中学语文高级教师述职材料
语文中学高级教师述职报告三篇
语文中学高级教师述职报告三篇语文中学高级教师述职报告篇1一、基本情况本人1986年7月毕业于宝鸡师范学院中文系，本科学历。
毕业后被高教部统一分配到陕西省宝鸡市斗鸡中学任高中语文教师。
1993年调入东莞市清溪中学。
参加工作以来，一直担任两个班的语文教学工作，满课时工作量。
有15年的班主任工作经验。
1996年12月经过东莞市教师任职资格评审委员会评审通过，取得中学语文一级教师资格，任现职已有10年。
现申报中学语文高级教师资格。
二、审报理由任现职以来本人在德、勤、能、绩方面表现如下：爱岗敬业，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取创新精神，能服从工作安排，主动认真负责地完成教育教学任务，为人师表，按照教育教学规律培养学生，关心学生，积极引导学生关心时事，关心社会，自觉实施素质教育，取得了优良的成绩。
二十一年如一日的教育教学工作中，总是早来晚归勤奋工作，没有耽误过学生一节课。
二十一年基本做到全勤。
任现职以来，我做过6年班主任(任现职以前，担任班主任9年)。
教育的核心是“育人”，科教兴国的战略意义就是提高国民的综合素质。
“十年树木，百年育人”，我深知自己责任重大。
为了做好班主任工作，我非常重视了解和研究学生个体的思想品质、学业成绩、兴趣爱好、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会环境等等。
对学生个体进行综合了解、全面分析进而把握整个班集体的发展情况。
因此，在建设班风学风，转化差生上，取得了较好的成绩。
1999-20xx学年，担任初三(2)班班主任工作，我深知初中学生的逆反心理，做好差生的转化工作。
一面以身作则，宏观调控，让学生高度自治;一面注重与学生家长的联系，提高社会和家长的教育功效。
结果这学年的文明班一次不落，毕业成绩全级第一名，百分之八十的学生升入普高。
学年末还被评为校先进班。
20xx-20__(请自填)学年，我担任初一(4)班班主任工作，我的主要精力放在如何发挥每个人的最大潜能和争取临界生转化后进生的工作，大面积提高教学质量。
2024中学语文高级教师职称申报述职报告范文
2024中学语文高级教师职称申报述职报告范文一、个人履历及专业工作经历自从踏入教育领域以来，我始终坚守在中学语文教育的岗位上。
自XXXX年XX月毕业于XX大学中文系后，我一直在本市XX中学工作。
自工作以来，我一直致力于提升自己的教育教学方法，不断学习新知识，更新教育观念。
在专业工作经历方面，我先后承担了多个年级的语文教学工作。
自XXXX年起，我开始负责初中毕业班的语文教学工作，同时担任语文教研组长。
在这期间，我不仅提升了自身的教学水平，也培养了一批又一批优秀的学生。
二、教学工作情况在教学工作中，我始终坚持以学生为本，注重培养学生的语文应用能力和综合素质。
通过多年的教学实践，我形成了一套行之有效的教学方法。
我善于利用多媒体技术，创新教学手段，激发学生的学习兴趣。
同时，我注重启发式教学，引导学生主动思考、积极表达，培养学生的创新精神和实践能力。
在日常教学中，我认真备课，深入研究教材，根据学生的实际情况制定教学计划。
在课堂上，我注重与学生互动，营造轻松愉快的课堂氛围。
通过生动的讲解、丰富的实例和多样的课堂活动，我让学生在愉悦的氛围中掌握知识、提高能力。
此外，我还积极参加各类培训和学术交流活动，不断拓宽视野、更新知识结构。
通过与同行的交流学习，我不断提升自己的教学水平，为学生的成长提供更好的指导。
三、教育教学研究及成果在教育教学研究方面，我注重理论与实践相结合，不断探索适合中学生的语文教学方法。
近年来，我主持并参与了多个教研课题的研究工作。
其中，“中学语文阅读教学与学生思维能力培养”这一课题已取得阶段性成果，得到专家和同行的一致好评。
除了课题研究，我还积极撰写论文，分享教学经验和心得体会。
在各类教育刊物上发表了多篇论文，其中《语文教学中的人文素养培养》一文获得省级论文评比一等奖。
四、指导学生情况在指导学生方面，我注重个性化指导和全面发展的结合。
针对不同学生的特点，我制定个性化的辅导计划，关注学生的学习情况和心理健康状况。
语文教师评高级职称述职报告3篇
语文教师评高级职称述职报告3篇语文教师评高级职称述职报告篇1转眼间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。
追忆往昔，展望未来，为了更好的报告经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的人民教师，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情况报告如下：一、师德方面加强修养，塑造师德。
我始终认为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、语文教学方面虚心求教，强化自我。
本年度我的语文教学工作分为两个阶段：对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。
面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。
为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从语文教学理论和语文教学知识上。
我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从语文教学经验上。
由于自己语文教学经验不足，有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的语文教学经验。
我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
中学语文高级教师个人工作述职报告三篇
中学语文高级教师个人工作述职报告三篇申报中学语文高级教师述职报告1在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名中学语文教师，能忠于教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。
近几年来，在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了一定的成绩，现总结报告如下：一、思想政治方面：热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。
二、在师德方面：热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。
工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。
在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。
三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面：深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。
平时利用空余的时间经常翻阅有关教育教学方面的杂志、书籍，从中了解最新的教育动态，教育改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为。
以阅读名著为主体的读书活动，我一坚持就是多年，研读了中国“八大名著”，在网上发表了《外国文学名著导读》一文。
重视学生的素质教育，培养学生的实际能力。
学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。
与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教学水平。
