装饰设计的图案的色彩与表现方法
《图案》课程教学大纲1
《图案》课程教学大纲一、课程的性质和目的《图案》是环境设计专业的专业基础必修课程,是环境设计中的重要组成元素。
本课程旨在培养学生对装饰图案绘制的想象力和创作力,利用多种绘制工具和多元的创作材质制作出独特性强、色彩鲜明、纹理清晰的系列色彩装饰图案。
为学生今后在艺术设计中广告创意方面打下一定的基础,通过实践的练习过程来加深对图案设计性、创意性、装饰性理论的理解并能够在实际设计项目中得以熟练运用。
二、教学基本要求通过本课程的教学,学生必须达到以下基本要求:1.了解装饰图案的基本概念与理论;2.理解传统图案的讲解与解析,结合观察与写生、逐章进行实际训练;3.掌握装饰图案的构成形式与创意方法。
三、课程教学基本内容及学时分配第一章图案概念理论本章教学基本要求:通过本章的学习,使学生了解图案的基本概念,理解图案特征的意义,掌握装饰图案的绘制方法。
本章教学重点:1.了解图案的基本概念;2.理解图案特征的意义;3.掌握装饰图案的绘制方法。
本章教学难点:1.对图案特征的理解,选择表现的形式。
本章教学内容:1. 图案的基本概念;2. 图案分类及分析;3. 掌握图案在各类设计中的具体应用。
第二章中国传统装饰图案本章教学基本要求:通过本章的学习,使学生了解中国传统装饰图案、民间装饰图案及部分外国图案的特征,使学生理解这些图案的象征意义,掌握中国传统装饰图案的构成方法。
本章教学重点:1.掌握图案的一般规律和基本法则。
本章教学难点:1.图案的基本规律与形式美法则的作用与方法。
本章理论教学内容:1.中国传统图案赏析;2.民间装饰图案赏析;3.外国部分图案赏析。
本章实践教学内容:随堂练习:直线、曲线、折线等勾线的练习以及图案上色的练习;练习要求:线条勾勒图案时用笔流畅,水粉上色干净整洁;教师辅导:及时给予学生指导帮助纠正课堂练习中出现的问题,解决相关中外图案知识疑问,辅导、讲解与示范相结合;任务目的:为后续图案设计奠定基础。
第三章图案形成的形式美法则本章教学基本要求:通过本章的学习,让学生为图案形象的塑造搜集创作材料,了解形式美法则的具体内容,理解这种辩证统一的思维方式,熟练掌握运用创意的表现手段来绘制图案,充分表达自身个性鲜明的创意思维。
装饰设计的表现方法-----色彩的主观技法表现
4、明度渐变 不同色相明度的逐渐变化。
5 、纯度对比
纯度的对比是色彩和另一彩度较高的色彩并列时,会 觉得本身彩度变低,而和另一个彩度较低的色彩时, 会觉得彩度变高,这种现象称为纯度对比。
这一类色彩,可以运用少量中纯度色,但应以低纯度为基调。 其效果一般是偏暗, 或偏灰,具有厚重、含蓄、低沉的特点
3、中纯度的色彩配合
这一类色介于高纯度和低纯度之间,既不像高纯度色彩配合那样强烈、鲜明, 又不像低纯度色彩配合那样厚重、低沉,具有温和、柔软、沉静的特点。由 于介于两者之间,所以这一类色可以运用少量的高纯度色,或者运用少量的 低纯度色,但应以中纯度色为基调。
6、 冷暖对比
冷暖对比利用冷暖差别形成的 色彩对比称为冷暖对比.
冷暖对比应用图例 画册
海 报 设 计
冷暖对比应用图例
宣 传 单 页
课上作业: 按照图例示范完成一幅直径不小于18cm的色环
要求:色环格均匀等大,色彩上色得当,画面工整 工具:铅笔、碳素水笔、水粉水彩颜料、A4水粉纸
LOGO
2.装饰设计的表现方法
2.2.2色彩的主观技法表现
2.2.2色彩的主观技法表现
1、亮调的配合 是以几种浅色调为主的色彩配合,如浅黄与 浅绿等等。亮调具有明亮、优雅柔和的感觉
2、暗调的配合
就是低调,以几种深色为主的色彩配合,如 深咖啡与红、深蓝与橄榄绿等。暗调具有 沉静、厚重的感觉。
3.中调的配合
这一类色彩是指比较鲜艳的纯色和含有一定比例的黑白灰 相混合所得的颜色。 1、 高纯度的色彩配合 以高纯度为基调的色彩配合。有两种方法,一是以纯度较
装饰画设计原理与表现技巧
装饰画设计原理与表现技巧概念:装饰画是一种装饰性很强具有装饰风格的美术作品。
装饰画可以是中国画,也可以是油画,版画,壁画等画种。
只要具有装饰性风格的美术作品被统称为装饰画。
装饰画可以纸,绢,布,板或墙上进行绘画。
主要的特点是以线色结合的方式进行结合表现。
以平面空间为主。
造型方式以概括的方式为主。
一、装饰画的构图(原理)1、容量与因素构图中的因素是指画面中图像的种类。
容量是指构图中画面形象的数量。
为此,构图是研究如何的摆布这些种类与数量的学问。
2、疏密结构主要是指在画面上的因素的摆布与容量的安排要有疏有蜜,疏密结合的基本原则。
在疏密上要适度,既不可过疏,也不可过蜜,画面上的摆布不能太平均,要恰当的掌握好这个度。
3、平衡与对称结构假设在画面的中心有一条中心轴线和中心支点,而在轴和中心轴的两侧,两边或周围的形象要相应的对称或等同。
