一日教育活动计划

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幼儿一日安全教育活动方案

幼儿一日安全教育活动方案一、活动目的幼儿一日安全教育活动旨在帮助幼儿建立正确的安全意识，掌握常见的安全知识和技能，提高幼儿的自我保护能力，让他们在日常生活中能够做到自我保护和预防意外，确保幼儿在安全环境中健康成长。

二、活动时间活动时间：8:00-11:30三、活动地点活动地点：幼儿园教室、操场、游乐场、食堂等。

四、活动内容1. 早晨集体活动（8:00-8:30）在晨间集体活动中，可以通过唱歌、游戏等形式，向幼儿灌输基本的安全知识，比如交通安全、火灾逃生等。

通过生动有趣的方式，引导幼儿关注安全问题，提高他们的安全意识。

2. 安全教育课程（8:30-9:30）在教室中开展安全知识的教育课程，包括交通安全、饮食安全、游戏安全、火灾安全等内容。

老师可以借助图片、视频等多媒体教学手段，生动形象地向幼儿传授安全知识，并结合实际案例进行讲解，让幼儿深刻理解安全知识的重要性。

3. 安全技能练习（9:30-10:30）在操场或者室内大厅开展安全技能练习，比如在模拟火灾逃生场景中，让幼儿学会正确的逃生姿势和方法；在模拟道路场景中，教导幼儿过马路的正确姿势和方法；在模拟游戏场景中，教导幼儿如何做到游戏安全。

通过实际操作，让幼儿掌握安全技能，提高自我保护能力。

4. 安全游戏活动（10:30-11:30）在游乐场或者室内游戏区，开展一系列与安全相关的游戏活动，比如扮演火灾逃生游戏、交通安全游戏等。

通过游戏的方式，让幼儿在快乐中学习安全知识，加深对安全问题的认识，培养正确的安全意识。

五、活动要求1. 老师要引导幼儿，用简单生动的语言向幼儿讲解安全知识，切实提高幼儿的安全意识。

2. 老师要耐心指导幼儿进行安全技能练习，确保每个幼儿都能正确掌握相关技能。

3. 活动中要确保幼儿的人身安全，合理安排活动流程，注意消防、食品卫生等方面的安全。

4. 活动结束后，老师要总结活动，对幼儿进行安全知识巩固和回顾，巩固幼儿学习成果。

六、活动效果评估1. 实施活动后，对幼儿进行安全知识测试，检查幼儿的学习情况。

幼儿园一日活动计划教研(3篇)

第1篇一、活动背景幼儿园一日活动是幼儿在园生活中最重要的组成部分，它直接关系到幼儿的身心健康、智力发展和品德教育。

为了提高幼儿园一日活动的质量，我们特此开展一日活动计划教研活动，旨在通过探讨、交流和实践，为幼儿提供更加丰富、有益的一日生活体验。

二、活动目标1. 提高教师对一日活动计划的认识，明确一日活动计划的重要性。

2. 学习和掌握制定一日活动计划的方法和技巧。

3. 提升教师对幼儿生活、学习、游戏等方面的指导能力。

4. 优化幼儿园一日活动计划，提高幼儿在园生活质量。

三、活动内容1. 一日活动计划概述（1）一日活动计划的概念及意义（2）一日活动计划的基本内容（3）一日活动计划在幼儿园教育中的作用2. 制定一日活动计划的方法与技巧（1）根据幼儿年龄特点制定计划（2）结合幼儿兴趣和发展需求设计活动（3）合理安排时间，确保活动有序进行（4）注重活动间的衔接与过渡3. 一日活动中各环节的指导策略（1）生活环节：培养幼儿良好的生活习惯，提高生活自理能力（2）学习环节：激发幼儿学习兴趣，促进幼儿全面发展（3）游戏环节：丰富幼儿游戏经验，提高幼儿创造力、想象力（4）户外活动环节：锻炼幼儿身体素质，培养幼儿团队协作精神4. 案例分析与研讨（1）分享优秀一日活动计划案例（2）分析案例中的亮点和不足（3）针对问题提出改进措施5. 优化幼儿园一日活动计划（1）结合幼儿园实际情况，优化一日活动计划（2）加强教师之间的交流与合作，共同提高一日活动质量四、活动时间本次教研活动为期一天，具体安排如下：上午：8:30-9:00 研讨会签到9:00-10:00 一日活动计划概述10:00-10:15 休息10:15-11:15 制定一日活动计划的方法与技巧11:15-11:30 休息11:30-12:30 一日活动中各环节的指导策略下午：13:00-14:00 案例分析与研讨14:00-14:15 休息14:15-15:15 优化幼儿园一日活动计划15:15-15:30 总结与反思五、活动形式1. 专家讲座：邀请幼儿园教育专家进行一日活动计划专题讲座。