在休息时间积极学习，分别获得了普通话二级甲等证书、计算机方面自学了电脑的维护与组装，Flash动画设计，3D人体动画，图片处理等方面的软件，熟练地掌握了课件的制作技巧，成其在多媒体智能试卷方面取得了较为独特的研究成果，以智能试卷《初中语文基础知识总复习》为代表，体现了多媒体试卷的人机互动性；以《人体的气体交换》的代表，体现了Flash制作课件独特的动画功能。
初中教师高级职称述职报告范文（精选6篇）
初中教师高级职称述职报告初中教师高级职称述职报告范文（精选6篇）时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，该是好好写述职报告了。
那么述职报告应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的初中教师高级职称述职报告范文（精选6篇），希望对大家有所帮助。
时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。
因此，圆满完成了学校分配的各项任务，成绩突出，得到了学校领导的充分肯定。
为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，现将20XX年度的工作回顾如下：（一）、在德育方面本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。
我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。
我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。
我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。
在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨，对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是积极认真地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。
（二）、在出勤方面这一学年里，我继续担任九年级语文教学工作，每天都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退；无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。
（三）、在教学能力方面在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采用最新颖的方法去引导学生；我从不打“无备之仗”，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，坚持做到心中有数。
中学语文高级职称述职报告范文（精选6篇）
中学语文高级职称述职报告范文（精选6篇）中学语文高级职称述职报告范文（精选6篇）时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，是时候抽出时间写写述职报告了。
那么写述职报告真的很难吗？下面是小编为大家整理的中学语文高级职称述职报告范文（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学语文高级职称述职报告1尊敬的各位领导以及各位老师：现将我申报中高职称个人情况汇报如下。
我于20xx年xx月参加工作，20xx年xx月评为中学一级教师，已经工作xx年，任现职xx年。
一、教育方面。
1、班主任工作：xx年来共担任xx年班主任工作，任现职担任xx年，所带班级曾获武进区先进集体称号，多次获校先进集体，优秀班主任称号。
2、任现职以来综合荣誉：20xx年被评为xx市“减负增效”优秀教师，20xx年区考核优秀，20xx年镇优秀教师，20xx年校首届十佳爱生标兵，校骨干教师等。
二、教学方面：1、我曾任教xx轮五届高三毕业班教学，曾多年带三个班并兼任班主任，高三多年带两个班兼任班主任，工作量饱满。
成绩优良，20xx届所带xx艺术班，xx位同学xx位录取本科，本科率在xx%以上。
（2）任现职以来开设公开课情况：20xx年xx月区级公开课一次；20xx年在xx市名师工作室，市级公开课一次；20xx年区教研室指定公开课一次；并且在20xx年师能大练兵荣获武进区二等奖。
三、教科研工作：1、论文方面：任现职以来在《中学语文教学参考》上旬刊、《语文教学通讯》上旬刊、《语文教学与研究》上旬刊、《中学语文》上旬刊等十几种报刊杂志发表论文xx篇，二十多万字。
其中五篇文章发表于全国中文核心期刊。
获奖论文：省师陶杯一等奖，省教育学会一等奖；xx市、xx区获奖若干。
2、课题：任现职以来，本人是校已结题省级课题《普通高中主体发展性教学策略的研究》的骨干成员，曾在教育部主管杂志《新课程研究》以当期要目并加编者按形式发表xx多字的阶段性成果《基于“和谐与发展”的师生关系——以“师生关系”的思考反思高中语文课程改革》一文；是区教研室市级课题《高中作文序列和系列化研究》骨干成员，曾被指定公开课和作专题发言；现为xx市xx名师工作室省教科院重点资助课题《名师工作室区域化的影响和作用研究》骨干成员。
初中语文高级教师述职报告范文（精选11篇）
初中语文高级教师述职报告初中语文高级教师述职报告范文（精选11篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，回顾这段时间的工作，取得的收获不是一星半点的，好好准备一份述职报告吧。
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初中语文高级教师述职报告1斗转星移，岁月如梭，紧张而忙碌的一学年结束了。
回想一学年的工作，真是思绪万千。
现将本学年工作述职如下：一、德本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持党的路线和方针政策，积极参加政治学习，严格遵守学校的各项规章制度。
关心时事，热爱祖国，具备强烈的民族自尊心。
20xx年7月1日，在全体党员的见证下面对党旗光荣宣誓。
积极参加学校组织的各项活动，如美化校园，捐款等。
认真对待每次的政治学习，团结同志，做到爱校如家，爱生如子。
言传身教，教书育人。
教学思想端正，工作态度好。
从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
爱学生是教师职业道德的核心，也是教育改造学生的最佳途径。
我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标，而且“不奢求改造好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的改造”，为了让每一个孩子体会到我对它的关心，让每一个孩子多得到老师对他们的爱，我努力树立这样一个榜样：要求学生做到的，自己首先就要做到。
在和学生的交流中，学生真正把我当成了他们的知心朋友，也让我的教育教学工作更容易开展了。
二、勤我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，积极参加学校组织的各项活动，外出学习同样严格遵守学习纪律。
不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。
在工作中，尊敬领导、团结同事，对人真诚，尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。
三、能我认真钻研课标、教材，研究教法、学法，积极参加“构建自主高效”课堂改革，精心设计每一节课，使学生由“要我学”变“我要学”，变“苦学”为“乐学”，激发学生学习兴趣和学习热情，使学生真正成为学习的主人。
初中语文教师评高级职称工作述职报告范文（精选5篇）
初中语文教师评高级职称工作述职报告范文（精选5篇）初中语文教师评高级职称工作述职报告范文（精选5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，回顾这段时间的工作，你有什么成长呢？是时候仔细的写一份述职报告了。