在量感上要基本的相同,并要侧重在视觉上的均衡与等同。
产生平衡与对称感。
避免出现失重感和失衡感。
4、节奏和韵律这是音乐中的术语。
指轻重缓急的意识,构图中的韵律与节奏主要靠因素的连续性,并在连续中把因素变成大小不同的组合,通过不同的组合,渐次,交错,起伏等手段的运用来表现节奏感。
5、构图主次性构图在安排因素的大小与位置时,要考虑在构图的安排上要有主次性,主要的因素或自己的要表现的主体要放在画面的中心位置。
同时主体形象起比例要大,刻画的也要非常的细致,丰富,色彩的对比要强,鲜明,其非主体则要弱化的处理。
6、装饰画的构图要饱满与完整的要求装饰画的构图基本要求是,在容量的安排上要相对的大一些,因素多其构图的安排才能饱满。
作品的完整主要指在画面上形象要完整,构图中的因素安排也要合理而完整。
装饰画构图的几个类型:1)、重复型的构图重复构图是同一形象在画面上以雷同的方式多次的出现,是比较单纯的节奏,也是同一形象做等距离的排列。
能产生一种秩序感。
2)、渐次型的构图在构图中连续的出现形体群,表现出同一方向的递增或递减。
大学课件装饰图案与设计课件之装饰色彩经典资料p130
二 创作的方法
运用计算机软件进行装饰图案创作,大致上可用以下办 法进行:
1 对传统图案的再创作,把传统图案扫描处理后,运用 计算机软件的淡入淡出,模糊,浮雕,风速以及各种画法,画 派的模拟等技法进行第二次创作。
2 将摄影作品在计算机软件中进行艺术处理后,对 特征部分利用滤镜进行夸张,修饰,然后按照装饰图 案的规律进行再处理加工。
由色彩的明暗差异而形成的对比,称明度对比。
3 纯度对比
纯度对比即色彩间鲜艳程度的对比。
4 冷暖对比
冷暖对比是将色彩的色性倾向进行比较的色彩对比。
5 补色对比
色相环上任何呈180度,对应的两个色相都是补色关系。
6 面积对比
色彩面积对比是指各种色块在构图中所占据的量的比例关系。
二 调和 各种色彩对比的结果都要归结为调和。在色彩运用
明度即色彩的名明暗差别,也即深浅差别。
3 纯度
纯度即各类色彩中包含的单种标准的成分的多少。
第二节 装饰色彩的运用方法
一 对比
在一幅画中,只要有两种以上的色彩并置组合时,不管它 以何种形式表现都会产生差异,我们称之为对比。
1 色相对比
色相对比,顾名思义,是指色彩不同面貌之间的比较关系。
2 明度对比
一 .装饰 色 彩 的 特 点
装饰色彩是以强调色彩的形式美及个人主观感受为特征 的并表现色彩在三维空间中的纵深感。它将色彩关系平面 展开,保持了二维空间的平面性。
二 装饰色彩的基本要素
1 色相 色相即每种色彩的相貌,名称,如红,黄,橘红,翠绿,湖蓝,紫
罗兰等。 色相是区分色彩的主要依据,是色彩的最大特征。 2 明度
3 利用计算机软件处理的随机效果产生新的视觉 图象,然后对其构图进行重新调整,组合也可产生理想 的装饰图案作品。
平面图案设计在服装装饰中的重要性及具体表现——评《服装色彩与图案设计》
平面图案设计在服装装饰中的重要性及具体表现——评《服装色彩与图案设计》朱威(郑州经贸学院,河南郑州450000)在每个人的日常生活中,服装扮演着非常重要的角色,人们会在不同的时间、场合和年代穿着不同的服装。
不同的服装具有不同的特点和用途,主要通过服装装饰展现出来。
服装中的装饰是对服装的二次改造,通过多种多样的处理方式,让服装看上去更加美观、大方或实用,从而丰富服装的存在形式,对提升服装的内涵和价值具有不可忽视的作用。
当下,全球化市场给我国经济发展带来更多机遇的同时,也提出了全新的挑战。
我国的服装产业也应紧跟时代步伐,丰富服装中的装饰设计,通过增强服装的装饰性来提高服装的品牌价值,促进服装视觉传达的进步。
《服装色彩与图案设计》一书深入浅出地对服装色彩和服装图案的基本内容进行了阐释和分析,具有完善的教学脉络,符合各大高校教师的教学需要,也可以作为服装设计师的理论参考。
《服装色彩与图案设计》全书共分为四章。
第一章为基础篇,主要是服装色彩概论和服装图案概论,包括基本的色彩概论、色彩常识、服装设计中的色彩运用以及基本的图案概论、图案常识、服装设计中的图案设计等。
第二章为技能篇,主要阐述了当下的服装色彩技术和服装图案的设计技术,论述了色彩、图案和二者结合的基础技能训练,以及更深层次的技能提升训练,即研究色彩与图案在结合的过程中,展现出的形式之美法则,色彩与图案结合后对消费者所产生的心理效应、色彩与图案结合所产生的流行性元素等。
第三章为应用篇,主要论述服装色彩与图案设计的应用,包括休闲装色彩与图案设计、职业装色彩与图案设计、礼服色彩与图案设计和童装色彩与图案设计等。
第四章为赏析篇,主要列举了部分优秀的服装装饰案例,并对其进行细致分析,有助于读者更加深入地学习并了解服装装饰设计的相关理论知识和实际应用。
该书阐释了平面图案设计的基本理论。