一日活动皆课程教研计划(3篇)

第1篇随着我国教育改革的不断深入，幼儿园教育逐渐从传统的学科教育转向以儿童发展为本的全面教育。

一日活动皆课程的理念应运而生，强调将幼儿园一日生活的各个环节与课程有机结合，使幼儿在生活过程中自然地学习和发展。

为了更好地贯彻这一理念，提高幼儿园教师的教育教学水平，特制定本教研计划。

二、教研目标1. 提高教师对一日活动皆课程理念的认识，明确其内涵和实施策略。

2. 提升教师对幼儿园一日生活各个环节的教育价值挖掘能力，实现课程与生活的有机结合。

3. 培养教师观察、记录、分析幼儿行为的能力，为幼儿提供适宜的教育支持。

4. 促进教师专业成长，提高幼儿园教育教学质量。

三、教研内容1. 一日活动皆课程理念的理解与实施（1）一日活动皆课程的概念、内涵及意义（2）一日活动皆课程的实施策略与方法（3）幼儿园一日生活各个环节的教育价值分析2. 幼儿园一日生活与课程整合（1）幼儿园一日生活的各个环节（2）如何将课程融入一日生活（3）课程与生活的有机结合案例分析3. 观察与记录幼儿行为（1）观察与记录幼儿行为的重要性（2）观察与记录幼儿行为的方法与技巧（3）观察与记录幼儿行为案例分析4. 教育支持与幼儿发展（1）教师如何为幼儿提供适宜的教育支持（2）教育支持与幼儿发展的关系（3）教育支持案例分享与讨论四、教研方法1. 专题讲座：邀请专家进行专题讲座，帮助教师深入理解一日活动皆课程理念。

2. 案例分析：组织教师分析幼儿园一日生活与课程整合的案例，提高教师对教育价值的挖掘能力。

3. 观摩与研讨：组织教师观摩优秀幼儿园一日生活活动，进行研讨交流，分享经验。

4. 角色扮演：通过角色扮演的方式，让教师亲身体验幼儿在不同环节的行为表现，提高教师观察与记录幼儿行为的能力。

5. 小组合作：分组讨论，共同完成教研任务，提高教师团队协作能力。

五、教研实施步骤1. 第一阶段：理论学习与培训（1个月）- 邀请专家进行一日活动皆课程理念专题讲座，帮助教师理解其内涵和实施策略。

中班一日活动计划7篇

中班一日活动计划7篇第1篇示例：中班一日活动计划为了促进幼儿全面发展，提高幼儿的综合能力，中班教师需要制定丰富多彩的一日活动计划。

在中班教育阶段，幼儿的学习和成长速度较快，他们对事物充满好奇心，喜欢探索和尝试新鲜事物。

一日活动计划需要兼顾幼儿的兴趣和需求，既能学习知识，又能锻炼动手能力和逻辑思维能力。

下面是一份具体的中班一日活动计划，以供参考。

时间安排：08:30-09:00：幼儿到校，自由活动09:00-09:30：集合晨间活动09:30-10:30：语言活动10:30-11:00：户外活动11:00-11:30：午餐准备11:30-12:30：午餐时间12:30-13:00：午休13:00-14:00：艺术活动14:00-15:00：游戏活动15:00-15:30：点心时间15:30-16:30：科学探究活动16:30-17:00：自由活动，准备离校活动内容：1. 晨间活动：集体晨间活动包括早操、唱歌、游戏等，让幼儿充满活力迎接新的一天。

2. 语言活动：通过绘本故事、语言角、歌谣等形式，帮助幼儿提高语言表达能力和沟通能力。

3. 户外活动：户外活动可以在操场上进行，比如奔跑、跳跃、投掷球等，锻炼幼儿的大运动技能。

4. 艺术活动：通过绘画、手工制作等形式，让幼儿发挥想象力，培养创造力和艺术修养。

5. 游戏活动：有组织的游戏活动可以促进幼儿交流合作，培养团队合作精神和竞争意识。

6. 科学探究活动：通过做实验、探究自然现象等形式，激发幼儿的探索欲望，培养科学思维。

7. 点心时间：在下午进行一次小休息，提供水果、小点心等，让幼儿放松身心。

8. 自由活动：允许幼儿自由选择活动内容，发挥自己的兴趣爱好，培养独立思考能力和自主学习能力。

通过这样一天的活动计划，可以全面发展中班幼儿的身心，促进他们的成长和进步。

教师要注意关注每个幼儿的个性差异，尊重幼儿的选择和意愿，在活动中给予适当的指导和鼓励。

希望中班教师能够制定更加丰富多彩的一日活动计划，为幼儿创造更好的学习环境和成长空间。

一日活动计划(合集17篇)

