【心得体会】求真——什么是科学精神

求真——什么是科学精神

科学精神是什么？科学精神是一种人类获取最靠谱知识的方法，具体来说就是，通过观察、思考然后提出假设。此假设必须要包含至少一个可以被验证的预言，如果这个预言通过了严格的验证那么这个假设就可以上升为一种科学理论。如果没通过验证，这个假设就会被推翻或者要求重新修正，直至可以被验证为止。有时候验证工作的工作量都远多于作出成果的工作量了，越是是这样严谨，最后所获得的知识就越可靠，科学大厦的根基就越牢。展开来说呢科学精神还有三个层次的理解。

第一层，求真知识。知识是一般人都有的，乃至连动物都有。科学所要给我们的，就争一个“真”字。一般人对于自己所认识的事物，很容易便信以为真，但只要用科学精神研究下来，越研究越觉求真之难。

我们想对于一件事物的性质有所了解是非常困难的。需要我们多角度多维度的去研究，种种分析研究结果，才把这件事物的属性大略研究出来，从许多相类似容易混杂的个体中，发现每个个体的特征。将许多同有这种特征的事物，归成一类，许多类归成一部，许多部归成一组，这就是综合研究的结果，他看重的是从许多各自分离的个体中，发现出它们相互间的普遍性。只有这样，你才可以开口说“某件事物的性质是怎么样”。

第二层，系统的求真知识。知识不但是求知道一件一件事物便了，还要知道事物之间的关系，否则零头断片的知识全没有用处。科学家们以证据和事实为基础，逐层逐层看出它们的因果关系，从中找出种种含有必然性或含有极强关联性，就像用

许多结实麻绳组织成一张网，这网愈织愈大，渐渐地涵盖到这一组织的全部，逐步形成一套科学的系统的研究方法。

第三层，通过科学方法获取的知识，是可积累的。科学知识能由一人传给多人，一代的知识能传给次代。我费了很大的工夫得一种新知识，把它传给他人，其他人费比较小的力气就学会我所掌握知识的全部或一部份，节省出大量的时间和经历去寻求新的知识。如此教学相长，递相传授，知识体系，自然一日一日的扩大。

今天的中国，科学精神依然只是旷野中的一个小火苗，一阵不大的风就能把它熄灭。守护这堆小火苗，把科学精神传承下去，并且在中国这片土地上传播开来，是我辈之责任。