平面设计也叫作视觉传达设计,是一种以视觉沟通外界并展现思想和讯息的设计方式。
色彩装饰画PPT课件
装饰色彩
风凉
2021/3/25
1
概念
装饰色彩是在自然色彩的基础上,概 括、提炼、想象、夸张后所形成的色 彩。在装饰艺术领域里起到了非常重 要的作用,比线条和图形更容易影响 和左右人们的情感。
2021/3/25
2
一、装饰画色彩的形式语 言特点
Lorem ipsum dolor
2021/3/25
3
2021/3/25
49
四、装饰色彩的表现技法
1、点绘法:把西方点彩画派的画法运用到装饰色彩中去,将色彩用点的 形式描绘在画面中。点的大小、方向可以产生不同的画面效果。
2021/3/25
50
2021/3/25
51
2021/3/25
52
2、线绘法:将色彩用线的形式描绘在形象上,线的不同 方向与粗细的结合,使画面产生线纹感。
2021/3/25
17
1、色彩对比
01 1-1 色相对比:
02 1-2 明暗对比: 03 1-3 冷暖对比:
04 1-4 补色对比 : 05 1-5 纯度对比:
06 1-6 面积对比:
2021/3/25
18
1-1 色相对比:不同色彩间的比较关系。
2021/3/25
19
1-2 明暗对比:由色彩的明度差异所形成的对比。
2021/3/25
57
2021/3/25
58
5、点、线、面绘法:可以根据画面需要灵活运用,使得画面层次更加丰 富。
6、透叠法:画面的形象与形象重叠在一起时,可采用透叠法,此法既可 保证每个形象的完整性,又可以增添画面的趣味性。
2021/3/25
59
2021/3/25
60
室内装修装饰色彩设计的基本原则和方法
室内色彩设计一、室内色彩的基本要求在进行室内色彩设计时,应首先了解和色彩有密切联系的以下问题:1、空间的使用目的。
不同的使用目的,如会议室、病房、起居室,显然在考虑色彩的要求、性格的体现、气氛的形成各不相同。
2、空间的大小、形式。
色彩可以按不同空间大小、形式来进一步强调或削弱。
3、空间的方位。
不同方位在自然光线作用下的色彩是不同的,冷暖感也有差别,因此,可利用色彩来进行调整。
4、使用空间的人的类别.老人、小孩、男、女,对色彩的要求有很大的区别,色彩应适合居住者的爱好。
5、使用者在空间内的活动及使用时间的长短。
学习的教室,工业生产车间,不同的活动与工作内容,要求不同的视线条件,才能提高效率、安全和达到舒适的目的。
长时间使用的房间的色彩对视觉的作用,应比短时间使用的房间强得多。
色彩的色相、彩度对比等等的考虑也存在着差别,对长时间活动的空间,主要应考虑不产生视觉疲劳。
6、该空间所处的周围情况。
色彩和环境有密切联系,尤其在室内,色彩的反射可以影响其他颜色。
同时,不同的环境,通过室外的自然景物也能反射到室内来,色彩还应与周围环境取得协调。
7、使用者对于色彩的偏爱。
一般说来,在符合原则的前提下,应该合理地满足不同使用者的爱好和个性,才能符合使用者心理要求。
在符合色彩的功能要求原则下,可以充分发挥色彩在构图中的作用。
二、室内色彩的设计方法1、色彩的协调问题室内色彩设计的根本问题是配本问题,这是室内色彩效果优劣的关键,孤立的颜色无所谓美或不美。
就这个意义上说,任何颜色都没有高低贵贱之分,只有不恰当的配色,而没有不可用之颜色.色彩效果取决于不同颜色之间的相互关系,同一颜色在不同的背景条件下,其色彩效果可以迥然不同,这是色彩所特有的敏感性和依存性,因此如何处理好色彩之间的协调关系,就成为配色的关键问题。
如前所述,色彩与人的心理、生理有密切的关系.当我们注视红色一定时间后,再转视白墙或闭上眼睛,就仿佛会看到绿色。
此外,在以同样明亮的纯色作为底色,色域内嵌入一块灰色,如果纯色为绿色,则灰色色块看起来带有红味,反之亦然.这种现象,前者称为“连续对比”,后者称为“同时对比”。
装饰色彩画课件PPT
装饰色彩画的应用
应用在图案设计、装饰 壁画、工艺美术、国画、 民间艺术,建筑设计、 服装设计、家具日用品 等众多方面
装饰色彩画的技 法
平涂法: 将色彩调好均匀平整的
涂在画好的图形里。 注意:颜色不可太干和
太湿
勾线法: 运用不同线描的方式先
把物体轮廓线勾出。 注意:线条的粗细对比
装饰画与写实绘画的不同之 处在于,它偏重表现形式的 装饰性,不强调真实光影和 透视关系,注重色彩的象征 性及整体的和谐,多以夸张、 变形的手法,给人以简洁、 明快、强烈的艺术美感。
我们经常把一般性的画画,称之为写实性绘画,你看了这些 作品后,你觉得装饰画和写实性绘画在表现上有哪些不同呢?
装饰色彩画
单击此处添加大标题内容
单击此处添加副标题,文字是您思想的 提炼,为了演示发布的良好效果,请言 简意赅地阐述您的观点。
第一章节
通过上面图的观察,你能发 现画面有什么不一样的吗?
装饰色彩画
什么是装饰色彩画?