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初中语文教师评高级职称工作述职报告1本人xx年毕业于无锡教育学院汉语言文学教育专业，同年被分配至无锡市河埒中学，担任语文教学工作。
20xx年x月取得中学语文二级教师专业技术资格。
在学校领导的关心培养下，在同事的支持帮助下，在各方面都有了较大的进步，现总结如下：一、政治思想和职业道德方面积极参加政治理论学习和教育理论研究，加强“三个代表”重要思想和“八荣八耻”社会主义荣辱观的学习。
积极向党组织靠拢，忠诚于人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，工作积极主动。
xx年度考核为“优”；20xx年度考核为“优”，并获“嘉奖”。
二、教育教学能力和工作业绩方面1、语文教学我能胜任初中语文教学，曾担任过20x届、20x届及20x届初三毕业班教学工作，已顺利完成两轮循环教学。
为适应新时期素质教育的要求，我能坚持学习新的教学理念，深入钻研教材，根据新课改的要求，积极开展教学研究活动，认真备课、认真上课、认真批改作业，积极主动地体现语文课对学生的思想教育作用。
阅读上，注重构架三大文体的知识体系和训练答题的技能技巧，除教好课文以外，努力拓宽学生视野，指导学生看课外书，作摘抄，写批注；写作上，注重大作文训练，教师经常指导学生修改作文，此外还进行作文系列训练，如漫画作文，先训练描述性说明文，再训练想象性记叙文，然后训练评议性议论文。
在教学过程中，我始终把学生的“学”放在首位，以学生为主体，大胆创新，精心设计了“我是新闻播音员”、“知识竞赛”、“辩论会”、“故事评议”、“演课本剧”等形式多样的课堂活动，及“优秀作文选”、“小报制作”、“剪报式事例点评”等综合性学习。
初中语文教师申报高级述职报告5篇
初中语文教师申报高级述职报告5篇初中语文教师申报高级述职报告篇1尊敬的领导：您好!本学期，我任教三年级的语文，能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。
自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。
我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。
现在将我的工作总结汇报如下：一、爱岗敬业，尽职尽责。
在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。
爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。
做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。
二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。
要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。
所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。
我在实践中找到了对症下药的良方，就是：管理好班级学生，要学生都喜欢自己，首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。
如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。
从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。
确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。
由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。
三、自订学习的奋斗目标，制订好工作计划，增强学习信心。
学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。
怎么办好呢我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。
让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。
高中语文教师职称述职报告4篇
高中语文教师职称述职报告4篇高中语文教师职称述职报告篇120____学年度，本人担任高____届3、4两个班高中语文教学，在学校各级领导的帮助、支持下，恪尽职守，努力拼搏，积极进取，较好地完成了各项工作任务。
在此，作以简单总结和汇报，不当之处，敬请批评指正。
一、政治思想表现热爱祖国，热爱人民，立场坚定，遵纪守法，始终保持鲜明、崇高的政治觉悟，政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则;时刻注意思想品德修养，积极参加政治学习，关心时事;忠诚于党的教育事业，坚持教书育人相结合;热爱学校，积极进取，甘于奉献，兢兢业业，尽职尽责，勇于承担工作，任劳任怨，做到个人利益服从集体利益，前后顶课一个月、顶班主任十八天;待人热情，关心集体，处事公正，团结同事。
二、思想教育管理第一、保持高度的责任心和严谨的工作作风，注意教师形象和素养，严格按照学校的要求做好教学和辅导、批改作业等工作，能够认真完成教研组和备课组分配的各项任务。
第二、热爱、关心所有学生，能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观，培养学生养成勤奋学习、尊敬师长的良好习惯，注意激发学生奋力拼搏的信心和勇气。
第三、坚持勤跟，坚持常规工作常抓不懈，严格管理，细心观察，发现问题及时处理;发现错误，坦诚交流。
既关心爱护，又严格要求。
三、课堂教育教学第一、根据学校的高考任务和教材内容，认真研究资料和方法。
通过钻研教材、研究教法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了教学工作的顺利开展。
准确把握考试说明、正确理解教材、合理安排复习资料的使用，制定了切实可行的教学目标第二、有机地结合各种教学方法，坚持教师主导、学生主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出。
教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，有意识地以学生为主体，教师为主导，充分调动学习兴趣及学习积极性，培养创造性思维方式。
自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的`个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
初中语文高级教师年度工作述职报告（精选3篇）
初中语文高级教师年度工作述职报告（精选3篇）初中语文高级教师年度工作篇1十五年前，我踏上了讲台。
从教以来，我感到非常幸福，我觉得这小小的三尺讲台上有做不完的工作，在这里，我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为学生们留下一些或许对未来有用的东西，我心中充满快乐。
多年的教育生涯培养了我特别能吃苦、能忍耐、能战斗、能奉献的良好品质，干工作一丝不苟，从不敷衍，更不怨天尤人，总是努力把工作做得最好。
20____—20____学年度，由于积劳成疾，我三次住院做肛瘘、阑尾炎手术，都是利用寒假、五一、暑假休息日，从不愿因为个人私事耽误教学，并且病未痊愈就走上了讲台。
肛瘘之苦，制作时不能坐，我就跪着，批改作业时不能坐，我就站着。
我的工作精神感染了同学们，我带的班级，班风正，学风浓，那一年期末考试，全班35名学生在全校同年级(800多名学生)前100名中竟占了14名，两个全校并列第一名都出自我们班，在全校引起了轰动。