一日活动计划（合集17篇）一日活动计划第1篇升入大班后，我班开辟了“棋苑”活动区，为了在区角活动中充分调动幼儿动手、动脑、动口的积极性，提高幼儿的智力发展水平，我们选用各类废旧瓶盖创设了“益智棋类系列”，以孩子为出发点，迎合孩子兴趣，适合孩子特点，充分体现了区角活动的特色。

该棋类系列自投放区角活动以来，深受孩子喜爱。

制作方法：1、在有色卡纸上打格或划线，做成棋盘。

2、选同类废旧瓶盖做棋子。

3、根据各种棋的内容要求，在废旧图书上选取画面剪下来，贴在瓶盖或棋盘上。

一、五子棋活动目的：培养幼儿的观察力，提高思维的灵活性和敏捷性。

玩法：二人各执一色棋子，每人都要尽快把自己的棋子摆成五子相连的一排（横、竖、斜排均可），同时阻断对方的五子连接，最后五子相连排数多者为赢。

二、跳棋活动目标：1、熟悉规则，能按规则游戏。

2、培养协作活动的能力。

三、分类棋活动目的：培养幼儿的分类能力。

玩法：棋子画面分四类：动物类、花卉类、人物类、水果类，每类五个画面，幼儿协商分配所找类别，猜拳决定谁先开始，摸到棋后，不能让别人看到画面，是属于自己所找类别的，画面朝上摆放在自己一边，反之放回原处，记住下次不再摸该棋。

大家按顺时针方向轮流摸棋，先集齐同类别五个画面者为赢。

层次变化：先玩四个一级概念：动物、人物、花卉、水果；再玩四个二级概念，如爬行动物、兽类动物、鸟类动物、鱼类动物，依次类推，难度逐渐加深。

实录：升入大班后，我班开辟了“棋苑”活动区。

今天我带领孩子们认识了几种棋：五子棋、跳棋、分类棋等。

经过认识孩子们知道有的棋只能两个人下，有的棋可以三四个人下，孩子们很感兴趣。

只听周雨疏举手说：“老师，我会下跳棋呢。

”“我也会下跳棋。

”徐丹鹏迫不及待地说。

“那你们两个人下给我们大家看看。

”我提议。

只见两人坐好后选好棋子就开始了，大家看得眼花花。

可都不知道如何下跳棋，有几个孩子拉着我急着问：“老师，老师，这跳棋该怎么下，教教我们吧。

”我随着他们下的步骤介绍了下跳棋的方法及规则……状况评析：孩子们刚开始接触棋苑的棋，他们的反应各不相同，不过大多数孩子都表现出了浓厚的兴趣，能向老师及会下的同伴请教下棋的步骤和方法。

幼儿园一日活动计划方案(8篇)

幼儿园一日活动计划方案一、晨间活动（一）晨间接待1、热情接待每一位家长与幼儿，提醒幼儿使用礼貌问语，表扬自己扶楼梯上楼的幼儿，并发给他们五角星。

2、学会正确搬椅子的方法。

（二）室内游戏玩积木、毛毛虫、雪花片二、创造性游戏内容：娃娃家、建筑角、图书角、重点指导：建筑角要求：1、幼儿能用5-6块泡棉积木搭建简单的物体（如楼房、城墙等），并初步给建构物命名。

2、听到游戏结束的信号，能将积木放回原处。

三、美味小点内容：豆浆、饼干要求：坐在小椅子上，独立的喝完自己的豆浆。

四、集体活动：歌曲《小老鼠打喷嚏》五、户外活动（一）早操、律动内容：《大茶壶》、《动物模仿操》要求：1、幼儿学习跟着音乐一起做操。

2、能与小朋友一起律动,感受一起运动的乐趣。

（二）晨间锻炼锻炼内容：玩球、小兔跳圈、钻山洞重点指导：小兔跳圈锻炼要求：（1）跳时膝盖弯曲，手臂摆动，用力向前。

（2）愿意参加体育锻炼，喜欢和小朋友一起运动。

六、营养午餐餐前要求1、介绍食谱，引起幼儿的食欲。

2、能够安静的听故事保持良好，安定的心情准备进餐。

用餐要求提醒幼儿用餐时不讲话,细嚼慢咽，帮助吃饭有困难的幼儿。

七、散步散步幼儿园，观看幼儿园的环境。

八、甜蜜梦乡午睡要求1、安静的听故事，保持良好的心情准备午睡。

2、知道上完厕所后再进入午睡房入睡。

集体活动小老鼠打喷嚏活动目标：1.学习运用动作表现乐句。

2.喜欢倾听音乐，体验参与表演游戏的快乐。

活动准备：1.手偶小老鼠____只。

2.音乐磁带《小老鼠打喷嚏》，录音机。

活动过程：1.教师出示手偶小老鼠，引起幼儿兴趣。

教师：看，小老鼠来和我们玩了！操作小老鼠和幼儿互相问好。

2.教师边讲述故事边做小老鼠的动作，引导幼儿模仿。

教师：有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑来跑去，不小心感冒了，直打喷嚏，鼠妈妈说："小老鼠快去晒晒太阳吧！"太阳晒在小老鼠身上好暖和它变得舒服极了。

