未来,00后孩子的成长与发展到底在竞争什么?其实,就是现 在的年轻父母在竞争,竞争的就是在孩子教育上所付出的精力与 智慧。
收获的:

家长学校讲课精完整ppt课件

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“看好的,想好的,说好的,做好的”
“发掘闪光点”。
“告诉孩子,你能行!”
如果一定要指出缺点,也要指出努力的方向,提 出可以改进的建议:“你某些方面做得不错,如 果在这些方面怎么怎么做的话,可能就会更好 了!”
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三、父母要讲究沟通的方式
(1)口头交流。
口头交流是主要沟通方式。父母与孩子交谈时,言 语要温和慈爱,多用关切商量的语气,切忌居高临下地 训导、审问。要善于引导孩子倾诉,哪怕孩子的说法明 显是错误的,也不要马上打断和批驳,一定要让他把话 说完。无论孩子说什么,父母都要对孩子的话很在意。 孩子得到父母的尊重和鼓励,才愿意说出自己的心理感 受。要知道,离家出走甚至纵火、寻短见等过激行为, 看似是一时的冲动,实际上是孩子长久积压的情绪得不
• 人才魔术师------蔡笑晚
• 蔡笑晚的六个孩子一个个学业有成,长子蔡天文, 美国康乃尔大学博士、美国宾州大学终身教授, 次子蔡天武,美国罗彻斯特大学博士、美国高盛 公司副主席,三子蔡天思、四子蔡天润均放弃在 美国高校攻读博士学位的机会,现在国内发展, 五子蔡天君,中国科技大学硕士,现在浙江省建 设银行工作,女儿蔡天西,美国哈佛大学博士, 24岁被聘为哈佛大学教授,是该校最年轻的教授 之一。
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7
成因分析
第三、孩子的压力变大。
到初中,学习科目增多,顾此失彼。在家里,爸爸、 妈妈要孩子给家长争气。 社会上,对孩子优劣的认同 有时片面地看孩子的成绩。一天到晚10多个小时的学 习,不少孩子身心疲惫不堪。巨大的心理压力已经把 孩子压得喘不过气来,父母再说些他们不感兴趣话题,
孩子怎么不反感?
到安慰、支持和宣泄而导致的结果。
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家长学校培训讲座幻灯片PPT

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质的。
〔三〕构建良好的亲子关系
1.营造和谐的家庭气氛
尊重的态度
商量的语气 讨论的形式
亲子关系的 润滑剂
民主的决策
2.调整亲子关系类型
你我不行行
虽然重视自身学习,但不善于向孩子学习。在这样 的家庭里,亲子之间缺少平等的沟通与交流,父母 难以尊重孩子的人格。
我不行 你行
父母将自己的失落,完全转嫁到孩子身上,以牺牲 自己的发展来求得孩子的成功。只要孩子好好学习 ,不要自己天天向上。
现象反思
❖为什么孩子听不进去呢?到底是谁的错?
第一,我们的做法是不是真的为孩子着想了? 第二个问题,我们的爱孩子感受到了吗? 第三个问题,孩子为什么没有感受到?
小结
❖所以我们说,不是我们想对孩子好就是真的 对他好〔要理解孩子〕,而是孩子感受到并 承受才是真的对他好〔要学会沟通〕。
理解与沟通 ——构建和谐亲子关系 营造良好家庭气氛
家庭教养方式
子女性格特点
支配型
民主型 放纵型 忽视型
消极、被动、依赖、服从、懦弱、 缺乏主动性、不诚实;
活泼、快乐、直爽、自立、彬彬有 礼、善于交往、富于合作、思想活 跃;
任性、幼稚、自私、野蛮、无礼、 独立性差、惟我独尊、蛮横胡闹;
胆小、呆板、退缩、表情木然、不 与人交往、敌对、攻击、破坏;
4.学习科学的教育方法
❖我举个例子:有一次,篮球比赛回来, 因自已没有充分发挥,心里感到非常 遗憾和郁闷,也许心情和体力透支, 我看到他非常地疲惫,我甚至想今晚 作业不做了,赶快睡觉!否那么明天 上课效果也不会好。
续前页
❖但孩子坚持写作业,一写就到晚上10点了, 我真恨不得他马上躺在床上,可是他却提 出,要到网上把今天球赛的感受写出来, 他说只需5分钟就可以。我忍了忍还是让他 睡觉〔我想只要一翻开电脑,可就不止5分 钟了〕。这次他没发脾气〔也许太累了吧〕 但嘴里不停地唠叨,“我就成心收拾慢点, 洗漱慢点,我一定要把那5分钟找回来,看 你怎么办?!〞