在多媒体班教师的共同努力下，多媒体教学很快成为我校特色，多媒体班成为我校的一个文明窗口。
我的多媒体教学技能在全市一直处于领先地位，多次在新乡市教科研会议上发言，两次获新乡市多媒体作课大赛二等奖，多媒体课件制作获市级二等奖，教育质量稳步提高，学生在竞赛中多次获奖。
培养学生的创新意识和创新精神，已成为学校教育刻不容缓的历史重任。
为确保创新教育真正落实到班级活动中，我在班级文化活动的内容、组织方式、管理制度、评价方式等方面都做了文章。
在班级文化活动中，把每项活动都变成锻炼学生创新能力的阵地，活动中注意发挥集体的力量。
从活动的组织形式、活动的具体安排、主持、活动的评价都做到让学生做主体，让学生给出恰如其分的评价。
我则由“导演”、“监督”退到“顾问”的位置。
我班的家长会、主题班会、文艺汇演、联欢会均由学生自己策划、安排，均收到了良好效果。
其中，迎国庆文艺汇演、广播操比赛、拔河比赛荣获全校一等奖。
初中语文高级教师述职报告6篇
初中语文高级教师述职报告6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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语文中学高级教师述职报告3篇
语文中学高级教师述职报告3篇语文中学高级教师述职报告篇1各位领导，各位老师，下午好！从教十五年来，我一直认真工作，辛勤劳动，教育教学工作取得了一定的成绩。
现把我任中教一级以来的教育、教学工作作以下总结：长期以来，我一贯拥护支持学校领导的工作，一旦学校需要，我会像一颗钉子一样在平凡的岗位上发挥自己所有的光与热。
多次充当救火队员，勇挑重担，在年终考核中三次被评为“优秀”，一次被评为“镇优秀教师”。
教师的根本任务是教书育人，中心任务是备好课，上好课。
为了让自己跟上新课改的理论，我攻读了扬州大学研究生课程，并于09年取得了语文教学专业的教育硕士学位，参加了省语文骨干教师的培训等，5年来继续教育课时达到1000多课时，09年区优质课评比获二等奖，担纲主持了区级课题《提高语文课堂教学方式有效性的策略研究》的工作，并于10年成功结题，积极参与了学校两个省级课题的研究工作，撰写的有关教育教学论文三篇发表于省级刊物，二篇获省师陶杯三等奖，一篇获省“五四杯”三等奖，一篇获省年会论文二等奖，一篇获市级二等奖，若干篇获区级二三等奖。
关于优质课评比还有个小插曲，因为未收到上课评比通知，等教研员打电话询问已是上课时间过半，在陆凤娟老师的沟通帮助下，被临时安排在下午第8节课上课，而其他老师都是隔夜就进班预习，在没有学生预习，也没有过多时间准备的前提下，与众多重点高中老师获二等奖实属不易啊。
我担任班主任年限不多，但只要是担任班主任期间，我总是任劳任怨，恪尽职守。
去年学校领导找我担任二易其主的高一（4）班班主任期间，我还带着三个班的语文教学，3岁不到的儿子感染手足口病住院，年近70的公公中风住院，在这样的艰难困苦中，我排除万难，一心扑在班级的教学事务中，咬咬牙挺了过来，后来脱去了一个班的教学，可5月份大兵的教学任务又扛了起来。
付出总有回报，高一（4）在历次的测验考试中，成绩名列前茅。
从08年到13年，我辅导的学生张新阳在省作文大赛现场赛中获一等奖，省二等奖2人次，省三等奖12人次，本人多次荣获“优秀指导老师”称号；十四届世界华人作文大赛中，1人获二等奖；区作文大赛中1人获二等奖；13年金钥匙科技竞赛中，1人获一等奖，4人获三等奖，本人也荣获“先进个人”称号，本人担任过校《荷风》杂志副主编工作，获得了“优秀社团辅导员”的荣誉称号，还参与了学校2本校本课程的开发工作。
【最新】中学语文高级教师述职报告范文范文【三篇】
中学语文高级教师述职报告范文范文【三篇】述职报告作为专业技术人员述职述廉的重要应用文体,对人才的选拔,培养和使用中具有重要地位和作用,---以下是小编为您提供的文章,欢迎阅读.【篇一】我名,______经省人事厅审批取得中学语文一级教师任职资格.现就本人任现职以来各方面工作述职如下:一,思想,师德表现:本人能够坚持四项基本原则,拥护党的领导,全面贯彻党的教育方针,忠实实践”三个代表”的精神,关心国家大事,自觉遵守>,自觉遵守社会公德,在工作中服从安排,乐于奉献,勇挑重担,敢于创新,从未有过请假或迟到现象.在教学业务上,我虚心向老教师求教,力求精益求精;我热心指导青年教师,坦诚相待,毫无保留;在生活上,我能够严以律已,以身作则,为人师表;对公益事业如教育基金,救灾助人等,我热心捐资.任职七年来,师德考核年年优秀.我深知一名高中生对语文教师的期望,深知教师”以其昏昏,使人昭昭”的危害性,因此时刻不忘充实自我,提升自我.我把”工作再累也要看书,收入再少也要买书,时间再少也要读书,住处再小也要藏书”作为我学习的座右铭.每年自觉学习教育理论书籍,认真做理论笔记,写至少一篇阅读心得;常年订阅>>>>等专业报刊杂志,不断丰富充实自己的业务理论知识,开拓视野,提高业务研究的理论水平,指导自己的教学教研.二,工作实绩:1,教学工作有了量的积累才能有质的突破,在课堂教学实践中,我潜心钻研教材教法,积极探讨教学教改问题,注重启发学生思维,培养学生能力,积极引导学生将生活与语文衔接起来.在高一,二的教学中,我逐步形成了”一引二读三探四迁”的新授课教学模式,在对文章重点的探讨学习中,又形成了”问题从学生中来,又回到学生中去”的局部学习模式;而高三的教学基本上形成的是”以例得法,以法导练,以练转能”的复习课模式.天道酬勤,我的教学得到了学生的肯定,在学生问卷调查得分排名中居学校前十名之列,有时是年级组第一名;得到了学校领导和同行的肯定,__年教师节被评为学校优秀教师,基于高三的教学成绩突出又被评为学校”骨干教师”并享受津贴;更得到了市教研室专家的肯定,在市第八,九届课堂教学评优中分别获得三等奖,一等奖.被评为市级第二届骨干教师.五年来,我所教班级的成绩在高考和联考中,均位居学校年级前列,特别是__年我任教高一语文备课组长高一联考语文平均分位居同类学校前列.作为一名有十六年教龄的教师,在不断提高自己教学水平的同时,我还特别注重对青年教师的培养.根据学校教师培养工作的要求,我对__年,__年刚踏入校门的刘老师,陈老师进行了指导,帮助她们更快地适应高中教学生活,把握教材重难点,设计教学过程,授课后又商量教学流程的调节,还给她们上教学示范课.两位老师进步很快,刘老师第三个年头就执教高三语文并兼班主任一职,因高三工作踏实肯干,教学效果良好,在__年的”五·一”节,被学校评为首届”劳动标兵”;陈老师在第十届课堂教学评优学校预赛中名列语文组第五名,被学校聘为__学年度高二语文备课组长.2,教育工作上期担任c124班主任工作,我坚持以人为本,以德为首,所有学生”一视同仁”的原则,坚持”晓之以理,动之以情,责之以严”的教育方法,采取灵活多变的工作方式,建立亲密,信任的师生关系,构建互助互爱,和谐团结的班级集体,取得了良好的效果.特别是在后进生的转变工作上,我能够运用心理学和文学结合的形式开展工作,收到好的效果.段考过后,我发现有一些学生委靡不振,甚至自暴自弃,以学生李娟为最严重.我便找来谈话,我帮她分析考试失利的原因,树立拼搏进取的信念.可我发现事后她的情况并无明显好转.我决定采取其它办法.又是班会课了,我说”我送一篇文章给大家.”于是我读起了>中我精心挑选的一篇美文>,我用了抑扬顿挫,声情并茂的语调.然后我只说”如果有些同学不能面对自己的失败,经受不住这小小的打击,我还有什么可说的呢.请大家记住:生活好像一面镜子,如果你对他笑,他就对你笑,如果你对他哭,他就对你哭.”晚上李娟找我:”张老师,我想通了,华盛顿·罗布林凭一根手指历时__年能造成大桥,法国记者凭眨动20多万次左眼出一部书,我会继续努力的.谢谢!”直到高三毕业她再没有动过辍学的念头,而且后来还到高一级的学校深造.而期末我班也取得了令人满意的成绩:年级拔河比赛冠军,男篮比赛冠军,期考各科平均分均居年级第一名.3,教研工作__年下期起担任学校语文教研组长,积极带领教师与时俱进,大胆地进行教改探索,一年多来语文组工作出现了很大起色,做出了一定成绩.在”教育要发展,科研得先行”的方针指导下,继续进行”语文教学中提高学生语言表达能力途径研究”的课题研究,取得了阶段性成果,__年6月份顺利通过市教研所的结题认定.