3.教师播放音乐，引导幼儿听音乐做动作。

幼儿园中班一日活动计划（通用10篇）

幼儿园中班一日活动计划幼儿园中班一日活动计划（通用10篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！什么样的计划才是有效的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园中班一日活动计划（通用10篇），欢迎大家分享。

幼儿园中班一日活动计划篇1（一）晨间活动目标：1.为幼儿测量体温。

2.提醒下棋的幼儿坐在桌子边上下棋，自己的棋子保管好。

（二）户外体育活动小白兔找山洞目标：练习双脚并拢跳和跑跳相结合。

（三）生活活动上厕所洗手喝水目标：洗手时不在水池边玩水，弄湿衣服。

（四）集体教学活动：儿歌——原来是你目标：1.在了解儿歌内容的基础上，初步学习跟念整首儿歌。

2.教育幼儿要做个爱劳动的孩子，愿意做力所能及的事。

（五）课间操目标：精神饱满。

（六）生活活动吃小点心。

目标：保持桌面和地板干净。

（七）集中活动手工——剪窗花目标：1.学习折剪窗花的方法，要求剪出各种各样的形状。

2.培养幼儿初步的审美意识。

（八）游戏活动猜猜谁是领导人（九）生活活动午餐目标：督促幼儿加速进餐吃热饭热菜。

（十）自由活动下午活动（一）生活活动午睡目标：不和周边幼儿聊天，影响其他睡着的幼儿。

（二）生活活动吃小点心目标：洗手时不玩水。

（三）户外体育活动大型玩具（四）游戏游动猜谜语目标：1.学会认真听老师讲谜面。

2.积极开动脑筋，激发幼儿参与的积极性。

（五）幼儿离园幼儿园中班一日活动计划篇2一、晨间活动：复习字词：绕、春、雨、草、街……二、教育活动：1）语言：儿歌《橡皮筋游戏》目标：1、学习理解字词：橡皮筋、变、飞、走、咬、剪刀、石头2、能够说出橡皮筋都可以变成什么东西，积极回答老师问题。

2）数学：复习《相邻数》及《等差关系》目标：1、能够熟练的说出10以内的相邻数。

2、能按照数量等差关系推理物品数量。

3）礼仪：《分享玩具》目标：1、愿意将自己喜爱的玩具与他人分享。

2、在分享的过程中，逐步建立轮流分享与“先宾后主”的分享规则。

一日一研教研活动计划(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教师队伍建设成为教育改革和发展的关键。

为了提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，我校决定开展一日一研教研活动。

本次活动旨在通过教师之间的交流、研讨，提高教师教育教学能力，优化教学设计，提升教学质量。

二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长；2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；3. 优化教学设计，提高教学质量；4. 培养教师教育教学创新能力，推动教育教学改革。

三、活动时间2022年9月1日至2023年8月31日，每周五下午2:00-4:00。

四、活动地点学校会议室、各教研组办公室、教室等。

五、活动内容1. 教学研讨（1）主题：根据各学科特点，确定每周研讨主题，如教学方法、课程改革、教学评价等。

（2）形式：由教研组长或优秀教师主持，全体教师参与讨论。

（3）要求：教师提前准备好相关资料，积极参与讨论，提出建设性意见。

2. 教学观摩（1）主题：根据教研活动主题，选择优秀教师进行教学观摩。

（2）形式：由观摩教师进行公开课，全体教师参与听课、评课。

（3）要求：观摩教师精心准备教学内容，注重教学方法，提高教学质量。

3. 教学反思（1）主题：针对教学实践中的问题，进行反思和总结。

（2）形式：教师撰写教学反思，分享教学心得。

（3）要求：教师认真反思教学过程，提出改进措施，促进自身成长。

4. 教学交流（1）主题：分享教学经验，交流教学心得。

（2）形式：教师之间互相交流，共同探讨教育教学问题。

（3）要求：教师积极参与交流，提出具有针对性的建议。

六、活动组织1. 成立一日一研教研活动领导小组，负责活动的组织实施、监督和评估。

2. 各教研组根据学校统一安排，制定本组活动计划，并组织实施。

3. 教研组长负责组织本组教师参加活动，确保活动效果。

4. 学校领导定期参加教研活动，指导教师教育教学工作。

七、活动评估1. 教师参与度：评估教师参与一日一研教研活动的积极性、主动性。

幼儿园一日活动计划 (3)