家长学校讲课精-完整ppt课件

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一周学习计划安排及执行情况登记表
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16
第四阶段 学习计划调适阶段 主要检查以下内容: 1、是不是基本按计划做了? 2、计划中的学习任务是否完成了? 3、没有完成的原因是什么? 4、通过检查,立即采取相应的措施 或排除干扰。
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科学的、符合实际的并认真执行的学 习计划,必将使学习效率大大提高,
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1
主播讲案
李力的数学成绩一直不好,原因 是初一、二年级的基础没有打好。到 了初三,他下决心要把初一、初二的 数学补上,为此,在学习时间上做了 如下的安排:每天抓紧时间先完成老 师当天布置的学习任务,在此基础上, 起码要挤出1小时时间,系统的复习初 中一、二年级的数学。在这里,他把 学习时间鲜明地分成了常规学习时间 和自由学习时间两部分。
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12
2、自由学习时间,指的是完成了老师 布置的学习任务之后,所剩的归自己支 配的学习时间,这正是学习计划中要做 出具体安排的时间。
(1)补课,是指弥补自己学习中的欠 缺。
(2)提高,使之深入钻研,发挥自己 的学习优势或特长。
(3)拓宽,成绩优秀、学有余力的孩 子可以对喜欢的学科或相关知识进行扩 展学习,丰富知识。
意志、品质显著增强,从而对学习越
来越有信心,随之而来的师学习丰收
的喜悦。孩子学习成绩提高的秘诀: 贵在计划细,要求严,坚持恒。对于
所给的对策,要坚持执行,才能形成
良好的行为习惯。
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18
课堂小结
案例分析
提出建议
了解孩子
对策落实
愿您常来看看
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家长学校培训讲座ppt课件

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优先级排序
教育孩子根据任务的重要性和紧急性进行优先级排序,合理分配时 间。
监督与调整
监督孩子的时间管理情况,及时调整计划,确保学习进度和效率。
05
CHAPTER
关注孩子的心理健康
识别孩子的情绪问题
01
02
03
04
情绪低落
孩子长时间情绪低落,缺乏快 乐和活力。
焦虑不安
孩子经常表现出紧张、担忧、 恐惧等情绪。
任感和实践能力。
建立良好的家校关系
03
家长应与学校、老师建立良好的合作关系,及时沟通、交流孩
子的教育情况,共同解决孩子成长过程中的问题。
03
CHAPTER
有效的沟通技巧
倾听技巧
01
02
03
积极倾听
家长应积极倾听孩子的想 法和感受,避免打断或提 前做出判断。
理解孩子的情绪
在孩子表达自己的情绪时 ,家长需要理解并接纳孩 子的情绪,而不是否定或 忽视。
缺乏长效机制
一些家校合作活动可能流于形式,缺乏长效机制。解决方 案包括建立定期评估和反馈机制,不断完善和改进家校合 作的方式和途径。
THANKS
谢谢
06
CHAPTER
家校合作的重要性
家校合作的定义和目标
定义
家校合作是指家庭和学校之间建立的 一种密切合作关系,旨在共同促进学 生的全面发展。
目标
通过家校合作,实现家庭教育和学校 教育的相互补充,提高教育质量,培 养具有全面素质的学生。
家校合作的方式和途径
家长会
家访
定期召开家长会,让家长了解学校的教育 理念、课程设置、学生表现等情况,同时 收集家长的意见和建议。
家长学校培训讲座

家长学校(课堂PPT)

家长学校(课堂PPT)
无论是谁,解决孩子的心理问题都是一 个需要花时间和精力的事情,这里没有灵丹 妙药,但却有许多心理教育的原则和技巧
招数一:身教重于言传 教育无他,榜样而已。榜样的力量是无穷的, 为人父母者,在孩子面前所表现出来的做人 修养,比爱更重要。为此我们提出以下要求
6
1.不要在孩子面前讲脏话,让孩子在一个文明的 环境下成长。
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招数六:保护孩子的自尊心
真正怜惜孩子的家长,一定允许孩子
有失误的时候,并且在孩子失误时抱有强
烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和
孩子站在一起面对失误而不是站在对立面
批评,即使孩子考砸了,他也会主动告诉
你,因为这时候他非常需要有人分忧。能
分忧的家长一定有权威,也一定能让孩子
更加珍惜父母给予的这份自由,同时也让
最后,祝各位家长: 庭幸福、工作顺利!谢谢大家!
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让我们做得更好!
谢谢各位家长
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孩子有安全感。
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招数七:会爱孩子
爱是家庭教育的前提和基础。家长对 孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性 作用,孩子的积极性往往反映出家长的积 极性,成才的孩子常常是在家长的激励下 成长起来的。
相反,家长如果对孩子采取压制、甚至 歧视态度,往往会扼杀了孩子的聪明才智。
应该表扬就及时表扬,口头表扬一点不 逊于物质奖励,而且往往效果更好。
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如何提高学生的学习成绩?
有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想,便十分 焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚,这样做 是十分错误的,因为学习习惯的养成是有一个过程的,家长 应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?
第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须 检查。
第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中 的困难。书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙习凤 舞。