装饰色彩以固有色为 基础 ,是人们主观 把一个立体的物体平 面化,赋予物体的一 种抽象性的色彩 。
色彩推移法:用色彩的明亮 渐变, 使画面更具层次。
动手:画 一画
运用上面学习方法:结合自己实际生 活创作一幅风格别致的装饰画
○ 注意:
构图
色彩 ,线条的对比运用
家庭装修设计色彩搭配八大技巧
1。
家庭装修色彩的选择及搭配应以符合主人的心理感受为原则,在家庭装修中,色彩的选择和应用一般是:“大调和,小对比”。
简言之就是在总体色彩的应用上,整体色彩要协调平和,小的局部色块要与整体大的色块形成颜色对比。
色彩可以给人带来“轻与重”的感觉,白色和黄色给人感觉较轻,而红色和黑色给人感觉较重。
通常,有以下几个色彩的搭配方法:1、墙面配色不得超过三种,否则会显得很凌乱。
一个房间内颜色不宜多于三种,达到五种,真的就乱套了。
◆中性暖色:中性暖色提供了一系列令人愉快和平衡的颜色选择。
这些含蓄的颜色为人们的居室环境渲染出安静平和的感觉。
何谓中性暖色?专家的解释是,像咖啡、奶油、泥土、苔藓以及干枯植被的色彩.这些色调优雅和朴素,配以白色的木线整洁而简约;配以深色木架则庄重而不失雅致。
◆中性冷色:丰富多样的中性冷色,从完美的灰色开始,一直过渡到绿色或蓝色.这些颜色通常被使用在现代材料上,如铝、不锈钢.这些代表建筑基础的中性颜色似乎天生就与高科技、都市化生活画等号。
所以,浅灰紫的墙面应该伴随乳白色的居室门或搭配乳白色的花束;而浅灰绿色的墙面同深灰色的家具相配,比较朴素而清新.2。
◆黄色:色彩专家认为,因为黄色的可爱而成熟,文雅而自然,使得这个色系正在趋向流行.水果黄带着温柔的特性;牛油黄散发着一股原动力,而金黄色又带来温暖。
在居室布置中,在黄色的墙面前摆放白色的花瓶,或配以黑漆木的饰物,都是极其完美的搭配。
◆绿色:我们可以想像一下:在炎炎夏日,嫩绿色的墙面前摆上一个插满紫色兰花的浅绿色花瓶,是何等清爽,何等惬意的事情.的确,绿色的魅力就在于它显示了大自然的灵感,能让人类在紧张的生活中得以释放。
专家称,绿色已经融合进今年的潮流.竹子、莲花叶和仙人掌,属于自然的绿色块;海藻、海草、苔藓般的色彩则将绿色引向灰棕色,十分含蓄;而森林的绿色则给人稳定感。
2、天花板的颜色应浅于墙面,或与墙面同色,从空间来将,上轻下重,从心理感受上讲,上冷下暖,另外地深墙浅,地面和家具的颜色不要有很强烈的对比,地面颜色要衬托家具的颜色并以“沉稳、柔和”为主调。
《装饰表现》课程标准
《装饰表现》课程标准【课程名称】装饰表现【适用专业】中等职业学校建筑装饰专业一、前言(一)课程性质本课程是中等职业学校建筑装饰专业(装饰设计专门化)的一门专门化方向课程。
其功能是通过系统的绘图技能训练,更好地表达装饰方案设计构思与意图,从而与装饰方案设计等专业课程相辅相成,为学生从事计算机辅助室内设计员与室内设计员岗位工作奠定良好的技能基础。
(二)设计思路本课程总体设计思路是以建筑装饰专业相关工作任务和职业能力分析为依据确定课程目标,设计课程内容,以工作任务为线索构建任务引领型课程。
课程结构以工作任务为线索进行设计,包括构成学,装饰效果图的手绘表现,装饰效果图的电脑绘图表现。
教学活动的设计主要以提高学生的绘制效果图技能为依据,让学生通过完成具体教学活动来构建相关理论知识,并发展职业能力。
课程内容的选取紧紧围绕完成工作任务的需要循序递进,以满足职业能力的培养要求,同时又充分考虑中等职业教育对理论知识学习的需要,融合计算机辅助室内设计员(四级)与室内设计员(四级)的职业标准对知识、技能和态度的要求。
每个任务的学习都以完成装饰方案设计所须达到的绘图技能为目标,设计相应的教学活动,以工作任务为中心整合理论与实践,实现学做一体化,并通过绘图实训来组织教学,同时与3DMax、Photoshop、Lightscape等计算机软件考证紧密结合。
本课程建议总课时为216学时二、课程目标通过本课程的学习,使学生能掌握手绘和电脑绘制装饰表现图的技能,提高艺术鉴赏力,并能运用所学习的专业绘图技能完成相关岗位的实际工作任务,培养学生具备诚实、守信、善于沟通和合作的品质,为本专业装饰设计专门化方向的学生就业奠定良好的技能基础。
职业能力目标:能绘制装饰图案;能手绘装饰效果图;能用电脑软件绘制装饰效果图。
三、装饰表现课程内容和要求四、实施建议(一)教材编写建议(1)以本课程标准为依据编写教材。
(2)以活动设计、任务引领、实践训练为主线,编课程教材。
装饰图案课程标准
《装饰图案》课程标准一、课程的性质和任务:本课程是装潢设计专业的职业基础课程;主要讲授写生变化规律,形式美基本法则,图案的各种表现手法,及图案配色方法与原则。
通过该课程的教学,培养学生的审美素质、图案的创造设计与表现能力,掌握写生变化规律,形式美基本法则,图案的各种表现手法,使学生能运用所学知识面服务于社会。
二、课程的内容和要求:第一章装饰图案的语意设计[教学内容]:第一节何谓装饰第二节装饰艺术第三节装饰语意第四节图案概述[教学目的和要求]:通过对装饰艺术,图案概念的了解,学习与掌握基本的设计概念,形成整体认识,为进一步掌握装饰图案做好准备。
[教学重点与难点]:教学重点:了解装饰、图案的概念,并能通过概述形成系统的认识。
教学难点:使学生对图案形成系统的认识。