幼儿园一日活动计划
幼儿园一日活动计划可以根据幼儿的年龄和能力进行安排，以下是一个示例：
上午：
1.早上活动：集体晨会，包括唱歌、跳舞、告别昨天的活动等。

2.学习时间：幼儿园中充满趣味的学习活动，比如认字、数数、算术等。

3.户外活动：去校内或者校外的操场进行户外游戏，比如接力赛、踢球、捉迷藏等。

4.艺术活动：绘画、手工制作、剪纸等创意艺术活动，培养幼儿的创造力和动手能力。

中午：
1.午休：提供干净的环境和安静的卧室，让幼儿休息。

2.午餐：提供健康、均衡的午餐，保证幼儿的营养需求。

3.洗手和个人卫生：教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如洗手、刷牙等。

下午：
1.自由活动时间：幼儿可以选择自己喜欢的玩具或者游戏进行自由活动。

2.室内游戏：提供室内游戏活动，比如益智游戏、角色扮演等。

3.户外活动：再次参与户外活动，让幼儿锻炼身体和发展大肌肉运动技能。

4.音乐活动：进行音乐活动，让幼儿感受音乐的魅力，并进行简单的音乐创作。

傍晚：
1.整理活动：幼儿收拾自己的玩具和用品，学习整洁和责任心。

2.故事会：讲故事或者阅读绘本，培养幼儿的语言理解和表达能力。

3.家长接送：等待家长来接幼儿，与家长交流幼儿的学习和行为表现。

这仅仅是一个幼儿园一日活动计划的示例，实际的安排需要根据幼儿园的具体情况和幼儿的需求进行调整。

教育案例一日活动

教育案例一日活动教育案例：一日活动引言：教育案例，一日活动是一种有效的教育模式，通过在一天内安排多种不同的教育活动，以鼓励学生积极参与和互动，提高对知识的理解和应用能力。

本文将以一所小学为例，详细介绍一日活动的内容和实施方法。

一、背景：该小学位于城市郊区，学生来自不同的家庭背景和教育水平，学生的学业压力较大，教师希望通过一日活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习能力。

二、目标：1.激发学生的兴趣：通过一日活动，希望学生能够更加主动、积极地参与学习。

2.提高学生的学习能力：通过多种形式的活动，希望学生能够加强对知识的理解和应用能力。

三、活动内容：1.晨会：组织学生参加晨会，活动内容包括报告学生的表现、回顾上一天的学习内容和预告下一天的学习任务。

晨会可以激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。

2.小组讨论：分组安排学生进行小组讨论，讨论其中一主题，鼓励学生发表自己的意见和观点，并且与他人进行交流和辩论。

小组讨论可以提高学生的思辨能力和口头表达能力。

3.课堂活动：设计多种不同的课堂活动，如角色扮演、小组合作、游戏等，以促进学生的互动和参与。

课堂活动可以帮助学生更好地理解和应用所学知识。

5.自主学习时间：在一日活动中安排一定的自主学习时间，鼓励学生自主选择学习内容，并提供相应的学习资源。

自主学习时间可以培养学生的学习能力和独立思考能力。

四、实施方法：1.合理时间安排：根据学生的年龄和注意力持久力，合理安排活动的开始和结束时间，保证学生的参与度和活跃度。

2.多样化活动形式：设计多种不同的活动形式，如小组讨论、角色扮演、实地考察等，以满足学生的不同学习需求。

3.充分准备：在活动之前，教师需要对活动内容进行充分的准备工作，包括准备相关的教学资料和资源，以确保活动顺利进行。

4.激励机制：通过设立激励机制，如奖励学生的优秀表现、提供一些小小的奖品等，以激发学生的积极性和主动性。

5.评估反馈：活动结束后，教师需要进行全面的评估和反馈，了解学生的学习情况和活动效果，并根据评估结果调整和改进一日活动的内容和方法。

幼儿园一日活动方案7篇

幼儿园一日活动方案7篇幼儿园一日活动方案1一、主题活动名称大班幼儿学本领社会教育活动二、设计意图及情况分析面向21世纪的教育环境，是促进幼儿体、智、德、美、身心全面发展，培养有能力的幼儿，在幼儿的生存和发展的时期，我们老师树立现代教育意识，积极开展社会性活动，把教育教学活动搬到社会井场，让幼儿感受社会实现，用多种感官接受新生事物，从而使幼儿更好的了解我们社会，了解石油及工人们工作的艰辛及石油的用途，发展幼儿的智力及动手操作能力，丰富幼儿对社会空间环境的认识，培养幼儿良好的个性品质和审美观念，把道德教育与社会教育活动紧密的结合起来，使幼儿的社会性教育得到进一步发展。