更重要的是我们组申报的课题”新课程背景下高中语文课堂教学方式的探究”已被确定为市”十一·五”科研课题.语文教师撰写教学论文质高量多,__年实现了近几年语文组在论文写作上的两大突破:一是参评论文突破省级二等奖获省一等奖,二是有三位教师在省级以上刊物发表论文.一年中有9篇论文获省级一等奖或在省级刊物发表,4篇论文获省级二等奖.教师悉心指导学生写作,及时发现学生作文中的闪光点,__年共指导学生在省市级刊物上发表作文25篇,是学校发展最多的.为了提高语文组教研论文的档次,本人率先示范,坚持写作教学后记,把教学中的点滴收获,思考写下来,向省级以上报刊杂志投稿.有4篇论文在省级报刊杂志发表,有多篇论文获得市级以上奖励.艰辛的耕耘总是会有回报时,__年在市教育科研表彰大会上,本人被评为市教研教改积极分子,语文组被评为市优秀教研组.“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,专注执著的工作有了回报,但”学海无涯,教无止境”,在教师这一崇高的职业上,我才迈出了微不足道的一步,在今后的工作中,我将努力追求发展,追求完美,永不止步,争做更优秀的教师.【篇二】女,1961年5月出生.1985年本科毕业于湖北师范学院外语系,1985年7月走上工作岗位.任教于湖北师范学院附中.从教18年中,一直工作在教育工作的第一线;担任班主任__年.1995年被评为中学英语一级教师,现申报中学英语高级教师.我忠诚党的教育事业,有强烈的敬业和奉献精神,有强烈的进取意识.1988年,我第一次教高三,是当时教龄最短的高三级教师.在一年的教学工作中,我虚心向老教师学习,注重英语知识点的合理复习和高考考点的研究,同时积极主动承揽平时测试的出题和改卷等工作,天天晚上下班辅导学生.经过一年的拼搏,我终于取得了所教班英语高考平均分全年级第一的好成绩,本校的英语状元也在我教的班上,为学校当年高考做出了贡献.自1995年评为中学英语一级教师以来,一直从事高中英语教学,多次充当高三级英语把关教师,在高考中所带班级英语成绩名列前茅.__届南海一中七百多名考生参加高考,只有4人英语单科成绩上700分,我教的班就占了2人;在辅导参加1997年和__年全国中学生英语能力竞赛中,有多名学生获得,市级二等奖和三等奖.因为知识基础扎实,工作勤奋,教学成绩突出,我被评为南海市一九九九年优秀教师,__-__学年度南海一中优秀班主任,__-__学年度第一学期先进工作者,为南海一中成为广东省名校,为南海一中跨入南海市重点中学的行列做出了自己的贡献.在教学工作中,我虚心向有经验的老师学习,深入钻研教材,关注全国英语科教改的动态,大胆进行教改实验,因而教学水平不断提高,形成了自己”善于把握教学重点,难点,注意调动学生学习兴趣和积极性,大胆进行教改,坚持教书与育人相结合,注重教学实效”的教学风格,所教班级的成绩年年在年级名列前茅,受到了学校领导以及同事的赞赏.在教学教研方面:一,让创新成为教学,教研的活力与动力1995年至1996年正是中学英语科由旧教材向新教材转轨,英语教学由应试教育向素质教育转化的重大改革时期,它一方面给我的教学工作带来了前所未有的挑战,另一方面也正好给我的教学改革带来了机遇.我开展了”兴趣英语教学”.首先激发学生学习的情感,充分发挥教师感染力,上课精神抖擞,热情洋溢,使学生与教师产生心理兼容,并构建民主和谐的课堂气氛,教法灵活多变,边讲边议,议练结合,形成轻松愉快,生动活泼的课堂气氛.后来,我开展了每天安排学生上讲台进行”课前三分钟英语口语”的活动,活动的形式有一人演讲,两人对话,小品__,短剧和幽默笑话等.活动的开展,收到了预想不到的效果,学生的热情高涨,课堂常常爆发出热烈的掌声.在活动的开展过程中,学生用英语的表达能力有了明显的提高,学习英语的积极性更是有了明显的提高.并在学校教学教研活动上进行经验总结,这一活动得到了各教师的认同与充分肯定.96年在中山小榄中学上的howtoplantcabbages公开课以其直观,形象,生动,注重培养学生思维,运用语言能力等优点受到了市教研员和听课老师的一致好评.98年调入南海一中后,我以更高的热情全身心地投入教学工作,明确对自己提出”老师英语素质的提高是学生英语素质提高的前提”,把新教材内容及要求与高考大纲相结合,提出了”英语教学既要扣住课本,又要跳出课本;既要抓紧课堂,又要跳出课堂”的教学模式,为此,我主要是从以下几个方面入手:一,加强基本功训练,每学期承担一次校级或科组公开课,虚心听取他人意见和建议,不断改进和提高教学水平.二,向备课,教研要质量,多年来我形成了一种备课前分析教材,分析学生,分析方法的研究意识,努力做到在备课中知识结构由浅入深,选材内容贴近社会生活,预期目标学以致用.三,积极参加科组和全市英语科组织的教研活动,定期听本科组老师的公开课以及市英语教研室组织的公开课,不放过任何一个学习机会,注意以他人之长补自己之短;同科组同事共同编写了>和>等书籍;同备课组成员协同合作查找和筛选网上资源,共同备课,做到了资源共享,智慧共享.四,成立英语活动小组,进行与英语学科相关的课外活动:开办口语班,英语角,朗读和演讲比赛,写成语和猜谜,唱英语歌,演话剧,背单词,英语征文,参加学校一年一届的英语节,开展这些多种多样的课外活动大大地提高了学生学习英语的兴趣,也提高了学生对英语学习的认识.在近几年的高考中我校英语科的平均成绩一直遥遥于其它科.用学校领导的话来说:这与英语科老师平时积极和扎实开展各种英语活动是分不开的.五,拓宽学生知识面,为了适应高考要求,开阔学生的知识视野,积极倡导学生利用图书馆的藏书,”阅读课”,”上网阅读课”等时间,自己搜索或利用老师提供的网站进行浏览阅读,丰富自己的英语知识.特别在高考报考英语专业的同学中,倡导开展”每月读两本英语课外书”的活动.六,研究高考,每次带高三我都要认真学习>,把握高考动态,进一步明确考试的知识范围和能力要求,参与备课组集体研究>中的题型示例及其变化,调整复习思路,把握变化实质,充分发挥>的信息作用.注重在英语高考复习中专题复习后必要的综合能力测试,引导学生总结归纳.突出一个”精”字,尽可能精编一些与生活实际,社会实践,可持续发展等相联系的写作题目.努力探索不同学科之间相互渗透,交叉,整合途径,培养学生的知识迁移能力和综合运用不同学科知识从不同层面,不同角度分析解决问题的能力二,言传身教获得中级职称以来,不管是在中山小榄中学还是在南海市第一中学,都承担了辅导青年教师的工作,组成一帮一的模式,给他们上示范课,听他们上课,看他们的教案,共同备课,研究分析教材,钻研教法,选择科学的手段和方法进行教学,互相交流经验,起到了传帮带的作用,使他们都晋升了一级英语教师.三,在学习中求发展多年来,本人能认真钻研业务,了解英语教学最新的发展趋势,不断的更新知识,订阅了大量相关资料,参加了广东省,中山市,佛山市教育部门组织的各类学习,使自己的业务能力和教学水平不断提高,并撰写了大量的教育教学方面的论文__,在市,县,校等专题研讨会上交流.论文>获得南海市__年教学论文评比三等奖.通过了电脑初,中级考试,并在南海一中校园网上制作了自己的网页.在德育方面:不但教书,更重视育人是我的工作原则.近年来一直担任班主任工作,在担任班主任工作上,认真贯彻国家教育方针,积极开展教育改革,以育人为本,以振兴南海一中为自己的责任,认真实践”竭尽全力,倾尽所爱,真心奉献,无怨无悔”的一中精神.以民主的作风,真诚的胸襟,高尚的师德,团结广大同学,充分调动学校各方面的力量做好教书育人的工作,成效显著.在当班主任的第一天起,我就时时地提醒自己,要经常把自己放在普通同学的位置上去思考问题,去开展工作.我经常向同学表明:我和同学们的关系,首先是朋友,其次是师生,并以自己的实际行动真诚地关心学生,真心地与同学们交朋友.在实际工作中,一是坚持以”从大处着眼,从小处着手”原则开展德育工作.引导学生清醒地认识到自己在同龄人中的起点和位置,帮助他们树立自信心,激励学生明确自己的奋斗目标,每人都有奋斗目标,每人都有座右铭,建设严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量以及多鼓励学生参加学校的社团活动等,建设高品位的班级文化,使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望.