第二章装饰图案的形式美[教学内容]:第一节程式化一、造型观念上的传承二、造型手法上的传承第二节秩序化第三节象征性第四节形式美的总法则一、变化与统一二、节奏与韵律三、对比与调和四、重心与比例五、对称与均衡[教学目的和要求]:通过对装饰图案形式美法则中的变化与统一、节奏与韵律的了解与掌握,能够将其熟练地运用到实际设计中。
[教学重点与难点]:教学重点:深入了解与掌握装饰图案的基本造型法则,形成基本的装饰设计审美意识,能够有效地运用形式美法则。
教学难点:使学生深入了解与掌握装饰图案的基本造型法则,形成基本的装饰设计审美意识。
第三章装饰图案的思维特性[教学内容]:第一节联想一、相似联想二、相关联想三、相反联想第二节想象[教学目的和要求]:通过有目的的想象与联想,实现观念与形象上的再创造,有效地利用想象与联想,加强艺术形象的创作。
[教学重点与难点]:教学重点:,使艺术创作达到更高的境界、充分展现出新的视觉形象与表现形式。
教学难点:使学生在想象与联想上进行有效地转化与嫁接。
第四章装饰图案的变化法则[教学内容]:第一节联想一、省略与提炼二、夸张三、添加法四、求全法五、象征、寓意法六、解构法七、共生法第二节点、线、面的装饰语境一、点的装饰语境炼二、线的装饰语境三、面的装饰语境[教学目的和要求]:通过对变化法则的学习,充分了解、掌握变化规律,在实际创作中能充分运用变化法则,取得良好的视觉效果。
装饰色彩定义和作用 装修色彩搭配和装饰色彩选用
装饰色彩从某种意义上来说也叫色彩归纳,特别是对学艺术设计专业的学生来说,装饰色彩也是色彩造型绘画的一种较为独特的表现方法,对有的教师或者学生来说色彩归纳也可能的新的名词,尤其是写实绘画专业的教学来说更是如此,但对于学艺术设计专业的学生来说,无论是归纳色彩或者装饰色彩就不会显得那么的陌生。
在色彩的教学中,装饰色彩应该更适合艺术设计专业的学生,是艺术设计教学中的一门写生造型的基础课程,是必不可少的。
装饰色彩也是属于色彩写生的基础课的范畴,同时与一般的常规性色彩写生有所区别,存在独特的色彩语言,它也是写实性绘画的延伸或说是转化。
装饰色彩的造型原则是不停留在对客观自然色彩或者形态的客观再现性的“实对”,而应该是突破客观自然色彩和形态的约束,更着重与主观对色彩的主观领悟。
在这方面对于艺术设计专业学生的教学中,不能照搬以往的美术院校或纯绘画专业的训练方式。
我们都知道在美术院校或者纯绘画专业的教学中是由浅到深,按部就班的长期的反复的训练,从而达到对色彩和造型的目的,同时通过这样的练习也能够培养学生的扎实的造型基本功。
而这方面在艺术设计专业的教学中对学生则有不同的要求,美术院校或者纯绘画专业是培养具有一定造型能力和艺术创作的画家,而艺术设计专业是培养具有一定造型能力和艺术修养的设计师,这里也包括了对色彩的理解及修养的培养和锻炼,这在教学目的、教学要求和时间分配等都有着比较大的区别,也决定在具体的教学实际中对学生的要求有更多的不同。
一)按季节的色彩关系配色1。
色彩季节论色彩现象是发生在人的视觉和人们心理过程的,关于色彩的相互关系,色彩的偏爱等许多问题还不能得到真正的解决。
就美学观点的评判而言,色彩是比较难以把握的。
尽管如此,我们还是应该找出一个统一的解决方法,这就是色彩的季节论。
它不仅提出了科学化的要求,还以源自生活实践的知识为基础,这种知识的内容就是色彩组合以及它作用于人类感观而产生的综合的和谐美感。
每个人都能很快学会恰当搭配色彩和造型。
色彩三要素及在装饰图案中的运用(教学反思
色彩三要素在装饰图案中的运用(教学反思)一、教材分析我所讲的《色彩三要素及在装饰图案中的运用》这节课是由河南教研室编写的《装饰图案》中第五章色彩基础知识中的一个非常重要的一个知识点。
了解色彩三要素并会很好的使用色彩三要素是一个学美术的学生及美术工作者的一个基本素养。
二、教学过程与方法设计反思1、导入设计:先利用立邦漆的广告视频导入,视频最容易引起学生的注意力。
视频里大量运用了色彩来烘托气氛所以自然的就引出了本节课题《色彩三要素》这个环节运用的是直观教学法,导入效果还是非常好的。
2、色彩三要素理论(理论部分让学生提前预习、自学,只简单点一下也不需要讲。
)与动手实践部分。
内容设计主次分明。
(1)色相重点放在学生分小组动手做十二色相环上及观察色相在装饰图案中的作用。
这个采用了游戏方法,让组内成员有合作、组与组之间有竞赛,容易搞活课堂气氛。
(2)明度重点放在学生分小组动手做不同色相的明度渐变及观察色相在装饰图案中的作用。
采用方法同上。
(3)纯度讲清纯度与明度的区别,纯度相对难理解一点,要举例讲解一下。
这个环节重点放在案例分析上。
找同学上前分析出装饰图案中的纯度运用,通过寻找与纠错让学生更进一步理解纯度及在设计中的使用。
3、图片欣赏此环节是一个提高环节,通过欣赏摄影、装饰画等更进一步的让学生认识色彩三要素的重要性以及在美术各个领域的应用。
4、小结以课堂作业展示为总结范本色彩的三要素不仅要理解,更要应用在装饰图案、摄影、服装设计、绘画等与美术相关的一切艺术之中,所以同学们要做一个有心人、多观察、多留意潜移默化的提高自己对色彩的感悟能力。
三、重点把握与难点突破本节课的重点部分大量运用了学生动手参与激发了学生学习的主动性;大量运用图片让学生很直观的认识到色彩三要素是如何应用在装饰图案中的。