本班大部分幼儿都是油田的后代、少部分幼儿是地方的,他们也都居住在油田的周围，和油田的孩子们一样，对油田方面的一些简单的知识，以有初步的了解。

三、具体实施过程（一）入园接待工作7：30—8：10教师董桂珍明晓艳目标与指导1、教师热情接待幼儿，正确使用礼貌用语。

2、在教师的指导下学习把外衣挂在固定的地方。

3、在教师的指导下幼儿学习擦椅子，值日生为小朋友摆餐具，小朋友洗手，不要把衣服弄湿注意正确的洗手方法并用小毛巾擦手等。

（二）早餐7：40—8：10教师董桂珍明晓艳目标与指导1、教育幼儿安静进餐细嚼慢咽。

2、爱惜粮食，保持碗净、桌面净、衣服净、地面净。

3、幼儿在老师的指导下，自己收拾碗筷放入盆中，注意轻拿轻放并用小口巾擦嘴等。

（三）晨间活动8：10—8：50教师董桂珍明晓艳户外活动拍球、顶沙包、跳绳、踩高跷、溜冰、玩沙等。

室内活动看油田风景画、看图书、泥塑、绘画、拼图等。

目标与指导1、鼓励幼儿积极参加体育锻炼，学习各种技能和基本动作。

2、提醒幼儿遵守常规，不因自己而影响集体，和大家一起玩。

3、教育幼儿从小热爱油田，并学好本领，长大后建设油田的愿望。

4、指导幼儿学习自我保护的方法。

晨间谈话1、师生共同评价晨间活动的情况，表扬活动好的幼儿，鼓励每个幼儿积极活动。

中班一日活动计划9篇

中班一日活动计划9篇第1篇示例：中班一日活动计划早晨活动（8:00-9:00）在孩子到达幼儿园后的第一件事就是早晨活动。

这包括让孩子们自由玩耍和社交，以帮助他们顺利地过渡到新的一天。

在这个时间段里，幼儿园老师应该提供各种各样的玩具和游戏，如积木、穿珠玩具、绘画材料等，以帮助孩子们展现他们的创造力和想象力。

早餐时间（9:00-9:30）接下来就是早餐时间了。

在这个时间段里，孩子们将会得到营养均衡的早餐，如牛奶、面包、水果等。

在这顿早餐中，也要保证每个孩子都能得到他们需要的热量和营养，因此老师应该密切关注每个孩子是否吃饱了。

晨间活动（9:30-10:30）接下来是晨间活动，这个时间段内会有一系列的课堂活动，包括唱游、英语启蒙、表演、游戏等。

这些活动将会为孩子们带来良好的启蒙教育，也会增强他们的体能和协调性，注重培养他们的合作意识和团队精神。

户外活动（10:30-11:30）在晨间活动之后，会有一段户外活动时间。

孩子们可以在户外活动场地上自由地奔跑、游戏和体育锻炼。

这段时间不仅能够释放孩子们的能量，也让他们感受大自然的魅力，同时也能锻炼他们的身体素质。

午餐时间（11:30-12:00）接下来就是午餐时间了。

在午餐时间内，孩子们会得到均衡的午餐，同时也会有老师的引导，让他们有良好的饮食习惯，如吃饭时保持坐姿、注意饮食规律等。

午休时间（12:00-14:00）午休时间是幼儿园的重要环节之一。

在这个时间段内，孩子们可以休息睡觉，从而能够补充体力，让他们下午的活动更有活力。

手工艺活动（14:00-15:00）下午活动开始的第一个环节就是手工艺活动，在这个时间段内，孩子们可以通过制作手工艺品来锻炼手部协调能力和动手能力，同时也可以培养他们的观察力和创造力。

游戏活动（15:00-16:00）在手工艺活动之后，会有一段游戏时间，这个时间段内会有各种各样的游戏，如角色扮演游戏、团队合作游戏等。

这样的游戏活动既能帮助孩子们释放能量，也能锻炼他们的社交能力和团队合作意识。

教研幼儿园一日活动流程(3篇)