与此同时,从狠抓学生的仪表,出勤,文明言行和上课的规矩入手,使学生懂得”泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深”这一”伟大源自平凡”的道理,从而养成良好的习惯和培养严谨的作风.二是加强与各科任老师的合作与沟通,在工作中牢牢记住”既要教书,更要育人”的原则,做到全员参与育人.每位老师都有”共同挖掘学生非智力因素方面的潜力”的责任,并切实开展在思想上引导学生,在学习上帮助学生,在生活上关心学生,在前进道路上激励学生的工作.及时利用校长室,书记室,德育处,团委及多个科组编印的>,>,>,>,>,>等刊物和小报教育学生,引导学生建立良好的班风.三是重视班会课这一重要的德育教育阵地,狠抓班会课的质量,改进班会课和家长会的方式,较多地运用交流,对话,恳谈会等方式,重视学生在班级管理上的主体地位,培养其对班集体的归属感.运用多媒体手段开展德育工作,常从网上下载具有正面教育意义的内容,对学生进行正面教育.从而走出了一条新思维,深层次,多渠道,有特色地开展思想教育的路子.四是对后进学生的教育一直坚持着一个原则,就是”首先要‘动之以情’——且永远要摆在第一位,然后才是‘晓之以理’,如果仍不见效,最后才是坚决地‘绳之以法’——即‘教育’→‘批评’→‘挽救’→‘处理’”.本人历来主张”挽救一个差生比培养一个优生更有意义”,所以,对待这类学生,我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化,教育他们.__经过多年的努力,所带班级多次获学校”文明班”和”优秀班集体”奖励,班团支部被授予”南海市优秀团支部”称号.本人也于__年获得”南海一中优秀班主任”奖励.今年,我申报中学英语高级教师资格,不论成功与否,我仍将一如既往,将以更大的热情,更大精力投身到祖国的教育事业中去.【篇三】尊敬的各位领导,老师们:大家好!我是博兴二中的语文老师,20__年,被评为县骨干教师.但我知道荣誉只代表了过去,对于将来,它应是更大的动力和压力.能不能对得起这一称号,只能用自己的工作和成绩来证明.20__年,根据学校安排,我继续担任语文教研组长,负责语文教研的工作,并担任高一语文备课组长,负责高一的语文教学工作.一年来,我积极参加科组,备课组活动,带出了一个团结,实干,创新的团队.回顾一年来的工作,我从以下六个方面向大家汇报:一,教学工作(一)学案教学实行学案教学是我校打造高效课堂的重要举措,为此,我和老师们加强集体备课,做到每节必备,研究学案的内容,规范学案模式,特别是帮助年轻老师修改学案,通过听课指导老师们充分利用学案.带年轻老师不是容易的事情,高一的年轻老师最多,没上过高三的也最多,因此帮助他们完善知识系统,灵活运用教学教法,责无旁贷.我以学案为主要阵地,展开了工作.每个学案我都认真审核,和老师们精心研讨,有时一个学案我们几易其稿,不厌其烦.我们边教学,边讨论,边规范,学案越来越趋于完善,合理,实用.在年级会上,语文备课组的学案模式,得到领导的好评,成为年级的样板.(二)观课议课观课议课活动是一种基于教师合作与促进提高的更高层次的听评课的形式.新课改形势下,为了尽快改进课堂教学,提高课堂效率,帮助青年教师快速成长,在学校没有安排的情况下,我自发组织高一语文组老师开展观课议课活动,得到老师们的积极响应.通过交换不同的观察点观课,积极议课,在评议别人的过程中,也提高了自己,每位老师都感到课堂教学的水平确实提高了.我们组的观课议课案例,选在了>,我们这一行动,得到学校和年级领导的赞扬.(三)教学比武每个学期,我校举行打造高效课堂教学比武活动,我负责语文学科的组织和评价工作,并担任郝娟娟的指导教师.组织听课,评课,活动结束,及时作出活动总结.二,教学创新实验首先,我想介绍一下我的团队,其实我们高一语文备课组,相对高二高三备课组,力量比较薄弱.十二名教师男女比例为4:8,女老师中还有两名休产假,男老师中有两名主任,一位身体不太好,一位负责学生管理工作,事务繁多.春节过后,又有一名老师因妻子重伤而不能上班,盘算一下,我们人员齐的时候,仅在两个学期的两头.其间,我们有四位老师长时间每人承担三个班的教学工作,负担之重可想而知.但就是这样一个团队,却历经艰辛,走出了一条创新之路.本年度,在课程改革的新形势下,我带领高一语文备课组,走在教改的前沿,进行了一系列教学创新实验.(一)选课走班实验>指出:”规范课程教学行为,推进教育教学创新,努力形成具有山东特色,充满活力的普通高中课程教学体系.”响应省课程改革的号召,高一语文本学期率先进行选课走班实验,这在全市是的.我们敢为天下先,做第一个吃螃蟹的人.作为一项新的改革,我带领的团队又走在了最前列.走一条从来没走过的路,困难可想而知.从校长,教科研处主任,年级的领导到各位语文老师,都花费了很多的心血.从动员老师学习,到制定选课指导手册,分发选课单,再到指导学生选课,给学生分班,制定课程表,重新分配教学班老师,经历了非常繁琐的过程.到上课后,繁琐的事情就更多,仅发作业,收作业一项,就很容易出错.每个教学班均有来自2-3个班的学生,每个班的作业都要单独分发,单独收交,每天我们办公桌上都堆着至少4-6层作业,加上当天要分发的作业,有8-12层,如果有晚交的作业,更容易混乱.下课后,学生就回到原班级,如果有事情,信息的上传下达就相当麻烦.还存在学生不适应老师的问题,不同班级的学生组合后不适应班级的问题,等等.但语文组的老师们在学校领导的大力支持和帮助下,群策群力,加班加点,担当起班主任的重任,克服重重困难,顺利的完成了选课走班工作,无论班级秩序还是教学效果,都超出了预期.我们及时总结经验,提出当前的困惑和问题,为下一学期几个科目的选课走班趟出了路子,提供了借鉴.其间,我负责编订了>,做了总结>,设计了教师与学生调查问卷,并将对问卷进行分析研究.我们的选课走班工作,得到省市县各级教育部门的关注和赞扬.市教育局高局长高度评价了我校先进的办学理念,称赞”博兴二中从办学理念到办学业绩确实在全市乃至全省起到了示范带头作用,为全市高中学校提供了可供学习借鉴的样板”(博兴教育信息网).省级领导也多次对我们的选课走班工作进行调研和指导,我们的经验将在全省交流和推广.(二)研究性学习教学实验研究性学习,是课程改革中的新角色,而且是必修课程.本来应该有专门的老师来上,但由于师资力量不足,学校把这一任务安排给了语文老师.高一语文组在教授语文课的同时,又承担了研究性学习的教学任务.这是我们从来没接触过的课程,为了上好这一课程,我们从零开始,集体研究,查阅资料,根据学生需求,学校资源等情况,综合分析,确立了”走进名著”这一研究课题.于是在两个学期,分别引导学生开展了对>>的阅读及研究.学生分组,撰写研究论文,提高了学生的自主,合作,探究学习的能力,提高了语文素养.其间,编辑了以下材料:>>>等.。
中学高级语文教师述职报告范文（通用5篇）
中学高级语文教师述职报告中学高级语文教师述职报告范文（通用5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，快快来写一份述职报告吧。
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中学高级语文教师述职报告1本人****年7月毕业于****学院，本科学历，获文学学士学位，同年8月正式走上了工作岗位，成为**市第一中学一名普通的语文教师。
****年被评为中学二级教师。
现就任职六年来本人的工作情况作一个简单总结。
一、政治思想方面我在担任现职期间，坚持四项基本原则，坚持党的路线和方针政策，积极参加政治学习，关心时事，热爱祖国，有很强的民族自尊心。
忠诚于教育事业，对本职工作有强烈的事业心和责任感。
教育教学思想端正，方法恰当，安心教育，热爱学校，服从工作安排，为人师表，乐于助人，团结协作，集体观念强。
时时处处以身作则，为人师表，教书育人。
同时不断学习，以加强自身修养。
二、教学教研方面参加工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。