难点部分举例分析,学生更容易理解。
四、教学中的创新点利用广告材料自制拼图,拼错时容易调整、而且可以反复使用,省时、省力。
直观性好。
装饰设计素描的构成方法
装饰设计素描的构成方法
装饰设计素描的构成法则包括抽象、简化、节奏与韵律以及减弱与夸张。
1.抽象:从自然物象中抽出具有装饰要素的形体,充分发挥点、线、面的构成能力,以写实为基础,利用夸张、变形的手法,以简练的笔法,塑造物象特征,形成装饰风格。
2.简化:将复杂的物象概括、简化,保留装饰要素,将次要部分删减,以简练的线条、淡雅的着色,表现出物象的形式特征。
3.节奏与韵律:将物象按照一定的规律排列,产生节奏与韵律的美感。
4.减弱与夸张:减弱次要部分的形和量感,夸张主要部分的形和量感,突出表现主题。
5.装饰设计素描要突出主题,明确要表达的装饰要素,可以是动物、植物、人物等。
6.装饰设计素描的构图要合理,要符合形式美的法则,要有良好的结构关系。
7.装饰设计素描的线条要简洁明了,要符合图案的构成法则,要有流畅的节奏感。
8.装饰设计素描的色彩要鲜艳明快,要符合图案的色彩构成法则,要有良好的色彩关系。
9.装饰设计素描的表现手法要多样化,可以采用变形、
夸张、抽象等方式,表现出独特的装饰风格。
装饰设计素描是一种以图案的形式表现出装饰效果的绘画形式,需要有良好的构图、线条和色彩表现能力,同时也需要发挥想象力和创造力,创造出独特的装饰风格。
敦煌藻井图案色彩配置分析与应用
一、藻井图案的特色
敦煌藻井图案以其独特的色彩搭配和繁复的纹样而闻名,具有很高的艺术价 值和装饰性。这些图案大多以中心对称的方式进行设计,由各种几何图形和动植 物元素构成。色彩方面,敦煌藻井图案主要采用红色、金色和青色,给人以庄重、 华贵的感觉。
二、现代装饰设计中的应用
1、家居装饰
在现代家居装饰中,敦煌藻井图案常被运用在墙面、地面和家具上。通过与 现代简约风格的结合,这些古老图案展现出一种独特的混搭风,为家居增添了一 份别样的韵味。例如,在客厅中可以采用金色敦煌藻井图案的壁纸,既显豪华又 富有文化气息。
结论
敦煌藻井图案作为中国传统文化的瑰宝,具有极高的艺术价值和历史文化意 义。在现代装饰设计中应用这些图案,不仅可以增加装饰的独特性和艺术性,还 能弘扬传统文化,丰富人们的精神生活。未来,随着装饰设计的发展和创新,敦 煌藻井图案的应用将更加广泛和深入,成为引领现代装饰设计潮流的一种重要元 素。
参考内容二
敦煌的藻井图案主要包括莲花、祥云、龙凤等元素。莲花作为佛教的重要符 号,代表了纯洁和高雅;祥云则象征着吉祥和繁荣;而龙凤则代表了皇权和神权。 这些元素的组合,既体现了唐代人们对宗教信仰的尊重,也展示了他们对权力、 吉祥和繁荣的追求。
这些藻井图案的装饰艺术风格独特,既有西域的影响,也有中原的风格。在 色彩上,它们主要采用红、黄、绿等鲜艳的颜色,以形成强烈的对比,表现出强 烈的生命力。在构图上,它们巧妙地运用对称和平衡的原理,使图案既有动态感, 又有和谐感。
4、纺织品设计
敦煌藻井图案在纺织品设计领域也有着广泛的应用。设计师们将藻井图案进 行提炼和简化后,运用在窗帘、床单、地毯等纺织品上。这些图案既增添了纺织 品的艺术价值,也传递出浓厚的历史文化气息。
三、应用意义
掐丝珐琅图案与色彩装饰研究
掐丝珐琅图案与色彩装饰研究掐丝珐琅工艺是一种古老的装饰工艺,其图案与色彩装饰的研究一直备受关注。
掐丝珐琅作为一种传统的装饰工艺,具有丰富多样的图案和色彩,给人们带来了视觉上的享受和艺术上的美感。
首先,掐丝珐琅的图案设计非常精美,富有创意。
图案的设计可以包括花鸟、人物、山水、动物等各种元素,每一种图案都有其独特的寓意和象征意义。
例如,花鸟图案代表着生机与繁荣,人物图案代表着人们的情感和生活状态,山水图案代表着宁静与和谐等。
这些图案的设计不仅仅是简单的复制和粘贴,而是需要设计师的灵感和创造力,通过巧妙的组合和排列,使得图案更具有艺术性和观赏性。
其次,掐丝珐琅的色彩装饰非常丰富多样。
通过使用不同的颜色,可以使图案更加生动和鲜明。
例如,使用鲜艳的红色可以使图案更加热情和充满活力,使用柔和的蓝色可以使图案更加温和和柔美。
同时,色彩的运用还可以表达一种情感和情绪,例如,使用明亮的黄色可以表达喜悦和欢乐,使用深沉的黑色可以表达沉思和内敛。
因此,色彩装饰在掐丝珐琅中扮演着非常重要的角色,能够将图案和情感更好地结合起来,形成一种独特的艺术效果。
最后,掐丝珐琅图案与色彩装饰的研究对于传承和发展这一传统工艺非常重要。
通过对图案和色彩的研究,可以更好地理解和掌握掐丝珐琅工艺的精髓和技术要点。
同时,研究也可以为创新和改进提供思路和方法,使得掐丝珐琅工艺能够与时俱进,更好地满足人们的审美需求。
综上所述,掐丝珐琅图案与色彩装饰的研究对于这一传统工艺的传承和发展具有重要的意义。
图案的设计和色彩的运用不仅能够提升掐丝珐琅的艺术价值,还能够给人们带来美的享受和艺术上的启迪。
因此,我们应该加强对掐丝珐琅图案与色彩装饰的研究,不断推动这一古老工艺的发展,使其在现代社会中焕发出新的光彩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
图案的色彩与表现方法(一)图案设计的色彩1、图案设计中色彩基础知识的运用图案设计的色彩与绘画色彩的原理是一致的,但在应用上却各自有着不同的特点。