2024家长学校ppt完整版

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学习习惯的培养策略与实践
制定合理的学习计划
01
家长应引导孩子制定合理的学习计划,合理安排时间,培养良
好的时间管理习惯。
创造良好的学习环境
02
为孩子创造一个安静、整洁、舒适的学习环境,减少干扰和诱
惑,有助于孩子集中精力学习。
鼓励孩子多动手
03
鼓励孩子多动手参与实践性活动,如手工制作、实验等,提高
实践能力。
家庭教育不仅关注孩子的知识学习, 还注重培养孩子的社会适应能力和人 际交往能力,使孩子更好地适应社会 生活。
影响孩子的学习成绩
良好的家庭教育能够为孩子打下坚实 的学习基础,提高孩子的学习兴趣和 学习能力,进而促进孩子在学校取得 更好的成绩。
家庭教育的基本原则与方法
尊重孩子
以身作则
尊重孩子的个性和意愿,以平等、民主的态 度与孩子沟通,鼓励孩子表达自己的想法和 感受。
家长要以身作则,成为孩子的榜样,通过自 己的言行来影响和教育孩子。
激发兴趣
适度要求
注重培养孩子的兴趣和爱好,引导孩子积极 参与各种活动,激发孩子的求知欲和探索精 神。
根据孩子的年龄和实际情况,对孩子提出适 度的要求和期望,避免过高或过低的要求对 孩子造成压力或挫败感。
家长在家庭教育中的角色与责任
教育者
家长学校的目的
03
04
05
促进家庭教育的专业化 发展
提升家长的育儿理念和 教育方法
加强家校合作,共同促 进孩子的全面发展
家长学校的发展历程
01
02
03
萌芽阶段
家庭教育逐渐受到重视, 一些学校开始尝试开展家 长培训活动。
发展阶段
家长学校逐渐兴起,形成 了一定的规模和体系,教 育内容也更加丰富和多样 化。
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。不过,体育老师表扬了她,大家都为她鼓掌。女儿本来想把整件事告诉我
,我却没能听完孩子的话。

我恍然明白,怪不得那几天女儿的话越来越少,好像很不愿意和我交流
。后来,无论女儿对我说什么,我都会停下手中的事,耐心倾听。女儿又开
始像小鸟一样,叽叽喳喳说个不停。通过和女儿的沟通,我了解到她的心理
和愿望。女儿做得好的时候,我积极鼓励她,女儿的思想和行为有所偏差的
9
事例:

记得女儿很小的时候,总喜欢在我面前叽叽喳喳地说话,像小鸟一样快活
。女儿上了一年级,还总是喜欢缠着我,说说同学和老师的事,说说自己遇
到的有趣的事。我觉得孩子说的那些鸡毛蒜皮的事很琐碎,开始敷衍她。不
论她给我讲什么事,我都会说:“好,我知道了。”如果她说了自己遇到的
烦恼,我会略略安慰她一下说:“没事,下次注意就行了。”

一次,女儿回到家后,对我说:“妈妈,今天我们体育课赛跑了,我没
取得好成绩。”当时我正在工作,就说:“我知道了,没事,下次努力就行
了。妈妈正忙着,你先自己去玩吧!”女儿悻悻地关门出去了。