在这几年里，教育系统不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。
这给每一个语文教师带来了新的机遇和挑战。
在这样的教学背景下，我努力探索，不断学习，大胆尝试，逐渐摸索适合自己教学方法。
首先，不断加强自身专业素养，努力做一名"学习型教师"。
作为一名年轻教师，我深知教师基本功水平对于个人专业素养的重要性，积极参加学校和市里组织的各种教师基本功竞赛，获得**市一中青年教师基本功竞赛一等奖，**市中学语文青年教师基本功竞赛市区高中一等奖。
在新课程改革思想指引下，我又积极在教学实践中倡导自主，合作，探究学习方式，努力培养学生主动探究，团结合作以及创新精神。
xxxx年1月与本校葛娴，蒋涛老师参加了**市电教馆组织的教师教育技术能力竞赛暨十佳网络教学团队评比，荣获中学组一等奖。
同时我积极从事教育科研活动，主动积极地进行课堂教学的实验与改革。
申报中学语文高级教师述职报告3篇
申报中学语文高级教师述职报告申报中学语文高级教师述职报告精选3篇（一）尊敬的校领导、各位评委：大家好！我是某中学语文高级教师XXX，在过去一年里，我有幸担任中学语文高级教师的职务，并承担了教学、研究和管理等相应工作。
在此，我向各位领导和评委们汇报我过去一年来的工作情况及成果，并向大家汇报一下我在新的一年里的工作计划。
一、工作情况及成果1. 教学工作在过去的一年里，我认真履行教学工作，积极探索教学模式与方法。
我注重理论与实践的结合，通过多种教学手段，激发学生的兴趣，培养学生的语文素养。
我将自己的教学内容与生活实际相结合，注重学生的参与与思考。
同时，我注重培养学生的批判思维和表达能力，使他们能够更好地理解、分析和评价文学作品。
2. 研究工作作为一名高级教师，我深知不断学习和研究的重要性。
在过去一年里，我积极参与学科研究和教研活动，不断提高自己的专业素养。
我参加了多个学科研讨会和教研活动，并积极开展研究课题。
我以教材研究为出发点，对教材进行深入研究，不断总结和创新教学理念和方法。
3. 管理工作作为一名高级教师，我还积极参与学校管理工作，在教学管理、学生管理和教研管理等方面发挥了一定的作用。
我组织了多次教研活动，促进了教师之间的交流与合作。
我也参与了学校的校本课程开发工作，做好课堂教学与校本课程的融合。
同时，我还积极参与学生评优评先工作，为学生提供了更多的成长机会。
二、工作计划在新的一年里，我计划继续努力，不断提高自己的教学水平和专业素养。
具体工作计划如下：1. 提高教学效果，注重学生发展。
通过教学实践和反思，不断优化教学设计和教学方法，能更好地激发学生的学习兴趣和学习潜力。
2. 积极参与学科研究和教研活动。
我计划参加更多的学科研讨会和教研活动，增加自己的学术交流和合作机会，提高自己的学术水平。
3. 主动参与学校管理工作。
我将积极参加学校的各项管理工作，提出改进建议，为学校的发展贡献自己的力量。
总结：作为一名中学语文高级教师，我将积极履行教学、研究和管理等职责，努力提高自己的教学水平和专业素养。
语文中学高级教师述职报告六篇_1
语文中学高级教师述职报告六篇语文中学高级教师述职报告篇1__x，男，____年__x月出生。
现任__x区第一中学高二语文备课组组长，高二（13）班班主任。
__x年7月毕业于佛山师专，1995-1998年就读于广东教育学院中文系，取得本科学历。
毕业17年来一直勤勤恳恳从事语文教学工作。
1997年10月经__x市中学教师一级教师任职资格评审委员会评定为中学语文一级教师。
至今任现职已满__x年，符合有关规定，现申报中学高级语文教师资格。
任中学语文一级教师六年来，我一直担任语文教学工作,其中高一一年（1997-1998），高二两年（1998-1999，__-__），高三三年（1999-__），还担任备课组长两年，班主任五年。
六年来我能忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，以"教书育人"为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，不断提高自己的教学教育水平，并取得了较好的成绩。
1998年6月被评为"南海市优秀班主任"，同年9月被评为"广东省优秀班主任"，还多次被评为学校"先进教育工作者""优秀班主任""最受学生欢迎的老师"等。
在1998指导学生参加全国中学生暨海外华人作文竞赛中成绩突出，被授予"优胜指导奖"。
另外，我还坚持教学科研工作，每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断。
其中《自批是作文教学系统中不可缺少的一环》荣获南海市__年教学论文评比三等奖；《研究性学习在高三语文第二轮复习中的应用刍议》获得南海市__年教育教学论文一等奖、全国中语会中南研究中心__年论文评比二等奖。
在任现职的六年年度考核中四年被评为优秀。
以下我就任现职6年来的工作做一个总结。
（一）教学教研工作1、勤勉教学，成绩突出。
作为一名教师，我始终把"教书育人、为人师表"作为己任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求。
初中语文教师高级职称述职报告
初中语文教师高级职称述职报告初中语文教师高级职称述职报告（通用13篇）时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，是时候认真地写一份述职报告了。
快来参考述职报告是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的初中语文教师高级职称述职报告（通用13篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中语文教师高级职称述职报告1这学期语文教研组的指导思想是:培养高素质人才，以提高教育质量为基础，以培养学生自主创新能力为主导，狠抓日常管理，全面落实教育方针，实施素质教育，积极推进课堂教学改革，有效提高课堂教学效率，在教学各方面力求完美，在教师教研、学生学科竞赛、考试成绩等方面取得长足进步。
一、日常工作回顾语文教研组根据青年教师数量多的特点，在教研中采取集体备课和讲座教研的方式，即按年级分为三个教研组，每组根据本学年的教学任务、教材特点和学生实际进行讲座教研。
在这个问题上，我们坚持了教学工作的五个自觉，把教学的每一个环节都落到了实处。
1.准备课程以达到四个目标。
小心”。
每一位语文教师都可以精心设计教学计划、教学过程、教学方法和问题训练。
统一备课标准，根据学校教导处的要求，每位老师用“辅导案例”。
每节课都有教学目标、重点、难点、教学模式、教学方法、教学准备、教学过程、作业安排、板书设计、课后感受等。
教学目标包括三个方面:知识目标、能力目标和情感目标。
教学过程包括内容设计、训练设计和方法设计。
在设计内容时，可以认真研究大纲和教材，紧紧跟随教学目标，以大纲为基础，以大纲为依据，从大纲中扣除课文，贯穿整个教学过程进行训练。
在指导学习方法时，可以充分调动学生学习语文的兴趣，充分发挥他们的创造和实践能力。
做好各班组的组织工作，积极参与集体备课，做到思维、进度、实践的统一，特别是在准备教学目标、学生练习、教学方法时，可以集思广益，了解利弊，通过集体备课及时了解教育教学情况，根据教材特点不断探索、改革、创新。
初中语文高级教师年度工作述职报告（2篇）
初中语文高级教师年度工作述职报告教育是一项伟大的事业，作为一名初中语文高级教师，我深深感受到了自己肩上的责任和使命。
为了更好地履行职责，提高自己的教学水平和教育质量，我在过去的一年中不断努力，积极探索，取得了一定的成绩。
在此，我将与大家分享我在过去一年中的工作经验和心得体会。
一、教学工作方面作为一名初中语文高级教师，教学工作是我最重要的工作内容。
在过去一年中，我坚持以学生为中心，注重培养学生的综合素质和学习能力。
我注重培养学生的阅读兴趣和阅读能力，通过开展多样化的阅读活动，激发学生的阅读兴趣，提高他们的阅读理解和分析能力。