与追求真实地再现客观现实的绘画色彩不同,设计色彩往往将纷繁复杂的自然色彩加以提炼概括,色彩关系简洁明快,具有单纯化、理想化和装饰化的特点,适合于生产与实用。
图案色彩设计主要是围绕着色彩的明度、纯度和色相的对比与调和进行的。
(1)图案设计中的色彩对比①色相对比在色相对比中经常运用的有以下三种:类似色相对比:指在色相环上大约相距60度以的色,它们具有少量共同色素。
例如红与橙、橙与黄、黄与绿等。
这种对比色彩统一、和谐、柔和、安定,但又较前两种对比有变化,不显苍白,被称为中弱对比。
对比色相对比:指在色相环上大约相距120度以的色,又叫原色对比和间色对比。
例如红、黄、蓝三原色的对比,体现原始的光辉;橙、绿、紫三间色的对比,体现大自然的美。
这种对比强烈、鲜明、饱满、华丽、活跃,视觉冲击力强,被称为中强对比。
互补色相对比:互补色是指色相的强对比,它是采用性质不同的颜色的配合,在色环表中,一个颜色与其相隔180°的那个颜色为它的补色。
如红-绿、蓝-橙、黄-紫,这三个对比色是最基本的对比色。
对比色的配合,色彩鲜明、效果生动,但要注意调和关系,避免强烈的刺激。
为了取得对比色的调和,设计时往往采取减弱其中一个颜色的纯度或增大颜色间明度的距离,或减小其中一个颜色的面积。
另外,还有色彩构成中的色相对比的其他形式,如同种色相对比、邻近色相对比、中差色相对比。
②明度对比基调色彩的明度明显存在强、中、弱的对比关系。
不同色相本身存在着明度差异;同一色相因光源的强弱和投射角度的不同而造成明度强弱的差异;以及同一色相混入黑、白或其他色相后也会产生明度差异。
在设计常所用的是:高长调:以高明度色阶为主,配以少量的中明度和低明度色阶;中长调:以中明度色阶为主,配以少量的高明度和低明度色阶;低长调:以低明度色阶为主,配以少量的高明度和中明度色阶。
其它6种明度对比基调,对比强度相对弱,不常用于体现强烈色彩冲击的构图。
但根据设计的创意,有时也在图案设计中运用。
③纯度对比基调在9种纯度对比基调中,以下两种图案设计中最常用。
鲜强调:以高纯度色阶为主,剩余小面积中纯度对比强的对比形式;灰强调:以低纯度色阶为主,剩余小面积中纯度对比强的对比形式;其它对比基调也有运用,对比的效果相对要弱。
④色彩冷暖对比在在9种冷暖对比中,以下两种在图案设计中最常用冷强对比:以极冷色或冷色为主,剩余小面积中冷暖对比强的形式;暖强对比:以极暖色或暖色为主,剩余小面积中冷暖对比强的形式;其他冷暖对比也有运用,但对比效果相对弱一些。
(2)图案设计中的色彩调和为了使图案和谐、悦目,就需要对色彩的搭配进行调整和安排。
图案设计中主要从色彩三要素,以及面积构成要素入手,分析对比色相的调和方法①统一性调和这是以统一为基础的配色方法。
即在三属性中尽量消除不统一的因素,统一的要素越多,就越融合。
这类色彩构成有同一调和和近似调和两大容。
同一调和:此调和是在色相、明度、纯度中以及它们的组合关系中都含有同一要素,使配色显示出一种最简单、最易达到的统一感。
它包括单元同一调和与双元同一调和。
近似调和:是近似要素的结合。
与同一调和相比它具有稍多的变化,但并没有脱离以统一为主的配色原则。
其运用不广泛。
②对比调和是强调变化而组合的和谐色彩。
这种组合要达到即变化又统一的和谐美,其关键是不依赖要素一致,而是靠某种组合秩序来实现,故又称为秩序调和。
在对比调和中,色相、明度、纯度都处于对比状态。
它包括以下几种调和形式:赋予同质要素的调和:包括混入同一色的调和、互混调和以及放置调和。
赋予节奏序列的调和:是指在强烈对比的两色或多色之间置入色彩的渐变系列,以此结构来使对比变得柔和,产生调和感。
这些渐变系列可用数学中的各种数列求得,例如等差、等比数列。
这种调和有三种形式:色相环的秩序推移、明度或纯度的秩序推移、对比色或补色的秩序推移。
几何形秩序调和:在色相环上确定某种变化的位置,这些位置是以某种几何形出现,通过色环上这些位置的变化来确定调和的效果。
它包括:三角形调和、四角形调和、多角调和。
单性强对比调和:在一个构图里只强调某一种属性(就色彩的三属性而言),让它来统一画面,对其余两个属性起束缚、抑制作用,从而获得调和。
用这种调和达到的和谐可能性最大。
其主要指明度单性强对比调和。
色彩面积的调和:要使搭配的各色具有平衡的色量,则应使各色的明度、纯度、面积三方面比例恰当,即当一色的纯度和明度都很高时,应通过缩小面积来减低它的色量,以使它和另外纯度低明度低的色彩取得平衡。
要使不同明度和纯度的各色之间面积比例协调还可利用色量平衡的面积计算公式来进行计算调整。
通过调整色彩面积来使画面调和的应用很广。
2、归纳运用自然中的色彩(1)自然色彩的归纳自然中的一些色彩虽然很美,但不能直接在图案中使用,必须将其概括归纳,进行一些必要的调整,才能适应图案的要求。
其方法主要是:在掌握了对象色彩面积关系的前提下,对色彩进行取舍处理,或增强或减弱,使杂乱的色彩得以集中,使表现体积的色彩得以平面化、单纯化,在复杂的色彩中,找出表现其情感和精神的色彩本质,作为色彩表现的符号。