后来,我通过女儿的日记了解到,她上体育课赛跑时,跑到中途,一个
同学摔了跤,于是她停下来,扶起同学后才又接着跑,所以没有取得好成绩
15
事例:
• 看到这样一则故事,一位母亲问她五岁多 的儿子:“如果妈妈和你出去玩,我们渴 了,又没带水,而你的小书包里恰好有两 个苹果,你会怎么做?”儿子歪头想了一 会儿,说:“我会两个苹果都咬一口。” 可想而知,那位母亲有多失望。可她还是 温柔地问:“你为什么要这样做呀?”儿 子说:“因为我想把最甜的一个给妈妈! ”
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2.要注意亲子教育
• 孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他 们成长,有的父母虽然与孩子常年在一起 ,但不一定经常沟通。大多数父母都是以 忙为理由,忽视亲子教育。父母的亲子教 育应走在孩子的生理心理发展的前面,所 以父母应全身心地投入孩子的教育,不断 学习,提升教子能力,方可赢得孩子的尊 重和爱戴。
尊敬的各位家长朋友:
欢迎您的到来!
巩义市第二小学 主讲:焦艳洁
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教学目标:
• 通过家长学校授课,教给您如何与孩子 沟通的正确方法,从而配合学校作好对孩 子的教育
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家长应当如何与孩子沟通
• 1.身教重于言教 • 家长首先要注重自身的修养,树立自己的威信
。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长,一问 三不知的家长,品行恶劣、行为庸俗、自私自利 、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。身 教胜于言教!父母是孩子最早的老师,孩子一出 生首先接触的就是父母。父母的一言一行对孩子 都起着潜移默化的影响。言传身教的含义就是用 自己的语言教育人,用自己的行动带动人,用自 己的做法感动人,用自己的表现启发人。
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频视《公益广告》
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小结:
• 身为父母,时刻要记住:孩子们随时随地 都在看着我们,父母的一举一动都会影响 孩子。我们怎样对待身边的人,怎样对待 孩子,孩子们就会怎样地对待我们。“爱 人者,人亦爱之”,无论对父母还是孩子 ,都是这个道理。身教胜于言教!
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感悟:
• 要想让孩子健康成长,给孩子创造一个良 好的家庭环境是必要的。父母首先要自律 ,严格要求自己,有一个正确的价值导向 。天长日久,孩子也会模仿父母的言行。 孩子犯了错误,仅靠打骂对孩子来说不仅 是身体的摧残,也是心灵上的伤害!
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小结:
• 我认为,很多做父母的可能都没有耐心 听完孩子的话,以为孩子这样做是想把两 个苹果都据为己有,从而训斥孩子,连解 释的机会都不给孩子。其实,每个孩子都 是小天使,他们的内心有我们成年人想象 不到的善良、单纯。可很多做父母的以为 小孩子单纯幼稚,他们的话无足轻重,所 以很多时候采取敷衍的态度。
时候,我耐心纠正她。如今,女儿性格开朗,积极向上,大家都夸她很懂事

10Leabharlann 心语:• 家长朋友们,学会倾听孩子的话, 陪孩子一起健康快乐地成长吧!
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3.营造一种良好的知识环境
• 如“孟母三迁”:战国的时候,有一个很伟大的大学问家 孟子。孟子小的时候非常调皮,他的妈妈为了让他受好的 教育,花了好多的心血呢!有一次,他们住在墓地旁边。 孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子,玩 起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了,就皱起眉头:不 行!我不能让我的孩子住在这里了!孟子的妈妈就带着孟 子搬到市集旁边去住。到了市集,孟子又和邻居的小孩, 学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招 待客人、一会儿和客人讨价还价,表演得像极了!孟子的 妈妈知道了,又皱皱眉头:这个地方也不适合我的孩子居 住!于是,他们又搬家了。这一次,他们搬到了学校附近 。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这个时候, 孟子的妈妈很满意地点头说:这才是我儿子应该住的地方 呀!。(视频)
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• “孟母三迁,择邻而居”,一个传颂了数 千年的历史典故反映了国人对子女教育的 重视程度。 “近墨者黑,近朱者赤”的古训 如同“孟母三迁”一样告诉我们:拥有一 个好的生活学习环境将是多么重要!我们 虽然没有条件总是搬家,但给孩子尽可能 地创造一个良好的环境也是至关重要的。
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小结
• 孩子学习要有一个好的小环境,不求高档 ,但求氛围,学生学习的时候要避免不必 要的家庭闲谈,朋友聚会等等尽量少在家 中接待。还有,就是要创造和睦、祥和、 稳定的家庭气氛,父母不要经常打架、吵 闹,影响了孩子的心理发展。
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4.无条件信任孩子
• 父母是孩子的第一任老师,更是孩子的终身榜样 。孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本 上来自父母和周围环境的熏陶。所以要求孩子做 到的,父母首先要做到。对孩子做到最多地欣赏 优点,尽量地包容缺点,用放大镜看孩子,要知 道世界上没有完美的孩子,再完美的孩子都有自 己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩 子沟通交流的重要基础。在教育子女的过程中, 良好的沟通和交流非常重要。但在实际生活中, 不少家长却又因不懂得如何和孩子沟通交流而不 能达到预期目的,内心苦恼烦忧。
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5.多赞美、少批评
• 恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻 的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记:赞美鼓励使孩 子进步,批评抱怨使孩子落后。这几天的《心理访谈》都是围绕青少年网络 成瘾的主题进行的。昨天晚上播的一集中,14岁男孩小歌沉迷于网络游戏。 心理学专家杨风池老师和主持人张小琴与他们一家三口探讨时发现,母亲经 常批评孩子,把孩子说的一无是处,尤其是经常当着众人的面这样。母亲是 为了刺激小歌的自尊心,但是对于本来就有些怯懦自卑的小歌来说,这深深 地伤害了他的自尊心。只有在网络游戏中,他才能找到他的自尊心,才能拾 起他的自信,才能得到别人的认可,才能体验到成就感。而他的这种表现让 妈妈的批评也变本加厉。他就更是一味地沉迷于网络之中了。
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