第1篇一、活动背景幼儿园一日活动是指幼儿园在日常教育教学中，围绕幼儿身心发展需求，有计划、有组织、有目的地开展的一系列教育教学活动。

科学合理的一日活动流程，有助于幼儿形成良好的生活习惯，促进幼儿身心健康发展。

本文将详细介绍幼儿园一日活动流程。

二、活动目标1. 使幼儿养成良好的生活习惯，形成规律的生活节奏。

2. 培养幼儿独立自主的能力，提高幼儿的自我管理意识。

3. 促进幼儿身心健康发展，提高幼儿的综合素质。

三、活动流程1. 早晨入园（1）教师提前到岗，迎接幼儿入园。

（2）幼儿和家长在园门口进行晨检，确保幼儿身体健康。

（3）教师引导幼儿有序排队，进入班级。

2. 早餐（1）教师组织幼儿有序进入餐厅。

（2）幼儿在教师引导下排队取餐。

（3）教师指导幼儿正确使用餐具，培养良好的饮食习惯。

（4）幼儿用餐，教师巡视，确保幼儿用餐安全。

3. 早晨活动（1）教师组织幼儿进行早操活动，增强幼儿体质。

（2）教师带领幼儿进行集体教学活动，如音乐、舞蹈、故事等。

（3）教师关注幼儿个体差异，因材施教。

4. 上午户外活动（1）教师组织幼儿进行户外游戏，如跳绳、捉迷藏等。

（2）教师关注幼儿在户外活动中的安全，及时制止危险行为。

（3）教师引导幼儿遵守游戏规则，培养团队协作精神。

5. 上午点心（1）教师组织幼儿有序进入教室。

（2）教师引导幼儿进行点心时间，培养幼儿的独立自主能力。

（3）教师巡视，确保幼儿点心安全。

6. 上午集体教学活动（1）教师组织幼儿进行集体教学活动，如语言、数学、科学等。

（2）教师关注幼儿个体差异，因材施教。

7. 午餐（1）教师组织幼儿有序进入餐厅。

（2）幼儿在教师引导下排队取餐。

（3）教师指导幼儿正确使用餐具，培养良好的饮食习惯。

（4）幼儿用餐，教师巡视，确保幼儿用餐安全。

8. 午休（1）教师组织幼儿有序进入寝室。

（2）教师指导幼儿正确摆放衣物，培养幼儿的生活自理能力。

（3）教师关注幼儿午休情况，确保幼儿休息质量。

幼儿园一日活动计划表(大全13篇)

幼儿园一日活动计划表(大全13篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园一日计划表(通用6篇)

幼儿园一日计划表（通用6篇）幼儿园一日计划表第1篇7：30----8：00入园活动1.主动与幼儿问早，鼓励幼儿与老师、同伴问早，与家长说“再见”。

2.帮助孩子脱掉外套，折叠整齐，提醒孩子记住自己的外套，以免拿错。

3.与家长个别交流，了解孩子周日在家活动情况。

4.观赏石腊红1)出示实物某小朋友带来一盆花，你们认识它吗?2)自由观察我们来和花做朋友，一起看看、闻闻、摸摸，石腊红是什么样的呢?3)分享经验把你们的发现告诉小朋友。

4)合作表现老师最喜欢这根枝条，因为它是这样的(用身体表现)，很美!你们喜欢哪根枝条?也用身体动作表现出来。

先个别，再以小组形式表现，老师指导孩子互相配合造型。

5)爱护花草石腊红以后要和我们做朋友了，我们该怎样爱护它呢?8：00----8：30晨间活动小螃蟹运球活动目标：1.尝试两人合作玩皮球，动作灵活、协调。

2.积极参与游戏，体验合作游戏的快乐。

活动准备：球、螃蟹胸饰活动过程：1.小螃蟹韵律操。

2.小螃蟹合作夹小球(1) 两只小螃蟹面对面，或背靠背夹球侧身向前走。

(2) 小螃蟹以组为单位开展比赛。

(3) 选出每组的冠军进行决赛。

2.小螃蟹自由结伴想出更多玩球的方法。

8：30----8：45早操1、检查幼儿的领子、裤子、鞋子，让幼儿穿戴整齐。

2、老师精神饱满地组织早操活动，口令规范，示范正确，面向全体幼儿。

3、随时观察幼儿早操情况，做到三看(情绪、动作力度、准确度);三提示(动作、增减衣物、运动卫生及安全)。

4、个别指导：幼儿节奏、动作到位、做操态度5、指导幼儿选择和按规定收拾器械。

8：45——9：00 入厕、简餐1、三位老师合理安排位置，所有的孩子都要在老师视线所及的范围内。

一位指导洗手，一位关注接水，一位发饼干。

2、提醒幼儿正确洗手的：肥皂流水，手心手背手指间。

配合儿歌：搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，十指交叉搓一搓，甩三下，一二三!洗好以后，两手相握，防止污染。