(2)归纳的色彩在图案中的运用①按归纳的色彩在图案中运用的比例不同的分类:整体色按比例运用整体色不按比例运用部分色的运用②按图案与原物象的相关性的强弱分类:热抽象的运用冷抽象的运用冷热抽象结合的运用(3)借鉴其他艺术作品的色彩借鉴的围主要有:①传统色彩:如彩色、青铜色、漆器色、唐三彩、青花色、古彩色等②民间色彩:如木版年画、染色剪纸、泥人、少数民族服饰色等③绘画色彩:如中国传统绘画、西洋绘画等④摄影图片的色彩(二)图案色彩的表现方法在图案设计中可以利用各种表现技法、各种肌理的制作,表现不同的质地和视觉效果,丰富完善画面,增加画面的质地对比。
技法的运用和艺术表现形式十分广泛,主要从两个方面进行介绍,同时这些技法还在不断地发展着,在实践中还会发现许许多多新方法和新技法。
1、图案色彩的套色方法套色的方法是绘制色彩图案所使用的主要方法。
具体来说就是将描绘的图案色彩归纳为一种至几种乃至十几种固定色彩,一种色彩为一套色,几种色彩就是几套色。
描绘是将一套色画完,再画另一套色,直至完成。
为了更加熟练地运用色彩,初学者应该有意识地去选择和控制用色,主要运用色彩对比与调和等相关知识,同时这也是因为在工艺美术产品的设计中,它关系到生产成本、印刷工艺的限制,所以应以最少的套色,赢得最好的效果。
在套色限色的练习中,应运用以下两个用色的技法。
(1)色彩的循环应用就是将所选择的二、三个套色进行穿插重复运用,尽量控制套色的增加,同时因套色少,还应注意套色间的明度、纯度的变化,如可用一个明度高的色彩和一个中明度或低明度的色彩相配合,使画面的色彩层次感不因套色的简单而受到削弱。
(2)采用白色来穿插使用因为白色在生产工艺中,一般是纸的颜色,可不计入套色,所以在设计中,要学会灵活运用白色。
这样无形中可多用一个套色和层次的效果。
套色以三至六色最好。
2、色彩表现技法通过此项训练,让初学者熟悉并掌握图案设计中经常采用的一些基本技法。
(1)平涂法平涂法是最常用的一种手法,色块平整单一。
调色时应注意颜料的浓度,太干涂不开,太湿又涂不匀,调色时要注意混合均匀,否则会影响到画面的效果。
填色时力度均匀,行笔时要顺势涂抹。
将调好的色彩,均匀地、平整地涂在已画好的图形里。
(2)勾线法是最常用的方法之一。
将形体的块面填好色后,用毛笔蘸着颜料,沿着轮廓线对形体进行勾勒,增加画面的层次,以突出形体的轮廓美。
用笔时尽量做到准确流畅,并且必须待第一层颜色干燥后才可对形体进行勾勒。
在图案中用不同特点的线进行勾勒,会得到不同的效果。
例如用黑、蓝色圆珠笔或碳笔、铅笔在图形的结构和轮廓周围加上投影,或提亮边缘,会产生浮雕的视觉效果。
(3)推移法利用色彩的推移法,可使图形色彩更加富有层次感,整体又有变化。
方法是用深浅不同的色彩或色相的转换进行多层变化。
(4)水色法利用颜色能在较多的水分中自行混合的特点,将不同的色彩着于已有水分的图形中。
经过调和的处理,可得出色彩自然混合的效果。
(5)晕色法用较稀薄的颜料进行着色,并在颜色未干时,再在其上用另外一种颜色或同一色进行渲染,得到深浅不一、色相不同的变化;或者用两支毛笔在两色交接处趁其未干进行涂抹,不留出明显的界线。
渲染法过渡自然,具有微妙的层次感,常用于宣纸上作画。
(6)干擦法干擦法是在一层不太厚的底色的基础上,用油画笔或毛笔等其它绘画工具在底色上擦出干笔的效果。
运用干擦法可以取得色彩重叠、肌理丰富的艺术效果。
(7)点绘法方法是以点为主,用点的疏密点缀于画面中,使形体得出虚实、远近晕变的特殊变化效果,点的大小尽量均匀,否则整体效果会受到影响。
(8)点彩法点彩法是受印象派影响的一种表现手法,各种色相的点在空间混合后,呈现出缤纷多彩、变化丰富的斑斓景象。
方法是:用大小不一、或方或圆、疏密有致的点在材质上进行绘制。
(9)拓印法用裹着棉花的纱布或其它有纹理的布料蘸上颜料,在纸上压印,能取得富有韵味的肌理效果,这种方法是拓印。
另外,把较薄的纸附在某种有肌理效果的物体表面,采用墨、铅笔等工具加以拓印拷贝,也能得到别具一格的艺术效果。
拓印的处理手法是在图形中有意留出自然匀称的飞白,物象的结构及轮廓的线条不能有光挺的感觉,要有似断非断的味道,以表现古朴、厚重的拓印艺术效果。
(10)平涂法与彩色铅笔、蜡笔画法结合先用平涂法对装饰画进行着色,然后利用彩色铅笔、蜡笔笔触的特性在第一层色上增加色彩。
平涂与彩色铅笔、蜡笔涂抹相互结合,能创造出粗犷自然、色彩渗透的视觉效果。
(11)木刻效果是在色纸上填以模仿木刻刀痕的白色笔触,形成单纯的木刻效果。
也可在白色面光泽的卡纸或玻璃卡纸上涂以颜色,需要空白处无需填涂。
然后用铅笔画出物象的轮廓,再用刀、钢针、圆规等锋利的工具来刻画。
刻画得越多越接近白色,刻画越少则颜色越重。
不同层次的色彩是根据刻画的多少来决定的,层次越多,画面的密度变化就越丰富。
刻画的刀法可粗可细;线可光挺锋利,也可粗犷顿挫。
(12)刮色法将油画中的刮色法运用于图案设计,用油画刀刮去表面部分颜色,使底色与绘制的色彩自然融合。
(13)素描效果此种方法能表现物象丰富的层次和明暗关系。
以不同深浅的调子或不同层次的纹理来表现物象微妙的变化,画面有一定的厚重感。
(14)拼贴效果是以打散重构的方式来组合造型,在零散肢解的物象边缘加以投影,增加了机械的拼贴感和堆积感,画面中密集的形与松散的形构成了画面的节奏感。
(15)脱胶法此种方法是先将干净的毛笔沾上胶水,并涂抹在图形里需要空白的地方,需更白的地方可涂两次以上,需要出现飞白变化之处可有意不涂均匀,以增加画面的变化。