在教学内容的选择上，我注重培养学生的文学素养，引导学生学习优秀的文化传统和经典作品。
我通过讲解文学作品的背景知识，分析作者的艺术手法，引导学生深入理解作品的思想内涵，培养学生的审美能力和文学鉴赏能力。
在教学方法上，我注重培养学生的自主学习能力和合作学习能力。
我尝试利用信息技术手段，设计网络课堂和多媒体课件，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
我还积极开展小组合作学习活动，让学生在小组中相互学习和合作，培养他们的团队合作能力和互助精神。
此外，我还注重培养学生的写作能力和表达能力。
我鼓励学生多写作，提供写作指导和批改意见，帮助他们提高写作水平。
我还组织学生参加作文比赛和演讲比赛，培养他们的演讲能力和表达能力。
二、教研工作方面作为一名高级教师，我不仅要带好自己的课堂，还要带好整个年级的教学工作。
在过去一年中，我积极参与学校的教研活动，深入研究教材和教学内容，不断提高自己的教学水平。
我积极参与学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和教学策略，交流教学经验和心得体会。
我还主动参加学校组织的教学观摩和课堂教学评估活动，接受同行的评议和反馈，不断提高自己的教学能力和教育质量。
同时，我还积极参与学科研究，撰写教学论文和研究报告，分享自己的教学经验和教学策略。
我还参加学校组织的专题讲座和研讨会，学习教育理论和教育心理学知识，不断提高自己的教学理论水平和教学实践能力。
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述职材料
XX区XX中学
姓名：XXX
XX年X月
述职材料
各位领导、各位评委：
大家好！我叫XXX，是XX区XX中学的一名语文教师。
现把自XX年以来任中学一级职务期间的思想表现、教育、教学、教科研、班主任工作等等几方面做一下汇报。
一、政治思想方面
自参加工作以来，我始终坚持党的四项基本原则，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平特色社会主义理论，江泽民“三个代表”重要思想，胡锦涛“八荣八耻”精神，科学发展观指导教学，保持党员的先进性，自觉抵制不正之风。
忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表；服从领导，团结同志，敬业爱岗，关心学生，师德高尚。
二、教育教学方面
作为一名中学一级教师，我刻苦钻研，努力提高业务水平和综合素质。
虚心求教于老教师，踏踏实实地学习基础理论和专业知识，了解本学科新理论，新知识。
如多媒体技术与教学的整合，现代技术教育、新课程改革等等。
我设计制作的多媒体软件《XXX》，在XXX年区优秀教育软件评比中获得了三等奖。
XX年X月，我撰写的《XXXX》教学案例在初中语文优秀课堂教学案例评比大赛中荣获国家级一等奖。
我现任XX市中学语文教学研究会会员，XX区中学语文研究会理事，区中考考研小组成员。
连续X年参加了XX区中考阅卷工作。
积极承担《XXX》的区级课题。
积极进行课堂改革，优化课堂结构，创立新的教学模式，试验了“专项训练”作文法，即对学生进行诸如“审题立意、各种描写、情节设计、布局谋篇、开头结尾、语言出采、作文升格”等等专题训练，使学生真正学一是一，学有所成；“九九三一”整体作文法，即就一篇作文而言，至少运用九句修辞，九个成语或俗语，三种表达方式，一段抒情或议论。
“预习复习”、“质疑积累”学习法，即让学生根据教师布置的预习或复习题，自己整理到一个笔记本上，然后根据教师提示，进行自学，有疑问的记录在本上，然后师生交流。
“小组合作探究”学习法，主要应用于课堂教学当中，充分发挥学生的集体智慧和个性特长，带动学困生积极学习，全面提高了学生的写作水平和学习效果，同时也形成了自己独特的教学风格。
不论自己带的班，还是中途接的较差的班，单科成绩综合考评均在全乡前两名，尤其XXX年中考，我的单科成绩平均分居全区第四名，全乡第一名，我班一类校人数占升学总数的四分之一；XX年单科成绩居全县第七名；XX、XX、XX三年的单科成绩居全乡第一名，全区前列。
XX年，我班教学综合评估第一名，高中正取人数，占全校升入高中总数的七分之一。
XX年，我班考入高中人数占全校升入高中总数的六分之一。
历年考入区一中的人数都达到了平均数，高中入学人数大大超过平均数。
在近五年的教学业绩考核中均
在全乡前两名，全区前列。
我成功地完成了小区教研展示课和市督导处督导检查汇报课，参加了区德育科举办的“优秀班会课”评选活动，并获得了三等奖。
我讲的《XX》一课获得了区级双优课评选三等奖，同时通过区教研室的A级课验收，并在XX年XX月获得证书。
XX年X月，我在XX 镇中学讲的《XXX》一课获得了小区级研究课。
XX年X月，我在XX中学讲的作文课——《XX》获得了小区级研究课。
三、班主任工作方面
作为班主任，我认真负责，敬业爱生，严格管理。
十年如一日，每天日出已作，日落未息，披星戴月。
随学生按时参加升降旗仪式，随学生出操，时时处处为人师表，对学生关怀备至。
我由于劳累过度，使得颈椎强直，不得不卧床一个月。
开学后我拖着病体家访学生二十余人次，充分了解学生。
全班每位同学都倾注了我的心血，在接班后的第一学期末考试中我班综合成绩由第六名上升到第一名，年级前三十名学生由3人增加到8人。
管理好一个班级，不能靠一人之力。
我首先建立健全班委会。
选择责任心强、德才兼备、在学生中有威信的学生担任学生干部。
使其充分发挥表率和监督作用。
在历年管理学生工作中他们都能助我一臂之力，推动了整个班级工作。
其次，创设良好的纪律、卫生、学习环境。
以学校“三面红旗”为主线，坚决落实《中学生日常行为规范》《中学德育规程》《中学生课堂常规》等。
增强学生参与班级管理的主人翁意识和奉献意识。
学习中树立比、学、赶、帮、超的良好风气。
纪律、卫生、学习三方面实行负责制，责任到人，不让一个学生掉队。
其三，树立良好班风正气，激发学生学习兴趣，以形成浓厚学习氛围，在我的悉心关怀下，学生们健康成长，我因班主任工作出色，荣获了区级控制初中生辍学工作优秀班主任称号，区级三好班集体班主任称号和“家长信赖，学生爱戴”的优秀教师称号。
四、进修及教科研方面
我积极进修，不断提高业务素质。
在此期间完成了第X周期的继续教育和计算机高级测试，每年区教师基本功考试成绩均为优秀。
我完成了区进修学校举办的“双学证”培训学习，并圆满结业。
参加了区优秀青年班主任培训，并圆满结业。
我努力提高自己的学历层次，参加了高自考汉语言文学专业本科学习，并于XX年X月获得本科学历证书，已验证。
我还不断丰厚理论知识，撰写论文。
XX年参加区教研室组织的《XX》、《XX》两本书的编写工作。
这两本书已分别由南京出版社、中国少年儿童出版社和二十一世纪出版社出版发行。
XX年X 月，我在区妇联主办的“XX”中，我撰写的《XX》荣获三等奖。
XX年X月在“知区情、爱家乡、做贡献”主题系列宣传教育活动中，我撰写的文章获得了优秀奖。
XX年X月，我
被区教委评为普教系统学习型先进个人。
XX年X月，我撰写的论文《XX》获市教育学会第七届新世纪杯教育科研论文评选三等奖，已认证。
XX年X月，我撰写的《XXX》一文在第二届“语文报杯”全国初中语文教学论文大赛中荣获国家级一等奖。
五、其他方面
任年级组长期间，我认真完成学校的各项工作，帮助教务处、德育处、总务处整理资料。
协调教师，管理学生，参与组织大型的文体活动：如拔河、会操、文艺汇演、各种报告会等等，参与教学常规工作检查等等。
我处处率先垂范，严以律己，宽以待人。
我还组织教职工积极参与工会组织的各种活动，有力地推动了学校工会工作，在XX、XX年，我连续两年获得了乡级先进工会分子称号。
总之，XX年来，我始终牢记：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
XX年来，始终风雨兼程，笔耕不缀。
展望未来，任重道远。
我会继续在教育教学，教科研，撰写论文，班主任工作，继续教育等各方面不断开拓，取得令人满意的成绩，做一名优秀的人民教师。
经乡教办考评，我完全具备申报中学高级教师的条件，特此申请。