3、秩序、安全：注意地上是否有水，及时干拖。

幼儿园一日活动方案15篇

幼儿园一日活动方案15篇幼儿园一日活动方案1一、本园特点分析1、带班教师年纪轻，经验少，非专业出身，教师基本功有待进一步提升。

2、保教并重，在主题式课程下，将游戏融入幼儿一日生活。

二、一日活动设计原则1、既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。

2、既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。

3、既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。

三、一日活动设计（一）各环节内容及指导教师要点1、早来园：（1）教师晨间接待①微笑问好、拥抱②察言观色③主动与家长沟通（2）幼儿晨间活动①根据幼儿年龄特点设计“来园记录”②在自然角，根据幼儿需要提供辅助工具支持幼儿探索学习。

③提示幼儿根据自己的需要穿脱衣服、喝水、如厕。

2、区域活动（1）区域计划①给幼儿公平选择的机会，形成自主管理、自主游戏的良好氛围。

②基于幼儿生活经验，引导幼儿合理计划游戏目标。

（2）区域活动过程①保证幼儿充足的区域活动和角色游戏的时间和空间。

②提供丰富多样的游戏材料供幼儿自由选择，确保游戏材料的安全、卫生。

③给每个幼儿自由选择游戏的权利，让幼儿在轻松自由的氛围中敢于选择，学会选择。

④启发幼儿自主商议、决定游戏方式，创造游戏玩法，引导幼儿参与制定游戏规则。

⑤对处于不同游戏区的每一个幼儿予以关注，有目的地观察幼儿游戏的情况，并根据观察到的现象对游戏材料的投放和游戏区的划分进行调整。

⑥在必要时介入幼儿的游戏，但尽量采用间接的方法进行支持和指导（3）区域小结①抓住“问题”点，恰当进行教育引导。

②营造有利于幼儿自由分享交流的环境气氛，使幼儿乐意对自己和他人的游戏做出评价。

③为幼儿提供充分表现、交流、评价的机会，鼓励幼儿把自己在游戏中的所见所闻、情绪体验表达出来，与同伴交流共享，并讨论游戏中的问题，拓展或深化幼儿游戏中获得的经验，鼓励有创意的玩法。

3、学习活动（1）教学活动设计①根据幼儿年龄特点确定适宜的活动目标，并在确定目标时考虑班级幼儿的特点，让幼儿通过活动有所发展。

一日教育活动安全计划方案

一、活动背景为了确保一日教育活动的顺利进行，保障参与者的安全，特制定本安全计划方案。

本方案旨在提高活动组织者的安全意识，确保活动过程中的安全措施得到有效执行。

二、活动目标1. 提高一日教育活动的安全保障水平。

2. 减少安全事故的发生，确保参与者的人身安全。

3. 增强参与者对安全知识的了解和自我保护意识。

三、活动时间一日教育活动期间，具体时间为早上8:00至下午5:00。

四、活动地点某教育机构室内外活动场地。

五、活动内容1. 课堂教学2. 实践操作3. 课外活动六、安全计划方案1. 组织与培训（1）成立安全工作领导小组，负责全面协调一日教育活动的安全工作。

（2）对参与活动的教师、工作人员进行安全知识培训，提高安全意识。

（3）对参与者进行安全知识普及，增强自我保护意识。

2. 场地安全（1）对活动场地进行全面检查，确保场地设施安全、无隐患。

（2）对活动场地进行合理布局，确保活动区域划分明确，避免交叉干扰。

（3）设置明显的安全警示标志，提醒参与者注意安全。

3. 课堂教学安全（1）教师应提前了解学生的身体状况，对有特殊需求的学生给予关照。

（2）教师应规范教学行为，避免因教学不当导致学生受伤。

（3）教室门窗应保持开启，确保空气流通，避免发生缺氧等意外。

4. 实践操作安全（1）指导教师应提前对实践操作设备进行检查，确保设备安全可靠。

（2）操作过程中，指导教师应全程监督，防止学生误操作导致事故发生。

（3）操作结束后，指导教师应对学生进行安全教育，强调注意事项。

5. 课外活动安全（1）组织课外活动时，应选择安全、适宜的场地。

（2）活动前，对参与者进行安全教育，告知活动规则和注意事项。

（3）活动过程中，安排专人负责安全巡查，确保活动安全有序。

6. 应急预案（1）制定一日教育活动应急预案，明确事故发生时的应急措施。

（2）配备必要的安全设备，如急救箱、消防器材等。

（3）定期组织应急演练，提高应急处置能力。

七、活动总结活动结束后，对一日教育活动的安全工作进行总结，分析存在的问题，提出改进措施，为今后的活动提供借鉴。